大学生就业能力培养对策与实践

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大学生就业能力培养对策与实践

作者：宋继顺毕大森

来源：《商场现代化》2010年第27期

[摘要] 如何进一步提升大学毕业生的就业能力和专业综合能力, 是摆在高校面前的急待解决的重要课题。本文在教学实践的基础上探讨新型专业课教学模式,即以产学研实习基地为平台,以提高学生就业能力为导向,利用产学研结合的手段,让学生从专业技能的角度提高综合能力,进一步增强就业能力和自信心。

[关键词] 就业能力产学研结合生产实践

随着高校招生规模的不断扩大, 大学生就业问题变得日益严峻,究其原因, 既有经济性因素

也有社会性因素。而着力提升大学生的就业能力、引导大学生科学择业, 是缓解大学生就业难的重要环节。据调查,目前影响就业率的一个首要原因是大学生就业能力达不到用人单位的需求。而大学生的专业能力不足,在大学生求职过程中表现得尤为突出, 是影响当前大学生顺利就业的重要因素。因此, 如何进一步提升大学毕业生的就业能力和专业综合能力, 是摆在高校面前的急待解决的重要课题。笔者结合多年从事高校专业课的教学体会, 就大学生的就业能力构成及影响毕业生就业能力的因素进行深入探讨, 并提出提高大学生就业能力的一些对策。

一、大学生就业能力培养的意义

大量的调查结果显示, 当前大学毕业生的综合素质和就业能力与用人单位的实际需求中间存在差距,毕业生的就业能力已经成为制约广大毕业生能否顺利就业的重要因素。

1.大学生就业能力的构成

就业能力是大学毕业生的一种综合能力。是学生在进入社会中寻求、获得并保持长久工作机会的一种综合能力。突出表现为在校期间知识学习的覆盖面和社会实践经验的积累,从当前

社会对人力资源需求来看,大学毕业生的就业能力主要表现为以下三个方面:

(1) 基本素质

包括适应环境的能力、组织管理能力、人际沟通能力、团队协作能力、外语和计算机运用能力以及从事相关岗位工作所必须的思想道德修养和心理素质。基本的工作能力、良好的乐业、敬业和专业的精神,健康的身体、高尚的品德,是大学生成功就业应该具备的基本素质,是用人单位挑选大学生的首要标准。

(2) 专业综合能力