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16护理班班级工作总结

16护理班班级工作总结
16护理班班级工作总结

16护理班班级工作总结

16年即将结束,和学生们经过一个学期的朝夕相处,言传身教,现在一个“团结、自律、积极、乐观”一个良好的班风已经形成,由报名时38人到目前仍然38人,学生思想稳定,乐学爱校,为成为一名合格的白衣天使而储能、努力。

本学期在班级开展的主要活动有:

1、组织了秋游(北湖公园半日游),师生互动,增进感情。

2、参观了陇东学院,让学生感受了浓浓的大学氛围,让他们向往大学生活,对自己所学专业制订更高的目标。

3、参观浏览天富亿民族村、花卉园,让他们了解庆阳的名优特产,热爱自己的家乡,也缓解学生们想家的情绪。

4、为全班学生订购了护士服,让学生能进行更专业更系统的学习。

5、为全班学生订购了“护士执业实践技能考试应试指南”、“解剖学基础学习指导与习题集”两本书,让学生们提前息,为护士资格证考试做好准备。

6、鼓励全班学生参与,举行“跳棋“比赛,奖励了第一名。

7、鼓励全班学生参与,举行“五子棋“比赛,奖励了第一名。

8、鼓励全班学生参与,举行“演讲“比赛,奖励了前三名。

9、鼓励全班学生参与,举行“16护理好声音“唱歌比赛。

10、举行16护理班拔河邀请赛,有10个班级热情参与。

11、学期末对优秀宿舍、优秀班干部进行评选活动,奖励先进

宿舍及舍长,奖励学期表现先进个人。

每个学生都是家庭的希望,作为班主任深知责任重大,时刻关心、引导学生成人成材。也坚信,这两年的班主任工作自己能影响到学生的价值观、人生观的形成。所以,对学生的教育不是千篇一律的说教,而是把教育融入到各种活动中去。也许工作中有很多不足之处,还有许多有待提高的地方,真心希望领导和同事们能批评指正。

16护理班柳小翠

2016年12月15日

班干部的学期工作总结

班干部的学期工作总结 收集 时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾 一下过去,刚来到学校报到的那一天还历历在目,怪不得人们常 说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以 下几个要点。 一、上个学期由于是刚来到崭新的校园,对这里的情况很不 熟悉,特别是这里的上课时间,每堂课45分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少 时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个 学习时间制度。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做, 不抄袭不作弊,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,偶尔还会去图书馆借点书看看。在学习上,我认为还有一样东西 是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始懂得要以 一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄 虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度 才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使

是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我 想道理就在这里。 二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,但是各 自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样 才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。 这个方面我们宿舍就做得比较好。在这之前我都没有住过校,很 多都需要学习,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我 们每一个宿友。在学校尽量自己动手洗衣服,给自己一个锻炼的 机会,在家都是妈妈帮我洗,养成了惰性,我知道惰性这样东西 是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现 实中的东西了。 三、在工作上,从一开始的不知所措,不知道应该为班级和 同学做点什么,现在也开始慢慢了解,慢慢培养自己的工作能力,偶尔会点名,课堂点名其实比较尴尬,容易伤同学之间感情,但 班主任和辅导员都说其实是为了帮助同学们养成按时准时上课的 习惯,也只能做下“恶人”了,虽然工作并不是很明确,但觉得 也是一种自我锻炼的机会,或许将来的工作会是一种很好的实践,偶尔开开会,发发通知,一个学期过去了,希望下学期可以有更 好的表现。

残疾儿童随班就读工作总结

残疾儿童随班就读工作总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

残疾儿童随班就读工作总结教育应面向每一个儿童,残疾儿童也是学生的一部分,为全面实施素质教育,培养二十一世纪的一代新人,学校教育必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生,并使每个学生都得到充分和谐的发展。 我校采取特殊教育和随班就读相结合的形式,这样既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年,又有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展,为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 一、领导高度重视,成立了“特教工作”领导小组,积极、稳妥地开展“随班就读”工作,并将该工作列入议事日程,逐步健全和完善工作规范。 二、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作,就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育,并提供必要的个别帮助。让“中度”和“重度”的残疾儿童在特教班接受教育。担任“随班就读”工作的老师,工作责任心强,热爱学生,对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案,在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励,对学生进行个别辅导,经常与家长取得联系。 三、重视与规范残疾儿童的认定工作。对认定后的特殊学生,要求教师不宣传、不歧视,要更加重视这些学生,为他们建立档

案,把他们的作业、试卷收集起来,进行整理归档,进行分析、评估。 四、学校尽可能地提供适合于特殊学生发展的教育环境,让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育,学到一定的科学文化知识和基本劳动技能,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活,成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。我们加大投入,新装修了特教班教室,配齐了电视等现代化设施。 五、对教师进行培训,要求教师适应新的要求。随着教育的发展,对特殊教育教师的培养、提出了新的需求,也要求普通教师具备必要的特殊教育知识,为此,学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训,使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。 六、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管,主任专管,具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式,加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用,每周安排对随班生进行个别辅导,做好相应记录。要求教师在备课中定出分层目标,关注随班生。 一年来,我们在特教方面做了很多工作,也想了很多办法,的确,做好特教工作非常繁琐,需要我们更多努力,更多智慧,在以后的工作中,我们一定再接再厉。

2020年初三毕业班班主任工作总结

2020年初三毕业班班主任工作总结 班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。今天给大家为您整理了初三毕业班班主任工作总结,希望对大家有所帮助。 初三毕业班班主任工作总结范文一: 学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学年里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的

好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。 但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学年里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培

学前班班务工作总结10篇

学前班班务工作总结10篇 学前班班务工作总结(一): 时间过得真快,转眼之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活,各方面的本事都有了不一样程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》,综合本班幼儿的实际情景,我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动:《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》,并于每周初制定出具体的教育教学计划,每周认真填写周计划表,每一天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合,大班幼儿的学习本事比较强,吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的进取性和主动性,经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的本事都得到了必须发展。 二、保育工作 本学期我们进取做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工

作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心,提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常情景及时进行处理并记录。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每一天记录天气情景,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展,以及季节,节日的变换,我们班级的环境进行的进取的创设,教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料,注重让孩子参与到其中,让他们动手去制作。 四、幼小衔接工作 幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了《我要上小学了》主题教育活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学,观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不一样的地方,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以进取地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。 六、家长工作

班干班级工作总结(2020新版)

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班干班级工作总结(2020新版) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

班干班级工作总结(2020新版) 班级情况概述: 【优点】一、晨读气氛良好,背书风起云涌;二、学而时习之,按时复习的习惯正在形成;三、净化学习环境,歪风邪气有了收敛。 【不足】一、管理体系时有混乱;二、给人取绰号现象死灰复燃; 三、上课不能迅速进入状态。 【详情细述】 一、晨读气氛良好,背书风起云涌。自开学至现在,已有三周,每天同学们一到校,都能主动把作业交到作业监督员处,每一位作业监督员也能尽职尽责。让老师高兴,让同学们放心。同学们把一来校就能交作业当作一件极其自豪的事儿。各位课代表也能在同学们交齐作业后迅速把作业交到老师的办公室。并且及时把老师批改

了的作业发放给同学们。在众多科目中最繁重的当为语、数、外三科。龚欣、方心怡、王登峰、张玉倩、邵镝、李翔宇,这六位同学从去年到今年的半年工作证明:他们是我们值得信赖的课代表。他们是我们大家最忠实的服务员。 二、按时复习的习惯正在形成“学而时习之”“温故而知新”,这是孔子的话,大家正在学以致用。在所有的学科中主要表现在政治、历史、地理、生物上,每次课前大家都能安排六、七分钟用来复习旧课。大家从去年的复习中感受到了复习的好处。这让我深切地感受到我们七(3)班是一个热爱学习、追求更高更远的班级。 三、净化学习环境,打击歪风邪气已见成效 第3周班主任万老师根据1、2周出现的问题,提出了打击歪风邪气的号召,全班同学积极响应,在各位值日班长的管理下,歪风邪气几尽尘飞烟灭。那些在课间你追我赶、你吵我闹的不良之人大大减少,良好的班风正在形成,良好的学风逐渐浓厚。 【不足】 一、管理体系时有混乱

第一学期随班就读工作总结

第一学期随班就读工作总结 第一学期随班就读工作总结1 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式,能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育,有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作,是一项长期而又艰巨的任务。 现在,对本学期的随班就读工作做一简单的总结。 一、领导重视,科学管理。 1、构建网络,强化管理。 我校的特教工作领导小组由校长亲自挂帅,教导主任分管。领导小组成员分工明确,定期研究,有所侧重,强化评价。 2、建章立制,规范教育。 我校制定了随班就读的各项制度,制度中任课教师对特殊学生的日常教育教学工作提出了规定,即突出四个“多”:多联系、多交流、多关心、多活动。“多联系”也就是班主任老师必须对自己班级的随班就读生每学期至少家访四次,每周电话联系一次;“多交流”则要求任课老师对特殊学生的作业本进行面批;对特殊学生作个别辅导,每周至少3次。“多关心”则要求任课教师给特殊学生的温馨提示,如:每日有一个善意的提醒;每天与他说一句关心的话……“多活动”则强调特殊学生平等参与班级每一次活动,并给其锻炼、成功的机会。 有了制度的保证,那些有特殊教育需要的少年儿童在日常学习活动中也能学到一定的科学文化知识并掌握基本的生活、劳动技能,也能体会到老师的关心、同学的真诚,为他们今后的工作和生活奠定基础。 二、常规工作,常抓不懈。 1、精心制订计划,并予以落实。 根据学生发展实际,制定详细的工作计划,并按计划严格落实实施,既定活动认真开展,每学期期末也会对一学期的特教工作做出总结,反思改进。 2、落实“帮扶制度”。 为每位特殊学生安排一名伙伴“小老师”,使每一位特殊学生得到切实的关心与帮助,让他们感受到同学的友爱和温暖。 3、尽可能创设有利条件,促进特殊学生身心的健康发展。 学校心理咨询室定期为特教学生开放,做好辅导工作。鼓励支持特殊学生尽一切努力参加学校、班级组织的各项活动,如社会实践活动,使特殊学生在锻炼身体的同时,磨练意志。另外,我们还了解这些学生的兴趣爱好,尽量创造机会,活跃他们的身心,发展他们的个性,坚定这些学生对学习和生活的信心。 4.强化辅导,补偿缺陷 学校根据特殊学生的具体情况,有计划有针对性对其进行相关训练。学校安排兼职资源教师对其进行跟踪式训练。补偿缺陷,提高能力,提升信心。 三、教学工作,脚踏实地。 1、课堂教学中,落实因材施教,让随班就读学生有体验成功的机会。 任课教师在备课时从随班就读学生的实际出发,针对他们的特殊需要,减少教学内容,降低教学要求;课堂的教学设计中体现对这部分孩子的指导;对特殊学生的作业本、试卷实行面批,及时辅导订正;利用课余时间针对薄弱对他们作个别辅导,并记好辅导记录,使他们学到一定的科学文化知识。 2.在特色教学中,让随班就读学生享受快乐,学有所获。 在座位安排上,我们把随班就读生安排在离讲台较近处,便于课上老师更多

2021年毕业班初三年级班主任工作总结初中

2021年毕业班初三年级班主任工作总结初中 撰写人:___________ 日期:___________

2021年毕业班初三年级班主任工作总结初中初中班主任工作总结 ___班开学人数53,__年__月__日,杨新发留下张字条走了,__月__日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家,即辍学两人:杨新发,家住半坡黄外,家长杨学能;杨学春,老家白崖子,现已迁往孟大,家长杨丕明。学期末共有___人,男生___人,女生___人,共青团员___人。优秀班干部___人:阮晓坤,三好生___人:罗中兰、刘文志。一学期个人好事共做___件,___好事___件:捐钱、写慰问信给生病的老师;冲洗食堂;帮助食堂抬柴;元旦节买礼物送给老师;布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会___次,有记录的班委会___次,有记录的班级活动___次。 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理: 一、认真分析班级的实际情况。___班去年就让许多老师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱,更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动,班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级,生源比较复杂,新增加了留级、补习、转学、转班的同学,共有___人,而要参加中考的同学却是全校最少的一个班,面对如此复杂的班级,我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规管理不放松。 第2页共6页

(1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”,“初谎的代价”,“一句气话赔偿___万元”,“饱尝早恋的恶果”,“都是夜出惹的祸”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。 (2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾,杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此,在平时的工作中特别的对他们进行___,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,不过一学期来的努力,好象都白费力气。 (3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。 (4)各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。 (5)认真落实每周一次的操行分。 三、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。 有人在背后对我们班的学生说“___老师教不了”;“___老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好”“___老师对你们班如何如何”等等,这对于不能明辨是非的___、___岁的学生来说,简直就是一种无情 第3页共6页

大班班主任工作总结最新总结

大班班主任工作总结 总结一:幼儿园大班下学期班主任工作总结 “时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。 (一)、健康发展: 作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中,我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动,将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合,

赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢,徐怿畅能积极参与到 活动中,性格也开朗了许多。 (二)、认知发展: 对于幼儿知识技能的学习,这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力,所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。同时我

班干部班级工作总结18篇

班干部班级工作总结18篇 如果下学期,我还是五班的班长,我会更加努力做好这份工作。 新的一年快要来临,祝福大家新年欢乐! 班干部班级工作总结(十四): 我们已由初中踏入了高中,带着少许青涩,少许懵懂,少许好奇,走进了高中的生活。从新学期的开始到此刻已有半年多的光阴了,但新生报道那天仍然令我记忆犹新。那天朋友陪我来报道,当时我一进班就坐到最终面的位子上和同学侃了起来。过会后,教师叫我去收钱,之后就下楼去交钱了。上楼后,同学们正往下走,他们不时冲我喊:”班长好。我当时愣那天没明白怎莫回事,之后我才了解了情景。于是我这僦误打误撞当上了这个班长,开始了我这不平凡的班长生涯。 记得那天教师也找我谈过,给了我很大鼓励。我当时也下过很大决心,力争干好这个工作。起初一段还好,在军训当中由于心气还很高,所以表现不错,被评为优秀学员,当时记得还蛮开心的,觉得我有本事也有信心干这个工作。可等到了开学,事情就不想原先想象的那样了,由于熟悉了环境,有的同学开始暴露了自身的缺点,诸如上课说话,下课打闹,抄作业一些情景。 作为班长,理应制止并严厉批评这些同学。可是我没有。原因有很多,首先,我初中本身就甚或在一个大染缸里,身上难免有一些不好的风气。有时也违反纪律,所以我总不好意思去管大家。其次,也是最重要的,我就是怕伤了和气,都在一个班中,白天学在一齐,吃

在一齐,玩在一齐,都把大家当朋友,当兄弟,都是平等的,冷不丁的说人一句,批评人一句,这搁谁身上也不爽,难免伤感情。所以有时我不是不管,而是我身上实在压了太多的顾虑与矛盾。我真的好累。我以往也找过教师向辞去这个差事。但在教师的开导下也是我改变了很多错误的观念,也认识到了很多新的见解。 的确像教师所说:做班长不仅仅是约束他人,并且能更好的约束自我,我本身是一个自觉性极差的人。自从当上了班长,也不能说有太大的改变,起码此刻我能有一种意识在脑中约束着自我。我想这也是我当上班长后给我带来的最大的改变。 还有,我感觉我再做班长后,正经事一天比一天做得好做得多了。每周一是我对上周的总结。此刻记得开始对这项工作的玩世不恭,站在前边嘻嘻哈哈的没有一点认真感,到此刻每周日晚我都要对明早的发言做一些系统的整理,起码我感觉在态度上就端正了不少,更为惊讶的是,从前在初中时,我从来没有认真地做过值日啊,要是有什莫布置教室,搬个书我坑定不会去干,然而此刻我也或多或少主动承担起一部分。就像扫除布置新年联欢会之类的。我想这是最值得我欣慰的! 所以,在以后的日子里更加努力,我想这不单单是为了别人,更是为了自我! 班干部班级工作总结(十五): 今日又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看,我的计划方向有三点,分别是:做好学风、班风建设、构成一个强有力的班委会、

随班就读工作总结

随班就读工作总结 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式,能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育,有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作,是一项长期而又艰巨的任务。 现在,对本学期的随班就读工作做一简单的总结。 一、领导重视,科学管理。 1、构建网络,强化管理。 我校的特教工作领导小组由校长亲自挂帅,教导主任分管。领导小组成员分工明确,定期研究,有所侧重,强化评价。 2、建章立制,规范教育。 我校制定了随班就读的各项制度,制度中任课教师对特殊学生的日常教育教学工作提出了规定,即突出四个“多”:多联系、多交流、多关心、多活动。“多联系”也就是班主任老师必须对自己班级的随班就读生每学期至少家访四次,每周电话联系一次;“多交流”则要求任课老师对特殊学生的作业本进行面批;对特殊学生作个别辅导,每周至少3次。“多关心”则要求任课教师给特殊学生的温馨提示,如:每日有一个善意的提醒;每天与他说一句关心的话……。“多活动”则强调特殊学生平等参与班级每一次活动,并给其锻炼、成功的机会。 有了制度的保证,那些有特殊教育需要的少年儿童在日常学习活

动中也能学到一定的科学文化知识并掌握基本的生活、劳动技能,也能体会到老师的关心、同学的真诚,为他们今后的工作和生活奠定基础。 二、常规工作,常抓不懈。 1、精心制订计划,并予以落实。 根据学生发展实际,制定详细的工作计划,并按计划严格落实实施,既定活动认真开展,每学期期末也会对一学期的特教工作做出总结,反思改进。 2、落实“帮扶制度”。 为每位特殊学生安排一名伙伴“小老师”,使每一位特殊学生得到切实的关心与帮助,让他们感受到同学的友爱和温暖。 3、尽可能创设有利条件,促进特殊学生身心的健康发展。 学校心理咨询室定期为特教学生开放,做好辅导工作。鼓励支持特殊学生尽一切努力参加学校、班级组织的各项活动,如社会实践活动,使特殊学生在锻炼身体的同时,磨练意志。另外,我们还了解这些学生的兴趣爱好,尽量创造机会,活跃他们的身心,发展他们的个性,坚定这些学生对学习和生活的信心。 4.强化辅导,补偿缺陷 学校根据特殊学生的具体情况,有计划有针对性对其进行相关训练。学校安排兼职资源教师对其进行跟踪式训练。补偿缺陷,提高能力,提升信心。 三、教学工作,脚踏实地。

中职毕业班班主任工作总结

2011年度工作总结 年年谈工作,岁岁论收获。每到年末,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝,感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成??但我也提醒自己必须停下来、静下来,认真回顾一年来所做的工作,及时地进行梳理、总结,在反思中找到前进的动力。今年我主要担任某某班级和11航旅两个班的班级管理、舞蹈教学以及焦作地区的招生等工作,下面略作总结,并为新一年的工作确立新的目标。 一、加强政治学习,不断提高自己的政治思想素质, 教育学生,首先就要教会他们怎样做人,做怎样的人。毛主席曾经说过:“我们要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师,我们更应该身体力行,起表率作用。为此,平时我积极参加学校组织的各项政治学习,关心国家大事,认真学习党和国家的一些重要文件,细心领会其精神。在工作中,我对学生加倍关心爱护,课间与学生互相沟通增进对他们的了解,并成为他们的良师益友,同时配合学校对学生进行德育教育,激发学生参与献爱心等公益活动,从而使师生在政治思想素质上达到共同提高的效果。某某班级在本学期火车站志愿者服务实践中展现了较好风采! 作为一名共产党员,我更是以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项文体活动,任劳任怨,不计得失,甘愿成为教育事业的一块砖,哪里需要哪里搬。9月份我不甚摔下楼梯,腿骨及半月板损伤。医生要求立刻做手术,同事们也很关心建议我在家休养,但由于我带着新生班毕业班,不想耽误学生关键时刻的管理,加上招生补录又迫在眉睫,我多方征求医生的意见后,决定暂时药物保守治疗,始终没有请假,坚持坐轮椅上下班。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在轮椅上的这些日子,学生每天推着轮椅接送班车,男生经常背着我上六楼进班级,同事们也更加关心照顾、在很多方面给予了无微不至的帮助。妈妈说:我太忙太累了,老天好不容易给我一个休息的机会,我还这么不知死活,而我却认为,上帝让我从另一个角度看到了这个世界的美好,人性的善良、无处不在的温暖与感动。 二、在实践中学习,不断提高自己的业务水平 人常说:“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天,知识更新很快,作为知识的传播者,必须加强学习,树立终身学习的理念,挤时间,抽时间学习提高自身综合素质。我深深认识到自己的不足。为了不断提高自己的业务水平,适应不断发展的形式变化,我珍惜每次机会,历练、充实自己。 自2008年起,学校安排我担任航空专业的教学和管理工作。我当时有所犹豫,后来一想,这不正证明了领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任吗?想到这些我心里的压力减轻了许多。为了不辜负学校领导的厚望,一方面我主动钻研教学,自费购买多种业务书籍,学习相关的专业知识;另一方面我同代课老师沟通,积极征求他们的意见和建议,同时向资深同行请教,学习他们好的工作方法。在我不懈努力下,航空专业再一次得到了校领导、广大师生以及家长们的肯 定和一致好评。今年毕业的08航空深受用人单位高度评价,打开了更广阔的就业前景。我的工作能力也随之有了很大的提高。在学校领导的安排下这两年我再一次欣然接下航空旅游两个专业合并的班级,我在新的实践中不断创新。 教学工作 一、大胆改革,不断创新。 针对航空、旅游两个不同的专业,我不断在教学实践中摸索,取其共性,注重长远发展。为了加入旅游的核心课程,很多航空专业课程不得不忍痛割爱,对于有些不适用的课程更是大刀阔斧。我也曾经有些迟疑,担心课程设置的专业性不够明显。在赵主任的肯定与支持下我坚信:培养出品学兼优综合素质较高的就业人才是最重要的,有些相对专业性的知识就业

学前班班务工作总结

学前班班务工作总结 学前班班务工作总结 本学期,我负责学前班的班主任工作。学前班小孩在幼儿园是学习任务最重的班级,家长的期望又高。我努力起好带头作用,团结本班老师,共同努力圆满地完成了各项任务,获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下: 1、保教配合默契,共同促进幼儿进展。工作中,带动教师和保育教师不分彼此,不斤斤计较,团结协作,形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及躯体素养的提高,我们采取了有效的措施。半年来,我班幼儿形成了良好的班风班貌,期末测查中,幼儿身高,体重全达标。其次,详细分析班上幼儿的进展情况,个体差异,制订了切实可行的打算,充分把握幼儿的实际情况,因材施教,圆满地完成了教学任。 2、定期写《家园联系册》,和利用每天接送时刻及时和家长交流幼儿在园的各方面情况。每月每周更换家园之窗的内容,让家长了解新的家教信息,还带领全班教师定期进行家访,认真做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确信和认可。 3、加强幼儿健康知识教育,安全教育,加强老师的责任心,随时关注幼儿的活动情况,做到眼到心到,使我班无一例安全事故发生。其次,加强幼儿躯体锻炼,细心照顾幼儿的生活,使我班幼儿的患病率极低,出勤率居全园之首,达99%。 4、物品保管工作认真负责,做到分工明确,各负其则,使我班物品无丢失情况,物品损耗低。 5、为了让幼儿能度过一个欢乐的六一和感受毕业喜悦和离不之情,我精心为幼儿编排了六一的表演节目,并设计了温馨感人的毕业典礼,让幼儿感受到成长的喜悦,与老师、小朋友的恋恋不舍之情,在一起回忆观看了小孩在幼儿园里生活的照片和片段的环节中,小孩、老师与家长都流下了感动的眼泪。 6、学前班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班几位教师统一对幼儿的要求较严格,关心小孩纠正不良习惯,更好的适应小学的学习和生活。征求家长意见,他们专门支持我们的工作,并给予配合,收效非常好。 努力的工作是辛苦的,但得到家长的确信,看到小孩的进步,辛苦付出是值得的,这就是老师,这就是老师的职业道德与荣誉感。不管我们在哪里,都会努力工作,将工作干得更加出色。 学前班班务工作总结(2) 时刻飞逝,转眼间又过了一个学期。在那个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入那个集体,我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:

班干期末总结寄语

班干期末总结寄语 班长的话: 在这里要和大家先说一声对不起,没能在学期末的时候安排一场班会进行正式的班级工作总结!只能在这里总结一下下了!古棉哪塞!XX年01月06日 好了正式总结一下吧,这个学期很幸福很真切地感受到了班级团结的力量,从趣味运动会开始就……(额好像那时还不是班长哈算是狗拿耗子了)XX年01月06日嗯,上任之后,有院运会,双十一节等等,我们班都做得很不错!大家都参与其中的感觉真是超棒的!最遗憾的还是迎新晚会我们班没有上过,大三一定得要上一次啊米娜桑!大家一起出谋划策才能想出个好节目来不是吗嘿嘿~来吧下学期大家一起继续努力,下学期的目标是中国文化节哟!!祝绩点高空飘过,回家胖三斤。 副班长的话: 亲爱的同学们,这个学期我的工作主要还是辅助班长、班委。平时协助班长发飞信提醒同学一些事情,商量每月班委会的内容,一起筹备院运会、男生节这些活动上的事务;相比于以前的学委工作轻松好多。唯一遗憾的是迎新晚会我实在没能帮到班长和班级什么东西,但这个学期真的很高兴

看到我们班的内部氛围越来越好,院运会、男生节、平安夜去吃宵夜这些活动大家都能积极参与,希望下学期能更好啦~还希望以后有什么活动男生女生都能积极出谋划策,向班委提出来oo祝大家新年快乐,假期愉快~XX年01月06日学习委员的话: 这个学期学委上任以来,主要是负责课堂考勤、讲座安排、学习资料整理、与老师联系、催收作业和发每周提醒。在大活动上,支持了班级院运会和迎新海选的工作;在小活动上,为光棍节和平安夜的班级活动提了一点意见。每月还会去开一次年级班委会和我们班级内部的班委会,这都使我更加了解年级和班级的情况。其实学委工作比较琐碎,可能还有点烦人,但很感谢同学们的理解与配合啦,希望下学期大家继续支持学委的工作,合作愉快哈~大家期末加油!XX 年01月06日 团支书的话: 其实上学期咱们班的班级工作吧,我觉得从整体来说真是超级棒,首先跟原来相比就进步了好多好多(尤其是大学委的温馨提醒真是好感人)。然后我们的活动也比原来进步多了,至少大家都踊跃参与了。 在团支书工作这一块呢,我这学期主要干了两件事,就

小学随班就读工作总结doc

小学随班就读工作总结 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式,能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育,有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作,是一项长期而又艰巨的任务。 我校共有6名随班就读学生,都是智障儿童,他们分布在四-五年级的6个班级中。为了进一步贯彻落实《国家中长期教育规划》、《xxx市特殊教育三年行动计划》等文件精神,我校积极探索特教与普教一体化的教育形式,推进特殊学生随班就读的教学,规范我校随班就读工作的建设和管理体系,促进每一位随班就读学生素质的提高。 一、领导重视,科学管理。 1、健全网络,强化管理。 学校已成立了分管领导担任组长、教研组长担任副组长的特教领导小组,分工明确。领导小组定期召开随班就读工作会议,提出具体要求和措施,使老师们明确工作重点,规范工作细节,从而有成效地开展各项工作。 2、遵循制度,规范教育。 我校制定了随班就读的各项制度,结合日常教学管理加强随班就读日常检查,对学生作业、教师备课、个训、课堂教学中存在的问题及时反馈。

对任课教师的日常教育教学工作还提出了规定,即突出四个“多”:多联系、多交流、多关心、多活动。“多联系”也就是班主任老师必须对自己班级的随班就读生每周至少电话联系一次;“多交流”则要求任课老师每天必须与特殊学生面对面交流一次;“多关心”则要求任课教师给特殊学生的温馨提示;“多活动”则强调特殊学生平等参与班级每一次活动,并给其锻炼、成功的机会。 二、常规工作,常抓不懈。 1、精心制订计划予以落实。根据学生发展实际,制定详细的工作计划,并按计划严格落实实施,既定活动认真开展,学期期末对一学期的特教工作做出总结,反思改进。 2、认真开展教研活动。每三周举行一次教研活动,布置随班就读工作,学习有关文章和文件精神,研讨随班生的教育、教学方法,研究特殊教育中出现的问题,改进教育教学措施和方法。 3、尝试联合教研活动。开展与语文、数学等学科的联合教研,有效利用学科教学资源,提高随班就读课堂教学实效,向学科教师普及特教专业知识,达到资源共享、教学互补。 4、落实结对帮扶活动。党团员教师和随班就读生、送教上门学生开展一对一结对帮扶活动。为每位特殊学生安排伙伴“小老师”,使每一位特殊学生得到切实的关心与帮助,

毕业班班主任工作总结范例

毕业班班主任工作总结范例 我们都知道,如何提高毕业班学生升学率和就业率是毕业班班主任工作最关心的问题。下面是关于毕业班班主任范文的内容,欢迎阅读! 毕业班班主任总结1 时光匆匆如流水,带走了初一的懵懂,初二的甜蜜,带来了紧张奋斗的初三。回忆这一学期,是辛苦忙碌的一学期,是心情时起时落的一学期,是跟孩子们一起成长一起奋斗的一学期。 一、做好学生的思想工作。 首先,九月,刚升入初三,孩子们还没有适应突然加紧的学习节奏,很多孩子表现出茫然苦闷甚至厌学的情绪。看到这种情况,我帮助孩子们做好过渡,于是,我开展了一系类“幸福初三,浪漫时光”的主题活动,尽量让孩子们感受到苦中作乐、共同奋斗的幸福。 “幸福工程”第一步:开班会,明定义,调心态。这就是“过一个幸福的初三”这个主题班会的由来。在这节班会课上,主要解决三个问题:你心中幸福的初三是个什么样?怎样能获得幸福感?目前阻碍你幸福的苦恼有哪些?

第一个问题,同学们各抒己见,大致可以归纳为“有成就感”、“被肯定”、“有进步”等。 我总结:我的初三我做主,奋斗的青春最幸福。什么样的初三是幸福的初三呢?同学们说得都很好,没有一个同学认为吃喝玩乐、迷迷糊糊的初三是幸福的。这说明我们每个人都意识清醒、积极上进,但是同学们都只提到了美好的结果是幸福的,老师告诉大家,只要你是脚踏实地、认认真真的对待你的学业的,能用行动换得将来的无悔,你也是幸福的。那些没有希望考学的同学,能主动帮助别人,你的初三也是幸福的。 第二个问题,怎样获得幸福的初三呢?我告诉大家要调整心态:每一个大课间,你跑圈时累到了极点,腿又沉又疼,嗓子又干又痒,心跳又急又猛,如果你此时想到自己肢体无缺,热血奔涌,身体健康,比那些不能运动的残疾人不知幸运多少倍,那么你会忘记苦和累,你是幸福的;每一个夜晚,家人都已沉睡,唯有灯光陪伴你完成一科又一科作业,你抵制住电视节目的诱惑,你拒绝温暖被窝的召唤,你对自己有一种深深的敬佩,感觉到为理想而努力地充实,你会是幸福的;每一次被老师叫到办公室,如果你能这样想,我还是老师看重的学生,我还值得老师花费时间批评,你会是幸福的。所以,幸福不幸福,有时候决定于我们能不能换个角度看问题,取决于我们良好的心态。 第三个问题是让孩子们倒苦水,清垃圾,解困惑。有的孩子说,考试总是犯糊涂,下场就会做得题考场上就是做不对。分析:审题不

学前班学期工作总结

学前班学期工作总结 学前班学期工作总结 班级情况分析:开学初,幼儿从大班升入学前班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二. 严格班级管理,抓紧“养成教育”:首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多”。其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。 三. 认真写好《家园联系册》并及时向家长汇报孩子在园的表现:我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上学前班之前总是不敢来,害怕学前班老师厉害,但来到学一班后,刘老师和程老师对我很好,我爱上了学一班”。几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的

班干班级工作总结_1

班干班级工作总结 改正不足求进步,发扬优点上高楼 时间总是在不经意间流逝了,看看案头上的日历,阳春三月,今儿个都到了23了,看看窗外的柳树,一片浓浓的绿意真的扑面的涌来。一种声音在召唤:又到了对班级做总结的时候了。是啊,4—6周里我们有哪些事值得亮一亮呢? 一、上、下课纪律有所好转 先听听xx同学在第5周日记中的一段话: 第三派是“疯狂派”。这一派人数较少,虽然人少,但危害不小。他们一到下课铃响,身体就像被注入了兴奋剂一样,总是在教室里跑前跑后,追逐嬉戏,对干部的管理充耳不闻,其中毛小雨就是其中一个。上课纪律也比较差,许多人在上课时小声说话,其中表现突出的有陈石、毛小雨等人,尤其是在地理课上,他们更是滔滔不绝。万文康上课还故意搞恶作剧,严重影响了周围同学的正常学习,严重影响了老师们的授课情绪。这当中不仅有我们的组员而且还有我们的干部。 据调查,xx的描述不是空穴来风,而是实事求是。为此在第5周班长常玮主持召开了“优化课堂环境,提高学习效率”的班会。大家揭发

检举出了王慎毅等三位问题生,给了他们两千米体能醒脑的教育。在第6周上课说话、下课打闹现象有所好转。班干部反映良好,学生反映良好,任课教师反映良好。 【点评:这代表着本班的班风正在向好的方面发展,这说明我们的学生是通达事理的。】 二、吃零食现象有所减轻 零食,可谓是大家的最爱。以前下课,大家纷纷拿出藏在兜内的一包包零食,竞相比吃。教室里充满了零食的味儿。垃圾桶也在短短10分钟爆满。为此xx同学在第5周的日记中有个这样的一段描述:其一、“零食派”,在我们班上,可算是第一大门派。每当老师一出教室,零食派们的弟子们就会拿出美食,慢慢享用,所以你要是从室外突然进来,涌入你耳里的一片沙沙声,你一定会是疑心老鼠啃木头而发出的声音呢。惹得不想吃的人也垂涎三尺。有“零食派”当然就会催生出“抢食派”,这些抢食派们会在你不经意间,以迅雷不及掩耳之势把你的食物抢走,等你反应过来,这些食物早已进入了他们的大口。为此零食派们每次吃时不得不把吃的级别提到红色预警上,他们要么双手捏紧食物,要么小心翼翼地从衣袋里一次拿出一点慢慢享受,要么囫囵吞枣地吃下。 xx地描述引起了班主任的高度重视,为此第5周周末班主任主持召开了“零食不可多吃”的班会,大家立即响应,在第6周吃零食现象就

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