人民版九年级思品第六课心中的天平

《个人和社会都需要公平》教学设计

《什么是公平》教学设计

《努力维护公平》教学设计

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

人教版九年级下册思品政治 第三课 认清基本国情教案 (3)

【教学目标】 1．知识目标 （1）了解我国是一个统一的多民族国家。 （2）知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （3）理解实现祖国统一的基本方针。 2．能力目标 （1）培养学生搜集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 （2）维护各民族团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局，最终要落实在我们每一个人的具体行动之中。 （3）培养学生学以致用的能力。 3．情感、态度与价值观目标 （1）培养学生热爱各族人民的情感和增强学生维护祖国统一的情感。 （2）引导学生以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。 【教学重点】 1．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2．我国处理民族关系的原则。 【教学难点】 我国处理民族关系的原则。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【课前准备】 学生搜集我国各少数民族的风俗习惯、服饰特色、文化成就等方面的资料。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】

播放音频：爱我中华 教师提问：听了歌曲之后你有什么感想？ 学生思考、回答问题。 教师归纳：我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国？这就是今天我们要学习的内容。 【新课教学】 统一的多名族国家（板书） 一、五十六个民族是一家（板书） 教师：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块土地上，在长期的民族迁徙、分化和融合中逐步形成了今天中国的民族面貌。 1．我国统一的多民族国家的形成与特点 教师：请大家想一想，为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢？ 学生看书回答。 教师追问：在长期历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系。那么，我国各民族分布有什么特点呢？ 出示图片：中国民族分布图 教师提问：你能从中国民族分布图中概括出我国少数民族分布的特点吗？ 学生思考、回答。 教师归纳：经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。其特点为：大杂居、小聚居。 教师追问：那么，我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢？ 学生思考并回答。 教师归纳：我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，这就是民族区域自治制度(我国的一项基本政治制度)。 2．我国的民族政策——民族区域自治制度 教师：截至1998年，我国先后共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县，实

人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案

6 北京的春节 一、看拼音，写词语。 wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng （万象更新）（有声有光） jié rán bùtongwàn bù dé yǐ （截然不同）（万不得已） zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè （张灯结彩）（各形各色） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声 日夜不绝。 2、多数铺．（ pū pù√”）户在正．（ zhēng√ zhèng ）月初六开 张，不过并不很忙。 3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（niān nián√）。 4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ héhuo√）成的。 5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（qí√ qǐ）过年，而 且过得分．（ fēn fèn√）外热闹。 三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。 1、腊月初旬——农历十二月初一到初十 2、小年——农历十二月二十三 3、除夕——农历十二月的最后一天 4、元宵节——农历正月十五 四、照样子，用带点字词打比方造句。 1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是 ．． ．．粥，而是 小型的农业展览会。 在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。 金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只只翩翩起 舞的蝴蝶。 雪纷纷扬扬的下着，在我眼里，这不是雪，而是一只只翩翩起 舞的白蝴蝶。 2、腊月二十三过小年，差不多 ．．．就是过春节的“彩排”。 在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红了。 这西瓜差不多跟蓝球一样大。 小明的屋子乱七八糟的，差不多成了一个猪圈! 五、阅读课文并填表。 时间自然段风俗习惯详略安排腊月初旬到年底1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；略

心中的天平

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/5912862328.html, 心中的天平 作者：岑桑 来源：《妇女》2017年第01期 他们是天敌 我妈发短信过来的时候，我正坐在下班的地铁里。我妈说：“韩丽，我明天就到了，何俊那里没问题吧？”我回：“没。” 可是收起电话，我摸着自己圆滚滚的肚子，忍不住叹了口气。明天开始，我就要在家待产了。我妈主动要求从老家过来，伺候我生孩子，坐月子的。本来是好事，可放在我家是个大问题。因为我老公和我妈是天敌啊。 想当年，何俊第一次上门，我妈就没好脸子看。因为我妈之前找了一位大师算了一卦。说我们八字不合，在一起，过不了三年就得离，这是有多嘴毒的大师啊。从我们家回来，何俊气哼哼地对我说：“看在你爱我的份儿上，我就不和你妈计较了，我还偏娶你了。我就看三年之后，咱们离不离。” 后来我想，我妈这是不是变相激将法呢，总之我和何俊半年后就结了婚。之后三年，我们都没要孩子。一方面，我和何俊事业心都重。另一方面，是我猜的。我猜何俊对我妈的话也有所忌惮。所以等到我们婚后的第四年，才提要孩子的事。电话里，我妈知道我怀孕，可高兴了，表示终于能抱外孙了。我说：“您看，三年都过去了，我和何俊什么事都没有。要不是您，我们早就要孩子了。” 我妈说：“你们要谢谢我，知道吗？要不是我花3万8请大师给你们做法保平安，你们哪能这么和谐？” 我听了一口气闷在胸里，半天没缓过来。原来大师的嘴毒，理由在这儿等着呢。我说：“我们的事，您能不能不管了？儿孙自有儿孙福啊。” 我妈说：“行，等你把孩子顺顺利利生下来，我就不管了。对了，预产期是什么时候，我去给你伺候月子去。”我默默地在心里叹了口气，等有了外孙，她怎么可能不管呢，不变本加厉就算谢天谢地。 没有坚持过72小时 有关坐月子的事，何俊之前和我说过，请个月嫂回来，又有经验，又会科学育儿，两全齐美。所以我妈来伺候月子的事，我一直都没敢和他说。

精选2019-2020年人教部编版政治思品九年级上册第六课 建设美丽中国练习题第三十六篇

精选2019-2020年人教部编版政治思品九年级上册第六课建设美丽中国练习题 第三十六篇 第1题【单选题】 我国实行计划生育以来，少出生了4亿多人口，这意味着少消耗了粮食1700多亿公斤，少消耗水约1900亿立方米，少占耕地约6亿公顷，生态环境恶化程度减轻20%以上。这说明实行计划生育( ) A、减小了我国的人口基数，遏制了环境恶化 B、使我国的人口数量逐年减少，人口素质明显提高 C、从根本上解决了我国的人口、资源、环境问题 D、有利于我国社会经济的可持续发展 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 援疆教师孙国强在《感受沙尘暴》中写到：“漫天飞舞沙尘暴，举头不见日何方。援友口罩齐武装，冲进灰蒙奔前方”。援疆教师这种感悟给我们的启示是( ) ①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境，那么最终受伤害的是人类自己 ②人是自然的奴隶，人类在自然面前是无能为力的 ③为了经济发展可以暂时牺牲环境为代价 ④人类应该保护自然，与自然和谐相处 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④ 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 下列不属于我国人口现状的基本特点是( ) A、人口基数大 B、人口素质偏低 C、人口分布不平衡 D、新增人口多 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2017年74个重点城市，PM2.5平均浓度是50微克/立方米，比2013年下降30.6%。与此同时，优良天数的比例上升，重污染天气发生的频次也在明显降低。这说明( ) A、我国环境问题已经得到彻底解决 B、我国资源问题得到初步解决，形势乐观 C、我国环境污染有所缓解，取得一定的成效 D、我国环境形势依然相当严峻 【答案】： 【解析】：

九年级政治第一至三课知识点复习

第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 一、我对谁负责谁对我负责 （一）、我的角色我的责任 1、责任含义：是一个人应当做的事情，和的事情。P5 2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。责任来自子对他人的承诺、、上级的任命、职业的要求、法律规定、、公民身份、道德原则。P6 （二）、谁在对我负责 3、自己对自己负责的表现是： （1）小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、、自立自强；p9-10 （2）用合理、合法的方法自己的过失.p9第一段 4、自己对自己负责的意义： 只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9 如果不能自觉承担责任、对负责，就永远无法长大成人。P10 5、正确理解“我对负责，他人对负责，自己对负责”：我们都生活在社会中，任何人脱离社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的，承担着不同的。我以他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。P11 二、不言代价与回报 (一)、什么代价什么回报 1、责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到，甚至受到处罚。P14 2、责任的回报：既包括也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的、获得新的或技能。P14 3、如何选择自己承担的责任：有勇气和，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最的选择。一旦做出选择，就要地负责。P14 （二）、我承担我无悔 4、如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。这样我们可以说：我，我。P15 5、不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种精神，是的集中表现。我们应该感激他们。P16 第二课在承担责任中成长 一、承担关爱集体的责任 （一）、我是集体的一员 1、集体个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠，才能有无穷的力量。P19 2、集体利益与个人利益是的。只有维护集体利益，利益才有保障。保障个人利益是的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和集体利益。P20

思想品德九年级全一册第六课心中的天平知识要点归纳

第六课心中的天平 框题一个人和社会都需要公平。 1、如何理解公平？ （1）虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。 （2）公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈的努力。 为什么说社会需要公平？ 答：每个人心中都有自己的天平，人们用它来衡量生活中的人和事。心中的天平如果失衡了，人们就会失去前进道路上的参照物，变得无所适从，公平就是这样的天平。 2、公平对个人有何重要意义？公平的作用（P69到71）。 1）公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。 2）公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值。当人们受到不公平待遇时，常常有被伤害的感觉，感到自己的权利、人格没有受到尊重，心情会比较“灰暗”，影响积极性。公平是合作的前提与基础。公平有助于提高效率、维护秩序。 3. 为什么说社会的稳定和发展需要公平？ （1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。 （2）增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。公平的社会可以：①为每个人的发展提供平等的权利和机会；②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制；③为每个社会成员的生存和发展提供保障。 （3）调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。①公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平；②我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平；③我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的不公平现象；④崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 3、公平对社会有何重要意义？ 1）公平是合作的前提与基础。有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责，各尽其职。 2）公平能够激发潜能，促进合作，而且有助于提高效率，维护稳定。 3）为了解决效率问题，就必须有公平的秩序。实现了公平，自然也就有了效率。不管是现在还是将来，我们都要坚持这样的原则：在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。 框题二什么是公平。 4、公平的含义是什么？ （1）公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。 （2）公平就是平等的生存和发展的权利；权利和义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大；就是要各尽所能、各负其责、各得其所。 1. 公平的含义（P74）。 （1）公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒。即拥有平等的生存和发展的权利和机会。 （2）其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理。即权利与义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大。 （3）最后，公平意味着拥有选择的权利。 2. 平等的集中表现及具体内容。 （1）表现：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 （2）具体内容：在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 3. 如何消除歧视，平等待人？ （1）平等待人的表现：对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。（2）我们应当平等地对待那些处于不利处境的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 （3）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重，要有客观的实事求是的态度，要摒除陈腐的观念。 框题三努力维护公平。 5、怎样努力维护公平？我们应该怎样维护公平？ 1）首先要反对对自己的不公平对待。如果自己受到了不公正的对待，要敢于用正当的方式对不公平的行为表示异

部编版道德和法治九年级下册第六课 我的毕业季 专项练习

部编版道德与法治九年级下册第六课我的毕业季专项练习 一、单选题 1.面对考试，小丽担心考不好，学习效率很低。小明刘自己充满信心，有条不紊地复习，学习效率较高。这给我们的启示是（） A. 应该消除学习上的一切压力 B. 只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 C. 有压力，才有动力，学习压力越大越好 D. 要学会正确对待压力，将压力化为动力 2.前段时问，一段主持人录制节目的视频在朋友圈火了。原来，四川德昌电视台主播何坤正在录制新闻，突然有人喊地震了，他却表现得非常淡定，不但没有停止录制，反而说要继续录。很多网友表示，地震了还不走，坚持录节目的淡定主持人体现的是敬业精神。主持人的敬业受到大家点赞是因为（） ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求③一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投人工作，创造出物质财富和精神财富④只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这句话启示我们（） ①结果很重要，过程同样重要②过程中的种种经历，无论顺利还是挫折，都是我们成长的重要积累③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获④在谋求本国发展中促进人类社会共同发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.一对年轻夫妻，勤劳加诚信，使不起眼的手机贴膜手艺，成了发家致富的途径。无独有偶，社会上还有月入过万的快递哥、日薪超白领的泥瓦匠、万元难求的月嫂……这告诉我们（） ①人们的就业方式越来越多样②只要去奋斗，人人能成功③要脚踏实地，实现人生价值④新兴职业兴起，发展空间越来越广阔 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5.人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。原因是（） ①在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切②国家发展、民族振兴需要高科技人才③社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起④要做好准备，努力提升自身素质 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③6.漫画启示我们选择职业时应（） A. 树立正确的职业观念 B. 敢于竞争 C. 坚持自主创业 D. 好高骛远 7.某技师学院第五届大学生技师班正式开班，吸引了来自全国20多所大 学的59名大学生来到该学院学技术，并立志学成后进入企业当“工匠”。 这启示我们（） ①要树立正确的职业观②要尽快就业，应对严峻的就业形势③要正确认 识自我，给自己恰当的职业定位④要依据自身实际和国家、社会需要作 出正确的职业选择 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 8.小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了职业学校。尽管工作很辛苦，但小王觉得能够从事自己感兴趣的工作是人生的幸福。小王的职业选择考虑的因素是（） A. 自己的兴趣爱好 B. 自己的个性特长 C. 自己的能力经验 D. 国家社会的需要 9.选择职业，走上工作岗位，意味着（） ①享有工作的权利②担负相应的工作责任③发扬艰苦奋斗的精神，一定要到最艰苦的环境中工作 ④从此不用再学习知识 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 10.如今在竞争激烈的职场生存环境中，找不到感兴趣的工作很伤心，找一份比较合适的工作很困难，找一份自己喜爱的工作更是难上加难。下面说法错误的是（） A. 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的 B. 兴趣往往需要在实践中发现、培养 C. 兴趣不会随环境、条件的变化而改变 D. 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业 11.经济全球化影响了我国的就业总量和就业结构，从而对我国就业环境产生了重要的影响。对此，下列评论不正确的是（） A. 引起传统职业的变革和新兴职业的兴起 B. 促进人们的就业方式越来越多样化 C. 对就业者素质提出了更高的要求 D. 使人们的职业选择空间越来越小 12.清洁工这些“江湖人士”见过凌晨3点的宁静，看过车来车往的喧嚣；他们穿梭在大街小巷，兄弟遍布各地；他们技艺高超，熟记清字诀于心；他们的江湖规矩，就是眼睛里容不下一丝破坏环境整洁的行为。他们是美丽城市的守护者，被大家点赞，受人们敬佩。这告诉我们（） A. 职业不分贵贱岗位各不同都是做贡献 B. 劳动创造财富是个人幸福生活的源泉 C. 体力劳动者比脑力劳动者更值得赞扬 D. 社会劳动是大人的事情与中学生无关

人教版九年级政治第三课和第四课知识点

中考思想品德知识内容目标要求（内容太多，这里装不下，下面的是第三课到第八课的） 25．世界舞台上的中国（理解） （1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。26．当今世界的国际局势（懂得） 当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 27．社会主义初级阶段的表现（了解） 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 28．如何理解初级阶段（了解） 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 29．社会主义初级阶段需要多长时间（了解） 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 30．社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（了解） 社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 31．社会主义初级阶段国家的根本任务（知道） 社会主义初级阶段，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 32．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么（了解） 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 33．中国特色社会主义理论体系的内容（了解） 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 34．社会主义初级阶段的基本路线的核心内容（了解） “以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。35．以经济建设为中心的含义（了解） 就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 36．为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）（理解） 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。37．四项基本原则的内容（知道） 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 38．为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）（理解） 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 39．为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）（理解）

九年级语文课文第六课练习题

九年级语文课文第六课练习题 一、基础字词 一重点字识记 冥诞陨落曙光灵柩诉讼深邃 蕴涵睿智恪尽职守 二重点词语掌握 陨落：曙光： 灵柩：盲目： 媚上欺下：睿智： 恪尽职守：肃然起敬： 猖狂： 二、文学知识 一伏尔泰，国启蒙家、家、家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有等。 二卢梭，国启蒙家、家、家、家。主要著作有等。 三狄德罗，国启蒙家、家、家、家。他亲自组织编纂。 四孟德斯鸠，国启蒙家、家。他提出的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。 三、课文掌握 结合浪漫主义的相关知识，总结本文的语言特色 维度B 能力提高 欧洲主要是法国的启蒙运动是十八世纪西文资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。结合本文及课下注解，总结这场启蒙运动具体在哪些领域有所突破。 维度C 探究应用

课下阅读雨果的《巴黎圣母院》等作品，体会浪漫主义文学作品的语言风格及思想特 色 一、基础字词 一重点字识记 dan;yun;shu;jiu;song;sui;yun;rui;ke 二重点词语掌握 坠落;一清早的阳光，也用来比喻美好的前程;装上了死人的棺材;眼瞎，看不见东西，比喻认识不清或没有主见;巴结讨好上面的，欺负下面的;有智慧，看得深远;谨守自己的 职务范围;形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩;狂妄放肆，气势汹汹 二、文学知识 一法;思想;文学;哲学;《哲学通信》;《形而不上学论》 二法;思想;哲学;教育学;文学;《论人类不平等的起源和基础》;《社会契约论》; 《忏悔录》 三法;思想;哲学;文学;美学;《百科全书》 四法;思想;社会学;三权分立 三、课文掌握 浪漫主义讲究华丽的语言和瑰丽大胆的想像，在本文中，雨果的浪漫主义写作风格充 分得到了体现，语言华丽，词汇使用丰富而精彩，其中蕴含的感情也是激荡的不可遏制的。 维度B 能力提高 政治体制，思想意识，教会教条 维度C 探究应用 略 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

精选2019-2020年初中九年级上册政治思品第六课 建设美丽中国人教部编版知识点练习四十五

精选2019-2020年初中九年级上册政治思品第六课建设美丽中国人教部编版知 识点练习四十五 第1题【单选题】 第六次全国人口普查数据显示,登计的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口达到1 339 724 852人，同2000年的第五次人口普查人数相比，十年共增加73 899 804人，增长5.84%；60岁及以上人口的比重上升2.93%，65岁及以上人口的比重上升1.91%。这表明( ) ①我国人口形势依然严峻 ②我国的人口老龄化问题进一步加剧 ③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应 ④我国人口基数大，新增人口多 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 A、新增人口多 B、人口分布不平衡 C、人口老龄化速度加快 D、农村人口多 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 据报道，全球1/4的陆地开始荒漠化，2/3的可耕旱地已经被毁，2．5亿人受到直接影响，10亿人受到威胁。造成这一事实的主要原因是( ) A、全球气候变暖 B、人类对自然资源的掠夺式开发和利用 C、不可抗拒的历史因素 D、自然灾害严重 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2015年9月，某市把3000辆公共自行车在市区投放使用，公共自行车已经成为城市一道亮丽的风景线。实施这一惠民措施的意义在于( ) ①完善公共交通系统，缓解交通拥堵②减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ③既能方便市民出行，也有利于环保④体现政府以人为本，服务市民 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 “经济搞上去，人口降下来”形象反映了人口和经济之间的关系是( ) A、经济发展了，人口就能降下来 B、要发展经济，首先就要减少人口 C、人口的发展要和经济社会发展相结合 D、人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口 【答案】： 【解析】： 第6题【多选题】 发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。以下认识、做法符合这一要求的是( ) A、伴随经济发展，物耗、能耗和污染必然增加 B、“原料——产品——废物——污染”的线性经济发展思路 C、对垃圾进行回收处理再利用 D、倡导节约、反对浪费，减轻环境压力，实现人与自然的和谐 【答案】： 【解析】： 第7题【问答题】 家园是灵魂的栖息地，是感情的停泊湾，是画不倦的风景，是描不尽的丹青……美好家园是固网近来人们共同的追求。为更好的而建设我们的家园，某校九年级开展了“绿色生活诗意栖居”的创意作品大赛，

深圳市语文六年级下册 第六课 北京的春节 同步测试A卷

深圳市语文六年级下册第六课北京的春节同步测试A卷 一、看拼音，写词语。 (共1题；共7分) 1. （7分）给下面词语中的下划线字注音。 和蔼________ 慷慨________ 徘徊________ 临危不惧________ 锲而不舍________ 焦躁不安________ 心急如焚________ 二、组词语。 (共1题；共4分) 2. （4分）选词填空。 ①一________清泉一________金光（条束阵个眼） ②妈妈的神情变得________了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼________。（灵活灵巧机灵） 三、在带点字正确的读音下面画横线。 (共1题；共4分) 3. （4分）读拼音，写字、词。 （1）这位老人dā________了fùｑīｎ________的船回乡下。 （2）翠鸟张开zuǐ bɑ________，一下子就把小鱼tūn________进去了。 四、选出正确的搭配，连线。 (共2题；共12分) 4. （4分）根据意思写词语 ①最崇高的，具有重大意义和作用的岗位。 ________ ②永远停留。 ________ ③(烟尘、雾气、水等)充满。 ________ ④向个人或社会申述，请求援助或主持公道。________ 5. （8分）比一比，再组成词语。 坚________ 贴________ 详________ 哀________

竖________ 粘________ 洋________ 衰________ 五、照样子再写几个词语。 (共1题；共6分) 6. （6分） (2020四上·通榆期末) 看音节组词 将jiāng________jiàng________旋xuán________xuàn________ 露lòu________lù________ 六、找出不是同类的词语。 (共1题；共4分) 7. （4分）看拼音写词语。 biān pào cǎi huìguàng miào huìmài mài yá táng ________________________________ 七、选择恰当的关联词语。 (共1题；共3分) 8. （3分）句子训练营 （1）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） ________ （2）祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句） ________ （3）“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？ 改为陈述句________ 八、根据下列解释，写出词语。 (共1题；共12分) 9. （12分）读下面一段话，回答问题。 小河与大海 秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋得翻卷着浪花，唱着

人教版九年级道德和法治下册 第六课第一框 学无止境 练习题

第六课第一框学无止境练习题 一、单项选择题 1、新学期开始，道德与法治老师提出一个问题——读书是为了什么？下面的回答，你最欣赏的是（） A．为了家族读书B．为了明理读书 C．为了光耀门楣读书D．为了自己的成长和社会需要读书 2、九年级的学习有自身的特点，在许多方面对我们提出了更高的要求，是对我们的（） ①学习能力②学习成绩③学习方法④学习品质 A．①②④B．①②③④C．①③④D．②④ 3、下列劝告该同学的观点正确的是（） ①学习对青少年来说是权利，你的选择正确 ②学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 ③学习更是责任和义务 ④学习已成为我们的一种生活方式 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、人一出生就要开始学习，人的成长也离不开学习。我们的生活技能、生存能力、生产劳动能力，都是在学习的基础上培养和形成的。这表明（） A．学习是人类的本能活动B．人类离不开学习 C．学习是人类与动物的根本区别D．学习是艰辛、漫长的过程 5、对我们“当下的学习”的理解正确的是（） ①学习生活中出现困难和压力是正常的 ②学习应该成为我们一种最重要的生活方式 ③我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习 ④学习就是学校学习，我们要珍惜在学校学习的机会 A．①③B．①②C．②③D．③④ 6、小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议，你认为正确的有（）①要学会制定合理的学习目标②要以积极的心态对待学习 ③要转变观念，完全不在乎学习成绩④要学会释放学习压力 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 7、对如图漫画中的学生，你的正确建议有（）

九年级思品第六课练习二Word版

第六课第二框检测题 一、单项选择题 1、2010年中国特色社会主义法律体系如期形成。中国特色社会主义法律体系的构成，是以宪法为核心，以法律为主干包括行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例以及规章在内的七个法律部门构成的统一整体。之所以要以宪法为核心是因为（） A.宪法包含了其他法律 B宪法可以代替其他法律 C.宪法是国家的根本大法 D.宪法具有国家强制性 2、宪法规定的内容是国家生活中的根本问题，宪法规定中华人民共和国的根本制度是（） A.生产资料公有制 B.民族区域自治制度 C.宪法是国家的根本大法 D社会主义制度 3、在下列选项中最能说明宪法是普通法律的立法基础的是（） A.宪法的制定与修改程序比普通法律更加严格 B.宪法规定的内容是更加生活中的更不问题 C.宪法是一切组织和个人最根本的活动准则 D.宪法具有最高的法律效力和法律地位 4、宪法之所以具有最高的法律效力和法律地位，主要是因为（） A.宪法是依法治国的根本依据 B.宪法所规定的内容是国家生活中最根本的问题

C. 宪法是一切组织和个人最根本的活动准则 D. 宪法的制定与修改程序比普通法律更加严格 5.我国宪法和普通法律有“母法”“子法”之称下列选项中符合这种情况的是（） A.教育法和义务教育法 B.环境保护法和森林法 C.民法和民事诉讼法 D.宪法和刑法 6、十七大报告指出，各级党组织和全体党员要自觉在刑法和法律范围内活动，带头维护刑法和法律的权威。这说明刑法是（） A.具有最高的法律效力 B.规定国家生活中最根本的问题 C. 是一切组织和个人最根本的活动准则 D.在我国法律体系中居首要地位 7、中国特色社会主义法律体系的形成表明（） A.我国已经建成社会主义的法治国家 B.我国坚持依法治国的基本方略 C. 中国特色社会主义法律体系已非常完善 D.我国全体公民的法制观念已经确立 8、坚持以宪法为立法依据的原因有（） ①宪法是国家的根本大法②宪法是全部法律的总和③宪法具有最高的法律效力④宪法的制定与修改程序比普通法律更加严格 A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③④ 9、十届人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》增加了诸如：“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家尊重和保障人权

九年级思想品德第三四课知识点整理

第三单元 第六课走强国富民之路 一、关于基本国情 是什么—— （1）是现在并将长期处于社会主义初级阶段。 （2）它的两层含义是：一是我国已是社会主义社会，二是我国的社会主义还处在初级阶段。 （3）它的主要特征是不发达。表现为①生产力水平比较底；②教育科学技术比较落后；③社会主义具体制度还不成熟、不完善。 二、关于初级阶段党的基本路线 1、是什么—— 内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。 核心内容：“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 2、为什么—— （1）党的基本路线是根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情制定的。 （2）它体现了全国各族人民的根本利益和共同心愿。在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。 三、关于以经济建设为中心 1、是什么—— （1）我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，而经济建设是这个系统工程的核心工程。 （2）社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，必须把经济建设摆在全部工作的首位，集中力量发展生产力，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设。 2、为什么—— 加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务 只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能增强综合国力、改善人民生活； 才能巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性； 才能保持社会稳定、实现国家长治久安； 才能提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权； 才能完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴。 发展是我国当前解决所有问题的关键 青少年怎么做—— 关注国家发展，努力学习，正长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。 四、关于改革 1、是什么—— （1）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，它包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。 （2）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革。它不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。（性质） 2、为什么—— （1）国情角度（必要性）：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 （2）意义：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，使社会生产力得到极大解放，国家经济得到了迅速发展。实践证明改革是我国社会发展的直接动力。 五、关于对外开放 1、是什么—— 有效方式：发展对外贸易、利用外资、引进国外先进技术、创办经济特区和经济技术开发区、到国外承包工程、办企业。 基本途经：引进来和走出去。 2、为什么—— （1）客观原因：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。 （2）中国现状：虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资源短缺、技术和管理落后 （3）意义：只有对外开放，才能利用国内外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命发展的潮流，追赶世界先进水平。 （4）重要性：是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策，它极大的促进了我国经济和社会的发展。 3．怎么做—— 国家：以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平青少年：树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。

九年级政治第六课《参与政治生活》知识点归纳汇总

九年级政治第六课《参与政治生活》知识点归纳 汇总 361 人民当家做主的法治国家p76—79 1、我国人民怎样行使当家作主的权利?p76 (1)、广大人民通过直接和间接的方式选举代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、监察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 (2)、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权利的机关。 (3)、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、为什么说全国人民代表大会地位最高权力最大?p76—77 (1)、其他国家权力机关都由其产生,对其负责,并受其监督。 (2)、国务院、最高人民法院、最高人民检察院向他报告工作。 (3)、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。 (4)、主要职责有:修改宪法,监督宪法的实施,立法权,任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理都由他 来选举或决定,重大事项决定权,监督权。 3、为什么要依法治国?p78

(1)、依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。 (2)、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家和社会事务。 (3)、依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保证。 4、怎样依法治国?p78-79 (1)、依法治国,就是坚持法律面前人人平等,保证有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。 (2)、一切国家机关都必须依法行使职权。 (3)、依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政,是政府的公共管理和社会服务活动依法进行,符合法律规定。 (4)、生活在法治国家,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治观念,学法遵法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。 362 宪法是国家的根本大法p80—83 1、关于宪法的知识。P80-81 (1)、依宪治国:依法治国首先是依宪治国。 (2)、宪法规定的基本内容:

2017秋教科版思想品德九年级第三课天下兴亡,匹夫有责

第三课天下兴亡匹夫有责 一、课时基本内容：1课时天下兴亡匹夫有责 二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等 1．教学内容分析：第三课“天下兴亡，匹夫有责” 是一单元内容的总结和提升。要引导学生树立民族责任感，培养爱国主义情感，引导学生为中华民族的繁荣昌盛做出应有的贡献。“忧患可以兴国”，引导学生了解国情，使他们正确认识我国目前存在的主要问题及与世界发达国家之间存在的差距，树立忧患意识。“以振兴中华为己任”，从历史和现实两方面分析了青少年要承担的历史责任，激励青少年面对现实，了解自己的责任和义务，懂得为中华民族的兴亡做好准备。是知识性最弱、情感性最强的一课。 2．学情分析：对于爱国者的事迹，学生知道不少，关键是如何通过对人物事迹的分析让学生体会他们的思想感情。应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志，启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。培养坚定的爱国主义情感，对于我国的青少年以及我国的未来发展，具有极其重要的意义。 3．重、难点的确立：本课教学的重点和难点是对爱国者热爱祖国、忠于祖国的思想情感的理解和体会。对于爱国者的事迹，学生知道不少，关键是如何通过对人物事迹的分析让学生体会他们的思想感情。应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志，启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。 4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对我国与发达国家在科技与创新方面的差距需补充相关材料。 5．教法、学法的选择：探究、体验、讨论、讲授等相结合；通过形式多样的活动和讨论，将问题分析清晰，给学生以启发和反思。（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。 三、拟达成的教育教学目标 知识目标：了解我国的国情，了解我党的基本路线。 能力目标：认识我国目前的基本国情。 态度情感价值观：培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。 四、教学流程