《跳绳》优秀教案三(重点资料).doc

跳绳

一、我的设想

这次上课的教学内容是《跳绳》,通过跳绳,主要是让学生能跳几种方法的绳,体验跳绳的方法与节奏,这节课试教下来后,还存在不少要改进的地方,特别是在组织学生展示的时候,显得有点“乱”,没有达到我想象的那种效果。为了激发学生的学习兴趣,最近,我在教跳绳时,有意让学生想象、创新,尤其是那些能力差的学生,目的是了解学生的情况,是否能在全班跳得起来,并为了使这节课顺利的完成,能根据能力的大小区别对待,再在队形和组织以及语言上在花点功夫,我想这次课质量会有提高。

二、我的教材解决

我从以下三个方面来讲述:

1、教学目标

根据新课标中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领域的要求,我确定本课的教学目标:

①引导学生在活动中体验几种跳绳方法。

②通过小群体合作学习方式,培养学生创新能力及主动解决问题的力。

③在生动、活泼、和谐、友善的学习氛围中快乐地学、快乐地练。

2、教材分析

以新课标为依据,贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想,坚持以生活走向体育,让体育走进生活的原则,培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性。这次课《跳绳》是水平(一)二年级的教学内容,通过本节课的学习,主要是让学生掌握跳绳的几种动作方法,增强学生的跳跃能力,提高学生身体的灵敏性和协调性。

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