沧县树行中学房玉杰家风家训故事
附件1
沧县优秀家风家训推荐表
推荐单位：河北省沧县捷地乡树行中学
1、家训可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事，并适当作出解释说明。
2、参评者可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村、一个单位等。
3、表格内容如字数过多可作附件。
一路相伴，风雨同舟
沧县捷地乡树行中学房玉杰我是一名普通教师，1975年3月出生在一个普通的农民家庭。我的父母都是勤劳善良的农民，我从小就受到他们“做事要勤，做人要诚”的家训的影响。他们使我从小就知道要努力学习，认真做事，诚实做人。回顾我的童年生活，现在仍历历在目。春冬时节，天还蒙蒙亮，我爸妈一大早就起来做手工副业。秋天的早上，我和弟弟一起去田野里搂树叶，而夏天天一亮，又要去田地里忙菜园里的活。我印象最深的就是上小学时，几乎每天放学后我都会急急忙忙回家去帮妈妈做手工活——修鞋带。记得每年麦收时节，几乎天不亮我就会被爸妈叫醒去割麦子。印象最深的就是累的手疼、胳膊疼，这时妈妈会让我吃一粒止疼片。我发现开始时手伸展不开，但是干一会就习惯了，不疼了。但是每天回到家都会发现自己的鼻子里、牙齿上都是一层土啊！那时候父母是我的榜样。我从父母身上学到了“做事要勤”的道理，它使我受益终身。正是童年时的经历培养了我不怕苦、不怕累的精神，直到现在我在单位被同事们称为“铁人”，这都得益于小时候吃苦耐劳练就的一身“硬功夫”。
父母无论对长辈还是亲友邻居，都以诚相待、宽厚待人。这些好的家风使我学会了“严于律己，宽以待人”的美德，也让我深深明白“家和万事兴”的道理。我和我老公2000年结婚，至今已有18年，我们一直相亲相爱。我和公公婆婆的关系也处得很好，18年来从没有闹过一次矛盾，公公婆婆就拿我当女儿看待。我的母亲时常对我说的一句话是：婆婆也是妈！我有两个妯娌，我们也像姐妹一样相处愉快。我的侄子和侄女们也都喜欢和我来往。还记得他们小时候一到过年回老家，都不愿回自己家，晚上都围在我身边，和我一起睡。我和娘家的弟媳关系更是亲如姐妹。我工作忙，又不擅长做饭，每年年底或是农闲时节弟媳总会蒸几锅包子给我送来，每次做了好吃的也会叫上我回家去吃。我感觉自己的家庭生活很幸福，无论是娘家还是婆家，在我的大小家庭里“尊老爱幼、长幼同心”的家风时时存在。
记忆最深的是2008年，我的爸爸和公公同时生病住院，还都住在了市医院。那时候我的弟弟患腰间盘突出，加上我侄子还小，家里人手不够，里外需要人，一时忙活不过来，我的心里真的很着急！我婆家的大哥白天担起了照顾我公公的责任，我小叔子晚上过来照顾，而我们夫妻则黑白分别照顾我的父亲。那时候无论从人力上还是精神上，我都得到了婆家的帮助。说心里话，我挺感激他们的。那时我最深的感受是，兄弟多了真好啊！2015年我家里装修房子，我弟媳知道后主动送来一万元让我用。装修期间，无论是我娘家的弟弟还是我婆家的大哥和弟弟都主动来帮忙。女儿对我说：“妈妈，你看有兄弟多好啊！舅舅、大伯和叔叔都给咱家来帮忙。我也没有弟兄姐妹，到时候就没有人帮我了！”我说：“你也有哥哥姐姐和弟弟啊！”女儿笑了，高兴的说“是啊!我有一个哥哥、
两个姐姐，还有两个弟弟呢！”我和老公都没有姐妹，但是来自兄弟的援助让我们感受到了“家和万事兴”的家风。还记得每年过年时，孩子的爷爷给孩子们买来鞭炮，大哥哥总会分成三份，等着小妹妹、小弟弟回家，三个孩子一起放鞭炮（我家这三个孩子都是一年的，哥哥比她大半年，弟弟只小45天）。这三个孩子从小到大从没有打过架，跟亲兄弟姐妹一样，有好吃的互相留着，从来不争不抢。我家这兄弟三人的四个孩子一直“长幼同心”，让奶奶爷爷感觉很欣慰。
我和丈夫在教育孩子时也是以身作则、身体力行，很少采用单纯的说教。我的女儿从小特别听话，也特别懂事，从上幼儿园就没让我操过心。她的书包从来都不用我帮她整理，自小都是自己整理，井井有条，她也从没有丢落过任何作业文具。从小学到高中我女儿的成绩一直在班级名列前茅，她一直都是老师们眼中的好学生。学习上她自己的积极性很高，有长远的目标和理想。她尤其是在学习上继承了我们的“做事要勤，做人要诚”的家风，勤奋踏实，诚实守信。她自己努力学习，用心做事，对人对事从不应付了事，都真诚以待，获得了老师和同学们的一致好评，高中第一学期又被评为“三好学生”。
2014年评职称我遇到了困难，我丈夫鼓励我重新报考并考取了中学教师资格证。而就在当月我才知道，我存在同事女儿所在单位恒通信用社的2万元钱打了水漂，一分没剩，因为恒通信用社遭遇了破产。当时老公知道我心情不好，不但没有指责我，反而语重心长的说：“就当咱两口子白挣一年，就当咱交了学费吧！”他的话让我心里暖暖的，消解了我的烦忧。在我遇到困难时，是他默默无语的陪伴与支持，让我度过了人生的道道难关，也是这件事让我更加珍惜自己的婚姻，更加爱惜我的家庭。
回顾近20年的风风雨雨，我们一路相伴，风雨同舟。老公的手受伤时我帮他洗漱，老公下岗后我耐心等他重拾自信。我有困难时他默默陪伴，言语鼓励。一路走来，无论遇到怎样的困难，我们互相鼓励、互相支持，这使我们之间越来越默契，感到越来越幸福！
正因为我家良好的家训家风，使我近十年在事业上获得了很大的收获：2010年获沧县人民政府嘉奖，2011年被沧州市教育局评为市级骨干教师，2016年被重新认定为市级骨干教师，2015年和2017年被授予优秀团务工作者，2016和2017年被教育局评为优秀班主任，2016年《孝亲尊师的电子校本教材》获市首届“教育微创新”二等奖，2016年《父母美德终身难忘》入选沧县团委出版《家风故事汇》一书，2009年、2012年、2013年获得优秀教师，2013年、2014年分别获第四届和第五届班主任基本功大赛一等奖，2008年获市级中学历史教师综合素质评比二等奖，2010年获第五届全国中学英语教师教学技能大赛初中组二等奖，2005年获“爱的故事——送给父母的礼物”征文优秀指导奖，2011年获教育部关工委全国青少年主题教育活动“光辉的旗帜”读书征文活动指导一
等奖，2011年获县级中学生英语会话比赛辅导一等奖，2008年在县教育局举办的中小学教师文化考试中获成绩突出奖，2008年《三国鼎立》一课在初中历史教师优质课活动中获一等奖，2008年《蒙古的兴起和元朝的建立》一课获县初中历史教师优质课大赛一等奖，2007年《难忘九一八》获市历史教案类二等奖，2007年《北伐战争》获市历史课件类二等奖，2010年《充分利用评价手册发挥学生在评价中的主体作用的研究》获市中小学素质综合评价论文一等奖，2012年《用爱缝补翅膀，用心播撒阳光》获省教育学会第七届教育教学征文一等奖，2010年《“史海四步”教学模式初探》在省教育学会省教育科学研究所举办的论文评比中获一等奖，2013年《坚持不懈，梦想终会实现》在市教育局教科所举办的“中国梦，我的梦”活动中获优秀案例一等奖，2005年《浅谈政治教学中的情感教育》获市教育局政治教学论文评选一等奖，2009年《浅谈教学情景在现代教学艺术中的作用》获市教育局举办的教学艺术与实践论文评选二等奖，2010年《教子心得》获市教育局关工委家庭教育征文二等奖，2009年《历史课中学生自主探究学习能力的培养》在《少年素质教育报》发表，2009年《目标教学与任务型教学在高效课堂中占主导作用》在《少年智力开发报》上发表，2010年在县教育局第四届名师名课活动中上示范课，2013年《体验真情孝亲尊师》一课在市教育局综合实践活动优质课评比中获二等奖，2013年《秦始皇统一六国》一课在第五届“全国中小学公开课电视展示活动”中获课堂实录一等奖，2014年《农村初中生开展孝亲尊师活动的研究》获河北省教育科学“十二五”规划的重点课题结题证书，2013年《农村初中生开展孝亲尊师活动的研究》获市教育科学研究“十二五”规划立项课题结题证、市级成果一等奖，2012年《三位一体学案在初中英语课堂中的有效应用的研究》获省教育学会“十二五”规划一般课题结题证书、省级成果二等奖，2009年《文科综合教学对学生学习方法的试验与推广研究》获省教育学会“十一五”规划一般课题结题证书、市级成果一等奖，2010年课题《农村初中问题生的心理疏导与转化》结题并获沧县成果二等奖，2014年《用爱缝补翅膀，以心播撒阳光》在《教育实践与研究》上发表，2014年《孝亲尊师情感教育在班级管理中的意义》在《教育研究》上发表，2012年《历史新教材课前提示在教学中的作用》在《神州》上发表，2014年《浅谈孝亲尊师》在《未来英才》上发表，2014年《风雨相伴品味惊喜》在《河北教育》上发表，2006年《多元智能在新课程历史课中的应用策略》在省级刊物《现代基础教育研究》上发表等等。
看到自己的成就我想说，这些功劳都是在我家人的鼓励与支持下获得的。“做事要勤，做人要诚”“尊老爱幼，长幼同心”“严于律己，宽以待人”“家和万事兴”，这样的家训家风使我受益匪浅。我爱我的家训家风！我会继续将它发扬、传承！