读书漂流活动启动仪式方案
“心的交流、爱的传阅”图书漂流活动启动仪式方案
2016.3.23
一、活动主题：书在你我间旅行，你我在书中畅游
二、活动背景
书，传递着知识；书，传递着文明；书，传递着和谐；图书漂流，分享阅读，向身边的朋友传递知识和阅读习惯，这是一种生活态度，是一段文明美丽的奇妙旅程，播撒书香，传播文化的旅程。图书漂流引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的阅读习惯，营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围。
三、活动目的：
1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。
4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。
五、活动形式：班级内幼儿间漂流
六、活动对象：全体幼儿、家长
七、活动时间：2016年3月——7月
八、活动流程
第一阶段：活动准备——发起倡议，提供书籍（3月23日——3月30日）
发动家长购买图书，要求每个家庭必须提供一本绘图书。并提出活动要求：
（1）家长和孩子一起设计制作图书漂流封皮，写好幼儿姓名、所在班级、推荐书名、推荐理由。
（2）每位家长为孩子准备一个透明文件袋，并将封皮、图书漂流记录卡、漂流的图书、亲子读书小报放进袋中。
（3）珍爱同伴的图书，万一有损，请及时修补，如有遗失，一定要赔偿。
（4）以班级为单位开展，图书每周漂流一次，幼儿周五将漂流的图书带回家，周三将漂流的图书带回幼儿园，晚上在园内进行紫外线消毒。要求家长一定要认真记录好“图书漂流”记录卡，分享阅读经验和感受。
（5）积极为幼儿创造阅读环境，陪伴孩子一起阅读。
第二阶段：活动实施——图书漂流启动仪式（4月1日晚）第一环节：家长签到
第二环节：园长致辞
第三环节：家长代表发言
第四环节：幼儿代表发言
第五环节：图书漂流活动启动仪式（参加人员：园领导、活动组织者、家长代表、幼儿代表）
第六环节：以班级为单位站成两排，互相交换图书
第七环节：家长与幼儿共同阅读
第八环节：随机采访
第九环节：活动结束
第三阶段：总结阶段——分享成果，做好总结（4月2日～学期末）
1. 活动结束后各班评选出故事大王5名，并从中挑选出2名幼儿在年级组内范围内进行展示（每个评选出来的幼儿讲故事的时间控制在5分钟之内），最后视每班幼儿的表现情况，评选出“读书之星”2名和三个“书香家庭”。
2发放家长意见表，要求各班家长撰写读书漂流活动后的感想和体会，意见和建议，便于下一轮更好地开展好工作。
3.每周要求家长认真设计亲子读书小报一张。
读书节启动仪式主持词
读书节启动仪式主持词 主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家下午好! 主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有 阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。” 主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇 高精神的神圣对话。 主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈; 主持 人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。 为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。 为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家 的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀 比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最 后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方 面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。 接下来,请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。 下面我宣布: 温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始! 1.《弟子规》： 1、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙 读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。接下来让我们一 起走进《弟子规》。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。 2、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉 为“ 人生第一步”、“天下第一规”。 让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。。。带来的《弟子规》表演。
读书活动启动仪式领导讲话3篇_讲话稿
读书活动启动仪式领导讲话3篇 读书活动启动仪式领导讲话篇一：老师们、同学们：阵阵金风吹开十月，浓浓书香弥漫校园。我们即将迎来祖国65岁华诞，今天，也是圣人孔子的诞辰，我们全校师生隆重集会，举行xx—xx年读书节启动仪式，拉开了我校第九个读书节的序幕。在此，我谨代表学校对本届读书节的开幕表示热烈祝贺! 过去的一年里，城关中心小学“坚持经典诵读，打造书香校园”，特色教育硕果累累：我们成功地举行了两次大型的经典诵读集体竞赛，两次经典诵读个人竞赛，评选了200多名书香少年，20个书香家庭，12个书香班级，成功地举行了诗词楹联征文和经典诵读心得征文，同学们展示出了不俗的诵读成果和不凡的才艺。这一年里，全体师生与好书为友，同阅读，共成长，“读好书、诵经典”已融入了我们的生活，朗朗的诵读声时时在校园里回荡，浓郁的读书氛围溢满校园。 又一个读书节开幕了。我校本届读书节的主题是“经典浸润童年，阅读相伴成长”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“经典诵读集体竞赛”和“个人竞赛”、“诵读征文”、评选“书香班级” “书香家庭”“书香少年”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以读书活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素养。 借此机会，我想对同学们提出三点希望： 1 / 5
一是要养成爱读书的习惯。我们要制订好读书计划，计划可以让我们做到持之以恒，慢慢就成了习惯。“不动笔墨不读书”、“读书百遍，其义自见。”读书时要善于思考，作好读书笔记，写好读书心得，这样才会有收获。 二是要投入心思参加读书活动。早晨到校后任务就是读书，高声诵读经典诗文;在家要与好书相伴，随时阅读;读书节期间，学校将举办内容丰富、形式多样的活动，希望我们每一位同学都能在读书中享受快乐，收获成长。 三是要“诵经典，读好书，见行动”。我们从经典中学到了文明、儒雅、孝敬、友爱、谦让，懂得了执着、勇敢、立志、坚韧，就要从行动上表现出来，在生活中去实践。读了好书，就要表现出良好的修养。 老师们、同学们，让我们与经典同行，打好人生底色;让我们与名家为伴，塑造美好心灵。最后，祝本届校园读书节取得圆满成功，祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐，获得成功! 谢谢! 读书活动启动仪式领导讲话篇二：各位老师、同学们：最近时常想一个问题：我们的教育到底要培养什么样的人? 让孩子考上一个好大学，找一份好工作是教育的全部吗? 著名教育家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句话道出了教育的本质——“真”。 2 / 5
图书漂流活动方案
时集小学图书漂流活动方案 一、指导思想 本着“我读书、我分享、我快乐”的读书理念，让更多的学生获得阅读的机会，发挥图书的功效。引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，营造书香校园。 目标任务： 1、使学校成为一个天然图书馆。 2、通过图书漂流活动，营造书香氛围，培养更多爱读书的孩子。 3、在活动中，使学生体验分享、信任、传播的活动理念。 4、通过活动，借助有益书籍的“漂流”，漂出诚信、漂出责任、漂出品味、 5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的最终指向，使全县学生从大量的读物中摄猎各方面的知识，得到健全成长。 6、以读书活动为契机，推进校实验教育的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成学校特有的书香校园特色。 读书口号： 1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。
2、让阅读因漂流而芬芳，让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近。 二、活动方式 动员全校师生，每人分享自己认为可读性强的图书3—10本，将书放到专设的漂流书架，或是图书角，进行图书漂流。教师要指导学生写好读书笔记，记录漂流轨迹（填写好图书漂流卡或图书借阅记录卡），同时，各班级要通过各种形式组织学生交流阅读心得，定期进行检查，开展读书演讲大赛和评选读书人物活动。 三、时间安排 4月-6月底 第一阶段：4月份 1、召开“漂流读书活动”主题会议，号召全体师生参与到图书漂流活动中去。各班级召开图书漂流主题班会。鼓励学生积极参与到活动中去。 3、以班级为单位，全体师生将70本图书主动分享到各自班级，统一登记，分享图书者在书的扉页上写上自己的班级、姓名和推荐理由。 4、做好图书室建设和借阅安排。 5、各年级班主任做好借阅记录，填写好好各种表格和漂流登记表。
读书活动启动仪式
老师们、同学们： 大家上午好！ 伴着花香、书香和明媚的春光，带着对全校学生的问候，带着对黄九未来发展的憧憬，今天，我们黄集九年制学校全体师生齐聚到这里，迎接明天4月23日的“世界读书日”，这也是我校“书香润心灵读书伴成长”读书活动的开始。 下面进行活动第一项议程：让我妈认真聆听邵校长致开幕词，掌声有请。 再次感谢邵校长的讲话，希望同学们能够牢记邵校长的讲话精神。 拿到一本好书，我们会迫不及待的去阅读它，可我们该怎样阅读它才能有所收获呢？下面有请刘秀琴老师给我们作一简单的阅读指导。 我们的生活会因读书而多姿，我们的生命因读书而精彩！走进一本好书，就是找到了一位良师，觅到了一位挚友；走进书的世界，会让我们的知识丰实，会让我们的思想超然，心胸豁达。这么好的事我们怎能不做呢？下面请陶君怡同学宣读读书倡议书。 老师们，同学们，让我们记住4月23日“世界读书日”，读书是当今社会全世界的时尚，读书是当今社会现代人的人生加油站，让我们一起读书吧！让读书成为一种习惯，让校园处处书香四溢。请全体同学起立，跟老师宣读读书口号：书香润心灵读书伴成长。 最后，祝老师和同学们在读书的各项活动中有所成长，有所收获。今天的活动到此结束。
同学们：本届读书节的活动主题是：“好书伴我成长”——我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。 本届读书节的活动口号是：让读书改变我们的世界，让读书改变我们的生活。我们读书节的开展时间是从今天的启动仪式开始至12月中旬结束， 在读书活动中，我们将通过“好书推介会”、“主题班会”、“读书课展示”、“课本剧表演”、“每月一书”、“每月一文”、“每月一卷”等活动，实现资源共享、检验读书效果，在12月底，我们还将评选书香班级和班级阅读之星，并进行总结表彰。 为了能让同学们在本次的读书节中快乐读书，读有所获，我们想对大家提出这样几点小小的希望： 1.每天必须要保证至少30分钟的时间用来自由读书，并学会写读书笔记。 2.要积极与同学们交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。 3.还应该与自己的父母一起读书，共创书香家庭。 2老师们、同学们，读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是一种心灵的“旅行”。 读书可以给人智慧、使人勇敢、让人温暖、叫人幸福。读书决定着一个人的修养和境界，影响着一个国家的前途和命运。一个不读书的人是没有希望的，让我们像饥饿的人扑向面包一样，扑向诱人的书籍吧。 3（主持人）韩雨贝：下面进行活动第二项议程：学生代表讲话，请学生代表董子扬同学发言，掌声欢迎！（少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光； 老而读书，如炳烛之明。这句话中的“少而读书，如日出之阳；”告诉我们：年少时勤奋读书如早晨八、九点钟的太阳那样充满希望。同学们，让我们从现在开始，亲近文学经典，诵读千古绝文营造书香校园，传承华夏文明。） 4主持人（陈维园）：下面进行活动第三项议程：学校赠书仪式请各班班长走上前来，接受学校的赠书。（主持人）韩雨贝： 5下面进行活动第四项议程：请陈校长向同学们发出校园读书节活动倡议。（书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……“晨龙杯”龙袍中心小学小学第四届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让读书改变我们的世界，让读书改变我们的生活。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！） 主持人（陈维园）：谢谢陈校长的对我们的美好祝愿！俗话说：腹有诗书气自华，让我们积极行动起来，以书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香。 3（主持人）韩雨贝：我们期望看到，每一个龙小人都能捧起一套经典，与大师为友，与真理为友，用静心的阅读，来充实自己广阔的心灵；（主持人）陈维园：我们期望看到，每一个龙小人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理。（主持人）韩雨贝：我们期望看到，每一个班级都利用好读书园地，阅读文化，阅读精神，让那些昭示自强不息的志理名言铭刻心间，让那些如沐春风的动人诗句充盈校园。（主持人）韩雨贝、陈维园：最后，让我们共同祝愿读书节活动顺利圆满、祝我们的学校书香四溢、花开满园！“晨龙杯”龙袍中心小学第四届校园读书节启动仪式到
读书节启动仪式方案
第三届读书节活动启动仪式 一、活动目的 围绕“书香润泽校园，阅读丰富心灵”这一主题，启动第三届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、读书节启动仪式时间 2017年9月28日上午间操课 三、启动仪式地点 学校操场 四、参加人员 全校师生 五、活动程序 1、升国旗、奏国歌 2、刘校长致词 3、陈副校长宣读活动安排 4、教师代表发言 5、学生代表向全校发出倡议。 6、班级读书交流会 7、教师读书交流会（读书体会或美文诵读） 六、宣布第三届读书节启动仪式结束 七、环境布置 1、标语：书香润泽校园，阅读丰富心灵 2、警示牌：让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯 3、板报、橱窗：（以读书为乐）（各班班主任负责） 周大福郑裕彤第七十四小学 2017年9月26日
第三届读书节活动启动仪式主持 （女）尊敬的各位领导、老师 （男）亲爱的同学们。 （合）大家上午好！ （男）今天我们集结一堂共同开启周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节“书香润泽校园，阅读丰富心灵”主题活动！ （女）周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节“书香润泽校园，阅读丰富心灵”主题活动现在开始！ （男）全体立正！升国旗奏国歌！敬礼！ (女)礼毕！稍息！ （男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 （男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 （女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 （男）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 （女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 （合）今天，我们学校启动第三届读书节活动的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧！ （男）下面我们大家以热烈的掌声有请刘校长致开幕词，并宣布周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节开幕。 （女）非常感谢刘校长为我们致辞，下面有请陈校长宣布本届读书节活动的安排。 （男）正是由于读书，让我们了解了博大精深的古文化。近段时间我们各班也都进行了学习，你们感受到进步了吗？请听听我们的老师在读书中有什么体会吧！掌声有请韩俣老师！ （女）校长提出了希望，老师交流了心得，这都是他们的经验之谈，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我们静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们学校学子的衷心愿望。下面请听六年级同学带来的心里话。（男）书中有光明，可以烛照我们的内心； （女）书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真； （男）书中有睿慧的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达…… （女）周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！男：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。（合）最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！
小学图书漂流活动方案
“快乐分享·快乐阅读”图书漂流活动方案 指导思想： “一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”经过历史长河的洗涤，这句格言依然焕发着灼灼的生命力。期望通过“快乐分享·快乐阅读”活动，培养学生节约资源的环保意识，明白节约是美德，环保是素养。期望环保意识能贯穿于日常学习和生活中，班集体形成节能环保的共识。共同努力，让我们的校园成为节约型校园，让节约和环保成为我们大家的追求！高新区浞景学校组织学生交换、捐献手中闲书，充分发挥个人收藏优势，分享阅读心得、激发互换乐趣，为广大学生创造一个以书会友、以书交友、互通感情的平台。让书漂流，让书香流淌，让整个学校成为一个流动的图书馆，拓展阅读途径，开辟阅读第二课堂，同时激发学生读书热情，在活动中快乐阅读，体现读书、读好书的活动宗旨；在与同学分享的过程中获取知识和快乐。 活动目标： 1、通过图书漂流活动，营造书香氛围，培养更多爱读书的孩子。 2、在活动中，使学生体验分享、信任、传播的活动理念。 3、通过活动，借助有益书籍的“漂流”，漂出诚信、漂出责任、漂出品味、漂出素养。 活动口号： 漂流书香、漂流知识、漂流文明 活动计划： 希望每一位“漂流书”的读者都能够在记录表上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。 活动方式： 1、书的来源：各班老师动员班级学生，各班每人带来自己已读的图书。 2、师生精心选择有一定质量的好书。 选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主，低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损，七成以上新。（学生方面由语文老师或班主任指导、把关。图书的选择一定要严格把关，确保质量。） 3、学生制作好书推荐卡夹在书中，向其他同学推荐自己的书。 4、参加图书漂流的学生，以小组为单位，制作精美海报向同学们展示本组的书籍及小组富有特色的组名。
学校读书沙龙启动仪式发言稿
学校读书沙龙启动仪式发言稿 尊敬的各位领导、朋友们，下午好： 这几天，我们走在校园里，有没有感受到不一样的气息？我感受到了不一样的气息，那就是，书的芳香，因为，许多同学已经手捧爱书，如饥似渴，爱不释手。朋友们，孩子们已经开始行动了，我们还在等什么呢？ 21世纪是一个终生学习的时代。今年学校为了打造一支学习型教师队伍，培养一群书香学生，构建一座书香校园，下了很大的功夫。今天，作为一名普通教师，能在这次读书沙龙活动启动仪式上代表大家发言，我十分荣幸。 其实，刚开始肖校长在会上宣布这件事的时候，我心里直犯嘀咕，整天忙的晕头转向，杂事一箩筐，教案还写不出来呢，那还有时间看书呀！我不知道在座的朋友们有没有这样的感受。 今年学校让我带实验班，感觉压力很大，肩头的担子很重，生怕辜负了大家对我的厚爱。但是，“开弓没有回头箭”，别无选择，干吧！接下来，我就变成了一只“网虫”，游走于网络，吐故纳新；翻开尘封的书本，与大师们对话，与经典为友。在不断的读书中，我感慨自己的渺小和无知；在不断的读书中，我知道了，那些名师的课堂，之所以能散发出浓烈的芳香，是因为他们热爱读书；在不断的读书中，我知道了，语文原来可以这样教——四周学完一本教材已不在是神话；在不断的读书中，我知道了那些“小豆豆”们的内心世界，更加丰富多彩，他们更加热爱生活，同样值得我们心存敬畏和尊重；我顿悟我们的教学是一门艺术，是可以让每一个生命灿烂、精彩的伟
大工程。虽然在这条路上我刚刚起步，走得还不是那么扎实，但读书让我感到得越来越充实，就像吃饭、睡觉一样，成了我生活的一部分，我不会再因为工作繁重而托辞没有学习时间，更不会因为生活的单调而误认为学习无用。 “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”通过读书，使我们的人生变得更加丰富多彩，不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应该静下心来看书，静下心来思考，静下心来做文章！！让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界！ 谢谢大家！
图书漂流活动策划方案
感悟阅读之美书香飘逸校园 ――图书馆图书漂流捐书倡议书 图书漂流一一是一段文明美丽的奇特之旅，是一种传递快乐和诚信的阅读游戏。 它最早起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，看到这本书的人可取走阅读，读完后将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读。 就像放归大海的“漂流瓶”一样，让书不断得到新的阅读生命，通过图书的传递来分享快乐，他漂流的不仅仅是图书，更是一种诚信与美德…… 为了营造良好的校园文化氛围，加强校园文化交流，11月15日，我们将在图书馆第五届 宣传月到来之际开展一个美丽而奇特的传递一一以“感悟阅读之美，书香飘逸校园”为主题的图书漂流活动，让大家接触到别样的阅读体验。 开展图书漂流活动，让知识以低成本在同学之间传递，给更多的人们提供接触图书的机会， 唤起全校同学的读书意识，逐渐提高阅读者的素质，让书在流动中发挥作用，让书香飘逸于整个 校园，营造浓郁的读书氛围，构建一个漂流、开放的图书馆。 图书漂流活动启动初期需要足够的图书来传递，为此，我们倡议广大师生为图书漂流出一份力，为图书漂流活动踊跃捐书，让那些尘封在角落的书籍再一次实现他们的价值。 我们长期接受同学们及学校各界的图书捐赠，捐赠的图书必须是正版的，页面整洁干净。 赠人玫瑰，手留余香，一本好书，与人分享收获的不仅仅是愉悦，也许还是心灵上的指引。 同学们，让我们踊跃献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让他们汇聚成知识的海洋，带给我们一份更大的收获与快乐吧！ 捐书地点：伯川图书馆总服务台 令希图书馆总服务台 大连理工大学图书馆文化素质小组
图书漂流规则 亲爱的同学们： 我们是免费的漂流书，秉持“分享、信任、传播”的爱心理念，欢迎您来阅读，并遵守如下图书漂流规则： 1、读者凭有效证件在“漂流驿站”登记后方可获取图书或期刊。 2、读者每人每次限取漂流图书一册。 3、图书漂流时间原则上为一个月，阅读后请将本书放回“漂流驿站”或及时传给下一位求漂人阅读。 4、读者请爱护漂流图书，保持页面的清洁和完整。 5、请勿长期持漂，同时遵守投漂人为本书设定的其他规则。 图书漂流行 感悟阅读之美书香飘逸校园
读书活动启动仪式活动方案
高新区小学“共享一本好书书香伴我成长” 读书节活动启动仪式方案 一、活动目的 围绕“共享一本好书书香伴我成长”这一主题，启动高新区小学学校2017年读书节主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、启动仪式时间 2017年5月18日 三、启动仪式地点 学校校园 四、参加人员 全校师生 五、活动程序 1.升国旗、奏国歌 2.教师代表汲英宣读致教师的倡议书 3.学生代表宣读致学生的倡议书 4. 教导处朱冰主任宣读本年读书活动计划 5. 以班级为单位进行“跳蚤书市”活动 六、宣布2017年读书活动启动仪式结束
附： 共享一本好书书香伴我成长 ——高新园区小学“跳蚤书市”活动方案 书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！围绕“多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。 一、活动目的 1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。 2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。 二、活动时间 2017年5月18日下午（四、五、六年级班主任在5月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。） 三、活动对象 全体师生 四、活动地点 学校南操场 五、活动准备 1．本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、
世界读书日--图书漂流活动策划书
第16个世界读书日之 “我读书，我快乐！”图书漂流活动 策 划 方 案 好书孕育智慧，读书引领时尚 漂流友谊漂流智慧
目录 一、活动背景 二、活动主题 三、活动宗旨 四、活动目的 五、主、承办单位 六、活动对象 七、活动时间 八、活动地点 九、活动细则 十、人员安排 十一、经费预算 十二、注意事项 十三、附录一：征书登记表
第十六个世界读书日之“我读书，我快乐！”图书漂流 阅读，因漂流而芬芳， 知识，因传播而美丽；心灵因交流而贴近。为迎接第十六个世界读书日的到来，院社联读者协会特举办以“我读书，我快乐！”为主题的图书漂流活动，以读书活动为契机，引领和推动我院读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成学院特有的书香校园特色。 一、活动背景 1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。“图书漂流活动”起源于上世纪60年代的欧洲，是指书友将自己不再读的书籍做上特定的标识，投放公共场所，供他人无偿取阅，拾取者读完之后以相同方式投漂。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”二、活动主题 我读书，我快乐！
三、活动宗旨 好书孕育智慧，读书引领时尚 四、活动目的 （1）借图书漂流活动，弘扬读书文化，传承大学生诚信传统美德。 （2）倡导大学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。使校园充满浓厚的读书氛围。 （3）丰富大学生活，活跃校园文化。 五、主办单位 学生工作处（部）、院团委 承办单位 院社联读者协会 六、活动对象 湖南工程职业技术学院全院师生 七、活动时间 2011年4月1日——2011年4月30日 八、活动地点 图书中转站：新图书馆105室（文献检索机房） 九、活动细则 （1）征书细则：由院社联读者协会全体成员组成征书小组，向院、系各单位进行征书，每征一本书发放世界读书日纪念卡片，凭卡片将有机会获得神秘大奖。
最新小学“读书节”启动仪式活动方案
书香伴我成长经典浸润人生 ——小学“读书节”启动仪式活动方案 【活动目标】 1．我区连续三届读书节活动的顺利举办，得到了社会以及家长的广泛好评。为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，使读书真正成为广大师生的习惯，我区在年4月举行第四届读书节活动，以丰富多彩的读书活动为载体，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设具有浓郁文化气息的“书香校园”。2．借助我区第四届“读书节”活动启动仪式由我校承办的东风，我们将开展“讲座、阅读、竞赛、展评、交流”五方面活动，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。 【活动主题】 书香伴我成长经典浸润人生（横幅） 【活动宣传口号】 1.书是人类进步的阶梯。 2.读书好，好读书，读好书。 3.读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 4.与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。 5.让读书成为师生最美的姿势。
6.点燃读书激情，共建书香校园。 【活动组织机构】 待定 【活动时间、地点】 启动仪式时间为年4月23日地点：区中心小学 【活动筹备】 1.“读书节”启动之前的宣传发动、氛围营造：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报都以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。（教导处） 2.活动背景舞台设计、音响、拱形门及鲜花租赁（艺体组、总务处） 3.各年级组语文老师积累下来的学生读书笔记、班级手抄报、书签作品等不同形式的展示（全体语文老师） 4.经典诗文诵、唱代表队节目----《春晓》、《村居》、《春江晓景》（一、二年级学生及语文教师，音乐教师指导） 5.激扬经典诗文诵读活动------三、四年级《弟子规》诵读(三、四年级学生及语文教师) 6. 激扬经典诵读之《少年中国说》（五、六年级学生及语文教师）
在大学生读书活动月启动仪式上的讲话
在20xx年大学生读书活动月启动仪式上的讲话（20xx年3月27日）老师们、同学们：大家下午好！从今天开始，我校举办20xx年大学生读书活动月，既难能可贵，又非常必要。这不仅因为读书是一件美好的事，是一件可以让大家一生受益的事，而且还因为在教育竞争和就业竞争日益激烈的今天，多读书、知识面广、能力出众的同学们在不久的将来面临社会挑选的时候，就更会受到用人单位的欢迎。若干年后，当你们实现个人价值获得成功时，你们一定不会忘记，你们良好的阅读兴趣阅读习惯就是从这里开始的！ 读书是人类进步的阶梯，读书是通向世界的窗口。古今中外的名人对读书有许多格言，我觉得有一句成语说得最好，那就是“开卷有益”，这是古人对读书的最好的解释之一。世界之大，无奇不有，书海浩瀚，精彩纷呈。每个人的人生阅历是有限的，能支配的时间也是有限的，我们可能对天文、地理、历史、自然界中的许多事情和现象产生好奇，总想问一个为什么？但是由于条件所限，我们的目光一时间还看不太清，我们的脚步一下子也走不太远，这个时候，记载了大量知识与信息的书籍就成为我们最值得信赖的好朋友。看不同的书，我们才能了解世界。 在崇尚知识文化水平的今天，阅读能力的高低，阅读面的宽广与狭窄，阅读量的多寡等，已成为一个人成才与否的一个重要因素。作为一个青年学生，我们要健康的成长成才，就必不可少地需要阅读，大量地阅读课外书籍，包括文学类和科技类的书籍，也包括报刊杂志，以接触各方面的知识，使自己视野更宽广，知识更丰富，头脑更充实。 在这个读书活动月里，我们将开展7个方块共13项集体活动，既有读书心得征文比赛、系列讲座和图书交流活动，又有寓教于乐的经典名片影视欣赏、智慧大比拼知识竞赛等活动形式。希望每个同学在老师的指导下，积极参与，投身到火热的读书活动中。在这个读书月里积极参加各种读书活动，多进图书馆，多接触、多阅读各类书籍，在知识海洋里尽情遨游。领略书中描绘的美丽景致，领悟书中传播的深邃的思想。从阅读中得到启迪，受到教益，从而提高阅读写作能力。在读书的过程中要善于汲取、善于发现、善于品析，真正把书中的精华吸纳过来成为自己的精神营养。此外，还要善于把读书中的得益感受记下来，写读后感向本系的“读书心得征文”专栏投稿，在校园这个大环境中交流切磋，这样就能真正起到取长补短、启发益智的作用。 作为一个和你们走过同样读书、求学之路的大朋友，我还有一点想法提供给同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考独立判断。这样才会印象深刻，过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：“书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我愿意以这段话送给今天在场的每一位同学。 等一会我们还将举行全体大专生读书月集体签名活动，希望每一位同学都要积极参与，在洁白无暇的宣传横幅上，郑重地签下你的名字。在这个读书活动月里，我们将把汇集大家签名的横幅悬挂在校门口，让它时时刻刻提醒我们每个人要多读书、勤读书、读好书！自古有“神农尝百草”，今天我们立志“读万卷书”。
读书漂流活动方案
读书漂流活动方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
漂流书香漂流信任——图书漂流活动方案 图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造学生健康向上的精神面貌的知识工程。它将学生读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底，增添了缕缕书香蕴。 一、活动要求 1.每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由。放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。 2.学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。
3. 学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。 4.班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。 5. 为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。 二、活动时间 2016年9月始（图书将定期更新） 活动班级 五年级 三、活动负责人员 班主任、班长、图书管理员 四、活动步骤 第一阶段：宣传动员阶段 1.召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”（每人最少1本），进行登记、注册。 2.制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远第二阶段：静心阅读阶段
读书节启动仪式活动方案(2)
“德园学子，与书同行” 读书活动启动仪式活动方案 一、活动宗旨： 读书使人明智，读书使人高尚。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目标： 1.通过活动，激发师生的读书热情，培养多读书、读好书、会读书的良好习惯； 2.通过活动，大力推进书香班级、书香校园的建设，彰显我校素质教育的特色办学。 三、活动主题： 德园学子，与书同行 四、活动口号： 读好书，习美德，立良行 五、活动组织： 校长室、教导处：总指挥 德育处：订制启动仪式条幅（内容待定）、舞台背景板 政教处：活动安全工作 小学语文科组：承办 艺体组：舞台美化 后勤处：音响、音乐、饮用水 六、活动时间： 2018年10月26日星期五 七、活动安排：
第一阶段：准备阶段（9月25日~10月24日） 1.营造书香浓郁的读书氛围。做好校园环境布置，挂条幅，出好班级黑板报，布置好班级文化，让整个校园充满浓烈的书香味。 2.建设班级图书角，并取名称，选好图书角管理员。 3.做好学校图书室、书吧对内开放的准备。 4.启动仪式诵读节目的准备。 一二年级：弟子规（负责人：江楠罗莎） 三四年级：了不起的嘴皮子（负责人：周芊蔡思婷） 五年级：数字的妙用（负责人：张志英） 六年级：See you again 英语朗诵（负责人：莫玉玲林梓琪） 七八年级：《面朝大海，春暖花开》诗歌朗诵（负责人：黄智莲） 所有选手：《明日歌》朗诵（负责人：各负责人） 5.台词的准备、主持人的训练（主持人：莫礼馨、陈进宇） （负责人：杜爱凤） 6、服装准备：各负责人 7.邀请家长代表(每班2名) 8.两次彩排（10月18日、23日） 第二阶段：启动阶段（10月26日上午8:15~9:15） 活动流程（德育处拟定） 1、介绍参会领导 2、校长(教导主任)致开幕词 3、家长代表发言（1名） 4、各年级学生进行诵读（内容如上） 5、启动仪式结束 第三阶段：验收阶段（12月上旬，具体时间待定） 1、制作读书卡、书签； 2、绘制“读书手抄报”； 3、读后感征文； 4、“师生共读“、”亲子共读“存照；
读书活动启动仪式主持稿
读书活动启动仪式主持稿 篇一：书香校园”建设启动仪式主持词 读书节启动仪式主持词 开场白 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！莺歌燕舞阳春月，书香墨香满校园。在这春意盎然，阳光灿烂的季节里，我校迎来了“让阅读成为习惯·让书香溢满校园”书香校园建设活动的启动仪式。众所周知，读书可以启迪智慧，拓宽思维，丰富阅历，净化心灵，而这项活动正是推动我们去享受缕缕书香的曼妙之旅。 仪式一：下面进行书香校园建设启动仪式第一项：举行升旗仪式！仪式二：下面有请邹新锋校长宣读书香校园建设总体方案 仪式三：有请校长代表——谢艳权校长发言。 仪式四：请教师代表温怡佩老师发言。 温怡佩老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心，做一名勤奋的读书人！ 仪式五：请学生代表六（1）班张亚路同学发言： 张亚路同学的发言，让我们深切的感受到我们谢坊镇小学蓬勃向上的朝气，让我们感受到谢坊镇小学与好书为伴、提升文化涵养的态度和信心。仪式六：热烈欢迎古挺先校
长为本次书香校园建设启动仪式致辞！ 结束语 让我们一起加入阅读的行列，做一个快乐幸福的读书人，我们的生活会因老师们、同学们：阅读而多姿，我们的生命会因阅读而精彩！”走进一本好书，就是找到了一位良师，觅到了一位挚友；走进书的世界，会让我们的知识丰实，见地卓越；会让我们的思想超然，心胸旷达；读书可以延展我们的生命，提升我们的综合素质。书香校园是理想的校园，我们热切地期待和坚定地相信我们必将成为热爱读书、享受读书的人，让我们迎着春的生机，捧起书本，甜甜地品读美丽，收获美丽。谢谢大家！ 篇二：读书日启动仪式主持稿 图书馆第八届读书月 暨“4·23”世界读书日活动启动仪式 主持稿 A:高尔基曾说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 B:罗曼罗兰曾说：和书籍在一起，永远不会叹气。 A:尊敬的各位领导 B:亲爱的老师，同学们 （合）：大家下午好！ A:我是本次活动主持人A
大学图书漂流活动策划书
大学图书漂流活动策划书 1大学图书漂流活动策划书一、活动背景图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所发展。全国一些高校也都成立了自己的“图书漂流站”。二、活动目的围绕“诚信为本，以书交友;快乐阅读”的主题，在20XX年第十五个“世界读书日”来临之际，图书馆推出“图书漂流”这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。三、活动流程（一）活动宣传主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。 1.海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。 2.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。 3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时
详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。（二）图书收集，整理在一段时间的宣传之后，开始收集图书。一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。（三）首漂以及推广初步拟定在图书馆、教学楼及各寝室楼各设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜欢的图书，看完后可以将它放在任意一个寝室楼的漂流站，进行下一轮的漂流。（四）活动结束活动结束后，将各个漂流站的图书收集起来，放回爱心书架或由图书馆捐赠出去。附：图书漂流活动时间安排及流程一、准备工作1、雕刻印章：①学友捐献，珍藏留念，自由借阅，自觉归还②图书漂流活动纪念章2、图书馆、教学楼及各寝室楼设图书漂流站二、活动宣传（4月16日）1.张贴宣传海报地点：教学楼、食堂边、寝室楼、图书馆。2.设立宣传栏地点：图书馆3.发宣传单4、校园广播三、图书收集，整理（4月20日起）1、在图书馆集中收集2、组织人员(义务馆员)到各个投漂站收集书籍注：请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。四、首漂以及推广（4月27日）4月27日在图书馆文C一楼书库举办一个首漂启动仪式，大家都可以在
读书节启动仪式主持词讲解学习
读书节启动仪式主持 词
读书节启动仪式主持词 男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 男：手捧书籍，就是手捧希望。 女：开卷读书，就是打开希望之窗。 男：敬爱的老师们。 女：亲爱的同学们。 男：邯山区美的小学“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式现在开始！男：全体起立！出旗！ 女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！请坐！ 女：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。 男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 女：下面请同学宣读读书节“倡议书”。 男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。 女：读书是在和最崇高的人“对话”。
男：读书是一种心灵的“旅行”。 女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。 男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念 男：下面大家以热烈的掌声欢迎六年级同学带来的诗朗诵《书，知心朋友》。女：家长们为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。 男：篇篇经典唤起我们读书的热情； 女：幽幽书香浸润着我们成长的历程! 男：在书香飘飘的校园中。 女：在书声琅琅的班级里。 男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。 女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。 男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。 女：下面掌声欢迎少先队辅导员潘老师发言。
男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。 女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。 男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌! 女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。 男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。 沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束，谢谢大家！请各中队有序退场！ 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书
图书漂流活动方案及操作流程
图书漂流活动方案及操 作流程 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
淮北市首府实验小学图书漂流活动方案及操作流程 一、漂流起源 图书漂流(bookcrossing)于上世纪六七十年代的，读书人将自己读完的书，随意放在，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段书香。 二、漂流宗旨 古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯，并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。 图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。 三、漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近” 我们的口号：漂流书香、漂流信任。 我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
四、活动要求： 1、学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。 2、学生可以利用课余时间把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。 3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。 4、每个班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。 5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。 五、活动步骤： 第一阶段：宣传动员阶段