优生优培工作会议发言稿

优生优培工作会议发言稿

优生优培工作会议发言稿

优生优培工作会议发言稿

一、班主任要切实履行好第一责任人的职责。

班主任是一个班中最重要的老师。每年教师配备，校长最为重视的就是小班班主任的人选，第一位的就是配备好小班班主任。在选择小班班主任人选时，校长突出看着班主任老师的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新创造精神。

校长谈到一个观点，一个国家，第一位的要抓好经济建设工作；作为学校第一位的就是要抓好教学质量的提升。一个学校教学质量不高，其他方面工作再好，也不能称其为是一所好学校。而目前，全国范围内评价一所高中办学质量优劣，几乎都在看这所学校考了多少个清华、北大。优生优培工作也是我校教学工作重中之重的大事，成为学校办学质量、层次的代言和体现。因此，优生优培工作的重要性怎么强调都不过分。一个好的小班班主任就是一个好的小班。我们小班老师的确是责任重大，压力巨大。

我们引领的不仅是小班学生的学习能力，更引领得他们的学习态度、做人准则；我们引领的不仅是小班教师团队的工作水准，更引领他们的工作精神和工作态度。如何引领？就是要切实发挥第一责任主体角色和职能，用我们自身的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新创造精神影响和带动老师和学生；早思考、多思考，多担当，多宽容，多去做，多当榜样，也要以德服人，以工作服人，以理服人。

二、对于尖子生，我们全体教师都要明确一点，尖子生的出现，既有偶然性，更有必然性，而必然性又远远大于偶然性。

小班的成立就是奔着出清华、北大，多出清华北大去的。我们要树立一个观念，他们不是天生的、不是生来就注定能上清华北大的。能不能成为尖子生，我们班主任、科任教师是决定性因素。人不学不知道，玉不琢不成器。美玉也罢，璞玉也罢，首要的需要我们每一位精益求精、精雕细琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣". 教师、学生目标定位都要高，虽然我校生源劣势明显，但每年清华北大都实现了大的突破。究其主要原因一是咬定清华北大培养不放松，目标坚定，矢志不移。 "一心向着自己目标前进的人，整个世界给他让路。"

三、做足做实尖子生的扬长补短工作。

突强补弱，尤其重要，更有意义。坚定不移实施理"700工程"文"675工程",细化分解到各个学科，作为师生努力方向和标杆，一要补短，以理科为例语文130,数学145,英语140,理综290.补弱工作要加强针对性，哪里弱强化哪里，针对哪里，一段时间的努力直到出效果，再转到下一个薄弱点抓住重点，各个击破。

二要扬长。无长何以言尖？尖子生之所以称为尖子生，靠的就是他的特长，他的优势。只有扬长，他才能突出优势因此，补短扬长，是培养尖子生关键的一环。

四、精选练习题，切实把数量降下来，把质量提上去。一定要多给优秀学生独立思考的时间和空间。

学而不思则罔，思而不学则殆。如果复习课单纯的讲题、练题，学生可能就某一个固定习题掌握了，但没有形成知识结构及认知结

构，学生掌握的技能也只是单一的，缺乏综合运用知识的能力。当一变换条件，变换情境，获稍微进行综合，学生可能又不会了。

数学高考满分的王璐同学的经验是题量加总结。我们的大多学生题目做的不可谓不多，但效果不佳，就是做的多，思考的少，举一反三的少。不思考，就不深刻；不严密；就不能培养高考需要的严密、严谨的思维能力、探索与探究能力。

五、努力营造团结、严肃、紧张、活泼的班级氛围。

众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培养出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和创造力，小班工作也要做到宽严相济、弛松有度。

六、团队、整体意识要强化。

俗话说：

天时地利人和。三者之中以人和为最贵。"三个和尚"是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作；"三只蚂蚁来搬米"之所以能"轻轻抬着进洞里",正是团结协作的结果。班主任要积极发挥以班主任为核心的教育教学团队的功能。先有或只有成功的团队，才有或后有成功的个人。全体教师聚焦、聚神、聚力，形成钢拳，一切为优秀学生的整体成绩的提升让位、让路。

总之，优生优培工作使命光荣，责任巨大。尖子生的培养是一个智慧与汗水、艰辛与喜悦交织在一起的长期劳动。得天下英才而教育之，教师至乐也。我们要努力实现教一届尖子班，树起一座丰碑。

附送：

优秀“青协”申报材料

优秀“青协”申报材料

校园的每个需要帮忙服务的角落里总会有那么一群阳光、勤劳并且带着和善面容的青年，他们不辞劳苦，辛劳付出不求回报，一心一意以为群总为社会服务奉献为宗旨。他们是一群热血奔腾的青年志愿者。哪里有需要哪里就有他们，热心奉献是他们的精神是他们的灵魂。卫生环境是我们学校的面容风貌，在201X年10月份一年一度的运动会上，不仅留下了运动员的奋亢的冲击精神，同时也将青年志愿者的默默奉献精神淋漓尽致的挥洒在运动场的每寸土地上。青年志愿者协会在那天一一操办了后勤和运动场的整洁卫生。看着运动员矫健的身躯和观众的热烈欢呼声，志愿者的心满满的、暖暖的看着自己的劳动成果，也许因为志愿者的初衷是发自内心的，尽管这些只是微小的，甚至被众人忽略但他们知道这却是不可或缺的。我们学院与汉阳区桃花岛敬老院达成长期协议，让每位志愿者走进社区并开展各钟符合老年人生活的活动以慰问孤寡老人，让老人的心灵上得到满足。于201X年10月的重阳节，志愿者戴上志愿徽章到敬老院服务，并给老人们做了饺子，陪他们聊天，帮他们做一些生活上简简单单琐碎的事情以融入他们的生活中，体验他们的心情并走入每位老人的心中，尽管仅仅是短暂的3小时但当离别之际，有的老人甚至含泪挥手送别。3小时的敬老院之行却给老人留下了道不出的情，志愿者将每位老人看做自己的亲人一般，这让老人们感到欣慰并且感动不已。也给双方留下了无法磨灭的记忆。我们的热情不仅在学校安排的活动中体现，平时

为了接触不同的环境不同的服务条件，我们会自愿到医院和艺术馆做志愿服务。在不同的环境中奉学习、收获、成长，学到了很多在学校无法学习到的东西，进一步扩展了自己的知识面阅历面，同时也了解到了广大群众最需要得到什么帮助。 201X年已经成为渐行渐远的回忆，青协绝不是一个怀抱着成绩止步不前的组织，201X年于青协而言又是一个崭新的开始，我们带着新的梦想新的希望继续努力向前。201X年3月3日，全院青协在致远广场上集合，举行一场庄严隆重的授帽仪式。各系的会旗迎风飘扬，每个青协成员都在会旗的映衬下，张扬着青春的活力，志愿者的魅力。一顶顶小红帽鲜艳而美丽，当新成员从老成员手中接过那顶小红帽时，心中的责任感和使命感疯狂生长，都暗暗告诫自己要做一名合格的青年志愿者，要对得起这个称呼，要明白自己肩上的责任和使命。授帽仪式结束后，我们进行了一个小时的志愿服务活动。虽然只是简单的校园清洁活动，但每个青协成员都很用心的去做。事情不在乎大小，只要能够服务他人就好。201X年3月5日，各系的20名青协代表早早的从学校出发，经过了一个小时左右的车程，我们到达了目的地西北湖广场。那天，天空中飘着毛毛细雨，我们在美丽的西北湖畔举行了创先争优当先锋，环境改善我给力青年志愿者示范承诺暨志愿服务行动月启动仪式，各行各业的青年志愿者齐聚一堂，他们都用自己的方式展现着志愿者的魅力。启动仪式结束后，我们在西北湖广场进行了两个小时的志愿服务活动，了解到其他的志愿者怎样去开展他们的志愿服务活动的，他们又是通过哪些形式。志愿者队伍在不断的扩大，志愿者的身影无处不在，志愿者的精神将永久被我们铭记。

文明出行活动是我系青协的品牌活动，201X年的3月17日，我系青协成员一起到5101和205汽车总站贴文明标语，虽然只是简简短短的几句话，却给公交车乘客以温馨的提醒，让他们坐车时有一个愉悦的心情。整整一个下午的粘贴活动，没有一个人喊累，更没有一个人说辛苦，大家都齐心协力的做着，这就是志愿者。大家应该都知道地球一小时吧，它的施行能给全球节省不少的资源，也是为了减少二氧化碳的排放，阻止地球升温的有效途径。201X年3月26日晚

8:30，我院青年志愿者们拿着大喇叭，众人齐声道：楼上的同学们，请支持地球1小时活动，把灯关掉，谢谢合作！随着一遍遍嘹亮的喊话，一盏，两盏，三盏整个寝室楼都暗了下来之后，他们继续转战别的区域进行活动。减碳壹加壹，你我齐努力地球一小时活动在一片欢声笑语中落下帷幕。目前，我系青协的各种制度还不够完善，经验也比较缺乏，这亟待需要协会上下团结一致向前，共同努力，把各项工作和规章制度逐步推向制度化、正规化。青协是一个大家庭，我们在努力完成本部门的职能工作的同时，应该积极配合各部门工作，共同把我们协会工作做得更好。承前启后，继往开来，下学期会有新的工作，新的起点、新的机遇、新的挑战，我们要化压力为动力，迎接新挑战，取得新进步。相信，青协的明天会更辉煌！应用艺术系

优生班座谈会发言稿

优生班座谈会发言稿 各位家长，同学们：大家好 今天，在座的都是我们学校优秀的学生和优秀的学生家长，我们今天坐在这目的显而易见。就是商讨如何提高优生成绩，帮助孩子今后能考一个好高中、再考一个好大学。我们今天的辛苦，能为孩子换来一个美好的将来，我们一切的辛苦才是值得的。孩子有前途，我们的日子才能过得有滋有味。 各位家长，我是老师，同时也是一个家长，对孩子的教育和大家的心情是一样的。我们都是过来人，都在社会上摸爬滚打过了，知道生活的艰辛，知道想过上好日子，背后得有许多付出。我们已经体会了社会竞争的压力，孩子还没体会的到，他们只知道需要钱家里给，发生事家里帮解决，他们哪体会生存的不易，我们得提醒他们。了解现实，规划将来，孩子才会有斗志。 各位家长，我们也都知道，孩子考上和考不上大学，今后的前途是截然不同的天地。也许有的家长说，考上学也不一定有用，哪是考的学校不够好。考上大学虽然不能决定孩子将来前途的上限，很难说今后能当多大官、发多大财。但是考上大学能决定孩子前途的下限，考上大学他可以考公务员、可以考事业岗位编制、可以考进国有企业、可以掌握高科技的技术、可以考各大银行、证券、投行等等。这些，没考上大学的孩子是想都不用想的。 这就是生活的现实问题，孩子不懂，我们懂。哪怕孩子懂事，他也毕竟是个孩子，孩子还有不贪玩的吗？我们要告诉孩子，现在，这十几年你玩了、痛快了，同时也为将来挖下了深深的坑，你得用余下的一生来填，甚至付出一生的辛苦也填不平。 家长们，你们想没想过，我们农村孩子，想考上好大学靠的是什么。拼天赋？拼家庭教育？还是拼家庭教育的投入？和城里的孩子比，恐怕我们都不占优势。而高考是千军万马争过独木桥，想在这千军万马中杀出一条血路，我们得发挥我们农村孩子的优势。 首先，我们和城里孩子比，我们没那么娇气、我们没那么弱不禁风。拼时间、拼精力，这是我们的优势。但是，大家一定要注意，人家也是非常拼的，我姐在上海带孙子上学，孩子辛苦程度比我们有过之而无不及，所以同学们千万不要轻敌。 其次，城里孩子是在温室里长大的，我们奔跑在广袤的农村大地，我们的心理素质更厚实，拼耐力、拼毅力，这是我们的优势。

初三优生座谈会发言

罗目中学初三上优生座谈会发言稿 同学们： 大家好！今天我们在这里召开初三优生座谈会，把我们年级前五十名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先，我要代表学校祝贺在座的五十位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力！我们的中考也不只是在我们班级里的竞争，在我们罗目中学里的竞争，它是全峨眉山市所有初三同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”！ 在第八周，我们进行了本期的第一次月考，我相信我们在座的每一个同学自己或在老师的帮助下对这一次考试的得失都已经或多或少做过一些总结和反思，我也将这次月考成绩与上期期末考试成绩做了一番比较，发现进步比较大的同学有很多（如1班：姜丹（27→3）夏依（35 →19）李嘉豪（32→17）刘伟（48→39）伍明全（73→45）李林（81→52），2班：芶光宣（20→9）王红（38→24）何东（53→48），3班：卿志忠（18→11）杨雁（44→26）林艳红（60→35）刘青（88→51），4班：辜超（5→1）刘惠（35→19）高亚玲（64→46）“一分耕耘，一分收获”我相信在这些进步的同学背后一定有

着辛勤的乃至辛苦的付出。当然，在这次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君（7→12）高文祥（9→14）谢晓琴（11→18）刘婷（15→21）林萌（42→56），2班：张乐（2→7）余蝶（10→25）张玉琴（16→29）龙燕（33→47），3班：刘雪梅（12→23）余玲娜（30→49）4班：熊武俊（19→32）鞠雨（24→42）。就目前的学习状况来看，有的同学在月考后是更加的斗志昂扬，有不少同学却灰心丧气、得过且过，缺乏学习的信心与热情。但无论如何，我想告诉我们同学的是“善胜不败，善败不亡”，这一次月考的成功与成败并不决定什么，如何客观的从这次考试中发现问题并用正确的良好的心态来面对以后的学习这才是最重要的！ 那么，我们当前存在的问题有哪些呢？ 第一、学科发展不均衡，拜科现象还很严重，拜科尤其表现在英语、数学和政治上。追其原因：1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的老师不敢兴趣。2、觉得基础反正都差了，再怎么努力也没用，干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是政治、历史、物理、化学，它们都是中考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将决定你的中考的成败！跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人！到如今如果还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，甚至还想着通过某种言语或某种行动来抵触、反抗某位老师或对某门学科的学习，（我听说有同学就想在下次月考中通过不做某科的试卷，让试卷得零分来表示对某个老师的

毕业班工作会议发言稿

甘将心血化时雨，润出桃花一片红———2017毕业班工作会议校长发言稿 尊敬的领导，亲爱的老师们： 大家好！ 感谢中心校组织本次毕业班工作会议，为我们搭建一个相互交流的平台，也为我们提供了一个学习的机会。二中本届中三学生基础较差，一练全县第17名，我深感压力沉重，责任重大大。为了让每一个学生考出理想的成绩，实现我镇中考进入第县第一组团的目标，我们二中有决心和能力完成2017中招任务，为上级领导和辖区干群交上一份满意的答卷。 目标：二练进入全县前13名，三练进入全县前12名，中招进入全县前11名。针对目标，我们满怀信心，理由有三条：首先是二中有一支素质强的领导队伍。无论是毛校长，还是蒋主任、赵主任、和主任，都是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，目前九年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学生的态度，学习的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。

二是有一支师德过硬的教师团队。刘文、王小幸、李哲、王联军、王静、崔娜、孟巧玲等，都敬业爱岗默默的奉献着，他们能够以校为家，与学生心连心，对待工作有闯劲、干劲和拼劲，对待学生有爱心、耐心和细心。我时时受感动，时时受鼓舞。你们是正村二中的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领定能完成2017中招任务。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍!这里，我谨代表二中再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 三是有一套科学合理的管理机制。首先是毛校长包九年级级段，赵主任包九一班，蒋主任包九二班，和主任包九三班，全体九年级教师包课包学生，分工明确;其次是针对班级的实际情况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施，科学可行。政教处负责学生思想工作;教务处负责复习备考;后勤处给予一切的保障。我相信中考备考领导小组在教师管理、教学管理、班级管理中一定会抓出实效乃至高效。 为顺利实现2017年中考的目标任务，我校做好以下几方面： 1、要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。 调整好领导、教师、学生的心态，从容、积极、科学、高效备考。从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。 2、要合理安排复习时间与任务。根据复习计划，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”，应努力提高课堂

初三优生会议发言稿

在初三“优生”会议上的发言稿 过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，也许你们觉得后面的时间太紧，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。 大家能够坐在这里，说明你们在第一次月考中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载者他们太多的希望。面对即将到来的6月份学业水平测试，面对两个月后的决定命运的中考，你们准备好了么？到底该怎么办才能考上理想的高中呢？我想结合我自己的切身经验谈几点： 一、要有高远的志向，一切皆有可能。 我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上一中。但是我以前有个学生考上一中后却和我说有些不想上一中了，她说：“上了初中，爸爸说好好学，考上一中，考上一中了，爸爸又说好好学，考上好大学，而我哥哥那么苦考上大学，毕业了还要自己找工作，去打工……”后来我想了想，觉得她的问题是没有自己的理想，没有高远的志向，我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。 首先我们要承认，中国的考试制度无论有多么的不合理，但仍是目前相对比较公平的一种选拔方式。尤其对我们农村学生来说，中国的体质壁垒决定我们具有天生的自卑，我记得我上初中时，班里有几个吃商品粮的，人家的父母有工作，家庭条件好，感觉得人家吃的、穿的、戴的就是不一样，甚至说话都有一种优越感，心里就想这社会真是不公平啊，只有自己考上学才能改变自己的人生走向……所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大

初三语文质量分析交流会发言稿

初三语文质量分析交流会发言稿 看窗外，阳光明媚；观室内，笑容洋溢。在这个美丽的春天，我们迎送来了七中的教育使者们。今天，我们将在这里共度这个美好的下午，希望通过本次活动的开展，我们教育的天地中能绽放出春的艺术奇葩。 今天，我的发言将从以下三个方面谈谈本次毕业班学生考试的情况，首先是试卷评析，其次是质检分析，最后是今后复习措施。 一、试卷评析： 这次语文试卷秉承去年中考的宗旨和原则，重视语文积累、语言运用能力和语文综合水平发展的评价，强调语文在生活中的积累、运用与消化。 ●基础、积累及运用，体现了汉语的丰富性。 ●综合性学习，出题的涵盖面广，题型兼顾主客观题。 ●现代文阅读题目设计突出文体特征，也不乏一个“活”字。如：第19题“想象城里一家人和乡下一家人晚饭后的生活场景”此题无固定的答案，既考查学生理解运用、情感体验的同时，也考查了学生的灵活应变能力。 ●作文以人为本，注重考查学生的叙事能力及对生活体验与感悟。 二、质检分析： 我们学校此次参考人数107人，其中最高分103分，最低分75分，平均分91分，及格率100％，优生率却只有16.82％。本次考试中，学生的得分与失分究竟在哪里呢？ （一）得分情况分析： 1.学生基础知识较以前有进步。这是师生“勤奋，务实”的结晶。 2.古诗文积累与运用成绩显著。不少同学满分的取得，并非易事，也非偶然。是我校历来注重并鼓励学生积累知识，也是教师们教学中对这一块倾注了不少心血，采取了许多措施，来激励学生积累的积极性。 3．阅读分析能力初步形成。散文阅读得分率较高，可见通过第一轮的复习，阅读中虽然有些题得分情况还不尽人意，但较以前仍有不小进步。 （二）失分情况分析： 1、积累与运用：第1题80％左右的同学失分，学生在答此题时，很快就排除了B和C 项，但在A和D项之间犹豫不决，最后一大部分的学生选择了一个错误选项。这说明他们对基础掌握不牢固，记忆模糊。 2、综合性学习：主观题失分较严重，如：第6题，概括新闻抓不住要点；第7题提问没有针对性；甚至有同学看漏了第8题，可见其粗心马虎之至。

毕业班工作会议发言稿范文

毕业班工作会议发言稿范文 一、控制流失保巩固 1、全员收取原班学生。 开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。 2、额外网络他校学生。 上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，(当然，总部的除外)，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。 对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了M值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的M值计算上已经加了3个0。 二、心理教育树信心。 1、分析学生，疏导心理。 我利用读报时间和平时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼;既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。 2、召开班会，树立信心。 开学初，即召开主题班会，总结上期的学习和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学习中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。

小学优生班座谈会发言稿

小学优生班座谈会发言稿 做好调查研究，调阅历次考试各位同学的语文成绩，熟悉语文学习现状；与学生座谈，了解学生的困惑与渴求；越到最后越会发现，优生之间的差距不在数学和英语，也不在文综和理综，不知不觉你就会发现，语文其实成为了与别人差距的鸿沟。英语学得好或者数学学得好或者综合学得好，一般考得好的一般都能一如既往地考得好。班级里数学考试的前几名总是那么几个人，而语文绝少有一个人一直好到底的情况，总是你方唱罢我登场，班级里语文成绩总是城头变幻大王旗，一次一个，轮番称王，如此说来，问题就出现了，几乎没有谁会一定说自己的语文非常强，相反，语文还会觉得弱，并且常常弱得不知从何下手来挽救，如同一个晚期癌症患者，等发现病情时，一般都是接近生命的终点时。高一的时候，语文弱，没人真觉得弱，领导会提醒，老师也只是说说，但咱这位同学不会真觉得弱，也就不会采取什么有效的措施；高二的时候，语文依然故我地弱，且不去管它；高三上期的时候，语文弱，慢慢感觉不太对劲，得有所动作，不然真影响事。这个时候，谁有回天之力啊。积贫积弱，积劳成疾，就像一个口口声声重视教育而一直以来总是拖欠教师工资的国家有一天说 我们要教育兴国一样幼稚可笑。人都说，语文是个慢功夫，越这样说，越没有人把他当回事。不光咱学校这样，中国大陆基本都这样。这时，语文老师的工作就显得无比悲壮与无奈，知其不可而为之，需要的不仅仅是勇气和傻气，更需要有一种承载许多人热望变冷却的牺牲，需要有一种不计盛衰、容纳荣哀的淡然和从容。

工作中自会首先强调语文学习的根基与方法，自会尽己所能，自会潜心研究考纲考题与考试动向，自愿淹死在题海里，手把手地交给弟子们一些所谓的雕虫小技，把自己的经验和体验毫无保留地奉献给学生们。试卷争取面批面改，精心准备每一节课，玩命工作，玩命学习，以学生的需要为最大需要，以学生的快乐为最大快乐，争取不被学生赶下台，做最受学生欢迎的老师，做一个问心无愧的人。 我们这份工作，需要一个温馨的环境氛围，干工作需要一种心情。谁在这个位子上， 没有谁乐意要把工作往坏了做。学校总让我们赏识学生，关心学生，不要体罚学生或变相地体罚学生，事实上，我们也需要。钱不钱的我们没有奢望，但我们需要被激励，被包容，被尊重，被关怀；不需要精神羞辱，不需要语言冷暴力，不需要被指责，不需要被恐吓。我想提醒一个事实：我们——同志和领导是一伙的！这个关系摆不正就会出问题。 篇二：学优生会议讲话稿 篇二：学优生会议讲话稿 今天，我们在这里隆重举行全校学优生学习动员大会，首先我代表全体老师们向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。同学们都知道，部队在临战前都要举行誓师大会，为战士壮行。今天，我们在这里举行大会，就是为同学们壮行！激励同学们全身心投入学习大战! 在这里我主要说3个问题：

初三毕业班会议讲话3篇

初三毕业班会议讲话3篇 众所周知, 初三这个字眼在学生中、老师中、家长中、学校中、乃至社会上所占的份量。初三毕业班的班主任工作任重而道远,学校往往挑选骨干教师来担任,它的重要性不必言说。本文是为大家整理的初三毕业班会议讲话，仅供参考。 初三毕业班会议讲话篇一： 各位老师、各位领导： 大家好! 今天，我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。在此，我代表教导处向各位老师、各位领导致以敬意和表示衷心的感谢，并请各位毕业班老师将这份诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。 "十年磨一剑，今朝试锋芒"，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候临近了，我们教导处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。 质量就是学校的生命，我们必须理直气壮的抓好教育质量，因此，一直以来，学校对毕业班老师的安排可谓煞费心机，在座的各位毕业班老师都是学校的骨干教师，是学校的中流砥柱。初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是我们学校对外的窗口，对内的榜样。中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，抓好初

三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为20xx年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。 一、分析现状，增添信心 1、我们有优秀的毕业班教师群体 中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师大都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到一个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬，我的信心又平添了几分。 2、我们更有七位积极进取的优秀班主任 晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们是我们学校起得最早睡得最晚的人，是我们学校最可爱的人。他们其实早已绷紧了中考这根弦，早已吹响了冲锋号。正是因

初二优生会议讲话稿

初二优生会议讲话稿 亲爱的同学们： 你们好! 智商不错，再加上勤奋，努力，持之以恒等后天因素，逐渐在成绩上取得优势。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的雄鹰，你们天赋好，不需要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山外有山，人外有人，在这个小圈子里你也许很出众，但放到全县呢，甚至全市呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得更远，才能成就你自己的人生。 相信在座的每一位心中都早已为自已构画好了人生蓝图，可如果你不努力，那一切即使再美好也终将化为泡影。因此现在大家要做的就是勤奋学习，一点一点拉近自己与理想的距离，只要你脚踏实地，一步一个脚印地走到底，你的理想就会实现，你的人生蓝图就是你现实的人生。因此我希望每一位同学都能把握好每一个今天，把每天平凡的日子堆砌成自己伟大的人生。 我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢? 让自己变得更优秀的法宝是：目标!明确的目标!都八年级了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上玉林高中，那么你的成绩至少要做到稳定在全县前50名。想要上博白高中，那么你的成绩至少要稳定在全县前600名。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。满怀信心，但不妄自尊大。在座的都是我们班的佼佼者，放到全县当然也是出类拔萃的，所以你要相信自己，你一定行，只要你努力。但是你也不要因为几次考试成绩不错，就以为自己了不起，别忘了从全市范围来看，我们不过是沧海一粟。送同学们一句话：高调做事，低调做人。 故事一：哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：

2016级毕业班优生座谈会讲话稿

2016级毕业班优生座谈会讲话稿 亲爱的同学们： 大家好！首先，对取得优异成绩的你们，表示热烈的祝贺！今天，我们在这里集合，召开专题会议，中心议题就是，积极备战升学考试，力争考出最优异的成绩，走出自己人生成功的第一步。为了达到我们共同的目标，特向同学们提出如下要求： 一、端正态度 做人和做事是同样的重要，而做人和做事成功与否，态度是最重要的。可以说，态度决定一切，好的态度不但会对我们做人产生正面的作用，还决定了我们做事的成效高低。让我们看看下面塞尔玛的故事，它告诉了我们，当你的态度改变后，一切都会发生变化。 塞尔玛是一位随丈夫从军的妇女，跟随部队驻扎到了沙漠地带，住的是铁皮房，与周围的印第安人、墨西哥人语言不通，还要忍受高达华氏100多度的高温，最糟糕的是后来丈夫又奉命远征，孤独的日子让她每天愁眉不展，度日如年。无奈中的她只好给父母写信，希望能回家。 没想到苦苦盼到的回信中既没有安慰她的话，也没有催促她赶快回家的意思，一张薄薄的信纸上只有短短几行字：“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星。”刚开始看到这几句话的时候她心里感到非常生气，但慢慢地这几行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的兴趣。于是她反复看、反复琢磨，终于悟到了父母想要对自己说的话：自己忧愁、抱怨等一切问题的根源就在于总是习惯低头向下看，于是看到的只是地上的泥土。而我们的生活中除了泥土，还有满天的繁星，为什么不抬起头来，享受那星光灿烂的美好世界呢？ 有了这样的想法后，塞尔玛开始变了：她主动地和印第安人、墨西哥人交朋友，这时她才发现其实他们都非常热情、好客，他们还把一些珍贵的陶器、纺织品当做礼物送给她；她开始研究起沙漠中的仙人掌，一边研究还一边做笔记，仙人掌的千姿百态令她陷入深深的沉醉之中；她也醉心于欣赏沙漠中的日出日落以及海市蜃楼的幻影，体味着新生活给她带来的一切。她发现生活中的一切都变了，变得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都给她带来欢乐。后来回到美国后，她根据自己这一段真实的内心历程写了一本名为《快乐的城堡》的书，引起了很大的轰动。 不一样的做事态度产生了不一样的做事结果，造就了不同的人生。对于同一件事，由于不同的人面对它的不同态度不同，采取的方法和前进的路线也不同，得到的东西必然不同。很多时候人们都期望生活能获得更好的变化，当我们开始改变自己的态度，这种变化就会发生。当你对他人采取更友善的态度，就会觉得人们变得更加亲切；对挫折采取更积极的态度，你会发现原来在损失之外还有很大的收获……态度不同，周围的世界、你的生活就会变得与以往截然不同，这就是态度的力量，它可以改变人生。 结合咱们同学面临的现实情况，我希望同学们一定要积极面对，迎接升学的挑战，以一种乐观、向上的人生态度，认真学习，克服一切困难，争取毕业时考出最理想的成绩，向家长、老师汇报，给自己一份满意的答卷，为自己的人生奠定一个良好的基础。 二、目标明确 一个成功的人总是清楚自己想要什么，也就是有一个明确的目标。咱们在座的同学要想在明年的毕业升学中打个大胜仗，也要结合自己的实际情况制定一个合理的目标，举个例子来说，邓庞、汪巳超、严祥俊、高琪、沈宁、苟小琴、廖建琳、薛文婕、赵鸿涛、汪渝昌10位同学，在本次考试中，荣获年级前10名，目标的制定就应该朝着前5名努力，因为你们具备这样的竞争实力和能力。 再比如说张柯、李杰、杨岚、颜梦佳、李尚坤、邓福灵、汪泽林、赵军臣、黄艳君、张洪林

在九年级优秀学生座谈会上的讲话稿范文

在九年级优秀学生座谈会上的讲话稿范文 亲爱的九年级同学们： 大家上午好！首先，祝贺在座的六十三位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使自己今天能够坐到这里开这个优秀学生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，现在的领先也只是在班级、年级这个小小的领域里，而我们最终目标是中考，所以中考的成绩如何,一定将取决于从今天之后开始的努力！中考不只是在我们班级里的竞争，而是在我们全县各中学里的竞争，它是XX县所有九年级同学之间的竞争，这就要求大家要放眼全县，眼望高山，脚踏实地，砥砺前行！下面我从四个方面就后期的复习备考，给同学们讲几点建议，希望对大家能够有所帮助。 一、明确目标，咬定青山不放松。 目标是前进的灯塔，一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到理想的彼岸。生活中，每个人都应该有一个目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。希望在座的每一位都能有一个明确的中考目标，并时刻想着自己的目标，才会有源源不断的动力！从而一鼓作气的刻苦努力，这样即使你做不到最好，至少在现有基础上再上一个台阶是完全有可能的。 二、端正态度，不达目标不罢休。

思想决定行动，态度决定成败。大家要端正学习态度，首先要知道自己为什么学，如果盲目地学习，毫无目的的学习，学习的动力就会大打折扣，所以，要搞清自己为什么学；其次，要知道学什么。有了目的性，也就是奋斗目标后，可以围绕这个目标，选定一些要学的知识点，丰富自己的奋斗目标。第三，就是怎么学了。为了自己的追求，就要下点功夫，拿出恒心，不达目标誓不罢休，为了自己的追求而不懈努力。这样，有目标就有了动力，有动力就有追求，有追求就有付出，有付出就有回报。 三、科学备考，为伊消得人憔悴。 中考前的复习是非常紧张的，那么如何在紧张的复习中做到步步为营，以期取得优异的成绩呢？ 一是要增强时间观念，合理制定学习计划。九年级后期的复习时间紧，任务重，只有制定科学合理的学习计划，才能使复习更省时，更高效。要根据老师的教学计划并结合自己的实际情况，安排好每周及每天的的复习计划，如：每天晨读读什么？自习课怎么安排？（所制定的计划必须切实可行，切忌好高骛远，尽可能达到预期的目的）同时，饭前饭后的零碎时间也要利用起来，比如：看一段美文欣赏，背一背英语单词，或熟悉一下数学公式、定理等。不要总是去想我的时间已经安排的很满了，事实上我们每个人都有很大的潜力。只有做到持之以恒，充分利用时间的“边角余料”，才能出色的完成学习任务。

2020年最新毕业班会议发言稿

毕业班会议发言稿 篇一：毕业班会议讲话稿 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年小学毕业会考的胜利给老师们鼓劲、加油。 一、分析现状，增添信心 1、从上学期期中、期末来看，总体成绩还是过得去的，8 个毕业教学班基本上都达标。但是优秀生不占任何优势，优秀人数不理想，语数存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。 2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，

一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结 合我校的现状，坚决要向40 分钟要效率，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得 放开手脚，要分层教学，让优生吃得包，差生吃得了，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。 3、毕业班很多教师都不注意研究小学毕业会考题型，有些老师对本学科小 学毕业会考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题型，考试方式，学生答题 规范和方法都一无所知，都很茫然。这 对毕业班的教学和复习极为不利。 二、明确目标，增添措施 明确本届小学毕业会考的目标：争 优保达。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么 进行？??这些都是我们所思考的问题， 且需要我们去解决。同时，我们现在对 毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常 规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求

效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作 精神，争创新的佳绩。各班级要制订出 各班级的目标，把目标落实到学生个人 身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样 使总目标与分目标形成一个目标锁链， 环环相套，融为一体。 三、几点建议： 第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在 学校校长的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、 工作重点和应对策略，深入课堂听课， 及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习 计划，把握教学进度，组织复习资料， 加强学科研究，研究小学毕业会考说明，捕捉小学毕业会考信息；以班主任为核 心实施班主任负责制，班主任应做到： 确定班级目标，圈定各层学生，协调任 课教师，加强学生管理，实现班级目标。 第二，加强学生管理，营造良好的

初三优生边缘生、学困生座谈会发言稿

初三优生座谈会发言稿 亲爱同学们:大家好! 今天是3月号号,离中考整整天! 把双休日和清明节、端午节除开，其实有效时间只有60多天。怎么办？时间紧，任务重，一切都迫在眉睫。 为了今年的中考我们能考上省重点高中，学校采取了一项措施就是对对上期末统考七科总分排名年级120名之前的同学进行集中培优。今天你们是冲刺五A层的学生。今天的动员大会是要求你们这个层次的学习一定要夺取五A，进入省重点。 做到：目标明确、壮志昂扬、自主勤奋、不达目标不罢休。 怎样实现： 第一、为自己的前途、未来负责，排除干扰、全心全意投入到学习新知、复习旧知中去。 俄国著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功和失败。”“对自己负责”，要求正确认识社会、确立积极的人生态度，努力实现自己的人生价值；要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜仅属于自己一次得生命，把握好生命中的每一时光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重视，因为它是锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，如果在这些天里仍然不求上进，对自己的要求不严格甚至不遵守纪律，这不但浪费别人的时间也浪费自己的时间，不但妨害同学也影响的自己的学习，在这关键的时刻出了这样那样的意外，对班级同学的伤害更大，你有可能会付出比平时更沉重的代价。希望大家在天里，不断地完善自己，时刻注意自己的言行，少走弯路。希望同学们，要建立起毕业班的紧迫感和责任感，时刻牢记要珍惜自己的时间，珍惜自己的名誉，珍惜自己与同学的友谊，珍惜班级集体的荣誉，以高度的责任感做好自己的每一件事，顺利地完成初中的学习任务，为将来进一步发展打好坚实的基础。 第二、刻苦学习、克服困难，磨练意志，挑战自我，具备把握时间的意志品质。 早上早起，学习在别人之前，具有“滴水穿石”的精神。 因为“勤能补拙，一分辛劳一分才”，一分汗水，一分收获，机会和成功总是眷顾对理想有执着追求和持之以恒的人。不要因为名列前茅而自傲，学海无涯苦作舟，学习也如逆水行舟，不进则退。 第三、合理科学安排时间，讲究学习方法，提高学习效率。 用好早中晚和平时的双休日，休假周就补好自己的偏科，再苦再累也只有这几个月，考上了高中暑假好好的放松，考不上，全家人都不愉快，更重要的是父母还要低头哈腰提着礼物去找人帮忙，即使花钱买进去了老师和同学都瞧不起你，你学习也很痛苦。 所以谁对自己了解的多些，措施更有针对性些，复习方法更科学些，时间安排更合理些，那么，学习效率就会提高，学习成绩就能够提高。让一分钟成为两分钟，让一天成为两天。 第四、明确总复习的总目标和阶段目标，瞄准复习方向。 1、明确自己的中考目标，如我是考五A，就科科都要拔尖，我是考4A1B，哪一科差一点我心里要有数，就尽力多花时间去补习这一科。决不能出现C等第科次。 2、初三中考三轮复习我要怎么做。

毕业班工作会议发言稿

毕业班工作会议发言稿 在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的毕业班工作会议发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 毕业班工作会议发言稿1 各位老师大家晚上好! 一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志，因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”，仅供大家参考。 一、构建“五”个动员： 一是领导动员起来----鼓舞师生斗志。 二是组室动员起来----指明考路方向。 三是班级动员起来----落实各项措施。 四是家长动员起来----争取他们的配合。 五是学生动员起来----营造学习氛围。 二、树立“五”个意识： 一是毕业班意识：要经常提醒自己是毕业班，不等同于其他基础班级，来不得一丝一毫的懈怠。 二是质量意识：质量是学校的生命线，是学生、家长、社会对我们学校新来的关键，是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练习、批改、辅导都要重视质量。 三是责任意识：学生是我们的衣食父母，我们要多学生的前途富有高度的责任感。 四是竞争意识：我们提倡在和谐中竞争，在竞争中以求和谐;作为中考和高考的团队而言要协作和谐，作为学科而言要竞争，这就是人们通常所说的：抓全科保总分，抓优势学科争高分。

五是目标意识：任何一项工作都要有目标，有目标才能有的放矢，才有饱满的工作激情。 三、做到“五”个字： 一是力争一个“早”字：备考要前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动落实要早。尽早确定三线目标(确保线、稳定线、争取线)，尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。 二是把握一个“准”字：要随时洞察和搜集两考信息，关注两考动向，踩准考点，提高复习效率。建议所有毕业班老师做近三年的中高考试卷，并从以下几个方面作好分析：1、比较题型与题数;2、考点出现的频率及其变化;3、难易度构成与变化;4、考试方向与思路;5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。 三是落实一个“实”字：备考方案要落实处，管理工作要务实，教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好，分成心理辅导、学科按每位教师承包，领导成员也要分给1-2各指标作好思想工作。人人承包，承包到人，一个不能放弃。 四是体现一个“活”字：思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资料信息要用活，以“不变应万变”“以变应变”。 五是突出一个“新”字：面临两考新形势、新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要有新思维、新举措。 四、抓好“五”各环节： 一是备课：备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。 二是选题：毕业班要做大量的习题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目，力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，坚决反对高难度和高强度的题目。 三是讲解：讲授新课和复习课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学习的方法，由领路到指路再到学生行路。 四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，它犹如军队的军事演习一样重要，所以每次训练，包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发，要想中高考那样严格、规范，要养成“平时训练就是中高考，中高考时就是做练习”的学习行为习惯。 五是讲评：

初三优生中考冲刺座谈会的发言稿

初三优生中考冲刺座谈会的发言稿 亲爱的同学们： 大家晚上好！ 今天3月26日，距离20XX年中考正好80天。我在本学期初分别找三个初三班的几个同学到我办公室谈话，当时承诺第一次月考之后得跟进鼓励。今天我们利用晚三的时间召集100班、101班、102班近50名同学召开20XX年初三优生中考冲刺座谈会。现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初中生活、学习生涯已经留下短短的这80天，老师家长知道大家的初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，练习接二连三，面对这样的生活我们准备好了吗 也许你们觉得后面的不到三个月的时间太紧，会发出“时间去哪儿”的感叹!这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短!按照惯例，中考主要考老师们指导复习的内容，尤其是《湘中考》上的知识点，至于复习的方法，明天晚上教导处刘主任的报告中会重点介绍，我今晚主要强调的是：只要抓住机遇，每个人的机会是平等的！ 每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例!无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有以下五个关键词：目

标、胸怀、勇气、坚持、聪明。第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。 关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行最后80天的刻苦努力。我们应该是立志考上重点高中（湘乡一中、东山学校）的人，这就是在座的每位同学都必须要有的一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，九步半百步，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在同学们茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里尤其是双休日少一些疯跑打闹的现象! 说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的80天，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白71=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。 说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一

毕业班工作会议发言稿

毕业班工作会议发言稿(精选多篇) 第一篇：毕业班工作会议发言稿 毕业班数学学科代表发言稿 梁水生 各位领导、老师： 大家好！今天我们聚集在一起，共同研讨本届毕业班工作，目的就是要提高毕业班的教育教学质量，最终取得好成绩。 首先，针对本班上个学期的数学期末考试成绩，我要在此进行深刻的检讨，通过对学生的考试试卷分析，发现我班学生主要是存在以下问题： 1.知识的综合运用能力较弱。表现在填空题、判断题、应用题的解答上，主要原因是学生在学习的过程中，对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。 2.没有形成良好的学习习惯。其表现在不认真审题,不细心答题,稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如卷面上出现不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。 3.解决问题缺乏灵活性。 教学现状分析：

尽管经过近(更多好范文请关注：)六年的学习，可以看出大部分的学生对所学到的数学知识，还缺乏整体性和综合性的认识。而且六年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复习造成了更大的困难。而后进生对知识的遗忘率更高，学习上存在很大的困难。今后改进措施 1、根据本班学生情况认真备好课，上好课，积极批改作业，并及时反馈。重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反 三、灵活应用的水平。 2.发挥教师的个人魅力。兴趣才是学生最好的老师，让学生打从心里喜欢上你这个人、喜欢上你这门课，只有他们想学了、爱学了，其他的问题就迎刃而解了。 3、利用一切时间和机会做好后进生的转化工作。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

优生优培工作会议发言稿

优生优培工作会议发言稿 优生优培工作会议发言稿 优生优培工作会议发言稿 一、班主任要切实履行好第一责任人的职责。 班主任是一个班中最重要的老师。每年教师配备，校长最为重视的就是小班班主任的人选，第一位的就是配备好小班班主任。在选择小班班主任人选时，校长突出看着班主任老师的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新创造精神。 校长谈到一个观点，一个国家，第一位的要抓好经济建设工作；作为学校第一位的就是要抓好教学质量的提升。一个学校教学质量不高，其他方面工作再好，也不能称其为是一所好学校。而目前，全国范围内评价一所高中办学质量优劣，几乎都在看这所学校考了多少个清华、北大。优生优培工作也是我校教学工作重中之重的大事，成为学校办学质量、层次的代言和体现。因此，优生优培工作的重要性怎么强调都不过分。一个好的小班班主任就是一个好的小班。我们小班老师的确是责任重大，压力巨大。 我们引领的不仅是小班学生的学习能力，更引领得他们的学习态度、做人准则；我们引领的不仅是小班教师团队的工作水准，更引领他们的工作精神和工作态度。如何引领？就是要切实发挥第一责任主体角色和职能，用我们自身的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新创造精神影响和带动老师和学生；早思考、多思考，多担当，多宽容，多去做，多当榜样，也要以德服人，以工作服人，以理服人。

二、对于尖子生，我们全体教师都要明确一点，尖子生的出现，既有偶然性，更有必然性，而必然性又远远大于偶然性。 小班的成立就是奔着出清华、北大，多出清华北大去的。我们要树立一个观念，他们不是天生的、不是生来就注定能上清华北大的。能不能成为尖子生，我们班主任、科任教师是决定性因素。人不学不知道，玉不琢不成器。美玉也罢，璞玉也罢，首要的需要我们每一位精益求精、精雕细琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣". 教师、学生目标定位都要高，虽然我校生源劣势明显，但每年清华北大都实现了大的突破。究其主要原因一是咬定清华北大培养不放松，目标坚定，矢志不移。 "一心向着自己目标前进的人，整个世界给他让路。" 三、做足做实尖子生的扬长补短工作。 突强补弱，尤其重要，更有意义。坚定不移实施理"700工程"文"675工程",细化分解到各个学科，作为师生努力方向和标杆，一要补短，以理科为例语文130,数学145,英语140,理综290.补弱工作要加强针对性，哪里弱强化哪里，针对哪里，一段时间的努力直到出效果，再转到下一个薄弱点抓住重点，各个击破。 二要扬长。无长何以言尖？尖子生之所以称为尖子生，靠的就是他的特长，他的优势。只有扬长，他才能突出优势因此，补短扬长，是培养尖子生关键的一环。 四、精选练习题，切实把数量降下来，把质量提上去。一定要多给优秀学生独立思考的时间和空间。 学而不思则罔，思而不学则殆。如果复习课单纯的讲题、练题，学生可能就某一个固定习题掌握了，但没有形成知识结构及认知结