内蒙古大学鄂尔多斯学院马克思期末复习

马克思主义基本原理

内蒙古大学鄂尔多斯学院

11电信董浩

绪论

一、什么是马克思主义

马克思主义有三层含义:

科学的世界观和方法论:反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理;

狭义:马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分的科学理论体系;

广义:由马恩所创立,由列宁推进到新阶段,并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。

二、马克思主义的产生和发展

1.马克思主义的产生

(1)时代的产物:三个巨大的历史反差,是马克思主义产生的时代背景。经济沿上升线迅速发展,意识形态沿下降线迅速滑落;无产阶级和资产阶级之间的矛盾上升为社会主要矛盾与无产阶级和封建地主阶级之间的矛盾下降为社会次要矛盾;无产阶级的斗争性日益增强,资产阶级的革命性日益消亡。这三大反差说明,资本主义促进了生产力的巨大发展和社会文明的进步,同时又产生了自身无法克服的矛盾,这促使人们全面思考经济在社会中的作用和历史发展的规律问题,而且矛盾的发展预示着未来革命的性质,正是在这样的背景下马克思主义产生。

(2)阶级斗争条件:1831年法国里昂工人起义、1838年英国宪章运动、1844年德国西里西亚纺织工人起义、无产阶级迫切需要新的理论来为自己指明方向。

(3)科学技术条件:19世纪自然科学领域的重要发展,细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。为马克思主义的诞生提供了科学的依据。

3.马克思主义对人类文明成果的继承与创新

(1)马克思主义哲学的继承与创新

继承,理论来源,德国古典哲学为马克思主义哲学的产生提供了直接的理论来源。马克思和恩格斯批判地吸收了黑格尔唯心辩证法的合理内核,费尔巴哈的人本学唯物主义的基本内核。

创新,实现变革的关键是确立了科学的实践观。科学实践观的创立----马克思主义哲学的根本观点(哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界);实现了唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合,建立了一个严整的科学的哲学体系(当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候,历史在他的视野之外;当他去探讨历史的时候,他决不是一个唯物主义者---马克思。古代朴素唯物主义与辨证法是统一的,到近代出现了形而上学唯物主义与唯心辩证法);实现了世界观和方法论的统一(为无产阶级认识世界和改造世界提供了最好的劳动工具和最锐利的武器。马克思的整个世界观不是教义,而是方

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