语文选词填空历年高考真题及答案

一、2005年高考词语试题回视

1、（2005年高考北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是

那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是-------- 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我--------一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，-------------那是音乐、绘画----------书籍。

A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是

C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者

【答案】A。【解析】①“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。②“不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。③最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。

2、（2005年高考辽宁卷）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是

咬文嚼字有时是一个坏习惯，---------这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们-----------有一字不肯放松的谨严。文学借文字-------思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有--------，情感还没有凝练。

A．所以必须表现透彻B．虽然必需表示精确

C．虽然必须表现精确D．所以必需表示透彻

【答案】A。【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻”。

3、（2005年高考全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处---------- 。

②“开发西部战略”的目标之一就是--------- 我国东西部的差距。

③几项调控房价措施相继出台，说明政府---------- 房价增长过快的态度相当坚定。

A.胜地缩小控制

B.圣地减少控制

C.圣地缩小抑制

D.胜地减少抑制

【答案】C。【解析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句中“减少”是减去一部分，“缩小”是使由大变小；同时还可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。

4、（2005年高考全国卷Ⅲ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护--------- 《反分裂国家法》。

②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，-------- 人心。

③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来--------- 了4年。

A. 制定振奋推迟

B. 制定震撼推迟

C. 制订振奋延迟

D. 制订震撼延迟

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【答案】B。【解析】①“制定”和“制订”：两个词语的搭配对象不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计划等；制订，有“创制拟定”的意思，一般指定出具体的方案。而原句中的《反国家分裂法》显然是一项重要的法律规范，应用“制定”。②振奋，使精神振作奋发；震撼，震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”，所以用“震撼”较好。③“推迟”和“延迟”：两个词都有时间推延、延续的意思，但“延迟”更强调某事件还没有结束，还在继续进行。“13亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了4年到来，而不是“延续”了4年到来。所以应用“推迟”。

5、（2005年高考天津卷）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“________”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”

③然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日。A．老夫聊发少年狂抑制竟/更B．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也

C．老夫聊发少年狂克制却/也D．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【答案】A。【解析】①在解答时，不仅要有语境意识，而且还必须理解所给两句诗的含义，体现了很好的命题思路。原句前文“放达”一词是很好的暗示，显然所选诗句应能体现“言行不受世俗礼法约束”的意思，只有“老夫聊发少年狂”合适，而“暮霭沉沉楚天阔”主要体现的是一种深沉哀婉的情调。②句与“喜悦的心情”搭配用“抑制”，“克制”搭配的往往是“愤怒之情”。③这两组词语都可以使用，但所表达的语意轻重不同。“却”只表示语气轻微的转折，“也”表并列；而“竟”表示出乎意料，选用“竟”符合句意“无法弥补的遗憾”，“更”用于递进。

6、（2005年高考山东卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。

③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。

A．理念震荡反省B．观念振荡反思

C．观念振荡反省D．理念震荡反思

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【答案】A。【解析】“观念”指思想意识，“理念”多指好的、新的观念。“振荡”是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；“震荡”指震动，动荡。“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训；“反省”指回想自己的思想行动，检查其中的错误。

二、2001-2004年题型及解题示例

一、2001年全国高考题侧重于对近义词的适用范围的辨析上。

（2001年试题）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这位发言＿＿指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人做出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次＿＿，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子报警系统已经成功的开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

Ａ.庄重演练引导Ｃ.庄重演示导致

Ｂ.郑重演示引导Ｄ.郑重演练导致

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：“庄重”，一般用于形容人言语举止不随便、不轻浮；“郑重”用于形容人做事态度严肃认真。结合语境①句应选“郑重”。“演示”是用一定的实物或实验把事物的发展变化过标程显示出来时使人有所认识或理解；“演练”，训练演习、操练。依据②句意思当选用“演练”。“引导”，带领之意；“导致”，引起(某种不好的结果)。句③自然应选用“导致”。答案为Ｄ项。

二、2002年全国高考题专门考查近义副词(虚词)的用法。

（2002年试题）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①中美关系＿＿动荡，不符合双方的根本利益。

②你比他只是＿＿差一点，其实两人不相上下。

③这几天我＿＿接到一些莫名奇妙的电子邮件。

Ａ.一再多少往往Ｃ. 一再稍微常常

Ｂ.再三多少常常Ｄ. 再三稍微往往

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：“一再”和“再三”都是副词，都有一次又一次的意思，只是“一再”多用于强调人们不愿意看到的事情发生。句①是中美关系动荡，只能用“一再”。“多少”和“稍微”都可以表示数量不多的意思，但在程度上“稍微”更低一些，句②表达的意思是“两人不相上下”，应选“稍微”。“往往”和“常常”都表示事情不止一次发生，“往往”强调习惯性和经验性，而“常常”更强调时间相隔不久。句③语意只能选“常常”。答案为Ｃ项。

三、2003年全国高考题分别从使用场合、搭配习惯和整体句意上辨析。

(2003年试题)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次＿＿北京大学，为推动孙中山研究作出了贡献。

②北京市政府对城市建设布局作出了＿＿，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。

③邓亚萍现在留给大家的印象，＿＿日渐成熟的仪表风度，＿＿依然保留的拼搏精神。Ａ.莅临计划不仅是/而且是Ｃ. 亲临规划不仅是/而且是

Ｂ.莅临规划不是/而是Ｄ. 亲临计划不是/而是

解析：“莅临”与“亲临”都有到的意思，前者一般表“敬”，后者则强调“亲自到达”，结合①句语境应选“亲临”。“计划”和“规划”都有预先拟定做事的内容、步骤、方法之意，但“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”一般具有全面性，内容较为概括，时间

较长，从远景着眼。依据句②意应选“规划”。“不是/而是”表并列，“不仅是/而且是”表递进，根据③句的文意显然应选“不仅是/而且是”。答案为Ｃ项。

四、2004年全国高考题和2003年差不多，分别从整体句意、适用范围和搭配习惯上辨析。(2004年试题)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这＿＿只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能做出判断。

②世界上生产维生素最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头辉瑞和罗氏也不得不＿＿这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目的去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的＿＿能力。

Ａ.毕竟沿用鉴赏Ｃ.究竟沿用鉴别

Ｂ.毕竟采用鉴别Ｄ.究竟采用鉴赏

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：“毕竟”与“究竟”都是副词，意义上有区别，但也有相近点，都有“终归、到底”意思，只是“毕竟”强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；“究竟”强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。依据①句文意应选“毕竟”。“沿用”与“采用”都有使用某种方法、法则的意思，只是“沿用”强调继续使用过去的方法、法则等。“采用”则强调合适而用。依据句②文意应选“采用”。“鉴赏”与“鉴别”都有评判某物好坏之意，只是“鉴别”强调对某物作出评判(好坏真假)，而“鉴赏”则有欣赏之意，结合词语搭配上考虑，“鉴别”与“能力”搭配合适，因此③句应选“鉴别”。故答案为Ｂ项。

一、近义词辨析的一般方法（见《第二教材》）

（一）从色彩方面辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。

1、感情色彩。褒义词：带有赞许、肯定、或喜悦等感情色彩的词。贬义词：表示贬斥的、否定的、含有坏的意义的词。他在特定的语言环境中也可带上褒义。中性词：不带褒贬感情色彩的词。它介于两者之间。如：成果——后果节俭——吝啬维护——庇护聪明——狡猾横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断——决断——武断。

2、语体色彩。书面词：庄重典雅。口语词：平易通俗。如：陵墓——坟富态——胖马铃薯——土豆苍穹——天空默诵——嘟囔头部——脑袋

（二）从词义方面辨析

1、词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：

处罚——批评请求——恳求批评——批判研究——探讨蔑视——轻视

制止——阻止绝望——失望

2、词义涵盖的范围大小的不同。如：年华——年岁年代——年月风俗——风尚

书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。

3、词义侧重点不同。如：“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：“废”是“废止、不用”的意思；“解”是“去掉、消除”的意思；“破”是“打破、揭穿”的意思。

再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：“协”是“协力”的意思；“偕”是“一起”的意思。

（三）从用法方面辨析

1、词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主

发挥——作用、威力、积极性、创造性

改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件

侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、领土、公款

履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策

2、词性和句法功能的不同。如：阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。阻碍（名词）排除一切阻碍。强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。深刻（形容词）他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入（动词）党的政策深入人心。深入（形容词）必须深入批判反动理论。

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容二、近义词辨析的特殊方法（抓语素）1、语素意义不同而使词义各有不同的侧重点。这种情况最多。如：

【培植—培育】植，栽种；育，生育。“培植”有栽种并细心管理之意；“培育”指培养幼小的生物使它发育成长。二词各侧重不同的生长阶段。

【侵袭—侵蚀】袭，袭击；蚀，损耗。“侵袭”指侵入并袭击的行为，而“侵蚀”指侵害并使之受损。分别侧重过程和结果。

【紧缺—紧俏】缺，缺乏；俏，指货物的销路好。“紧缺”指货物、资金或人员因短缺而紧张，“紧俏”指商品因销路好而供不应求。二词各侧重不同的角度和原因。

【从而—进而】从，跟着；进，进一步。“从而”表示上文是原因，下文是自然产生的结果、目的等，表承接；“进而”表示递进关系。二词各侧重不同的关系。

表示侧重点不同的同义词再比如：

化装——化妆遏制——遏止侦察——侦查漠视——轻视体味——体验

精当——精辟吟诵——吟颂慎重——郑重信赖——依赖终止——中止

消失——消逝法制——法治学历——学力年轻——年青品位——品味

国是——国事严密——周密截止——截至干涉——干预法治——法制

2、语素意义不同而使词义轻重和范围大小不同。如：

【收集—搜集】收，收拢；搜，搜寻。“收集”只指聚集在一起，而“搜集”指到处寻找并聚集在一起。后者词义明显重于前者。

【衰退—衰败】“退”是减弱，“败”是破败。后者显然语义较重。

【违反—违犯】“反”指方向相背，“犯”是抵触。“违犯”比“违反”词义重。

【边界—边境】“界”是界限，“境”是区域。边界，两国间的界限；边境，靠近边界的地方。两者所指范围大小不同。

此类同义词再比如：

侵吞——鲸吞促使——迫使契合——吻合开阔——开朗时代——时期

闪烁——闪耀积淀——积聚典型——典范出现——涌现包括——囊括

3、语素意义不同而使词语适用对象和场合的不同。

【苍茫—苍莽】“茫”指无边际，“莽”指密长的草。“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。

【反思—反省】“思”是思考，可好可不好，而“省”指检点自己的行为，只指不好的一面。所以“反省”只指能反省自己的错误和不足。

【乞求—祈求】乞，向人讨要；祈，祈祷，与宗教仪式有关。所以前者是对人，后者往往对

上天和神灵。

【启用—起用】启是开启，起是起用。因而“启用”多指设备设施开始使用，而“起用”指退职、免职人员的任用。

此类同义词再如：

敦促——督促祛除——驱除终生——终身侵略——侵犯开阔——开朗

贯穿——贯串庇护——庇佑辨别——辨认杂乱——凌乱整治——整改

4、语素意义不同而使同义词所指概念的性质、特点和方式有所不同。如：

【蜕化—退化】退，减退；蜕，蛇、蝉等脱皮，是脱胎换骨的变化。“退化”指事物在进化中逐渐变化的过程，“蜕化”比喻腐化堕落等本质的变化。

【乱用—滥用】乱，随意；滥，过度。乱用，无条理、无秩序地用；滥用，无限制地用，不该用、不必用也用。

【熔化—溶化】前者指物体受热后变成液体，后者指物质在液体中化开。

【侧目—刮目】侧目，斜着眼看；刮目，指彻底改变眼光。

此类同义词再如：

透露——披露掩盖——掩饰核定——商定误解——曲解争议——异议

摆脱——解脱阻击——狙击标识——标示鉴赏——欣赏贯注——灌注

5、语素意义不同而使同义词所指动作的方向不同。

【传递—传播】“递”是单向传承，“播”是大面积多向传扬。

【授权—受权】“授”是授予，“受”是接受。方向相反。

【抱怨—报怨】“抱”和“报”分指对己和对人，故“抱怨”指自己不满情绪，“报怨”则指向别人报仇。

此类同义词再如：

反应——反映派生——衍生质疑——置疑聆听——倾听抚养——赡养

垂询——征询夸耀——夸奖引荐——引见致病——治病惠赠——敬赠

6、语素意义的不同而使词具有不同的色彩。如“大肆——大事”、“唆使——指使”，“肆”“唆”均是贬义语素，使二词具有不同的感情色彩；“遇难——罹难”由于“遇”“罹”二语素分别具有白话和文言色彩而使二词具有不同的语体色彩。

此外，还有的同义词因语素不同而具有了不同的词性，如“正规”和“正轨”、“盈利”和“营利”、“统率”和“统帅”等。

三、结合语境，仔细辨别（抓语境）

不管是使用一般方法，还是使用特殊方法，要想真正掌握其不同用法，正确解答同义词辨析题，还必须结合具体的语言环境综合考虑，仔细辨别，正确选择。

强化语境意识。比如：“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的理解是至关重要的。

（一）利用语境，找寻照应点

在具体的语境中，语意有整体性和连贯性。前后照应是保持语意贯通的基本手法。找到照应点，选用词语或判断词语使用正误就会变得容易。

例：（2005天津卷第3题）①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“-------- ”就是这种情怀的体现。（老夫聊发少年狂// 暮霭沉沉楚天阔）

分析语境可以看出，照应句中“放达”的情怀，应选“老夫聊发少年狂”。“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感，是婉约派的代表诗句。

例：（2005湖北卷第3题）②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生

命，但中国人民------- 不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利（前仆后继//前赴后继）

粗看两个成语似乎都能用，但照应上文“无数英雄儿女献出了生命”，只能用“前仆后继”。（二）利用语境，找寻限制点

如果孤立地看相邻的上下句，常常会认为选用这个词也行，选用那个词也可以。但从整段话着眼，便会觉得选那个词语不行了。这是因为语境对语言表达起限制作用，当然也为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索。

例：（2004重庆卷第3题）③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。（尽量//尽快）

“尽量”表示力求在一定范围内达到最大限度；“尽快”尽量加快，不能修饰“早”，受语境限制，此处只能用“尽量”。

例：（2005辽宁卷第3题）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是

咬文嚼字有时是一个坏习惯，------- 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们-------- 有一字不肯放松的谨严。文学借文字------- 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有-------- ，情感还没有凝练。

A．所以必须表现透彻B．虽然必需表示精确

C．虽然必须表现精确D．所以必需表示透彻

第一句表达的意思是承认咬文嚼字不是一个好习惯，所以它含义一般也不好，选择“所以”。“必须”强调了必要性，“必需”强调的是一种需要，原句中有了一个“有”字，受此限制，只能选“必须”。故选A。如果不是这样具体分析语境，发现句子中隐含的限制点，本题就容易答错。

（三）利用语境，找寻色彩生成点

词语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语(俗语)。在使用过程中，必须找寻色彩生成点，辨明色彩，否则就会误用。

例：（2004福建卷第3题）(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容------- 突发公共卫生事件。（应付// 应对）

根据该句语境，两词似可通用，但根据普遍的语感，“应付”这个词语贬义色彩明显，带有一些消极、被动的情感倾向。相较而言，用“应对”更贴切。

例：（2005江西卷第3题）③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众------- 。（推却//推诿）

推却：拒绝，推辞。“推诿”是“把责任退给别人”的意思，含有贬义。而语境并无贬义，因此选“推却”。

例：(2005江苏卷第3题) B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道，贬义。这与语境“精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声”相左。

（四）利用语境，找寻搭配点

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，主谓、动宾不搭配等。例：（1999年全国卷第2题）B、“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。

本题B项主要考查使用虚词（关联词）的能力。“尽管”是连词，它有表示让步的意思，要注意关联一般会成对使用的特点，后面可以用表示转折的“但”一类的词与它相配。B项正符合了这一要求。

例：（2005年湖北卷）建设文明寝室，首先要文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。（确定//决定）

句中“确定”意为明确而肯定，“决定”意为对如何行动作出主张。根据后文动词宾语“量化指标”，只能用“确定”与之搭配。

例：（2005全国卷Ⅱ第3题）D、近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。

琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的东西很多，通常是指书籍和工艺品。与“建设”不搭配。

利用语境解答词语题，应从整个语境着眼，既要凭日积月累形成的正确语感作出直觉判断，又要运用语知对语境进行细致分析，只有这样，才能提高解题水平。

正确使用词语试题强化训练1

1、(05 重庆)将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是：

①在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是--的规律。

②放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能--离开学校呢?

A．臆造径自Ｃ．编造径直

B．编造径自Ｄ．臆造径直

【解析】①臆造：凭主观的的想法编造。编造：捏造。第二句强调从实际情况探索，与客观实际情况相对的应是主观，故应用“臆造”。②径自：表示自己直接行动。径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。径自，强调自己作出决定，符合句意。故选A项。

2、（湖北卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①建设文明寝室，首先要______文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。

②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民____、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。

③培养公民的法制观念是一个长期过程，______从学生时代就进行法制教育______能起到潜移默化的作用。

A、确定前仆后继只有／才

B、决定前仆后继只要／就

C、确定前赴后继只有／才

D、决定前赴后继只要／就

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【解析】①“确定”和“决定”：确定，明确地定下；决定，对如何行动作出主张。两个词语的搭配关系不尽相同，“确定”后面一般接较为具体的对象，如目标、名单、指标、计划等；“决定”后面一般接具体的行动，或不接宾语，如，领导决定派他去学习；这件事最好由大家来决定。②“前仆后继”和“前赴后继”：两个词语的意思相当接近，只有一个语素有差别。仆，倒下；赴，到（某处）去。原句中，前文有“无数英雄儿女献出了生命”，他们已经献出了自己的生命，“倒下”了，所以这里用“前仆后继”更好。③“只有/才”和“只要/就”：这两组关联词语之间的差别很容易区分，而且在很多考试中经常出现。这里就不必赘言了。

3、（湖南卷）依次填入下列各句子横线处的词语。最恰当的一组是C

①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学-------- 利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。

②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别-------- 该成果所属的技术领域中的行为的评价。

③我们必须看到，当代文化的这种转向---------- 与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

A．调整关注纵然B．整合关心纵然

C．整合关注固然D．调整关心固然

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【解析】①调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求，重在“调”；整合：把原不属于一个整体的、零散的事物经过整理、协调，使成为一个整体，重在“合”。而且，“调整”“利益群体”动宾不搭配；上文中已经用到“调整”，再用会重复。②关心：（把人或事物）常放在心上；重视和爱护；它更强调在“关心”某事时，能够参与其中。关注：关心重视；它一般多用于事情。原句讲的是对“成果所属的技术领域中的行为的评价”的“重视”，所以用“关注”更好。③纵然，表示假设关系的关联词；固然，表示转折关系的关联词。从题目所给句子看，原句一方面承认当代文化的转向“与电子传媒的兴起息息相关”，但更主要强调“促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景”，两个分句间是转折关系，所以应用“固然”。

4、（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是B

①王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校----------- 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。

②-----------天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。

③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众--------------- 。A．委任不管推却B．委派尽管推却

C．委任尽管推诿D．委派不管推诿

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【解析】“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思，强调的是派遣；“委任”是“派人担任职务”的意思，强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词，表示姑且承认某种事实，下文是由此产生的相反的结果。“不管”是一个表条件关系的关联词，表示条件或情况不同而结果不变，它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝，推辞”的意思；“推诿（推委）”是“把责任推给别人”的意思。

5、（浙江卷）依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是C

①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______，作出诊断。②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以________。③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，__________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A、病症干涉虽然

B、病症干预即使

C．病征干预虽然D．病征干涉即使

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容【解析】“病征”指的是表现在身体外面的显示出是什么病的征象。而“病症”指的是疾病。“干预”指过问（别人的事），而“干涉”指过问或制止，多指不应该管硬管。“虽然”与“即使”区别较为明显。

============

1、依次填入下列句括号处的最恰当的词语是（91年高考）

（1）我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，(? ?)九月中旬，已完成年施工计划

的90％。

（2）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党决定(? ? )精通业务、有决策能力的退休科技人员。（3）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿（）的却很冷淡。

A.截止、启用、反应

B.截至、起用、反应

C.截止、起用、反映

D.截至、启用、反映

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：B“截止”是（到一定时期）停止，“截至”是到（某个时期）；“启用”的意思是“开始使用”，使用的对象是物；“起用”的意思是“重新任用已退休或免职的人员”，使用的对象是人。“反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来。“反映”常构成“反映情况”、“反映问题”、“群众的反映”等。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。“反应”的范围没有“反映”大，“反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面，而“反映”除去“反应”所用的范围外，都可应用。

2、下列句子中，加线词使用正确的一句是（94年）

A.芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。

B.在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。

C.他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。

D.这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。

D

3、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（95年高考）

①他_____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.犹豫、逐步、化装

B.迟疑、逐渐、化妆

C.迟疑、逐渐、化装

D.犹豫、逐步、化妆

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：A和“不决”搭配的应是“犹豫”。“逐步”阶段性明显。（92年高考也考查了逐步和逐渐这两个词语的混用）“化装”有假扮的意思，“化妆”是使容貌美丽。

4、依次填入横线上的词语，最恰当一组是（96年）

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的____仅限于必不可少之物，不然轻则____ 无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往______什么都不得不______ 。

A.装载徜徉致使割受

B.承载徘徊导致舍弃

C.装载徘徊致使舍弃

D.承载徜徉导致割爱

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：B“承载”是“托着物体，承受它的重量”，“装载”是“用运输工具装（人或物）”；“徜徉”重在“闲游；安适自在地步行”，“徘徊”重在“犹豫不决”；“割爱”重在放弃“心爱”的东西，“舍弃”是“丢开抛弃放弃”。

5、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（97年）

①新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”，--------------到现在的标点符号系统。

②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地---------------，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。

③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题-------咨询，解答家长提出的问题。

A.延续考察进行

B.沿用考察提供

C.沿用考查提供

D.延续考查进行

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：B句①有“萌芽”、“诞生”直到“现在”，不是说将来的事，所以最恰当的是“沿用”，而选用包含“继续下去”意思的“延用”便不够恰当。句②说的是观察、调查之意，而不是用一定的标准来检查、衡量，所以应选“考察”。“进行咨询”、“提供咨询”，孤立地说，都可用，但是句③中有“解答家长提出的问题”，选用“提供”更恰当，因为“进行咨询”重点讲“向别人”而“提供咨询”重点讲“儿科大夫”。B项最恰当。如果不是这样具体分析语境、本题就会答错。

6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（98年）

（1）这家企业改革的任务，__ _是“减员”，更重要的是“增效”。

（2）预算即使制定得再__ _ ，在执行过程中也难免发生变化。

（3）今年春节期间，山西某地发生了一起_ ___的假酒案。

A.不止正确耸人听闻C.不只准确骇人听闻

B.不只正确耸人听闻D.不止准确骇人听闻

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：C“不止”是“继续不停或表示超出某个数目或范围”而“不只”是“不但、不仅”的意思，和后面的“更重要”相搭配。“准确”是“行动的结果完全符合实际或预期”，“正确”是“符合事实、道理或某种公认的标准”；“骇人听闻”是“使人听了吃惊，多指社会上发生的坏事”，“耸人听闻”是“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”。

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（99年）

①日本政界的一些人妄图＿＿＿＿日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以＿＿＿疾病。

③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都＿＿＿＿了。

A．窜改驱除融解B．篡改祛除融解

C．窜改祛除溶解D．篡改驱除溶解

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：Ｂ

“窜改”只是改动意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思。可见句①只能选用“篡改”。“驱除”有赶走、除掉的意思，“祛除”有除掉的意思，现在用于去疾病、邪祟方面，只能用“祛除”。“溶解”指物质成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化，句③只能用“融解”。

8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2000年）

①在总统选举投票现场门外，_______着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高________的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人________。

A.聚集品位赞扬

B.云集品位赞叹

C.云集品味赞叹

D.聚集品味赞扬

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：Ｂ

“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用“聚集”显然不合适。“品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而“品位”指文学作品等达到的水平，句②只能用“品位”。“赞扬”有称赞的意思，又有表扬的意思；“赞叹”只有称赞的意思。依据句③的内容，理应选用“赞叹”。

9、依次填入下列横线处的词语,恰当一组是（2000春招）

(1)?2500年前的孔子,曾对着____的江水感叹：逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

(2)?营房各处_____的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。

(3)鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的_____。

A．流逝闪烁启发B．流逝闪耀启示

C．流泻闪烁启示D．流泻闪耀启发

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：B流逝：像流水一样迅速消逝，多指时光、岁月，此用其本意；流泻：指光线，液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有使之有所领悟之意，当用后者。

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2001年）

①虽然他尽了最大的努力，还是没能——住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。

②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地——着这个小镇经济的发展。

③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所——，还可能滑向犯罪的深渊。

A 遏制限制不耻

B 遏止制约不耻

C 遏制制约不齿

D 遏止限制不齿

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：C①遏止：用力阻止，对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而突然发生的重大事件；遏制：压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。如遏制怒火、遏制感情。②“制约”是甲的存在和变化以乙的存在和变化为条件，习惯上“制约”和“经济发展”相搭配；而“限制”是“规定范围不许超过，约束”。③不齿：不愿意提到。如人所不齿。不耻：不以之为耻。根据语境选填“不齿”。

11、填入下面一段话横线处的词语，最恰当一项是（2002年春招）

八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的____ 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建的文化的象征之一，受到严厉的____ ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的____话题。

A．限定抨击生僻B．限制批评生僻

C．限制批评冷僻D．限定抨击冷僻

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容解析：D

“限定”和“限制”都有规定范围、不许超过的意思，但“限定”要有数量等方面的规定，

与“八股文”的要求更一致；“批评”与“抨击”基本意思相近，但“批评”是指出缺点或错误，“抨击”是用批评来攻击，词义更重，感情色彩更强烈，与文段中的“严厉”更协调一致；“生僻”与“冷僻”都有不常见的意思，但“生僻”侧重于不熟悉，“冷僻”更强调不常见，依据“自然成了无人肯说……的话题”当用“冷僻”。可见本题答案是D。

正确使用词语试题强化训练3

1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

①“9·11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持--------- 。

②蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会---------- 国际空间站的建设工作。

③象征主义经常用----------难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。

A．镇定阻碍晦涩B．镇静妨碍晦涩

C．镇定妨碍艰涩D．镇静阻碍艰涩

B。（镇定，遇到紧急情况不慌不忙，镇静，情绪稳定或平静。妨碍，使事情不能顺利进行；阻碍，使不能顺利通过或发展，语义较重。晦涩，作品含意隐晦不明；艰涩，文辞不流畅，难懂）

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德-------- ，在当今社会中，正为其他许多领域所提倡。

②前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免------- 得过于繁琐。

③光盘是一种不同于软盘的存贮--------- ，它有点类似我们CDS唱片。

A．准则限定媒介B．准则规定媒介

C．规则限定媒体D．规则规定媒体

B。（准则、言论、行为等依据的原则；规则，大家共同遵守的具体规定。规定，指对某一事物做出关于方式、方法或数量的决定；限定，指在数量、范围等方面加以规定。媒体，指交流、传播信息的工具，如报刊、广告、广播等；媒介，是使双方发生关系的人或事物）

3、填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

①国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将--------- 价值100元的礼品券。

②各大城市的城郊------------ 部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。

③从学校走向工作岗位，并不意味着学习的------------- ，而是应该在新的条件下继续学习。A．惠赠结合中止B．惠赠接合中止

C．敬赠结合终止D．敬赠接合终止

C。（惠赠，用于称对方对自己的赠送；敬赠，用于自己对别人的赠送行动。接合，连接使合在一起；结合，人或事物间发生密切联系。中止，中途停止；终止、结束、停止）

4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①老先生溘然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆续理清楚，然后点点滴滴------------到纸上。

②据此间报纸会议是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可以看到有人在草地上漫步。

③中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的，作品题材、内容不限，只求风

格、手法为更多的听众喜闻乐见。

A．写宣称启事B．渗宣称启示

C．写披露启示D．渗披露启事

D。（句①用“点点滴滴”而用“渗”；“披露”，发表、发布，“宣称”，用语言文字公开地表示、声称；启事，为了说明某事而在报上、墙上刊登或张贴的文字，“启示”，启发指示，使有所领悟）

5、依次填入下列各句的词语，恰当的一项是（）

①老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无--------- 。

②今年的植树节，我校-------- 有500名学生参加了植树活动。

③小张待人是----------- 的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。

A．反映估量忠厚B．反应估量忠厚

C．反应估计宽厚D．反映估计宽厚

D。（反映，指反照，或提供情况；多用于对上级；反应，指由外来刺激引起的某种活动或回应。估量，书而语，更郑重；句中对植树人数作推断，应用“估计”。忠厚，忠实厚道，形容性情，宽厚，宽大厚道，特指待人

人教版三年级下册语文选词填空带答案

人教版三年级下册语文选词填空带答案 一、选择合适的词填空。 1．创举创造 （1）建设有中国特色的社会主义社会，是一个伟大的（_________）。（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_________）精神。 2．节省节俭 （1）我们要把（_________）下来的钱支援灾区人民重建家园。 （2）（_________）是一种美德。 3．坚定坚强坚决 （1）赵华是个（_________）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 （2）运动员们迈着（_________）的步伐，走进了赛场。 （3）我们同坏人坏事要作（_________）的斗争。 二、选择近义词填空。 A．陆续 B．连续 C．继续 1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。 2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。 3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。 三、选择合适的词语填在下面的括号里。 创造创举 1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。 2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。 美观美丽 3．多么（________）的花朵啊！ 4．这套家具的式样（________），我很喜欢。 四、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

不是……而是……无论……总是……尽管……还是…… （1）听说蜜蜂有辨别方向的能力，（________）飞到哪里，它（________）可以飞回到原处。 （2）蜜蜂靠的（________）超长的记忆力，（________）一种无法解释的本能。 （3）（________）小红不喜欢登山，她（________）和同学们一起来了。 五、选择合适的词语填空。 惊讶惊喜惊慌 （1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。 （2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 （3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。 因为……所以……不仅……也…… （4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。 （5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时刻。 六、选择合适的词语填空。（答案只填序号） A．机灵 B．灵活 1．小明是个（_______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。 2．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。 A．凶猛 B．勇猛 C．猛烈 3．伴随着冲锋号声，战士们（_____）地冲向敌人，向（_____）的敌军发起了（_____）进攻。 七、选择合适的词语填空。 （1）努力费力 ①种子一边想，一边________生长。 ②手推车一边这么想着，一边________地跑来跑去。

小学三年级下册语文选词填空及答案(完整版)

小学三年级下册语文选词填空及答案（完整版） 一、选择合适的词语填空。 研究研制精致精美智慧聪明 1.今天的会议,我们只（_____）三个问题。 2.栏板上雕刻着（_____）的图案。 3.我们必须不断地（_____）新产品。 4.这些工艺品件件都很（_____）。 5.赵州桥表现了劳动人民的（_____）和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。 6.老师们都夸奖小刚是个（_____）的孩子。 二、选择合适的词语填入下列句子中。 居然果然仍然忽然 ①这本书他看了很多遍,却________看不明白。 ②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。 ③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。 ④就在他没精打采地准备离开的时候，________听到远处传来一阵脚步声。 三、读一读，选一选。 浓厚深厚 1.我对自己的母校有着（_________）的感情。 2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣。 迷恋留恋 3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）。 4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍。 四、选词填空。 可爱喜爱 1.这片草地真让人（______）。

2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！ 发明发觉发现 3.爱迪生（______）了电灯。 4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。 5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。 五、选择恰当的关联词语填空。 一边……一边……只要……就…… 虽然……但是……不但……还…… 1．小蜘蛛（______）忙着补网，（______）回答。 2．（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 3．青头（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起来。 六、根据语境，选择恰当的词语填空。 发明发现 1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。 2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。 传承继承 3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。 4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。 七、选字填空。 呈官秒灿 1．这个世界所（_______）现给世界的是五彩缤纷的。 2．过年时放的烟花是（_______）烂的。 3．只许州（_______）放火不许百姓点灯。 4．做事情要快，要争分夺（________）。

语文四年级下册选词填空专项精选训练

添加的文字后回车 四年级选词填空1 1．创举创造 建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。 2．节省节俭 我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。（）是一种美德。 3．坚定坚强坚决 赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。 我们同坏人坏事要作（）的斗争。 4．杰出突出 这篇文章重点（），读了以后印象深刻。 李春是古代（）的桥梁建筑师。 5．美丽美妙 那些（）的诗句深深地打动了我的心。

杭州是一座（）的旅游城市。 6．发明发现 李时珍（）旧的药物书有不少缺点。 人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。 7．创作创造建造 横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。 今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。 聂耳（）了许多革命歌曲。 8．纪念怀念 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。 爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。 9．维持坚持保持 我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。 民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到群众的好评。 10．屹立耸立挺立站立

北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。 一排排高大的白杨树像（）的哨兵。 两座雄伟的工农兵塑像左右（）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。 11．留心专心 小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。 这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。 12．可惜惋惜 这么漂亮的碗打碎了，真（）！ 华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。 13．雄伟雄壮 我国的万里长城非常（）壮丽。 升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。 14．盘旋盘绕 汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。 一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。 15．机灵机警 边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。

小学六年级语文选词填空专题训练带答案

选词填空专题训练 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（）,京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈（）子孙和睦相处,勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（）,我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片（）。

（七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（）,要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路；书是钥匙,能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子,挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要（） 2、语文老师在课堂上（）,同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（）,一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（）,比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵,（）多姿,灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。（十四）凶悍凶猛

语文版一年级下册语文选词填空及答案(完美版)

语文版一年级下册语文选词填空及答案（完美版） 一、和大人一起读《谁会飞》，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟 1.谁会飞？______会飞，扇扇翅膀去又回。 2.谁会跑？______会跑，四脚腾空仰天叫。 3.谁会游？______会游，摇摇尾巴摆摆头。 二、读一读，选一选。（填序号） ①de ②dì 1．大地（______）妈妈亲切地（______）对小草说：“孩子，快起床吧！” ①东②冬 2．妈妈在菜地的（______）面种了几棵（______）瓜苗。 ①春②青③看 3．我（______）见妹妹在下棋。 4．（______）天到了，花儿开了。 5．（______）蛙要去写诗啦！ 三、把下面的短语补充完整。（填序号） ①坐②下③讲④开⑤踢⑥听⑦玩⑧捉 （___）象棋（___）游戏（___）故事（___）跷跷板（___）足球（___）小鸡（___）音乐（___）运动会 四、选一选，填一填。 春夏秋冬 1．小树发芽了，这是（______）天。 2．树叶变黄了，这是（______）天。 3．蘑菇没了，地上盖着雪，这是（______）天。 4．树叶碧绿碧绿的，这是（______）天。

五、选一选，它们爱吃什么？ pínɡɡuǒròu yúcǎo ài chī___________。 ài chī_______________。 ài chī_________________。 wǒài chī___________________。 六、读一读，选一选。（填序号） ①东②南③西④北 （1）早上，太阳从_______方升起。傍晚，太阳又从_______方落下。（2）秋天到了，大雁_______飞；春天到了，大雁又飞回_______方。 七、选择关联词填空。 因为……所以……不仅……而且……有时……有时…… 1．水乡（___）水多，（___）桥多。 2．（___）你不努力，（___）学习成绩不好。 3．小松鼠（___）上蹿下跳，（___）坐在树上。 八、选词填空。(写序号) 1．今天，老师教我们（______）。 ①唱歌②语文书③面包④马戏

2020高考语文各种题型答题技巧最新总结

高考语文各种题型答题技巧最新总结 一、论述类文章阅读 这部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，做好这些题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原 句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 4.有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。 答题技巧： 一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、 句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般 与原文一致的，大都正确。 三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。 二、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与 他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题 目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解： 坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意 词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成 语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。 2.虚词的意义和用法： 以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。 3.“筛选信息”和“把握文意”： 这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题 四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回 过头来检验前面几个题的正误。

最新人教版三年级下册语文选词填空带答案

最新人教版三年级下册语文选词填空带答案 一、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 浩瀚浩渺 1．我趴在窗台上，看着（______）的星空。 气喘吁吁大汗淋漓 2．当我（______）爬楼梯的时候，他是不是正在下楼去。 思绪思考 3．正当我的（______）在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。 拜见拜访 4．我要飞到那个很远很远的地方，再去（______）宇宙另一边的那个“我”。 二、选择合适的词语填空。 普及普遍 （1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。 （2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。 因为……所以……不但……而且……虽然……但是…… （3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。 （4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 三、选词填空。 倒影倒映 1．蓝天白云（______）在湖水中，美丽极了。 2．小桥的桥洞和水中的（______）正好合成一个圆圈。 欣赏观赏 3．梅园里，（______）梅花的游人穿梭在花海中。 4．周末，我和妈妈一起去音乐厅（______）了一场音乐会。

四、选词填空。（填序号） ①荡漾②漂荡 1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。 2．几只小船在平静的湖面上（____）。 ①偶然②偶尔 3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。 4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。 五、选择合适的词语填入括号里。 嘴巴头发眉毛手指眼睛皮肤 ①她的（________）在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。 ②你顶撞了他，他也不记恨你，他的（________）就像一潭清水，一眼就看到底了。 ③他那两道浓黑的（________）好似湖上野鹅张开的翅膀。 六、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 宁静平静镇静沉静 1.海风吹来,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_____）一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么（_____）,从不慌乱。 七、根据语境，选择恰当的词语填空。 似乎忽然终于居然 1.他平时成绩不太好，可是这次考试（______）考了全班第一。 2.我们正在操场上踢足球，（______）下起了大雨。 3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜欢这幅画。 4.你（______）来了！我们已经等了很久了。

小学四年级下册语文选词填空及答案(完整版)

小学四年级下册语文选词填空及答案（完整版） 一、选词填空。 依然果然忽然安然 1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。 3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。 4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。 二、选择关联词填空。 不但……而且……虽然……但是…… 既……又……如果……就……即使……也…… 1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。 2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。 3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。 4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。 5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（___）费水，（___）费电。 三、选词填空。 严肃严格严厉严明 1．要（_____）法纪，制止不正之风。 2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。 3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须（_____）打击。 4．校长向学生们提出了一个（_____）的问题：“你们为什么而读书？” 四、选择合适的关联词填空。 因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……

1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。 3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。 4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。 五、选词填空。 推测猜测 （1）有些科学家（_____），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 （2）两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（_____）。 繁衍繁殖 （3）冰箱温度只能抑制细菌（_____），不能彻底杀灭它们。 （4）数千万年后，它的后代（_____）成一个形态各异的庞大家族。 六、选词填空。 制造创造 1．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（______）了美丽的宇宙。 2．我国第一辆车是由第一汽车厂（______）出来的。 茂密茂盛 3．熊猫在（______）的竹林里玩耍。 4．今年的庄稼长得很（______）。 七、选词填空。 幻想空想梦想 1．不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（__________）。 2．青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（__________）。 3．孩子们（__________）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞

高考语文选词填空技巧五法

高考语文选词填空技巧五法 摘要：高考考察词语地运用的表现之一，就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。和大家共勉。 关键词：语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法 正文： 这几年的高考题，不再是像以往一样，只关注对考生掌握知识的本身进行考查；而是加强注重个体能力的展示，注重理论联系实际，注重知识来源于生活、运用于生活，更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分；2001年的则是侧重于使用范围的辨析；2002年趋于相近副词的用法辨析，稍难一点；2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑，涵盖面更广；2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异；2005年不仅综合了前几年的考查要点，而且把实词和虚词同时糅合在句子中，体现出了很强的实用性和生活性。词语考查，实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一，结合语境选择词语填空，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则，不偏不怪，来源于生活，和生活息息相关。 词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1．语感法 在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来，这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累，在课余的文学阅读中的修养，在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在，生活即学习，社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往，天花乱坠的广告词，形形色色的书刊杂志，都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习，加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染，就形成了我们的语言感知能力，即语感。 语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。 例1：今年（2005）全国高考卷Ⅱ的第二小题。 2．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是（） ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处—— ②“开发西部战略”的目标之一就是——我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府——房价增长过快的态度相当坚定。 A．胜地缩小控制B．圣地减少控制 C．圣地缩小抑制D．胜地减少抑制 这个题就是我们在报纸上经常看到的，说明了现在的高考就是源于生活，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则。“圣地”：⑴宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如经常我们在媒体上关注到的：基督教徒称耶路撒冷为圣地，伊斯兰教徒称麦加为圣地，⑵指具有重大历史意义和作用的地方，如“①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处圣地”。“缩小”是指范围由大变小，如：把这张超级女生张含韵的海报缩小一点，以便于我好随身携带。再如：政府正在制定各种政策，采取行之有效的措施，缩小日益扩大的贫富差距。“减少”是指减去一部分，如《成都商报》载：近日以来四川达州地区连将

六年级“选词填空”专项练习(附答案)

、根据语境，在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里，在无限的( )中，忘了世界。 二、把下列词语补充完整，抖根据语境填上合适的词语。 百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作，需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损，她整天( )。 三、先连线，再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( )，勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮，母亲都会很心痛，毕竟( )。

四、在括号里填入适当的词语，并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句：______________________________ 造句：______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓) 2.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来，跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计，可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市，历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今，( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听，真是( )啊！ 参考答案 一、倾吐倾诉宁静静谧 二、不回地天寝席学步见斑水出峭壁山岭频梦百折不回寝不安席 四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密 家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。

小学三年级上册语文选词填空带答案

小学三年级上册语文选词填空带答案 一、选一选，填一填。 继续连续陆续持续 ①九点钟，参加会议的代表________进了会场。 ②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我。 ③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。 ④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 二、读句子，选择恰当的词语填空。 松软柔软 (1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常（__________）舒适。 (2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。 珍贵名贵 (3)妈妈的日记本里夹着一张非常（__________）的照片。 (4)人参是非常（__________）的药材。 盛开茂盛 (5)草地上（__________）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 (6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（__________）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 三、选词填空。 美丽艳丽华丽 （1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。 （2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。 （3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。 正确的确明确

（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。 （2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。 （3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。 四、选择恰当的词语填空。 融化溶化 1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。 2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。 轻飘飘颤巍巍 3．上了年纪的老奶奶走起路来（_______）的。 4．一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条（_______）地在河面上划来划去。 五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。 继续陆续 （1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。 （2）下课了，同学们（_____）走出了教室。 一边……一边不但……而且 （3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。 （4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。 六、选择合适的词语填空。 惊讶惊喜惊慌 （1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。 （2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 （3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。 因为……所以……不仅……也…… （4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时

人教版五年级下册语文选词填空及答案(通用)

人教版五年级下册语文选词填空及答案（通用） 一、选词填空。 顽强顽固 1、奶奶是一个（________）的人，对困难一点也不怕。 2、这个人思想特别（__________），工作不好做。 果断武断 3、班长对这件事处理得很（__________），受到老师和同学们的赞扬。 4、我们要经过科学调查后才能下结论，千万不能（__________）行事。 二、选词填空 恳切恳求诚恳 1．他（______）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。” 2．我红着脸，对李梅说：“我（______）地向你道歉。” 3．我再三（______）妈妈，希望她给我买一台电脑。 三、选择合适的关联词填空。 因为因而 （1）（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。 只要……就……即使……也…… （3）（______）他走到横木头上拿到了帽子，（_______）很难回转身来。 而且因此无论虽然如果但是 （4）（______）大家的马脚力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。 四、选词填空。

既然……就……一旦……就……因为……所以…… 如果……就……不仅……还……虽然……但是…… 1．（______）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（______）我们不可否认今日中国的强大。 2．园中（______）有民族建筑，（______）有西洋景观。 3．有些东西（______）丢失了，（______）再也不可能得到了。 4．（______）他善于调查研究，（______）能作出正确判断。 5．（______）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（______）会重演。 五、选择合适的词语填空。 迷惑困惑惊疑 1．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（__________）地问。2．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（__________）那些好奇的鸟儿们。 注视端详远眺 3．上课时，我（__________）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。 4．听了妈妈的介绍，我（__________）着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。 六、选词填空。 抢救拯救挽救救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力（_____）。 2.语文老师每月拿出一百元钱,（_____）一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想（_____）自己的幼儿。 4.海力布为了（_____）乡亲们的生命,最后牺牲了自己。 七、选词填空。 欣喜若狂惴惴不安

语文选词填空历年高考真题及答案.

一、2005年高考词语试题回视 1、（2005年高考北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是-------- 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我--------一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，-------------那是音乐、绘画----------书籍。 A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是 C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者 【答案】A。【解析】①“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。②“不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。③最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。 2、（2005年高考辽宁卷）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是 咬文嚼字有时是一个坏习惯，---------这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们-----------有一字不肯放松的谨严。文学借文字-------思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有--------，情感还没有凝练。 A．所以必须表现透彻B．虽然必需表示精确 C．虽然必须表现精确D．所以必需表示透彻 【答案】A。【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻”。 3、（2005年高考全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处---------- 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是--------- 我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府---------- 房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地缩小控制 B.圣地减少控制 C.圣地缩小抑制 D.胜地减少抑制 【答案】C。【解析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句中“减少”是减去一部分，“缩小”是使由大变小；同时还可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。

二年级下册语文选词填空专项练习带答案

产生发生 1、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 2、无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 果然居然 1、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 2、没有想到，我（）能得到一等奖。 发明发现 1、指南针是我国古代四大（）之一。 2、春天来了，我（）迎春花开了。 3、小林（）的充气雨衣受到了大家的欢迎。 4、我（）扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。 5、自从人们（）了汽车，出行方便多了。 6、鲁班（）了锯。 7、小东（）花丛上有一只蝴蝶。 8、我（）了姐姐的一个小秘密。 9、爱迪生（）了电灯。 10、我（）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。 长长常常 1、我们沿着（）的小溪去寻找雷锋的足迹。 2、小山羊（）帮助别人做事。

表演表现 1、猴子精彩的（）赢得了观众的阵阵掌声。 2、在运动会上，同学们（）出了团结协作的精神。 现在正在 1、从（）开始，我们要努力学习。 2、眼保健操开始了，同学们（）教室里做操。 美丽美好 1、玫瑰花开了，它们很（），还散发着香味。 2、多么（）的春光啊，真让人陶醉呀！ 经常往常 1、张明（）帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。 2、（）都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。 心爱喜爱疼爱 1、包里就是没有我（）的裙子。 2、我有一支漂亮的钢笔，我很（）。 3、我很（）我的弟弟。 美丽优美 1、孔雀的尾巴真（）。 2、随着（）的乐曲，小学演员们旋转起来了。

3、（）的乐曲声中，小同学们跳起了舞。 4、花儿开了，五颜六色的，真（）。 5、听到（）的乐曲，小朋友们快乐地跳起来。 往常经常 1、( )派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 2、我（）到图书馆去看书。 3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。 5、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。 6、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 四周四处 1、广场（），灯火辉煌，美丽极了。 2、他（）张望，找不到妈妈。 参考答案 1、小猫在我们家生活了两年，我跟它（产生）了浓浓的感情。 2、无论（发生）什么事情，爸爸总会和我在一起。 1、列宁跟着蜜蜂（果然找到了养蜂人的家。 2、没有想到，我（居然）能得到一等奖。

语文版三年级下册语文选词填空及答案

语文版三年级下册语文选词填空及答案 一、选择合适的词语填空。 （1）努力费力 ①种子一边想，一边________生长。 ②手推车一边这么想着，一边________地跑来跑去。 （2）舒展舒服 ①阳光照在我身上，暖洋洋的，________极了。 ②麦子开始________着身子，尽情地汲取着雨水。 （3）要好和好 ①青头和红头是一对非常________的朋友。 ②小军向小明道歉，他俩又________了。 二、选择合适的词语将序号填在对应的括号里。 A 仰望 B 俯视 C 眺望 D 注视 1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。 2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。 3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。 4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” 三、选择恰当的关联词语填空。 一边……一边……只要……就…… 虽然……但是……不但……还…… 1．小蜘蛛（______）忙着补网，（______）回答。 2．（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 3．青头（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起来。

四、根据语境，选择恰当的词语填空。 (1)果然忽然 ①我正在聚精会神地看书，_____听见外面一阵喧哗。 ②他_____不负众望，获得了演讲比赛的第一名。 (2)鼓舞鼓励 ①老师经常_____我们好好学习。 ②同学们出色的表现深深地_____了我。 五、根据语境，选择恰当的词语填空。 发明发现 （1）奶奶不爱吃鱼的秘密被我（___________）了。 （2）火药是我国古代劳动人民（____________）的。 精巧精美 （3）赵州桥设计得非常（____________）。 （4）墙上（___________）的图案，深深地吸引了我。 六、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 文静安静继续陆续 1．听到明天秋游的消息，原本（______）的教室顿时喧闹起来。 2．对方这么不讲理，这位（______）的姑娘忍不住与他争论起来。3．春风吹过大地，许多冬眠的小动物（______）从洞里钻出来了。4．说完这番话，她回到她的座位（______）看她的书，再也不说话。 七、选词填空。 （1）鼓励鼓舞 在同学们的________下，我很快超越了前面的运动员，并且拿到了冠军。王老师亲切而有力的话语使大家深受________。 （2）文静安静 她总是________地坐在那里，一动不动地盯着窗外。

语文选词填空技巧五法

语文选词填空技巧五法 摘要：高考考察词语地运用的表现之一，就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。和大家共勉。 关键词：语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法 正文： 这几年的高考题，不再是像以往一样，只关注对考生掌握知识的本身进行考查；而是加强注重个体能力的展示，注重理论联系实际，注重知识来源于生活、运用于生活，更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分；2001年的则是侧重于使用范围的辨析；2002年趋于相近副词的用法辨析，稍难一点；2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑，涵盖面更广；2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异；2005年不仅综合了前几年的考查要点，而且把实词和虚词同时糅合在句子中，体现出了很强的实用性和生活性。词语考查，实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一，结合语境选择词语填空，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则，不偏不怪，来源于生活，和生活息息相关。

词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1．语感法 在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来，这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累，在课余的文学阅读中的修养，在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在，生活即学习，社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往，天花乱坠的广告词，形形色色的书刊杂志，都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习，加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染，就形成了我们的语言感知能力，即语感。 语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。

【精品】小学六年级上册选词填空练习(附答案)

六年级上册选词填空练习（附答案） 一、清爽凉爽 1、房间经过一番打扫，（）多了。 2、（）的海风迎面吹来，让我顿时清醒了许多。 二、倾吐倾诉 1、他把这种苦痛深深地埋在心里，从不向任何人（）。 2、这对老朋友激动地拥抱在一起，互相（）内心的思念之情。 三、优雅幽雅 1、这么（）的景致真让人流连忘返。 2、舞会在（）宽敞的大厅里举行。 四、茂密茂盛繁茂 1、房前是一棵树叶（）的大树。 2、小鹿穿过（）的树林，来到了小河边。 3、眺望绚烂（）的百花谷，他不禁浮想联翩。 五、磅礴澎湃 1、长江用（）的力量，推动新的时代。 2、钱塘江大潮漫天卷地的壮观景象令人心潮（），激动不已。 六、讥笑嘲笑耻笑 1、面对（），他面不改色，这份淡定让人赞叹不已。 2、我们不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜，那样只会被人（）。 3、老师经常告诉我们，不要（）别人。

七、爱慕仰慕 1、我对他的（）之心犹如星星闪烁着光芒。 2、科学家霍金不屈不挠、向命运挑战的顽强精神实在令人（）。 八、朦胧蒙眬 1、（）中，我感觉妈妈正在给我擦汗。 2、在（）的月色中，他回到家里。 九、长风破浪披荆斩棘 1、让我们扬起理想的风帆，（），驶向成功的彼岸。 2、他白手起家，多年来在商场上（），终于有了今天的成就。 十、埋怨抱怨 1、只有从不浪费时间的人，才没有工夫（）时间不够。 2、同学之间不要因为一点儿小事就互相（），要学会理解与尊重。十一、叮嘱嘱咐吩咐 1、听着窗外的雨声，他又想起了临行前母亲的（）。 2、老人那亲切的（）让他的心里感到温暖。 3、您有什么事，请尽管（）。 十二、羞愧惭愧 1、他为自己的自私行为深感（），一下子变得面红耳赤。 2、虽说读了很多书，但是写作水平还是不见起色，这让李明十分（）十三、兴致勃勃兴高采烈 1、同学们（）地谈论着这次郊游的行程和具体地点。 2、星期天上午，我和爸爸（）地去自然博物馆参观。