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浅议高考历史解题

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浅议高考历史解题

作者:马双兵

来源:《亚太教育》2015年第30期

中图分类号:G633 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2015)10-0049-01

一、历史解题总要求

(一)顺利:(1)按试卷的次序做题(遵行平时做题习惯,一般常理,题型也是越越难,试卷难度由简单到难)。(2)先易后难(先易:把握简单分,进入解题状态。后难:以免除考试中焦虑与烦躁)。(3)不可贪战(易,不要大肆铺开;难,不要气馁-镇定:利用宝贵时间)

(二)心态:(1)不以物喜,不以已悲(不要因题目的难、易及自己的情绪影响发挥)(2)理性答题(扎扎实实做好会做的题目,拿住能拿的分,出现难题也要情绪稳,因为自己肯定学过,只不过要多花一些时间思考、整理罢了。再退一步想,你不会的可能大家都不会)

(三)做题:审准题目,整体把握,仔细解答(笨法:画小三角:提示项、限定项、中心项、求答项)A. 提示语:提示学生用何种方式作答(解题的思维方式,答题的表达方式) B. 限定语:规定题目涉及的时间范围和情境内涵(观点、材料) C. 中心主干语:规定解答所依据的对象和内容。D. 求答语:规定考生所要回答的(未知的)内容和项目。

(四)注意几点:A. 选择题需考试结束前 30分钟时涂(免慌乱而出错);B. 不要留白板(抓文科特点,但不要乱答);C.)题序号不要弄错;D.看分值作答;F. 保持卷面干净(作

答要求。

二、选择题应对策略

(一)审题方法

能否认真审题,是做好选择题的关键。随着命题技术的进步,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强,迷惑性越来越大。因其答案的惟一性与采点性,一旦审题出现偏误,就会导致全错或少得分点。认真审题,对选择题尤为重要。要根据选择题的特点,采用立体式的审题方法,明确题意和要求。其具体要求是:⑴、读懂背景材料。每组选择题之前所出现的引导材料,是这组选择题的共同情景材料,与各试题形成相对独立的有机体系,材料型试题为主。背景对考生驾驭材料和选择答案有着极强的提示作用和限制作用,是做题目最重要的依据(2)搞清时空范围。根据限定语,要注意挖掘隐性时间信息,明确时限,是历史学科的基本素养。

(二)双向取舍选项(技巧选择)肯定一个选项时要清楚另三个的错误之处。如(1)不符题干要求、(2)自身表达错误等。

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