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《体验汉语》初中版第5课教案

《体验汉语》初中版第5课教案
《体验汉语》初中版第5课教案

第五课我的眼睛很大教案

宋艳欣,女,2014年5月由广西省教育厅派出,任教于民办教育委员会的Udonthani府Donbosco School学校。

一、教材:《体验汉语》初中版第一册第五课我的眼睛很大。

二、教学目标:

1、掌握身体部分的词语如,手、脚、头发、退、肩膀、眼睛、鼻子、耳朵、

膝盖等的表达。

2、学会用一些形容词如高、大、长、白、漂亮等,描述一个人的特征。

3、掌握句式“身体部位+很+形容词。”

三、教学重点:身体部位的名称。

四、教学难点:句式“身体部位+很+形容词”的掌握。

五、教学对象:泰国初中一年级学了一个学期多的汉语

六、教学课时:两课时(45分钟一节)

七、教学方法:歌曲导入法,画图法,翻译法,任务法。

八、教学用具:MP3、板书

九、教学步骤:

第一课时

一、热身,运用歌曲导入法。(5分钟)

①问候。

学生:起立,老师好!

老师:同学们好,请坐。

②歌曲展示。

老师:今天我们来学习第五课,(板书题目)。我给大家表演一个歌曲,好不好?“头,肩膀,膝盖,脚,膝盖,脚。

头,肩膀,膝盖,脚,膝盖,脚。

眼睛,耳朵,嘴巴和鼻子。

头,肩膀,膝盖,脚,膝盖,脚。”

同学们起立,我们一起做动作,一边跟老师唱。(带着学生边做动作边唱两遍)

二、新教授的内容,运用画图法。(20分钟)

①在黑板上画一个人形,表上歌曲中的生词“头,肩膀,膝盖,脚,膝盖,脚。眼睛,耳朵,嘴巴,鼻子。”写完一个带读一个,拼音和汉字一起。

②擦掉拼音,让学生读汉字。

③补充课本里的身体生词,“头发,肚子,手,各个。”

④形容词的学习:高,大,小,长,白。板书在黑板的另一边,方便学生记忆。

⑤把一个大大的“很”字写在图片和形容词的中间,引导学生说句子“身体部位+很+形容词”,如头发很长,眼睛很大,皮肤很白等。

三、操作练习,运用翻译法。(15分钟)

①老师叫一个学生起立,大家用刚学的句子来形容他。

老师把听到的句子重复一遍。

②老师给一分钟时间互相形容同桌,然后抽查其中几对同桌展示句子。

③翻译课文。老师念课文,学生试着翻译课文句子的意思。

四、总结。(5分钟)

读课本里的句子和生词。唱《身体部位》歌结束课堂。

十、板书设计

第二课时

一,问候,组织课堂。(5分钟)

二,朗读课文。(5分钟)

三,口头检查。(2分钟)

老师说泰语,学生说中文,反之检查。

四,做任务。(33分钟)

每个人画自己,表上学到的身体的名称,课后上交,要求涂上颜色,认真完成,运用任务教学法。

十一、教学总结:这两节课是在假设一切顺利的情况下设计的,但实际情况往往需要更多的课时来完成。通过这几节课的学习,学生能掌握基本的身体部分词和最基本的存现句。让学生能在口语练习中发挥主动性,让学生在学习中找到乐趣。通过歌曲导入和画画任务,激发学生的积极性。让学生在学习汉语中找到乐趣,能够越来越喜欢汉语。

十二、学生作品:

(人教版)初中全部语文教材分析

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (人教版)初中全部语文教材分析 初中语文教材分析初中语文教学总体要求把握:以新课程改革的四大理念为指导思想,以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科的特点,激发学生学习语文兴趣,引导、促使学生领悟、学会学习语文(读写)的基本方法和能力。 三个年级、六册课文围绕总体目标,各有侧重点,层层深入(具体见下各册各单元分表)。 分析课文,不要纠缠在一些细微末节,重点: 1、帮助学生理清课文线索和脉络,从字——词——句——节——段——篇,学会从具体内容中分析和概括的能力,培养学生的思维能力。 2、学习掌握更多的词汇(读、写的基础)。 3、读懂、理解、分析课文的内容(从表层义——深层义——比喻义——象征义)及作者如何表达的基本方法。 七年级上册本册重点提示:本册教材针对刚从小学升入初中的学生(这是人生一个重要转折点),要充分利用他们的年龄特征和心理特征,把握好本册语文的教学重点:引发兴趣,关注语文(大语文),立好规矩,打好基础。 针对初一新生,要发扬继承好小学中学语文的一些传统(如认真书写、教师指导细致等),又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。 1/ 80

基础能力培养的重点一是阅读能力(重点是记叙文),二是书写能力(养成良好的书写习惯和写得一笔好字),三是写作能力(逐步了解和掌握五种表达方式,重点是记叙文),四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 写作五种表达方式:叙述描写说明议论抒情记载人的行为经历,叙述事情的经过变化。 写景状物,描摹景的氛围,形容物的形态。 剖析事物构造,解释概念含义(析理释义)。 讲道理,明观点,论是非。 抒发感情(直接抒情、间接抒情)。 太阳从东方升起来了。 一轮圆圆的红日从东方冉冉升起来了。 太阳是从东方升起来的。 太阳从东方升起的道理谁都知道。 啊,太阳从东方升起来了!七年级(上)语文单元、课文总体目标(一)

人教版小学二年级语文寒假作业

一、拼一拼,写一写。 yǐ jīnɡ zhuànɡ lì b ō l àng yóu qí 二、一字开花(写出带有这个偏旁的字) 照样子写词语) 许许多多 四、快乐连连看 。 勤劳的 秋天 一个个 树叶 凉爽的 景色 一堆堆 灯笼 壮丽的 人民 一片片 稻谷 五、连词成句,别忘了标点哦。 1、认真地 老师 讲课 听 同学们 2、在水里 鱼儿 快活地 游来游去 3、少先队 了 光荣地 小妹妹 加入 六、我给句子排排队。 ( )小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。 ( )一天,小宝和伙伴们到树林里玩。 ( )小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。 ( )他们看见一个马蜂窝。 ( )马蜂窝掉下来了,马蜂四处乱飞。 ▲ 看到下面的汉字,你会想到什么? 例:金 我想到了秋天,秋风送来一片一片金黄的落叶,田野里无边的稻子翻着金色的波浪,果树上挂着黄澄澄的梨子。 绿 我想到了________ 。 红 我想到了__________ 。 白 我想到了____________ 。

一、词语大观园。 层林()染山河()美五()丰登春()秋实天()云淡()秋时节一()苹果一()小路一()书一()课桌一()桃树一()笔洁白的( )惊奇地()金黄的()宽阔的( ) 深情地()可爱的()美丽的( )开心地()长长的()神气极了: ________极了 _________极了火红火红: ___________ ____________ 议论纷纷: ____________ ____________ 二、字音游戏,在正确的读音下画“——”。高兴(xīng xìng)欢乐(lè yuè) 兴(xīng xìng)奋乐曲(lè yuè) 首都(dū dōu)因为(wèi wéi) 都(dū dōu)是四海为(wèi wéi)家三、仿写句子。 例:田野就是美丽的图画。 就是。例:我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。例:我一边唱歌,一边跳舞。 一边,一边___________。例:动物园里有熊猫,有狮子,还有老虎。 有,有______,还有___________。 四、在描写秋天景色的句子后面里打”√”。 1、金黄的稻子真惹人喜爱。() 2、大雪纷纷扬扬地下起来。() 3、树叶变黄了,从树上飘落下来。() 4、燕子从南方飞回来了。() 5、满池的荷花竞相开放。() 五、默写古诗。 山行 ▲想一想,请回答。 什么床不能睡?()什么线不缝衣?()什么河没有水?()什么网不捕鱼?()什么耳不会听?()什么笔不能写?()什么马不会跑?()什么球不能踢?()

人教版二年级语文寒假阅读与训练答案

二年级上册寒假阅读与写话训练 1心爱的铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水草缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文(2 )节。 2、第二节有( 5 )句话。 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。() ②水草要小朋友好好学习。() ③这支铅笔很漂亮。(√)

2 绿色的小船 春天,柳树弯着腰,把池塘当作镜子照。春风轻轻吹,柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结,扎满柳枝条。 秋天,柳树弯着腰,对着池塘再照照。蝴蝶结松开了,一片一片往下掉,像一只只小船在水面上轻轻地打转,慢慢地飘摇。 转呀,摇呀,小船远航了。 小船小船,你可早点儿回来呀,把蝴蝶结重(chóng)新扎满柳树梢。1.给带点的字“扎”查字典:先在检字表中找到(扌)部,再看除去部首有( 1 )画,找到相应的页码是()页,这个字的读音是(zā)。 2.短文共有( 4 )段。第二段有( 2 )句话。 3.在短文中,“蝴蝶结”、“小船”都是指(柳叶儿)。 4.请你来比: (1)(秋天的落叶)像(飞舞的黄蝴蝶)。 (2(天上的白云)(奔跑的羊群)。 5.请你再添一段: 冬天,柳树弯着腰,对着池塘照了又照。

3 太阳和虹 刚下过雨,太阳就出来了,天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。白云对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。”虹不相信,反而更加骄傲了。白云摇摇头,立刻遮住了太阳,虹就不见了。 1、照样子在括号里填上合适的词语。 如:动听的(歌声) 骄傲的(彩虹)美丽的(彩虹) 鲜艳的(花朵)可爱的(小鸡) 2、在括号里填上合适的量词。 一(道)彩虹一(座)小桥一(个)皮球 一(头)黄牛一(棵)大树一(个)太阳 一(幅)图画一(朵)白云一(片) 3、用下面两个词分别说一句话。 骄傲: 美丽: 4、看见的“看”有两个读音,你知道吗?聪明的你再帮它组个词吧! 看(看书)(看见)看(看家)(看守)5、虹有没有听云的劝说?虹的做法对不对?为什么呢? 虹没有听云的劝说。虹的做法不对,因为他太骄傲了。 4 秋天的原野 秋天来临了。 天空像一块覆盖在上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。 村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中,排成“人”字形的大雁,“咿咿呀呀”唱着歌儿,告诉人们秋天来

二年级语文寒假作业

二年级语文寒假作业 二年级语文寒假作业 一、二年级语文寒假作业 dù pínǎli piāo fú zāi hài ()()()() wá wa rú guǒzhīshi bàn fǎ ()()()() 二、按课文内容填空. 1.平时我在池子里______;在小溪里______;在江河里______;在海洋里______;______;________. 2.有时候我很_______;有时候我很_______.我做过许多好事;_____________;__________; 帮助人们工作.我也做过许多坏事;_____________;_____________;给人们带来灾害. 3.我会变;太阳一晒;我就变成____.升到天空;我又变成____;在空中漂浮着.碰 到冷风;我会变成____、______或____落下来.你们猜我是什么?我就是______. 三、选字填空. 那哪 1.你去( )里? 2.( )是我们的学校. 已以 3.你( )经是一年级的小学生了. 4.( )前;你家住在哪里? 四、照样子写词语. 许许多多高高兴兴进进出出 _________ _________ _________ 五、读句子;再用带点的词语写句子. 1.孩子如果已经长大;就得告别妈妈;四海为家.

已经:__________________________________________________________. 2、蒲公英妈妈准备了降落伞;把它送给自己的娃娃. 准备:__________________________________________________________. 3只要有风轻轻吹过;孩子们就乘着风纷纷出发. 纷纷:__________________________________________________________. 七、组词. 飘( ) 晒( ) 池( ) 浮( ) 灾( ) 害( ) 黑( ) 器( ) 带( ) 片( ) 极( ) 更( ) 八、按课文内容填空. 蒲公英妈妈靠____________传播种子. 豌豆妈妈靠____________传播种子. 苍耳妈妈靠____________传播种子. 九、读书15分钟(自己的带拼音读物) 寒假作业(二) 日期:2月5日家长批改并签字: 一. 按课文内容填空. 1 、小水滴聚在一起()下来;人们管我叫“雨”. 2.有时候我变成小硬球()下来;人们就叫我“冰雹”. 3.到了冬天;我变成小花朵()下来;人们又叫我“雪”.

初中语文课文目录 人教版

七年级上 第一单元 1散步 2秋天的怀念 3*羚羊木雕 4*散文诗两首:金色花、荷叶、母亲 5《世说新语》两则:咏雪、陈太丘与友期写作:从生活中学习写作 第二单元 6我的老师 7再塑生命的人 8*我的早年生活 9*王几何 10《论语》十二章 写作:说真话抒真情 综合性学习:漫游语文世界 第三单元 11春 12济南的冬天 13*风雨 14*秋天 15*古代诗歌四首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 天净沙.秋思(马致远) 写作:文从字顺 第四单元 16紫藤萝瀑布 17走一步,再走一步 18*短文两篇:蝉、贝壳 19*在山的那边 20虽有嘉肴 写作:突出中心 综合性学习:成长的烦恼 第五单元 21化石吟 22看云识天气 23*绿色蝈蝈 24*月亮上的足迹 25河中石兽 写作:条理清楚

第六单元 26小圣施威降大圣 27皇帝的新装 28*女娲造人 29*盲孩子和他的影子 30寓言四则 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 写作:发挥联想和想象 综合性学习:少年正是读书时 课外古诗词背诵: 龟虽寿(曹操) 过故人庄(孟浩然) 题破山寺后禅院(常建) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 夜雨寄北(李商隐) 泊秦淮(杜牧) 过松源晨炊漆公店(杨万里) 观书有感(朱熹) 浣溪沙(晏殊) 如梦令(李清照) 名着导读《繁星》《春水》:母爱·童真·自然《伊索寓言》:生活的智慧和想象七年级下 第一单元 1从百草园到三味书屋(鲁迅) 2爸爸的花儿落了(林海音) 3*丑小鸭(安徒生) 4*诗两首:假如生活欺骗了你(普希金)、未选择的路(弗罗斯特) 5伤仲永(王安石) 写作:叙事要完整 第二单元 6*黄河颂(光未然) 7最后一课(都德) 8*艰难的国运与雄健的国民(李大钊) 9*土地的誓言(端木蕻良) 10木兰诗 写作:选择恰当的抒情方式综合性学习:黄河,母亲河 第三单元 11邓稼先(杨振宁)

最新人教版二年级上册语文期末总复习

最新人教版二年级语文上册复习资料 一、字 1、多音字: 盛(shèng)开床铺(pù) 种(zhǒng)子好(hǎo)人分(fēn)别 盛(chéng)饭铺(pū)路种(zhòng)地好(hào)客水分(fèn) 重(chóng)新教(jiào)室口号(hào) 干(gān)净难(nán)忘 重(zhòng)点教(jiāo)书号(háo)叫干(gàn)活灾难(nàn) 着(zháo)急空(kòng)地似(sì)乎长(cháng)短四海为(wéi)家 闭着(zhe) 天空(kōng) 好似(shì) 长(zhǎng)大因为(wèi) 朝(cháo)代发(fā)现睡觉(jiào) 首都(dū) 淹没(mò) % 朝(zhāo)霞头发(fà) 觉(jué)得都(dōu)有没(méi)有 转(zhuàn)动一只(zhī) 假(jiǎ)如迷藏(cáng) 挑(tiāo)粮 转(zhuǎn)身只(zhǐ)有请假(jià) 宝藏(zàng) 挑(tiǎo)战 2、同音字、形近字区别: 【作做坐座】(工作作业作文) (做手工做事) (坐下请坐) (座位)【站占战】(站立车站) (占领占用) (战斗作战) 【园圆】(花园公园园丁) (团圆圆形) 【工公功弓】(工作工厂) (公园公鸡) (成功功夫) (弓箭) 【渴喝】(喝水喝酒) (口渴) 【客课】(请客好客) (上课课文)【洋杨】(海洋喜洋洋) (杨柳白杨) 【孩还】(孩子女孩) (还有还是) \ 【以已】(以后所以) 已经【夜叶】(夜晚黑夜)(落叶树叶) 【尽进近】(尽头) (进出进来) (远近近处) 【再在】(再见) (现在)【带戴】(带领) (穿戴) 【士土】(战士) (土地) 【汽气】(汽水) (空气) 【令今】(口令命令) (如今今天) 【情晴】(心情感情)(晴天晴朗)【峰锋蜂】(山峰) (蜜蜂) (刀锋) 【幕墓慕】(爱慕) (扫墓) (开幕) 【吵炒抄】(吵闹) (炒菜) (抄写) 【领邻】(带领) (邻居) 【爪瓜】(爪子) (西瓜) 【柱往住】(柱子) (往常) (居住住房) 【外处】(外面窗外) (到处深处) 【如知】(如果假如) (知识知道) 3、给下面的加偏旁: 巴——把爸吧肥爬皮——坡披波破玻 ) 方——放防房访芳青——晴情清睛蜻

人教版初中语文教材

人教版初中语文教材“读一读,写一写”词语汇总 第一册 闷热(mēnrè) 啜泣(chuòqì) 头晕目眩(tóuyūnmùxuàn) 小憩(xiǎoqì)伫立(zhùlì) 盘(pán)虬 (qiú)卧(wò)龙(lóng)鹤(hè)唳(lì) 沟壑(gōuhè) 庞然大物(pángrándàwù) 脊梁(jǐliang)倔强(juéjiàng)洗濯(xǐzhuó)玷污(diànwū) 堕落(duòluò) 贪婪(tānlán) 姊妹(zǐmèi) 雏形(chúxíng) 禀告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn)执著(zhízhuó)猝然(cùrán) 魅力 (mèilì) 蹂躏(róulìn) 愠(yùn)殆(dài) 酝酿(yùnniàng)黄(huáng)晕(yùn)蓑(suō) 抖擞 (dǒusǒu) 栀子(zhīzi) 栖息(qīxī) 枯(kū)涸(hé) 清冽(qīngliè)梦(mèng)寐(mèi) 竦(sǒng)峙(zhì)骸骨(háigǔ) 猛犸(měngmǎ) 一霎(yíshà)间(jiān) 篝火(gōuhuǒ) 喧嚣(x uānxiāo) 静谧 (jìngmì)篡夺(cuànduó) 螽(zhōng)斯(sī) 喙(huì) 吮吸(shǔnxī) 妒忌(dùjì)飞(fēi)甍(méng) 睥(pì)睨(nì)倏忽(shūhū) 丫杈(yāchà) 憔悴(qiáocuì) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 虐(nuè)杀(shā)怦(pēng) 脸颊(liǎnjiá) 沐浴(mùyù) 缥缈(piāomiǎo) 鲛(jiāo)人(rén) 女娲(nǚwā) 澄澈(chéngchè) 汩汩(gǔgǔ) 哞(mōu)踉踉跄跄(liàngliàngqiàngqiàng) 孪生(luánshēng) 遽(jù) 髀(bì)骨(gǔ) 骥(jì)髻(jì)贮(zhù)蓄(xù) 炫耀(xuànyào) 爵士(juéshì) 迸溅(bèngjiàn) 挑逗(tiǎodòu) 伶仃(língdīng)瞬间(shùnjiān) 绽开(zhànkāi) 土(tǔ)砾(lì) 碣(jié)石(shí) 狩猎(shòuliè)高(gāo)垣(yuán)犄角(jījiǎo)攥(zuàn) 祷告(dǎogào) 滑稽(h uájī) 咩 (miē) 第二册 挪窝儿(nuówōer) 掸子(dǎnzi) 栅栏(zhàlan) 骊(lí)歌(gē) 讪笑(shànxiào) 木屐(mùjī) 环 (huán)谒(yè)泯(mǐn)然(rán) 澎湃(péngpài) 哺育(bǔyù) 炽(chì)痛(tòng)亘古(gèngǔ) 鞍(ān)鞯(jiān)辔头(pèitóu)金(jīn)柝(tuò)锲而不舍(qièérbùshě) 迥然不同 (jiǒngránbùtóng) 门槛(ménkǎn) 深邃(shēnsuì)荒谬(huāngmiù)惬意(qièyì) 粲(càn)然 (rán) 嗔(chēn)视妍(yán) 惆(chóu)怅(chàng) 曳(yè) 拽(zhuài)吞(tūn)噬(shì) 雪(xuě)橇(qiāo) 羸(léi)弱(ruò) 告(gào)罄(qìng) 沮(jǔ)丧(sàng) 砭(biān)骨(gǔ) 窒(zhì)息(xī)垂(chuí)蔓(wàn) 呷(xiā)嘴(zuǐ) 眼睑(yǎnjiǎn) 抽搐(chōuchù) 驯良(xùnliáng) 羁绊 (jībàn)遒劲(qiújìng) 畸形(jīxíng) 相(xiāng)觑(qù) 窘(jiǒng)苫(shān)蔽(bì) 黠

新标日语第5课

第5课 基本课文 1.今4時(よじ)です。 2.森さんは7時に起きます。 3.森さんは先週休みました。 4.わたしは昨日働きませんでした。 A:甲:毎日何時に寝ますか。 乙:11時30分に寝ます。 B:甲:昨日,何時から何時まで働きましたか。 乙:9時から6時まで働きました。 C:甲:先週休みましたか。 乙:いいえ,休みませんでした。 D:甲:試験はいつ始まりましたか。 乙:来週の木曜日です。 语法解释 1.今(いま)~時~分です 表示现在的时间。当分钟为10的倍数时:分(ふん)->分(ぷん)今何時(なんじ)ですか 8時(はちじ)30分(さんじゅっぷん)です 2.动ます/动ません动ました/动ませんでした 动词变换规律:一般动词先由动词原形变到连用形再变到各种体态。 时态意义 ②疑问句只要在句尾加“か”

田中さんは明日休みます。 田中さんは明日休みますか。 3.[名「时间」]に动 表示动作发生的时间在几点。 注:叙述包含数字的时间一定要加に,其他词后不加に。但星期后一般加に,也可不加会社は八時半に始まります 私は明日休みます 4.[名「时间」]から[名「时间」]まで 表示动作发生在某个期间~から起始~まで结束 私は九時から五時まで働きます ~から~まで也可单独使用 森さんは二時から働きます 5。いつ动ますか 询问动作或事态进行的时间用いつ 询问动作或事态的起始或终点时用いつからいつまで 試験はいつ始まりますか 6.两个名词都表示时间时。前面的时间包含每(まい)时不加の, 而不包含每时,の可加可不加。 森さんは毎朝七時に起きます 森さんは来週(の)日曜日働きます 7. ~ごろ表示大致的时间范围(加在时间后) ~ごろ后面一般不加に 昨日十二時半ごろ寝ます。 生词表 いま(今)〔名〕现在がっこう(学校)〔名〕学校 せんしゅう(先週)〔名〕上个星期しけん(試験)〔名〕考试 らいしゅう(来週)〔名〕下个星期しごと(仕事)〔名〕工作 さらいしゅう(さ来週)〔名〕下下个星期ちこく(遅刻)〔名〕迟到 こんしゅう(今週)〔名〕这个星期やすみ(休み)〔名〕休息 きのう(昨日)〔名〕昨天しゅっちょう(出張)〔名〕出差あした(明日)〔名〕明天けんしゅう(研修)〔名〕进修あさって〔名〕后天りょこう(旅行)〔名〕旅行 おととい〔名〕前天てんらんかい(展覧会)〔名〕展览会まいにち(毎日)〔名〕每天,每日かんげいかい(歓迎会)〔名〕欢迎会まいあさ(毎朝)〔名〕每天早晨パーティー〔名〕联欢会 まいばん(毎晩)〔名〕每天晚上おたく(お宅)〔名〕府上,(您)家まいしゅう(毎週)〔名〕每个星期いつ〔疑〕什么时候 ごぜん(午前)(名)上午やすみます(休みます)〔动1〕休息ごご(午後)(名)下午はたらきます(働きます)〔动1〕工作にちようび(日曜日)〔名〕星期日はじまります(始まります)〔动1〕开始げつようび(月曜日)〔名〕星期一おわります(終わります)〔动1〕结束かようび(火曜日)〔名〕星期二おきます(起きます)〔动2〕起床 きんようび(金曜日)〔名〕星期五ねます(寝ます)〔动2〕睡觉 どようび(土曜日)〔名〕星期六べんきょうします(勉強~)〔动3〕学习

人教版小学二年级数学上册寒假作业全套

人教版小学二年级数学上册寒假作业全套 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学二年级数学上册寒假作业 班级姓名 年月日 一、算术 二、应用 题 1、小明今年的7岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?爸 爸呢? 2、长安第一小学原来有男教师39人,女教师25人,调走了8人,现在长安第一小学还 有多少个教师? 三、竖式题 80+15-52=16+71-23= 小学二年级数学上册寒假作业 班级姓名 年月日 一、算术题 二、应用题 1、同学们今天上午种了25棵树,下午种了19棵,昨天种了38棵,今天比昨天多种几 棵? 2、二(3)班有女生28人,男生比女生少12人,男生有多少人? 男生和女生一共有多少人?

三、竖式题 57-71+20= 38+17-28= 小学二年级数学上册寒假作业 班级 姓名 年 月 日 一、 算术题 二、应用题 1、梨树有58棵,桃树比梨树少22棵,苹果树比梨树多15棵,枣树有36棵。你能提出两个不同的问题并解答吗? 2、小红看一本书90页,平均每天看8页,看了9天,还剩多少页? 三、竖式题 68-39+47= 16+76-54= 小学二年级数学上册寒假作业 班级 姓名 年 月 日 一、算术题 二、应用题 1、小花有5袋糖,每袋6粒,还多了3粒,小花一共有多少粒糖?

2、有25名男生,21名女生,两位老师,50座的车够坐吗? 三、竖式题 22-21+43=66+14-79= 小学二年级数学上册寒假作业 班级姓名 年月日 一、算术题 二、应用题 1、某大楼共十层,每层4米,小明站在8楼阳台,他离地面多少米? 2、小蜗牛有6只,蚂蚁是它的3倍少2只,蚂蚁有多少只? 三、竖式题 42+4×6=12-8+59= 小学二年级数学上册寒假作业 年月日班级姓名 一、算术题 二、应用题 1、梨有36箱,苹果有37箱,小货车一次能运70箱,这些梨和苹果能一次运完吗? 2、一条大毛巾38元,给售货员50元,应找回多少元?

初中语文课文目录(人教版)

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七年级上 第一单元 1散步 2秋天的怀念 3*羚羊木雕 4*散文诗两首:金色花、荷叶、母亲 5《世说新语》两则:咏雪、陈太丘与友期写作:从生活中学习写作 第二单元 6我的老师 7再塑生命的人 8*我的早年生活 9*王几何 10《论语》十二章 写作:说真话抒真情 综合性学习:漫游语文世界 第三单元 11春 12济南的冬天 13*风雨 14*秋天 15*古代诗歌四首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 天净沙.秋思(马致远) 写作:文从字顺 第四单元 16紫藤萝瀑布 17走一步,再走一步 18*短文两篇:蝉、贝壳 19*在山的那边 20虽有嘉肴 写作:突出中心 综合性学习:成长的烦恼 第五单元 21化石吟

22看云识天气 23*绿色蝈蝈 24*月亮上的足迹 25河中石兽 写作:条理清楚 第六单元 26小圣施威降大圣 27皇帝的新装 28*女娲造人 29*盲孩子和他的影子 30寓言四则 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 写作:发挥联想和想象 综合性学习:少年正是读书时 课外古诗词背诵: 龟虽寿(曹操) 过故人庄(孟浩然) 题破山寺后禅院(常建) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 夜雨寄北(李商隐) 泊秦淮(杜牧) 过松源晨炊漆公店(杨万里) 观书有感(朱熹) 浣溪沙(晏殊) 如梦令(李清照) 名著导读 《繁星》《春水》:母爱·童真·自然 《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力七年级下 第一单元 1从百草园到三味书屋(鲁迅) 2爸爸的花儿落了(林海音) 3*丑小鸭(安徒生)

4*诗两首:假如生活欺骗了你(普希金)、未选择的路(弗罗斯特)5伤仲永(王安石) 写作:叙事要完整 第二单元 6*黄河颂(光未然) 7最后一课(都德) 8*艰难的国运与雄健的国民(李大钊) 9*土地的誓言(端木蕻良) 10木兰诗 写作:选择恰当的抒情方式综合性学习:黄河,母亲河第三单元 11邓稼先(杨振宁) 12闻一多先生的说和做(臧克家) 13*音乐巨人贝多芬(何为) 14*福楼拜家的星期天(莫泊桑) 15孙权劝学(《资治通鉴》) 写作:写人要抓住特点 第四单元 16社戏(鲁迅) 17安塞腰鼓(刘成章) 18*竹影(丰子恺) 19*观舞记(冰心) 20口技(林嗣环) 写作:表达自己的看法 综合性学习:戏曲大舞台 第五单元 21伟大的悲剧(茨威格) 22在沙漠中心(圣埃克絮佩里) 23*登上地球之巅(郭超人) 24*真正的英雄(里根) 25短文两篇 夸父逐日(《山海经》) 共工怒触不周山(《淮南子》) 写作:勤于修改 第六单元 26猫(郑振铎) 27斑羚飞渡(沈石溪) 28*华南虎(牛汉)

新标日 第六课教案

第六課吉田さんは来月中国へ行きます 授课时间:2014年11月19日10週目 总课时:4课时第1-2课时教学目标:掌握第六课单词,基本语法,助词「へ」表示移动行为的目的地,「から」表示移动的起点,助词「と」表示表示共同做某事的对象,助词「で」表示交通手段, 「から~まで」表示移动的范围,「に/で/へ/から/まで/と+は」构成一 种复合形式的用法,星期的说法,基本课文。 教学内容:复习第五课,第六课单词,基本语法,助词「へ」表示移动行为的目的地,「から」表示移动的起点,助词「と」表示表示共同做某事的对象,助词「で」表示 交通手段,「から~まで」表示移动的范围,「に/で/へ/から/まで/と+は」 构成一种复合形式的用法,星期的说法,基本课文。 教学重点与难点:助词「へ」表示移动行为的目的地,「から」表示移动的起点,助词「と」表示表示共同做某事的对象,助词「で」表示交通手段,「から~まで」表示移 动的范围,「に/で/へ/から/まで/と+は」构成一种复合形式的用法,星 期的说法,单词。 一.導入 (一)書き取り 1.単語(2×20=40点) 1)中国語→日本語 ①现在/今②昨天/昨日③上午/午前④明年/来年⑤考试/試験 ⑥出差/出張⑦迟到/遅刻⑧欢迎会/歓迎会⑨早晨/朝⑩睡觉/寝ます 2)日本語→中国語 ①明日/明天②おととい/前天③火曜日/周二④今朝/今天早上⑤夜/晚上 ⑥学校/学校⑦仕事/工作⑧休み/休息⑨終ります/结束⑩いつも/经常,总是2.センテンス(10×6=60点) ①今は午後1時半です。→现在是下午1点半。 ②父は毎日午前8時から午後6時まで働きます。 →爸爸每天从早上8点工作到下午6点。 ③金曜日に何時まで働きましたか。→星期五工作到了几点? ④小李昨天学习到11点。→李さんは昨日11時まで勉強しました。 ⑤日语课7点20分开始。→日本語の授業は7時20分に始まります。 ⑥小森上星期休息。→森さんは先週休みました。

最新人教版二年级语文上册期末测试及答案

最新人教版二年级语文上册期末测试及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) shén zhōu zhuīzhúhuòzhělín jū cuìzhúzhìlǐshāng liang zhuàng lì 二、比一比,再组词。(10分) 峰(_______)菜(________)炒(______)便(________)锋(_______)彩(________)抄(______)使(________) 三、读一读,连一连。(10分) 一片花园唱泥人 一条沙滩捏图画 一座帆船画京戏 四、想一想,选词填空。(10分) 一幅一副 (1)妈妈给我买了(_____)漂亮的手套。

(2)玲玲画了(_____)画。 端详打量 (3)玲玲得意地(_______)着自己画的《我家的一角》。 (4)老师仔细地(______)着眼前的这个姑娘,她长得跟妈妈一模一样。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 例1:我的脾气可怪了,有时候 ...我很暴躁。 ...我很温和,有时候 仿写:妈妈有时候_________,有时候__________。 例2:平常我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞、唱歌、开大会。 仿写:平常我在_________,在________,在______,在______。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 好心的小雪人(节选) 在天寒地冻的冬天,路边站着一个小雪人。 她有两只桂(zhùɡuì)圆做的yǎn jinɡ(),一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖(kā)啡色的绒帽,模样儿真惹(rě)人喜欢! 一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿(è nè)很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆,肚子不饿了。 “xiè xie()你,小雪人,你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿别的东西,小白兔很饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。 “谢谢你,小雪人,你真好!”小白兔一跳一跳地走了。 1.这篇文章一共有(_______)个自然段。 2.在原文中拼音旁的括号里填写汉字。 3.给加点字选择正确读音,并用“√”标出。 4.咖啡色中的“啡”字查字典应先查“_______”部,再查“______”画。这

人教版初中语文目录之现行教材

人教版初中语文目录第一册第一单元 1 短文两篇 2 背影 3 *我儿子一家 4 *金盒子 5 *羚羊木雕 第二单元 6 从百草园到三味书屋 7 最后一课 8 我的老师 9 *我的老师 10 *十三岁的际遇 第三单元 11 春 12 济南的冬天 13 *海滨仲夏夜 14 夏天也是好天气 15 秋魂 第四单元 16 皇帝的新装 17 古代英雄的石像 18 《伊索寓言》两则 19 盘古开天辟地 20 花的话第五单元 21 《论语》十则 22 扁鹊见蔡桓公 23 狼 24 短文两篇 25 诗五首 第六单元 26 为学 27 木兰诗 28 卖油翁 29 宋定伯捉鬼 30 诗词五首 人教版初中语文第二册目录 第一单元 1.短文两篇 敬畏生命 热爱生命 2.紫藤萝瀑布 3.挖荠菜 4.提醒幸福 5.白蝴蝶之恋 第二单元 6.纪念白求恩 7.小橘灯 8.梅岭三章 9.七根火柴 10.勇气 第三单元 11.大自然的语言 12.卧看牵牛织女星 13.莺 14.数字杂说 15.月亮上的足迹 第四单元 16.社戏 17.安塞腰鼓 18.绝唱 19.在声音的世界里 20.摆渡 第五单元 21.桃花源记 22.口技 23.孙权劝学 24.伤仲永 25.诗五首 第六单元 26.愚公移山 27.短文两篇 陋室铭 爱莲说 28.黔之驴 29.工之侨献琴 30.诗词五首 龟虽寿 石壕吏 相见欢 观书有感 清平乐村居 1

人教版初中语文第三册目录 第一单元 1.人民解放军百万大军横渡长江 2.美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸 3.*“挑战者”号追思 4.谁是最可爱的人 5.*种树“种到”联合国 第二单元 6.阿长与《山海经》 7.驿路梨花 8.一面 9.*我的信念 10.吾家有女初长成 第三单元 11.荔枝蜜 12.猫 13.*斑羚飞渡 14.*心中的鹰 15.*鹤群翔空 16.郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 第四单元17.现代诗三首 纸船──寄母亲 我是一条小河 色彩 18.*我为少男少女们歌唱 19.*乡愁诗两首 乡愁(余光中 乡愁(席慕荣) 20.外国诗两首 假如生活欺骗了你 未选择的路 第五单元 21.短文两篇 三峡 记承天寺夜游 22.闲情记趣 23.*周处 24.*晏子故事两篇 25.诗五首 使至塞上 闻王昌龄左迁龙遥有此寄 春望 登飞来峰 论诗 第六单元 26.五柳先生传 27.*小石潭记 28.*观潮 29.*寓言四则 画蛇添足 买椟还珠 滥竽充数 塞翁失马 30.诗词五首 渡荆门送别 秋词 赤壁 过零丁洋 浣溪沙 人教版初中语文第四册目录 第一单元 1 苏州园林 2 中国石拱桥 3 日本平家蟹 4 万紫千红的花 5 蜘蛛 第二单元 6 向沙漠进军 7 看云识天气 8 死海不死 9 大自然的文字 10 秃鹰之死 第三单元 11 食物从何处来 12 时间的脚印 13.气候的威力 14.漫话小行星 15.阿西莫夫科普短文两篇 第四单元 16 鲁迅自传 17 哥白尼 18 徐霞客和《徐霞客游记》 19 梵高传(节选) 19 梵高传(节选) 第五单元 21 公输 22 核舟记 24 诗词五首 25 短文两篇 第六单元 26 陈涉世家 27 韩愈短文两篇 28 与朱元思书 29 西湖游记两则 30 诗歌五首 2

新标准日本语中级单词语法详解第5课

第5课 生词表1 コンテスト[名] 比赛,会演 日本語スピーチコンテストcontest さいこうしょう(最高賞)[名] 最高奖 じゅしょうする(受賞~)[动3] 获奖,得奖 受賞作品 きっかけ[名] 机会,开端,契机 ~をきっかけに 入院をきっかけに、タバコを止めました。先週の出会いをきっかけに、あの2人は付き始めました。 きんぼし(金星)[名] 非凡功绩,大功 金星をあげる获得金星 五つ星三つ星 ほし(星)[名] 行星,星星 すもう(相撲)[名] 相扑,日式摔交 ボトル[名] 瓶子,酒瓶 まちがいない(間違いない)[形1] 一定,肯定,没错 間違いなく、あの人は犯人だ。 …………………………………………………… きんぼしをあげる(金星をあげる)成就非凡功绩,获得金星 さい(最~)最~ 最高最低最大手 しょう(~賞)~奖 ノーベル賞 生词表2 语法与表达 さて[连] 那么 さて、今日は何をしますか。 けれども[连] 不过,可是,但是,然而失敗したけれども、もう一度やりたいです。 あと[连] 另外,然后;还(差)……,再…… あと10分です。 で[连] 那么 けっか(結果)[名] 结果 検査の結果はどうなりますか。 さいだい(最大)[名] 最大 世界最大家の~の関心事 さいしょう(最小)[名] 最小 世界で~の国 さいてい(最低)[名] 最低 最低気温 さいてき(最適)[形2] 最合适,最适合 勉強に最適な環境 この仕事には井上さんが~です。 さいあい(最愛)[名] 最爱 最愛の妻 てがかり(手がかり)[名] 线索 犯人の~を見つけた たより(頼り)[名] 依靠,依据;借助的东西 頼りになる 怠け者の彼は~にならない のこす(残す)[动1] 留下,剩下 いい印象を残す ナイフ[名] 刀子,小刀,餐刀,水果刀 ナイフで切る かいけつする(解決~)[动3] 解决 できるだけ早く問題を解決する じゅうどう(柔道)[名] 柔道 ゆらいする(由来~)[动3] 来源于,由

最新人教版二年级语文上册期末试卷(真题)

2018 年度人教版二年级语文上册期末试卷 (满分100分;答卷时间:90分钟) 亲爱的同学们,认真答卷,仔细审题,你一定会有出色表现!如果字写得美观,你还能得到5分的卷面分呢!现在就动笔吧! 一、我能拼,我会写。(16分) qi ān b ǐ ɡà o su d ào y ǐn ɡ x ìn ɡ f ú 二、我会组词。( 8分) 旗( ) 包( ) 娘( ) 打( ) 棋( ) 饱( ) 浪( ) 灯( ) 纷( ) 扬( ) 猴( ) 功( ) 分( ) 场( ) 候( ) 助( ) 三、我能想,我会说。(4分) 例:山石像(一只展翅欲飞的雄鹰)。 ①湖水像 。

②像。 例:青蛙一边说,一边用脚刨土。 .老师一边,一边。 . 一边,一边。 四、我会选。(10分) 那哪 1.()盒彩笔是我的。 2.()座高大的寺庙是()年建成的? 喝渴 1.今天出去秋游,我()了不少的矿泉水。 2.在沙漠旅行,我口()得难受,多么想()到一口水。 飘扬飘浮飘荡漂流 1.天空中()着一面鲜红的国旗。 2.天空中()着许多灰尘。 3.山顶上再也看不到( )的风筝,小溪里再也看不到( )的纸船了。 五、我会写反义词。(8分)

美-()贫-( )冷-() 慢-()危险-()破坏—( ) 伤心-( )困难-() 六、我会填空。 1.我会照样子填空。(9分) 健康的(身体) 火红的()心爱的()遥远的()美丽的()羡慕的()绿色的()快乐地(歌唱) 兴奋地()悲伤地()高兴地() 2.我会填四字词语( 8 分) ()海为家()谷丰登六神()()七嘴()()八仙()()()全()美我发现这些词语里都带有,我会写两个这样的词语、。 3、按课文内容填空。(11分) 1.北京是一座( )的城市。新建了( )立交桥,桥的四周有绿毯似的 ( )和拼成图案的()。各种车辆在桥上桥下 ( ),( )。 2.()苗()长()长()短 一花独放(),百花()。 3.梨树挂起()的灯笼,苹果露出()的脸颊,稻海翻起金色的(),高粱举起燃烧的()。

新版标准日本语第五课单词

【标准日本语第一册】第五课单词 本帖最后由安分點_E 于2011-8-29 18:57 编辑第5课 いま(今)〔名〕现在 せんしゅう(先週)〔名〕上个星期 らいしゅう(来週)〔名〕下个星期 さらいしゅう(さ来週)〔名〕下下个星期こんしゅう(今週)〔名〕这个星期 きのう(昨日)〔名〕昨天 あした(明日)〔名〕明天 あさって〔名〕后天 おととい〔名〕前天 まいにち(毎日)〔名〕每天,每日 まいあさ(毎朝)〔名〕每天早晨 まいばん(毎晩)〔名〕每天晚上 まいしゅう(毎週)〔名〕每个星期 ごぜん(午前)∕エーエム(am) 〔名〕上午ごご(午後)∕ピーエム(pm) 〔名〕下午にちようび(日曜日)〔名〕星期日 げつようび(月曜日)〔名〕星期一 かようび(火曜日)〔名〕星期二

きんようび(金曜日)〔名〕星期五どようび(土曜日)〔名〕星期六 けさ(今朝)〔名〕今天早晨 こんばん(今晩)〔名〕今天晚上 らいねん(来年)〔名〕明年 きょねん(去年)〔名〕去年 よる(夜)〔名〕晚上,夜里,夜晚ばん(晩)〔名〕晚上 あさ(朝)〔名〕早晨 がっこう(学校)〔名〕学校 しけん(試験)〔名〕考试 しごと(仕事)〔名〕工作 ちこく(遅刻)〔名〕迟到 やすみ(休み)〔名〕休息 しゅっちょう(出張)〔名〕出差 けんしゅう(研修)〔名〕进修 りょこう(旅行)〔名〕旅行 てんらんかい(展覧会)〔名〕展览会かんげいかい(歓迎会)〔名〕欢迎会パーティー〔名〕联欢会

おたく(お宅)〔名〕府上,(您)家 いつ〔疑〕什么时候 やすみます(休みます)〔动1 〕休息 はたらきます(働きます)〔动 1 〕工作 はじまります(始まります)〔动1 〕开始 おわります(終わります)〔动 1 〕结束 おきます(起きます)〔动2 〕起床 ねます(寝ます)〔动2 〕睡觉 べんきょうします(勉強~)〔动3 〕学习 いつも〔副〕经常,总是 ペキンししゃ(北京支社)〔专〕北京分社 こうべ(神戸)〔专〕神户 -------------------------------------------- おはよう你早 ~時じ∕~分ふん∕~半はん∕~月がつ∕~日にち∕~年ねん∕ごろ

新标日高级上册第五课 芸术

第五课芸術 会話 久しぶりのデート 東京。佐藤家。望は春休みの間、光一の実家に遊びに行っている。光一と秀麗は久しぶりに二人きりの時間を過ごす。仕事の後で、二人で食事をしてレンタルビデオショップに立ち寄る。 (時計を見て) 秀麗:まだ8時か。どうする? 光一:おれはもう1杯飲みたい気がするんだけど…。 秀麗:うーん。明日早いし、なんかDVDでも借りてって、家で見ようよ。 光一:分かった。じゃあ、そうしようか。 (レンタルビデオショップに入る) 光一:何見ようか。 秀麗:ねえ、見て。中国映画フェ?だって。 光一:本当だ。どれどれ。ずいぶんたくさんあるね。 秀麗:日本でも中国映画は人気あるもの。 秀麗:お店のおすすめは「初恋の来た道」「あの子を探して」かあ。張芸謀監督の作品が多いね。 光一:日本でもずいぶん前からフ?ンが多いからね。おれも好きだなあ。張芸謀監督って、中国でも人気なんでしょう? 秀麗:すごく有名。オリンピックの開会式の演出担当だったし。 光一:あの開会式はすごかったなあ。「人」の力のすごさを感じたっていうか。秀麗:うん。すごかったね。 (中国映画の棚を見ていると) 秀麗:あっ、張一心の最新作も置いてある。 光一:本当だ。へえ、「中国の現代社会を生きる男女の悩みと恋。上海の美しい風景とともに贈る珠玉のラブストーリー」だって。 秀麗:おもしろそうじゃない。借りてみる? 新出語彙1 はるやすみ(春休み) [名] 春假 じっか(実家) [名] 老家,父母之家 はつこいのきたみち(「初恋の来た道」) [专] 我的父亲母亲 あのこをさがして(「あの子を探して」) [专] 一个都不能少 チャン·イーモウ(張芸謀) [专] 张艺谋 こい(恋) [名·サ变自] 恋爱 しゅぎょく(珠玉) [名] 如珠玉般美丽璀璨;珍珠和玉石 ラブストーリー [名] 爱情故事

人教版二年级语文寒假作业答案参考

人教版二年级语文寒假作业答案参考 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画√)10分bǎn( ) cì( ) wèi ( ) shì( ) chāo( ) 板{ 刺{ 猬{ 泄{ 糙{ dǎn( ) chì( ) wiè( ) xiè( ) cāo( ) 二.我来填四字词。8分 三( )二( ) ( )颜( )色 ( )仙( )海 叫( )连( ) 女娲 ( )( ) 无( )无( ) 翠绿的( ) ( )的太阳 ( )来( )去 悄悄地( ) 高兴地( ) 一个比一个( ) 三.我的选择不会错。6分 想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声( )了,我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了,我很( )念她。 3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来( )水。 5、夜晚的景色很( )。 6、( )的日子令人难忘。 四、变一变,句子的意思不能变!6分 1. 刘老师是我们的语文老师。 2. 小明把教室打扫得十分干净。

3.银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10分 ①( )对富,冷对( ),饥寒对( ),索取对奉献。 ②雪中送炭见( ),( )献爱心。 ③一根筷子( ),一把筷子( )。 ④( )百花齐春满园。 ⑤( )月( )日,祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11分 冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人,男的、女的、老的、少的,有的在滑雪,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地看景、写诗、画画,拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。 1.短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2.这段话描写的是季节。 3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。 七、请你来写写话,一定要看清要求哟!15分 题目:1.老师,我想对你说…… 2.我最兴奋的一件事 3.写一篇日记 要求:选一个喜欢的题目,写出自己的心里话。 人教版二年级语文寒假作业练习题-参考答案 一、bǎo(√) cì(√) wèi(√) xiè(√) cāo(√) 二、(五)颜(六)色叫(苦)连(天) 女娲(补)(天) 无(边)无(际)

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