青少年抑郁症患者正在逐年增多!

青少年抑郁症患者正在逐年增多！

青少年抑郁症患者近年来正在逐年增多，家长们要注意预防孩子患上抑郁症！抑郁症已成为都市人群的主要精神类疾病之一，近年来，该病已经开始蔓延到青少年群体。

一、情绪低落两周以上需警惕

抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落、自卑抑郁，甚至产生自杀想法或行为。

案例：

高三女孩莹莹（化名）是一例青少年抑郁症患者。莹莹情绪低落四个月，为了排解内心的负能量，她一天到晚玩手机，成绩也开始下降。莹莹妈妈知道后，以为孩子是早恋，但沟通过之后，却发现女儿没有这种情况。无奈之下，孩子居然自己提出来要看精神科医生。

“抑郁症发病原因不明，到现在还没有科学论断。从诊断的病例上看，得了抑郁症的青少年，多数会表现出厌学、情绪不稳定（易发怒）、亲子关系紧张的迹象，有些家长以为是青少年叛逆、早恋、网瘾引起，其实不然，很大可能是抑郁症诱发的。”

抑郁症三个核心症状：

情绪持续低落两周以上、感觉生活无望、兴趣缺乏。除此之外，它还有一些伴随症状，比如有自杀想法或行为、思维迟缓、认知下降、睡眠不足、身体不适等。临床上，只有符合三条核心症状，且有两条以上的伴随症状才有可能被确诊为抑郁症。“根据患者表现症状的深浅，医生再判定患者的轻重中程度。”

二、可能与发育年龄提前有关

抑郁症的病因虽并不清楚，但科学证明，生物、心理与社会环境诸多方面因素参与了抑郁症的发病过程。生物学因素主要涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面。

针对抑郁症患者年轻化趋势这一现象，这可能与青少年发育年龄提前有关，“抑郁症很大可能是生物因素导致的，比如神经内分泌，这可以解释成年患者在总量上比青少年患者多。”“现在物质生活水平高了，青少年发育年龄提前了，这可能会导致有抑郁症生物诱发因素的青少年提前发病。”

据了解，在临床治疗上，目前治疗抑郁症主要通过药物和心理治疗两种方式，如提前介入治疗，孩子的治疗效果越好。

对此，如果孩子表现抑郁症的核心症状或伴随症状就要提高警惕，及时向专业医生求助。

三、50%的患者会产生自杀想法

相比青少年，成年人抑郁症患者更易采取极端行为。被诊断为重度抑郁症的邓女士之前在一家金融公司做行政工作，事业心较强的她前不久刚生完二胎，为了保住工作，她休完产假，就马不停蹄地开始上班了。

“宝宝经常晚上哭，我也睡不好，很快我就出现失眠了。”邓女士透露，失眠症状出现三个月后，她开始出现厌世想法，期间，她甚至发生过割颈自杀的行为。成年抑郁症患者当中，有占50%的人会产生自杀想法，70%的人会出现入睡困难或者失眠。都市白领目前是抑郁症的主要受害群体。

对此，建议市民平常多接触一些积极向上的信息，多找闺蜜或好哥们吐槽，发展健康的兴趣爱好等，这些都有益于发泄负面情绪、预防抑郁症。

孩子焦躁轻度抑郁怎么办

近些年，由于各种环境的变化，抑郁症患者越来越多，儿童似乎已成为抑郁的主要人群。抑郁症会给家庭生活带来严重的影响，因此找到有效的解决方法对每位父母来说都是非常重要的。 儿童焦虑、抑郁等可能与自身的遗传素质及家长的教育方式有关。家长们可以通过这些方式去改善： 1.提高儿童心理素质，教会孩子如何正确应对压力； 2.教育孩子时需要有耐心，对孩子要合理要求； 3.若孩子无法通过自我调节放松心情，则需进行药物治疗、辅助治疗。 处理原则： 1)了解并消除引起焦虑症的原因，改善家庭与学校环境，创造有利于患儿的适 应过程与环境，减轻患儿压力，增强自信。于严重的焦虑症患儿，应予抗焦虑药物治疗。 2)针对病因进行治疗，解除诱发焦虑症的心理应激因素，如家庭环境因素、学 校教育因素

3)采用支持、认知的心理治疗，包括重现自我、榜样、暴露、角色扮演、放松 训练和认知增强训练 4)家庭辅导治疗，为父母提供咨询，提高对疾病的认识、了解疾病产生的原因， 父母积极配合治疗。 家长们也可以尝试一下这些方法，或许会有帮助： 1、如果孩子不愿意跟你沟通，就寻找一些孩子愿意和他沟通的一些人，孩子喜欢什么，就鼓励他去做。 2、多试着让孩子接触新鲜的事物，比如音乐、绘画、电影、写作、书法等等，如果孩子找到了自己感兴趣的事物，孩子内心的压抑就会得到发泄，这样会好一点的。 3、如果经济条件允许带孩子去旅行一趟。让孩子接触新鲜的事物，让孩子更加的了解这个社会，让孩子知道这个世界有着美好的存在。 如果孩子患有抑郁症的话，家长需要密切注意孩子的身体和心理状况。平时多抽出时间来陪伴，同时家长也需要改变对孩子的教育方式，以平和的心态去对待。

青少年抑郁症的相关研究和最近进展

青少年抑郁症的相关研究和最近进展 摘要本文在我国青少年抑郁症现况的基础上对发病原因中的家庭环境和社会环境因素进行讨论，并且对目前的常用疗法比如药物治疗和心理干预的作用以及新疗法比如意象对话技术的作用进行总结。最后评价当前青少年抑郁症领域存在的问题并提出建议。 关键字青少年抑郁症病因治疗方法 2015应用心理学杜雅楠107 目前抑郁症已经成为世界第四大疾患，据研究统计，平均每年有%的人患抑郁症。抑郁症已经成为21世纪危害人们身心健康的主要因素。抑郁症是一种以持续情绪低落为主要特征的综合征，是一种发病率高，危害公共健康，引起严重的功能损害以及巨大的社会负担的精神疾病。抑郁症目前已经居于心理问题的首位。近年来，青少年抑郁症患者越来越多，美国的一项研究表明，青少年抑郁症的发病率约为%，女性青少年的发病率显着上升。抑郁症已经成为当今青少年普遍的心理疾病之一。 青少年抑郁症状影响因素研究一、 环境因素影响青少年抑郁症状的环境因素主要包括家庭因素和学校因 1.素。

家庭环境家庭环境对青少年抑郁症影响研究有关父母教养方式、父母职业、父母文化程度、家庭成员构成、家庭关系、家庭经济状况、生活居住地等。有关父母教养方式和抑郁症的发病情况，国内外普遍认为父母低温暖、低情感、低理解和高惩罚等不良教养方式与抑郁症发生关系密切。同时父母的过分保护与干涉也与抑郁症发存在正相关。 学校环境学校环境对影响青少年抑郁的因素的研究包括学校类型、年级、班级管理方式、成绩等。不同的研究者依据不同的研究结果持有不同的意见，但都认同学校对青少年抑郁症有一定的影响。 2. 个体因素对青少年抑郁影响比较重要的因素有气质类型、人格、自我效能等。研究显示，低自尊和人际关系敏感是青少年抑郁发病的重要因素，同时研究表明神经质人格倾向是抑郁障碍发病的强危险分子。 3.不同流派对抑郁症主要影响因素的看法不同 传统精神分析学派强调儿童与其父母或重要他人互动的早期负面经验是 抑郁症产生的主要影响因素。传统的精神分析理论强调，抑郁症的产生不适源于父母与孩子的冲突，而是源于与父母互动过程中被拒绝或遭遇失落的经验。 新精神分析学派认为儿童成长过程中的亲子关系和人格因素，对青少年抑郁症的形成有重要的影响。新精神分析流派既看到了环境因素，也看到了个体内在人格和自我因素在抑郁症形成过程中所起到的重要作用。新精神分析学派的观点使我们在认识抑郁症的成因时视野比较开阔，看到

青少年抑郁症的原因表现与社会工作介入

摘要青少年作为当下社会的新一代被培养的人，他们的健康和安全受全社会的关注。当然这健康包括生理与心理上的健康，生理上的健康被家人和学校的照顾是无微不至的，但是心理上的健康却容易被人忽视，这些心理上的疾病最容易不被人发现和注意，却最终导致青少年的身心受到伤害。这些心理上的疾病危害最大的就是抑郁症。 关键词抑郁症原因表现社工介入 一、抑郁症产生的原因 1、精神刺激因素。抑郁情绪的出现，一般都有一些心理或精神的促发因素，如青少年的父母死亡或离异、父母对子女采取排斥或漠不关心的态度；早年曾有严重的不幸经历，青春期后又碰到精神上的创伤，以及失恋、身患疾病、人际关系不协调、学习成绩不良或其他负性生活事件等，均易于诱发抑郁情绪。 2、性格因素。性格内向、不爱交际、交流、不喜欢出头露面、孤僻、多疑、常常注意事物消极面或遭受意外挫折的人，容易陷入抑郁状态。另外，急性抑郁发作的青少年，病前个性多倔强、违拗，或有被动一攻击的特点。慢性抑郁的青少年病前多表现出无能、被动、好纠缠、依赖和孤独的特点。 3、家族遗传。家族遗传性因素对青少年抑郁起一定的作用，是很重要的青少年引发抑郁症的原因。约50%抑郁青少年的父母中，至少有一人曾患抑郁症。对双生子的研究也发现，同卵双生子的同病率高达70%以上，而异卵双生子的同病率仅为19%。 二、青少年抑郁症的表现 1、引发心理行为异常。青少年心理抑郁症患者只有靠自己忍受，以致造成心理和精神上的巨大压力，并陷入、烦恼、孤独、恐惧等症状中不能自拔，会严重影响学习和生活。目前部分学生存在的精神低落、生活空虚、心理承受能力低、社会适应能力差、专业知识缺乏兴趣、学习效率下降、人际关系冷淡及说慌、考试作弊、破坏公物、畸形消费等厌学现象和吸烟、酗酒及焦躁易怒、打架等违纪行为，都是很好的证明。 2、弱化社会适应能力。青少年心理抑郁症给学生带来的精神痛苦和折磨，有时超过躯体的心理疾病，甚至影响着一生的生活。青少年一般不愿将自己的病情告之于人，渐渐形成封闭、内向、孤僻的性格后，青少年的人际交往能力也逐渐弱化，无疑会给青少年未来的社会行为，尤其是就业，带来不利影响。 3、自杀行为。重症患者利用各种方式自杀。对自杀未果者，如果只抢救了生命，未对其进行抗抑郁治疗（包括心理治疗），患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。 三、日常缓解抑郁的做法 1、在日常生活中多去听一些轻快、舒畅的音乐，这样不仅能给人美的熏陶和享受，而且还能使人的精神得到有效放松。 2、发笑、幽默、自我解嘲。当处于尴尬、难堪的困境时，用不自主的发笑或故意开玩笑说俏皮话作自我解嘲，以减轻精神紧张的程度。 3、假期多出门旅游，也不失为一种好方法，但应多选择远离城市喧嚣的原野和乡村，因为人与自然的关系远比人与城市的关系亲近得多。 四、社工专业方法介入 （一）介入所用的社会工作理论 1、优势视角 “优势视角”是社会工作学领域的一个基本范畴、基本原理，是指“社会工作者所应该做的一切，在某种程度上要立足于发现、寻求、探索及利用案主的优势和资源，协助他们达到自己的目标。“优势视角”就是着眼于个人的优势，以利用和开发人的潜能为出发点，协助

心理学心态调整 家长和孩子的心路历程—— 我家孩子得了抑郁症

“我家孩子得了抑郁症，怎么办？” 儿童青少年的抑郁症,是心理咨询师、心理治疗师的平时工作中经常碰到的问题。 01 什么是抑郁症? 从生物学的角度来说,是大脑中分泌的5-羟色胺减少,所以基本上治疗抑郁症的药物都在促进5-羟色胺的分泌,所以除了药物之外,多晒晒太阳,多做做运 动都是有用的。 从心理过程上来说,被诊断为抑郁症的儿童青少年都面临着丧失的议题,比 如小的时候,家长经常会抱抱亲亲,而随着孩子慢慢长大,又不太抱抱亲亲了,有时候孩子会有一些疑惑:“是不是我不可爱了?”而这通常也是抑郁症患者的核心信念,很难打破。 而青春期孩子的抑郁症也有着自身的特点,这个时期的孩子有自身发展的任务,要完成自我认同,所以这个时期的孩子很容易迷茫,也很容易自我怀疑。 另外,非常想强调的是,这个时期的儿童青少年通常面临着很大的课业压力,刚开始表现出来的是焦虑症状,甚至都是身体上感觉不舒服,比如头疼,而这个时候还是焦虑,慢慢地,这种慢性焦虑在持续应激状态下转换成抑郁,这是临床经常见到的。 02 关于抑郁的几点误解 误解一:抑郁症是精神病,会疯掉? 答:抑郁症在非常严重的时候(特别是双相障碍),会出现精神病症状(注意这里是精神病症状,而不是精神病),但情绪是主症。一般人还是存在着很多对抑郁症的刻板印象和恐惧的。 误解二:抑郁症就是在于自己看不开,看开了就好了? 答:抑郁症是种病,患者在大脑上是有器质性病变的,并不是“看得开看不开”的问题,该服药时得服药,心灵鸡汤式的安慰,对抑郁症患者无效。 误解三:我家的孩子出去玩的时候很开心,所以他的抑郁症是装的? 答:孩子出去玩的时候能够开心地起来,说明抑郁症还没那么严重,这是好事。很多家长在见医生的时候,可以将这个情况和医生反馈,比如:“孩子在出去玩的时候比在家或者学校时候比较开心”,但最好把“他的抑郁症是装的”这句话缓一缓,很多青少年因此会有二次伤害。 误解四:抑郁的人一定会自杀? 答:显然不会。我们经常看到媒体上有很多关于抑郁症患者自杀的新闻,让我们觉得抑郁症患者会动不动就自杀,虽然说特别严重的抑郁障碍患者确实存在着自杀风险,但大多数的抑郁状态也只是抑郁状态,并且大多数人都有经历过,青少年阶段尤其容易发生。但也不能因此忽略了抑郁症病人的自杀可能,大多数青少年可能会高喊,“你如果不给我打游戏,我就去自杀”,这个时候家长不能去刺激他说,“我不信你真的就会去自杀,有本事你去啊”,最好还是避其锋芒,冷处理。 03 在抑郁症的家庭护理上 家长需要注意些什么?

青少年抑郁症与防治(心里C证)

青少年抑郁症影响因素与治疗方法 摘要：当前青少年青春期抑郁症发病率在不断攀升，已严重影响到青少年的身心健康发展。导致抑郁症的原因与遗传因素有关，但更多是与社会心理因素有关。青春期抑郁症的预防和治疗可通过多种途径，除开必要的药物治疗，更应该从学校、家庭和自我调节等方面进行治疗。 关键词：青少年抑郁症影响因素治疗方法 国外学者认为，抑郁是一种常见的负性情绪，会对个体的学习、工作、生活产生消极影响。严重的抑郁不仅会损害个体的动机和情绪，甚至会导致自杀行为。我国学者孟昭兰认为，抑郁是一种复合性情绪体验。它与一般的悲伤不同，抑郁的体验比任何一种单一负性情绪更为强烈，而且持续时间更长，给人带来的痛苦更长。它除了悲伤外，还伴有痛苦、愤怒、自罪感、羞愧等情绪。冯正直将青少年抑郁界定为青少年期出现的以忧郁为主的显著而持久的悲哀、不幸和烦躁的情绪、行为和身心不适症状。从这些定义中我们可以发现，抑郁的核心特征是缺乏快乐，失去体验快乐的能力，它影响着我们的行为、身体和心理，伴随着行为和身心的不适症状。 所以，抑郁对青少年来说，是一种以持久的情绪低沉和忧郁为特征的不良心理状态，是一种对身心影响极大的情绪。其主要表现为：兴趣衰退、“厌学”、学习不上进、胡思乱想、注意力不集中、自卑、学习能力差、缺乏自信、自我评价过低、身体不适、悲观失望等等。这种抑郁情绪直接影响着中学生的身心健康、学习效果和生活质量。因此，我们应该从以下几方面来认识青少年抑郁症： 一、青少年目前心里健康状态 青少年的心理健康现状，据联合国儿童基金会报告,世界范围内的儿童心理疾病达20 % , 儿童和青少年的抑郁症分别达到2 .5 %和8 . 3 % ,13 %的儿童和青少年患有焦虑障碍, 而且患病年龄比20 年以前提前。就健康和生产力而言,精神卫生问题已经成为明显的负担,WHO 全球疾病负担研究显示,精神疾病负担已经超过疾病总负担的15 % ,以残疾调整生命年为指标，抑郁症在疾病负担上仅次于心血管疾病而居第二,已经成为威胁儿童和青少年心理健康的主要问题。 二、青少年抑郁症的发病原因 青少年抑郁症产生和发展过程,有其内在的和外在的根源, 一方面是家长期望值过高, 把自己的愿望强行施加给孩子，替孩子设想着未来，孩子被迫学习；有的老师在教育方法上,只讲功课，不重视心理健康教育。另一方面，巨大的升学压力和严峻的就业形势，快节奏的社会生活，高负荷压抑着中学生脆弱的心灵，因为千千万万个学生都在挤升学这个独木桥，

青少年抑郁症的表现、影响因素及发生机制

青少年抑郁症的表现、影响因素及发生机制 摘要青少年抑郁症是一种发生在青少年身上的心理病症，多是由个人性格因素及较重的学业压力引起的。青少年抑郁是一种常见的社会问题，是青少年自杀的主要危险因素，若青少年抑郁没有得到有效的控制，后果不堪设想。为了正确认识青少年抑郁形成的原因以及影响机制，本文主要对青少年抑郁的表现、影响因素以及发生机制进行系统地概述，有助于对青少年群体的抑郁做全面的了解，并对未来的教育工作提出建议。 关键词青少年抑郁表现影响因素发生机制 1. 青少年抑郁的概述 抑郁是一组以情绪低落、思维迟缓和意志活动减退为主的症状。青少年抑郁的临床和诊断特点与成人抑郁相似，国际疾病分类(ICD—10)和美国精神疾病诊断和统计手册(DSM—IV)对儿童和青少年抑郁有一个例外，主要是烦躁而不是情绪低落为最核心症状。由于青少年烦躁、情绪反应和波动性症状突出常容易漏诊，也可能表现躯体症状、饮食失调、焦虑、逃学、不做作业或行为问题而忽略抑郁的存在。青少年抑郁的某些方面也可以看作成年抑郁早期发作的从属形式，与后期生活中的复发息息相关。不同点在于青少年抑郁常有家族史，治疗反应和预后特点与成人相比存在差异。2. 青少年抑郁症的表现 抑郁症的一种世界性的常见的精神障碍性疾病，是指以持久的心境低落状态为特征的一种神经症。抑郁症的表现主要可以从生理和心理表现两个方面进行描述。 2.1 生理表现 患者经常感到疲倦；疑病，总感觉生理不适，头部、背部和胃部疼痛；心脏憋闷或出现皮疹（非肌体原因）；失眠、多梦、食欲下降。 2.2 心理表现 有诱因或无诱因出现情绪低沉，郁郁寡欢，对日常活动及周围的人和事物丧失兴趣；精力不济，注意力难于集中，记忆力衰退；思维迟滞，行动迟缓，言语减少；缺乏自信心，自我评价过低，产生内疚感，常陷于自责之中；易怒，焦虑、恐惧、坐立不安；悲观、失望；严重患者同时还可伴有妄想、幻觉，整日呆坐不动，对生活感到绝望。 3. 影响青少年抑郁的相关因素 由于临床和发病原因不同，对青少年抑郁的影响因素还缺乏真正了解。与多数常见疾病一样，某些相互作用的危险因素以概率的方式增加抑郁的风险。单个危险因素的评估证实青少年抑郁症的独立危险因素相当困难，许多发病个体与家庭、社会危险因素及后来的不幸事件明显相关。

正确对待抑郁症的孩子

王颖，国内知名专家，广州协佳医院精神科医师，具有精神医学研究和临床工作丰富的临床诊断经验。擅长诊断：失眠症、抑郁症、精神分裂、焦虑症等精神类疾病，是个贴心为患病者着想的优秀专业医生。 任何人都有可能得抑郁症。实际上，三个正常人之中，抑郁症就会袭击其中的一个。与其他心理障碍相比，抑郁症传播相当广泛。那孩子的父母应该怎么样做呢？ 我相信所有的孩子家长都想做一个好妈妈好爸爸，但是在教育孩子的这条路上，有好多人会因为一些口头禅，一些老年人的说法去教育孩子，从而走入误区。陪伴孩子的成长过程是很长远并且艰辛的，这其中也会经历很多磕磕碰碰，育儿的路程不是一蹴而就的。不要一开始没有尽到做家长的责任，对孩子进行正确引导，还自以为是为孩子好，最后又反倒责怪起孩子来。 要做一个好妈妈不是无限制的宽容也不是过分的宽容，成长是一个积累的过程，并不是结果的达成，本末倒置只会让家庭教育陷入一种困惑。 教育孩子之前要让自己冷静下来。 孩子之所以教孩子是因为他们的心理上还不够成熟，可能会屡屡犯错，这时候家长可能就是发货，情绪比较波动，也可能会对孩子说出不应该说的话或者不应该有的举动，这时候可能就会对孩子的心理上造成一定的影响。所以，在孩子犯了错以后，做家长的一定要先让自己冷静下来，然后再去教育孩子，告诉他们什么事该做什么事不该做。并且找出孩子犯错的原因和改正错误的方法。这样才有利于对孩子的教育。

教育孩子的时候要注意时间和场合，因为孩子也是有自尊心的，如果当着朋友、同学、老师的面对其金平批评教育，很有可能会让孩子觉得没面子，让他下不来台。甚至会让孩子对父母产生怨恨，影响孩子和父母之间的关系。教育孩子的同事也要注意时间，如果以早起来就批评孩子，这就会影响孩子一天的心情，吃饭前批评会影响孩子的食欲，睡觉前批评会影响孩子的睡眠，这些都会对孩子的身心发展产生一定的影响。 要听孩子解释完再去对其进行批评教育，因为导致孩子犯错的原因有很多，有可能是孩子故意的，也有可能是无心之过。或者是态度问题，也可能是能力不足等。所以家长应该充分的了解造成孩子犯错的原因，给孩子一个申诉的机会，不要剥夺孩子说话的权利，让他把他想说的话说出来，这样不仅能让家长对孩子的犯的错误有一个全面的认识，使教育更加有针对性，也会使孩子能够坦然的接受批评。 批评评完孩子之后要给孩子一个心理上的安慰，因为批评玩之后孩子的情绪可能会比较低落，应及时给孩子一些心理上的安慰,以从语言上来安慰孩子,比如说些“没关系,知道错了改正就行”之类的话，或者抱抱他，这样就会让孩子就算是自己犯了错，家长还是爱他们的，这也有助于树立孩子的自信心。 家长也应该出抽出时间来陪陪孩子，可能我们现在处于竞争的社会中，每天父母都是忙于工作，而疏忽了孩子，这就使孩子在心理上就会对父母疏远，所以面对父母的批评也不会乐意接受，所以，父母平常多一些时间来和孩子相处，培养孩子勇于承担责任，勇于批评自我的良好

家长如何正确对待有忧郁症的儿童

家长如何正确对待有忧郁症的儿童 根据婴幼儿专家的研究表明，每二十个美国儿童和青少年里面就有一个患有符合临床诊断的标准“抑郁症”。在他们的成长过程中，抑郁会反复发作。抑郁发作时情绪低落达到最低点，随后又逐渐消退改善，直至下一个发作周期。假如我们对儿童期的抑郁症没有及时发觉，未给予治疗，那么，抑郁障碍就可能导致孩子在青春期或成年期焦虑发作或躁狂发作。 1、大部分的患忧郁症的儿童，是由于她们从小在家庭中受到歧视或虐待，郁闷压抑，使幼小的心灵受到创伤。 2、有一部分的青少年是因为爸爸妈妈们的期望太高，对她们得管教太过严厉，超过了孩子力所能及的程度，使孩子无法承受，从而情绪不佳。 3、有一部分的青少年是因为生活十分单调，缺乏与其他的小朋友交往的机会，导致了她们思想闭塞，情绪压抑，否认忧伤、喜悦、痛苦或欢乐，都无法充分发泄。 4、有一部分的青少年是因为身体有关，家庭环境混乱，

导致学习成绩差，以至于心理上承受沉重负担，认为这一切无法挽回，因而意志消沉。 家长如何正确对待有忧郁状态的儿童 1、爸爸妈妈要改变对孩子的不正确的观念，还需要家长们多关心孩子们，最最重要的是要理解他们，对他们多加开导；避免专制的家长作风，让孩子把自己心中的积郁倾吐出来；想办法解决或合理地解释，使孩子满意；让孩子能从内心深处感到父母是他最亲近的人，是世上最疼爱他的人。这样，孩子的忧郁心境就会得到改善。 2、爸爸妈妈们不要对孩小宝宝管得太多、太宽泛。因为孩子大了，她们有了自己的思想，也有自己的权利和自由，他们喜欢在同代人中寻找欢乐，寻求共处。他们往往对父母过多的干涉表示反感，家长们应充分认识到这一点。 3、爸爸妈妈们要努力为孩子们创造一个轻松的环境，还要尽量安排孩子们参加集体活动，来帮助，增进他们与同龄儿童的交往，丰富他们的精神生活，开阔他们的心理境界。 总结：抑郁障碍就可能导致孩子在青春期或成年期焦虑

青少年抑郁症表现、原因与应对措施

青少年抑郁症表现、原因与应对措施 【摘要】本文通过分析青少年抑郁症问题的表现，深入探讨了形成抑郁症的原因，并提出了对应的解决措施。 【关键词】青少年抑郁症；原因；措施 随着生活节奏的加快，竞争的加剧和生活压力的加大，由于不注意适当的心理调节，越来越多的人处于亚健康心理状态，其中抑郁症是一种危害人类身心健康的常见疾病。据保守估计，我国至少有35000名儿童青少年存在不同程度行为问题。而且，这一现象还有上升趋势。对北京学龄前儿童抽查发现，在1993年，儿童存在行为问题占10.9%，而到2003年，这一数字却上升到18.2%，青少年行为问题与抑郁症有很大关系。可见，关注儿童青少年抑郁症问题已是我们不得不面对的严重问题。 一、儿童青少年抑郁症问题的表现及相关表现 1.精神萎靡型。此类青少年对生活无兴趣，无愉快感，精力减退，容易精神持续疲乏，脑力虚假迟钝，注意力不集中，记忆力下降，联想困难，无兴趣学习，即使坐在教室，也是“心在曹营心在汉”，学习不能持久。同时，也不愿参加活动，集体活动不沾边，动作退缩，经常沉默不语。也有的经常回宿舍，躺在床上似睡非睡，他们在遇到事情的时候，常优柔寡断，不能很快做出行动反应。 2.悲观失望型。此类青少年内心充满悲观感，罪恶感、无价值感和无助感，他们自我评价低，容易做出负面猜测，认为自己成绩不理想，自己不如别人，将失败的原因归结于自我无能，这一切都是自己的罪恶，自己无存在的价值，自己的前途也没有什么希望，这类青少年往往伴随着持续的情绪悲伤、空虚和绝望。 3.闭锁对抗型。此类青少年表现为：心理闭锁，不与父母沟通，即使父母做出主观努力，也做出冷漠的反应，甚至有的专门与父母“对着干”。不整理自己的房间，洗脸慢，吃饭慢，不完成作业，生活杂乱无章。严重的有表现为夜不归宿、离家出走。 4.情绪偏激型。此类青少年，有的表现为无刺激紧张，整日坐卧不安，处于一种恐惧状态之中。有的表现为易激动，情绪不稳定，无论见什么人遇什么事都心情烦躁，经常发脾气。 5.生理障碍型。此类青少年有的表现为睡眠障碍，他们入睡困难，而且易醒、多梦，常伴随有乏力、心悸、多汗等症状。有的表现为躯体机能假性障碍，他们常有恶心、头痛、腹痛、腰背肢体疼、胸闷等紧张性疾病。但若到医院检查，并没有发现生理疾病，这主要是由神经紧张引发。 6.过分猜疑型。抑郁症青少年还常表现为过分猜测，他们常以为同学在模仿取笑自己，若有几个同学在一起讨论，他们便以为是在议论或谩骂自己，在日常学习生活中，他们也处处表现为小心翼翼，说话低声下气。 7.自杀。严重的青少年抑郁症患者，整日郁郁寡欢，情绪悲伤，内心充满罪恶感、无价值感、无助感。无法承受压力，生活绝望，容易导致自杀行为。据统计，有15%的严重症患者有自杀倾向。 二、青少年易患抑郁症的原因 1.遗传因素。据一项调查显示，家族内有抑郁症史的儿童患抑郁症的可能是普通儿童的8-20倍，且血缘关系越近，发病概率越高。父母中有一人患抑郁症，则子女患抑郁症的可能性是25%，如果双亲均为抑郁症，则子女患抑郁症的可能

青少年抑郁症范文

青少年抑郁症范文 青少年是备受社会和家庭关注的一个群体，青少年抑郁症就更容易引起家庭和社会的关注，青少年抑郁症在一定程度上会影响到他们的身心成长，因此对青少年抑郁症的治疗一定要及时，彻底，作为家长在对青少年抑郁症患者的日常护理上更加仔细。那么，青少年抑郁症到底都有哪些表现呢?又该如何正确地进行辨别呢?对此，专家表示说，青春期抑郁症最常见的症状表现归纳起来主要有六种：症状表现 适应不良 可能在学校发生过一些矛盾，或者根本就没什么原因，患者便深感所处环境的重重压力，经常心烦意乱，郁郁寡欢，不能安心学习，迫切要求父母为其想办法，调换班级、学校或工作单位。当真的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转，反而会另有理由和借口，还是认为环境不尽人意，反复要求改变。 情绪低落 很多青少年抑郁症患者在面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，并无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。有的在大学学习期间，经常无故往家跑，想休学退学。 不良暗示 主要表现在两个方面：一是潜意识层的，会导致生理障碍。如患者一到学校门口、教室里，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等，

当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常。另一种是意识层的，专往负面去猜测。如自认为考试成绩不理想;自己不会与人交往;自认为某些做法是一种错误，给别人造成了麻烦;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么办等。 青春期逆反 据解放军国防大学医院精神科专家介绍，青少年抑郁症患者在童年时对父母的管教言听计从，到了青春期，不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立。一般表现为不自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完成作业等。较严重的表现为逃学，夜不归宿，离家出走，要与父母一刀两断等。 自杀行为 重症患者利用各种方式自杀。对自杀未果者，如果只抢救了生命，未对其进行抗抑郁药物治疗(包括心理治疗)，患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。 身体不适 青少年抑郁症患者一般年龄较小，不会表述情感问题，只说身体上的某些不适。如有的孩子经常用手支着头，说头痛头昏;有的用手捂着胸，说呼吸困难;有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽。他们的“病”似乎很重，呈慢性化，或反复发作，但做了诸多医学检查，又没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转迹象。

孩子的抑郁症严重起来更要命!浙一心理医生教你辨认

孩子的抑郁症严重起来更要命！浙一心理医生教你辨认 阅读本文前,请点击箭头所指蓝色字,再点击关注,看下期更精彩的内容.完全是免费订阅,请放心关注.9月16日，正值中秋佳节，Kimi乔任梁去世的消息突然来袭，外界一片愕然。在大家眼中，他是一个总是带笑的艺人，行事张扬古怪可爱，在银幕上一直都是开心的暖男。可是正是这样一个风华正茂的28岁年轻人，就这样结束了自己的生命，匆忙地结束了这趟人间之旅。17日，乔任梁经纪公司通过媒体发表声明：“去年在繁重的工作中，遇上外界种种对他不实的报道和重伤的话语后，他患上了抑郁症。……黑暗和绝望一度伴随着他……却不料他用最决绝的方式摆脱不可承受之病痛，与世诀别。”英国前首相丘吉尔曾经说过：抑郁症就像一条黑狗，一有机会就咬住我不放。2003年4月1日，张国荣纵身一跃，大家才惊觉原来他也是抑郁症患者。这些年，抑郁症越来越多地进入我们的视线。令人担忧的是，在儿童及青少年中抑郁症的风险也在逐年增高。一项2007年美国研究者的调查显示，在调查中儿童抑郁症的时点患病率约为0.5%-3.5%，终生患病率则是0.6%-7.1%。而在2010和2011年，美国一项针对45500例12-17岁青少年进行的调查发现，重性抑郁症的1年患病率为8%，而终生患病率为13%。而在我国的研究中有文献表明，10-12岁儿童抑郁障碍的发病率约为

3.1%。由此可见，抑郁症儿童患者并不少见。但是，目前儿童及青少年抑郁症的治疗仍然呈现不足状态。美国的一项全国研究表明，患有重性抑郁或持续性抑郁障碍的青少年中，有近40%并未接受治疗。2010年10月，一名品学兼优的11岁女孩在北京海淀区冠城北园小区3号楼一跃而下；2013年，四川成都师范附属小学五年级的10岁男孩在语文课本上留下遗言后，从30层高楼跳下；2016年1月6日，邯郸市鸡泽县一初中女生喝下农药后抢救无效去世；2016年2月23日，18岁的西安高三生林嘉文留下遗书后跳楼自杀……一项国内研究表明，研究调查的儿童青少年中自杀观念发生率为23.5%，自杀未遂发生率为2.6%，其中33.3%为多次自杀未遂。青少年抑郁症病因 今天，杭州教育百师通老师特别向浙一医院精神卫生科医生咨询，关于青少年抑郁症的发病症状，原来，抑郁症这只“黑狗”已然离青少年很近了。 遗传因素有结果显示家族内发生抑郁症的概率约为正常人 口的8-20倍，且血缘越近，发病率越高。且遗传因素的影响随着年龄增加而增加，女孩比男孩抑郁更易受遗传影响，青少年受遗传因素影响大于儿童。家庭因素家庭因素是导致儿童青少年抑郁的重要因素之一。有研究表明父母离异与儿童青少年抑郁有明显的关系。而父母严厉惩罚、过度干涉和保护则可能导致或加重儿童和青少年的抑郁症状。社会支持研

青少年抑郁症患者正在逐年增多!

青少年抑郁症患者正在逐年增多！ 青少年抑郁症患者近年来正在逐年增多，家长们要注意预防孩子患上抑郁症！抑郁症已成为都市人群的主要精神类疾病之一，近年来，该病已经开始蔓延到青少年群体。 一、情绪低落两周以上需警惕 抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落、自卑抑郁，甚至产生自杀想法或行为。 案例： 高三女孩莹莹（化名）是一例青少年抑郁症患者。莹莹情绪低落四个月，为了排解内心的负能量，她一天到晚玩手机，成绩也开始下降。莹莹妈妈知道后，以为孩子是早恋，但沟通过之后，却发现女儿没有这种情况。无奈之下，孩子居然自己提出来要看精神科医生。 “抑郁症发病原因不明，到现在还没有科学论断。从诊断的病例上看，得了抑郁症的青少年，多数会表现出厌学、情绪不稳定（易发怒）、亲子关系紧张的迹象，有些家长以为是青少年叛逆、早恋、网瘾引起，其实不然，很大可能是抑郁症诱发的。”

抑郁症三个核心症状： 情绪持续低落两周以上、感觉生活无望、兴趣缺乏。除此之外，它还有一些伴随症状，比如有自杀想法或行为、思维迟缓、认知下降、睡眠不足、身体不适等。临床上，只有符合三条核心症状，且有两条以上的伴随症状才有可能被确诊为抑郁症。“根据患者表现症状的深浅，医生再判定患者的轻重中程度。” 二、可能与发育年龄提前有关 抑郁症的病因虽并不清楚，但科学证明，生物、心理与社会环境诸多方面因素参与了抑郁症的发病过程。生物学因素主要涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面。 针对抑郁症患者年轻化趋势这一现象，这可能与青少年发育年龄提前有关，“抑郁症很大可能是生物因素导致的，比如神经内分泌，这可以解释成年患者在总量上比青少年患者多。”“现在物质生活水平高了，青少年发育年龄提前了，这可能会导致有抑郁症生物诱发因素的青少年提前发病。” 据了解，在临床治疗上，目前治疗抑郁症主要通过药物和心理治疗两种方式，如提前介入治疗，孩子的治疗效果越好。 对此，如果孩子表现抑郁症的核心症状或伴随症状就要提高警惕，及时向专业医生求助。

青少年患抑郁症的常见表现有哪些

https://www.sodocs.net/doc/597615968.html,/青少年患抑郁症的常见表现有哪些 专家介绍，患有抑郁症的人通常在半个月的时间内，每天的多数时间情绪沮丧或易怒。研究表明抑郁症患者越来越年轻化，青少年也会患上抑郁症。那么，青少年患抑郁症到底有哪些表现呢? 青少年抑郁障碍的特点是行为问题比较突出，常表现为多种行为异常，如好发脾气，好与人发生冲突，不守纪律，逃学，好哭闹，多见于纠缠父母。如有的小学生，患有抑郁症后，整日缠着父母哭闹，如纠缠母亲不让其上班，并提出一些无理要求，如果母亲不满足他的要求，就在地上打滚，表现得很不懂事，直到其母答应了他的要求才善罢甘休，待病情好转后，上述症状才完全消失。 青少年抑郁障碍还有一个特点，就是躯体症状多，患儿表现的症状多是躯体不适，如头痛、腹痛、睡眠不好、无食欲、多尿(多尿【译】：每天24小时排尿多于2500ml称为多尿，常见于慢性肾小球肾炎。 )、乏力。有时症状多变，不固定，但情绪低落的表现不突出。 有些患者无明显的主诉，但表情肯定没有别的小孩M样的灿烂，也不如别的小孩那样活跃。 自我评价低，不像一般儿童那样炫耀和逞能，而是认为自己笨、丑陋，不愿与小朋友玩耍，孤独、退缩，甚至自责内疚。患儿越小，依赖性越强，主要是对母亲的依赖。 学习成绩下降也是学龄儿童常见的症状，患儿主要是反映脑子笨了，学的东西记不住，也不愿去上学了。 温馨提示：以上就是关于“抑郁症患者的悲观有哪些表现”的介绍了，希望能为您带来一定的帮助，如您还有什么别的相关的疑问，欢迎咨询在线专家，专家将耐心的为您一一解答。 【参考文献：《走出抑郁》《抑郁自我调养》】 原文链接：https://www.sodocs.net/doc/597615968.html,/yyz/2014/0217/154488.html

青少年抑郁症2015解读

青春期抑郁症 【摘要】 在青春期单极性抑郁症是全球常见，但往往无法识别。其发生率，特别是在女孩，青春期后大幅上升，并通过青春期结束，1年的患病率超过4％。负担最高的是低收入和中等收入国家。抑郁症患者现在和未来的发病率大幅相关，加剧了自杀的风险。青少年抑郁症的最大危险因素是抑郁和接触社会心理压力的家族史。遗传风险，发育因子，性激素，和心理困境相互作用通过激素因素和关联的扰动神经通路以增加风险。虽然在青春期和抑郁症的成年抑郁症之间有许多相似之处，管理分歧仍存在于对青少年使用抗抑郁药的关注和对临床的意见。有效的治疗方法是可用的，但选择的是依赖于抑郁症的严重程度和可利用的资源。针对高危人群的预防策略是有希望的。 【前言】 单极性抑郁症是全球性青少年常见的心理健康问题，估计1年患病率4-5％在青春期中晚期。抑郁症是青少年自杀的重要危险因素，在这个年龄组中第二至第三大死亡原因，有超过一半报告青少年自杀者在死亡时有抑郁症。抑郁症也导致了严重的社会和教育的损伤，以及吸烟率增加，药物滥用，肥胖等。因此，要认识和治疗这种病症是非常重要的。 抑郁症被定义为特定的症状伴有障碍的集群。该疾病的临床和诊断功能是在青少年和成人大致相似（小组）。这两个主要分类系统（疾病-10[ICD-10]和美国心理诊断和统计手册国际分类疾病-Ⅳ[DSMIV]）同样限定抑郁症，尽管DSM-IV中，使一个例外的儿童和青少年，其中急躁而不是郁闷的心情被允许作为核心的诊断症状。然而，抑郁症在青少年中更经常错过相比于成年人，可能是因为青少年烦躁不安，情绪反应，并有情绪波动症状突出，。抑郁症也有遗漏，如果呈现的主要问题是无法解释的躯体症状，饮食失调，焦虑，拒绝上学，拒绝学习成绩，药物滥用，或行为问题。 青少年抑郁症在一些方面可以看作是因为它的复发以后的生活紧密联系相当于成人抑郁症的早发性从属形式。所述疾病和成人具有相似的临床特征神经活动，并且它的发生也与疾病的家族史有关。然而，重要的分歧在两种疾病之间存在着，特别是在治疗的反应，约最好的治疗做法强烈意见分歧。抑郁症在青春期前相比于青少年或成人抑郁症儿童少见的，而且这些不同似乎从某些病因的疾病，比如流行病学和预后特征。 我们专注于青少年单极抑郁症。当证据属实，我们专注于抑郁障碍，而不是它的症状。然而，在一些情况下，唯一可用的数据基于其中的抑郁症状报告的研究。这类案件指出，有研究发现抑郁症状与抑郁障碍通常非常相似之处。 【流行病学】 抑郁症在儿童中的发病率很低（在大多数研究中<1％），无性别差异，然后在整个青春期大幅上升。许多因素可以解释的记录后青春期患病率上涨，因为青春期的特点是明显的生物和社会的变化发展期。最常见的假设提供者是青春期期间脑与认知的成熟。这些措施包括加强社会认识和自我意识，特别是在女孩子，

儿童青少年抑郁症的表现

儿童青少年抑郁症的表现

儿童青少年抑郁症的表现 现实生活中不少青少年因为各方面的原因导致患上抑郁症，不过很多人对这种并不了解。抑郁症有什么表现呢?下面我给大家详细讲解相关知识吧。 青少年抑郁症有六大表现 1、坦途无悦 面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，患者并无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。有的在大学学习期间，经常无故往家跑，想休学退学。 2、自杀行为 重症患者利用各种方式自杀。对自杀未果者，如果只抢救了生命，未对其进行抗抑郁治疗包括心理治疗，患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的，患者并非甘心情愿地想自杀，而是被疾病因素所左右，身不由己。 3、似病非病

患者一般年龄较小，不会表述情感问题，只说身体上的某些不适。如有的孩子经常用手支着头，说头痛头昏;有的用手捂着胸，说呼吸困难;有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽。他们的“病”似乎很重，呈慢性化，或反复发作，但做了诸多医学检查，又没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转迹象。 4、变换环境 可能在学校或单位发生过一些矛盾，或者根本就没什么原因，患者便深感所处环境的重重压力，经常心烦意乱，郁郁寡欢，不能安心学习工作，迫切要求父母为其想办法，调换班级、学校或工作单位。当真的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转，反而会另有理由和借口，还是认为环境不尽人意，反复要求改变。 5、反抗父母 患者在童年时对父母的管教言听计从，到了青春期或走上社会后，不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立。一般表现为不整理自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完成作业等。较严重的表现为逃学，夜不归宿，离家出走，跟父母翻过去的旧账童年所受的粗暴教育，父母离异再婚对自己的影响等，要与父母一刀两断等。

青少年抑郁症个案分析

青少年抑郁症个案分析 【基本资料】 求助者，女，汉族，23岁，小时候被亲生父母抛弃，被一位好心孤寡老人收养，08年大学毕业后参加工作，后因工作不好复读考研，现在一所重点大学读教育硕士。 主诉：时常感觉心烦，记忆力下降很快，常常伴有失眠，每天晚上都会做梦,内心渴望与朋友亲人来往，可是现实中又害怕和朋友亲人交流。 【背景资料】 求助者来自农村，家里经济条件非常困难。小时候被自己的亲生父母抛弃，求助者并不怨恨自己的父母，后来上小学后亲生父母虽然是和求助者相认了，但在对待求助者和她的亲生姐姐和弟弟的的态度是在求助者X看来是天壤之别，觉得在亲生父母的眼里，自己的姐姐和弟弟才是他们的心肝宝贝。虽然养父家里很穷，但求助者觉得养父对自己的爱是唯一的，所以求助者一直和养父两个人相依为命，在这样一个单亲家庭中长大了。 求助者X是个善解任意，体贴、孝顺的孩子，虽然不是很聪明，但凭着勤奋，在学习上直到大学毕业都是佼佼者。但求助者X很不自信，每次考试都很紧张，考试之前常常会做梦梦见好多题自己不会做。大学毕业那年正好赶上经济危机，加上自己学的专业单位企业都不愿意要女生，很长一段时间找不到工作，后来就找了个做化验的工作，常常和硫酸、盐酸等化学试剂打交道，求助者从小就想做一名教师，加上与化学试剂打交道的工作不能长做，于是就辞职考了研究生。在生活中求助者X不善交际，平常同学们叫着一起出去玩，求助者X一般都不会去，觉得什么都没有意思。现在求助者X每天都忧心忡忡的，自己喜欢教师这个行业，可又不善于表达，字也写的不好，加上上研究生的学费都是借来的，怕自己研究生毕业找不到好工作，不能给年过七旬的养父一个安稳的家。可是自己又找不到个说话的人，每天晚上翻过来覆过去睡不好觉，睡一会醒一会的，并且好多事情转身就忘记了，记忆力下降很快，觉得脑袋昏昏，心里很压抑。现在很苦恼，不能专心做些事，看书看不进去。 最让求助者心里难过的是和堂嫂的关心，堂嫂在求助者上初中时嫁给了她的堂哥，因为求助者从小就是个乖乖女，加上又善解人意，堂嫂非常喜欢求助者，

青少年抑郁症的原因

世界卫生组织发布的《全球青少年健康问题》报告显示，在10至19岁的青少年中，抑郁症是致病和致残的主要原因。中华医学会发布的《精神医学新进展》表明，在我国，抑郁症发病率最高可达3.5%，10%至15%的抑郁症患者最后选择了自杀。接下来和长沙鹤诚医院一起来看一下究竟是什么原因导致青少年抑郁症如此严重。 遗传因素 有结果显示家族内发生抑郁症的概率约为正常人口的8～20倍，且血缘越近，发病率越高。异卵双生子同病率为19.7%.自幼分开抚养的同卵双生子后期同病率高达66.7%，且遗传因素的影响随着年龄增加而增加，女孩抑郁症比男孩更易受遗传影响，青少年受遗传因素影响大于儿童。 家庭因素 家庭因素是导致儿童青少年抑郁症的重要因素之一。对于家庭关系的研究均表明儿童青少年抑郁症与父母婚姻关系破裂之间存在明显关系，女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁症。关于教养方式的研究表明父母严厉惩罚、过度干涉和保护将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状，而给以更多的关注理解和情感上的温暖，将能减轻儿童青少年的抑郁症状或减少患病概率。 学习压力 目前学生学习压力过大：升学、中考、高考、考研，不停的考试。尤其很多家长望子成龙、望女成凤，一切以成绩为主，不注重和孩子的沟通交流，忽视他们内心的真实想法。 性格原因 有的孩子比较内向，不爱说话，沟通、人际交往比较敏感，或者是退缩，也有的孩子过度自卑，对自己的各个方面都持有否定的态度。也有的孩子是过度追求完美，一旦哪个方面没做好，就会自我谴责，久而久之，情绪也会越来越糟糕。 校园霸凌 国际期刊《儿科医学期刊》曾刊载一篇由中国台湾大学健康政策与管理研究所发表的一篇关于校园霸凌与学生健康关系的研究，研究结果提到，中小学和大学时期皆受言语霸凌者，轻度忧郁比率达47.2%、中重度忧郁比例为28%;两时期接受关系霸凌的人，大学出现轻度和中重度忧郁的比例同样是38.7%。

对青少年抑郁症的判断及心理治疗

Contemporary Medicine 已戒烟的病人大都是在住院期间冠脉造影提示血管狭窄严重者并植入支架的病人，通过我们的教育原有吸烟的病人都对吸烟对心脏血管的危害性有了一定的认识，并在行为上均有了不同程度的改变，能减少吸烟的量和有了戒烟的想法。减少了冠状动脉再狭窄的发生， 参考文献 [1] 黄爱玲.刘晓英 男性病人冠状动脉病变与吸烟关系研 著名心理学家马丁?塞利曼将抑郁症称为精神病学中的“感冒”。调查研究显示：我国抑郁症的发病率为0.76%，值得关注的是，近几年，抑郁症的发病率在青少年中趋升[1]，但人们往往对此失之觉察。有报道，青少年抑郁症患者自身识别率几乎为0，学校、家庭、社会对其识别率平均不足1%，一些综合医院的识别率也仅为15%左右[2]。因此，加强对青少年抑郁症的识别判断，探讨其有效的治疗途径，具有较强的现实意义。 1 对象和方法 1.1 对象 2003年8月～2006年2月我院精神科和心理门诊共收治青少年抑郁症患者117例，男35例，女41例；年龄6～25岁，平均16.61岁；患者均符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版抑郁症诊断标准[1]，Hamilton抑郁量表(HAMD)评分>17分;病程1～3年，平均 2.35年。排除双相情感性精神障碍，脑器质性精神疾病和严重躯体疾病患者41例。确诊为单纯性抑郁症患者76例，随机分为联合治疗组和药物治疗组，两组在性别、年龄、总病程、HAMD评分等方面差异均无显著性(P均>0.01)。 1.2 方法 通过问卷和临床诊断,向患者及同学、亲友了解患者的情绪症状、动机症状、躯体症状、自我评价等资料，分类归纳统计。 对两组患者均给予三环类抗抑郁药（丙味酸）药物治疗，起始剂量10mg/d，治疗剂量20—30 mg/d，有睡眠 对青少年抑郁症的判断及心理治疗 谭杰华 （湖北民族学院 湖北恩施 445000） [摘 要] 目的 探讨青少年抑郁症的症状表现及心理疗效。方法 76例青少年抑郁症患者症状表现归纳分析，分别给予药物与心理联合治疗和单纯药物治疗，以Hamilton抑郁量表和副反应量表评定疗效及不良反应。结果 青少年抑郁症常见的症状表现有7种，随访半年，联合治疗组显效率（痊愈＋显著进步）为92.11%，药物治疗组仅为71.05%，两组差异有显著性(P<0.05)。结论 心理治疗联合药物治疗对青少年抑郁症患者疗效好而持久。 [关键词] 青少年抑郁症；症状表现；心理治疗；疗效 障碍者可合并小剂量苯二氮艹卓类药物。联合治疗组在给予药物治疗的同时，根据患者症状分别给予认知行为治疗、人际关系治疗、家庭治疗等方式的心理治疗，心理治疗每周4次，由专业医师进行。药物治疗组只单纯用药物治疗，两组疗程均为8周。 采用HAMD评定疗效，副反应量表(TESS)评定不良反应。分别于治疗前和治疗2、4、6、8周末各评定1次。1.3 统计学处理 采用SPSS/PC＋软件包处理资料 数据，各组数据均用-x ±S表示，计量资料比较采用t检验。计数资料比较、组间差异比较用X 2检验。 2 结果 2.1 病因调查 本组76例患者患病前都有一定的诱因,其中,58例童年时遭受不幸, 童年生活过得极不愉快,占76.31%,包括丧父或母(6例)、父母离异(11例)、父母长期在外打工经商幼时在亲友处寄养(14例)、遭受到家庭成员的暴力虐待(16例)；41例在学习和工作上经历过较大挫折，4例父母和家族成员中曾患过抑郁症，7例经历过药物滥用。 2.2 症状表现 本组76例患者都有一般抑郁症患者的共同症状表现如悲哀、无助、绝望、孤单、不幸、垂头丧气、无价值、丢脸、惭愧、闷闷不乐、羞愧等情绪症状，自罪、自责等认知症状；睡眠质量差、不明原因的疼痛、疲劳、便秘、消化不良、肠胃胀气、心悸、气短等躯体症 93 究.护理研究.2005.19(6):972-974. [2] 姚崇华.吸烟与冠心病.心肺血管病杂志.2001.20(4):245.[3] 俞红霞、林江涛，从循证医学角度分析各种戒烟方法的实际应用价值，国际呼吸杂志2006.26.（3）201. [4] Stead LF,Lancaster T.Telephone counselling for smoking cessation. Cochrane Database Syst Rev,2001.(2):CD002850.[5] Silagy C. Stead L.F. Physician advice for smoking cessation. Corchrane Database Syst Rev,2001.(2):CD000165.