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立警为公执法为民教育个人剖析材料

在这次立警为公、执法为民学习活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对

立警为公、执法为民有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题

(一)在“立警为公、执法为民教育”活动初期，片面地自我满足，自认为

工作好、表现好，无违反“五条禁令”行为，没有什么问题需要自查自纠。同

时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对转变作风的责任感、危机

感认识片面，反映出我对“立警为公、执法为民教育”认识存有偏差，态度不

够端正。

(二)开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，

但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想

做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是到路北消防科工作后，认为

自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对

实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

(三)业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完

成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说

一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问

题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要

按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避

的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自

己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

(四)在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶

有发生。如有时驾驶自行车冲红灯、闯禁行，回家探亲时没有座位就赖在餐车

不走，这些都是警察意识错位的具体表现。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素

所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多

次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，

概括起来主要有以下几个方面：

(一)政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位

集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东

思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深

刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，

没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

(二)业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效