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一1班高小好少年评比细则

一1班高小好少年评比细则
一1班高小好少年评比细则

一(1)班高小好少年评比细则

一、文明少年

1、遵守学校规章制度,自觉遵守课堂纪律,不迟到,不早退;违者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

2、放学后走校同学及时回家,违者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

3、集体活动遵守活动纪律,听从指挥,公共场所不大声喧哗,午休时间保持安静;午休打闹者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

4、面对一些矛盾能心平气和地解决,自己不能解决的主动寻求老师的帮助,严禁打架斗殴;违者当事人扣10分,小组成员每人扣3分。

5、课间文明活动,不攀爬围墙、楼梯扶栏,严禁在走廊栏杆处用双手撑起身体,头朝外俯视操场等危险性游戏;违者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

6、爱护公物,不乱涂乱画;违者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

8、少喝饮料多喝白开水,校内严禁吃零食,不随地吐痰,不乱扔垃圾。违者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

9、主动拾捡地上的垃圾,保持校园卫生,积极参加班级的劳动,学会共同劳动,爱劳动。得到学校或者老师表扬者当事人可加5分,小组成员每人加1分。

10、卫生值日的时候,本班教室卫生、整洁区卫生没有扣分。违者当事人扣10分,小组成员每人扣5分。

11、周一升旗仪式或学校有重大活动时,需衣着整洁,不穿拖鞋,少先队员佩带好红领巾,队干部佩带好职别标志,,手脸干净。违者当

事人扣5分,小组成员每人扣2分。

12、下课后,等老师离开教室后,学生方可有秩序地走出教室、上下楼梯,不能拥挤起哄。违者当事人扣5分,小组成员每人扣1分。

二、才艺少年

1、每周能正确、规范、美观的书写楷书两幅(硬笔)。未完成者当事人扣10分,小组成员扣5分。完成较好的同学按老师作出评价可分别加(5分=60分以上、10分=80分以上、15分=90分以上),完成质量较差的同学则扣5分。

2、每周能较好的独立完成一幅绘画作品,并能准确的表达自己绘画作品的含义。未完成者当事人扣10分,小组成员扣5分。完成较好的同学按老师作出评价可分别加(5分=60分以上、10分=80分以上、15分=90分以上),完成质量较差的同学则扣5分。

3、体育课未完成相应指标的同学扣5分,完成则加5分,完成的较好的同学则加10分,每一节课由体育老师作出相应的评价。出现其他违反班规校规的行为按文明少年细则扣分。

4、做好广播体操和眼保健操,排队迅速、整齐,动作有力、规范。动作不规范者则扣5分,停下来不做的扣10分。

5、每次出黑板报的同学,如果板报评比一等奖的,同学每人加5分,二等奖每人加4分,三等奖每人加3分。不获奖的加2分。

5、若学生才艺表演在学校或者其他地方参赛获了奖将可以加20分。

三、好学少年(总分100分)

1、热爱学习,能认真上好每一节课;上课不认真,打吵者当事人扣5分,小组成员扣1分。

2、上课积极思考,大胆发言;获得老师表扬可加2分。

3、具有良好的学习态度和学习习惯;课前准备好学习工具,未及时准备好的同学每人每次扣1分。

4、按时完成课内外作业,书写工整,书写姿势端正;未完成作业者当事人扣5分,小组成员扣1分;完成较好者按教师评价相应加5—10分。

5、每天背诵一首古诗、朗诵一篇文章、识记三个词语、识记三个单词、做一道题,以能更快更好的完成为标准。完成任务者可加5分,未完成者扣5分。

6、认真完成前置性作业。未完成者扣5分,完成较好的同学按老师评价加5—10分。

7、课内小组合作学习得到老师表扬的小组小组成员可加1—5分。

8、课前3分钟上台展示得到好评者当事人加5分,小组成员加2分。

9、语文、数学、英语单科测试第一名的,加10分,90分以上的,加7分,80分以上的加5分,60以上的加2分。不及格的扣5分。每次都有进步的每次加5分。退步则扣5分。

四、书香少年

1、每天至少摘抄一次好词佳句在积累本上,完成任务者可加5分,未完成者当事人扣10分,小组成员扣2分。完成质量较好者可按教师评定等级再进行相应加分。

2、每周看一本书并认真完成好老师制订的阅读卡,老师作出相应的评价。未完成者当事人扣10分,小组成员扣5分。完成者加5分,完成质量较好者可按教师评定等级再进行相应加分。

3、每次综合课能把书法书认真书写一页的,加3分。

五、高小好少年:以上四类好少年总得分最高者。

十好少年评比方案及细则

“好习惯伴我成长”特色验收材料 “十好少年” 评比方案及细则 西梁学校 西梁小学“十好少年”评选活动方案 及评价细则 为了切实推进“好习惯伴我成长”育人工程,提高习惯教育的实效性;建立家庭、学校、社区三位一体的对学生评价模式,以培养学生良好的习惯,培养学生的创新精神和实践能力,造就出德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”。让学生真正体现“在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民”。 1、指导思想:树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进,充 分发挥先进典型的示范表率作用,先锋模范作用,形成争先创 优的育人氛围,打造文明校园、和谐校园。 2、活动主题:人人争当“十好少年”,大家共建和谐校园。 3、评选对象:西梁小学全体学生。 4、评选项目: (1)思想品德行为好少年(2)学习好少年(3)做人好少年(4)礼貌好少年(5)卫生好少年(6)饮食好少年 (7)阅读好少年(8)安全好少年(9)运动好少年 (10) 劳动好少年 “十好少年”每周评比公布一次(在教室内外墙评比栏)。 5、评选内容 (一)“品德行为习惯好少年”具体要求: 1、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,在日常行为规范表现中突出。 2、关心集体,班级工作尽心尽责。 3、日常活动中,表现出良好的行为细节,默默无闻做好人好事。

4、在家和社区尊老爱幼,孝敬长辈,主动帮助有困难的人。 (二)“学习习惯好少年”具体要求: 1、学习上态度认真,养成良好的学习习惯,喜欢学习,并有明显进步。 2、按时完成作业,做到清楚、工整,得到学科老师认可。 3、学习刻苦,勤思好问,积极进取,成绩优秀,在期末考试中进入同年级前列。 (三)“做人习惯好少年” 1、诚实守信,言行一致。 2、不说谎话,不说大话。 3、知错就改,考试无作弊行为。 4、尊老爱幼,乐于助人,关心、尊重他人,善于合作 (四)“礼貌习惯好少年” 1、尊重教职工及长辈,见面主动问候 2、回答教师问话要起立。 3、使用礼貌语言,不讲粗话、脏话、不恶语伤人,不叫侮辱性的绰号,不拿别人的缺陷缺点开玩笑。 (五)“卫生习惯好少年” 1、讲究公共场所卫生及个人卫生,积极参加值日及集体劳动。 2、衣着整齐干净,勤剪指甲,勤洗澡,男生不留长发,女生不散发。 3、饭前饭后洗手,饭后将桌子擦干净,洗净手,不随地吐痰,大小便入池,及时冲洗便池,便后洗手。 4、积极参加社会实践活动,主动干家务,节约用水、用电,及时关好电器、水龙头; 5、不嬉水,不浪费各种资源,爱护一草一木,不乱丢乱抛,不制造白色污染;主动清理花坛、草坪。 (六)饮食好少年 1、定时定量、爱异粮食。 2、吃饭时不说话、不出声、不边走边吃。 3、不挑食、不偏食、少吃零食。 4、不到无证无照、卫生状况差的商店购买零食。无因进食不卫生食物而出现身体不适的现象。 (七)阅读好少年 1、专心致志、做摘抄画重点。 2、阅读好书、好书推荐给同学。 3、学习做好读书笔记、善于交流心得。

书香少年评选细则

“书香少年”“书香班级”评选细则 为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,加强学校“做文化人,建书香校园的”文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校将在2017年继续开展读书活动。结合学校的读书计划,本年度我们将继续进行书香少年的评比!特制订此评选细则如下: 一、每月评选一次“书香少年”。 书香少年的评选主要以班级推荐形式为主,即在班级中先评选出班级书香少年再推荐到学校。 1.班级“书香少年”评选条件 ⑴“晨读之星”评比标准: ①每天晨读态度认真、精力集中。 ②能积极主动地参与每天的背诵检查(或是主动找组长背诵,或是主动检查自己的组员)。 ③周五能够背诵本周所有篇目,且达到“诵出味道”。 ⑵“读书明星”评比标准: ①班级内设置读书评比展示表,教师鼓励学生能够经常利用课余时间阅读。每月教师向学生推荐课外阅读书目,依据本班学生读书的实际情况每天布置学生阅读页数,在次日完成阅读页数的学生可得一颗五角星,每周七天积累七颗五角星的学生可在老师处换得一面小红旗,每月积累四面小红旗的学生可以得到读书明星标签。 ②常常与同学交流书中的内容、讨论读书的感受。教师可以每月安排

适合自己班级的读书交流会,让孩子们利用每月一次的交流活动推荐自己所阅读书籍,在交流中得到大家认可的学生可得一枚读书明星标签。 ③读书积累要有用处,能够积累精彩片段内容或读书感受。每周教师都要对积累本进行检查,可以用盖章的形式对学生的读书积累进行评价,如:你真棒!优秀!等评价章,对每月读书积累本书写较好的孩子教师奖励一枚读书明星标签! ④每月从读书数量、质量及读书积累出发,对获得读书明星标签较多的孩子中选取优中之优评选为班级“读书明星”。 ⑶对满足以上“晨读之星”和“读书明星”的学生推荐到学校参选“书香少年”。 二、书香班级评选 1.任教班级语文老师爱读书,有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。 2.有班级图书角并能充分发挥其作用。 3.教师能定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野,达到—定的阅读量。 4.能够按照课程标准的课外阅读量完成课外阅读任务,保证学生课外阅读的质量。 5.重视调动家庭及社会力量,引导学生家庭开展亲子阅读活动。 6.重视读书困难学生的课外阅读,采取有效方法使他们有好读书、爱读书、会读书。 7.在学校举行的各项读书比赛中,成绩突出。读书积累本书写认

二道小学小学生一日常规活动方案

仪陇县二道镇小学校 一日常规教育月活动方案 一、指导思想: 1、以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为基本内容,深入开展学生行为规范教育,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的道德认识。 2、坚持从基本点出发,从现在做起,从小事做起,以“学、练、赛、评”等形式,使本活动具体化、规范化,让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。 3、通过专项教育活动,进一步拓宽学校文明创建领域,丰富创建内容,提高创建品位,促进校园文化建设。 二、活动时间和组织: 1、2016年4月1日~2016年4月30日 2、成立领导小组 组长:董晓春 副组长:林科建 成员:各班班主任以及少先大队干部 3、班级成立学生红领巾监察小队,及时纠正本班学生的不良行为;少先队成立红领巾监察大队,稽查全校学生中的不良行为习惯。 4、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。 5、家校联手,指导和督促家长从自身做起,在月休期间配合学校共同抓好对孩子的教育,形成家校合力,齐抓共管的局面。 6、长抓不懈,建立长效评价机制。学生行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作,把养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为一日常规检查的主要内容,长期进行下去,并做到每天一检查一通报。 三、实施主要内容: (一)、文明礼仪养成教育 举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一项美德,更是一笔财富。 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立,行注目礼。 2、穿戴整洁,进入校园时做到仪表端正,不穿背心、拖鞋。

十星级少年评比方案及细则

十星级少年评比方 案及细则

李兴贵中学“十类星级少年”评选活动方案 一、指导思想:树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进,充分发挥先进典型的示范表率作用,先锋模范作用,形成争先创优的育人氛围,打造文明校园、和谐校园。 二、活动主题:人人争当“星级学生”,大家共建和谐校园。 三、评选对象:李兴贵中学全体学生。 四、评选项目 守纪之星劳动之星工作之星诚信之星节俭之星 体育之星文艺之星阅读之星科技之星奉献之星 五、评选要求 (一)守纪之星 1、遵守中学生日常行为规范,无迟到、早退等违纪情况。 2、遵守课堂纪律,上课能认真听讲。 3、课间不大声喧哗、不追逐打闹。 (二)劳动之星 1、爱劳动,讲卫生,勤洗头洗澡,勤剪指甲,勤换衣服。 2、做好学校值周工作与班级值日生工作,能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。 3、组织班级各种劳动并能起到带头作用,在劳动中任劳任怨,不怕苦、不怕累。 (三)工作之星

1、担任班干部或课代表、小组长等职务; 2、关心集体,班级工作尽心尽责,工作态度与能力得到全体同学与任课老师的一致认可; (四)诚信之星 1、诚实守信,言行一致。 2、不说谎话,不说大话。 3、知错就改,考试无作弊行为。 4、尊老爱幼,乐于助人,关心、尊重她人,善于合作 (五)节俭之星 1、节约用水、用电,离开教室能主动关好门窗、电器。 2、不破坏公物,不浪费各种资源,爱护一草一木,不乱丢乱抛,不制造白色污染;主动清理花坛、草坪。 3、吃饭定时定量、爱惜粮食;吃饭时不大声说话、不随意走动。 4、不挑食、不偏食、不吃零食。不到无证无照、卫生状况差的场所购买零食。 5、勤俭节约,不乱花零用钱。 (六)体育之星 1、爱好体育,在体育方面有特长。 2、坚持参加体育锻炼,积极参与各级运动会或体育比赛,并为学校、班级争得荣誉。

小学生一日常规细则【最新版】

小学生一日常规细则 一、加分类: 1、测试中90分及以上加3分,85分及以上加2分,有明显进步的同学加3分。 2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分 3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的,整个小组加10分。 4、作业得到A或者优等的一次加1分,有明显进步或者被老师表扬的加1分。 5、组长或者副组长带领本组成员认真学习,遵守纪律,认真做好老师布置的任务,得到老师表扬的,小组一周加5-10分。 6、积极参加学校或者班上的活动的同学,每次加1分。得到老师表扬的同学,每人每次加1分。

7、好人好事,每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事,每人每次3-5分。 二、减分类: 1、不按时交作业的,每次扣2分;没有完成作业的,每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的,每人每次扣1分。 2、清洁卫生没打扫彻底,被学校扣分的,每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的,每人每次扣1分。 3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的,每人每次扣1分。不遵守学校的纪律,破坏公共财物的,每人每次扣5分。 4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话,每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。 5、不允许带玩具、零食到学校,发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅,发现一次扣10分。 三、“星级”小组评比方法:

1、以一个周为单位进行评比,积分在前三名的记一颗“”。 2、以五个周为一个大循环,得星最多的小组评为星级小组,得到五颗星的评为“五星小组”,由教师给予奖励。 为进一步深入推进学校文化建设,弘扬“和爱”团队精神,大力打造学校“和爱”办公文化,学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动,特制订本办法。 一、评选周期 每学期评选一次。 二、评选范围及工会小组分组情况 1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组 2、工会小组分组情况 本部: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年

书香少年评选细则

书香少年评选细则Revised on November 25, 2020

“书香少年”“书香班级”评选细则 为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,加强学校“做文化人,建书香校园的”文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校将在2017年继续开展读书活动。结合学校的读书计划,本年度我们将继续进行书香少年的评比!特制订此评选细则如下: 一、每月评选一次“书香少年”。 书香少年的评选主要以班级推荐形式为主,即在班级中先评选出班级书香少年再推荐到学校。 1.班级“书香少年”评选条件 ⑴“晨读之星”评比标准: ①每天晨读态度认真、精力集中。 ②能积极主动地参与每天的背诵检查(或是主动找组长背诵,或是主动检查自己的组员)。 ③周五能够背诵本周所有篇目,且达到“诵出味道”。 ⑵“读书明星”评比标准: ①班级内设置读书评比展示表,教师鼓励学生能够经常利用课余时间阅读。每月教师向学生推荐课外阅读书目,依据本班学生读书的实际情况每天布置学生阅读页数,在次日完成阅读页数的学生可得一颗五角星,每周七天积累七颗五角星的学生可在老师处换得一面小红旗,每月积累四面小红旗的学生可以得到读书明星标签。 ②常常与同学交流书中的内容、讨论读书的感受。教师可以每月安排适合自己班级的读书交流会,让孩子们利用每月一次的交流活动推

荐自己所阅读书籍,在交流中得到大家认可的学生可得一枚读书明星标签。 ③读书积累要有用处,能够积累精彩片段内容或读书感受。每周教师都要对积累本进行检查,可以用盖章的形式对学生的读书积累进行评价,如:你真棒!优秀!等评价章,对每月读书积累本书写较好的孩子教师奖励一枚读书明星标签! ④每月从读书数量、质量及读书积累出发,对获得读书明星标签较多的孩子中选取优中之优评选为班级“读书明星”。 ⑶对满足以上“晨读之星”和“读书明星”的学生推荐到学校参选“书香少年”。 二、书香班级评选 1.任教班级语文老师爱读书,有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。 2.有班级图书角并能充分发挥其作用。 3.教师能定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野,达到—定的阅读量。 4.能够按照课程标准的课外阅读量完成课外阅读任务,保证学生课外阅读的质量。 5.重视调动家庭及社会力量,引导学生家庭开展亲子阅读活动。 6.重视读书困难学生的课外阅读,采取有效方法使他们有好读书、爱读书、会读书。

【班级】五星班级评比方案

【关键字】班级 “五星”班级评比方案 我校流动红旗的评比工作是德育处最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作,促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成,培养学生们良好的日常行为习惯和主人翁精神,德育处决定对原流动红旗评比方案加以改进,变更为“五星班级”,现将方案公布如下: 一、评比目的 以促进学校良好风貌和学习气氛的形成,促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力,鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人,表扬优秀班级。 二、评比方式 值日行政、值日教师和值日红领巾监督岗检查学生一日常规,并分别填写量化表,周五下午由大队委学生统计分数。共评“五星”,即“纪律星”、“卫生星”、“仪表星”、“两操星”、“文明星”。 三、评分成员及职责 1、红领巾监督岗:红领巾监督岗从4—6年级选拔,每班选出2位工作认真负责的学生,由德育处钟主任安排具体工作。 2、德育组老师(德育处领导、年级组长):每周对各班进行抽检(不定时、不定期) 3、值日教师、领导:每天值日老师负责各楼层的检查,将情况登记在值日本上。值日行政发现问题随时登记、教育。 四、评奖 五星班级评比结果与班主任工作考核直接挂钩,每周评比结果于下周一升旗仪式由德育处公布。五星班级评比分六个年段:各个年段每周五项都是满分的班级为五星班级,四星的为良好班级,一至三星的班级需加强教育(接受德育领导训话),连续一个月获得五星班级的颁发样板班锦旗。 五、评比细则 纪律星评比细则(20分) 1、每周按要求开好班会。 2、集会:入场做到快、静、齐;集会时不得讲话和打闹;退场时做到安静、有序。 3、课间不得在走廊、教室追逐打闹。

4、在走廊行走和上下楼梯要靠右行走。 5、不在厕所里乱丢纸屑,不玩水不打闹。 6、不得趴出窗口张望,不爬窗,不爬栏杆。 7、进入校园后,不能私自出校门。 8、午休时间不得写作业或到教师办公室读书写字等,不得在校门口吵闹。 9、不得攀爬翻越围墙。 10、接送生到指定地点候车,不打闹,上下车要排队。 11、放学后不按时回家造成不良影响等,每人次扣1-3分; 12、因学生追打而出现骨折、缝针等重大安全事故的班级,实行一票否决,该周不得此星。 卫生星评比细则(20分) 1、每天早中晚要按时按要求打扫室内外清洁区。 2、教室地面洁净、无纸屑。 3、桌面清洁无污渍、抽屉里无杂物,桌椅摆放整齐。 4、卫生用具摆放整齐、洁净。 5、黑板洁净、渣滓桶内无渣滓(中午、下午放学后检查)。 6、教室墙壁洁净,无污迹。 7、门、窗户玻璃洁净。 8、清洁区无纸屑、杂物。 9、不能往楼下丢纸屑等杂物或吐痰。 10、花坛内无纸屑、杂物。 仪表星评比细则(20分) 1、天天穿校服,服装整洁,不穿拖鞋。 2、少先队员配戴红领巾在衣领下面,红领巾洁净。 3、学生证戴在左衣领前,无破损,有相片,由老师填写。 4、男生不留长发,女生不戴首饰,不涂指甲油,勤剪指甲,无污垢。

板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度

板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度 一、遵章守纪评比及考核办法 (一)在校情况(45分) 1.上课每迟到一人扣 1 分,旷课每一人扣2分,病、事假具备书面请假手续,每一人扣 1 分。 2.上课自由讲话、打瞌睡或做与课堂学习内容无关的其它事情,每一例扣 1 分。 3.上课有不服从教师教育,同教师无理顶撞或起哄,扰乱课堂教学秩序的,每一例扣10 分。 4.自习课每早退一人扣1分,集体早退扣10 分。 5.课间有追吵、起哄、吹口哨,每—例扣 1 分。 6.发现有严重违纪现象的(如打架、抽烟、酗酒、偷窃、赌博、旷课、不服从管理等),本考核项目得分为零分。 7.不准到围墙向外面小店、摊点买零食吃,否则每人次扣 5 分。8.要爱护学校里的一切财产,发现有故意损坏公物现象的,每例扣10 分,后果严重的,每例扣20分。班级损坏公物率较高,每月达三次及以上的,在月总评分中扣10 分。 9.节假日放学后,各班要把教室门窗关好,否则扣10 分。 10.要做到不开无人灯、白日灯,否则发现一次扣 2 分。 11.爱护学校的一草一木,如乱踩草坪,发现一例扣 3 分。 12.学生不得染发,男生不得留长发,不得穿奇装异服,违者

每 例扣 5 分 13.在教室、过道内玩球,发现一例扣 2 分 (二)体育锻炼 1.课间操 ①各班在铃响后,按规定时间和地点集队进场,进场后迅速到位、无喧哗、无走动,队伍整齐,认真做操,未按规定时间进场的作迟到处理,有 1 人次扣0.5分。 ②做操时有人讲话,有1次扣0.5分,不做操者有1人次扣0.5分,5 人以上者扣 5 分。 ③无故缺席的,有1人次扣1分。 ④无领操员的,扣1分。 ⑤因做操不认真,被体育组留下重新做操的班级扣8分。 二、环境卫生评比及考核办法 (一)教室(25分) 1 .教室内、外墙壁、墙角、天面无蜘蛛网、积灰,无刻划、脚印、球印痕迹等,发现一例做不到扣2-4 分。 2.教室地面要整洁干净,无纸屑、果壳、痰迹等。有一例扣2-4 分。3.教室门、窗无积灰,玻璃明亮,窗帘干净,窗台上不放置物品,玻璃上不张纸张,发现一例做不到扣 3 分。 4.课桌、凳要摆放整齐,所有书籍、学习用品须整齐放置在课桌抽屉内,室内布置须整齐,内容要健康,能催人奋进,有一例做不到

小李小学五星少年评比细则

小李小学五星少年评比细则 一、评选宗旨 为了更好地落实学生的常规教育,使学生通过“五星少年”的评比活动学会做人,同时在学生中树立文明典型,以榜样的力量感化群体,以先进带后进,促使我校学生提高思想道德素质,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,学校决定开展“五星少年”评选活动。 二、“五星少年”的具体评选项目 学习星、守纪星、卫生星、德育星、好事星。 三、“五星少年”各项评选条件 德育星 1、思想进步,品行端正。 2、严格遵守学校一日常规,热爱集体,关心他人,与同学、老师 相处融洽。 3、积极完成各项任务。 4、语言文明,不讲粗话脏话。 5、热情大方,谦虚谨慎,文明诚信,尊师敬老;团结互助,同学 关系融洽,不给同学起绰号,不随便翻看别人东西,主动关心同 学,热心助人。 6、仪表大方,生活俭朴。待人诚信有礼,见到老师主动问好。离 校时要和老师说声再见,服装整洁,精神面貌好,微笑对人。守纪星 1、自觉遵守小学生行为规范和学生在校一日常规。 2、每次集会、课间操要做到快、静、齐。不插队、不讲话。 3、不吃垃圾食品、“三无”食品。 4、课间不追赶打闹,不得大声喧哗,玩些健康文明的游戏。爱护公物,保护环境,不在门、窗、桌、椅等处乱涂乱画,在墙边玩不能用脚踢脏墙面,损坏公物能主动赔偿。 好事星 要有互相帮助、团结同学、乐于助人、关心他人、爱护公物、拾金不昧、尊敬师长的行为和精神。 学习星 1、饭后进教室要安静、自觉地学习。(可以看课外书)不下位、不闲聊。

2、课前自觉做好课前准备,课堂听讲认真、勤于思考、积极发言、能虚心听取别人的意见。课后按时按质完成作业,字迹清楚、端正、并按时上交。 3、课余每天坚持半小时的阅读时间(早饭后7:40-8:10),养成主动阅读的好习惯。谨记和好书交朋友,不看内容不健康的书,不看一些知识含量不高的漫画书。 4、每天坚持半小时的写字时间(午饭后1:40-2:10),自觉纠正不良写字习惯,逐步养成正确的写字姿势。养成在写字前观察、思考和写规范字的习惯,克服在作业中依赖橡皮的毛病,把“写出一手好字”当成自己的一项技能,养成“提笔即练字”的习惯。逐渐提高写字速度和质量,努力使学生的写字水平上一个新的台阶。 卫生星 1、经常洗澡,剪指甲,搞好个人卫生。 2、不乱丢纸屑,看到杂物及时弯腰捡起,能主动维持班级和校园整洁。 3、做值日时认真负责,打扫时不嬉闹,做到教室边边角角干净,劳动工具摆放整齐。 4、认真参加卫生大扫除,养成良好的劳动习惯。 四、评选办法及步骤 1、“五星少年”以班级为单位,每周评选一次,评选办法有各班具体操作,每周各班上报的“五星少年”名单最迟不超过周五下午放学前。(逾期不报将不予表彰)。 2、最终确定的“五星少年”,将由政教处在周一的升旗仪式上进行表彰。在学校“五星少年”评比栏进行展示。 3、每班每周限选一位“五星少年”单项之星,项目不限。学期结束时进行期末总评,由政教处确定各班名额。 小李学校

小学生一日常规检查细则

小学生一日常规检查细则 一、目的要求: 为加强学校常规管理,规范学生在校言行举止,培养学生良好的文明行为习惯,营造整洁、美丽、充满活力的校园环境,促进优良的校风、班风和学风的进一步形成,特制定学生一日常规检查细则: 二、检查内容和方法: 一日常规检查内容共十项,总分100分,每一项10分。 (一)按时到校 上午早读课前预备铃后到校或者到班属迟到,下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。 迟到的同学有1人次扣1分,有2人次扣2分,以次类推,上下午累计扣分,直至扣完。凡迟到的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监督岗检查人员,如有不实,经查实后扣5分。 (二)红领巾佩带 红领巾是少先队员的标志,每位少先队员在校期间都必须佩带整洁、干净的红领巾。 每人次未戴红领巾扣1分,以次类推,上下午累计扣分,直至扣完。如手拿红领巾进入校门未佩带的,或者进校门后又立即解下红领巾的,一旦发现,扣1分。凡未戴红领巾的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监督岗检查人员,如有不实,经查实后扣5分。 以上两项均为红领巾监督岗检查人员检查记载 (三)早读 1、早晨一到校即到班,到班即到位,到位即读书。 2、遵守早读纪律,不随便离位,不随便进出(交作业除外)教室。 3、读书时,姿势端正,书声琅琅。 检查人员到各班进行早读抽查。早读秩序混乱(10人次以上交头接耳,随便下位,随便进出教室的)扣2分。 此项有值日教师检查人员检查记载

(四)个人卫生 1、穿戴干净、整洁、得体。 2、勤洗手、勤剪指甲、勤理发,勤洗澡,养成良好的卫生习惯。 3、在校期间,校园内禁止吃零食,充分发挥“我是永宁人,永宁是我家”的主人翁意识,主动维护校园环境,不乱扔果皮杂物及其他垃圾,不随地吐痰。 此项评分,实行课间巡视。违反3项,应如实报出自己的姓名和班级,扣3分;如有不实,经查实后扣5分。 (五)室内、室外卫生 1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。 2、室内桌凳摆放整齐(基本横、竖一条线),抽屉无纸屑及其他杂物,桌凳无损坏。 3、教学黑板无乱写现象,讲桌保持干净。黑板报保持整洁、美观。 4、卫生工具(扫帚、纸篓等)摆放整齐,卫生工具无损坏。 5、柜子、讲桌无灰尘,无损坏,周围尽量保持干燥。门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹。 6、教室外的走廊,楼道无纸屑,墙壁无印迹。 检查人员分别在晨读课进行检查,违反上述要求,每条扣1分。凡有物品被损坏的,有一件,另加扣3分。如有班级未将卫生垃圾倒至规定的垃圾箱,经查实,扣5分,直至扣完。 以上2项均为少先队组成的卫生委组监督岗检查人员检查记载 (七)眼保健操 1、眼保健操时,全体同学均进班入座,做好做操准备(体育课除外)。 2、做操过程中,眼睛微闭,姿势端正,穴位正确,节拍准确,保持安静。 常规检查人员到各班进行检查。违反上述要求,扣1分。如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试,均扣3分。 (八)广播操(含升旗) 1、各班集合做到快、静、齐(升旗:统一校服)。

“星级少年”评选实施方案

“星级少年”评选实施方案 为了进一步落实“明理砺志,积极向上;乐学会学,健康成长”的校训,培养学生自我教育、自我管理的能力,让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯,特制定“星级少年”评选实施方案. 一、评选范围: 全体学生 二、评选原则: 1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩,也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。 2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求,也关注个体差异,为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。 3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价,培养学生自我教育、自我管理能力。 4、评选过程和结果注重公正、公平。 三、评选标准: 1、德育之星: (1)热爱祖国,尊敬国旗,唱国歌和校歌时,声音响亮有力。 (2)尊敬师长,团结同学,热心帮助他人。 (3)爱护公物,不在课桌椅上乱涂乱画,不踩草坪,不乱扔垃圾。 (4)不在室内大声喧哗,追逐打闹,不做其他危险性游戏。 (5)积极参加志愿者活动,争做好人好事。 2、学习之星: (1)上课认真,思维活跃,能积极引领小组学习,展示交流很积极。 (2)课前认真预习,课后认真复习,按时完成各科作业。 (3)学习成绩优秀,各项测验成绩为中等偏上。 (4)能够主动帮助他人提高学习成绩,至少有一名帮扶对象。 3、体育之星: (1)坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操。 (2)坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 (3)认真上好体育课,在体育课上表现优秀。 (4)有强健的体魄,一学期请病假超过三天就不得评为“体育之星”。 (5)能积极参加各项体育竞赛,在竞赛中获奖的可以优先考虑。 4、美育之星: (1)衣着整洁,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。 (2)自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 (3)能认真上好美术课,完成好美术作业,并能取得较好的成绩。

书香家庭、书香少年评选标准

“书香家庭”评选标准: 1.评选标准: (1)家庭成员均喜欢读书,有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭有固定的读书时间与场所,家庭读书活动能做到坚持不懈。 (2)家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到的见解。家庭成员爱书好学,有一定家庭文化投入,有较好的文化知识素养,家庭书香氛围浓郁,拥有“家庭藏书屋”和“家庭书架”,有一定的藏书量,有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。 (3)能利用家庭藏书,积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。 (4)家庭成员读有所获,尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。 (5)家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书,让读书成为一种休闲时尚,成为家庭成员的一种生活方式。 (6)孩子品行表现良好,学业优良。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。 2.评选办法:各班在本届“读书月”活动过程中组织学生家庭进行“书香家庭”的申报和评选,并向全班进行展示汇报。每班推选出表现最为突出的五个家庭为“书香家庭”。 “书香少年”评选: 1.评选标准: (1)爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。

(2)有较广的阅读视野,阅读量大;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。 (3)能认真阅读学校和班级推荐的篇目,每天有二十分钟以上的阅读时间,读书时能认真做好读书笔记,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。 (4)能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。 (5)每年有一定的购书计划。(每年购书不少于30册) 2.评选办法:(1)学校评价组查看材料:读写绘、手抄报、读书随笔、我们的读书故事。(2)参评少年须上交介绍书香少年特色的材料一份(300字左右,介绍读书简况或读书事迹)。

五项评比方案

“五项评比”检查方案 为形成良好的班风、校风、学风、教风,使学校的教学有序地开展,为评比文明班级提供依据,特制定如下“五项评比”检查方案。 一、检查内容 “五项评比”是指检查出勤、纪律、红领巾、两操、卫生五项,共计100分。 二、检查标准 1、出勤(20分) 学生旷课1人次扣2分;迟到、早退1人次扣1分;病假、事假1人次扣0. 5分,但要有请假条(学生因学校公事不扣分),否则按旷课处理。 早读时,班上没有教师当班,一次扣5分。 2、纪律(20分) 纪律指早读,上课、习字、课间、集会、考场、校外纪律等。 有打架行为1人次扣5分;骂人行为1人次扣2分;因打架等发生伤亡事故扣该班扣20分。 在上课、习字、集会、考场上讲话,做小动作等不守纪律行为者1人次扣1分;课间、放学时追逐打闹、爬高、骑车等行为1人次扣2分,玩火炮、打纸牌等不正当游戏每人次扣2分;损坏公物、破坏花草树木、乱涂乱画等1人次扣2分;盗窃偷抢行为1人次扣10分;校外爬车、拦车、砸车、下河洗澡者1人次扣10分;学生踩自行车来校的1人次扣2分。上课期间私自外出校门每人次扣2分。放学时在校逗留每人次扣1分。浪费水电每次扣5分。 3、两操(20分) 两操包括课间操、眼保健操。 排队没有做到快、静、齐扣2分;做操时动作不齐每人次扣1分;做操时做小动作者每人次扣1分;缺席1人没有做操扣1分;没有体育委员领操1次扣1分;做眼保健操时学生走出教室1人次扣2分;教师没有整队、跟操等1人次扣5分;出场没有秩序1次扣2分;没有按规定做眼保健操和课间操的班级1次扣5分。 4、红领巾(10分)

少先队员不佩戴红领巾(队徽)1人次扣1分;不爱惜红领巾,用红领巾来玩耍、洗脸等1人次扣2分。 5、卫生(30分) 卫生包括环境卫生和个人卫生,环境卫生包括教室卫生和包干区卫生。 学生衣着不整齐,打赤膊、穿拖鞋、裤衩、背心等进校园,每人次扣1分。 教室、包干区坚持每天两小扫,一周一大扫,不扫者一次扣5分。 在校园内乱丢纸屑、包装袋、果皮随地吐痰、随地大小便每人次扣2分。教室、包干区地面有纸屑、包装袋,包干区有杂草,教室地面有积水等每次扣2分;教室墙面不净,有蜘蛛网、尘土,室内悬挂物品不整齐每次扣2分;垃圾未倒或乱倒者1次扣3分,有意影响他人他班卫生扣5分;饮用水乱倒每次扣2分。放晚学时,黑板没有擦、桌椅不整齐、教室内其它物件摆放不齐、教室门窗未关锁等各扣1分。用楼层卫生间扣3分。大扫除时,不按学校吩咐完成任务1次扣5分。 三、加分规定(一般指好人好事,本班内的好人好事除外) 1、对拾金不昧的学生视情况对该班奖励。捡到钱上交者,不足1元加0.1分,1-5元加0.5分,5元以上或贵重物品由值周组讨论酌情加分。 2、助人为乐、见义勇为,具有一定影响力的好人好事,由值周组讨论酌情加分; 3、好人好事加分最高限度为5分。 四、检查规定及奖励措施: 1、由值周长带领值周教师、值周学生定时(每日早读、中午午休、下午放学时)与不定时对上述内容进行检查评价。每日要进行核对,核实无误后登记到校务日记上,第二天及时在值周公布栏公布。红领巾监督岗对上述内容进行不定时监督,发现情况要向值周教师进行汇报。 2、每周评比一次,由值周教师、值周学生、红领巾监督岗、值周长所掌握的数据进行统分,每周五下午填写“五项评比”汇总表。每周得分最高者得“五项评比”优胜流动红旗。 3、每四周进行一次“五项评比”月评,按年级评选,每个年级评第1名1个。给予班主任50元的奖励。

学生一日常规要求

学生一日常规要求

金堤中心学校学生一日常规评价内容及细则 一、学生一日常规基本内容和要求 礼仪规范 1、早晨进校见老师或客人,先行队礼后说:“老师早”,中午则说:“老师好”,放学离开老师说;“老师再见”。 2、进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入,注意不干扰教师办公。 3、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。 4、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边;遇到老师、客人主动让道。 课间活动 集合整队 1、班级全员参与,不得无故缺席; 2、集合做到“快、静、齐”; 3、各班在各楼层走廊按2*x队形列队; 4、班主任与搭班老师及时到位; 方正出场 1、下楼要整齐、安静; 2、行走时,精神饱满,步调一致,无打闹或嬉戏等行为; 3、各班到达班级指定场地后,队列散开迅速、准确; 广播操、升旗 1、广播操音乐起动作齐,节奏合拍,姿势正确,动作到位; 2、参加升旗仪式时,行注目礼,国歌响起,少先队员行队礼,自觉肃 立; 眼保健操 1、讲卫生,做操前洗手,保持双手干净。 2、动作规范,节奏合拍,穴位准确,全身放松,双眼闭合,两脚平放, 预备姿势和结束前双臂相叠,放在桌上(左下右上); 3、有始有终,眼保操音乐响立即进入预备姿势,直到音乐停止动作才 能结束; 以上要求当课老师、班主任督促执行。 课间休息 1、不在教室、走廊冲跑,不打闹; 2、不登墙,攀树摘花; 3、不踩踏绿化,不得在花池、绿化带中穿行; 离校 1、放晚学按学校规定时间离校,学生排队有序出校门;(按年、班级 自低到高) 2、离开教室应关闭门窗切断班班通、电灯、 饮水机等用电设备的电源。

由当堂老师组织本班队伍并护送至学校大 门。 二、学生一日常规评价细则 ㈠礼仪(10分) 队员标志佩戴检查:红领巾监督岗到各班检查,发现队员不佩戴队员标志的,有一起扣1分,扣至10为止。 ㈡纪律(70分) 两操(早操、眼保健操):检查人员巡视检查,发现学生出操列队乱、纪律差,有一起扣5分;发现学生升国旗时不严肃、纪律差,有一起扣5分;发现学生做操纪律差,有一起扣5分;出现安全事故的,当天20分全扣。总的扣至20分为止。 课间及午间活动:检查人员巡视检查,发现学生吵嘴打架、追逐打闹的,攀爬树木,穿行花池、损坏花草,有一起扣5分;出现安全事故的,当天20分全扣。总的扣至20分为止。 午间兴趣班活动:检查人员到各班检查,发现学生纪律差,有一起扣5分;出现安全事故的,当天20分全扣。总的扣至20分为止。 放学:检查人员巡视检查,发现学生投机不站路队的,有一起扣1分;出现安全事故的,当天10分全扣。总的扣至10分为止。 ㈢卫生(20) 卫生打扫检查:早晨8∶20前,检查人员到各班教室及班级环境卫生区检查,发现打扫不清洁或没有打扫的,教师讲台、学生课桌凳及卫生角打扫工具摆放不整洁等,有一起扣1分,扣至10分为止。 卫生习惯检查:检查人员巡视检查,发现学生乱涂乱画、乱扔垃圾、带零食早点到校吃的等,有一起扣1分,扣至10分为止。 三、坚持日查、周累、月累、学期总评。值日领导、老师、红领巾监督岗依据《学生一日常规基本内容和要求》及《评价细则》进行值日检查,及时在《学生一日常规评价记录簿》上记录值日情况,日查按《评比细则》检查量化计分。一周结束累计周均得分,一月结束累计月均得分。

书香班级书香少年评选方案说课讲解

精品文档德州经济技术开发区太阳城学校书香班级、书香少年评选方案一、活动目的:好读书进一步推进太阳城学校整本书阅读课程建设,培 养学生养成读好书、的良好习惯,特开展此次评选活动。二、领导小组组长:李新征 吴敏陈海祥李楠畅立强张秀芹李霞芳组员:赵相甲王 张鹏刘佃华蒲瑞雨董凯丽 三、评选时间、地点:日(周三)上午三四节2016年6月14 时间:地 点:二楼书法教室四、评选对象个班,“书香少年”评20“书香校园”评选对象为小学部一至四年级共计选对象为小学部全体学生,每班推荐三名优秀学生参加校级评选。五、评委分工:鹏张刘佃华畅立强一年级组:李新征李彤晖 负责人:张鹏刘佃华二年级组:赵相甲李楠李霞蒲瑞雨吴敏负责人:蒲瑞雨陈海祥三四年级组:王芳张秀芹董凯丽 负责人:董凯丽六、评选办法及标准(一)书香班级本学期1.语文教师填写班级读书情况统计表(包括本学期学生平均读书量、上阅读课节次数、本学期共读书目完成情况、参与读书活动)根据评分标准相应加分。(详见附表)2.各班读书情况特色展示 精品文档. 精品文档份优秀3以本学期共读书目中的一本作为主题,做手抄报每班推选手抄报:。8K素描纸,姓名写在背面右下角)作品参加评选。(统一用份优秀作品参加评选,参选的学生统一用3征文:参加“书香少年”评选的太阳城学校“好书伴我成长”专用稿纸誊写。本优秀作品参加评选。:每班选出3摘抄本(二)书香少年 1.征文:以“好书伴我成长”为主题,分享读书的快乐、读书收获、怎样读书等,题名同学参加书香少年评选。征文要求:目自拟,字数不限。每班推选3内容结合自己读书实际。字数不限,主题鲜明,题目自拟,体材不限,)(1参加评选的同学统一用太阳城学校专用稿纸纸誊写,要求书写工整,字迹清晰,页面整洁。题目下注明班级、姓名。)参赛作品须由参赛者本人独立创作完成,不得抄袭,否则一律取消参(2 评资格。(填写“书香少年”阅读书单。按所发表格格式只填写本学期所读书目。2. 阅读书单的同学是交征文的同学)评选方法:此次评选全部采用“盲打”的形式,分一年级组、二年级组、三 %为优秀书香班级,予以奖励,期四年级组分别打分,书香班级按比例评选50最佳书香少年”“6末考核给相应语文教师加分。书香少年按比例4:的比例评选和“优秀书香少年”予以奖励。七、评分标准

学生一日常规管理量化考评细则

学生一日常规管理量化考评细则(试行) 一、晨读评分细则:(满分10 分) 1、晨读无故迟到的每人次扣1 分,缺勤(以空座位为准,请假以假条为准)每人次扣 2 分。 2、由班主任或班级领读员上讲台领读,无人领读的酌情每次扣1-3分。 3、学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣 1 分。 4、晨读期间班级无人管理的每次扣5 分。(公假告知值日组除外) 二、教学常规评分细则:(满分25分) 1、上课无故迟到的每人次扣1 分,缺勤(以空座位为准,请假以假条为准)每人次扣 2 分。 2、上课睡觉的每人次扣1 分。 分。2、上课接打电话的每人次扣3. 4、上课玩手机、听音乐或做其它与课堂无关的事每人次扣 1 分。 5、在课堂上交头接耳、随意讲话的每人次扣1-3 分。 6、上课期间喝水、吃东西的每人次扣2 分。 7、学生没有整队进入实习实训场所的每次扣2 分。

8、实习实训期间玩手机或做与实习实训无关的事情的每人次扣 1 分 9、实习实训期间随意窜岗的每人次扣2 分。 10、实习实训结束后物品摆放不符合要求或者卫生较差的,每次扣1-3 分。 11、故意损坏实习实训设备的每人次扣3-5 分。 12、不服从教师管理、顶撞教师的每人次扣5 分。 三、“两操”评分细则:(满分10 分) 1、运动员进行曲结束而班级队列仍没有到位或没有达到快、静、齐人扣2-5 分。 2、班级体育委员主动告知班级出操人数、请假人数及请假原因,迟到每人次扣0.5 分,缺勤每人次扣 1 分。根据班级人数抽查到班级人分。5数不符扣. 3、在操场上追逐打闹的,每人次扣1 分,做操不认真、不合节拍,跑操队列不整齐、步调不一致、没有口令声的扣2—5 分。 4、整班无故缺操的扣10 分。 5、班主任课间操缺勤的每次扣2 分,事先请假的每次扣0.5 分。(公假告知值日组除外) 四、就餐管理评分细则:(满分 5 分) 1、文明就餐,依次排队,随意插队的每人次扣1 分。 2、随意将餐具带出餐厅外的每人次扣3 分。 3、乱倒饭菜的每人次扣2 分。 4、故意损坏餐厅公物的每人次扣3-5 分。

书香少年评选方案

齐河县第四实验小学“书香少年”评选活动方案 一、活动背景和目的 读书可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书能引导我们明白事理,做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读水平,养成良好的学习习惯。通过快乐读书的活动,让全校学生在读书中体味生活的乐趣,在读书中快乐地成长与进步。 为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校研究决定开展“书香少年”评选活动,努力营造全校读书氛围,激发学生的读书兴趣,让学生与好书作伴,与大师对话,为学生个性和谐发展,积淀深厚的文化内涵。 二、评比内容及比例: 书香少年:每班限上报4名学生,再由考核小组进行审核。 三、评定程序 采用学生民主推荐——班主任审查——学校审核三个程序进行。 四、评选时间 2019年3月27日下午。 五、评选人数 全校共36名。 六、评选标准 1、热爱阅读,乐于借书、购书,有自己的小书架。 2、养成良好的阅读习惯,真正将阅读落到了每一天。 3、有较广阔的阅读视野,阅读量大,涉及的读书面广。 4、能够用思维导图熟练的梳理自己所读的内容。(上交资料) 具体要求: (1)思维导图内容书写认真仔细,设计美观大方。 (2)所涉及的内容,能够比较全面的概括本本书的各个方面。 (3)思维导图除了看内容之外,还要看设计导图的张数。 根据以上三点,对学生依次赋分,最高赋分20分。 5、读书笔记《阅读物语达标手册》。

(1)书写认真,记录详实,内容丰富。 (2)并且有一定的数量。2019年1月至3月10日少于十次的不得分。 (3)没有笔记的不参加评选。 根据以上三点,对学生依次赋分,最高赋分20分。 (上交资料) 6、周一各班级语文教师评选出参加评选的4名学生,并上报他们的读书书目,依据书目出题,学生抽题作答。 (1)根据阅读内容,每年级有两位考官老师打分,本班学生考官不大打分。 (2)同年级同读一本书的学生集中作答,根据老师的问题回答,老师根据学生的回答赋予相应的分数,读不同书目的同学在再进行考核。 (3)学生的表达要准确流利,回答到位,举止大方,有自己的真知灼见。 根据以上三点,对学生依次赋分,最高赋分40分。 7、根据情况每个年级评选出6名书香少年,共计36人,并集中表彰。 七、评选地点: 录播室 八、考官安排: 一年级闫彬、范燕;二年级王坤、李彬彬;三年级贾惠娇、华亭亭;四年级闫彬、孟然;五年级王坤、张爱华;六年级贾惠娇、张悦。 齐河县第四实验小学教科室 2019年3月18日

中学五项评比学生学习检查细则

中学五项评比学生学习 检查细则 Revised as of 23 November 2020

中学“五项评比”学生学习检査细则 为维护学生学习的正常秩序,树立良好的学风,促使学生形成良好的自觉学习的习惯,教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方而的检查,并按学生学习情况在“五项评比” 中占 20$的比值分配数值,每月总结一次,整个学期的分数之和为班级最后得分。 一、早自习 1、分值:4分 2、检查方法:每周对每班进行两次检査,一个月共检查8次。 3、记分:每班记入底分4分,根据检査情况对违纪班级每次扣除分,最后剩余分数为班级最后得分。 二、午自习文秘家园*:(午饭后到下午第一节课预备前的一段时间) 1、分值:4分 2、检查方法:每周对每班由值勤领导抽查两次,每月抽查8次。 3、记分:记入底分4分,根据检查情况,对有违纪现象(教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安左等)每次扣分,剩余分数为最后得分。 三、课前准备: 1、分值:4分 2、检查方法:每周对每班进行不左时抽查两次,月计8次 3、记分:记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备,则视为不合格,扣分。剩余分为最后得分。 4、检査时间:课前5分钟(小预备后)

四、第二课堂活动 1、分值:4分 2、检查方法:在二课堂活动时间内,对班级进行检查,每周两次,月计8次。 3、记分:记入底分4分,检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散,活动不认真每次扣分,余分为最后得分。 4、检查时间:每周二、四课活时间。 五、缺课代课登记 (缺课代课登记表)是由班长、学习委员负责,记录本班任课教师上课情况的统计表。 1、分值:4分 2、记分:记入底分4分对延时或不交表的每人次扣分,记录有误或弄虚作假的一次扣2 分。剩余为最后得分。 3、时间:周一、五交表领表。

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