Photoshop制作中秋贺卡教程

制作贺卡教案

教学设计 第四课《word2003贺卡的制作》 一、教学目标 (一)知识与技能: 学会word2003的格式功能和插入功能的使用,主要包括: 1.插入文本框和图片; 2.字体加工和文字效果; 3.段落首行缩进; (二)过程与方法: 1.用一张精美的贺卡吸引学生注意力,引起学生对本课的兴趣。 2.老师演示贺卡的制作过程,通过演示和讲解将本课的技能交给同学,使同学们学会图片和文本框的插入以及格式的处理。 3.利用自主练习法,让学生亲身体会操作过程,切实学掌握技能。 (三)情感态度与价值观: 1.通过贺卡引起了学生的兴趣,引导学生带着好奇心完成本堂课的学习,让学生体会word2003中所蕴含的趣味性和实用性。 2.培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神。 3.提高学生审美能力和文学修养。

二、教学重点 学会word2003以下功能: 1.插入文本框和图片; 2.字体加工和文字效果; 3.段落首行缩进; 三、教学难点 制作出一张精美的贺卡。 四、教学方法 讲授法、实际操作的练习法、直观演示法、任务驱动法。 五、教学准备 一张word制作的贺卡及素材、课件、多媒体网络教室、江波ECR多媒体控制系统、word2003软件。 六、教学过程 (一)导入: 师:“上课!” ——生:“老师好!”。

师:“同学们好,请坐。现在我要控制大家的电脑了,请大家看电脑桌面,这是 一张电子贺卡,显然它就是用word2003软件制作的,至于如何制作,我们首先要分清 它有哪些部分组成,就像饭是由米和水通过电饭锅加工而成,那么这张贺卡由什么和 什么通过word加工而成?” ——生:“……” 师:“同学们已经说对了一部分,我们看,这张贺卡呢,是由图片和文字组成,文 字又包含了普通文字和艺术字,分清了材料,下面我们就来进行加工。” (二)新课演示: 1.新建一份word文档,点击“文件”/“页面设置”命令,在纸张选项卡中设 置纸张为A4,页边距选项卡中设置版式方向为横向,设置好后点击确定,返回编辑区; 2.设置图片 1)点击“插入”/“图片”/“来自文件”,从文件中选择所需的图片插入 到编辑区,选中图片,通过边上的控制点调整图片的大小,使之基本上占 满整个画面; 2)选中图片,点击右键,在弹出的菜单中选择“设置图片格式”;在弹出的 “设置图片格式”对话框中,选择“版式”选项卡,在环绕方式中选择 “衬于文字下方”;设置好后点击确定; 3.点击“格式”/“边框和底纹”为贺卡添加边框,在打开的对话框中,选择 “页面边框”选项卡,设置中找到“艺术型“,选中一种自己喜欢的类型,点击确 定。

Photoshop制作一款漂亮的网页模板

在这篇网页设计教程里，你将学习制作可以用于整站的一个既优雅又专业的网页，我们将用到Photoshop软件里的一些基本的工具，比如：笔刷和图层等。而且在教程下方包括了此网页的HTML/CSS/JAVASCRIPT模板和素材，你可以下载用作学习或使用都可以。 下面先预览一下本教程的最终效果： 教程开始： 第一步：新建文件打开PS软件，点击文件-新建命令或Ctrl+N键新建文件，设置宽度1020px，高度1180px，背景默认为白色，点击确定即可; 第二步：创建导航背景我们将从header开始我们的设计，所以我们先用矩形选框工具，在画布上新建一个矩形选框，如图所示，填充颜色#393939;

然后设置图层的混合模式为叠加，不透明度设为23%; 第四步：创建网页logo和name对于教程中的logo，我使用了Georgia字体并设计为粗体并倾斜，设置‘SIX’的颜色为#FFFFFF，‘STUDIOS’的颜色为#F7E5C4，logo旁边的图片用的是素材中的boxupload32图片。样式如图所示： 第五步：加入导航链接活动链接的颜色我用的是#DBD1BE，普通链接用的颜色为：#ABAAAA。 为了使活动链接显示的更突出，在其后便添加一个矩形框。选择圆角矩形工具，设置半径为5px，前景色为#464646,然后在活动链接处添加矩形背景，样式如图： 给矩形背景图层添加内阴影和描边效果，具体设置参数如图：

第六步：给特色区域添加背景在我们网页布局的顶部，需要有一块特色区域，这块区域通过播放幻灯片将网站的特色内容展示给来访者。这块区域也可以同时包括对网站的介绍等，第一步我们需要做的就是利用矩形选框工具选中这块区域，然后在此矩形选区中填充颜色#D3CAB8。 然后你需要下载

用WORD制作电子贺卡

用WORD制作电子贺卡(一等奖) 教学目标： 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 过程与方法： 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用W ord软件来制作电子贺卡。 情感态度与价值观： 1．在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 学生与教材分析： 《用WORD制作电子贺卡》是中国和平出版社的《信息技术》初一年级第一册〈下〉，第四章第4节《美化文章》的综合应用。是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。 教学重点、难点： 1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系； 2、插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 教学方法：任务驱动法； 教学环境：多媒体网络教室； 教学准备：制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材； 教学过程： 一、导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡)

【教师】每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（小摊上、花样百出的网站上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用WORD制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。（播放贺卡） 【问题1】这些贺卡纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？ 〖学生〗学生讨论回答（纸张大小、方向不同；图片、艺术字、文本框） 【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。 〖学生〗学生讨论回答（图片在下方，艺术字、文字在上方） 【教师】也就是说：一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡，请同学们注意总结贺卡的制作步骤。首先来看纸张的大小设置。 一、页面的设置： 【教师】贺卡的大小、方向是由“文件|页面设置”来完成，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。（教师边讲解边演示） 我们再来复习贺卡中各个对象的插入方法及格式设置。 二、图片的插入： 【问题1】插入图片的方法？ 【师、生】学生讨论讲解教师演示 （教师提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”） 【问题2】如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景？ 【师、生】请学生讨论讲解教师演示 『方法』拖动图片上的控制点改变其大小，通过“图片工具栏”或右击图片，改变图片的“格式”，让其“衬于文字下方”; 三．艺术字的插入： 【问题】如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？

七年级信息技术上册 制作新年贺卡--插入图片和文本框教案

制作新年贺卡——插入图片和文本框 一、基本说明 1、模块：模块三文字处理的基本方法---版式的设计 2、年级：初中一年级 3、所用教材版本：湖南师范大学出版社 4、所属的章节：第三章第三节 5、学时数： 40分钟 二、教学设计 1、教学目标：学会合理设置贺卡页面；学会插入图片和文本框；能够制作一张生肖新年贺卡；初步了解图文混；初步了解如何利用现代信息技术手段合理表达在传统节日来临之际对亲人、老师、同学的祝福，培养民族自豪感和历史责任感。 2、内容分析：本课是初一上学期“文本处理”一章中的第三节“制作新年贺卡”，此前，同学们已经掌握了WORD的一些基本操作；这一课就是要学生制作一张新年贺卡，需要学生掌握图文混排的基本方法；本课任务在机房完成，有条件的可以将贺卡发出。 3、学情分析：初一学生，小学已经接触过WORD，有一定的计算机操作能力，但水平有差异，喜欢信息技术，但对一些应用软件不是很熟悉，对实现图文混排有一定难度。 4、设计思路：本节课的任务是要学生制作完成一张新年贺卡，学生应以自主、合作、探究的学习方法为主，依托教材自主学习、自我探究，教师通过任务驱动、分层教学，组织、指导学生完成各层次学习任务。最后通过贺卡展示，开展集中评价，完成整课任务。在教学中，教师的主要任务在于积极引导，合理评价，充分调动学生的积极性。 三、教学过程

四、教学反思 1.这节课能充分发挥学生的自主性，有效地调动了学生的积极性，学生能有效地开展学习，提高了课堂教学效率。 2.利用我国传统节日贺卡欣赏导入，让学生在不知不觉中接受民族传统文化的熏陶，唤起新一代的民族责任感和历史使命感，润物无声。 3.在新课程理念下，对教材的处理有各种各样的说法，但笔者认为既然有教材就有用教材，不然的话教材发给学生干什么呢？所以这节课我就让学生依着教材一步一步往前走，完成一个一个任务。 4.这节课在评价环节学生反映热烈，我要每一个小组提交一个代表作进行展示，有几个小组提交了两个作品，不仅是代表作要展示，有不少同学毛遂自荐要大家欣赏他的作品。 5.这节课也存在着不足，主要是对学生的差异性估计不足，在分层教学的设计上还有考虑不周的地方，比如文本框格式的设置，我是让学生看书，自我探究，由于时间有限，基础好的刚好做完，基础差一点的在插入竖排文本框时就显得力不从心了，最后没有完成任务，虽然采取小组互助的方式在一定程度上减小了学生之间的差异，但在这一环节教学效果不够理想；再有就是综合制作环节，对贺卡的美化不足，学生无从下手，虽然在前面讲到可以从板式、文字、图片、色彩等方面考虑，但学生基本上没有美化的想法。

制作新年贺卡教案

制作新年贺卡——插入图片和文本框 教学目标： 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主学习和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 过程与方法： 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用学习辅导的方法，实现用Word软件来制作电子贺卡。同时让学生体验合作探究和和发明创造的过程。 情感态度与价值观： 1．在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 3.提高学生的信息技能和信息素养，培养学生的合作精神和创新精神。 学情与教材情况： 本节是湖南师范大学出版社的《信息技术》七年级上册，第三章第3节的内容。是在学生学习了WORD中的输入与保存，设置文字与段落，方法之后的一节综合实践课。 本节课的内容对于初一的学生来说还是很有吸引力的，另外上课前该班学生已经学习了word2003的基本操作，有意注意大约保持35分钟左右。因此我把本节课的重点放在学生自主学习制作电子贺卡的方法上，充分挖掘学生的自主学习能力。在导入新课时，我可以通过展示和他们同龄的学生制作的电子贺卡，激发他们的求知欲，让他们发自内心地愿意自主去探索制作电子贺卡的方法。我设计了学生自主探索学习，思考贺卡制作步骤方法。展示学生作品，学生互评，学生修改、完善贺卡，总结等环节，以达到教学预定目标。 教学重点、难点： 1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2、插入对象（图片、艺术字、文本框）。 3、格式设置（色彩搭配、位置摆放）等美术素养，适当的贺词和寄语。 教学方法：范例示范法、任务驱动法、学习辅导法、自主探究法 教学环境：多媒体网络教室（装有WORD2003） 教学准备：制作的电子贺卡若干，为学生提供的贺卡素材等和“自学文件”。 教学过程： 一、情境激趣，导入新课 教师：每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（小摊上、花样百出的网站上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用WORD制作的４张

《用Word制作电子贺卡》教学设计

《用Word制作电子贺卡》教学设计 一、教材分析：教材中的教学内容看似比较简单，但是如果在 教学中单纯为学生掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性， 因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增强完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同 时也掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生 的学习兴趣。 二、教学课题：用word制作电子贺卡 三、教学目标 1.知识目标 （1）掌握word中插入图片，探讨图片如何成为背景。 （2）简述如何插入艺术字，探讨如何修改原有的艺术字。 （3）掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。 （4）让学生学会一定的操作规律，并动手实际操作简单例子。 2.能力目标 （1）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 （2）发挥学生的设计才能和创意，使学生增强自信心并充分发 挥想象力。 （3）通过交流评价，培养学生鉴赏美的能力。 3.情感目标 （1）培养学生的探究精神和团队合作精神。 （2）培养学生的感恩意识，让学生为最尊敬的人制作一份贺卡，并通过互联网送去自己衷心的祝福。 四、教学方法：应用网络教学工具，将实验演示法、讲述法、 分组讨论学习法相结合。 五、教学过程： 1.导入新课 师：同学们，你们收到过或送过朋友贺卡吗？那些贺卡是什幺 样子的？ 生：收到过，是一张卡纸做的圣诞节贺卡，上面画着圣诞老人 和驯鹿，还有圣诞节快乐的祝福语。 师：每逢生日、节日，我们很多同学都会为老师、亲人、朋友 挑选漂亮的贺卡，送去最真诚的祝福，你是否曾经做过贺卡送给别人？如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝福？

生1：我送过贺卡，但都是在超市买的，从没自己做过，感觉自 己还没有这个能力。 生2：我买贺卡的时候感觉有的表达不出自己的意思，我希望有 一天我能做出符合自己心意的贺卡送给我的老师、亲人和朋友。 师：我们接下来欣赏几张贺卡，看看这几张贺卡有什幺特点？ 大家可要认真观看哦！ 生：这几张贺卡上的文字、图片搭配得很漂亮，有层次感。 【设计意图】在教学中，充分利用网络资源，为学生提供丰富 的贺卡信息，先给学生一个视觉冲击，让学生直观欣赏贺卡的精彩，激发学生的探究欲望。 2.合作探究 师：刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！那幺我要问同学们几 个小问题（分小组讨论） （1）贺卡纸张的大小相同吗？主要由哪几部分组成了这些漂亮 的贺卡？ （2）这些贺卡中各个对象的位置关系如何？ 生1：大小不尽相同，有横版也有竖版。 生2：贺卡里有图画和文字，还有祝福语。 生3：学生讨论回答（图片在下方，艺术字、文本框在上方） 师：也就是说，一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本 框组成，其中可以使用“图片”做背景，也可以做装饰。使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写祝福语。 【设计意图】学生认真观看贺卡展示并认真回答所提出的问题，从回答中大概了解制作一张贺卡所需的材料、步骤。通过回答以上 问题，让学生进一步了解制作贺卡。 师：母亲节就要到了，如果妈妈能收到像这样图文并茂的贺卡，相信她一定会为送出贺卡的你感到骄傲和自豪。同学们现在一定想 知道怎幺制作出这样漂亮的贺卡，是不是？现在老师就以送给妈妈 母亲节的贺卡为例来示范一下。 操作展示贺卡的制作过程： 要制作好一张贺卡，我们需要“过五关斩六将”，只有成功闯完“五关”才有可能做出一张漂亮的贺卡： 第一关：贺卡制作构思

电子贺卡的制作方法

【教学目的】 1、学会搜集和整理素材资料。 2、熟练运用WORD软件进行文档版面设计。 3、用审美的艺术眼光设计制作美观大方、图文并茂的文档。 4、培养学生的团结协作、创造想象和实践操作能力。 【教学任务】 1、教会学生搜集和整理素材资料。

2、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 3、如何对贺卡进行整体的科学、合理、美观的排版设计。 【教学重点】 插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 【教学难点】 对贺卡图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。 【教学提高】

1、利用上网或“多媒体网络教室”搜集和运用素材。 2、通过节日贺卡的设计制作方法和技巧，能够设计制作电子学习报、报刊杂志、广告、网页等。 3、介绍和引导学生运用FLASH等动画软件设计制作图文并茂的动画作品。 【教学方法】 利用多媒体网络教室功能、启示法、提问法、讨论法、鼓励法、小组协作法、举例法、任务驱动教学、演示法、鼓励教学法、巡视辅导法、CAI课件。 【教学策略和思路】

在整个教学过程中，（通过“多媒体网络”教室“广播”功能和CAI课件）让每个同学能看到老师制作的“CAI课件”（包含电子贺卡欣赏、问题、教学内容步骤、总结、重点、难点、提高知识、作业及上交的学生作品展示等）以激发他们学习的欲望和加深操作要领和步骤，为他们自己操作打好基础、并激发他们对基础和深化知识的掌握；通过“网络教室”的“共享”功能让学生共享素材资源、作业上交到教师机等，有利于学生的操作、作品的评价、反馈和知识的巩固。本节课重在学生主动积极地参与到各个教学环节中去，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生主动参与及师生共同演示操作、讨论和评价的教学方式下，以鼓励教育为主、提倡学生大胆发表想象思维、创设轻松活泼的学习环境，以激励学生创作优秀作品的欲望来使他们轻而易举地接受知识内容，并且运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象创造能力和语言表达能力，培养学生的积极性，激发和锻炼他们的动手操作能力、欣赏评价能力和积极动脑思考的能力，使他们能设计制作出

《运用Word制作电子贺卡》教学设计

《运用Word制作电子贺卡》教学设计《运用word制作电子贺卡》教学设计 【教材分析】 在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。 【教学目标】 1．知识与能力目标 （1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。 （2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 （3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 （4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。 2．过程与方法 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，感受学习用word软件来制作电子贺卡。 3．情感态度与价值观 （1）在获得用woRD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

（2）使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 【教学重点与难点】 1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2．插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 【教学方法】 任务驱动与导学和小组合作。 【教学准备】 《运用word制作电子贺卡》网站 计算机教室（校园网环境） 【教学过程】 一、提出任务 师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐款，为了她早日康复回到校园，今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡，通过word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡，把大家的爱心传递给她。 二、互动自学：提问了解学情 下面我们就浏览一下《运用word制作电子贺卡》网站了解一下电子贺卡。 1．你做过贺卡吗？

用word制作贺卡 教案

5.4 图文混排 ——用word制作贺卡 【课程】计算机应用基础【授课人】xyq 【课时】1课时 【教材分析】 本节课出自高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础（WindowsXP +Office2007）》第五章5.4《图文混排》。本节课内容主要有三个方面，1、掌握文档中插入图片的方法；2、掌握文本框以及艺术字的使用； 3、学会文档背景和图片格式的设置。本节课由于内容较多，不容易在1课时完成，所以精选了部分内容，剩余内容在后面的几节课中讲授。 【学情分析】 Word 2007作为文字处理的主要工具，学生对图文混排部分有浓厚的学习兴趣，学习积极性也较高。通过之前的学习，学生已初步了解和掌握了Word 2007中文字和表格的基本操作。 在本任务内容设计上，学生应具有自主探究学习的能力，回忆、理解所学知识，充分应用到实例的制作学习中。在完成作品的过程中需合理利用、积极利用助学资源来排除困难，解决问题，完成任务。 【教学目标】 一、知识目标： 学会综合运用word中图片、艺术字、文本框等制作贺卡。 二、能力目标： 1.提高学生的自主探索和创造能力，能设计出不同形式的贺卡。 2.培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。 三、情感目标： 1.鼓励学生向别人展示自己的作品，培养他们的自信心。 2.通过实例操作，让学生学会自己动手制作贺卡表达情意。 【教学重难点】 1.教学重点：如何合理设置边框、图片、自选图形、文本框、文本等。 2.教学难点：如何让图片对象可以自由摆放。 【素材准备】 自制课件、教学网站。

【教学过程】 一、课程导入 师：今天已经是6号了，很快，我们就要过圣诞节了。同学们以前是怎么过圣诞 节的呢？互赠礼物吗？ 生：…… 师：很多同学都相互赠送贺卡，但是纸质的贺卡既费钱又不环保，所以今天我们 就要来学习用word制作电子贺卡，以后过节日都可以自己制作电子贺卡了！既 节约又环保！通过本节课的学习，每一个同学都可以制作出精美的贺卡来。 二、新课讲授 1、精美贺卡欣赏 师：在我们学习制作贺卡之前，首先来欣赏一下我们的学长学姐制作的精美贺卡 同学们有没有注意，这些贺卡有什么区别，具体拿一张横的和一张竖的贺卡来比 对。 生：方向不一样，有些是横的，有些是竖的 师：对，这就要求我们在制作之前首先对纸张方向有一个调整。 【预热任务】 1.调整纸张方向 操作方法：页面布局——页面设置——纸张方向——横向（默认为竖向，若制作竖向贺卡，则无需操作此步骤） 2.调整显示比例，使纸张可以平铺在显示器上，可以做全局布置 操作方法：修改右下角比例大小 2、插入图片 【任务一】插入图片

ps制作网页效果图—多种模版

Photoshop详解制作漂亮的绿色首页模板，第一，对于一些做网站的爱好者，下面真的是个好例子;第二，设计出来的效果也很不错;第三，内容齐全，很值的学习。 在这篇教程中，你将学会如何在photoshop中制作一个漂亮的绿色的干净的网页效果图。你将学会一些很时髦的设计技巧，像是如何制作3D丝带，或者是如何设置看上去很专业的渐变色。这是教程的第一部分。 最终效果图 看一看我们最终的效果图吧，看上去还不错:> 在photoshop中新建文档

1在photoshop中新建一个文档，尺寸为980px × 830px. 2 如果你在photoshop软件界面中，没有看到在画布的周围看到标尺，点击试图>标尺（Ctrl + R）可以显示标尺。 3 在画布的四个边，分别拖拽四条标尺线。在这四条线中间，我们将绘制我们的页面。 创建页面背景

4 选择圆角矩形工具(U), 设置圆角半径为10px，设置颜色为#E0E0AC, 在你的整个画布中拖拽一个圆角矩形。设置这个图层名字为“bg“. 5 好了，现在，我们将扩大我们的画布。首先，缩小我们的画布视图(ctrl+-)，然后点击图像>画布尺寸(Alt + Ctrl + C)，然后根据下面的截图设置参数。

6 再一次选择图像>画布尺寸(Alt + Ctrl + C)，然后根据下面的截图设置参数。

7 在图层面板中点击背景图层，设置前景色为#6C821C，用油漆桶(G)填充背景。

8 在背景图层上面创建一个新图层，命名为”gradient“. 9 在工具栏中选择渐变工具(G)，从画布头部开始向下拖拽出一个从白色到黑色的渐变。 10 设置该图层渲染模式为颜色加深,然后设置图层图层透明度为10%.

《美化Word文档—贺卡制作》教案

《美化Word文档—贺卡制作》教案 《美化word文档—贺卡制作》 一、教学目标 根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下教学目标： （一）认知目标 掌握在word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法。 （二）能力目标 通过学生自主探究学习，提高美化woRD文档的能力。培养他们学习利用资源解决实际问题的能力 （三）德育目标  培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神  培养学生的爱心，学会感恩  提高学生审美能力和文学修养 一、 教学重点和难点 根据以上所制定的教学目标，结合学生的实际情况，我确定如下的教学重点和难点：

（一）教学重点 图片、艺术字、自选图形的应用 （二）教学难点 图形的叠放次序及填充效果设置 二、 学生分析 （一）学生情况 上课班级是一年级计算机网络专业班，该班学生在课堂上的反应积极、活跃。在学习本单元内容之前，学生已经学习并掌握了windowsXP系统的基本操作、网络的基本应用、word文档的编辑与排版等基本使用。班中有将近40%的学生来自农村，另有60%的学生来自城市，学生对计算机的掌握层次分差较大，个体差异明显，对学生的教授不能一概而论。 （二）学法指导 针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，为指导他们更好地学好本单元的内容，具体采用了如下方法：、自主探究法 学生在实践过程中可能会遇到的问题，在教材中有明确的知识点及操作指导，因此我对于基本问题的处理，采用自主探究法，培养学生的自学能力和学习能动性。 2、发现探索法 技工学校的学生，重要的是实践能力，通过案例教学，

用word制作精美的贺卡

中学课堂教学设计 课题名称：用word制作精美贺卡 学科：信息技术 所在学校：遵义市第十二中学 任教对象：七年级（1）班 设计者：申艳 指导老师：张天辉 设计时间：2013.11.16

课堂教学设计 课题《用word制作精美贺卡》 学科信息技术授课人申艳 课时一课时年级初一 教材分析 本节课是继小学学过的初步认识word、启动和关闭word文档、新建和保存word文档、输入和修改文本、打开与选定文本、文本的复制与粘贴等之后的内容，在前面已经接触到word 软件，对于word并不陌生。用word制作精美的图片涉及到插入图片、文本框、艺术字和自选图形，以及对图文之间的处理，内容不多，但需要学生在一节课内完成制作一张贺卡的任务。 本节课用word制作精美的图片主要是对选框插入图片、文本框、艺术字和自选图形的简单运用，能够对插入图片、文本框、艺术字和自选图形进行简单的设置和编排，充分发挥学生的形象能力和自主学习能力，制作出精美的贺卡。 学情分析 学生对于word软件界面已经完全不陌生，之前涉及到的是文字的输入和修改、文本的简单编辑等，学生接触的word的功能还很单一，此节课内容主要是对图片、文本框、艺术字和自选图形的插入，是对word功能的展开。学生对图片、艺术字等的处理比较有兴趣，希望能够通过自己的努力制作出精美的贺卡。 教学目标知识与技能目标 1.会在word中插入图片、文本框、艺术字和自选图形 2.能对图片进行简单修饰图片和修改文本框的格式 3.初步掌握Word中运用图片、文本框、艺术字和自选图形进行综 合处理问题的方法，综合运用插入图片，文本框、艺术字和自选图 形设计贺卡，锻炼学生自主探索和综合实践操作的能力 过程与方法目标 1.通过展示多种精美的贺卡，让学生总结贺卡的各个组成部分及 贺卡的制作流程 2.通过让学生自己设计一张精美的贺卡，发挥学生的设计才能和 创意，提高学生的自主探索和相互合作能力 3.通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有 自己特色的贺卡，并体验成功的快乐 情感与态度目标 1.在获得用Word制作电子贺卡知识的同时，体会在Word中综合文 字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观 2.学生自己探索完成任务，获得极高成就感，增加学习兴趣 3.对关心疼爱自己的人学会感激和回报 教学重点1.插入图片、艺术字、文本框和自选图形 2.设置背景图片、图片的移动和编辑；艺术字的选择和变形；文本框的移动和编辑；自选图 形的选择和变形 教学难点1.选择适合不同节日贺卡的图片和寄语 2.对图片、文本框、艺术字、自选图形的位置进行自由编排

用Word制作电子贺卡教案

用Word制作电子贺卡 遂宁市安居第一初级中学校吴冰

百度搜索：生日贺卡 https://www.sodocs.net/doc/5c14255038.html,/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&wor d=%C9%FA%C8%D5%BA%D8%BF%A8&in=15576&cl=2&lm=-1&st =&pn=155&rn=1&di=7174096080&ln=1998&fr=&fm=rs2&fmq=13317 92825875_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is= &istype=2#pn155&-1&di7174096080&objURLhttp%3A%2F%2Fpic1a. https://www.sodocs.net/doc/5c14255038.html,%2F2008-12-23%2F20081223132749812_2.jpg&fromURLhtt p%3A%2F%https://www.sodocs.net/doc/5c14255038.html,%2Fshow%2F3%2F110%2F821c9038edd f5eb5.html&W1024&H707&T7549&S124&TPjpg

百度搜索：感恩妈妈贺卡 https://www.sodocs.net/doc/5c14255038.html,/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&wor d=%D7%A3%B8%A3%D3%EF%B4%F3%C8%AB&in=10122&cl=2&l m=-1&st=&pn=195&rn=1&di=54609302145&ln=1983&fr=&fm=rs10&f mq=1331793677500_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=& face=&is=&istype=2#pn195&-1&di54609302145&objURLhttp%3A%2F %https://www.sodocs.net/doc/5c14255038.html,%2F20114%2F2011041339841777.jpg&fromURLhttp% 3A%2F%https://www.sodocs.net/doc/5c14255038.html,%2Fxingzuo%2F03%2F45003.html&W334& H382&T6864&S36&TPjpg 请同学们欣赏这些贺卡，看到这些精美的贺卡，你们一定也想自己动手制作一张吧。今天我们就来学习用Word制作贺卡。 学习任务一：构思要制作的贺卡。

Photoshop做一个网页

实训项目二 Photoshop制作网站首页第1讲制作首页的主体部分 课程总览 在本课程中，朋友们将学习到以下内容： ?? 如何通过Photoshop CS3 进行网站首页的版面设计?? 各种网页版面元素的设计技巧和方法 ?? 如何进行网页的切图以及切片的属性设置 ?? 如何创建与Flash 整合的FLV 视频

?? 在Dreamweaver CS3 中使用“Spry 选项卡”构件 ?? Photoshop、Flash、Dreamweaver 的协同工作 第1 讲制作首页的主体部分 本文以“石桥花园”的网站首页为例，来演示页面创作的整个过程。其实“石桥花园”是不存在的，笔者虚构出来也并非只为完成本例，我一直向往生活在幽静、闲雅之所，虽然“石桥花园”离我的初衷有很多差异，但也多少能表达我的一些想法吧。 书归正传，早先的网页页面设计一般是以Dreamweaver 为中心，由Photoshop 或Flash 等软件来提供各种素材，如图片、动画、文字等。自从Photoshop 出现了“切图”等专为网页设计所定制的功能后，设计的中心已慢慢转向了Photoshop。因为Photoshop 本身以图像为基础的特性，决定了他能对版面施以更精确的控制，使网页的页面能够更加灵活和生动的布局，这几乎完全解放了网页设计师的创作灵感，不再受方方正正的网页表格所约束。现在我们要制作的是“石桥花园”首页的主体部分，主体部分包括标题、主展示图片和导航条。网页教学网 1. 打开Photoshop CS3, 执行菜单“文件> 新建”。在新建对话框中设置名称为“石桥花园”，宽度为“777”、高度为“800”，这个数字并不“官方”，只是我在平时工作当中测试出来的而已。对于网页来说，一般只用于屏幕显示，所以分辨率为“72”、颜色模式为“RGB 颜色”，其它参数保持默认。 2. 按下Ctrl+A 全选页面，执行菜单“编辑> 填充”将页面填为纯黑色。在工具箱中选择矢量的“矩形工具”，绘制一个如图1-1-1 所示长方形A。然后使用白色的“直接选择工具”将该矢量形状扭曲成如图1-1-1 中B 所示外观，该形状的十六进制颜色值为“#246b34”，一种厚重的深绿色。

《Word制作贺卡》教学案例与反思

《Word制作贺卡》教学案例与反思 [教学设计思想] 在学生熟练掌握运用word进行文字编辑的基础上，运用尝试操作、自学、小组合作学习多种形式，学习设计背景，插入“来自文件”的图片，为学生创设宽松、自主的学习环境，倡导学生主动参与，乐于探究。通过学生发现学习获取新的知识，增强探究和创新意识，以及交流合作的能力，引导学生质疑并鼓励他们大胆尝试，使他们懂得插入图片的方法和图片的来源很多。通过把背景、图片、文字组合成贺卡，使信息技术学科、语文学科进行整合。让学生既获得语言文字的训练，又受到了美的熏陶。通过小组学习、生生互动，培养学生的集体精神，把自己亲手设计制作的贺卡送给亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也学会爱别人。 [媒体设计思路] 教师利用课件展示自己制作的电子贺卡，激发学生学习的积极性，了解贺卡一般是由背景、图片、文字组成的。学生人手一机，锻炼学生的动手操作能力，鼓励学生大胆尝试操作，在操作中发现问题、解决问题，使不同程度的学生都能有所提高。利用大屏幕展示学生作品，使学生能正确评价他人，从不同的角度去评价，取人之长、补己之短。 [教学目的] 1、通过在文档中插入图片，培养学生的电脑操作能力，养成自己动手、动脑，培养同学之间合作协助的集体精神。 2、通过制作电子贺卡，写祝福语的能力。为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。 3、通过对插入的图片进行编辑，培养学生的审美能力，提高学生对生活的认识和情趣。通过本节课的学习，教育学生不仅要懂得感受爱，更要学会爱别人。 [教学重点与难点] 重点：背景的设置，图片、艺术字的插入方法以及大小调整。 难点：贺卡的创作构思。 [教学准备] 为学生提供图片创作素材。 [教学过程] 一、激发兴趣，导入新课 1、谈话导入新课。 师：同学们，说起贺卡，你们都不陌生吧，在过春节时有谁曾经收到过贺卡？ (学生回答)

最新《运用Word制作电子贺卡》教学设计

《运用Word制作电子贺卡》教学设计 1 2 【教材分析】 3 在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务” 的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习4 5 方法。 6 【教学目标】 7 1．知识与能力目标 8 （1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题9 的方法。 （2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 10 11 （3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 12 （4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。 13 14 2．过程与方法 15 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采16 用任务驱动的方法，感受学习用Word软件来制作电子贺卡。 17 3．情感态度与价值观 18 （1）在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 19 20 （2）使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一21 步激发学生的求知欲。 【教学重点与难点】 22 23 1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

2．插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置摆 24 25 放）设置。 26 【教学方法】 任务驱动与导学和小组合作。 27 28 【教学准备】 29 课件《运用word制作电子贺卡》网站计算机教室（校园网环境）30 【教学过程】 31 一、提出任务 32 师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐款，为了她早日康复回到校园，今天我们为李荣华同学制作一张电子贺 33 34 卡，通过Word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡，把大家的爱心传递给她。 35 二、互动自学：提问了解学情 下面我们就浏览一下《运用word制作电子贺卡》网站了解一下电子贺 36 37 卡。 38 1．你做过贺卡吗？ 39 2．节日时你会送贺卡给别人吗？ 40 3．你知道贺卡是哪几部分构成吗？ 41 学生浏览《运用word制作电子贺卡》网站。 学生回答：有的学生能说出一点 42 43 三、展示贺卡 44 展示5张，大小样式不一的贺卡。 教师提问： 45 46 1．这些贺卡纸张的大小方向相同吗？

用word制作贺卡 说课稿

《用word制作电子贺卡》说课稿 彬县紫薇中学王芳娟 一、说教材 《用word制作贺卡》是在学生掌握WORD基本操作工具后，对图片、艺术字及文本框的进一步的学习。 基于教材的特点和学生实际，我确定以下三维目标： 1.知识与技能方面：让学生学会插入图片，调整图片，学会设置艺术字格式，并能运用“文本框”的方法在图片中插入文字。 2.过程与方法方面：让学生在制作、修改、完善贺卡的过程中掌握WORD基本操作工具的运用，初步学会分析解决问题的方法。 3.情感态度与价值观方面：让学生感悟亲情，学会关心父母，体贴父母；培养学生与同伴合作交流的意识，培养学生的审美能力。 为了更好的达成教学目标，我安排的教学重点是：插入图片、调整图片，运用“文本框”的方法在图片中插入文字。教学难点是：图片格式的设置。其中设置版式是学生比较难弄清的问题。 二、说教法和学法 为了实现教学目标，结合教材特点，我将采用任务驱动法、创设情境法、作品评价教育法等教法组织教学。这些教法，我将在教学各环节中具体阐述。 本课教给学生的学法是“接受任务——思考讨论——合作创新”。采用学生自主学习，合作探究的学习方式。七年级学生思维活跃，求知欲、好奇心强，在学习本课前已经有了操作计算机的一般水平和能力，能够比较熟练地进行文字录入和鼠标操作，对WORD2003的操作环境有一定了解。具备一定的自学能力，能以小组协作的方式完成具有创意的任务。在我的引导下，让学生带着任务通过小组讨论，相互合作，实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中，不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。

三、说教学准备 上课前，我做好下列准备： 1、检查微机室音箱、教师机，24台学生机，保证每台微机都能登录局域网。 2、利用电子教室软件将课堂中学生所需的图片素材、文字素材、自制操作参考课件等文件传至学生机。 四、说教学过程 我的教学过程分五个流程： 1、创设情境，温情导入 2、任务驱动，探究新知 3、明确任务，分组创作 4、作品欣赏，交流评价 5、归纳总结，完成建构 下面我具体说说各环节： 第一个环节：创设情境，温情导入 首先，课间放音乐《在路上》，感知感恩的情感，接着让学生欣赏一flash《母亲节》，通过调查母亲节那天同学都为母亲送过什么礼物，接着我又问学生“世界上最美的语言是什么？”让学生酝酿对父亲、母亲的感情，这样激发学生的情趣。 接着师生共同得出“爱是最美的语言”，“爱需要表达与传递”“爱的表达可以弥补”，我们现在长大了，学了很多知识，能不能用我们学过的电脑知识—用word来做一张贺卡，送给我们的爸爸、妈妈呢？创设这种情境的意图是架设生活与教材联系的桥梁，激发和调动学生的情感体验，让学生保持感恩的激情，为制作贺卡做准备。 然后，欣赏几张贺卡，目的在于为学生提供目标范例，让学生了解贺卡格式，让学生学会对父、母亲表达爱。 基于建构主义学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的

创意生日贺卡祝福语.doc

创意生日贺卡祝福语 生日需要惊喜，惊喜是由我们为生日的人创造的，那你的生日创意祝福语准备好了吗？下面是我精心为您整理的“创意生日贺卡祝福语”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。 创意生日贺卡祝福语1 1. 收集365滴快乐的雨，愿你一年365天，天天都幸福；收集8760朵白云，愿你时时都快乐；收集525600颗繁星，愿你分分都健康；收集31536000片绿叶，愿你秒秒都平安！收集天地间每一份祝福送给你，祝愿你幸福绵绵！祝生日快乐！ 2. 曙光初现幸福在你身边，艳阳高照微笑在你心间，日落西山欢乐随你一天。关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐！ 3. 甩甩头抖忧愁，扬扬眉焦虑没，吐口气抒胸臆，挥挥手烦恼走，弯弯腰郁闷消，伸伸腿健康给，跺跺脚运气交，扭扭身幸福跟。祝生日快乐！ 4. 送给你一份温馨，两份问候，三份美好，四份懵懂，五份高贵，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份财运，十份真诚。生日快乐，幸福安康。 5. 送你买一盒最可口的蛋糕，为你点上23支蜡烛，让所有的爱燃烧，燃烧成一个心形，你许你的心愿，我则轻轻的亲你，吻你，告诉你：生日快乐，我爱你！ 6. 送你一个生日礼物，里面装满我对你的祝愿。愿你人生路上一马平川，事业路上功成永远，友情路上辉煌相伴，爱情路上幸福永远。祝你生日快乐！ 7. 送一箩开心果，愿母亲乐乐呵呵；送一首快乐歌，愿母亲美美生活；送一条知心结，愿母亲幸福多多；送一句祝福嗑：祝母亲生日快乐！

8. 我把春风织成一块温暖的毯子送给你，将幸福包住。我把春雨编成一条梦幻的丝带送给你，把快乐缠住。我把春天挂满祝福送给你，让美好留住！ 9. 我不用甜言蜜语，我没有贵重礼物，我没有惊人的举动，我只有诚心诚意地为你送上一份关怀，简单的跟你说句：生日快乐！ 10. 我的大领导，人生的风景有无数，愿幸福带你高居生活的榜首；情感的历程长而久，愿你的快乐领跑在最前头！愿我们的祝福相伴您的左右。 11. 我您献上句句的祝福，寄去我声声的问候，亲爱的妈妈，今天是您的生日，在这个属于您的日子里，孩儿祝你生日快乐！永远幸福！ 12. 我派遣了风，在空中为你舞蹈；我安排了云，在天上为你巡演；我调度了大自然的天籁，在此刻为你奏鸣，隆重庆祝你的生日寿诞！祝你生日快乐！ 13. 我手拿一块祝福的半头砖，拍向你幸福的大脑门，让你转出满目的发财星，晕倒在快乐的蛋糕里。祝你生日快乐。 14. 我为你建造一座美丽的花园，那里种满了幸福的花朵，铺满了吉祥的绿草。今天是你的生日，我还特地为你你挂满了快乐的云彩。愿你事事顺意，天天舒心。 15. 我希望能和你相依为命，互相依靠的生活着，但今天你可以撒娇，可以任性，可以向我提任何要求，只要我做得到，祝你生日快乐。 16. 我仰望着繁星闪烁的夜空默默的祈祷，我仰望着白云飘荡的蓝天默默的期盼，我仰望着日出的太阳真诚的祝福：祝亲爱的朋友生日快乐，万事如意！ 创意生日贺卡祝福语2 1. 用快乐包装礼物，用甜蜜制作蛋糕，用浪漫调制红酒，用幸福点燃蜡烛，亲爱的今天是你的生日，愿我的每次心跳变成流星，让你的愿望全部成真。