马克思主义哲学视野下青少年价值观的实现与塑造

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马克思主义哲学视野下青少年价值观的实现与塑造

作者：李晓洁苏杰

来源：《商情》2013年第50期

【摘要】价值观是人们对价值的一般观点和根本看法。价值观在社会、个人的生活中占据着非常重要的地位，研究分析马克思主义价值观，对青少年塑造正确的价值观，将会起到极为重要的推动和保障作用。

【关键词】马克思主义，青少年，价值观，塑造

随着我国经济的发展和社会的进步，思想解放的不断深入，人们越来越多的追求价值实现，特别是在广大青少年群体中，逐步形成了自己特有的思想认知和价值观念。正确分析和运用马克思主义价值观，引导青少年一代正确的理解生活、提升精神、纯洁信仰、关注灵魂，活出生命的价值和意义来，树立正确的价值观就显得尤为重要。

一、马克思主义价值、价值观等相关定义

万物都有自己的价值，而人与动物的区别是，人会主动去追求和实现价值。而马克思主义价值论认为，价值是一定客体对主体需要的满足关系，是一种特殊主体性事实，正是因为这样，价值就具有了社会性，个人价值只有在与他人和社会的关系中得以实现。

价值观是人们对价值的一般观点和根本看法。不管人们是否意识到，价值观总在人们的思想中，它影响着人们的思想、评价、选择和行动。研究马克思主义价值观，把握马克思主义价值理论的基本原则、观点与方法，揭示价值世界的真谛，对解决个人面临的精神危机，提升主体的价值创造力和精神境界，有重要的积极作用。

二、当代青少年不良价值观的表现

青少年是祖国的希望，他们的价值观对个人乃至社会的发展具有重要意义，当代大部分青少年都能够选择正确的价值观，但在多元文化背景下也存有很多青少年秉持着错误的价值取向，应当引起我们的警惕和关注。

1拜金主义价值观。

当代青少年中，认为“金钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的”这种思想的人比比皆是。青少年正处于自控能力较差，缺乏理性思维，其从众、嫉妒和攀比之心容易引发不安的社会因素。过分追求名牌，提前消费、过度消费，阻碍了大青少年健康人格的形成，可能引发青少年走向犯罪，致使青少年走向痛苦的深渊。