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竹笋冷冻保存

竹笋冷冻保存

虽然竹笋的新陈代谢减弱,但是冷藏室空气十分干冷,长期存放会导致竹笋迅速失水纤维老化。在冰箱里保存未经杀死细胞的竹笋,最好用保鲜袋把竹笋密封起来,防止竹笋过度失水。不建议用冰箱长时间保存生竹笋。

中班科学教案-《小竹笋.》

中二班科学活动教案《小竹笋》 活动班级:中二班 执教老师:张兰兰 活动内容:《小竹笋》 活动形式:集体,分组 活动目标: 1.感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 2.在尝试剥笋的过程中体验乐趣。 活动准备:课件、礼物包裹、竹笋生长过程图、竹笋若干。 活动过程: 1.猜猜、说说,引发幼儿兴趣 师:(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物,它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么(竹子) 师:你们猜对了,大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片) 师:可是竹子那么长,包裹那么小,装得下吗那到底是怎么回事呢请一位小朋友来摸摸看,里面到底是什么包裹里的东西摸起来什么感觉你觉得是什么呢答案揭晓:竹笋。 师:竹笋是什么形状的是什么颜色的是软的还是硬的 幼儿观察讨论。 小结:原来竹笋上面尖尖的,下面粗粗的,是圆锥形的;外面包着一层笋壳,颜色有些是褐色的,还带点黄,有深有浅;而且竹笋摸起来是硬硬的。 2.玩玩、剥剥,认识竹笋 师:可是熊猫最爱吃竹子,为什么要送一根竹笋呢你能猜出这个秘密吗 幼儿根据自己的想法自由回答。 师:小朋友说得真棒,原来竹笋长大了就变成竹子了。 师:竹笋是怎样长大的呢(出示竹笋生长过程图) 请幼儿排序竹笋生长过程,并做动作扮演。 师:这里有很多竹笋,熊猫也想要请你们吃,可是现在就能吃吗(要剥壳) 师:笋宝宝的秘密藏在它的衣服里,现在请你去试一试,剥一剥。幼儿操作剥笋。 师:请你说说你是怎么剥的才不破你用什么办法剥的这么快 小结:原来剥笋要轻轻地,一层一层剥才不会破。 儿歌总结:小朋友们快快来,我们一起来剥笋,从外剥到里,从下剥到上,一层一层往里剥,笋宝宝露脸微微笑。 3.结束 师:笋剥好了,我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。

蝎子的生长环境及过程

蝎子的生长环境及过程 (1)个体生长蝎子的生殖方式为卵胎生(或称为假胎),从仔蝎自母体内产出到发 育为成蝎,虽不经历变态过程,但需要经过 6 次蜕皮。在我国北方地区,野生状态 下的东亚钳蝎完成这一生长发育周期,大约需要 3 年的时间。 幼蝎的个体生长发育是与蜕皮现象紧密联系在一起的。每蜕 1 次皮,幼蝎体长便迅速增加,体重和体积增大,体色也随之有所变化。野生状态下或自然条件下养殖的母蝎,一般于 7 月中旬至 8 月初繁殖产仔,幼蝎自母体内产出,即表示新一世代生活史的开始。 刚出生的幼蝎称为 1 龄蝎,以后每蜕 1 次皮即增加 1 龄,经过 6 次蜕皮后,即变成 7 龄蝎,也就是成蝎。幼蝎刚出生时身体很小,体长约1厘米左石,体重约 0 . 02 克,体柔软、略显肥胖,呈乳白色,附肢及后腹部(尾部)折叠于身体腹面,以后很快相继展开,呈现出蝎的形状。一般气温在 25 ~ 28 ℃时,幼蝎从出生至第 1 次蜕皮约需 5 天;当气温达到 30 ℃以上时,仅需 3 天左右即从 1 龄进入 2 龄。 2 龄蝎较 1 龄蝎的体形和体色均发生明显变化。首先是体色变深,由原来的乳白色渐渐转变为淡黄至淡揭色;同时体形变得细长,体长增至1.5厘米左右,体重约达到 0 . 025 克左右。 2 龄阶段延续时间大约为 2 个月,直到 9 月下旬前后开始进行第 2 次蜕皮。整个 2 龄期间,蝎体变化不大,只是体粗和体重有所增加,体色有所加深,身体各部分的特征更明显一些。体色变为褐色后,再过 5 ~7 天,幼蝎便离开母蝎背部独立生活。这时,幼蝎的活动能力增强,尾针可以蛰刺,并能排出少量毒液,有捕食小虫的能力,可在夜间四处活动,捕获食物。 由 2 龄转变为 3 龄的时间为 9 月下旬,体长即由 1 . 5 厘米增加到 2 厘米左右,体重也增加到大约 0 . 5 克。由于 3 龄蝎变得比较活泼,捕食能力增强,取食量增加,所以体型迅速增长,体重也随之明显增加。3 龄幼蝎在 40 天左右吃肥,贮积足够的营养准备越冬。 10 月下旬进人冬眠,翌年清明前后起蛰, 5 月以后随气温升高,幼蝎进食又达到一个高峰。至翌年 6~7 月,体重达到高峰,又准备第 3 次蜕皮。经过第3次蜕皮以后,即进入4龄阶段。此时,体色转变为灰褐色,体长达2.7~3厘米,体重达0.8~1克。同年8~9月再进行第4次蜕皮,长成5龄蟹,体长增加至约3.5厘米,体重也进一步增加,然后进入冬眠。 第3年,5龄蟹于67月份蜕一次皮,便成6龄蟹,体长增至44.5厘米;9月前后蜕最后一次皮,变为7龄蟹,即长成成蟹,体长达到5厘米左右。成蟹以后不再蜕皮,因此体长也不再增加但体形可以变粗,体重也可略有增加。一般到第3年末即达到性成熟,到来年夏天开始繁殖。 与一般动物不同,蝎子在个体生长过程中体长随蜕皮呈跳跃式增加,而体重是呈渐进增长的(表2)。据此,我们可以比较准确地判断蟹龄。 (2)蜕皮现象蜕皮是蝎子个体发育过程中与生长紧密联系的一个重要生物学现象,同时也是一种生长行为。个体生长结束,蜕皮也随之停止。 与其他节肢动物(如昆虫等)一样,尽管蝎子的蜕皮是必然的但也必须具备适宜的先决条件,才能发生正常蜕皮现象。首先,要有充分的营养,这是保证蟹体正常生长发

蝎子技术要点

蝎子是一种重要的野生动物药材,也是大小宴席上的美味佳肴,经济价值很高。根据蝎子的习性控制饲养环境,进行无冬眠养殖,就可以缩短其生长周期,降低成本,提高产量,增加效益。本片系统介绍了蝎子的生活习性,无冬眠养殖方法以及蝎子的病敌防治等,知道您按照蝎子的声场规律去精心饲养,从而获得成功。 1.全蝎的养殖技术 2.母仔自动分离式生态养蝎法 3.四季恒温塔式养蝎技术(上) 4.四季恒温塔式养蝎技术(下) 5.巢格式大棚养蝎技术(上) 6.巢格式大棚养蝎技术(下) 7.立体式恒温养殖东亚钳蝎。 本片详细介绍了蝎子的生活习性,对食物的、营养的要求;水份管理(虫体含水及土壤含水的标准与要求);光照和空气对蝎子生长关系;蝎子交配的自然条件;产仔母蝎的管理;育苗盆的制作;蝎子脱皮时所需要的条件;蝎子的天敌与防范以及卫生防疫等关键技术。 本片向您介绍:蝎子品种介绍、蝎子的饲养环境、种蝎的引种、成年蝎的日常饲养管理、蝎子的繁殖、蝎毒的采集。 蝎子是治疗中风、半身不遂的名贵中药材,还是滋补保健的上佳补品。市场对于蝎子的需求愈发强劲,而野生蝎子资源已无法满足,人工养蝎子已成必然。本片就向您介绍:蝎子的生物学特征、温度;蝎舍要远离噪音、污染源、蝎舍适宜的养殖密度;蝎子的营养配给、蝎种培育。黄粉虫原为粮食、药材仓库及各种农副产品仓库的重要害虫,由于其幼虫含有丰富的蛋白质和多种氨基酸,营养成分高居各类活体动物蛋白之

首,故被誉为“蛋白质饲料宝库”。国内外动物园都用其作为繁殖珍禽,水产的肉食饲料。近年来,逐步为开发为宠物饲料,以及应用于人类的高级营养素。本片向您介绍黄粉虫的养殖技术:黄粉虫特性、黄粉虫的养殖条件、黄粉虫的饲养管理、黄粉虫的疾病防治。 主要介绍了蝎的养殖与加工技术。内容包括:概述、蝎子的外部形态与内部结构、人工养殖、动物性饲料的配套养殖、天敌防除、疾病防治、养蝎的安全防护、蝎的采收与加工等。内容丰富,讲解通俗易懂,具有很强的可读性和实用性。"新农村书屋"丛书以广大农村种养殖户、农民工和普通农民为主要读者对象,以介绍农村发展新面貌、推广农业生产新技术、宣传农民生活新方式为内容,以提高农民科技文化素质、丰富农民精神文化生活、促进农村经济社会全面进步为目的。 目录 一概述 (一)蝎的生物学分类概况 (二)蝎的医用历史与开发现状 (三)自然蝎资源状况分析 (四)人工养蝎现状与前景 二蝎的外部形态与内部结构 (一)外部形态 (二)内部结构 三生物学特性

竹笋种植技术

竹笋种植技术

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一造林基地选择 选择海拔500米以下,坡度小于15度,背风向阳,光照虫蛀,交通方便,靠近水源的坡耕地、丘陵岗地,土壤为沙质壤土或红、黄壤土,pH值5-7.5,土层深50厘米以下,疏松透气,排灌水良好。 二、造林技术 1、林地整理:全面整理林地,全面整地,垦挖深度30厘米以上,清除石块、树兜、竹兜、按定植点挖长80厘米、宽40厘米、深40厘米的定植穴,每亩挖穴60-100个。 2、母竹选择:选择分枝较低、节间较短、生长健壮无病虫害、胸径2-4厘米的1-2年生优良种竹。覆盖后的竹园不易采挖母竹。 3、母竹的挖掘和运输:挖取母竹时留来鞭20厘米、去鞭30厘米,不伤鞭芽和螺丝钉,保留健壮笋芽4个以上,每株母竹带土10公斤以上。竹鞭发黑的不能做母竹。挖取的母竹应削去竹梢,留枝4-7档,削口平滑不开裂,枝叶浓密可适当修剪枝叶。精良就近挖取母竹,随挖随栽。需长距离运输的选择夜间,做好保湿措施,运到目的地后尽快栽植。 4、造林时间和方法:雨水条件好,一年四季都可以栽植。以1-3月冬春季节和5-6月梅雨季节在职成活率较高。栽植时保护竹鞭平置,来去鞭方向一致并与等高线平行,深20-25厘米,鞭土密接,下紧上松。浇水保湿,搭架防风摇动。每亩60-100株。 三、幼林管护 1、补植:造林后对成活率达不到要求的地块要及时进行补植,促进尽早均匀成林。 2、水分管理:栽植后连续干旱,需浇水灌溉,5天一次,以浇透为度,保持土壤湿润。可用杂草铺在竹兜周围保湿。 3、除草松土:一年三次,第一次二月对竹株四周浅削10厘米,无鞭处深翻;第二次5-6月深翻30厘米;第三次9-10月施人粪尿5公斤;第二年,每亩2月沟施标准氮肥20公斤,5-6月撒施复合肥30公斤翻入土中,9-10月施人粪尿1吨;第三年,每亩2月沟施标准氮肥40公斤,5-6月撒施复合肥50公斤翻入土中,9-10月施人粪尿2吨。 5、母竹留养:挖取留远,挖小留大,挖密留稀,选留均匀健壮的竹笋培养母竹,促使提早成林。造林后第一年,每株母竹留母竹笋1-2株,每亩留养竹100-150株。造林后第二、第三年,每株母竹留母竹笋2-3株,每亩留养竹200-300株。 6、竹林间种:新造林地前前两年可套种豆科等矮秆农作物、药材及经济作物,以耕代抚。不宜间种芝麻、玉米等对竹林生长有影响和对地力消耗大的作物。 7、竹林保护:禁止农蓄进入竹林,防治病虫;冬季摇雪,防止雪压。 四、成林丰产技术 1、立竹结构调控:每亩立竹株数控制在600-800株/亩,分布均匀,立竹胸径2-4厘米,竹株年龄结构分别为1-3年生竹各占30%,4年生竹占10%。每年每亩留养竹150-200株,留养季节以出笋盛期为主,选留均匀分布的健壮竹笋培养母竹。除在空堂地、边缘地适当留养4年竹外,其他4年以上的老竹在6月份全部连兜挖除,对过密的竹株、细弱竹、病虫竹也应挖除。不宜采取砍伐的方法。 2、钩梢:四月底五月初,采取摇梢的方法,要下的笋梢可食用或加工笋干;6月到9月,采用钩梢或刀削竹梢的方法,削口平滑不开裂,钩梢时留枝10-12档。以6月钩梢效果较好。 3、土壤管理;锄草松土一年两次,6月深翻松土,深度20-30厘米,8-9月浅削松土,深度10-20厘米。土层浅薄地块,11-12月份,每亩加土20吨左右。加土时可与施有机肥结合进行,也可结合挖排水沟,就地取土。 4水分管理:干旱季节浇水灌溉,主要是8-9月笋芽分化期和冬季地面覆盖前保证土壤水分充足。采取竹林浇灌或喷灌,有条件的竹园提倡应用滴灌、渗灌等节水灌溉技术。灌水量根据土壤干旱程度及灌水间隔时间长短一般每次一亩10吨左右。同事必须重视开挖排水沟,降低地下水位和防止多雨季节积水。 5、肥料管理: (1)、施肥原则: ①、合理施肥,培肥地力、改善土壤环境,改进施肥技术、因土、因竹平衡协调施肥,以地养地。 ②、增施有机肥,提倡使用经腐熟达到无公害要求的有机肥,控制使用未经腐熟的人畜粪肥、饼肥。农家肥必须高温发酵,以杀死各种寄生卵和病原菌、杂草种子,去除有害有机酸和有害气体,使之达到无公害化卫生要求。禁止

蝎子生长的所需的时间

蝎子生长的所需的时间 相信很多人都是知道的,为新手做一下简单的科普,对蝎子的生长时间有一个正确的认识。 野外蝎子的生长时间:4-5年。 这个时间并非我自己观察,而是有一些抓蝎子的和常年在野外工作的人员说的,结合大多数人的说法和恒温养殖蝎子的生长速度而得到的。 常温养殖蝎子的生长时间:3-5年 常温养殖与野外生长的区别是在天敌防治、食物、生活环境等方面做了一些处理,不加温,但是创造了更加符合蝎子生长的环境,生长时间不会有太大的缩短,但是成活率比野外高一些。 这个时间是有人试验过的,但是因为地区不同,气温有差异,所以所需的生长时间不同。 恒温养殖蝎子的生长时间:6-14个月 这个时间为什么距离那么大,是在因为恒温养殖中,每种方法每个人所控制的养殖温度也不完全一样,温度高蝎子生长快,温度低生长慢,但都是在恒温养殖的范畴内。 在高标准的恒温养殖中,严格控制温度,蝎子最快需要6个月就能长大,但是由于对硬件和技术要求高,这个温度目前还不适用于普通的家庭养殖,过于追求快速生长反而难度会更大,不容易成功。 大多数恒温养殖的蝎子生长时间都在10-12个月之间。所以说恒温养殖的蝎子生长速度相对于野外生长是快了不少的,但也并非短期内就能见效。 还有一种方法叫半恒温养殖,例如冬季冬眠但是其他季节适当加温、在蝎子的某个阶段进行加温但是其他阶段不加温等。 养殖温度越高蝎子的生长速度也会快一些,但是温度高伴随而来的是对湿度、空气质量、蝎窝、操作等各方面的要求的增高,所以并非生长越快越好。同样,如果你要熟练的掌握好在高温、低温之间的转换也很难。 这里我想说的是,无论哪种方法都是需要对蝎子的习性有一定的了解,没有特别简单不需要探索就能成功的方法,每种方法都有配套的技术,没有技术都养殖不好。 希望这些小知识对于广大新手有一点帮助,帮你们正确的去判断自己是否真正适合养殖蝎子。 P:有人会问为啥有人常温养殖三年蝎子根本长不大,有人恒温养殖一年多也长不大,这个时间是不是不准确? 当然不是,我所说的蝎子的生长时间,是在正确的掌握了养殖技术的前提下蝎子正常的生长时间,如果连养都没养成功,就没有生长时间之谈了。

《小竹笋》中班科学教案.

《小竹笋》中班科学教案 2019-05-04 活动目标: 1.感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 2.在尝试剥笋的过程中体验乐趣。 3.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4.发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备: 课件、礼物包裹、竹笋生长过程图、竹笋若干。 活动过程: 1.猜猜、说说,引发幼儿兴趣 师:(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物,它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么?(竹子) 师:你们猜对了,大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片) 师:可是竹子那么长,包裹那么小,装得下吗?那到底是怎么回事呢?请一位小朋友来摸摸看,里面到底是什么?包裹里的东西摸起来什么感觉?你觉得是什么呢? 答案揭晓:竹笋。 师:竹笋是什么形状的?是什么颜色的?是软的还是硬的? 幼儿观察讨论。 小结:原来竹笋上面尖尖的,下面粗粗的,是圆锥形的;外面包着一层笋壳,颜色有些是褐色的,还带点黄,有深有浅;而且竹笋摸起来是硬硬的。 2.玩玩、剥剥,认识竹笋 师:可是熊猫最爱吃竹子,为什么要送一根竹笋呢?你能猜出这个秘密吗? 幼儿根据自己的想法自由回答。

师:小朋友说得真棒,原来竹笋长大了就变成竹子了。 师:竹笋是怎样长大的呢?(出示竹笋生长过程图) 请幼儿排序竹笋生长过程,并做动作扮演。 师:这里有很多竹笋,熊猫也想要请你们吃,可是现在就能吃吗?(要剥壳) 师:笋宝宝的秘密藏在它的衣服里,现在请你去试一试,剥一剥。幼儿操作剥笋。 师:请你说说你是怎么剥的才不破?你用什么办法剥的这么快? 小结:原来剥笋要轻轻地,一层一层剥才不会破。 儿歌总结:小朋友们快快来,我们一起来剥笋,从外剥到里,从下剥到上,一层一层往里剥,笋宝宝露脸微微笑。 3.结束 师:笋剥好了,我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。 教学反思: 活动前做了充分的准备。为了激发幼儿的兴趣,调动他们积极参与活动,我准备了教具礼物盒,并制作了简洁的PPT课件,引导幼儿进入活动情境。为了丰富活动的形式,并使幼儿对竹笋的生长过程有形象的认识,我准备了四张手绘的竹笋从破土而出到长成竹子的过程图。为了满足所有幼儿的操作,让他们在尝试剥笋的过程中体验乐趣,我为幼儿准备了人手一根竹笋。 孩子们都知道熊猫最爱吃竹子,不过都不太知道竹笋和竹子之间有着特别的秘密。当我请孩子摸着新鲜的竹笋时,有孩子说出自己的感受:摸上去是硬硬的,长长的……我班幼儿的生活经验还是比较丰富的,在揭晓答案之后,都能说出这是竹笋。随后,我们一起观察讨论了竹笋的外形特征,孩子们发现竹笋外面的笋壳是黑黑的,也有淡淡的黄色;对于竹笋的形状――圆锥形,大家的经验还不是很丰富,但是也有幼儿能说出上面尖尖的,下面粗粗的圆圆的特征。幼儿们从笋的颜色、形状、感觉等方面说了自己的发现,很全面,但对于竹笋和竹子之间的关系却还是比较茫然。在经过我的引导与提示,以及观察比较了四张竹笋长成竹子的过程图之后,孩子们更加深刻地理解了原来竹笋是竹子的幼苗,它长大了,就变成了竹子。 活动中孩子们不仅用眼睛看,还尝试着用手去剥一剥。孩子们在探索剥笋的过程中,有些剥得比较快,比如琪琪,动作非常迅速,而有些幼儿操作剥笋比较慢,花了较长的时间。在分享交流环节,我请了琪琪介绍自己剥笋的方法:原来她是一层一层从下往上剥的,而且要剥完所有的黑色笋壳,露出浅黄色笋宝宝才算是完成了。而我们班很多孩子是从笋的上部尖尖头开始入手的,

蝎子生活习性

蝎子生活习性 习性 蝎完全为肉食性,极个别种类会少量摄取植物性饲料(如会全蝎),取食无脊椎动物,如蜘蛛、蟋蟀、小蜈蚣、多种昆虫的幼虫和若虫。它靠触肢上的听毛或跗节毛和缝感觉器发现猎物的位置。沙漠蝎能够确定穴居50厘米深的蜚蠊。蝎取食时,用触肢将捕获物夹住,后腹部(蝎尾)举起,弯向身体前方,用毒针螫刺。由六节组成,是梯形,背面复有头晌甲,其上密布颗粒状突起,毒腺外面的肌肉收缩,毒液即自毒针的开孔流出。大多数蝎的毒素足以杀死昆虫,但对人无致命的危险,只引起灼烧样的剧烈疼痛。蝎用螯肢把食物慢慢撕开,先吸食捕获物的体液,再吐出消化液,将其组织于体外消化后再吸入。进食的速度很慢。 1、蝎子属于昼伏夜出的动物,喜潮怕干,喜暗惧怕强光刺激。喜群居,好静不好动,并且有识窝和认群的习性,蝎子大多数在固定的窝穴内结伴定居。一般在大群蝎窝内大都有雌有雄,有大有小,和睦相处,很少发生相互残杀现象。但若不是同窝蝎子,相遇后往往会相互残杀。 2、蝎子有冬眠习性,一般在4月中下旬,即惊蛰以后出蛰,11月上旬便开始慢慢入蛰冬眠,全年活动时间有6个月左右。在一天当中,蝎子多在日落后晚8时至11时出来活动,到翌日凌晨2~3点钟便回窝栖息。这种活动规律一般是在温暖无风、地面干燥的夜晚,而在有风天气则很少出来活动。 3、蝎子虽是变温动物,但它们还是比较耐寒和耐热。外界环境的温度在40℃至零下5℃,蝎子均能够生存。蝎子的生长发育和繁殖,与温度有密切的关系。气温下降至10℃以下,蝎子就不太活动了,气温低于20℃,蝎子的活动也较少,它们生长发育最适宜的温度为25~39℃之间。气温在35~39℃,蝎子最为活跃,生长发育加快,产仔、交配也大都在此温度范围内进行。温度超过41℃,蝎体内的水分被蒸发,若此时既不及时降温,又不及时补充水分,则蝎子极易出现脱水而死亡。温度超过43℃时,蝎子很快死亡。蝎子活动、生长发育和繁殖与温度密切相关,最佳温度35~38℃之间。因此,我们在人工养殖蝎子时,必须注意掌握。 4、蝎子的生长、繁殖与外界环境的湿度也有密切的关系。在自然界野生的蝎子,如要久旱无雨,就会钻到地下约1米深的湿润处躲藏、隐蔽起来;当阴雨天气,地上有积水,它们会爬往高处躲避。因此,在养殖蝎子时要十分注意饲料的水分以及饲养场地和窝穴的湿度。一般来说,蝎子的活动场所要偏湿些,而它们栖息的窝穴则要求稍干燥些,这样有利于蝎子的生长发育 黄肥尾蝎 黄肥尾蝎 和繁殖。如果窝穴过湿,则易受到微生物的侵害,蝎子的蜕皮也十分困难;如果蝎子的活动场所过于干燥,而且投喂的饲料中水分又不足时,也会影响到蝎子的正常生长发育,甚至还会诱发相互残杀。 5、蝎子喜暗怕光,尤其害怕强光的刺激,但它们也需要一定的光照度,以便吸收太阳的热量,提高消化能力,加快生长发育的速度,以及有利于胚胎在孕蝎体内孵化的进程。据报道和观察,蝎子对弱光有正趋势,对强光有负趋势,但它们最喜欢在较弱的绿色光下活动。 6、蝎子对各种强烈的气味,如油漆、汽油、煤油、沥青以及各种化学品、农药、化肥、生石灰等有强烈的回避性,可见它们的嗅觉十分灵敏,这些物质的刺激对蝎子是十分不利的,甚至会致死。蝎子对各种强烈的震动和声音也十分敏感,有时甚至会把它们吓跑,终止吃食、交尾繁殖、产仔等。 繁殖

中班:小竹笋的大秘密

中班:小竹笋的大秘密 教材分析: 走过清明,进入暮春,孩子对我们幼儿园的竹子开始发芽生发产生了兴趣,本活动以幼儿的实际生活和身边的资源为活教材,去了解小竹笋破土而出,生长成为竹子过程中,快速长高、不再长粗,笋箨脱落、新生竹叶,不变的竹节数量,都是中班孩子通过观察获得的初步认知经验。本节活动将通过幼儿对近日观察以来获得的感知进行梳理和提升。同时该活动通过孩子准备前期经验的过程,能够培养孩子坚持性品质,也有助于幼儿在学习过程中的知识、技能、情感得到融通。 活动目标: 1.通过观察、做标记了解竹笋破土而出后生长速度快、不再长粗、笋箨脱落和新生竹叶发芽的基本特征和生长变化的过程。 2.通过剥笋箨了解竹节的数量和破土而出后数量不增的有趣现象。 活动准备: 课件(竹子生长速度标记图片、视频)、幼儿观察竹子经验、竹笋若干孩子观察记录表,教师用以总结梳理的记录表。 活动前带着孩子观察。 活动过程: 1.谈话导入 师:刚才我们一起又去观察了竹笋,你们有什么新发现吗? 幼儿讨论。 小结:大家发现有的竹笋外面包的笋箨已经全部脱落,竹子表面颜色很绿;有的新长成的竹子长出了竹枝和竹叶。…

我们观察到了小竹笋长大的很多秘密,一起看看。 2.播放幻灯片,回顾观察竹子生长过程 师提问:小竹笋长成竹子过程中,有什么明显的变化? 幼儿看幻灯片,讨论回答问题。 师总结:小竹笋长得很快,几乎不长粗,我们记录的第?天?号笋箨开始脱落,?号全部脱落完;?号开始长出竹枝竹叶;新竹子的颜色很绿,长着长着才开始变黄。 在竹笋长大的过程中,你们发现它长粗了吗? 师总结:它没有长粗,这和我们看到的很多植物的生长比很特别。为什么呢?等到你们将来在学校学习后就可以解开这个秘密了! 3.剥剥笋箨,认识竹笋中的竹节及数量,在比较不同组间竹笋的竹节中发现长高的部位特征。 师“怎样剥外面的笋箨,才会看到完整的嫩竹笋呢? 原来剥笋要轻轻地,一层一层剥才不会破。 幼儿剥笋箨,对比讨论。 师:竹笋靠上的竹节间距离大,长得越高的竹笋上端的竹节间距离越大。原来,竹子长高就是竹节间在长高;竹节多少没变。 总结并引出数学活动:小朋友观察小竹笋长成竹子有这么多奇妙的现象,有的小朋友还特别想知道小竹笋每天到底长了多少,是否一样多?一会儿我们量一量就知道了。

养蝎子资料

十足全蝎的活动规律 十足全蝎喜群居,好静不好动,有识窝和识群的习性,多在固定的窝穴内结伴定居。同窝内大都有雌有雄,有大有小,一般很少发生互相残杀现象。蝎子昼伏夜出,多在日落后晚 7 时4 时出来活动,早上 5 时回窝栖息,出来活动必须是温暖无风、地面干操的夜间,有风时较少活动。在 35 ℃以内,蝎子有明显的趋温性,在 10 ℃或零度以下进人冬眠。蝎子的视觉较迟钝,基本上没有搜寻、跟踪、追捕以及远距离发现目标的能力。其行走时,尾平展,仅尾节向上卷起。受惊吓时,尾部使劲向后弹,呈刺物状态。 活动规律蝎子除随季节变化,在年生活史中表现出明显的生长期、填充期、休眠期、复苏期等节令性活动规律外,在生长发育和活动旺盛的季节,还表现出明显的昼伏夜出的特性。 在白天,尽管有时蝎子在窝穴内可能随温度变化而进行垂直运动,但往往并不经常爬出地面进行采食,而是隐蔽在蝎窝内。但是,到了夜间,蝎子的活动逐渐活跃起来,尤其是在晴朗、无风的夜晚,蝎子到地面上捕食、饮水、交尾等活动更为频繁,而且蝎子本身也相对比较容易逃避多种天敌的袭击和干扰。但夜间活动一般到午夜之前停止,少数可延续到凌晨 5点左右,再回窝栖息,这主要是因为此时气温降低所致 十足全蝎饲养管理要点 引进的十足全蝎(种蝎),往往有两种情况,一种是从腹部和两侧看,发现里面有大米粒状胚胎,甚至从腹部看到仔蟹背上的条纹,这种情况叫待产蝎。分娩时时间近则两三天,多则十余天。另一种情况是从背面看到肚腹隆大,而从腹部则看不到有大米粒状的胚胎形成,但从侧面却模糊地看到棕黄色的卵粒,这种情况叫孕蝎。如果温度控制在 28 ~ 36 ℃之间,大部分在 15—40 天之内的时间里分娩。 刚引进的种蝎,不要急于投放在池内,最好放在较大的盆里,然后逐个进行“分级”(引进种蝎时,雄蝎已分离出来,可以投放池中)。其具体做法是:用镊子夹住蝎子的尾根二三竺节处,蝎子自动卷曲,可观察其腹部。发现待产蝎,便可将其放人装有 3 厘米厚沙土的产仔瓶内。每瓶可放两只,沙土的湿度潮湿即可。瓶内投放黄粉虫两条,让其自由食取。然后将装有待产蝎的产仔瓶集中起来,放在产仔室的产仔架上。把剩下的孕蝎可以投放在饲养池中饲养观察,每隔几天要“分级”一次。在日常管理中,每天要逐个检查产仔瓶,发现有产仔的,要把没

蝎子品种大全(共22种——图文)

蝎子品种大全(共22种—图文) (2011年8月收集) 一、药食两用型 会全蝎又称天蝎,主要分布在我国的河南(南阳伏牛山区)、湖北(老河口),体型中等,身较短,深褐色,喜微碱性土壤,除昆虫类等小形体软动物外,还能取食一些植物性食科。 会全蝎产仔较早较多,母性好,主要产自河南禹州、许昌、南阳、新乡、辉县、信阳等地。全全蝎质量上乘,仅能在“四大药市”的禹州药材交易会上才能买到,是全蝎中的上品。 会全蝎也称“淡全虫”,一般用于清水加工,其盐分少、肚瘪、背色黑,腹部多呈黄绿色,喜食蜈蚣,是药性最好的全蝎。 东全蝎产于我国的山东(潍坊、临沂、青岛、唠山)及江苏徐州、安徽、河北等地。体深褐色略呈黑色,体形较长、大、肚满、背色黑、腹青褐色,喜微酸性土壤,喜食昆虫,产仔多,喜微酸性土壤,东全蝎喜食昆虫类等小形体软动物,繁殖能力较强,母性较差,药性一般。

沂蒙全蝎:山区盛产蝎子,是贵重特产动物药材之一,全蝎入药始见于《蜀本草》,已有1100年历史,因其比别地方蝎子的多两条腿,称"沂蒙全蝎",药用价值极高。在沂蒙山区各县均有分布,因主产于沂源、蒙阴等县,故又称“蒙山全蝎”。 由于蒙山北部气候条件和环境条件非常适宜于沂蒙山蝎的繁殖生长,故沂蒙全蝎资源极为丰富,蕴藏量在2.55万斤以上。蒙山全蝎不仅产量高,而且个大膘肥,其明显特征即2钳8 足(其他地区为2钳6足),色微红、药用好,实数全蝎之上乘产品。 自古以来,“沂蒙全蝎”具有驱毒、防癌、治病之奇效而驰名中外。早在1100多年前的医学典籍《蜀本草》中就有记载。据测定,沂蒙全蝎所含蝎毒素、蝎酥、牛黄酸、卵磷脂、三甲胺、甜菜碱等十余种成分,含量多数高于异地全蝎! 全蝎性平,味甘辛,为医治诸风要药,具有熄风镇痉、祛风攻毒之功能。 近年来,沂蒙全蝎又成为美味佳肴,用之下酒,酥香醇厚。 新泰钳蝎是利用东亚钳蝎、南阳会全蝎、辽信全蝎提纯复壮后,经多元杂交培育而成的地方品种。 新泰地处泰沂山区,泰沂山脉东西绵延,支脉四出,境内大小山头396座。由于山区面大,水资源丰富,气候条件好,生物繁茂,优越的自然环境为蝎子的生长繁殖奠定了良好的基础。为进一步提高蝎子的产量和质量,近年来,新泰除采取多种措施保护好野生蝎子外,利用南、北、中三个地区的东亚钳蝎杂交,培育地方品种,所培育的新泰钳蝎具有形态雄壮、适应性强、繁殖率高、生长快、抗病力强等特点。

二年级语文下册第三课笋芽儿知识点

二年级语文下册第三课笋芽儿知识点 《笋芽儿》是一篇以“春天”为主题,融情趣与科普为一体的童话散文。课文通过生 动活泼的拟人化语言,不着痕迹地向学生渗透了“竹子成长的历程”这一科普知识。那么,一向被认为乏味的科普知识是如何渗透到这样一篇童话散文中的呢? 一、在和谐美妙的拟声词中渗透科普 “沙沙沙,沙沙沙。”未见其身,先闻其声。短短的六个字让一曲悦耳的音乐随之而来。不用说,这是春的消息。“轰隆隆!轰隆隆!”那不是让人害怕的雷电,而是两只大鼓,两个叹号似乎就是重重落下的两根鼓槌,读着掷地有声,铿锵有力。 是啊,春雨姑娘很温柔,她呼唤笋芽儿的时候是“低声”的。雷公公的脾气可不那么好,他用“粗重的嗓音”呼唤。这两个富有节奏的拟声词,好似一首美妙的交响曲,把笋 芽儿叫醒了。 二、在生动形象的动作刻画中渗透科普 在这篇童话散文中,拟人的手法贯穿全文,于是桃花笑红了脸;柳树长长的枝条变成 了绿色的长辫子;小燕子活泼可爱的身影就像一个个跳动的音符:“春雨姑娘在绿色的草 丛中弹奏着乐曲, 桃花笑红了脸, 柳树摇着绿色的长辫子, 小燕子叽叽喳喳地叫着……” 此处的省略号已不再是一个简单的标点符号,它蕴含着春天里的一幅幅美丽画卷:蝴 蝶在花丛中尽情地舞蹈,小溪哗哗哗地向前奔跑……一个生机勃勃的春天展现在眼前。 她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。 她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!” 多么富有童趣的语言,“揉了揉”“伸了伸”如同一个孩子刚从恬静的梦中醒来。 “扭动”“钻”“终于钻出”“脱下”“长成”,这一连串的动作,让我们仿佛看到 了一株娇嫩的笋芽儿慢慢挣脱妈妈的怀抱,勇敢地钻出地面,在风雨中成长为健壮的竹子。让我们轻轻闭上眼睛,置身于那静谧的竹林中,一个个新奇的小脑袋争先恐后地探出地面,耳边仿佛响起了稚嫩的声音:我要长大!我要快快长大!

蝎子的人工养殖

蝎子的人工养殖 蝎又名全蝎、全虫,既是一种珍贵的中药材,又是餐桌上的上等佳肴。其市场需求量日趋增大,尤其是养蝎提毒,经济效益更高。现将其关键养殖技术介绍如下。 饲料 蝎子是食肉动物,其饲料来源有以下4种。 捕捉小虫 菜青虫、豆丹、蝴蝶、蜗牛、蝗虫、蚱蜢等都是蝎子最好的饲料,也可捕捉其他小动物。 黑光灯诱虫 晚上用黑光灯诱捕夜蛾、蚊子、蝼蛄、叶蝉类等昆虫供蝎子食用。 人工育虫 可用米糠等原料培育黄粉虫作为部分饲料来源。 配制饲料 在初春昆虫不足时,及入冬前蝎子旺食期,可供给新鲜的牛羊肉、兔肉、鼠肉等,它们都是蝎的美味佳肴,喂时肉要切碎。喂蝎的饲料一定要新鲜、无毒、无腐败。 室内养殖 可将室内分成若干小区,每个小区挖1个深50厘米的冬蓄区(约占整个区的1/3)。内放碎石块、瓦砾,在上面设计1个15厘米深的蝎窝区,用玻璃垂直插于整个蝎窝区四周,地下5厘米,地上15厘米构成防逃墙。 饲养 分养是人工养蝎的一个重要环节。这样既可避免蝎子大小、强弱互相残食,又可根据不同龄蝎子特点采取不同的管理方法。子蝎应注意防逃,因此时蝎子出逃能力最强。生长蝎处于一生中生长发育最快阶段,应供给充足饲料。成蝎应注意雌雄比例,一般以1雄3雌为宜。分娩后要及时分离,以免成蝎食子。 当外界温度低于10℃时,蝎子进入冬眠,冬眠区温度不要低于0℃,因此,设计养蝎设施时要挖1个深50厘米的冬蓄区。若发现温度偏低,可在窑口或缸口覆上草帘以防蝎冻僵。冬眠区湿度应保持在15%左右。蝎全部进入冬眠区后,用木盖封严,防止老鼠进入,若防护不当,有被老鼠全部食尽的可能。 蚂蚁是蝎子的主要天敌,在饲养场,应用猪骨诱集蚂蚁后消灭,还应防止啮齿类、鸟类、蜥蜴、青蛙和蟾蜍进入。 一、蝎窝环境条件要求 1.土壤的酸碱度蝎对土壤的酸碱度反应比较敏感。要求土壤以中性为宜,pH值在7左右,一般不超过8,不低于6。 2.土质土壤的质地直接影响土壤温、湿度,蝎栖居的土壤以壤土、沙壤土为宜。壤土、沙壤土渗透性好,保水保温,抗旱抗涝,环境稳定,容易调节窝内湿度及通风状况。 3.其他 (1)全年均能满足蝎各生长发育时期对温、湿度的要求,并能方便地满足取食。 (2)能避开天敌,便于逃脱。 (3)能安全度过一年中的几个不安全期,如严冬、酷夏、暴雨、恶旱、狂风等。 二、蝎窝基本结构 天然蝎窝的基本结构由如下几个部分组成: 1.盖面一般为石板,或为一大石的延伸部分。蝎往往倚石或石板建窝,所以石板自然成为盖面。有时,掀开盖面,目口可发现居于其中的蝎。盖面一般厚度为3~5厘米,能遮蔽蝎窝、采暖,保持窝室内温度。蝎往往选择在深色石块下栖居,以增强吸热保温能力。 2.进出口及进出通道进出口往往开口较平,甚至略微向下,以防止雨水灌入窝内,影响生长发育。一般蝎窝的进出口比较隐蔽,或被石块遮挡不能直接看见,或被草丛、泥石掩饰。进出口后面,有一个几厘米甚至更长一些的进出通道,通向蝎居窝室。进出通道可为石壁,也可以上面是石壁,其他几面为硬土壁,这要看整个蝎窝是在石缝里还是在石块下而定。 3.窝室及繁殖室这是蝎窝的核心部分。窝室是成蝎在非繁殖期栖居的地方,它的大小往往随蝎大小而

幼儿园中班科学活动小竹笋活动设计(终审稿)

幼儿园中班科学活动小 竹笋活动设计 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

幼儿园中班科学活动:“小竹笋”活动设计 设计意圈:春天是个美好的季节,万物生发。《小竹笋》选材来自于中班“春天来了”的主题活动。本次教学活动从幼儿的实际生活出发,意在让幼儿感知竹笋的基本特征并了解其从竹笋生长到竹子的变化过程,引导鼓励他们关注自然现象的不断变化。同时幼儿在尝试剥笋的过程中能体验自己动手的乐趣,幼儿在学习过程中的知识、技能、情感能得到相通。活动目标: 1.感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 2.在尝试剥笋的过程中体验乐趣。活动准备:课件、礼物包裹、竹笋生长过程图、竹笋若干。活动过程:1.猜猜、说说,引发幼儿兴趣师:(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物,它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么(竹子) 师:你们猜对了,大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片) 师:可是竹子那么长,包裹那么小,装得下吗那到底是怎么回事呢请一位小朋友来摸摸看,里面到底是什么包裹里的东西摸起来什么感觉你觉得是什么呢答案揭晓:竹笋。师:竹笋是什么形状的是什么颜色的是软的还是硬的幼儿观察讨论。 小结:原来竹笋上面尖尖的,下面粗粗的,是圆锥形的;外面包着一层笋壳,颜色有些是褐色的,还带点黄,有深有浅;而且竹笋摸起来是硬硬的。 2.玩玩、剥剥,认识竹笋师:可是熊猫最爱吃竹子,为什么要送一根竹笋呢你能猜出这个秘密吗幼儿根据自己的想法自由回答。师:小朋友说得真棒,原来竹笋长大了就变成竹子了。师:竹笋是怎样长大的呢(出示竹笋生长过程图) 请幼儿排序竹笋生长过程,并做动作扮演。师:这里有很多竹笋,熊猫也想要请你们吃,可是现在就能吃吗(要剥壳) 师:笋宝宝的秘密藏在它的衣服

蝎子的生活习性

蝎子的生活习性 蝎子喜欢阴暗潮湿,怕风,怕光(活动场所偏湿些,栖息穴窝稍干燥些),昼伏夜食,下午6-8时左右活动觅食,生长繁殖的最佳温度35℃-38℃,空气相对湿度60-75%,5℃以下处于休眠状态,(零下25℃的地方,只要蝎子在窒内养殖或在1米深的地下坑养殖,都不会冻死),蝎子的寿命8-9年,生育能力6年左右,每平方米密度为800只左右。 人工怎样养蝎子 一、蝎子的养殖设备及养殖形式 (一)、盆养:选内壁光滑的瓷盆或塑料盆,在盆底垫有1至2寸厚的土,拌水压平、压实,然后在土上面用砖块或瓦片或土坯垒成留有许多缝隙的假山供蝎子栖息。 (二)、箱养、没有放过化学农药的废旧包装箱均可使用,大小不限,养殖方法与盆养一样,不同的是箱内壁四周钉有2寸宽的塑料布,以防蝎子逃跑,凡是光滑面,蝎子爬不动,跑不了。 (三)、池养、用砖池或水泥池都能养殖(室外养殖要搭棚盖,以防雨水),规格视引种数量而定,一般池长1米,宽06米,高0.5米,在池底垫有1至2寸土拌水压实,压平。在压实的土上面又垒有蝎窝,池口四周边缘钉上条宽为2 寸左右的塑料薄膜条。 (四)、坑养、坑养形式在北方较为普遍,建坑深度为1米,面积大小视投养蝎多少而定,挖好坑后,也要用瓦片和碎石垒于坑内,供蝎子活动,防逃方法参照池养防逃措施。坑养的优点是利用坑内适度的潮湿的空气,满足蝎子对空气湿度的要求。 (五)、架养、居住条件比较紧张的养殖户,可利用空间,饲养管理也比较方便。制造养殖架可采取任何木材作框架,规格大小根据空间位置而定,一般长3米左右,宽为0.5米,每层高0.5米,其它同池养方法一样。 (六)、墙养、房养,散养缸养参看尾面图。 (七)加温养殖 (1)、加温设备,用煤炉、火墙、电暖气、水暖气等,无论结采用那种加温方式,温度和温度都要达到要求,同时加温方式和规模取决于饲养数量,要求薄膜布封窗,不能有漏洞和缝隙,职用煤炉加温,要通过铁皮做成烟道排出烟气,为了使热量最大限度地散发在室内,管道宜长些,尽量多拐几个湾,如果饲养量大,可采用透明塑料大棚养殖,棚内用瓦片土坯等垒假山,棚体规模和构造可因地制宜,就地取材,为了加强保温,棚外可加设风障,薄膜加盖蒲帘,整个棚体要严密,蝎子对恒温要求不高,一般昼夜温差范围为5℃-8℃,根据外界气温变

蝎子的环境

蝎完全为肉食性,取食无脊椎动物,如蜘蛛、蟋蟀、小蜈蚣、多种昆虫的幼虫和若虫。它靠触肢上的听毛或跗节毛和缝感觉器发现猎物的位置。沙漠蝎能够确定穴居50厘米深的蜚蠊。蝎取食时,用触肢将捕获物夹住,后腹部(蝎尾)举起,弯向身体前方,用毒针螫刺。毒腺外面的肌肉收缩,毒液即自毒针的开孔流出。大多数蝎的毒素足以杀死昆虫,但对人无致命的危险,只引起灼烧样的剧烈疼痛。蝎用螯肢把食物慢慢撕开,先吸食捕获物的体液,再吐出消化液,将其组织于体外消化后再吸入。进食的速度很慢。1、蝎子属于昼伏夜出的动物,喜潮怕湿,喜暗惧怕强光刺激。喜群居,好静不好动,并且有识窝和认群的习性,蝎子大多数在固定的窝穴内结伴定居。一般在大群蝎窝内大都有雌有雄,有大有小,和睦相处,很少发生相互残杀现象。但若不是同窝蝎子,相遇后往往会相互残杀。2、蝎子有冬眠习性,一般在4月中下旬,即惊蛰以后出蛰,11月上旬便开始慢慢入蛰冬眠,全年活动时间有6个月左右。在一天当中,蝎子多在日落后晚8时至11时出来活动,到翌日凌晨2~3点钟便回窝栖息。这种活动规律一般是在温暖无风、地面干燥的夜晚,而在有风天气则很少出来活动。3、蝎子虽是变温动物,但它们还是比较耐寒和耐热。外界环境的温度在40℃至零下5℃,蝎子均能够生存。蝎子的生长发育和繁殖,与温度有密切的关系。气温下降至10℃以下,蝎子就不太活动了,气温低于20℃,蝎子的活动也较少,它们生长发育最适宜的温度为25~39℃之间。气温在35~39℃,蝎子最为活跃,生长发育加快,产仔、交配也大都在此温度范围内进行。温度超过41℃,蝎体内的水分被蒸发,若此时既不及时降温,又不及时补充水分,则蝎子极易出现脱水而死亡。温度超过43℃时,蝎子很快死亡。蝎子活动、生长发育和繁殖与温度密切相关,最佳温度35~38℃之间。因此,我们在人工养殖蝎子时,必须注意掌握。4、蝎子的生长、繁殖与外界环境的湿度也有密切的关系。在自然界野生的蝎子,如要久旱无雨,就会钻到地下约1米深的湿润处躲藏、隐蔽起来;当阴雨天气,地上有积水,它们会爬往高处躲避。因此,在养殖蝎子时要十分注意饲料的水分以及饲养场地和窝穴的湿度。一般来说,蝎子的活动场所要偏湿些,而它们栖息的窝穴则要求稍干燥些,这样有利于蝎子的生长发育蝎子和繁殖。如果窝穴过湿,则易受到微生物的侵害,蝎子的蜕皮也十分困难;如果蝎子的活动场所过于干燥,而且投喂的饲料中水分又不足时,也会影响到蝎子的正常生长发育,甚至还会诱发相互残杀。5、蝎子喜暗怕光,尤其害怕强光的刺激,但它们也需要一定的光照度,以便吸收太阳的热量,提高消化能力,加快生长发育的速度,以及有利于胚胎在孕蝎体内孵化的进程。据报道和观察,蝎子对弱光有正趋势,对强光有负趋势,但它们最喜欢在较弱的绿色光下活动。6、蝎子对各种强烈的气味,如油漆、汽油、煤油、沥青以及各种化学品、农药、化肥、生石灰等有强烈的回避性,可见它们的嗅觉十分灵敏,这些物质的刺激对蝎子是十分不利的,甚至会致死。蝎子对各种强烈的震动和声音也十分敏感,有时甚至会把它们吓跑,终止吃食、交尾繁殖、产仔等

幼儿园中班科学活动:“小竹笋”活动设计

幼儿园中班科学活动:“小竹笋”活动设计设计意圈: 春天是个美好的季节,万物生发。《小竹笋》选材来自于中班“春天来了”的主题活动。本次教学活动从幼儿的实际生活出发,意在让幼儿感知竹笋的基本特征并了解其从竹笋生长到竹子的变化过程,引导鼓励他们关注自然现象的不断变化。同时幼儿在尝试剥笋的过程中能体验自己动手的乐趣,幼儿在学习过程中的知识、技能、情感能得到相通。 活动目标: 1.感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 2.在尝试剥笋的过程中体验乐趣。 活动准备:课件、礼物包裹、竹笋生长过程图、竹笋若干。 活动过程: 1.猜猜、说说,引发幼儿兴趣 师:(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物,它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么?(竹子) 师:你们猜对了,大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片) 师:可是竹子那么长,包裹那么小,装得下吗?那到底是怎么回事呢?请一位小朋友来摸摸看,里面到底是什么?包裹里的东西摸起来什么感觉?你觉得是什么呢? 答案揭晓:竹笋。 师:竹笋是什么形状的?是什么颜色的?是软的还是硬的? 幼儿观察讨论。 小结:原来竹笋上面尖尖的,下面粗粗的,是圆锥形的;外面包着一层笋壳,颜色有些是褐色的,还带点黄,有深有浅;而且竹笋摸起来是硬硬的。

2.玩玩、剥剥,认识竹笋 师:可是熊猫最爱吃竹子,为什么要送一根竹笋呢?你能猜出这个秘密吗? 幼儿根据自己的想法自由回答。 师:小朋友说得真棒,原来竹笋长大了就变成竹子了。 师:竹笋是怎样长大的呢?(出示竹笋生长过程图) 请幼儿排序竹笋生长过程,并做动作扮演。 师:这里有很多竹笋,熊猫也想要请你们吃,可是现在就能吃吗?(要剥壳) 师:笋宝宝的秘密藏在它的衣服里,现在请你去试一试,剥一剥。幼儿操作剥笋。 师:请你说说你是怎么剥的才不破?你用什么办法剥的这么快? 小结:原来剥笋要轻轻地,一层一层剥才不会破。 儿歌总结:小朋友们快快来,我们一起来剥笋,从外剥到里,从下剥到上,一层一层往里剥,笋宝宝露脸微微笑。 3.结束 师:笋剥好了,我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。 教学反思: 在组织本次教学活动之前,我做了比较充分的准备。为了激发幼儿的兴趣,调动他们积极参与活动,我准备了教具礼物盒,并制作了简洁的PPT课件,引导幼儿进入活动情境。为了丰富活动的形式,并使幼儿对竹笋的生长过程有形象的认识,我准备了四张手绘的竹笋从破土而出到长成竹子的过程图。为了满足所有幼儿的操作,让他们在尝试剥笋的过程中体验乐趣,我为幼儿准备了人手一根竹笋。 孩子们都知道熊猫最爱吃竹子,不过都不太知道竹笋和竹子之间有着特别的秘密。当我请孩子摸着新鲜的竹笋时,有孩子说出自己的感受:摸上去是硬

竹笋:竹笋-基本概述,竹笋-生长习性_竹笋的营养价值

竹笋:竹笋-基本概述,竹笋-生长习性_竹笋的营养价值 本文话题:竹笋的营养价值,养生保健品,妊娠反应,治疗高血压 竹笋,是竹的幼芽,也称为笋。竹为多年生常绿草本植物,食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。竹原产中国,类型众多,适应性强,分布极广。在中国自古被当作“菜中珍品”。竹笋是中国传统佳肴,味香质脆,食用和栽培历史极为悠久。《诗经》中就有“加豆之实,笋菹鱼醢”、“其籁伊何,惟笋及蒲”等诗句,表明了人民食用竹笋有2500年以至3000年的历史。中医认为竹笋味甘、微寒,无毒。在药用上具有清热化痰、益气和胃、治消渴、利水道、利膈爽胃等功效。竹笋还具有低脂肪、低糖、多纤维的特点,食用竹笋不仅能促进肠道蠕动,帮助消化,去积食,防便秘,并有预防大肠癌的功效。 竹笋的营养价值_竹笋 -基本概述 竹笋,在中国自古被当作“菜中珍品”。在营养上,过去有不少人认为,竹笋味道虽然鲜美, 竹笋但是没有什么营养,有的甚至认为“吃一餐笋要刮三天油”。这种认识是不准确的。其实,竹笋含有丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪、糖类、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、B2、C。每100g鲜竹笋

含干物质9.79g、蛋白质3.28g、碳水化合物4.47g、纤维素0.9g、脂肪0.13g、钙22mg、磷56mg、铁0.1mg,多种维生素和胡萝卜素含量比大白菜含量高一倍多;而且竹笋的蛋白质比较优越,人体必需的赖氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸,以及在蛋白质代谢过程中占有重要地位的谷氨酸和有维持蛋白质构型作用的胱氨酸,都有一定的含量,为优良的保健蔬菜。 竹笋不但富含多种营养物质,而且有较高的药用价值。中医认为,竹笋味甘、部分微苦,性寒,能化痰下气,清热除烦,通利二便。《名医别录》言其“主消渴,利水道,益气,可久食”;《本草纲目拾遗》说它“利九窍,通血脉,化痰涎,消食胀”,尤独善于清化热痰。 竹笋是中国传统佳肴,味香质脆,食用和栽培历史极为悠久。《诗经》中就有“加豆之实,笋菹鱼醢”、“其籁伊何,惟笋及蒲”等诗句,表明了人民食用竹笋有2500年以至3000年的历史。 中医认为竹笋味甘、微寒,无毒。在药用上具有清热化痰、益气和胃、治消渴、利水道、利膈爽胃等功效。竹笋还具有低脂肪、低糖、多纤维的特点,食用竹笋不仅能促进肠道蠕动,帮助消化,去积食,防便秘,并有预防大肠癌的功效。竹笋含脂肪、淀粉很少,属天然低脂、低热量食品,是肥胖者减肥的佳品。养生学家认为,竹林丛生之地的人们多长寿,且极少患高血压,这与经常吃竹笋有一定关系。

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