游戏在小学英语课堂中的应用分析

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游戏在小学英语课堂中的应用分析

作者：刘秀清

来源：《中学生英语·外语教学与研究》2014年第10期

【摘要】随着社会经济的发展，英语语言对我国社会主义经济建设有着极其重要的作用，因此，为了培养新一代社会新型应用人才，则在教学活动中培养学生们的英语语言，而在英语教学活动中，培养学生们的学习兴趣具有着十分重要的意义，所以，为激发学生们的学习兴趣，则需要设计一些游戏内容应用于教学活动中，从而激发学生们的学习兴趣。

【关键词】游戏小学英语教学应用

本文将小学英语课堂中应用游戏的重要性以及意义进行了简单的概述，同时，将小学英语课堂中应用游戏的相关对策以及建议进行了综合阐述，从而全面提高学生们的学习兴趣，进而提高学生们的综合英语水平。

1. 在小学英语课堂中应用游戏的重要性以及意义

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”由此可以看出，古人在很早之前已道出，乐趣对学生们教育的重要性，所以说，在小学英语课堂中应用游戏不仅有利于培养学生们的学习兴趣，而且使得学生们的德智体美劳等得到全方面的发展与提高。虽然在长期教学活动中积累了很多游戏教育经验，但是这些经验缺乏理论体系，同时，长期“应试”背景下，使得学生们的学习个性受到压制与摧残，以至于游戏在教育活动中难以推行与实施，最后使得学生们的综合素质水平难以得到提高。通过西方先进国家在教育上推行游戏教育政策结果得知，不仅有利于培养学生们的学习兴趣，而且还能够激发学生们的学习主动性，因此，游戏应用于小学英语课堂教学活动中具有极其重要的作用。

2. 在小学英语课堂中应用游戏的相关对策以及建议

小学们在学习英语语言的时候，由于在缺乏英语语言环境背景下，学习英语成为了教学教师以及学生们的难题，为了使得学生们能够更好地掌握英语语言，则前提需要激发学生们的学习兴趣，因此，小学英语课堂教学活动中激发学生们的学习兴趣是一项非常重要的任务。本文以下将游戏应用于小学英语课堂活动中的对策以及建议进行分析介绍：

2.1树立教学任务目标，使得游戏内容与教学目标相匹配

在小学英语课堂教学活动中，培养学生们的学习兴趣具有十分重要的意义，因此，教学教师需要根据长期教学经验，并且根据教学任务目标来设计一套游戏内容，使得学生们能够在游戏活动中激发对学习英语的兴趣以及好奇心。例如：教学教师可以应用简单的指令做游戏，而学生们可以通过个人或者小组合作来完成游戏，使得学生们在从中获得英语知识，而且还有利于学生们更加热爱学习英语课程。教学教师在设计游戏内容的时候，既可以根据生活情景来模