2016年行政执法人员资格考试复习资料

2016年行政执法人员资格考试复习资料

1.法的概念

法是指由国家专门机关创制的，以权力义务为调整机制并通过国家强制力保证实施的调整行为关系的规范，它是意志与规律的结合，是阶级统治和社会管理的手段，它应当是通过利益调整从而实现社会正义的工具。

2.法的本质

（1）法的本质表现为法具有意志性和规律性，是意志与规律的结合。

（2）法的本质表现为法是阶级统治和社会管理的手段。

（3）从应然意义上讲，法是为实现社会正义而调整各种利益关系的工具。

3.法的特征

（1）法是调整人们行为关系的社会规范。

（2）法是由国家专门机关制定或认可。

（3）法具有普遍性。

（4）法以权力义务双向规定为调整机制。

（5）法通过国家强制力保证实施。

（6）法是有严格的程序规定的规范，具有程序性。

4.法律部门的概念和特点

概念：法律部门是指根据一定的标准和原则，按照法律调整社会关系的不同领域和不同方法等所划分的同类法律规范的总和。

法律部门是法律体系的基本组成要素，各个不同的法律部门的有机组合，便成为一国的法律体系。

特点：

（1）法律部门既是一个法学概念，也是组成法律体系的一种客观的基本要素。

（2）在某一法律部门中，又可以划分为若干个子部门，这些子部门是法律部门的进一步细化和具体化，在法律部门中具有相对的独立性。

（3）法律部门是构成法律体系的基本要素，而构成法律部门和子部门的基本要素则是法律制度及其相应的法律规范的总和。

（4）法律制度相对于法律部门来讲，又存在着一种交叉性和综合性。

5.法律部门的划分标准

（1）法律规范所调整的社会关系

（2）法律规范的调整方法

6.法律部门的划分原则

整体性原则、均衡原则、以现行法律为主，兼顾即将制定的法律。

7.法律体系的概念

法律体系，是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。

法律体系是一国国内法构成体系，不包括完整意义的国际法即国际公法。

8.法律体系的特点

（1）法律体系是一个国家的全部现行法律构成的整体

（2）法律体系是一个法律部门分类组合而形成的呈体系化的有机整体。

（3）法律体系的理想化要求是门类齐全、结构严密、内在协调。

（4）法律体系是客观法则和主管属性的有机统一。

9.中国特色社会主义法律体系形成的重要意义

（1）是中国特色社会主义永葆本色的法制根基。

（2）是中国特色社会主义创新实践的法制体现。

（3）是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障。

10.中国特色社会主义法律体系的组成

（1）宪法法律部门

（2）民商法法律部门

（3）行政法法律部门

（4）经济法法律部门

（5）社会法法律部门

（6）刑法法律部门

（7）诉讼与非诉讼程序法法律部门

11.法律规范的定义

法律规范是采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范，是法律中明确赋予一种事实状态以法律意义的一般性规定。

12.法律规范的特点

法律规范是统治阶级通过法律条文形式表现出来的，处理各种社会关系的一种社会机制，它具有明确、具体、反复适用的特点。

13.法律规范的构成要素

行为模式、事实状态、法律后果

14.法律规范的分类

（1）授权性规范、义务规范和复合规范

（2）强制性规范和任意性规范

（3）确定性规范、委任性规范和准用性规范

（4）调整性规范与构成性规范

15.法律结构的概念

法律结构是指法律应当具备的各组成部分的排列、组合、内容、形式及相互间的关系。

16.法律形式结构

（1）法律名称

（2）制定时间和制定机构

（3）法律正文

（4）目录和附件

17.法律实体结构

（1）立法宗旨（目的）

（2）适用（调整）范围

（3）主管机关

（4）行为规则

（5）违法处理和奖励

（6）名词（术语）含义、解释机关、施行日期、废止条款等。

18.法律语言的含义

所谓法律语言是指表现法律内容的文字、概念、句式、标点、符号等，它是立法活动不可缺少的手段之一。

19.法律语言的特点

（1）科学、准确，（2）明确、肯定（3）严谨、一致（4）简洁、扼要

20.法律概念

法律概念，从根本上来说来源于社会的物质生活条件。

常用概念：指日常生活用语和各种专门语言中都使用的语言概念。

法律特定概念：指法律所使用的一些专门概念或法律上具有特定含义的概念。

技术性概念：这类概念原属于其他专业技术领域，由于纳入法律调整范围，必需对其含义加以确定或解释，因而成为法律概念。

21.法律责任的概念

是指行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。

法律责任有两层含义，一是法律责任关系，一是法律责任方式。

22.法律责任的特点

（1）法律责任首先表示一种因违反法律上的义务关系，而形成的责任关系，即主体A对主体B的责任关系。

（2）法律责任还表示一种责任方式，即承担或追究否定性、不利性后果。

（3）法律责任具有内在逻辑性即存在前因与后果的逻辑关系。

（4）法律责任的追究和执行是由国家强制力实施或者潜在保证的。

23.法律责任的构成要件

责任主体、违法行为、损害事实、因果关系、过错，即承担法律责任的主观故意或过失

24.法律责任的分类

（1）民事责任、刑事责任、行政责任、诉讼责任、违宪责任和国家赔偿责任

（2）过错责任、无过错责任和公平责任

（3）职务责任和个人责任

（4）财产责任和非财产责任

25.法律责任的实现方式

简称责任方式，是指承担或追究法律责任的具体形式。

有制裁、补偿、强制三种。

26.归责原则

（1）责任法定原则

（2）因果联系原则

（3）责任相称原则

（4）责任自负原则

27.免责及其条件

免责条件是指对行为人免除法律责任的条件。

私法的法定免责条件：一是法定免责条件，一是意定免责条件。

公法免责条件：除不可抗力、正当防卫和紧急避险等类似于私法免责的条件外，还包括：（1）超过失效；（2）自首或立功（3）当事人不起诉

28．依法行政的概念

是指行政机关根据法律法规的规定取得、行使行政权力，并对行政行为的后果承担相应的责任。29.依法行政的本质

依法规范、约束行政权力。

30.依法行政的主要特征

（1）依法行政是对行政主体即行政机关及其公职人员的要求，而不是对行政相对人的要求

（2）依法行政中的“行政”是行政法意义上的行政，即国家行政或公共行政。

（3）依法行政中的“法”，首先必须是体现国家和人民整体意志，反映社会进步发展规律的法；其

次，“法”应主要限定在法律、行政法规、部门规章、地方性法规和政府规章以及民族自治地方的自治条例和单行法规；再次，从法律要素上看，依法行政之“法”不仅应包括法律法规，还应包括法律原则以及法律目的和法律条文背后所隐含的法律精神、法律价值。

（4）依法行政中“行政”和“法”的关系是：法优先于行政，法高于行政；行政必须有法，无法律即无行政。

（5）依法行政在我国是一种积极保障有效行政与消极防范防止滥用行政权力的有机结合。

31.依法行政的基本原则

法律优先原则、法律保留原则、职权法定原则、行政合理原则、行政公开原则、行政诚信原则、信赖保护原则、权利救济原则

32.法治政府的内涵

法治政府就是按照法治的原则运作的政府，政府的一切权力来源、政府的运行和政府的行为都受法律规范和制约。

33.依法行政的基本内容

（1）行政主体合法

（2）行政权的取得和行使合法

（3）行政机关违法必须承担相应的责任

34.依法行政的基本要求

合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一

35.依法行政主体的概念和含义

概念：行政主体是指参加行政法律关系，依法拥有行政职权，能以自己的名义行使行政职权，并能独立地对自己行使行政职权的行为产生的后果承担相应责任的国家机关或社会组织。

含义：（1）行政主体是一种国家或社会组织。

（2）行政主体是参加行政法律关系的国家机关或社会组织。

（3）行政主体是依法拥有行政职权的国家或社会组织。

（4）行政主体是能够以自己名义行使职权的国家或社会组织。

（5）行政主体必须能够独立对自己行使行政职权的后果承担相应的法律责任。

36.行政执法人员含义

是指在各级国家行政机关中依法享有职权，以行政主体的名义实施行政管理活动的国家工作人员。

37.行政相对人的概念

是指在行政法律关系中与行政主体相对应一方的公民、法人或其他组织。

38.行政相对人的权利和义务

权利：申请权参与权了解权（知情权）批评、建议权申诉、控告、检举权陈述、申辩权申请复议权提起行政诉讼权请求行政赔偿权

抵制违法行政行为权

义务：（1）服从行政管理的义务；（2）协助公务的义务（3）维护公益的义务（4）接受行政监督的义务（5）提供真实信息的义务（6）遵守法定程序的义务

39.行政行为的概念

是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。

40.行政行为的特征

（1）从属法律性（2）裁量性（3）单方意志性（4）强制性（5）无偿性

41.具体行政行为的法律特征

（1）具体行政行为体现了国家行政权的运作，其目的在于实现国家的行政目标，因而与立法行为和司法行为相区别。

（2）具体行政行为只对特定对象有效，不具有普遍约束力，所谓特定对象可以是某一相对人，也可

以是特定的物，还可以是特定的行为。

（3）具体行政行为能直接产生有关权利义务的法律效果，使行政相对人的权利义务发生变化、增加或者减少。

（4）具体行政行为是一种单方行为。

42.抽象行政行为的法律特征

（1）抽象行政行为具有普遍约束力

（2）抽象行政行为具有间接的法律效果

（3）抽象行政行为具有往后效力

43.依法行政能力的概念

是指行政机关工作人员尊重法律、自觉掌握和运用法律实施行政管理，维护国家权益和公民合法权益的意识和能力。

44.依法行政能力的内容

（1）依法行政的核心能力：依法行政的认知力、决策力、执行力

（2）依法行政的辅助能力：依法行政的协调力、社会关系的处理力、依法行政的影响力

45.依法行政能力的构成

分为三个层次：（1）依法行政履责的基本知识（2）依法行政意识（3）依法行政所必需的法律思维46.提高依法行政能力的途径

（1）健全领导干部学法、任职前考试和测评制度，不断提高依法行政的能力

（2）构建完备的行政监督机制

（3）严格落实行政问责制度

（4）建立和完善公务员依法行政情况的评价和考核制度

（5）实行绩效管理制度

（6）加强法制宣传，积极营造全社会尊法守法、依法维权的良好社会环境。

47.行政决策的概念和特征

概念：是指行政机关及其工作人员在处理国家行政事务时，为了达到预定的目标，对所要解决的问题或处理的事物拟定和选择行动方案，并作出决定的过程。

特征：（1）行政决策具有明显的公共性（2）决策客体具有广泛性（3）既定行政决策的权威性和执行的强制性

48.重大行政决策的内涵和范围

内涵：是指对地方的经济、社会发展和人民群众的切身利益产生主要影响、涉及基础性、战略性、全局性的行政决策。

(1)提出地方性法规草案、制定政府规章和重要的规范性文件;

(2)政府工作报告

(3)编制国民经济和社会发展规划、年度计划

(4)编制财政预决算、草案、重大资金使用安排;

(5)制定宏观调控和改革开放的重大决策措施;

(6)制定或者调整城市总体规划、土地利用总体规划、自然资源开发利用规划、生态环境保护等专业规划

(7)制定或者调整重大突发公共事件应急预案

(8)制定或者调整产业发展规划、产业区域布局规划

(9)决定政府重大投资项目、国有资产处置方面的重大事项

(10)行政区划变更方案

(11)涉及民生和为民办实事的重大事项

（12）其他需要由政府决策的重大事项

49.重大行政决策程序

（1）决策调研（2）征求意见（3）咨询论证（4）风险评估（5）合法性审查（6）会议决定（7）公布结果

50.行政执法的含义

是指行政机关在实施行政管理中适用法律于具体的相对人或具体事件的行为，即与行政立法、行政司法相并列的具体行政行为。

51.行政执法的特征

（1）行政执法主体多

（2）行政执法的范围宽泛

（3）行政执法的形式多样

52.行政执法的分类

（1）以行政执法主体的权限为标准，行政执法可分为综合行政执法与专业行政执法

（2）以行政执法的内容为标准，行政执法可分为权利性行政执法与义务性行政执法

（3）以行政执法的形式为标准，行政执法可分为行政许可、行政确认、行政处罚、行政强制、行政检查、行政征收、行政救助等。

53.行政执法的基本原则

合法原则、合理原则、公开原则、信赖保护原则

54.行政执法的基本制度

（1）行政执法主体制度

（2）行政执法程序制度

（3）行政执法案卷评查制度

（4）行政执法责任制度

（5）行政执法内部监督制度

55.行政执法行为的生效要件

主体合法，权限合法，内容合法、适当，程序合法

56.行政执法行为的效力

（1）公定力或先定力

（2）确定力

（3）拘束力或约束力

（4）执行力

57.行政执法主体的概念及特征

概念：是指能以自己的名义行使国家行政职能，作出影响公民、法人或者其他组织权利义务的行政行为，能独立对行为后果承担法律责任的组织。

特征：（1）行政执法主体是一个组织，而不是个人

（2）行政执法主体是依法获得行政职权的组织

（3）行政执法主体能够以自己的名义实施行政管理

（4）行政执法主体能够独立承担行政行为后果和法律责任

58.行政机关的概念及特征

概念：是指按照宪法和有关组织法的规定设立的，依法享有并运用国家行政权，负责对行政事务进行组织、管理、监督和指挥的国家机关

特征：（1）国家性（2）执行性和法律从属性（3）相对独立性（4）统一性和层级性

59.行政机关的种类

根据宪法和有关组织法的规定，我国的行政机关可以分为中央行政机关和地方行政机关。中央行政机关中具有行政主体资格的有：国务院，国务院各部、委员会，国务院的直属机构，国务院各部、

委员会管理的国家局，国务院的办公和办事机构。地方行政机关中具有行政主体资格的有：地方各级人民政府，人民政府各工作部门、直属机构，各工作部门管理的工作机构，地方各级人民政府的办公和办事机构，地方人民政府的派出机关。

60.法律法规授权组织的概念及特征

概念：法律法规授权组织又称行政授权组织，是指依照单行法律、法规授权而行使特定行政职权的非行政机关的组织。

特征：（1）法律法规授权组织是非行政机关的组织

（2）法律法规授权组织的职权由单行法律、法规授予，而非行政组织法授予

（3）法律法规授权组织行使的是特定行政职权而非一般行政职权

61. 法律法规授权组织的种类

企业，事业单位，社会团体

62.行政委托组织

是指行政机关将自己拥有的部分行政职能交由符合法定条件的其他组织行使的活动。（P146）

63.行政执法人员的特征

（1）行政执法人员是具有执法资格的人员

（2）行政执法人员是能够从事行政执法工作的人员

（3）行政执法人员是行政执法主体的在职在编人员

64.行政执法人员的权利

（1）身份保障权（2）工作条件要求权（3）参加培训权（4）获得报酬权（5）批评建议权

（6）申诉控告权（7）申请辞职权（8）法律、法规和规章规定的其他权利

65.行政执法人员的义务

（1）守法义务（2）依法执法义务（3）接受监督义务（4）维护国家的安全、荣誉和利益义务（5）忠于职守、勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令义务（6）保守国家和工作秘密义务（7）恪守职业道德和模范遵守社会公德义务（8）清正廉洁、公道正派义务

（9）法律、法规和规章规定的其他义务

66.行政执法人员的素质要求

（1）具有较全面的法律知识

（2）具有较高的执法能力

（3）具有高尚的道德修养

（4）具有良好的工作作风

67.行政执法依据的概念

是指各行政执法主体对公民、法人和其他组织就其权利、义务等特定事项作出具有强制性的具体行政行为所依据的法律、法规和规章等。

68.行政执法依据种类

法律，行政法规，地方性法规，自治区条例和单行条例，规章，行政规范性文件

69．行政执法依据的适用规则

（1）实体法与程序法并重

（2）上位法优于下位法

（3）新法优于旧法

（4）特别法优于一般法

（5）行为地法优于人地法

（6）实体从旧，程序从新

70行政执法依据冲突的解决办法

（1）同一机关制定的新的一般规定与旧的特别规定不一致时，由制定机关裁决

（2）地方性法规与部门规章之间不一致时，由国务院提意见，国务院如果认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定，不适用部门规章的规定；反之，则应当提请全国人大常委会裁决。

（3）部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由国务院裁决（4）根据授权制定的法规与法律规定不一致，不能确定如何适用时，由全国人大常委会裁决。71.行政执法证据的种类

书证物证视听资料及数据化资料证人证言当事人陈述鉴定结论

勘验笔录和现场笔录

72.调查收集证据的基本要求

全面客观公正及时

73.证据保全的条件及程序

条件：一是证据有灭失的可能性；二是证据有难以取得的情况

程序：（1）向行政机关负责人提出申请（2）行政机关负责人审查决定是否批准采取证据保全措施（3）登记保存（4）及时作出处理

74.行政执法证据效力

行政执法证据效力的一般要件：证据的合法性、证据的真实性

75. 不能作为认定案件事实的证据

一是严重违反法定程序收集的证据材料；二是以偷拍、偷录、窃听等手段获取的证据材料；三是以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手段获取的证据材料；四是当事人无正当事由超出举证期限提供的证据资料；五是在中华人民共和国领域以外或者在香港和澳门特别行政区以及台湾地区形成的未办理法定证明手续的证据材料；六是当事人无正当理由拒不提供原件、原物，又无其他证据印证，且对方当事人不予认可的证据的复印件或者复制品；七是被当事人或者他人进行技术处理而无法辨明真伪的证据材料；八是不能正确表达意志的证人提供的证言；九是不具备合法性和真实性的其他证据材料

76. 不能单独作为认定案件依据的证据

一是未成年人所作的与其年龄和智力状况不相适应的证言；二是与一方当事人有亲属关系或者其他关系的证人所作的对该当事人有利的证言，或者与一方当事人有不利关系的证人所作的对该当事人不利的证言；三是无正当理由拒不接受行政执法人员询问的证人的证言；四是难以识别是否经过修改的视听资料；五是无法与原件、原物核对的复制件或者复制品；六是经一方当事人或者他人改动，对方当事人不予认可的证据资料；七是其他不能单独作为定案依据的证据材料

77.行政执法程序的概念

行政执法程序是针对行政执法行为而言的，是为规范行政执法行为，避免相对人的权利因行政主体的随意判断受到侵害而制定的，是行政执法行为在时间和空间上的表现形式。

78.行政执法程序的原则

公正、公开、参与、效率、便民原则

79.行政执法程序的基本制度

听证制度，信息公开制度，表明身份制度，告知制度，回避制度，审裁分离制度，说明理由制度，期间制度，送达制度

80．行政执法文书的概念

行政执法文书是法律文书的特指，其性质从属于法律文书的范畴，它是我国行政法律关系主体依照法律的规定，按照各自的职权或者权利，在办理各类行政执法活动中，为正确运用、实施法律而制作使用的，具有法律效力或法律意义的文书。

81.行政执法文书的作用

（1）行政执法文书是行政执法活动的如实反映

（2）执法文书是行政执法主体依法作出具体行政行为的体现

（3）执法文书是保障行政执法主体在行政诉讼活动中履行举证责任的依据

（4）执法文书是衡量执法人员执法能力的主要依据

82.行政许可法律文书

申请阶段、受理阶段、审查阶段、听证阶段、决定阶段、送达阶段

83.行政处罚法律文书

立案阶段、调查取证阶段、审查决定阶段、送达执行阶段

84.行政处罚案卷

案卷目录、立案审批表、调查取证材料、审查决定、送达执行材料、结案材料、案件移送文书、立卷归档要求

85.行政许可案卷

案卷目录、申请材料、受理材料、审查材料、听证材料、决定材料、送达材料、立卷归档标准

86.行政处罚概念和特征

概念：是指具有行政处罚权的行政机关和法定授权组织，依照法定权限和程序对公民、法人或者其他组织违反行政管理程序，尚未构成犯罪的违法行为给予的行政制裁。

特征：惩戒性、违法行为的确定性、外部性

87.行政处罚原则

（1）行政处罚法定原则（2）处罚与教育相结合的原则（3）公开公正原则（4）过罚相当原则（5）保障当事人合法权利原则（6）受处罚不免除民事责任的原则

88.行政处罚的种类

申诫罚、财产罚、能力罚（行为罚）、人身罚（自由罚）

89.行政处罚设定权限

（1）法律可以设定各种行政处罚（2）行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚；（3）地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销营业执照以外的行政处罚（4）国务院部门规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内做出具体规定（5）省、自治区、直辖市制定的政府规章可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。（6）其他规范性文件不得设定行政处罚

90.行政处罚的实施主体

是指行使行政处罚权并承担相应法律责任，依法对违法行为人实施行政处罚的行政机关和法律、法规授权的组织。

91.行政处罚的管辖

地域管辖、职权管辖、级别管辖、移送管辖、指定管辖

92.行政处罚的适用原则

（1）一事不再罚规则（2）行政处罚与刑罚合并适用的规则（3）不予行政处罚规则（4）从轻或者减轻行政处罚规则（5）追诉时效规则

93.行政处罚的简易程序

当场处罚：是指行政机关或者法定组织对于事实清楚、情节简单、后果轻微的行政违法行为，就地给予行政处罚。

94.行政处罚的一般程序

是对行政违法案件不能当场作出行政处罚决定，经过调查取证、审查后再作出行政处罚决定的程序。

95.行政处罚的听证程序

听证是指对重大行政处罚决定作出之前，在违法案件调查承办人员一方和当事人一方的参加下，由行政机关专门人员主持听取当事人申辩、质证和意见，进一步核实证据和查清事实，以保证处理结果合法、公正的程序。

96.行政处罚的执行

行政处罚执行程序是有关行政机关保证行政处罚决定所确定的当事人义务得以履行的程序。

（1专门机构收缴罚款（2）当场收缴罚款（3）强制执行

97.行政许可的概念

是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。98.行政许可的基本原则

合法原则公开、公平、公正原则便民与效能原则救济原则信赖保护原则

监督原则

99.可以设定行政许可的事项范围

（1）直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件给予批准的事项；

（2）有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项

（3）提供公共服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项

（4）直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项

（5）企业或者其他组织的设立等需要确定主体资格的事项

（6）法律、行政法规规定可以设定行政许可的其他事项

100.可以不设定行政许可的情形

（1）公民、法人或者其他组织能够自主决定的事项

（2）通过市场竞争机制能够有效调节的事项

（3）行业组织或者中介机构能够自行管理的事项

（4）行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的事项

101.行政许可的设定权

《行政许可法》规定，全国人大及其常委会，国务院、省、自治区、直辖市人大及其常委会，省、自治区、直辖市人民政府，依照《行政许可法》规定的权限可以设定许可。其他国家机关一律无权设定行政许可。

102.行政许可的实施主体

（1）具有行政许可权的行政机关

（2）法律法规授权的组织

（3）委托实施行政许可

103.实施行政许可的纪律规定

《行政许可法》第二十七条规定，实施行政许可，不得向申请人提出购买指定商品、接受有偿服务等不正当要求，不得索取或者收受申请人的财物，不得谋取其他利益。

104.行政许可的费用

（1）行政许可原则上不得收费

（2）依法收费及收费纪律P242

105.行政许可申请程序

（1）行政机关有公示与说明义务

（2）申请人有提交材料、反映情况的义务

（3）行政机关处理行政许可申请的方式

106.行政许可审查程序P245

107.行政许可决定程序P246

本科护理职业生涯规划

大学生 职业生涯规划书 学院: 医学院 班级: 护理1101 姓名: 蔡静 学号:112402102

第一章前言 2011年9月3日，我来到了扬州大学医学院。对于面前的路我无从下脚，对于学医我不知道自己是否能做好。但是，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。于是沉淀心底的斗志被重新激发，从小磨练的坚强意志与不认输的品质告诉我，带着脚镣跳舞同样可以舞出令人惊艳的华尔兹。每天的每天，我笃信天道酬勤，踏踏实实做好每一件小事，充充实实过好每一分钟。正所谓“凡事预则立，不预则废”，我希望通过科学的规划，深入地了解并发展自己的能力，发现并培养自己的兴趣，洞察自己的性格，分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态，奠定全方位的生涯发展潜力，让我的大学不留遗憾，让我的未来不再迷茫！ 我将在职业生涯规划的“四项基本原则”的基础上进行规划： 下面是我的职业生涯规划的总流程图： 自我认知→环境认知→确定目标→职业定位→实施策略→评估调整 第二章自我认知

一、自我分析 兴趣爱好读书：阅读过茅盾、张爱玲、路遥、老舍等作家的多部作品；喜欢 读小说、散文、诗歌等体裁文章；喜欢励志、历史、杂谈等 题材的文章。 写作：喜欢把心事以文字的形式表达出来。 上网：繁忙一段时间后喜欢上网放松：喜欢上网看文章，查资料，逛论坛。 学习：喜欢学习我所好奇和爱好的知识以及做人做事。 性格有双重性格，时动时静。 价值观做一个特立独行的人 道德品质从小就遵守社会公德的好学生，往后会做到全心全意为人民服务。个人需求得到别人的赏识，自己的满足。 个人目标学习进步，事业成功，家庭美满，孝敬父母。 气质粘液质 智商普通水平，但我坚信勤能补拙。 心理状况良好，喜欢自我调节。 教育水平大学本科在校生 思维方式先观察分析，再行动，而后反思总结。 小结发现自己还只是一个普普通通的大学生，但是内心对医学很很高的热忱，相信在以后的学习上会不断奋进，勇争上游，充分发挥出自己的潜力。内敛的性格只会让我更加稳步前进，不会成为我的牵绊。我始终相信有志者，事竟成。从小磨练的坚强意志与不服输的额品质告诉我，不畏艰辛，理想的殿堂就在前方！ 第三章环境认知 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服

2016年浙江省行政执法资格模拟考试(50)

2016年全省行政执法资格模拟考试返回 1 依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级行政机关应当自受理行政许可申请之日起二十日内审查完毕。但法律、法规另有规定的，可以依其规定。（回答错误！正确答案：Y，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 2 行政机关工作人员违法行使职权被追究刑事责任的，行政机关不再为其行为承担国家赔偿责任。（回答错误！正确答案：N，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 3 行政机关及其工作人员对符合法定条件的行政许可申请不予受理的，由其上级行政机关或者监察机关。依法给予行政处分。（回答错误！正确答案：N，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 4 行政强制的设定和实施，可以依照法定的权限、条件和程序。（回答错误！正确答案：N，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 5 行政机关给予罚款的行政处罚决定，如果未出具书面处罚决定和统一的罚款收据，该行政处罚决定无效。（回答错误！正确答案：Y，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 6 行政机关行使职权给受害人人身权造成严重后果的，应当支付相应的精神抚慰金。（回答

错误！正确答案：Y，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 7 违法行为在3年内未被发现的，不再给予行政处罚。（回答错误！正确答案：N，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 8 行政诉讼中同案原告为5人以上，应当推选1至3名诉讼代表人参加诉讼。（回答错误！正确答案：N，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 9 人民法院对行政机关强制执行的申请进行书面审查。（回答错误！正确答案：Y，您的答案:）A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 10 没有法定依据或不遵守法定程序的行政处罚无效（回答错误！正确答案：Y，您的答案:）A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 11 某行政机关根据A规定对贾某处以行政处罚，A规定尚未公布。（回答错误！正确答案：N，您的答案:） A. 对 B. 错 A. 对 B. 错 A. 对 B. 错

系统解剖学复习资料

系统解剖学复习资料 一、单项选择题 1.肋膈隐窝 A 、又称肋隔窦 B 、位于肋胸膜与膈胸膜转折处 C 、是最大的胸膜隐窝 D 、为胸膜腔的最低部位 E、上述均正确 2.上呼吸道最狭窄的部位是 A 、鼻后孔 B 、咽峡 C 、前庭裂 D 、声门裂 E、喉与气管交界处 3.维持子宫前倾前屈的韧带是 A 、子宫圆韧带和子宫主韧带 B 、子宫圆韧带和骶子宫韧带 C 、子宫主韧带和骶子宫韧带 D 、骶子宫韧带和子宫阔韧带 E、子宫阔韧带和子宫圆韧带 4.有关心传导系的说法何者错误? A、窦房结位于上腔静脉入口处心外膜的深面 B 、窦房结受内脏神经支配 C 、房室结位于心外膜深面 D 、房室束分左右两束支 E、右束支经节制带至右室前乳头肌根部 5.心脏的乳头肌 A、借腱索与1个尖瓣相连 B 、借腱索与相邻的两个尖瓣相连 C、借腱索与3个尖瓣相连D 、右室乳头肌强大 E、与血液定向流动无关 6.下述动脉搏动部位哪一个正确 A 、颞浅动脉可在下颌骨咬肌前缘处摸到 B 、面动脉可在外耳门前方摸到 C、足背动脉可在内、外踝中点处前方摸到D 、肱动脉可在肱二头肌外侧沟摸到 E、桡动脉可在前臂前面上部摸到 7.These are structures in right atrium,except A、fossa ovalis B、orifice of the coronary sinus C、valve of the inferior vena cava D、papillary muscles E、valve of coronary sinus 8.动眼神经支配 A 、上斜肌 B 、内直肌 C 、外直肌 D 、上睑板肌 E、眼轮匝肌 9.重要的内分泌腺有 A、性腺、甲状腺、腮腺、肾上腺、松果体和胰岛 B、垂体、舌下腺、甲状旁腺、性腺、睾丸和松果体 C、胰、卵巢、睾丸、胸腺、甲状腺和甲状旁腺 D、垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体 E、下颌下腺、肾上腺、松果体、前列腺和胸腺 10.当臂上举手掌向前时，下述哪1项有关解剖方位的描述是正确的? A 、小指在拇指的外侧 B 、腕关节在肘关节的上方

2016年执法资格考试复习提纲

2016年执法资格考试复习提纲 一、填空题 1 7、情况复杂，不能在规定期限内作出行政复议决定的，经行政复议机关负责人批准， 8、同申请行政复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或者其他组织，可以 15、除可以当场作出行政许可决定的外，单个行政机关作出行政许可的，一般应当自受 出批准移送或者不批准移送的决定。

在场，并制作现场笔录。 23、在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，工商行政管理机关可以对与涉嫌违法 并退回案卷。 进行。 二、单选题 1、违法行为在（C）内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。 A、六个月 B、一年 C、二年 D、三年 2、以下哪一个不是行政处罚适用简易程序的必备条件（D） A、违法事实确凿 B、有法定依据 C、符合当场处罚的范围 D、当事人对当场行政处罚无异议 3、行政诉讼的举证期间是 (C )。 A．第一审过程中 B．第二审之前 C．第一审庭审结束之前 D.第二审庭审结束之前 4、当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起（ C ）内，向人民法院申请强制执行。 A、一个月 B、二个月 C、三个月 D、六个月 5、《反不正当竞争法》调整的是（）之间的关系。 A、经营者与消费者 B、经营者与经营者 C、生产者与经营者 D、生产者与消费者 （B） 6、经纪人王某介绍撮合，甲工厂与乙公司签订合同做成一笔交易。甲工厂通过银行走账在王某的个人信用卡账号上汇入1万元做为“酬谢”。该行为的性质属于（）。 A、折扣 B、回扣

C、佣金 D、商业贿赂 （C） 7、某公司举办“购物可得张学友演唱会门票”活动。该项活动中，该公司（）的行为是违法行为。 A、要求张学友演唱组委会提供价位180元的门票 B、在报纸中夹带有关于“张学友南昌演唱会抢票有奖回答”活动广告 C、未明示本次活动有关门票的种类、数量、中奖概率、兑奖时间、地点等内容 D、在本次活动中共设5个等次的奖品，并且总价值超过5000元 （C） 8、对于仿冒他人知名商品特有的名称、包装、装潢行为的侵权物品和销售者，下列处理方式不正确的是：（ ) A、收激并销毁或者责令并监督侵权人销毀尚未使用的侵权的包装和装潢。 B、责令并监督侵权人消除现存商品上侵权的商品名称、包装和装潢。 C、收缴直接专门用于印制侵权的商品包装和装潢的模具、印版和其他作案工具。 D、直接责令并监督侵权人销毁侵权物品。 （D) 9、下列哪种行为属于《反不正当竞争法》禁止的滥用行政权力行为（）。 A、某机动车驾驶员培训学校强制学员缴纳保险 B、经营者利用其经济实力优势连续兼并弱小经营者 C、某电力局要求用户必须购买其提供的电表 D、某区教育局要求区内小学必须订购其指定厂家生产的学生作业本 （D） 10、下列产品中，（ C ）不适用《产品质量法》的规定。 A.皮棉 B.钢材 C.原煤 D.石油液化气 11、私自拆封、损毁备份样品的，处（ B ）元以下罚款。 A.5000 B.10000 C.20000 D.30000 12、下列情形中，适用三包的是：（C） A.因用户使用保管不当而损害的 B.自行拆动产品的 C.有包修单和发票的 D.保修单上填写的产品号与送修的产品号不符或涂改的 13、工商行政管理机关受理消费者投诉（ C ） A.不能立案 B.可以立案 C.具备条件的可以立案 D.立案并处罚

专升本真题-生理学、病理解剖学试题(无答案)【2020年最新】

普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 生理学、病理解剖学 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 本卷的试题答案必须答在答题卡上，答在卷上无效。 一、选择题 (每小题1分，共60分)(生理学1—30题，病理解剖学31—60题)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1.机体内环境的稳态是指( ) A.细胞外液理化因素保持不变 B.细胞内液理化因素保持不变 C.细胞外液的理化性质在一定范围内波动 D.细胞内液的理化性质在一定范围内波动 2.机体机能调节中最重要的方式是( ) A.神经调节 B.体液调节 C .自身调节 D.适应性调节 3.多数可兴奋组织产生的共同目标是（） A.肌肉收缩 B.腺体分泌 C.动作电位 D.神经冲动 4.肌肉兴奋―收缩耦连的关键因素是（） A.横桥运动

B.ATP酶的活性 C.动作电位 D.胞浆内Ca2+的浓度 5.当连续刺激的时间间隔大于收缩而小于单收缩时程时可出现（） A.一次单收缩 B.一连串单收缩 C.不完全强直收缩 D.完全强直收缩 6.构成血浆胶体渗透压的主要成分是（） A.KCL B.Nacl C.KHCO3 D.Ca2+ 7.某人的红细胞与B型的血清凝集，而其他血清与A型血的红细胞不凝集，此人的血型是（） A,A型 B,B型 C,O型 D,AB型 8.在心室等容收缩期（） A.房内压＞室内压＞主动脉压 B.房内压＞室内压＞主动脉压 C.房内压＞室内压＞主动脉压 D.房内压＞室内压＞主动脉压 9.生理状态下影响舒张压的主要因素是（） A.外周阻力 B.心输出量 C.大动脉管壁的弹性 D.静脉回心血量 10.下列情况下能使组织液生成减少的是（）

浙江省行政执法证件管理办法(2016)

浙江省行政执法证件管理办法(2016) 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】浙江省人民政府令第346号 【发布部门】浙江省政府 【发布日期】2016.06.21 【实施日期】2016.08.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方政府规章 浙江省人民政府令 （第346号） 《浙江省行政执法证件管理办法》已经省人民政府第67次常务会议审议通过，现予公布，自2016年8月1日起施行。 省长：李强 2016年6月21日 浙江省行政执法证件管理办法

第一条为了加强行政执法人员持证上岗和资格管理，提高行政执法人员的素质和能力，促进严格、规范、公正、文明执法，根据有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。 第二条本办法适用于本省行政区域内的行政执法证件管理工作。国家有关部门对本系统行政执法证件管理另有规定的，从其规定。 第三条本办法所称行政执法，是指行政执法机关实施法律、法规、规章，针对公民、法人或者其他组织所作的行政处罚、行政强制、行政许可、行政确认、行政检查、行政征收、行政给付等影响其权益的活动。 本办法所称行政执法人员，是指依法取得行政执法证件的行政执法机关在编工作人员。 本办法所称行政执法机关，是指依法成立的下列单位： （一）县级以上人民政府及其工作部门、乡镇人民政府和街道办事处； （二）根据法律、法规、规章的授权，具有行政执法职能的单位； （三）根据法律、法规、规章的规定，受行政机关委托实施行政执法的单位。 第四条县级以上人民政府法制机构负责本行政区域内的行政执法证件管理工作。 县级以上人民政府机构编制、人力资源和社会保障等部门在各自职责范围内负责行政执法证件管理相关工作。 各级行政执法机关负责本机关行政执法证件的日常管理工作。本办法第三条第三款第二、三项规定的行政执法机关，其行政执法证件的日常管理工作，可以由其主管部门或者委托其实施行政执法的行政机关统一负责。 第五条省人民政府法制机构负责建设、运营和维护全省统一的行政执法证件管理信息系统。 各级人民政府法制机构与机构编制、人力资源和社会保障等部门应当加强协作，建

解剖学考试复习资料

组织：是由众多形态相似功能相近的细胞和细胞间质组合成的细胞群体。人体的组织可分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，这四类组织称基本组织 器官：以一种组织为主体，几种组织有机地结合在一起，形成具有一定形态、功能的结构。 结缔组织包括固有结缔组织（疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组织）、软骨、骨和血液血液是由血细胞和血浆组成的一种液态组织， 肌节：肌节是肌原纤维的结构和功能单位，也是骨骼肌纤维收缩和舒张的基本结构单位。是由1／2 I 带+A带+l／2 I带所组成（也就是整个暗带和两侧各1/2明带所组成的部分）。 突触是神经细胞之间或其与非神经细胞之间传递信息的结构，以其结构与功能的不同分为电突触和化学性突触 神经元由胞体和突起两部分构成。胞体的构成有细胞膜、细胞质和细胞核突起分为:轴突只一条，细长光滑而少分支和树突. 树突一个或多个，短而分叉，形似树枝 神经末梢：周围神经纤维的终末部，分布于全身各种组织或器官中所形成的特有结构 感觉神经末梢：是感觉神经纤维的终末部，与其附属结构构成感受器，可细分为游离神经末梢和有被囊的神经末梢。 游离神经末梢：呈树枝状，多分布于上皮组织和结缔组织中，主要感受痛觉。 有被囊的神经末梢：包有结缔组织被囊，有如下几种类型：1.触觉小体：呈椭圆形，分布于真皮的乳头层，与触觉有关。2.环层小体：圆形或椭圆形，分布于真皮深层等处，能感受压力和振动的刺激。3.肌梭：呈梭形，分布于骨骼肌，能感受肌纤维的张力变化和运动刺激，属本体感受器。 运动神经末梢：是运动神经纤维的终末部，分布于肌组织和腺，可支配肌纤维的收缩和腺的分泌。可分为躯体运动神经末梢和内脏运动神经末梢 关节的基本结构有关节面、关节腔和关节囊3部分 体循环(大循环)：含氧和营养物质较多的动脉血自左心室（动脉血）泵出，经主动脉及其及其分支流到全身毛细血管（肺泡毛细血管除外），进行物质和气体交换，使动脉血变成静脉血，静脉血再汇入各级静脉，经上腔、下腔静脉肌冠状窦流回右心房（静脉血） 肺循环(小循环)：全身返回心的含二氧化碳较多的静脉血自右心室泵出，经肺动脉及其分支流到肺泡毛细血管进行气体交换，使静脉血变成动脉血，再经肺各级静脉流回左心房。 心的位置：心脏位于胸腔的纵隔内，膈肌中心腱的上方，夹在两侧胸膜囊之间。其所在位置相当于第2-6肋软骨或第5-8胸椎之间的范围，整个心脏2/3偏在身体正中线的左侧。 心脏的毗邻上方：出入心的大血管；下方：膈的中心腱；前方:大部分被肺和胸膜遮盖，小部分与胸骨体下半和左第4～5肋软骨相贴；后方: 胸主动脉、食管、胸导管和迷走神经两侧:与肺和胸膜腔相邻； 心脏的外形：呈倒置的圆锥形左前下方是心尖，两面：胸肋面，膈面隔；三缘：右缘：右心房构成；左缘：左心耳和左心室构成；下缘：由右心室和心尖构成；三条沟：冠状沟：环形，近心底处；前室间沟：自冠状沟向下至心尖右侧的浅沟；后室间沟：是左、右心室表面分界的标志。 心腔血液定向流动：房室口和动脉口（主动脉和肺动脉）的瓣膜，是保证心腔血液定向流动的装置。上、下腔静脉和冠状静脉窦→右心房→右房室口（三尖瓣开放）→右心室→肺动脉口（肺动肺瓣开放）→肺动脉→肺（经肺泡壁周围的毛细血管进行气体交换）→肺静脉→左心房→左房室口（二尖瓣开放）→左心室→主动脉口（主动瓣开放）→主动脉（通过各级动脉分布至全身）。 淋巴管系：可区分为毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干和淋巴导管等 免疫系统：是执行体液免疫和细胞免疫功能的机构，是免疫功能的结构基础，由淋巴器官（胸腺、骨髓、淋巴结、脾和扁桃体）、淋巴组织以及免疫细胞（淋巴细胞、浆细胞和巨噬细胞）组成。 消化管：分口腔、咽、食道、胃、小肠（十二指肠，回肠，空肠）、大肠(盲肠,阑尾，结肠，直肠，肛门)。 消化腺：大消化腺有唾液腺、胰和肝。三大对唾液腺：腮腺，下颌下腺，舌下腺 喉软骨：甲状软骨勺状软骨环状软骨会厌软骨 肺的传导部：从肺叶支气管经肺段支气管、细支气管直至终未细支气管，是气体出入肺的通道，没有气体交换作用 肺的呼吸部：呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡，是进行气体交换的部位。 肾单位：是肾结构和功能的基本单位，它由一个肾小体和一个与其连接的上皮性肾小管构成，每个肾约有100～200万个肾单位。 肾的大体构造：肾剖面结构可分为肾实质（肾皮质，肾髓质）和肾窦（肾小盏，肾大盏，肾盂）两部分。内分泌系统包括的器官有垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺 眼球：由眼球壁及其内容物组成。眼球壁：眼球纤维膜、眼球血管膜、视网膜眼球内容物：房水、晶状体、玻璃体 感觉器指感受内外环境的某种刺激而产生兴奋，并将刺激能量转换为传入神经冲动的结构是一种能量转换器。 感受器：是感受器及其附属结构共同构成的器官，也称感受器官。包括视器、前庭蜗器及皮肤等。 前庭蜗器（即耳）：可分外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓，外耳道，鼓膜；中耳包括鼓室、咽

护理学专业本科人才培养方案知识讲解

护理学专业本科人才培养方案 （专业代码）101101 一、培养目标 以《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》为指导，各专业自己拟定，要求：培养目标应根据学校人才培养目标及学科特点，确定各专业的培养目标。培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。 培养目标1：树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科的性质有正确的认知;关爱生命，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。 培养目标2：尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和各项权利；尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。 培养目标3：具有科学精神、慎独修养；具有创新精神及主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度；初步形成科学的质疑态度和批判反思精神。 培养目标4：树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理相关法规，自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。 培养目标5：掌握与护理学相关的自然科学、人文和社会科学的基础知识和科学方法。 培养目标6：掌握护理学基础理论和基本知识。 培养目标7：掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对象的护理评估及护理干预方法。 培养目标8：熟悉不同人群卫生保健的知识和方法，掌握健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。 培养目标9：掌握常见传染病的预防、控制和管理知识。 培养目标10：具有在专业实践中与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的

技能。 培养目标11：具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。 培养目标12：具有专科护理技能，能初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力，具有社区护理的能力。 培养目标13：具有初步从事初步的教学能力、管理能力及科研能力。 培养目标14：具有运用一门外语阅读护理学文献和简单的会话能力。 二、毕业要求 依照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》中各专业的培养要求，结合本专业的人才培养目标和特色，科学地描述毕业生应获得的知识和能力素养。 毕业要求1：树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神；具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象。 毕业要求2：在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观；尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。 毕业要求3：具有科学精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习，不断进行自我完善和推动专业发展的观念 毕业要求4：树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识。 毕业要求5：掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。 毕业要求6：掌握护理学专业的基本理论、基本知识。 毕业要求7：掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。 毕业要求8：掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、影响因素、发病机制、

2016年最新执法证考试试题及答案

单选题（共883题） 1、行政处罚只能（）。 A、对有行政隶属关系的人实施 B、由公安机关执行 C、处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织 D、是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施 答案：D 2、治安行政案件的审级适用（）。 A、二审终审 B、一审终审 C、一审一复核 D、一审二复核 答案：A 3、下列行政强制措施当中，（）属于间接执行性强制措施。 A、查封、扣押 B、强制收购 C、限价出售 D、代执行 答案：D 4、行政机关向相对方收取公路养路费、港口建设费的行为在性质上属于（）。 A、行政处罚 B、行政征购 C、行政征收 D、行政征用 答案：C 5、行政行为以受法律规范拘束的程度为标准，可以分为两类，即（）。 A、羁束行政行为与自由裁量行政行为 B、依职权的行政行为与依申请的行政行为 C、要式行政行为与非要式行政行为 D、授权的行政行为与委托的行政行为 答案：A 6、《行政处罚法》规定，行政处罚通常由（）的行政主体管辖。 A、违法行为人住所地 B、违法行为人经常居住地 C、违法行为损害发生地 D、违法行为发生地 答案：D 7、（）可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。 A、法律 B、地方性法规 C、行政法规 D、国务院部委规章

答案：C 8、若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（）。 A、原行政机关无权废止 B、原行政机关或上级行政机关有权撤销 C、只有权力机关有权撤销 D、相对一方当事人有权变更 答案：B 9、公民、法人或者其他组织认为行政机关及其公务员的（）侵犯其合法权益，有权向人民法院提起行政诉讼。 A、具体行政行为 B、抽象行政行为 C、行政处分行为 D、民事侵权行为 答案：A 10、下列组织中属于国家行政机关的是（）。 A、全国人大 B、各级人民政府 C、法院 D、社会团体 答案：B 11、下述社会关系中属行政法调整范围的是（）。 A、各社会组织内部的管理关系 B、行政机关缔结买卖合同而形成的关系 C、法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系 D、行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系 答案：C 12、权力机关对行政机关的监督不包括（）。 A、政治监督 B、法律监督 C、对行政立法、执法、司法活动的监督 D、市场监督 答案：D 13、吊销违法者的经营许可证是（）。 A、执行罚 B、行政处罚 C、行政处分 D、行政强制执行 答案：B

2016中专《解剖学基础》题库201611593753185

13 级中专护理、助产、康复专业 《解剖学基础》题库 班级________姓名_______学号____ 第1章绪论 单项选择题： 1.以解剖学姿势为准说明以下部位哪一个是上（） A.身体倒立时靠近足尖的部分 B.俯卧时的背部 C.无论仰卧、倒立都以近头者为上 D.侧卧时的背部 2.以体表为准的方位术语是（） A．内侧与外侧 B．内与外 C．上与下 D．浅与深 3.将人体分为前、后两半的切面是（） A．纵切面 B．水平面 C．冠状切面 D．正中矢状切面 4.属于内脏的器官是（） A．肺 B．心 C．血管 D．脑 5.用以表述管（腔）壁结构与腔的位置关系的术语是（）A．内侧与外侧 B．头侧和尾侧 C．内与外 D．深与浅 第2章细胞 单项选择题 1.被称为细胞的“能量工厂”的细胞器是（） A．线粒体 B．核糖体 C．粗面内质网 D．滑面内质网2.细胞内合成蛋白质的场所是（） A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基复合体 D．内质网 3.能输送蛋白质的细胞器是（） A．线粒体 B．核糖体 C．粗面内质网 D．滑面内质网 4.高尔基复合体的主要功能是参与：（） A．蛋白质的合成 B．蛋白质的加工 C．蛋白质的消化 D．能量转化 5.被称为细胞的“消化器官”的细胞器是（） A．线粒体 B．核糖体 C．粗面内质网 D．溶酶体 6.属于细胞的骨架结构的细胞器是（） A．线粒体 B．中心体 C．粗面内质网 D．微丝、微管 第3章基本组织 一、单项选择题 1.上皮组织是（） A.只分布于皮肤的表面 B.细胞成份少，间质成份多 C.富有毛细血管 D.有基底面和游离面之分 2.上皮组织的特点不包括（） A. 有丰富的感觉神经末稍 B. 有血管 C．具有保护功能 D．细胞多、基质少 3.内皮和间皮是都是 ( ) A．单层扁平上皮 B．变移上皮 C．假复层柱状纤毛上皮 D．单层柱状上皮 4.变移上皮属于（） A．腺上皮 B．感觉上皮 C．内皮 D．复层上皮 5.位于上皮细胞游离面的结构是（） A．内褶 B．纤毛 C．紧密连接 D．缝隙连接 6.位于上皮细胞基底面的结构是（） A.基膜 B.中间连接 C.紧密连接 D.缝隙连接 7.疏松结缔组织（） A．有浆细胞，巨噬细胞 B．脂肪细胞，肥大细胞 C．有成纤维细胞 D．以上都有 8.致密结缔组织的主要细胞是（） A．成纤维细胞 B．巨噬细胞 C．网状细胞 D．浆细胞 9.参与构成造血器官和淋巴器官的支架组织是（） A．疏松结缔组织 B．致密结缔组织 C．脂肪组织 D．网状组织 10.固有结缔组织不包括（） A．疏松结缔组织 B．致密结缔组织 C．脂肪组织 D．血液 11.含有肝素的细胞是（） A．成纤维细胞 B．肥大细胞 C．巨噬细胞 D．脂肪细胞

2016年执法资格考试模拟试卷一课件

2016年执法资格考试模拟试卷一（中级） 一、判断题（每题1分，共10分） 1．某县公安局治安大队民警张某多次参加基本级执法资格考试未通过，公安局决定调整其工作岗位，安排到后勤部门工作，张某拒不服从。对张某应当予以辞退。（） 2．民警甲因工作出色，受到荣立一等功的奖励。该民警按照国家有关规定，应提前晋升警衔。（） 3．恐怖事件发生、发展和应对处置信息，由恐怖事件发生地的省级公安机关统一发布，跨省、直辖市发生的恐怖事件，由指定的省级公安机关统一发布。（） 4．肖某是某火锅店老板，为了吸引顾客，购买了少量器粟壳，准备放进火锅里提昧，但还未来得及使用就被人举报并被公安机关查获。肖某不构成违反治安管理行为。（） 5．公安机关拟对张某经营的歌厅作出停业整顿1个月的处罚决定，应当依法告知张某有要求举行听证的权利。张某要求听证的，应当在公安机关告知后3日内提出。（） 6．甲犯抢劫罪、盗窃罪分别被判处11年、3年有期徒刑，数罪并罚决定执行有期徒刑12年，对甲不得适用假释。（） 7．甲县公安局民警王某对涉嫌盗窃罪的犯罪嫌疑人李某采用殴打的方式获取口供，最终李某因证据不足被释放。李某多次上访要求对刑讯逼供的王某给予处罚，甲县公安局对王某停止执行职务15日。在停职期间，王某为了教训李某，以涉嫌盗窃罪为名，将李某带至一宾馆内，限制李某人身自由达10日之久。最终李某无法忍受，跳窗逃脱时不慎摔死。王某非法拘禁一案由甲县公安机关办理，而王某刑讯逼供一案移交甲县人民检察院办理。（） 8．公安民警张某、李某在巡逻中发现甲形迹可疑，遂当场对其进行盘问、检查。督察人员有权对此进行现场督察。（） 9．甲公司委托乙企业将一批剧毒化学品通过道路由A县运输至B县，在运输前，乙企业应当向A县或者B县公安机关申请剧毒化学品道路运输通行证。（） 10．某市发生一起火灾事故，该市消防大队扑灭火灾后，随即对火灾现场进行封闭，调查火灾原因，统计火灾损失。（）

护理学专业本科培养方案

护理学专业本科培养方案 （专业代码：101101） 一、专业介绍 简介：本专业由常州大学、常州市第二人民医院合作开办，培养具有医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级护理人才。 办学定位：以服务区域经济和社会发展为宗旨，以职业能力培养为本位，市场需求为导向，创建特色鲜明、服务社会的示范专业。培养能在多元文化背景下从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理科研的实用型高级护理人才。 二、培养要求 1．培养目标 培养具有医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，尤其是护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的能力，且具有较强的国际交往能力，能适应21世纪社会发展与科学进步要求的高级专业人才。 2．毕业要求 要求1：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德和团队合作意识； 要求2：掌握与护理专业相关的基础医学、临床医学、人文社会科学、预防保健的基本理论和知识； 要求3：掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能；掌握护理急慢性和急重症病人的护理原则、操作技术、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 要求4：具备社区健康服务、护理管理、护理教育、护理科研的基本能力；

要求5：掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的自主学习能力； 要求6：熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；能遵守与职业相关的法律法规及伦理道德要求； 要求7：具有一定的创新意识和一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力； 要求8：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外文书刊文献，具备一定的国际交流能力。 三、课程体系 （一）通识课程 通识课程必修课（应修50 学分） 72410061 思想道德修养与法律基础（3.0） 72330061 马克思主义基本原理（3.0）72370121 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6.0） 72500041 中国近现代史纲要（2.0） 72451021 形势与政策（2.0） 76021-4# 大学英语（12.0） 76211-4# 英语口语（8.0） 40171-2# 大学计算机基础及VB程序设计（5.0） 99011-4# 体育（4.0） 99021-6# 课外体育锻炼（3.0） 99510041 军事理论（2.0） 通识课程选修课（应修6.0学分） 72430043 大学生心理健康教育（2.0必选）公共选修课（任选4.0学分） （二）专业基础课 专业基础必修课（应修64学分） 19370063 医用化学（一）（3.0） 19380061 医用化学（二）（3.0） 19010073 人体解剖学（3.5） 19020053 组织胚胎学（2.5） 19030071 生理学（3.5） 12510063 生物化学（3.0） 19040073 病理学与病理生理学（3.5）12070061 药理学（3.0） 19060063 医学微生物学与寄生虫学（3.0） 12620041 免疫学（2.0） 19080025 机能学实验（1.0） 19090071 护理学基础（3.5） 19101-2# 护理学基础技能训练（2.5）19110061 健康评估（3.0） 19500025 健康评估技能训练（1.0） 19130121 内科护理学（6.0） 19440035 内科护理技能训练（1.5） 19140111 外科护理学（5.5） 19450035 外科护理技能训练（1.5） 19160071 妇产科护理学（3.5） 19460025 妇产科护理技能训练（1.0）19170061 儿科护理学（3.0）

系统解剖学复习资料

系统解剖学复习题 名词解释 1 .标准姿势 2.椎间盘 3.鼻旁窦 4.翼点 5.胸骨角 6.腹膜腔 7 .肾蒂8.肋隔隐窝 9.上呼吸道10 .肺根 11 .咽淋巴环12 .胆囊三角 13.肝门14.上消化道 15. 咽鼓管16 .膀胱三角 17 .小网膜18 .精索 19 .子宫直肠陷凹20 .肺循环 21.胸膜腔22.舌乳头 23 .动脉24 .静脉 25 .静脉角26.颈动脉窦 27. 颈动脉小球28.头臂干 29 .动脉韧带30 .心包腔 31 .掌浅弓32 .掌深弓 33.体循环34.Virchow淋巴结 35．视神经盘36．灰质 37．硬膜外隙38．动脉 39. 咽鼓管40. 黄斑 41．乳糜池42.螺旋器 43．小脑扁桃体44.内囊 45．白质46．蛛网膜下隙 47. 卵圆窝 二、简答题 ? 1.简述骨的构造。 ? 2.试述肩关节、膝关节的构造、结构特点和运动形式。 ? 3.膝关节有哪些辅助结构？各有什么功能？ ? 4.试述膈的分部、主要裂孔及膈的主要作用。 ? 5.简述咀嚼肌有哪些？ ? 6.大唾液腺有哪几个?它们的位置及腺管的开口部位。 ?7.简述结肠的特征及分部。 ?8.简述胃的位置、形态和分部。 ?9.试述食管的分部及狭窄部位。 ?10.简述肝的位置及分叶。 ?11.说明肝外胆道的组成及胆汁的排泄途径。 ?12.鼻旁窦有哪几对？各开口于何处？ ?13.喉腔分部如何? ?14.构成人体咽喉部支架的软骨有哪些？ ?15.支气管异物易坠入哪侧？为什么？ ?16.试述肺的位置和和形态结构。

?17.简述输尿管的分部及狭窄。 ?18.简述肾的位置、形态和结构。 ?19.试述男性尿道的功能、行程分部及三处狭窄，三处扩大和两个弯曲。?20.简述输精管的的行程分部。 ?21.试述输卵管的分部，并回答卵子受精和输卵管结扎的部位各在何处。?22.男、女性内生殖器有哪些器官？ ?23.简述子宫的形态、位置及固定装置。 ?24.试述小网膜的位置、组成及临床意义。 ?25.大、小循环的途径和主要特点是什么？ ?26.从手背静脉注入药物，可经哪些途径到达阑尾？ ?27.何为心传导系统？包括哪些结构？ ?28.冠状动脉的名称和主要分支分布如何？ ?29.颈外动脉有哪些主要分支？ ?30.腹主动脉不成对的脏支有哪些？它们分别供应哪些脏器的血液？ ?31.肝门静脉在结构上有何特点，主要收集哪些器官的血液？有哪些主要属支？?32.肝门静脉系与上、下腔静脉系之间，在什么部位形成哪些吻合？有何意义？?33.简述心脏的位置，营养心脏的血供来源和静脉回流情况。 ?34.全身有哪些淋巴干？各汇入什么淋巴导管？ ?35.试述胸导管的组成和注入部位。 ?36.简述脾的位置和形态. ?37.简述房水的的产生及循环途径。 ?38.说出六块眼外肌的作用和眼的折光装置。 ?39.试述鼓室的各壁结构。 ?40.位于内耳的听觉感受器和位觉感受器有哪些？ ?41.从脑的形态上可分为哪些部分? ?42.试述脑脊液的产生、循环和回流。 ?43.简述脑干内一般内脏运动核的名称。 ?44.试述脊髓的位置、外形和内部结构。 ?45.简述大脑的基底神经核。 ?46.大脑动脉环由哪些动脉形成？它位于何处？ ?47.内囊的位置在哪里？分哪几部分？有哪些重要纤维束通过？ ?48.简述大脑皮质的功能定位。 ?49.试述躯干与四肢浅感觉的传导通路。 ?50.简述头面部浅感觉传导通路. ?51.贴骨面走行的神经有哪些？ ?52.试述舌的神经支配。 ?53.简述皮质核束的传导途径. ?54.简述皮质核束的传导途径. ?55.试述臂丛神经的主要分支。 ?56.试述第四脑室的构成及交通。 ?57.按顺序写出由构成消化系统的消化道的起点至终点的各器官的名称。?58.在人体的体表能触及动脉搏动的位置有哪些？ ?

护理学本科专业规范

护理学本科专业规范 一、培养目标 护理学专业本科教育的目的是培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具备终生学习能力和良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的专业人才。 二、培养要求 1.素质要求 (1)树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。 (2)具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神。 (3)具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 (4)具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交流的意识。 (5)尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。 (6)在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观。 (7)树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识。 (8)具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习，不断进行自我完善和推动专业发展的观念。 (9)达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行救死护伤的职责。 2.能力要求 (1)具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。

(2)具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力。 (3)具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。 (4)具有为护理对象提供健康教育的能力。 (5)具有正确地书写护理相关文件的能力。 (6)具有评判性思维及分析和解诀实际问题的能力。 (7)具有一定的创新能力。 (8)具有利用现代信息技术获取相关信息的能力。 (9)具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。 (10)具有阅读本专业外文文献的能力。 3.知识要求 (1)掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。 (2)掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能。 (3)掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。 (4)掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、发病机制、临床表现、诊断防治原则及相关护理知识。 (5)熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有关知识。 三、主干学科 护理学专业本科教育的主干学科应该包括基础医学、护理学及人文社会科学。 四、主要课程 主要课程包括公共基础课程、医学基础课程、护理学专业课程及与护理学相关的人文社会科学课程。 1.公共基础课程 公共基础课程通常包括:计算机、外语、政治、哲学、法律、体育、军事理论等相关课程。

人体解剖复习资料

一、名词解释 翼点是额骨、顶骨、颞骨和蝶骨大翼4骨相交处所形成的“H”形骨缝。此处骨质薄弱，内有脑膜中动脉前支通过，外伤或骨折时，容易损伤血管形成硬膜外血肿。胸骨角是胸骨柄与体连接处，向前微凸的角，两侧接第2肋，是计数肋的重要标志。肋弓第8～10肋前端借肋软骨与上位肋软骨连接形成的，是触摸肝脾的重要标志。硬脑膜窦为硬脑膜的两层在某些部位分开，内衬内皮细胞。构成特殊的颅内静脉管道，输送颅内静脉血。窦内无瓣膜，窦壁无平滑肌，不能收缩，故硬脑膜窦损伤， 出血较多。 Willis环又称大脑动脉环，由前交通动脉、大脑前动脉、颈内动脉、后交通动脉、大脑后动脉吻合而成，对脑的供血及调节血流有重要意义。同时其还将左右两 侧大脑半球相互联系。 胆囊三角肝总管、胆囊管和肝的脏面围成的三角区区域，三角内有胆囊动脉通过。黄斑是视神经盘颞侧0.35cm处并稍下方的黄色小区，中央凹陷叫中央凹，有大量的感光细胞，为感光辨色最敏锐的部位。 危险三角两侧口角至鼻根联线所形成的三角形区域 斜角肌间隙由前、中斜角肌和第1肋围成，内有臂丛和锁骨下动脉通过。 关节盘垫于两骨关节面之间的纤维软骨板，其周缘略厚，附着于关节囊内面，中央稍薄，使两骨关节面更加相互适应，增加了关节的灵活性和稳固性，并具有一 定弹性和缓冲作用。 关节唇是附着于关节窝周缘的纤维软骨环,可加深关节窝,增大关节面,增加关节的固定性. 麦氏点是阑尾根部的体表投影，指脐与右髂前上棘连线中外1/3交点处，当阑尾发炎时，此处可在压痛。 腹股沟管是腹股沟韧带内侧半上方的一个肌间裂隙，在男性有精索通过，女性有子宫圆韧带通过。 膀胱三角在膀胱底的内面，两侧输尿管口和尿道内口之间的三角区域，就叫膀胱三角，粘膜光滑无皱襞，是结核和肿瘤的好发部位。 上消化道临床上把口腔、咽、食管、胃和十二指肠称为消化道。 神经核是指在中枢神经系统内，形态与功能相似的神经元的胞体集聚而成的团块。白质神经纤维聚集的部位，位于大脑和小脑内部的白质称髓质。 视神经盘是视网膜后部，相当于视神经起始处的圆形隆起，又叫盲点。无感光细胞，有大量的视神经纤维通过 内囊位于背侧丘脑、尾状核和豆状核之间，分内囊前肢、后肢、膝。 上、下行纤维聚集区域，脑出血，三偏水平切面，呈><白纸板。 纹状体豆状核与尾状核头部相连，连接处有神经纤维形成灰白相间的条纹，因此两核合称为纹状体。 Lanz点左右髂前上棘连线的右、中1/3交点处。 腹白线位于腹前壁正中线上，左右腹直肌鞘之间，上至剑突，下至耻骨联合，由两侧三层腹壁括约肌的腱膜纤维交织而成。缺乏血管，下方脐环，脐疝，是临 床腹部手术切口的常选部位。

(完整版)护理学本科专业规范(初稿)-教育部高校护理学专业教指委201001

护理学本科专业规范 （初稿） 教育部高等学校护理学专业教学指导委员会 二〇一〇年一月 一、培养目标 护理学专业本科教育的目的是培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，培养具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具有终生学习能力和良好职业素质，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的专业人才。 二、培养要求 1.素质要求 （1）树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。（2）具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；热爱护理事业，具有为护理事业的发展和人类健康服务而献身的精神。 （3）具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 （4）具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交流的意识。

（5）有集体主义精神，尊重他人，具有团队合作开展护理服务工作的观念。 （6）在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观。 （7）树立依法行护的法律观念，在执业活动中，学会用法律保护护理对象和自身的权益。 （8）具有创新和评判精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度，树立终生学习观念，不断进行自我完善和推动专业发展的态度。 （9）达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2.能力要求 （1）具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。 （2）具有初步的急重症的抢救配合和突发事件的应急救护能力。（3）具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。（4）具有能够为护理对象提供健康教育的能力。 （5）具有正确地书写护理相关文件的能力。 （6）具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力。 （7）具有一定的创新能力。 （8）具有独立利用现代信息技术获取相关信息的能力。 （9）具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。 （10）具有阅读本专业外文文献的能力。