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计算器按键的使用说明

计算器按键的使用说明 . 1、电源开关键: ON、 OFF 2、输入键: 0— 9、. +/ —:正负转换键 3、运算功能键: + - * / ( 注意 : 加、减、乘、除键在计算时都可能代替等号键 ) √:开平方键,用来进行开平方运算。先输入数字,再按下此键,不必按等号键即可得 出结果。 4、等号键:= 5、清除键: ①C:清除键。在数字输入期间 , 第一次按下此键将清除除存储器内容外的所 有数值 . 如果是太阳能计算器,在计算器关闭状态下,按此键则开启电源,显示 屏显示出“ 0”。 ②AC或 CA键:全部清除键,也叫总清除键,作用是将显示屏所显示的数 字全部清除。 ③→:右移键。其功能是荧屏值向右位移,删除最右边的尾数。 ④CE:部分清除键,也叫更正键。其功能是清除当前输入的数字,而不是清除 以前输入的数。如刚输入的数字有误,立即按此键可清除,待输入正确的数字后,原运算继续进行。如 5+13,这时发现“ 13”输入错了,则按“ CE”键就可以清除 刚才的“ 13”,但还保留“ 5”这个数。值得注意的是,在输入数字后,按“ +”、“- ”、“/ ”、“* ”键的,再按“ CE”键,数字不能清除。 ⑤MC:累计清除键,也叫记忆式清除键。其功能是清除储存数据,清除存储 器内容,只清除存储器中的数字,内存数据清除,而不是清除显示器上的数字。 6、累计显示键: (1)M+:记忆加法键,也叫累加键。是计算结果并加上已经储存的数;用 作记忆功能,它可以连续追加,把目前显示的值放在存储器中(也就是将显示的 数字与内存中已有的任何数字相加,结果存入存储器,但不显示这些数字的和)。 如先输入“ 5×1.6 ”→按“ M+”键(把“ 5×1.6 ”的结果计算出来并储存起来)→然后输入“10×0.8 ”→按“M+”键(把“10×0.8 ”的结果计算出来并和前面储存的数相加)→接着输入“15×0.4 ”→按“M+”键(把“15×0.4 ”的结果计算出来并和前面储存的数相加)→最后按“MR”键(把储存的数全部取出来)→则出结果“ 22” (2)M-:记忆减法键,也叫累减键。是计算结果并用已储存的数字减去目前 的结果;从存储器内容中减去当前显示值(也就是将显示的数字与内存中已有 的任何数字相减,结果存入存储器,但不显示这些数字的差). 计算“ 50- (23+4)”时→先输入“ 50”→按“ M+”(把“ 50”储存起来)→再输入“ 23+4”→按“ M-”键(计算结果是“ 27”)→再按“ MR”(用储存的“ 50”减去目前的结果“ 27”)→则出结果“ 23” 7、存储读出键: MR MRC GT ①MR:存储读出键。表示用存储器中数值取代显示值。按下此键后,可使存储在“ M+”或“ M-”中的数字显示出来或同时参加运算,数字仍保存在存储器中,在未按“ MC”键以前有效。 MR调用存储器内容,读取储存的数据。如有三组数字不连续在一起相加的时候,则用这个“ MR”键。举例:如输入“ 3+2”时,按“ M+”键,再输入“ 6+7”时,按“ M+”键,再输入“8+9”时按“ M+”键,然后再按“MR”,则三组数字的总和“ 35”就出来了。 ②MRC:MR和 MC功能的组合,即存储读出和清除键。按一次为 MR功能, 即显示存储数,按第二次为 MC功能,即清除存储数。

RealCalc科学计算器使用说明.

====Basic Operation==== ===Basic Operation=== The number keys[0]to[9]and decimal point[DP]are used to enter numbers.To enter a negative number,press[SGN]after entering the number. To enter an exponent,press[EXP]then enter the exponent using the number and[SGN]keys. The[DEL]key deletes the last digit entered and can be used to correct a number or exponent. The[CLR]key clears the display ready for a new calculation. The[SHIFT]key is used to access the secondary function of each key(displayed above the key in orange.While shift is active,'SHIFT'will be shown on the display.Press[SHIFT]again to cancel shift mode. As an alternative to using shift,the secondary function of each key can also be accessed by holding down the key.This feature can be disabled in Settings. ====Display Modes==== ===Display Modes=== There are four display modes for calculation https://www.sodocs.net/doc/60242305.html,e the[FSE]key to cycle through the modes. The display will show'FIX','SCI','ENG'or blank to indicate the current mode. ===Decimal Places===

科学计算器的使用方法

一、计算器使用的状态 对于两类计算器来说,使用的是数值计算,所采用的状态是十进制状态: 1、学生计算器(KDT科灵通科学计算器):按模式键 第一次屏幕显示 第二次屏幕显示 按2次,再按1,则进入十进制计算状态,这时在屏幕上会出现D的标志。 2、普通计算器(价格10元以内):按键 直接按键,依次在屏幕上会分别显示:DEG、RAD、GRAD,表示十进制、弧度、百分率。要选择DEG,即在屏幕上看到DEG的标志。 二、角度的输入与计算 两种计算器都可以进行角度的运算以及转换: 1、学生计算器(KDT (1 例如输入129°59′26″,操作如下: 输入1295926

这时屏幕的第二行显示:129°59°26°,说明已经将角度输入 (2)角度经过三角函数的计算之后,显示的角度是十进制,即129°59′26″屏幕上显示129.353336,这时需要将十进制的角度转换回六十进制。 按129.353336→129°59°26°。 2 (1)角度的输入:输入角度要以六十进制输入,度和分秒以小数点隔开, 可将六十进制的角度值转换成十进制,用于角度计算或三角函数计算。 具体操作如下:输入129.5926 这时屏幕上显示结果129.9905556,可以进行角度的加减或三角函数计算。 (2)计算结果显示:当角度计算完毕后,需要显示角度的结果,即六十进制的角度结果, 按 具体操作如下:129.9905556→按 这时屏幕上显示计算结果129.592600,可以将成果记录下来。 三、测量误差的精度评定(统计计算) 两种计算器都可以进行标准偏差统计计算: 1、学生计算器(KDT科灵通科学计算器):在标准偏差统计模式下 (1)进入标准偏差统计计算模式:按 显示 ) 其中n x x2m,即中误差。

学生专用计算器使用说明书

目录 取下和装上计算器保护壳 (1) 安全注意事项 (2) 使用注意事项 (3) 双行显示屏 (7) 使用前的准备 (7) k模式 (7) k输入限度 (8) k输入时的错误订正 (9) k重现功能 (9) k错误指示器 (9) k多语句 (10) k指数显示格式 (10) k小数点及分隔符 (11) k计算器的初始化 (11) 基本计算 (12) k算术运算 (12) k分数计算 (12) k百分比计算 (14) k度分秒计算 (15) kMODEIX, SCI, RND (15) 记忆器计算 (16) k答案记忆器 (16) k连续计算 (17) k独立记忆器 (17)

k变量 (18) 科学函数计算 (18) k三角函数/反三角函数 (18) Ch。6 k双曲线函数/反双曲线函数 (19) k常用及自然对数/反对数 (19) k平方根﹑立方根﹑根﹑平方﹑立方﹑倒数﹑阶乘﹑ 随机数﹑圆周率(π)及排列/组合 (20) k角度单位转换 (21) k坐标变换(Pol(x, y)﹐Rec(r, θ)) (21) k工程符号计算 (22) 方程式计算 (22) k二次及三次方程式 (22) k联立方程式 (25) 统计计算 (27) 标准偏差 (27) 回归计算 (29) 技术数据 (33) k当遇到问题时 (33) k错误讯息 (33) k运算的顺序 (35) k堆栈 (36) k输入范围 (37) 电源(仅限MODEx。95MS) (39) 规格(仅限MODEx。95MS) (40)

双行显示屏 双行显示屏可同时显示计算公式及其计算结果。 ? 上行显示计算公式。 ? 下行显示计算结果。 当尾数的整数部分多于三数字时﹐每隔三位便会有一个分隔符。 使用前的准备 模式 在开始计算之前﹐您必须先进入下表所列的适当的模式。 ? 下表所示的模式及所需的操作仅适用于MODEx。95MS。其他型 号的用户请参阅“用户说明书2(追加功能)”之手册来 寻找有关其模式及模式选择方法的说明。 MODEx。95MS 型号的模式 按键两次以上将调出追加设置画面。有关设置画面的 说明将在其实际需要使用以改变计算器设置的章节里进行 阐述。 ? 在本说明书中﹐有关为进行计算而需要进入的各模式的说 明将在以其名称作为主标题的各节中加以说明。 范例﹕ 注意﹗ ? 要返回计算模式并将计算器设置为下示初始默认值时﹐请依顺序按 计算模式﹕COMP 角度单位﹕Deg

关于中学生使用计算器的利与弊的调查报告

关于中学生使用计算器的利与弊的调查报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

关于中学生使用计算器的利与弊的调查报告对初中数学教育而言,使用计算器是一种新理念;对初中学生而言,掌握计算器的使用方法是一种基本技能;对促进学生学习发展而言,计算器是一种辅助学生探究数学规律、解决问题的工具。但是凡事有一利必有一弊,初中生在学习上过分依赖计算器的情况也日益严重,逐渐成为一个不可忽视的问题。 一、初中生要使用计算器的概况 在门家庄中学初二年级一共有3个班,共计216名学生。其中拥有计算器的有173个,超过80%。而在我教课的初二3班一共有65名学生,拥有计算器的学生有57个,所占比例超过85%。使用计算器的学生越来越多,计算器已经成为他们学习中不可或缺的一种工具。 二、对学生大量使用计算器的情况的分析 1.数字计算在一个人成长过程中的作用 我认为计算能力有两个要素:计算技能和数学思维。即计算技能和数学思维结合才能形成计算能力。而且学习数字计算的过程对人的思维发展起到了极大的作用。而在初中低年级,如初一年级要学习有关实数的运算,由正数扩充到负数,由有理数扩充到无理数,是小学阶段数字计算的延续。学生应在学习算理,应用法则方面作必要的思维训练,这也很重要。 社会对人基本运算技能的要求是与时俱进的。事实上,用数学解决实际问题,重要的是分析其中的数学规律,建立数学模型的“数学化”

过程。电脑是人脑的延续。有些问题,设计好“算法”程序,就可以由计算机解决。 2.使用计算器会影响了学生的计算能力吗? 如果一个初中学生在平时练习时过于依赖来计算器,那么他的计算能力肯定受到影响。若一些简单计算过于依赖计算器,形成惰性心理,其计算的细心程度会有一些影响。我想所谓学生计算能力下降,很大程度是计算时的认真程度下降。在一次教研活动中,我与数学组的老师们仔细的探讨了这个问题,老师们认为:现在的初中生普遍依赖计算器,不爱动脑。但是计算器在另一方面确实简化了学生大量的计算任务。总的来说弊大于利。学生不动脑这样就降低了学生学习的主动性,不利于学生的成长。虽然在初中允许使用,但是从长远看不是好办法。而学生应着重培养计算方法的训练,比如:约分,利用完全平方公式等简便算法有时要比计算器要好。归根结底还是学生学习主动性下降,对依赖计算器的依赖的危害认识不足。 3.从初中阶段的教学目标要求看计算能力的价值 用计算器主要涉及代数方面的问题。一个人的代数能力,最重要的是他的代数式变形能力。代数运算是“式”的运算,是代数式的变形。初中阶段主要有同解变形和恒等变形,尽管初中阶段代数式变形的过程中,也伴随着诸如系数、指数、常数项等等数字的计算,但这与单纯的数字运算已大不相同,对数字计算的要求比较低,只涉及运算技能。其中的绝大部分数字计算所涉及的方法都是小学阶段已学过的算理,只要

学生用fx-991MS卡西欧计算器使用说明书

取下和装上计算器保护壳 ?在开始之前 (1) 如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。 ?结束后 (2) 如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。 ?机体上键盘的一端必须先推入保护壳。切勿将显示屏的一端先推入保护壳。 使用注意事项 ?在首次使用本计算器前务请按 5 键。 ?即使操作正常﹐MODEx。115MS/MODEx。570MS/MODEx。991MS 型计算器也必须至少每 3 年更换一次电池。而MODEx。95MS/MODEx。100MS型计算器则须每 2 年更换一次电池。 电量耗尽的电池会泄漏液体﹐使计算器造成损坏及出现故障。因此切勿将电量耗尽的电池留放在计算器内。 ?本机所附带的电池在出厂后的搬运﹑保管过程中会有轻微的电源消耗。因此﹐其寿命可能会比正常的电池寿命要短。 ?如果电池的电力过低﹐记忆器的内容将会发生错误或完全消失。因此﹐对于所有重要的数据﹐请务必另作记录。 ?避免在温度极端的环境中使用及保管计算器。低温会使显示画面的反应变得缓慢迟钝或完全无法显示﹐同时亦会缩短电池的使用寿命。此外﹐应避免让计算器受到太阳的直接照射﹐亦不要将其放置在诸如窗边﹐取暖器的附近等任何会产生高温的地方。高温会使本机机壳褪色或变形及会损坏内部电路。 ?避免在湿度高及多灰尘的地方使用及存放本机。注意切勿将计算器放置在容易触水受潮的地方或高湿度及多灰尘的环境中。因如此会损坏本机的内部电路。 目录 取下和装上计算器保护壳 (1) 安全注意事项 (2) 使用注意事项 (3) 双行显示屏 (7) 使用前的准备 (7) k模式 (7) k输入限度 (8) k输入时的错误订正 (9) k重现功能 (9) k错误指示器 (9) k多语句 (10) k指数显示格式 (10) k小数点及分隔符 (11) k计算器的初始化 (11) 基本计算 (12) k算术运算 (12) k分数计算 (12) k百分比计算 (14) k度分秒计算 (15) kMODEIX, SCI, RND (15)

中小学生常用科学函数计算器使用说明书

中小学生常用科学函数计算器使用说明书 取下和装上计算器保护壳 ?在开始之前 (1) 如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。 ?结束后 (2) 如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。 ?机体上键盘的一端必须先推入保护壳。切勿将显示屏的一端先推入保护壳。 使用注意事项 ?在首次使用本计算器前务请按 5 键。 ?即使操作正常﹐MODEx。115MS/MODEx。570MS/MODEx。991MS 型计算器也必须至少每3 年更换一次电池。而MODEx。95MS/MODEx。100MS型计算器则须每2 年更换一次电池。 电量耗尽的电池会泄漏液体﹐使计算器造成损坏及出现故障。因此切勿将电量耗尽的电池留放在计算器内。 ?本机所附带的电池在出厂后的搬运﹑保管过程中会有轻微的电源消耗。因此﹐其寿命可能会比正常的电池寿命要短。 ?如果电池的电力过低﹐记忆器的内容将会发生错误或完全消失。因此﹐对于所有重要的数据﹐请务必另作记录。 ?避免在温度极端的环境中使用及保管计算器。低温会使显示画面的反应变得缓慢迟钝或完全无法显示﹐同时亦会缩短电池的使用寿命。

此外﹐应避免让计算器受到太阳的直接照射﹐亦不要将其放置在诸如窗边﹐取暖器的附近等任何会产生高温的地方。高温会使本机机壳褪色或变形及会损坏内部电路。 ?避免在湿度高及多灰尘的地方使用及存放本机。注意切勿将计算器放置在容易触水受潮的地方或高湿度及多灰尘的环境中。因如此会损坏本机的内部电路。 目录 取下和装上计算器保护壳 (1) 安全注意事项 (2) 使用注意事项 (3) 双行显示屏 (7) 使用前的准备 (7) k模式 (7) k输入限度 (8) k输入时的错误订正 (9) k重现功能 (9) k错误指示器 (9) k多语句 (10) k指数显示格式 (10) k小数点及分隔符 (11) k计算器的初始化 (11) 基本计算 (12)

Windows计算器的使用方法

Windows 计算器的使用方法 标准型计算器可进行简单的算术运算,科学型计算器除了具有标准型计算器功能外,还可进行数制转换、逻辑和函数运算以及常规统计等比较复杂的运算。 1.计算器的打开和关闭 打开的方法是:单击“程序”→“附件”→“计算器”即可,要进行两种计算器的切换,“查看”中选择“标准型”或“科学型”即可。 2.标准型计算器的使用 对于两个数字的算术运算,可直接单击计算器上的按钮和符号或者从键盘上键入相应的数字和符号即可完成。如果输入有误,可单击“退格”按钮或键入[BackSpace]键将其删除,也可单击数字删除钮[CE]和算式删除钮[C]全部删除。 [CE]的功能是清除当前显示的数值,如:要计算60×40,输入60后,点击“*”按钮,再输入第二个数,本来应输入40,但一不小心输成了77,没关系,单击一下[CE]按钮即可将77清除,接着输入正确的值40,最后点击“=”按钮即可完成计算。 [C]的功能是清除所有的数据(包括输入的运算量、运算中间值或结果值),是进行计算器的清零工作。 对于有两个运算符号且又不能从左至右按序进行的复杂算式,因为系统不识别运算符号的优先级别,所以需要采用计算器的存储功能。 计算器存储功能按钮的功能说明: MC 清除存储器中的数值 MR 将存于存储器中的数显示在计算器的显示框上 MS 将显示框的数值存于存储器中 M+ 将显示框的数与存储器中的数相加并进行存储 计算6+2*4-6/12练习说明: 第一步:输入6,并单击“M+”按钮。这时在“MC”按钮的上方按钮出现了M 字母,表明存储器已有数据,否则M将不出现。 第二步:按序输入“2*4=”后,显示框显示8。单击“M+”后存储器数值变为14(这值是不显示的)。 第三步:按序输入“6/12=”和“+/-”后,显示框显示-0.5,。单击“M+”按钮,存储器数值变为13.5(这值是不显示的)。最后单击“MR”,显示框显示计算结果13.5。这里按钮“+/-”的作用是改变当前显示数的符号。 3.科学型计算器的使用 (1)科学计算 用科学计算器可计算各种常用函数、双曲函数和反函数等。例如:要计算“log 0.5”,可在计算器上依次输入0.5、单击计算器上的“log”按钮即可。 要进行反函数和双曲函数,需选择按钮“Inv”和“Hyp”。例如:计算“arcos 0.5”可先输入0.5、再单击“Inv”和“cos”按钮;计算5的立方根,可先输入5、再单击“Inv”和“x^3”按钮即可。 科学计算器还具有一定的运算符识别功能,一般的算式只需按序输入即可, 例如:练习计算 “sin 30-5*ln2/(3-42)+π-3!” 提示:依次输入30 sin - 5 * 2 ln / ( 3 - 4 x^y

学生专用计算器使用说明书

学生专用计算器使用说明书 目录 取下和装上计算器保护壳 (1) 安全注意事项 (2) 使用注意事项 (3) 双行显示屏 (7) 使用前的准备 (7) .................................................................... .... 7 k模式 k输入限度 (8) k输入时的错误订正.................................................. 9 k重现功能 (9) k错误指示器 (9) k多语句 (10) k指数显示格式....................................................... 10 k小数点及分隔符.................................................... 11

k计算器的初始化.................................................... 11 基本计算 (12) k算术运算 (12) k分数计算 (12) k百分比计算 (14) k度分秒计算 (15) kMODEIX, SCI, RND (15) 记忆器计算 (16) k答案记忆器 (16) k连续计算 (17) k独立记忆器 (17) k变量...................................................................... 18 科学函数计算 (18)

k三角函数,反三角函数 (18) Ch。6 k双曲线函数,反双曲线函数 (19) k常用及自然对数,反对数..................................... 19 k平 方根)立方根)根) 平方)立方)倒数)阶乘) 随机数)圆周率(π)及排列,组合 (20) k角度单位转换....................................................... 21 k坐标变换(Pol(x, y),Rec(r, θ)) (21) k工程符号计算....................................................... 22 方程式计算 (22) k二次及三次方程式 (22) k联立方程式 (25) 统计计算 (27) 标准偏差 (27) 回归计算 (29) 技术数据 (33) k当遇到问题时...... (33)

计算器按键使用说明

计算器按键的使用说明. 1、电源开关键:ON、OFF 2、输入键:0—9、. +/—:正负转换键 3、运算功能键:+ - * / (注意:加、减、乘、除键在计算时都可能代替等号键) √:开平方键,用来进行开平方运算。先输入数字,再按下此键,不必按等号键即可得出结果。 4、等号键:= 5、清除键: ①C:清除键。在数字输入期间,第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数值.如果是太阳能计算器,在计算器关闭状态下,按此键则开启电源,显示屏显示出“0”。 ②AC或CA键:全部清除键,也叫总清除键,作用是将显示屏所显示的数字全部清除。 ③→:右移键。其功能是荧屏值向右位移,删除最右边的尾数。 ④CE:部分清除键,也叫更正键。其功能是清除当前输入的数字,而不是清除以前输入的数。如刚输入的数字有误,立即按此键可清除,待输入正确的数字后,原运算继续进行。如5+13,这时发现“13”输入错了,则按“CE”键就可以清除刚才的“13”,但还保留“5”这个数。值得注意的是,在输入数字后,按“+”、“-”、“/”、“*”键的,再按“CE”键,数字不能清除。 ⑤MC:累计清除键,也叫记忆式清除键。其功能是清除储存数据,清除存储器内容,只清除存储器中的数字,内存数据清除,而不是清除显示器上的数字。 6、累计显示键: (1)M+:记忆加法键,也叫累加键。是计算结果并加上已经储存的数;用作记忆功能,它可以连续追加,把目前显示的值放在存储器中(也就是将显示的数字与内存中已有的任何数字相加,结果存入存储器,但不显示这些数字的和)。如去和小商贩买几种冰淇凌,买5筒五羊牌雪糕,每

筒1.6元;买10筒绿色心情,每筒0.8元;买15筒蒙牛布丁,每筒0.4元。共多少元? 如先输入“5×1.6”→按“M+”键(把“5×1.6”的结果计算出来并储存起来)→然后输入“10×0.8”→按“M+”键(把“10×0.8”的结果计算出来并和前面储存的数相加)→接着输入“15×0.4”→按“M+”键(把“15×0.4”的结果计算出来并和前面储存的数相加)→最后按“MR”键(把储存的数全部取出来)→则出结果“22” (2)M-:记忆减法键,也叫累减键。是计算结果并用已储存的数字减去目前的结果;从存储器内容中减去当前显示值(也就是将显示的数字与内存中已有的任何数字相减,结果存入存储器,但不显示这些数字的差). 计算“50-(23+4)”时→先输入“50”→按“M+”(把“50”储存起来)→再输入“23+4”→按“M-”键(计算结果是“27”)→再按“MR”(用储存的“50”减去目前的结果“27”)→则出结果“23” 7、存储读出键:MR MRC GT ①MR:存储读出键。表示用存储器中数值取代显示值。按下此键后,可使存储在“M+”或“M-”中的数字显示出来或同时参加运算,数字仍保存在存储器中,在未按“MC”键以前有效。MR调用存储器内容,读取储存的数据。 如有三组数字不连续在一起相加的时候,则用这个“MR”键。举例:如输入“3+2”时,按“M+”键,再输入“6+7”时,按“M+”键,再输入“8+9”时按“M+”键,然后再按“MR”,则三组数字的总和“35”就出来了。 ②MRC:MR和MC功能的组合,即存储读出和清除键。按一次为MR功能,即显示存储数,按第二次为MC 功能,即清除存储数。 ③GT:GT=Grand Total 意思是总数之和,是用来计算总和的。即你按了等号后得到的数字全部被累计,按GT

计算机附件中的计算器使用方法

隐藏所有 计算器:常见问题问答 您可以使用计算器来执行加、减、乘和除运算。计算器还提供了科学计算器和统计计算器的高级功能。 可以单击计算器按钮来执行计算,或者使用键盘键入进行计算。通过按 Num Lock,数字键盘也可以用来键入数字和运算符。 以下是有关计算器常见问题的解答。 如何打开计算器? 单击打开计算器。 如何执行简单计算? 1.键入或单击计算中的第一个数字。 2.单击“+”执行加、“-”执行减、“*”执行乘、“/”执行除。 3.键入或单击计算中的下一个数字。 4.键入或单击所有剩余的运算符和数字。 5.单击“=”。 如何执行科学计算? 1.单击“查看”菜单,然后单击“科学型”。 2.单击某一数字系统。 3.单击要使用的显示大小,然后继续计算。 如何执行统计计算? 1.单击“查看”菜单,然后单击“科学型”。 2.键入或单击首段数据,然后单击“Sta”打开“统计框”对话框。 3.单击“RET”返回“计算器”,然后单击“Dat”保存该值。 4.键入或单击其余的数据,每次输入之后单击“Dat”。 5.单击“Ave”、“Sum”或“s”。

o“Ave”计算保存在“统计框”对话框中各值的平均值,“Sum”计算值的总和,而“s”计算标准偏差。 o所有数据都输入完之后,单击“Sta”可以看到数据列表。 o保存的数值个数记录在“统计框”对话框的底部。单击“CD”可以从列表中删除某个特定值,单击“CAD”可以删除所有值。单击“加 载”可以将计算器显示区域中的数字更改为在“统计框”对话框 中选中的数字。 如何处理存储在内存中的数字? 在内存中存储数字时,内存选项上方的框中会显示“M”。存储其他数字时,内存中的数字将被替换。可以用以下方法处理内存中的数字: ?若要存储显示的数字,请单击“MS”。 ?若要重调用存储的数字,请单击“MR”。 ?若要清除内存,请单击“MC”。 ?若要将显示的数字与内存中已有的数字相加,请单击“M+”。若要查看新数字,请单击“MR”。 如何在标准型和科学型视图之间转换数字? 1.单击“MS”存储显示的数字。 2.单击“查看”菜单,然后单击所需的视图。 3.单击“MR”重调用存储的数字。 注意 o在标准型和科学型视图之间切换时,“计算器”将清除它所显示的内容。 o从科学型视图转换到标准型视图时,以十六进制、八进制或二进制格式键入的数字将转换为十进制格式。 如何将一种值转换为其他数字系统? 1.单击“查看”菜单,然后单击“科学型”。 2.键入要转换的数字。 3.单击要转换到的数字系统。 4.单击要使用的显示大小。

350MS 82MS科学计算器使用方法(初中)

350MS/82MS系列科学计算器使用方法(初中版) 一、常用基本功能及操作: 开机:关机:+(OFF) 初始化:+(CLR)+++ 二、模式选择: 基本计算:+统计计算:+ 回归计算:+ 三、输入限度: 您可为一个单独计算输入最多79步,每当您按下数字键或算术 运算符号键()时,便会点用一步; 或键的操作不占用一步;每当您输入到任何计算的第73步时,光标会由“—”变为“■”予以提示,若您需要的输入多于79步,请将其 分割为几个计算部分进行,按能调出上次计算的结果。 四、错误订正及重现功能: 用或键可移动光标到您需要的位置;键可删除光标位置的数字或函数。 按+(INS)可将光标变为插入光标“[]”;按 +(INS)或可将光标返回到普通光标。 按能重现上次进行的计算式及结果;重现后按或切换至编辑画面。 五、关于分数和小数 1、分数的显示;(整数┛分子┛分母┛+分号)

如:12 11 4 当分数值位数总和超过10位时,计算器会自动以小数格式显示该数值。 2、小数与分数格式变换(只能变换运算结果) 按 转换小数和分数; 按 + (d/c )可转换带 分数和假健康。 六、关于统计计算 在开始数据输入前,请务必按(CLR ) (SCL ) 键,清除统计存储器; 数据输入请使用如下格式:<数据>(DT ),依次输入 按 (DT ) (DT )可输入同样的数据两次;若需多 次输入同样的数据还可以利用键,如:输入10次数据 81时,可按(DT ) 键 数据录入后,可进行以下计算: 样本标准差:(S-SVR ) 总体标准差: (S-SVR ) 方差:在计算出标准差后,按 算 术平均值:(S-SVR ) 数 据 个 数: 数 据 的 和:

科学计算器的使用方法

科学计算器的使用方法 科学计算器的使用方法功能介绍 ●计算功能:249(160) 变量:7 代数:S-V.P.A.M ●分数:有统计:有方程式:无 ●积分值:无微分计算:无复数:无 ●向量:无矩阵功能:无重现功能:多步重现 ●多步重现功能 ●自然书写显示 ●多步重现功能 ●自然规范显示 ●分数计算 ●组合和排列 ●统计(数据编辑,标准偏差,回归分析) ●7个变量存储器 ●塑料按键 ●带有新型滑动硬壳 使用注意事项 ●第一次使用计算器时,请确定按下on键。 ●即使计算器的操作一切正常,仍需至少每三年更换一次电池。过期的电池可能会泄漏,造成计算器损坏或功能不正常。千万不要将过期的电池放在计算器内。 ●随计算器所附的电池,在储存和运送过程中可能会损失轻

微的电力。它可能需要比一般正常电池寿命少,稍早些更换。 ●不充足的电力可能会使记意器内容损坏或永远消失。对于重要的数据应始终保有画面的记录。 ●避免在超过温度极限的地区储存或使用计算器。在非常低温下使用可能会造成显示延迟,或显示幕完全损坏,并使电池寿命缩短。另外也要避免计算器受到日光直射,靠近窗户,靠近电热器或任何暴露于高温的地方。高温可能会造成计算器机壳褪色或变形,并造成内部电路损坏。 ●避免在高湿度和高灰尘的地区储存或使用计算器。小心不要让计算器被泼到水,或是暴露于高湿度和高灰尘的环境。这种情况会损坏内部电路。 ●请不要摔计算器或是让它受到强力的重击。 ●请不要扭转或弯曲计算器。请不要将计算器放置于长裤的口袋内,或其他紧身的衣物内,因为这样可能会让计算器扭曲或弯曲。 ●千万不要将计算器拆开。 ●不要用原子笔或其他尖锐的物品按计算器的按键。 ●使用软质、清示波器的干布清洁计算器的外部。假如计算器很赃,请用家用性清洁剂和水稀释的溶液浸湿的软布擦拭。擦拭计算器前先挤掉过多的水份。千万不可使用稀释剂、苯或其他挥发性溶剂来清洁计算器。这样会擦掉印刷的图样并损坏计算器外壳。 计算器软升级 目前可成功调出的991ES模式:CMPLX、STAT、BASE-N、MATRIX、

学生专用计算器使用说明手册

精心整理 目录 取下和装上计算器保护壳...........................1 安全注意事项.............................................2 使用注意事项.............................................3 双行显示屏................................................7 k 模式k k k k k 多语句k k k k k k k 度分秒计算...........................................................15 kMODEIX,SCI,RND......................................................15 记忆器计算..............................................16 k 答案记忆器...........................................................16 k 连续计算 (17)

k独立记忆器 (17) k变量 (18) 科学函数计算 (18) k三角函数/反三角函数 (18) Ch。6 k双曲线函数/反双曲线函数 (19) k k k k k k k k k错误讯息 (33) k运算的顺序 (35) k堆栈 (36) k输入范围 (37) 电源(仅限MODEx。95MS) (39) 规格(仅限MODEx。95MS) (40)

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