主题班会案例

主题班会案例

(201X年 4月 6日)

学校班级班主任

第一部分论述证明

请采用本课程的主要内容来证明:下面这个案例是属于“民主型班级”的主题班会、而不是“自主型班级”的班会,(不少于500字)

第二部分案例呈现

一、班会主题:《健康上网》

二、主题选择过程

(一)曾经考虑过哪几种选题,为什么,

曾经考虑另外2个主题，一是《自己的伙伴自己帮》，通过故事让学生感受为他人服务的意义，增强学生的乐于助人的意识，让学生知道一些乐于帮助他人的名言。二是《过好节假日》丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。培养学生特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。

(二)学生对这些选题发表了哪些看法,

学生认为这些选题他们已经进行过，不想重复。

(三)最后选择了这个选题的理由是什么,

1(可以解决学生发展中的什么问题,

让学生大致了解网络的利与弊，体会“网瘾”的危害性。知道一些抵挡“网瘾”的方法，学会适度使用网络，学会健康上网。

2(这个问题的成因有哪些,

部分学生过度沉溺于网络，没有学会如何健康上网。

3(为什么大家认为可以解决这个问题,

通过学生自己找身边的例子，自己分析，有实际教育意义

三、策划准备过程

(一)班主任的策划过程

1、根据学生需要选择活动主题

从学生自己的生活提炼主题。通过观察学生、分析其行为表现，综合考虑最近一段时间内学生们思想、生活、学习等方面反映出的共性问题，由此确定本次主题《健康上网》。

2、吸引学生参与设计实施活动

3、指导学生提炼学习生活感受

1

4、反思主题活动，提炼新的体验。

(二)学生的策划和准备过程

(学生策划小组的分工 1

2(学生准备分步骤做哪些事情,

四、主要实施过程

(

五、实施效果描述

(一)班会整体效果

(二)学生在主题班会后写的体会(摘录3-5段有代表性的内容。可以

写在周记或日记中)

(三)在这次班会中表现突出的学生个体的表现情况(2-4人)

(四)全班在这次主题班会前后发生的变化

1(主题班会之前的班级状态

2(全班同学主题班会策划和实施过程中的表现(可从班干部、策划小组、学生小组、学生个体等方面来写)

3(主题班会之后的班级状态

六、活动后的反思

健康上网

一、教学目标:

1、大致了解网络的利与弊，体会“网瘾”的危害性。

2、知道一些抵挡“网瘾”的方法，学会适度使用网络，学会健康上网。

二、教学准备:

制作PPT、做好课前的调查统计

三、教学过程:

(一)导入:调查分析，了解网络的利与弊。

2

1、师:随着信息科技的普及，网络进入了千家万户。网络让我们的生活多姿多彩。那么，你经常上网做哪些事情呢,我们一起做个现场调查。出示表格(后附)

2、完成统计:用举手的方式合计人数，教师反馈课前对于“所花时间”的调查统计。

3、师:网络活动给你的学习生活带来了什么,

4、学生结合自身体验交流表格中“收获”。

5、师小结:“网络是一把双刃剑”，它给我们传递了信息，方便了学习，丰富了课余生活，交上了新的朋友……但是，从表格中的“所花时间”上，我们看出:它的出现也带来了许多问题，特别是对于一些网络游戏，有的青少年长时间沉迷于其中，给自己和家人造成了巨大的伤害。让我们一起来看一个真实的故事——《血的教训》。

(二)了解“网瘾”对青少年的危害及原因。

1、播放视频《血的教训》，思考:它告诉我们的教训是什么,

2、全班交流。

3、师小结:张潇艺脱离现实生活，长时间过分沉迷于网络游戏，(媒体板书:脱离现实生活，沉迷于虚拟世界)他患上了——(学生答:网瘾)，致使他混淆了虚拟世界和现实世界，难以自拔，最终走向了极端，结束了短暂的生命，这真是一个以血换来的深刻教训。

4、师:那么，“网瘾”还给我们带来哪些危害呢,(板书:“网瘾”的危害)请结合所给材料，联系自己实际生活，4人小组讨论、交流。

5、全班交流，教师归纳，媒体板书，学生齐读。

损害身心健康导致学业荒废.“网瘾”的危害诱发青少年犯罪脱离现实生活，沉迷于虚拟世界与人交往出现问题，缺乏约束力

6、师:我们该如何抵制“网瘾”呢,请4人组成一小组，从下列内容中选择一个方面来讨论(媒体出示:家庭方面、社会方面、学校方面、自身方面等)

(三)知道一些抵挡“网瘾”的方法，学会适度使用网络，做到健康上网。

1、4个大组分别推荐一至两个抵制“网瘾”的好办法。

2、全班交流。

3、师小结:“网瘾”的戒除除了家庭、学校、社会的关注外，更多的要靠我们自己去控制自己、约束自己。遇到下面的情形，我们应该怎么做呢, 出示情景，同桌讨论。

(1)周五晚上玩电子游戏到深夜。

(2)打开某网站时自动跳出网络垃圾。

(3)家中有电脑而此时爸爸妈妈都不在家。

4、全班交流。

5、师总结:合理地利用好网络，学会选择性地利用网络，远离不文明的上网行为，抵制那些不良的诱惑，就不会给自己和他人带来危害，才能做到健康上网。(教师随机媒体板书:要节制、会选择、善利用)

四、设计思路:

课前调查发现，现在的孩子上网的年龄趋势是越来越小，特别是对网络游戏的痴迷程度是越来越深，他们根本就不能科学、正确、适度地利用网络。因此，本节课重在通过真实的故事《血的教训》，及学生自身上网的经历，来引导学生网络给我们的学习、生活带来了一定的好处与帮助，同时发现如果过度上网，或是不恰当使用网络，将会患上网瘾，给自己的身心带来这样或那样的危害。因此，

我们必须抵挡网瘾，树立健康的上网意识，学会正确上网。那究竟如何抵挡网瘾，做到健康上网呢,力求让学生通过联系实际生活，从家庭、学校、社会、自身等方面来展开小组讨论、交流，力求找到一些抵挡网瘾的方法，力求通过自身的努力以及各方面的合力，来帮助抵挡网瘾，学会适度使用网络，学会健康上网。

主题班会：《学会合作体验成功》主题班会案例

《学会合作体验成功》主题班会案例 主题班会教案大全 活动目的： 1、通过听故事、表演哑剧、做游戏等多种形式，使学生懂得只有学会合作，才能取得成功。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个愿意合作、会合作的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，凝聚班集体力量，为营造和谐校园做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：刘义嵩，尹略）。 3、配图小故事《动物拉车》、《蚂蚁搬食物》。 4、排练哑剧《筷子的启示》。 5、学唱歌曲《合作分享快乐》。 活动流程： 一、主持人入场 主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。

尹略：我们四一班大家庭里有67名同学，每天我们一起学习，一起锻炼，我们就象亲兄妹，我们为着建设一个优秀的班集体而努力！（面向刘义嵩），你知道要想建设一个优秀的班集体最重要的是什么吗？ 刘义嵩: 搞好团结，学会合作。 尹略：说得太好了。 合：同学们，让我们一起，学会合作，为打造一个良好的班集体而努力吧！四一中队“学会合作体验成功”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）小故事——动物拉车、蚂蚁搬食物 尹略：今天，我们班委会给大家带来了两个配图小故事，题目叫“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，大家想听吗？ 刘义嵩：现在让我们隆重请出我们班的故事大王——马跃，为我们讲“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，请大家边看屏幕边听故事。 动物拉车的故事 梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。

主题班会教案之“大家来排队”主题班会课堂实录

主题班会教案之“大家来排队”主题班会课堂实录 主题阐释：“道德”一词最早出现在老子的《道德经》中.道,从字面的形象来看,是指一条路,实际上是一个方向、一个原则；德,通“得”,是人遵守了此道而体现出和得到的结果.“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”.我们现在所说的道德,是指人们共同生活及其行为的准则和规范,它涵盖了文明、勤俭、善良、坚强、勇敢、诚信等等很多方面.文明排队是道德的体现,所以我把“排队”作为切入点.在我们的日常生活中经常需要排队,像参观、游览、购物等,然而很多人却没有排队的好习惯,像上海世博会上出现的拥挤插队现象、日本地震核泄漏事故期间民众哄抢食盐现象、学校发生的拥挤踩踏事故等,一个个事件触目惊心,令人汗颜.排队与学生的生活息息相关.学生每天上放学、大课间、上下楼等很多方面都需要排队,“大家来排队”这节课能够真正的有利于学生的安全和良好习惯的养成.班会目标：1.通过观看视频,激发学生的兴趣,引发学生的共鸣,从而了解到排队的重要性,感受到“有道德”不仅是体现文明,还能创造奇迹.2.通过学生展示、小组交流合作等方式,了解排队日的知识,更加深入地体会排队的意义,从而延伸到生活的方方面面.3.通过儿歌、情景再现、抒发感言等环节的设计,让学生切身感受文明就在身边,要做一个有道德的人,就应该从一点一滴的小事做起,言必信,行必果.班会准备：1.学生提

前自由分组,并搜集关于排队的资料,如：文明排队的宣传标语、排队日、文明排队的视频和照片等,并打印、制作好.2.教师准备“桑枣中学在地震中创造的奇迹”以及“踩踏事故造成惨剧”的视频,并制作课件.3.课前组织学生排演“乱扔废纸”等小品片段.4.老师提前设计并印制好上课所需的书签.班会方式：1.观看视频,引发共鸣.2.联系实际,畅谈感受.3.小组展示,合作互动.4.情景再现,加深印象.5.抒发感言,升华情感.设计理念：道德,人们共同生活及其行为的准则和规范.它涵盖了文明、勤俭、善良、坚强、勇敢、诚信等很多方面.要想通过一节班会课,让学生比较全面地认识道德,感受道德,那几乎是不可能的. 因此,本次班会从大处着眼、从小处入手,旨在通过一个具有代表性的点——排队,以点带面、小中见大的让学生认识和感受道德.本节课的选材力求以学生原有的生活经验为基础,结合学生的特点,选取与学生生活、学习实际密切相关的事例.在班会过程中,充分体现学生的自主性与能动性,力求把教学活动与学生生活经验相结合.通过观看图片视频、小组展示、情景再现等方式,为学生创设轻松和谐的研讨氛围,激发学生的学习兴趣,给学生强烈的视觉冲击,与学生产生共鸣,从多个角度、多个层面来印证排队的意义,彰显道德. 这样,学生在整个班会活动中,就有了一个从学习理论知识,到参与实践活动,到提升认识观念的完整的过程,并促使学生课下延续这种过程,从而影响身边的人,带动身边的人,在参与合作中体验分享的快乐,感受道德的魅力. 班会过程：

“走进端午”主题班会教学案例

“走进端午”主题班会教学案例 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动地点：五三教室 四、活动时间： 五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！ 【活动一】端午说由来 （一）端午节别称 1、端午节有哪些别称？ 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流：内容参考） （二）端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 （一）赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流） 2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流） （二）话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。） 2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子） 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。） 4、主持人小结。 【活动三】谈感受，激发情感

《养成良好的行为习惯》主题班会案例

好习惯成就好人生 ——“养成良好的行为习惯”主题班会案例 班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2、多媒体课件及相关表格。 班会过程： 一、导入 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 生：怎么可能？不信！ 师：不信，给大家讲个故事。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 师提问：“这件事是真实的，大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？” （学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯） 生1：是心 生2：是思想 老师：思想？ 生（大部分）：习惯 师：请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 生1：好吃的食物 生2：衣服 生3：房子、汽车…… 生4：很多好东西分给其他乞丐 …… 师出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？ 生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。 生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的行为习惯对们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《好习惯成就好人生》。 师：这些习惯你有吗？

主题班会活动方案4篇

主题班会活动方案4篇 *目录主题班会活动方案《节约用水》主题班会活动方案学雷锋树新风主题班会活动方案《防火安全伴我行》主题班会活动方案 活动主题： 爱你，爱我 活动设计背景： 由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。 学生现状分析： 班内的同学都是来自于外省市的民工家庭，家庭条件困难，家庭成员多而复杂，不能像城里的孩子一样吃好的，穿好的。家里往往有两到三个孩子，生活困难，有时连交学费都是一个问题。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。活动目标： 1. 通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上

的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 2. 让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。 3. 让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。 活动时间： 4月中旬 具体过程设计： 一．活动热身： 1. 在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。 2. 诗歌朗诵：《生命》 二．活动开始： 主持人：大家能猜猜刚才这首诗歌的题目吗？提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 全班：生命。 主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？

禁毒教育主题班会活动课教学案例

禁毒教育主题班会活动课教学案例 （含教学设计、教学实录、教学反思） 上送单位：广东省江门市蓬江区爱民小学 课题：生命如花，远离毒品 设计、执教：陈美珍 禁毒教育主题班会活动课教学案例 生命如花，远离毒品 第一部分：教学设计 教学内容：生命如花，远离毒品 教学目标： 1．知识与能力： （1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。 （2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2．过程与方法： （1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 （2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3．情感态度与价值观： 了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样扞卫祖国的未来。 教学重难点： 1．认识毒品及毒品的危害。 2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。 教学时间：1课时

教学过程： 一．情境导入，揭示主题 1．看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2．学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？ 3．激情对话，导入本节活动主题。 4．揭示课题：生命如花，远离毒品 二．介绍有关毒品的知识（播放PPT） （一）．认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述） （二）．介绍毒品的种类及共同特征。 １．让学生谈谈自己所知道的毒品。 ２．投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。 （1）毒品分为哪几类？ （2）常见的毒品有哪些？ （3）毒品具有的共同特征是什么？ （三）自主探究理解 １．看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。 ２．集体交流 3．老师总结 三．情境剧（学生活动：角色扮演，表演小品） １．学生根据老师所给的情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。 ２．小品《失色的花季》 四．观看FLASH动画《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．学生观看后交流感受。 ２．老师总结拒绝毒品的方法： A．八个“不”，防患于未然 Ｂ．面对毒患的自救方法 五．你说我说——毒品知识知多少 （一）．交流：毒品知识知多少

高中生主题班会方案【5篇】

高中生主题班会方案【5篇】 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。以下是小编精心收集整理的高中主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 高中主题班会方案1 班会意义： 流沙河曾在《理想》中写到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况，从同学们思想实际出发，以“理想三部曲”的形式，通过小型的诗朗诵等表演，激起学生心灵的浪花，增强自尊自信自强的精神，并让同学们更加明确自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。 准备工作：案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排准备。 班会流程： 一、导入：背景音乐选取苏打绿的《相信》，由主持人引出班会主题。

二、班会第一部分：我想飞，多远都不会累。同学们在班会上发言、交流自己的目标或理想;第一组同学进行伴乐朗诵《我很想飞，多远都不会累》。 三、班会第二部分：隐形的翅膀。小游戏，名人名言的作者抢答;班主讲述1-2个自身经历过的具体事例，并播放名人事例，找同学发表感受;第二组同学表演爵士舞《Crymeout》。 四、班会第三部分：最美的太阳：第三组同学唱起《最美的太阳》，PPT上播放自高二以来拍摄的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。 五、班会结束。 班会详细内容： 一、导入：背景音乐苏打绿《相信》 主持人开场： 同学们，理想深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧张异常。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语，都只为了这两个字——理想!所以，今天让我们一起扬帆远航，载着长风破浪会有时的_与壮志，去追寻我们心中最美的太阳。

主题班会活动方案活动

主题班会活动方案活动 主持人万晨：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不 会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的 梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了 我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。 主持人陈晨：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有 了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网 络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会 的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。 合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班 会现在开始。 （一）众说纷纭话网络 1、走进网络真精彩。 万晨：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言 （投影网络的好处） 陈晨：请某一学生读一遍 互联网为青少年提供了求知和学习的广阔平台 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道 互联网有助于青少年不断提高自身技能

互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的 交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能 2、万晨：任何事物都具有双面性，网络更是一把双刃剑。那么“网络为什么会让你迷失方向？” 陈晨，请两三位学生发言 投影：网络三大魔爪，网络游戏、网上聊天、网上色情 陈晨，这三大魔爪为什么会让你迷失方向，专家分析如下：（投影难以抗拒的诱惑） 设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力 色彩。游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种 武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦， 极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获 得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。青少年不知不觉堕落了。 3、万晨：网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。 （投影?迷恋网络祸害多） 接着播放几例网吧血色案件（每一则材料请一位学生读一遍）第一件：一对母女 第二件：杀人抢劫 万晨：他们为什么要杀人抢劫呢？（继续投影，犯罪嫌疑人的告白）

珍爱生命主题班会教学案例

“珍爱生命,安全第一”主题班会教学案例教学目标： 1．了解校园安全隐患。 2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾xx、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。、 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三．学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四．交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车xx

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主题班会案例 （2012年4月6日） 学校班级班主任 第一部分论述证明 请采用本课程的主要内容来证明：下面这个案例是属于“民主型班级”的主题班会、而不是“自主型班级”的班会（不少于500字） 第二部分案例呈现 一、班会主题：《健康上网》 二、主题选择过程 （一）曾经考虑过哪几种选题为什么 曾经考虑另外2个主题，一是《自己的伙伴自己帮》，通过故事让学生感受为他人服务的意义，增强学生的乐于助人的意识，让学生知道一些乐于帮助他人的名言。二是《过好节假日》丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。培养学生特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。 （二）学生对这些选题发表了哪些看法 学生认为这些选题他们已经进行过，不想重复。 （三）最后选择了这个选题的理由是什么 1．可以解决学生发展中的什么问题 让学生大致了解网络的利与弊，体会“网瘾”的危害性。知道一些抵挡“网瘾”的方法，学会适度使用网络，学会健康上网。 2．这个问题的成因有哪些 部分学生过度沉溺于网络，没有学会如何健康上网。 3．为什么大家认为可以解决这个问题 通过学生自己找身边的例子，自己分析，有实际教育意义 三、策划准备过程 （一）班主任的策划过程 1、根据学生需要选择活动主题 从学生自己的生活提炼主题。通过观察学生、分析其行为表现，综合考虑最近一段时间内学生们思想、生活、学习等方面反映出的共性问题，由此确定本次主题《健康上网》。 2、吸引学生参与设计实施活动 3、指导学生提炼学习生活感受 4、反思主题活动，提炼新的体验。 （二）学生的策划和准备过程 1．学生策划小组的分工

主题班会活动方案 完整版

【最新资料，WORD文档，可编辑修改】校园周边文化环境

1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。 2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。 3、发言提纲： 1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。 4、发言稿： 改善文化环境，人人有责 同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。 面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。 作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！ 为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。 （1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。（2）围绕主题写出一种活动形式。 演讲比赛，辨论会等。 （3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。

主题班会教案大全(共40个)

《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会 防患篇（亡羊补牢不如防患未然） [主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。 同学们，听我谈，安全事故要防范。 在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。 生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。 上学校，走路边，切莫逗留路中穿。 过马路，左右看，无车快过莫乱窜。 做清洁，抹窗户，不要站立在高处。 做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。 在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。 莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。 人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。 莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。 对别人，莫扔石，万一击伤真难治。 河水边，莫留恋，无人保护不安全。 学游泳，有纪律，单人切莫下水去。 爆炸物，不安全，切记时刻有危险。 破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。 安全例，不胜举，消除隐患我和你。 同学们，要牢记，注意安全是第一。 [主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。 [班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，

掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。 [主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。 [主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之才！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会 安全教育主题班会1 一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 二、活动内容： 1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。 三、活动准备： 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。 四、活动过程 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。 2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！）教师

主题班会策划方案案例

主题班会策划方案案例 青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书 一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位：xxxxxx班班委会 活动对象：xxxxxx全体同学。 三、活动形式：班会。 四、活动目的： 1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激 烈的社会，具有一定的语言表达水平是相当重要的。通过此次班会就 是想要提升同学们的语言表达水平。 2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重 大意义。 3.提升同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观点深入人心。 4.增进同学之间的理解与了解;让同学理解到团结就是力量，一个班集 体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容： 第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动实行介绍。 第二环节： 活动高潮：同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排： 第一环节： 1、由主持人对主题班会实行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立) 3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定 格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一 生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。 主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝 温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时 代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步 对年轻一代的影响这个话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心 班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和 团支书给我们开个头吧! 主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情xxxx老师 谈一下他的想法吧(掌声) 相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们xxx班一定会花——“芝麻开花——节节高” 第二环节： 主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演 ①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术 生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生 再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而

小学主题班会案例(一)

科普知识主题班会 一、班会目的 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备 为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。 (1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。 (2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。 (3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。 (4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。 三、活动过程 (l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。 (2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3～5名学生介绍) (3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍) (4)同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍) (5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。 (6)欣赏科普知识短片。 (7)科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。 四、班主任总结活动情况 同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。

主题班会教学案例

主题班会教学案例 防止火灾----火灾的危害 教学目标： 态度：认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的 辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。 能力：在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报 火警。 知识：杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。 思想教育要点： 教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。 教学难点：了解报火警的注意事项。 教法选择：调查法表演法讨论法 教学具准备：资料相关新闻报道图片 教学过程一、导入课题 火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言 （做饭，取暖，照明等） 看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。 二、图文交流、感知体验 1、播放相关录像资料，提出问题： 你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。 2、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。 3、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。 4、师生交流，分析火灾发生的原因。

三、案例分析、深入感悟 1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例： 2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。 1)让学生试着想下去，接下来会发生…… 2)造成火灾的原因是什么？ 四、了解火警、拓展延伸 1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？ 让学生试着说一说。 2、通过学生发言引出火警电话“119”。 创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。 3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。 4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。 5、再让同学试着表演此情节。 五、首尾呼应、警钟长鸣 1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。 2、谈收获感悟。 3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火

主题班会活动方案

主题班会活动方案 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟

和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。

感恩主题班会方案优秀案例5篇

感恩主题班会方案优秀案例5篇 感恩,有时侯不需要昂贵精美的礼物,但一定要有细致入微的关怀与问候;以下是小编精心收集整理的感恩主题班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 感恩主题班会方案1 一、活动目标： 通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动准备： 1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程： (一)开场。

小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》! (二)诗歌朗诵(过渡)。 甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您! 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵： 《妈妈的手》 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗诵) (三)难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。) (四)谈话互动。

1、学生部分。 小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。 2、家长部分。 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，可以采访的形式进行) 如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心 最激动是什么时候? 小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学) (五)游戏互动。 小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜)

主题班会 教案 教学设计 教学案例 教学实录---飞越高峰,努力行动主题班会

飞越高峰，努力行动主题班会 【课程目的】 本课要传递的价值观为：不畏惧，飞越高考高峰；别抱怨，立即努力行动。本课通过励志视频《梦想距你有多远》、《拖延心理学》、《你真的努力了吗》和励志歌曲《有些事现在不做，一辈子都不会做了》等素材，重点巩固同学们对高三“中国梦·励志信”第6封《真的好喜欢我的大学》的认知。 【课程内容】 一．素材 【视频】 1. 《梦想距你有多远》: 视频时长4分32秒，视频主要内容为一个社会微调查，让学生从他人的世界中反思自我。视频作用为引导学生思考自己的目标尚未完成的原因有哪些。 2.《拖延心理学》: 视频时长4分45秒，视频用诙谐的语言对拖延症进行了分析。视频的作用为帮助学生了解和认识拖延，找到自己拖延的根源，立即行动起来。 3.《你真的努力了吗》：视频时长3分46秒，视频内容为两个学生的对话，对话涉及到了一些看似很努力，实则是做表面功夫的同学，启发学生思考自己是否是发自内心的在努力。视频的作用是引导学生反思自我，警惕虚假努力。 4. 《有些事现在不做，一辈子都不会做了》：视频时长3分53秒，该视频为励志歌曲。鼓舞同学们不惧困难，立即行动！ 二．讲解 【导入语】通过上节课的学习，咱们对大学有了一个初步的了解。同学们心里也都有自己梦想的大学殿堂，但是梦想不是说说就能实现的。你说你一定能考上理想的大学，但是内心却很怀疑自我，害怕自己不能梦想成真，从而患得患失、徘徊不前，那么你的梦想也只是空想。有了梦想与目标，还要有不达

目的不罢休的勇气以及说干就干的执行力，说一丈不如干一尺，有了坚定的信念，就要立即行动！ 【过渡语】我们先来看一则视频——《梦想距你有多远》。 播放视频：《梦想距你有多远》。 【师生互动】同学们，看完这个视频，相信你们内心也有所触动。我们每天将梦想挂在心里和嘴上，但你定下的学习目标真的实现了吗？目标没有实现的原因是什么呢？ 【引导方向】问题1，学生起来作答，可以说说自己的学习目标和实现进程。 问题2，学生短暂思考讨论后，请学生起来作答，注意鼓励学生，可在黑板上写下大家目标未实现的原因，导师进行归纳总结。 【过渡语】各位同学都说的特别好，勇敢地说出了自己现在存在的问题。老师总结了一下，大家的问题可以归为这么两类。一类是缺乏行动，定下了目标并没有行动或者没有坚持下来；另一类同学是虚假努力，看起来很努力了，但是成绩还没有起色，那你就要看看你是否掉入了虚假和无效努力的坑。

主题班会案例文库

学校 ____ 第一部分论述证明 请采用本课程的主要内容 来证明：下面这个案例是属于“民主型班级” 的主题班会、而不是“自主型班级”的班会？（不少于 500字） 第二部分案例呈现 一、 班会主题：《健康上网》 二、 主题选择过程 （一） 曾经考虑过哪几种选题？为什么？ 曾经考虑另外2个主题，一是《自己的伙伴自己帮》，通过故事让学生感 受为他人服务的意义，增强学生的乐于助人的意识，让学生知道一些乐于帮 助他人的名言。二是《过好节假日》丰富学生双休日的活动内容，创造性地 开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。培养学生特长，发展个 性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。 （二） 学生对这些选题发表了哪些看法？ 学生认为这些选题他们已经进行过，不想重复。 （三） 最后选择了这个选题的理由是什么？ 1可以解决学生发展中的什么问题？ 让学生大致了解网络的利与弊，体会“网瘾”的危害性。知道一些抵挡 “网瘾”的方法，学会适度使用网络，学会健康上网。 2. 这个问题的成因有哪些？ 部分学生过度沉溺于网络，没有学会如何健康上网。 3. 为什么大家认为可以解决这个问题？ 通过学生自己找身边的例子，自己分析，有实际教育意义 三、 策划准备过程 （一）班主任的策划过程 1根据学生需要选择活动主题 从学生自己的生活提炼主题。通过观察学生、分析其行为表现，综合考 虑最近一段时间内学生们思想、生活、学习等方面反映出的共性问题，由此 确定本次主题《健康上网》。 2、 吸引学生参与设计实施活动 3、 指导学生提炼学习生活感受 4、 反思主题活动，提炼新的体验。 （二）学生的策划和准备过程 1. 学生策划小组的分工 2. 学生准备分步骤做哪些事情？ 四、 主要实施过程 （ 主题班会案例 （2012年_4月_6 日） 班主任