第八章 机件常用的表达方法教案

课题：视图

教学时数：2学时

教学目标：

1、掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图的概念；

2、掌握四种视图的画法和标注规定。

教学重点：

局部视图和斜视图。

教学难点：

1、局部视图与斜视图在概念、画法和标注上的主要区别；

2、各类视图的标注（包括箭头、字母、及省略条件等）。

教学方法：

讲授为主、讲练结合。

教具：

挂图、示教板、模型

第 1 课时

教学步骤：

（复习提问）（引入新课）

板书章名后提问前面已学过什么表达方法，从对机件的表达要求和机件内外形状结构的多样性出发，说明为什么除了三视图还要有其它表达方法。(在实际生产中，仅用三视图不足以完整清晰地表达出其形状和结构。)

根据用不同的方法去解决不同性质的矛盾的辩证法，本章将介绍以下几种常用的表达方法：

视图——主要用于表达机件的外形。

剖视图——主要用于表达机件的内形。

断面图——主要用于表达机件的断面形状。

其它表达方法——如局部放大、简化画法等。

本次课主要介绍视图的表达方法。

（讲授新课）

视图（GB/T 17451-1998）

为了解决不同的外形结构表达问题，可采用基本视图、向视图、局部视图、斜视图的表达方法。

视图上能省略的虚线一般不应画出。教师说明在什么情况能省略后，请学生分析并回答教师课前已板画好的底座三视图中那些虚线可省略不画，学生回答后擦去可省略的虚线。

一、基本视图

基本视图：物体向基本投影面投射所得的视图。

基本投影面：正六面体的六个面。

六个基本视图的名称和投射方向：

主视图：由前向后投射所得的视图；

俯视图：由上向下投射所得的视图；

左视图：由左向右投射所得的视图；

右视图：由右向左投射所得的视图；

仰视图：由下向上投射所得的视图；

后视图：由后向前投射所得的视图。

基本视图的配置关系:

六个基本视图之间，仍符合“长对正”、“高平齐”、“宽相等”的投影关系。

附另外一种教法：

基本视图的引出

提出问题：前面已提出过采用三视图不能完全满足完整、清晰、简便地表达机件的要求。

如板图所示底座用三视图虽能完整地表达该机件的内外形状，但由于左右部分的投降都重合在左视图上，因而使左视图虚实线互相重迭交叉，不符合清晰的要求，如何解决这个矛盾呢？让学生思考片刻后引出解决方法：

如在底座的左侧再加一个投影面（用模型、三面投箱和投影板显示），然后从右侧底座向该投影面投上射得到右视图。投影面展开后，右视图即配置在主视图的左边。教师板图右视图。

提问：1、用了右视图后，左视图表达底座右上方凸台的虚线能否省略？（回答后擦去凸台虚线）。2、采用左、右视图是否只用左视图是否只用左视图表达来得清晰！（若提出画图不简便的问题，留后再解决）

1．基本视图的形成、画法及选用原则

基本投影面：正六面体六个面。基本视图：六个。

（1）、概念：机件向基本投影面投射所得的视图。

（2）、名称：主、俯、左、右、仰、后。复习主、俯、左视图投影方法。

引导学生采用对比法，引出：

与左视对比，右视图——由右向左投影所得。

与俯视对比，仰视图——由下向上投影所得。

与主视对比，后视图——由后向前投影所得。

（3）、配置按展开后的位置配置，用挂图讲述展开方法。

（4）、投影规律引导学生对着挂图，在复习三视图的基础上引出

主、俯、、、长对正。

主、左、、、高平齐。

俯、左、、、宽相等。（横线上面由学生回答后填入）

（5）、方位关系在复习三视图的基础上，引导学生用两两对比的方法引出：

右视图与左视图对比得：上下关系一致，前后关系相反；

仰视图与俯视图对比得：左右关系一致，前后关系相反；

后视图与主视图对比得：上下关系一致，左右关系相反；

（6）选用原则根据机件的结构特点一般优先考虑从

主、俯、左三视图中选用，然后再考虑其它视图

二、向视图

向视图是可自由配置的视图。在采用这种表达方式时，应在向视图的上方标注“×”（“×”为大写拉丁字母），在相应视图的附近用箭头指明投射方向，并标注相同的字母。

向视图三、小结

基本视图的投影规律及图形特点。

四、布置作业

第 2 课 时

教学目标：

1、掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图的概念；

2、掌握四种视图的画法和标注规定。 教学重点：

局部视图和斜视图。 教学难点：

1、局部视图与斜视图在概念、画法和标注上的主要区别；

2、各类视图的标注（包括箭头、字母、及省略条件等）。 教学方法：

讲授为主、讲练结合。 教 具：

挂图、示教板、模型 教学步骤： 一、局部视图

如图6-5a 所示用两个基本视图（主、俯视图）已能将零件的大部分形状表达清楚，只有圆筒左侧的凸缘部分没能表达清楚，如果再画一个完整的左视图，则显得有些重复。因此，在左视图中可以只画出凸缘部分的图形，而省去其余部分，如图6-5b 所示。 这种将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图，称为局部视图。

注意：

1、局部视图可按基本视图的配置形式配置，也可按向视图的配置形式配置并标注。当局部视图按照投影关系配置，中间又没有其它视图隔开时，可省略标注。

2、局部视图的断裂边界应以波浪线表示。当它们所表示的局部结构是完整的，且外轮廓线又成封闭时，波浪线可省略不画。

附另一种教法：局部视图 1． 提出问题

引导学生讨论板图所示底座用了主、俯视图后还差什么结构不清楚？然后提出为了

局部结构而增加左右两个完整的基本视图，虽然符合完整清晰的要求，但增加了绘图工作量，不符合制图简便的原则，如何解决这一矛盾呢？让学生思考片刻后引出解决方法：在左右视图上仅将需要表达的局部结构画出。此时教师擦去底座板图中左右视图中其余部分，保留左右凸台部分后引出局部视图。

2．局部视图的形成及画法

（1）、概念仅将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。

（2）、范围按需要而定，断裂边界线以波浪线表示。（教师在左、右凸台的图形周围画出波浪线。当所表达的局部结构完整，且外轮廓线成封闭状时波浪可略。提问所画两局部视图时可省略波浪线？回答后擦去右侧凸台局部视图上的波浪线）

(3)、配置一般按投影关系配置，必要时也可按向视图的配置形式配置。例如为了合理布图可将右侧凸移到俯视图的右边画出。

（4）、标注方法：用带字母的箭头指明投射方向和部位，并于局部视图的上方标注名称“╳”。教师边讲边标注。

省略条件：按投影关系配置，中间又无其它图形隔开时可省。提问板图所示局部视图的标注可否省略？回答后擦去可省略的标注。讨论能省略的原因（因投影方向和部位明确）。

二、斜视图

零件具有倾斜部分，在基本视图中不能反映该部分的实形；这时可选用一个新的投影面，使它与零件上倾斜部分的表面平行，然后将倾斜部分向该投影面投影，就可得到反映该部分实形的视图。

这种物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图称为斜视图。

注意：

1、斜视图主要用来表达物体上倾斜部分的实形，所以其余部分不必全部画出而用波浪线或双折线断开。

2、斜视图通常按向视图的配置形式配置并标注。必要时，允许将斜视图旋转配置；标注时，表示该视图名称的大写拉丁字母应靠近旋转符号的箭头端，也允许将旋转角度标注在字母之后。

附另一种教法：

斜视图

1．斜视图的引出

提出问题：用模型显示具有倾斜结构的弯板机件，并板图其主、俯视图由于在俯视图或左视图上都不可能得到倾斜部分的实形，给绘、看图带来不便，也不便于标注尺寸，既不符合看图方便又不符合绘图简便的要求，此矛盾如何解决？用局部视图的方法能否能解决？建立一个平行于倾斜结构的投影面。教师一手拿投影板，另一手拿弯板模型，并以黑板作正立投影面，使投影直黑板且平行于倾斜结构后,向投影板投射即得.由此引出斜视图。

2．斜视图的形成及画法

（1）、概念将机件向不平行于任何基本投影的平面投射所得的视图。教师将投影板旋转到黑板面显示展开方向图形位置，并反画斜视图。

（2）、画法及标注与局部视图基本相同。教师标注时将字母和“╳”顺着箭头和图形的倾斜方向书写，然后提问标注是否有错误，并让学生对照教材回答。在不致引起误解时，允许将图形旋转摆正。并标注“╳”或“╳”。教师将画有斜视图的

投影板旋转后挂在黑板上并作标注，强调不能漏掉旋转的符号。

3．提问

1)斜视图和局部视图在概念、画法和标注上的主要不同是什么？

2)斜视图的标注为什么不能省略？

弯板画出斜视图后其俯视图是否有必要完整画出？回答后教师擦去倾斜部分的投影并画上波浪线提问：叫什么视图？其标注可否省略？

三、综合举例

课堂作业：

习题集P90、P91[课堂练习]

教师板画连杆模型的主、俯视图，然后请一位学生到黑板改用斜视图和局部视图代替俯视图，其余学生利用教材进行练习，教师注意发现并纠正学生在作图和标注上出现的错误。

一、小结

1．概念

基本视图——机件整体向基本投影面投射

向视图——可自由配置的视图

局部视图——机件局部向基本投影面投射

斜视图——机件局部（倾斜部分）向非基本投影面投射

2．应用

主要用于表达机件的外形。

基本视图——机件六个方位的外形

局部视图——机件局部的外形

斜视图——机件倾斜部分的外形

3．标注

基本视图不按规定位置配置时

局部视图、斜视图 } 用带字母的箭头表示投射方向及部位并标注名称“Ⅹ”

基本视图按规定位置配置时无需标注

[布置课外作业]：习题集

教学目标：

1、掌握剖视图的有关概念；

2、使学生掌握剖视图的作法及应用。

教学重点：

剖视图的种类和作图方法。

教学难点：

1、剖视图的种类；

2、画剖视图的注意事项。

教学方法：

讲练结合

教具：

挂图、示教板、模型

教学步骤：

第 1 课时

（复习提问）

1、六个基本视图的名称是什么？

2、视图可分为哪四种？

（引入新课）

用视图表达零件时，对于零件上看不见的内部形状（如：孔、槽等）用虚线表示。如果零件的内外形状比较复杂，则图上就会出现许多的虚线，且交叉重叠，这样一来既不便于看图，也不便于画图和尺寸的标注。为了能够清楚的表达零件的形状，在机械制图中常采用剖视的方法。

（讲授新课）

一、剖视图概述

1、剖视图的概念：

假想的用剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部

分向投影面投影所得到的图形称为剖视图

．．．，简称剖视。

以图6-8为例进行讲解：

2、有关术语

（1）剖切面：剖切被表达物体的假想平面或曲面。

（2）剖面区域：假想用剖切面剖开物体，剖切面与物体的接触部分。

（3）剖切线：指示剖切面位置的线（用细点画线）。

（4）剖切符号：指示剖切面起、迄和转折位置（用粗短画表示）及投影方向（用箭头或粗短画表示）的符号。

二、剖面区域的表示法

1、剖面符号

剖视图中，剖面区域一般应画出特定的剖面符号，物体材料不同，剖面符号也不相同。

2、通用剖面线

剖视图中，不需在剖面区域中表示材料的类别时，可采用剖面线表示，即画成互相平行的细实线。

通用剖面线应以适当角度的细实线绘制，最好与主要轮廓或剖面区域的对称线成450。

同一物体的各个剖面区域，其剖面线画法应一致。相邻物体的剖面线必须以不同的斜向或以不同的间隔画出。

三、课堂小结

四、作业

教学目标：

1、掌握剖视图的有关概念；

2、使学生掌握剖视图的作法及应用。

教学重点：

剖视图的种类和作图方法。

教学难点：

1、剖视图的种类；

2、画剖视图的注意事项。

教学方法：

讲练结合

教具：

挂图、示教板、模型

一、复习提问：

1、什么是剖视图？

2、画剖面线有什么要求？

二、新授

（一）剖切面的种类

1.单一剖切面

单一剖（斜剖）

2.几个平行的剖切平面

阶梯剖视图：当机件内部有较多的结构形状，且它们的中民线又排列在两个

或多个相互平行和平面内时，可用此方法得到剖视图。

仅当两个要素在剖视图上具有公共对称中心线或轴线时,可以对称中心线或轴线为界各画一半。（标注时注意：剖切符号转折处不应与机件的轮廓相重合。）

3.几个相交的剖切面，即其交线垂直于某一投影面。

旋转剖:用两个相交的剖切面（其交线垂直于某一基本投影面）剖开机件，再将被倾斜的剖切平面剖开的结构“旋转”到与选定的基本投影面平行，在选定的基本投影面上画出剖视图。

注意：剖切面是一个假想的面，因此采用后两种剖切面时，在剖面区域内，对应

于剖切符号的转折处不应画投影线。

（二）、剖视图的种类

按剖切的范围，剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部视图。

1、全剖视图

（1）概念：用剖切面完全地剖开物体所得的剖视图。

（2）应用：表达内形比较复杂、外形比较简单或外形已在其他视图上表达清楚的零件。

例：全剖视图的作法：（如下图）

三、课堂小结

重点掌握阶梯剖和旋转剖。

四、课堂作业见习题集

第 3 课 时

教学目标：

1、掌握剖视图的有关概念；

2、使学生掌握剖视图的作法及应用。 教学重点：

剖视图的种类和作图方法。 教学难点：

1、剖视图的种类；

2、画剖视图的注意事项。 教学方法： 讲练结合 教 具：

挂图、示教板、模型

一、

复习 1、 剖视图有哪几种剖切方法？ 2、 剖视图有哪几种类型？ 二、新授 （一）、剖视图的种类

1、全剖视图

2、半剖视图 （1）概念：当零件具有对称平面时,向垂直于对称平面的投影面上投射所得到的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图。

（2）应用：由于半剖视图既充分的表达了机件的内部形状，又保留了机件的外部形状，所以常采用它来表达内外部形状都比较复杂的对称机件。当机件的形状接近于对称，且不对称的部分已另有图形表达清楚时，也可以画成半剖视图。

（3）注意：

a 、视图与剖视图的分界线应是对称中心线（细点画线），而不应画成粗实线，也不

应与轮廓线重合；

b、机件的内部形状在半剖视图中以表达清楚，在另一半视图上就不必再画出虚线，但对于孔或槽等，应画出中心线的位置。

3、局部剖视图

（1）概念：用剖切平面局部的剖开机件所得的视图。

例：局部剖视图的

作法：（如下图）

（2）注意：

a、局部视图用波浪线分界，波浪线不应和图样上的其它图线重合；

b、当被剖结构为回转体时，允许将该结构的中心线作为局部剖视图与视图的分界线；

c、如有需要，允许在视图的剖面中再作一次局部剖，采用这样的表达方法时，两个剖面的剖面线应该同一方向，同一间隔，但要互相错开，并用引出线标注其名称。

图：局部剖视图（二）

（二）、画剖视图的注意事项

1、剖视图是用剖切面假想地剖开物体，所以，当机件的一个视图画成剖视之后，其它视图的完整性应不受影响，仍按完整的视图画出。

2、在剖切面后方的可见部分应全部画出，不能遗漏，也不能多画。常见的如下图所示

3、在剖视图上对于已经表达清楚的结构，其虚线可以省略不画。但如果仍有表达不清的部位，其虚线则不能省略，在没有剖切的视图上虚线的问题也按照同样的原则处理。

（三）、剖视图的标注

1、标注方法

一般应在剖视图的上方用字母标出剖视图的名称“X—X”。在相应的视图上用剖切符号表示剖切位置，用箭头表示投影方向，并注上同样的字母。

2、一些可以省略标注的场合：

（1）当剖视图按照投影关系配置，中间没有其它视图隔开时，可以省略箭头；

（2）当单一剖切平面通过机件的对称平面或基本对称的平面且剖视图按照投影关系配置，中间又没有其它视图隔开时，可以省略标注；

（3）当单一剖切平面的剖切位置明显时，局部视图的标注可以省略。

（巩固练习）

抄画课本图，体会作图的各个注意点

（课堂小结）

1、剖视的概念；

2、剖视图的种类及画法。

（作业布置）

课堂作业：习题集课后作业：抄作书图教后感：

课 题：断面图

教学时数：2学时

第 1 课 时

教学目的：

1、理解并掌握断面的定义、分类和画法。

2、掌握作断面图的几个注意点。 教学重点：

1、断面的定义及分类；

2、移出断面、重合断面的画法。

3、画端面图的注意事项及应用。 教学难点：

画端面图的注意事项及应用。 教学方法： 讲练结合 教具准备：

投影仪、投影胶片、木模 教学步骤： （复习提问）

1、剖视图的种类。 3、 指正错误。 （剖视图）

（引入新课）出示挂图（投影片）

如上图所示：是一个轴类零件，在前面我们学习了三视图、基本六面视图和剖视

图，在前面的学习过程中向这样的物体（如圆柱）加上尺寸标注须几个视图来表达？

因为上图中沿着径向开了孔、槽为表答孔、槽的开切程度我们可以采用剖视图来表

机件常用的表达方法

《工程制图》教案 章节名称：第10章计算机绘图 授课学时：12（讲课6，上机6） 教学方法：讲、练结合 教学目的：了解计算机绘图的基本知识，掌握二维图形的绘图和编辑方法、文本和尺寸的标注方法，了解图形的输出方法。能上机绘制简单的零件图。 重点：二维图形的绘图和编辑、文本和尺寸的标注 难点：图形编辑和尺寸标注 授课内容： 第10章计算机绘图 10.1 AutoCAD2004的基本知识 10.1.1 AutoCAD的主要功能 1 绘图功能 2 图形编辑功能 3 尺寸标注及文字书写功能 4 辅助功能 5 图形打印输出功能 6 网络传输功能 10.1.2 AutoCAD2004的工作界面 1 AutoCAD2004的启动 双击桌面上的AutoCAD2004快捷图标，如 图10-1所示，即可启动AutoCAD2004。图10-1 AutoCAD2004快捷图标 2 AutoCAD2004工作界面简介 AutoCAD2004的工作界面主要由标题栏、下拉菜单栏、工具栏、绘图窗口、十字光标、滚动条、命令窗口和命令行、状态行组成。 （1）标题栏 标题栏在工作界面最上方，其左端显示软件的图标、名称、版本级别及当前图形文件的 名称，右端按钮，可以最大化、最小化或关闭AutoCAD2004工作界面。 （2）下拉菜单栏 下拉菜单栏位于标题栏的下方，主要用来提供操作AutoCAD的命令，包括File（文件）、Edit（编辑）、View（视图）、Insert（插入）、Format（格式）、Tools（工具）、Draw（绘图）、Dimension（标注）、Modify（修改）、Express（特殊）、Window（窗口）和Help（帮助）十二个菜单选项。 （3）工具栏 AutoCAD2004提供了众多的工具栏，利用工具栏中的图标按钮，可以方便地实现各种命令的操作。默认状态下，工作界面只显示了Stander（标准）、Style（样式）、Layer（图层）、Properties（对象特性）、Draw（绘图）和Modify（修改）六个工具栏。

机件形状的基本表示方法

第六章机件形状的基本表示方法 6-1视图 一、基本视图 机件向基本投影面投射所得的投影称为基本视图 基本投影面：正六面体，在原三投影面上再增加三个投影面。把机件放在正六面体中，分别向六个基本投影面投影得到六个基本视图——主、俯、左、右、后、仰视图。按正常投影关系配置，一律不写名称。有时为了合理利用图幅而不按正常关系配置，则需标注。在未按正常投影关系配置的视图上方注“X向”，而在相关的视图上用带字母的箭头标明投影方向。 二、向视图 向视图是可以自由配置的视图。如下图所示。 三、局部视图 将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。

画法：画出局部，用波浪线与其它部分分开，范围大小据实际情况确定。当局部结构完整时，波浪线不画。 配置：配置在箭头所指投影方向，且与视图符合投影关系，必要时可配置在其它位置。 标注：视图上方用大与字母标出视图名称“X向”，相应视图附近用箭头指明投影方向，并注上相同的字母。 四、斜视图 ） 机件向不平行于任何基本投影面的平面投影所得的视图称为斜视图。 画法：只需画出倾斜结构的形状，而用波浪线将倾斜部分与其余部分分开。 配置：配置在箭头所指方向，且符合投影关系，必要时可配置在其它位置，为了配置紧凑，允许斜视图旋转画出。（旋转角〈90〉） 标注：视图上方标“X向”，相应视图附近用箭头指明投影方向和表达部位，并标相同字母，字母均水平标写。如斜视图旋转画出，则注“X向旋转”。 6-2剖视 一、剖视图的概念 假想用一个平面在适当的地方剖开机件，将观察者和剖切平面之间的部分移走，其余部分全部向投影面投影，所得的视图称为剖视图。（剖开后可更好地观察内部结构，不可见的孔、槽的轮廓线变成可见的了。） 二、剖视图的配置和画法

机件常用的表达方法

第四章机件常用的表达方法 §4-1 视图 一、基本视图及其配置 基本投影图：机件向基本投影面投影所得的视图，称为基本投影图，其包括右视图、左视图、前视图、后视图、俯视图和仰视图。 向视图：向视图是可以自由配置的视图 二、斜视图和局部视图 1. 斜视图：机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得的视图称为斜视图。画斜视图时应注意： （1）必须在视图上方标出视图的名称“某向”，在相应的视图附近用箭头指明投影方向； （2）斜视图一般按投影关系配置，必要时也可以配置在其它适当位置； （3）在不至引起误解时，允许将视图旋转，并标注“×向旋转”；

（4）当已画出需要表达的某一倾斜结构的真实视图后，则通常就用波浪线断开，不画其它视图中已表达清楚的部分。 2、局部视图向基本投影面投影 画局部视图时应当注意： a.在一般情况下，应于局部视图的上方标注视图的名称“×向”，并在相应的视图附近用箭头指明投影方向，标注同样的字母；当局部视图按投影关系配置，中间又没有其它图形分开时，可省略标注； b. 局部视图的断裂边界通常用波浪线表示； c. 当局部视图所表示的局部结构是完整的，且外轮廓线又成为封闭时，波浪线可省略不画，如下图中的B向局部视图。用波浪线作为断裂线时，波浪线不应超过断了机件的轮廓线，应画在机件的实体上，不可画在机件的中空处，如下图中，正误对比说明了波浪线的画法。

正确错误 三、旋转视图 如下图中摇杆所示，当机件的某一部分倾斜于投影面时，假象将机件的倾斜部分旋转得到与某一选定的基本投影面平行，再向该投影面投影，所得的视图称为旋转视图，旋转视图不需加任何标注。

第八章 机件常用的表达方法教案

课题：视图 教学时数：2学时 教学目标： 1、掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图的概念； 2、掌握四种视图的画法和标注规定。 教学重点： 局部视图和斜视图。 教学难点： 1、局部视图与斜视图在概念、画法和标注上的主要区别； 2、各类视图的标注（包括箭头、字母、及省略条件等）。 教学方法： 讲授为主、讲练结合。 教具： 挂图、示教板、模型 第 1 课时 教学步骤： （复习提问）（引入新课） 板书章名后提问前面已学过什么表达方法，从对机件的表达要求和机件内外形状结构的多样性出发，说明为什么除了三视图还要有其它表达方法。(在实际生产中，仅用三视图不足以完整清晰地表达出其形状和结构。) 根据用不同的方法去解决不同性质的矛盾的辩证法，本章将介绍以下几种常用的表达方法： 视图——主要用于表达机件的外形。 剖视图——主要用于表达机件的内形。 断面图——主要用于表达机件的断面形状。 其它表达方法——如局部放大、简化画法等。 本次课主要介绍视图的表达方法。 （讲授新课） 视图（GB/T 17451-1998） 为了解决不同的外形结构表达问题，可采用基本视图、向视图、局部视图、斜视图的表达方法。 视图上能省略的虚线一般不应画出。教师说明在什么情况能省略后，请学生分析并回答教师课前已板画好的底座三视图中那些虚线可省略不画，学生回答后擦去可省略的虚线。 一、基本视图 基本视图：物体向基本投影面投射所得的视图。 基本投影面：正六面体的六个面。

六个基本视图的名称和投射方向： 主视图：由前向后投射所得的视图； 俯视图：由上向下投射所得的视图； 左视图：由左向右投射所得的视图； 右视图：由右向左投射所得的视图； 仰视图：由下向上投射所得的视图； 后视图：由后向前投射所得的视图。 基本视图的配置关系: 六个基本视图之间，仍符合“长对正”、“高平齐”、“宽相等”的投影关系。

机械零件的表达方法

机械设计中尺寸标注类知识，毕业前一定读懂它 1.轴套类零件 这类零件一般有轴、衬套等零件，在视图表达时，只要画出一个基本视图再加上适当的断面图和尺寸标注，就可以把它的主要形状特征以及局部结构表达出来了。为了便于加工时看图，轴线一般按水平放置进行投影，最好选择轴线为侧垂线的位置。 在标注轴套类零件的尺寸时，常以它的轴线作为径向尺寸基准。由此注出图中所示的Ф14 、Ф11（见A-A断面）等。这样就把设计上的要求和加工时的工艺基准（轴类零件在车床上加工时，两端用顶针顶住轴的中心孔）统一起来了。而长度方向的基准常选用重要的端面、接触面（轴肩）或加工面等。 如图中所示的表面粗糙度为Ra6.3的右轴肩，被选为长度方向的主要尺寸基准，由此注出13、28、1.5和26.5等尺寸；再以右轴端为长度方向的辅助基，从而标注出轴的总长96。 2.盘盖类零件

这类零件的基本形状是扁平的盘状，一般有端盖、阀盖、齿轮等零件，它们的主要结构大体上有回转体，通常还带有各种形状的凸缘、均布的圆孔和肋等局部结构。在视图选择时，一般选择过对称面或回转轴线的剖视图作主视图，同时还需增加适当的其它视图（如左视图、右视图或俯视图）把零件的外形和均布结构表达出来。如图中所示就增加了一个左视图，以表达带圆角的方形凸缘和四个均布的通孔。 在标注盘盖类零件的尺寸时，通常选用通过轴孔的轴线作为径向尺寸基准，长度方向的主要尺寸基准常选用重要的端面。 3.叉架类零件 这类零件一般有拨叉、连杆、支座等零件。由于它们的加工位置多变，在选择主视图时，主要考虑工作位置和形状特征。对其它视图的选择，常常需要两个或两个以上的基本视图，并且还要用适当的局部视图、断面图等表达方法来表达零件的局部结构。踏脚座零件图中所示视图选择表达方案精练、清晰对于表达轴承和肋的宽度来说，右视图是没有必要的，而对于T字形肋，采用剖面比较合适。

第七章 机件常用的表达方法

第七章 机件常用的表达方法 由于使用要求不同，机件的结构形状是多种多样的，当机件的结构形状比较复杂时，仅仅采用组合体的三视图表达就很难把机件的内外形状表达清楚，为此国家标准《机械制图》（GB/T17451-1998～GB/T17453-1998）中，规定了机件的各种表达方法，包括视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法等。本章介绍一些常用的表达方法。 第一节 视图 一、基本视图 物体在基本投影面上的投影，称为基本视图。当机件的上下、左右、前后形状各不相同时，在三视图中会出现较多的虚线，再加上内部结构的虚线，使图形很不清晰，不易读懂。为此，国家标准规定采用正六面体作为基本投影面，即在原有的正立面、水平面、右侧面以外增加了前立面、顶面和左侧立面，共六个投影面。将机件置于正六面体内，分别向六个投影面投影，相应得到六个视图，主视图、俯视图、左视图、右视图（由右向左投影）、后视图（由后向前投影）、仰视图（由下向上投影），六个投影面的展开方法仍然是正立面保持不动，旋转到与正面在同一平面内，如图所示。因此，六个基本视图的配置(G B/T17451—1998),见下图。 在绘制机件的图样时，应根据机件的复杂程度，选用其中必要的几个基本视图，选择的原则是： （1）选择表示机件信息量最多的那个视图作为主视图，通常是机件的工作位置或加工位置或安放位置。 （2）在机件表示明确的前提下，使视图的数量为最少。 （3）尽量避免使用虚线表达机件的轮廓。 （4）避免不必要的重复表达。 阀体的视图和轴测图。采用了四个视图，并在主视图中用虚线画出了显示阀体的内腔结构以及各个孔的不可见投影，由于将这四个视图对照起来阅读，已能清晰完整地表达出阀体各部分的结构和形状，因此，在其它三个视图中的不可见投影都应省略，不再画出虚线，右图所示。 二、向视图 向视图是可以自由配置的视图。根据需要允许从以下两种表达方式中选择一种。

机件形状的表达方法视图

机件形状的表达方法视图 视图：机件向投影面投影所得的图形（一般只有可见部分，必要时才画视图不可见部分）视图主要用来表达机件的外部结构形状。 视图分为：1．基本视图； 2．辅助视图（局部视图、斜视图、旋转视图）。 一、基本视图 1．基本视图：机件向基本投影面投影所得的视图，称为基本视图。 当机件的外部形状比较复杂并在上下、左右、前后各个方向形状都不同时，用三个 图5—1 六个基本视图的展开方法 视图往往不能完整、清晰地把它们表达出来。因此《机械制图》GB/T14689-93规定，采用正六面体的六个面作为基本投影面，将物体放在其中，分别向六个投影面投影（如图5—1、图5—2）。得到六个基本视图：主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图、后视图，这六个视图称为基本视图。 展开方法：均按第一角投影法见5-1（正立面不动）。 2．其视图应按投影展开位置配置，此时不必标注视图的名称（图5—2）。 3．若不能按规定位置配置视图，则应在该视图上方标注视图名称“×向”（×——是大字拉丁字母的代号），并在相应视图的附近用箭头标明投影方向，同时注上同样字母。（图5—3）。 注：主视图、俯视图、左视图必须按规定位置配置。 4．六个基本视图的关系：主、俯、仰、后长对正；主、左、右、后高平齐；俯、左、仰、右宽相等。

图5—2六个基本视图的配置 图5—3向视图 5．虽然有六个基本视图，但在绘图时应根据零件的复杂程度和结构特点选用必要的几个基本视图。一般而言，在六个基本视图中，应首先选用主视图，然后是俯视图或左视图，再视具体情况选择其它三个视图中的一个或一个以上的视图。 6．辅助视图：除基本视图外，局部视图、斜视图、旋转视图称为辅助视图。下节分别介绍各辅助视图。 二、局部视图 局部视图：将机件的某一部分向基本投影外面投影的视图，称为局部视图。 局部视图是不完整的基本视图，利用它可减少基本视图的数量，补充基本视图尚未表达清楚的部分。如图5-4中的‘A向’‘B向’。即为局部视图。

工程制图教案章节名称：第6章机件常用的表达方法

《工程制图》教案 章节名称：第6章机件常用的表达方法 授课学时：8（讲课6，画图2） 教学方法：讲、练结合 教学目的：了解国家标准《技术制图》和《机械制图》中规定绘制图样的基本方法和规定画法、简化画法，能正确的绘制视图、剖视图、断面图及局部放大图，并能综合、 合理的使用。 重点：视图、剖视图、断面图画法 难点：剖视图画法 授课内容： 第6章机件常用的表达方法 视图 视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图。 基本视图 画基本视图时，应注意以下问题： （1）六个基本视图仍遵循“三等”的规律，即：长对正、高平齐、宽相等的投影关系； （2）除后视图外，围绕主视图的四个视图，其远离主视图的一边是物体的前面，靠近主视图的一边是物体的后面。 （3）对机件的表达应遵循看图方便和绘图简单的原则。因此，在完整、清楚表达机件的前提下，所选视图的数量应最少，一般不必画出六个基本视图。 向视图 向视图是可以自由配置的视图。 画向视图时，应在向视图的上方用大写拉丁字母标出“×”，在相应视图附近用箭头指明投射方向，并注上同样的字母“×”。 局部视图 将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图。故局部视图实际上是

某一基本视图的一部分。 1 局部视图的画法 局部视图的断裂边界用波浪线或双折线绘制。当所表示的机件的局部结构完整且外轮廓成封闭时，其波浪线可省略不画。 2 局部视图的标注 通常在局部视图的上方用大写的拉丁字母标出视图的名称“×”，在相应视图附近，用箭头指明投射方向，并注上相同的字母。 3 局部视图的配置形式 （1）按基本视图的配置形式配置 （2）按向视图的配置形式配置。 斜视图 斜视图的画法和标注如下： （1）斜视图通常按向视图的形式配置和标注。 （2）必要时，允许斜视图旋转配置，使其主要轮廓线处于水平和铅垂位置，但要标注旋转符号，而表示该视图名称的大写拉丁字母（水平注写），应靠近旋转符号的箭头端，旋转符号的方向应与实际旋转方向相同。 （3）原来平行于投影面的部分，因在斜视图中不反映实形，最好以波浪线为界，省略不画。 剖视图 剖视图的概念 假想用剖切面剖开机件，将处于观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得到的图形叫剖视图，简称剖视。 1 剖视图的画法 （1）确定剖切面的位置剖切面可为平面或曲面，通常平面用的较多。 画剖视图时，应首先确定剖切面的位置，以便真实地表达机件的内部结构。剖切面的位置应通过机件内部孔、槽的轴线或对称面，且要平行于某一基本投影面。 （2）画剖视图 用粗实线画出机件被剖切后截断面的轮廓线和剖切面后面的轮廓线。

机件常用的表达方法

机件常用的表达方法 课题视图课型理论 教学 目的掌握各种视图的画法 重点难点1．教学重点视图的表达2．难点局部视图的画法 教学 媒体 多媒体实物图画投影／幻灯／电视／电影其它媒体 教学方法讲授法讨论法谈话法指导法演示法参观法实习法练习法

教学过程 1.基本视图 机件向基本投影面投射所得到的视图称为基本视图。 为了清晰地表达出机件的上、下、左、右、前、后方向的不同形状，在原有三个投影面的基础上，再增加三个投影面，使六个投影面构成一个正六面体。 右视图——从右向左投射得到的视图； 仰视图——从下向上投射得到的视图； 后视图——从后向前投射得到的视图； 六个投影面按规定的方向旋转展开。六个视图之间仍应符合“长对正、高平齐、宽相等” 的投影规律。除后视图外，各视图靠近主视图里侧，均反应机件的后面，而远离主视图的外侧，均反应机件的前面。 实际绘图时，并不是每一个机件都要画六个基本视图，而是根据机件的复杂程度，选用适当的基本视图。 2．向视图 向视图是可以自由配置的视图。应在视图的上方标注出视图的名称，并在相应的视图附近用箭头指明投射方向，标注上相同的字母，如A、B、C等。 3．斜视图 图7－1 主视图 俯视图 仰视图 左视图 右视图后视图 六个基本投影面的展开 六个基本投影面的展开

机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得到的视图，称为斜视图。 倾斜部份的上下表面均是正垂面，由于它对其余几个投影面都是倾斜的，因此其投影都不反映实形。现设置一个与倾斜部分平行的投影面P，再将倾斜部分向这个投影面进行投射，所得到的视图就反映了该部分的实形。这种当机件上有倾斜于基本投影面的结构时，为了表达倾斜部分的真实外形，设置一个与倾斜部分平行的投影面，将倾斜结构向该投影面投射，这样得到的视图就是斜视图。 斜视图通常只用于表达机件倾斜部分的实形，其余部分不必全部画出，而用波浪线断开。画斜视图时，必须在视图的上方标注出视图的名称，在相应的视图附近用箭头指明投射方向，并注上相同的字母，字母一律水平方向书写。 斜视图一般按投影关系配置，必要时也可配置在其它适当的位置。为了便于画图，允许将斜视图旋转摆正画出，此时在图形上方应标注出旋转符号。旋转符号为半圆形，其半径为字体高，线宽为字高的1/10或1/14。字母标在箭头一端，并可将旋转角度写在字母之后。 4．局部视图 将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图，称为局部视图。 斜视图