【离线】2019年秋季《学生学习心理与心理发展》离线考核

一、名词解释(每题6分,共30分。)

1、自我概念

2、学习

3、认知地图

4、正迁移

5、陈述性知识

二、简答题(每题8分,共40分。)

1、简答维果斯基的文化历史发展理论的主要内容。

2、简答桑代克的联结主义理论的主要内容。

3、为了激发学生的学习动机,教师可以利用学习结果的反馈作用,请列简答教师在利用学习结果反馈的方法激发学生的学习动机时应把握的原则有哪些。并举例说明。

4、自从有了学习活动以来,学习迁移的现象就一直为人们所关注,请简答学习迁移理论中柯勒根据实验总结出的关系理论的主要内容。

5、什么是知识的表征?举例说明陈述性知识和程序性知识各自的表征方式有哪些?

三、论述题(每题15分,共30分。)

1、论述斯金纳的强化原理的主要内容有哪些。

2、论述皮亚杰的认知发展理论对教育产生的影响。

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