搜档网
当前位置:搜档网 › 设计与科技中一级

设计与科技中一级

设计与科技中一级

设计与科技中一级

大型科技园区方案设计说明

第一篇总说明 1. 概述 1.1 工程概况 杭州恒生科技园项目地块位于杭州市余杭区。余杭地处杭州湾北部,从东、北、西三面呈弧形环绕杭州主城,是杭州接轨上海的桥头堡,通往苏皖的门户。随着沪杭高铁的建设和通行,标志着杭州与上海即将实现真正的‘无缝对接’,而余杭作为杭州距离上海最近的城区,将是‘同城效应’的最先受益者。区内拥有北美软件园、民生药业、欧文斯科宁等项目,同时阿里巴巴淘宝城、联强国际、亿脑科技等高技术产业园也将相继落户。该区域产业形态完整、强势。 项目地块(包括一、二、三期工程)南侧为文一西路,东侧与东北侧为闲林港,西北侧及西侧为规划道路。项目位置交通便利,环境优美。本项目规划用地由三个地块组成,分别为位于东南的一期工程地块,位于东北的二期工程地块和西南的三期工程地块。项目整体规划条件为:总用地面积面积84666㎡,容积率≤2.6,绿化率≥20%,建筑密度≤40%。本次设计为三期工程,其用地面积28608㎡。 1.2 工程性质和组成 三期工程由两栋高层建筑及其裙房、六栋多层办公、地下室组成,两栋高层建筑功能为办公楼和商业,裙房功能为商业配套及车库,地下室平时功能为汽车库、自行车库、设备用房等,战时功能为二等人员掩蔽所、专业队掩蔽所、装备掩蔽所。 1.3 建设规模1.3.1 建筑面积 (1)总建筑面积: 140175㎡ (2)地上建筑面积:113994㎡ 其中高层办公建筑面积: 51760㎡ 多层办公建筑面积: 22396㎡ 商业建筑面积: 9298㎡(占地上建筑面积的8.3%) 汽车库建筑面积: 22506㎡ (3)地下建筑面积: 26181㎡ (4)计容积率面积: 113994㎡ 1.3.2 建筑层数和建筑高度(室外地面至建筑屋面) 北高层楼 22层高度85.70m 南高层楼 21层高度81.90m 裙房 6层高度24.70m 多层 5层高度18.60m 多层 6层高度22.20m 1.4 设计范围 1.4.1 完成本项目及用地红线范围内的总图、建筑、结构、给水、排水、暖通、电气、估算和区域管线等设计。 1.4.2 本设计不包括绿化景观设计、特殊内部装修和弱电设计。但区域内预留通信通道,楼内预留弱电机房及管井。

项目科技创新策划方案

兰州恒大林语郡二期项目项目科技创新计划 编制人:年月日审核人:年月日 甘肃建投建设有限公司 兰州恒大林语郡二期项目项目部 二零一九年八月

目录 一、工程概况 ------------------------------------------ 2 二、科技创新内容 -------------------------------------- 3 三、实施管理组织机构 ---------------------------------- 4 四、QC活动计划内容及负责人、责任人-------------------- 6 五、BIM技术应用计划内容及负责人、责任人--------------- 8 六、论文撰写计划内容及负责人、责任人------------------ 10 七、十项新技术及四新技术计划内容及负责人、责任人------ 10 八、项目科技创新实施措施 ----------------------------- 12 九、项目科技创新保证措施 ----------------------------- 15

一、工程概况 1.1工程总体概况 1.2建筑概况

1.3结构概况 二、科技创新内容

根据本项目特点,发挥的意义及公司科技研发、技术创新的引领示范作用,由基层公司总工牵头,各部门及基层公司的科室及项目部的参与,对项目科技创新方面进行了深挖细做。 4、十项新技术应用 5、四新技术应用 三、实施管理组织机构

工程实施过程中,根据本工程的实际特点,严格并全面推行科技创新体系的持续有效运行。 针对上述科技创新目标,项目部成立以项目经理为组长,项目技术负责人为副组长,公司总工、科技研发中心、基层总工及评审专家为顾问的科技创新管理实施小组。 图2-1项目组织结构图 项目组织主要职责

设计与科技的关系

设计与科技的关系文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

设计与科技的关系 设计与科技之间的关系 设计在人类文明发展历史上是文化的一部分,自它的诞生之日起就既与艺术、也与商业经济有着割不断的联系;从广义上理解设计,其最基本的意义是计划,即为实现具体的目标而建立的方案;从狭义的角度来理解,它包含社会、科学和经济等多重意义的构成形式,体现了从构思、行为到实现其价值的创造性过程。艺术设计,之所以有“艺术”二字,也就是她是具有一定艺术成分和艺术意义的设计,具备一定的审美意义,她主要从美的需求出发,研究设计对象以何种形式呈现,她的产品对象主要是批量生产的工业化产品。而现代设计的价值也正是主要通过产品经济来体现;所以在不能回避产品的定义:产品是满足人们功能需求与生活方式的载体,而设计方法则是实现这一目标所制定的总的计划方式;由于产品设计所牵涉的多学科、多工艺技术的特征,这些都需要相应的技术方法和设计程序来解决,那么设计方法就是这些领域的观念化指导思想。它的作用是从思维的高度引导设计师实现“人与物、人与环境”关系的辨证理论基础。 就是说,设计方法学在设计实践中的具体体现主要是系统论主导的思维方法问题,而我们面对的各种各样功能需求进行设计,在现代设计早已成为了一门科学的背景下,我们不能总习惯于靠经验设计这一手工艺时代的观念来行事,要靠理论,靠思维方法;而且思维方法不光只有指导技巧的作用,而是对各种设计信息、各类技术数据、各种计划模式进行分析、优化和影响。从简单的“茶杯”设计到复杂的“汽车”设计,它们需要方法论约束的程度是一致的,甚至不存在简单复杂之分。 首先,设计方法学使艺术设计对设计对象的理解产生全新的影响,我们必须将其理解为一个有待实现的理想观念,它不能受现实产品的左右,但不拒绝影响,如我们常列举的“杯子的设计”,应设想为“饮水器具方式设计”一样,我们首先要创造科学的方法来探

科技创新金点子创意大赛方案

科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力,普及科技创新思维模式,提升学生的科普创作热情,丰富学生的校园生活,为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台,同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪,点燃思维火花” 三.活动领导小组 组长:张少华 成员:丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题,我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主,不需要给出实物作品、具体方案(主要阐述做什么,怎么做)。 选题应贴近生活,发现问题,解决问题。创新性强,具备人无我有,人有我优的独到之处。要考虑科学性,可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象

高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 (一)赛前准备:下发金点子创意大赛的申报表格。 (二)报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表,然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。(三)组织评审: 学校组织教师担任评委,对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个,二等奖作品5个,三等奖10个。 (四)表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励,获得一等奖的学生作品,学校会跟进创新制作培训,安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面,提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊,车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积,便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全

《技术与设计的关系》教案

《技术与设计的关系》教案 一、教材分析 《技术与设计的关系》是高中技术与设计1第二章第一节的内容。新课程标准对本节内容的要求是:理解技术与设计的关系,能分析设计在技术发明和革新中的作用。本节课是在学生对技术有一定认识的基础上具体的阐述技术与设计的辨证关系,是全书的基础性章节,也是由技术到设计的过度章节。为以后学习“设计的过程”、“设计的评价”等内容奠定了基础。 本节课的教学对象是高一年级学生,他们刚刚对技术有了初步的了解,对设计还蒙着一层神秘的面纱。好奇心较强,思维活跃,虽然他们的生活经验不是很丰富,但根据他们现有的认知水平和认知风格还是很容易接受本节课的内容。 二、学情分析 1.原有认知发展分析:由于高一年级的学生较初中时期观察能力和思维能力等都有了很大的提高,同时学生的辨证思维也在发展起来,为学生对技术与设计的辩证关系的理解打下了基础。 2.原有知识结构分析:通过对第一章“走进技术世界”的学习,学生对技术已经有了较为深刻和全面的了解,基本形成了正确对待技术的态度和正确使用技术的意识,理解了“技术为人服务”的技术理念。 3.非认知因素分析:作为人类文明的一个组成部分,技术蕴涵着一定的科学性和丰富的人文性。 三、教学目标 1.知识与技能 ①、理解技术与设计的关系。 ②、学会分析设计在技术发明和革新中的作用。 ③、了解技术革新对设计产生的重要影响。 2.过程与方法 培养辨证思维,学会多角度地思考问题。 3.情感、态度与价值观 激发高中生的求知欲,培养学生对技术的兴趣,丰富学生的课余生活。 教学重点:学会分析设计在技术发明和革新中的作用以及技术对设计的要影响。教学难点:了解技术更新对设计产生的重要影响。 四、教学方法 皮亚杰的建构主义理论指出学生获取知识不是通过教师教育,而是学习者在一定情境中,借助他人的帮助,利用必要学习资料,能通过自我建构重组的方式获得知识。强调学生的自主学习和探究学习。本课通过“创设情境法”,采用启发式、讲述式、分析等多种教学方法,教给学生的学法是“分析案例——合作探究——得出结论——思维扩展”,并以课程目标为依据,努力提高教学的生动性和逻辑性,使学生能够自己建构出本课的知识点。 五、教学流程设计

(完整版)【前瞻产业研究院】张江高科技园规划案例

张江高科技园规划案例 项目情况 张江高科技园区约36平方公里,园区规划范围内可建设用地约17.1平方公里,已建用地总面积约12.3平方公里,占可开发建设用地的72%;已建成各类建筑1350万平方米,其中,办公、研収、商业等公共建筑430万平方米,工业建筑440万平方米,居住建筑450万平方米。

2009年,上海市政府“南汇撤销、并入浦东”的方案正式获国务院批准。2011年11月,张江高科技园区抓住两区合并机遇,扩大园区规模为75.9平方公里,主要包括上海市张江高科技园区北区和中区、张江南区、康桥工业区、上海国际医学园区、合庆工业园区、张江光电子产业园和银行卡产业园。其中,核心区总占地25平方公里,由各功能区组合而成。2014年12月29日,国务院决定上海市自贸区扩区至张江片区,面积37.2平方公里,东至外环线、申江路,南至外环线,西至罗山路,北至龙东大道。 产业情况 以产业链带动园区产业发展,通过设计和制造整合产业链发展,形成设计+代工的产业整合发展模式。目前,已经形成了较为完善的生物医药创新链和集成电路产业链。其中,在集成电路产业方面,目前张江已经成为国内最集中、技术水平最高、产业能级最优的集成电路研发与制造一体化产业基地。园区内已经形成以芯片设计、晶圆制造业为龙头的“设计+代工”的产业模式,包括设计、制造、封装测试及设备制造在内的国内最完整的集成电路产业链。在生物医药产业方面,园区形成了包括现代中药、化学药、生物制药和医疗器械在内的生物医药产业体系,探索形成药物研发与临床应用的医药产业发展模式。已经发展成为国内医药研发机构最集中、创新服务能力最强、新药创制潜力最大的生物医药基地之一。

科技创新计划方案

科技创新计划方案 一、宗旨 为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办2008年度科技活动节。 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校2008年度科技活动节的主题是:“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。 三、参赛对象:全校学生 四、活动内容 (一)科普宣传 1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。 2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。 3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。 4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。 (二)科普实践 1. 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。 3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。 4. 举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。 5. 组织学生看一场科普录相片。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 科技创新制作活动分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、生物化学、计算机科学、等学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 可以下几种形式: (1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。 (2)“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。

浅谈科学与技术的关系

浅谈科学与技术的关系 学生:张三 授课教师:李四 学号:1234567 院系:中文系 年级:2004级本科 日期:2006年6月

摘要:科学与技术既有内在的联系也有重要的区别,从本质上看,科学是反映客观事物属性及运动规律的知识体系;技术是利用客观规律,创造人工事物的过程、方法和手段;二者既有原则性的区别,又有着相互依存、相互转化的密切关系。关键词:科学;技术;关系

一、科学与技术的联系 1、科学与技术互为依存 科学离不开技术,技术也离不开科学,它们互为前提、互为基础。 科学中有技术,技术中有科学。科学中有技术,如物理学、化学、生物学中有实验技术;技术中也有科学,如杠杆、滑轮的使用中有力学。科学产生技术,如发现了相对论和核裂变,产生了原子弹和核电站。技术也产生科学,如射电望远镜的发明与使用,产生了射电天文学、扫描隧道显微镜、原子力显微镜等的发明与使用,产生了单分子科学。 2、科学与技术互相促进 科学的成就推动技术的进步;技术的需要促进科学的发展。现代科学的发展表明,科学对技术的依赖性越来越强,出现了“科学技术化”的趋势。同时,技术也更加科学化。在科学转化为生产力的过程中,技术是中间环节,技术是科学原理的物化和应用。对于科学来说,技术是科学的延伸;对于技术来说,科学是技术的升华。 应该说,科学与技术之间呈现一种极其复杂的互动关系,二者的关系在不同的历史时期具有不同的特点。就人类创造知识的过程而言,人类最先创造的不是科学,而是技术。新技术的发展又把科学推向新的领域。有了科学,就会有相应的技术、如数理逻辑和电磁科学的发展产生了电子技术和计算机技术。当技术碰到困难,不能解决生产中的实际问题时,便会要求并产生出新的科学加以研究,从而推动科学的发展。比如人们在探索原子内部的奥秘时,由于当时技术所限陷入了困境,从而诱发了物理学危机,随着人们对物质结构的深入研究,便有了当今的高能物理学。 二、科学与技术的区别 1、构成要素不同 科学的要素是概念、范畴、定律、原理、假说。技术的要素分为两类:一类是主体要素,即经验、理论、技能;另一类是客体要素,即工具、机器等装置。 2、根本职能不同

产业园区的规划与理念

产业园区规划与自然及社会的和谐统一 1、广州科学城概况 广州科学城位于广州市的东北部,规划用地面积为37km2,是以高科技制造业为基础,以形成科学研究综合体为目标,具有高质量生态环境、完善基础设施、高效率投资服务软环境的多功能现代新型产业区(图1)。 广州科学城的地形主要分为丘陵台地和河涌冲积谷地。其中大部分丘陵台地高程在50m~120m,北部最高的迁岗大山为288m,其地质构成以花岗岩、混合岩为主;河涌谷地则地势平缓,高程一般为15m~20m,其地质主要为第四纪松散堆积浅覆盖区,基岩地基和硬塑粘土地基的强度和埋藏条件相对稳定。科学城中的丘陵山地生态绿化环境良好,树木茂密,枝繁叶茂,以荔枝、橄榄等果树为主,谷地以农田为主。 2、广州科学城用地布局 无论是总体规划还是控制性详细规划,用地布局都是核心内容之一,是关系着全局性的工作。用地布局是否合理,直接决定着一个城市或园区的环境、开发成本、效率,决定着一个地区的风格和魅力,也决定着其与城市或园区其他组成元素的和谐。总体上说,广州科学城在用地布局方面主要具有以下几个特点(图2)。 2.1 与自然和谐统一 为了充分利用科学城现状的地形、地貌和良好的生态、自然资源,规划项目组与重庆建筑大学黄光宇教授合作进行了以“广州科学城生态规划与建设研究”为课题的研究。根据研究成果,科学城总体规划对用地进行了适宜性分析,并以现状山体和河涌为生态系统骨架,充分尊重和利用现状山脉和谷地的走向,把建设用地安排在平坦的谷地上,并按谷地走向进行拓展形成纵向发展轴,横向拓展形成功能组团,各功能组团相对集中且有机疏散。这样的布局结构能充分利用自然山体资源形成较好的城市景观,真正做到与自然的和谐统一(图3)。 2.2 开发的经济性 在园区开发建设中,对大部分地区或城市的政府来讲,资金缺乏是制约园区开发和建设的最主要因素。因此,产业园区规划要把降低投资、提高资金的效益作为规划的主要指导思想,并在具体的规划设计中加以体现。 广州科学城用地规划充分尊重现状山体和生态环境,利用谷地进行开发建设,避免了对山体的大开大

北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划设计

北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划设计 项目名称:北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划设计招标单位:北京理工大学科技园公司成果完成时间:2009年7月目录1.项目分析 0011.项目分析1.1规划背景1.2规划范围与现状分析1.3规划目标1.项目分析1.1规划背景1.1.1北京理工大学中关村科技园前期概况自1992年起,北京理工大学与当时的北京市新技术产业开发实验区合作建设学校周边产业开发区,共同投资三亿多元建设了三座大厦(理工科技大厦、海淀科技大厦、理工国家教育交流中心),形成了科技园周边产业开发区的主体建筑。目前科技园周边产业开发区占地面积约100亩,已开发建成近10 万平方米建筑物。理工科技大厦建筑面积32083平方米,用于中小企业创业,具有中小型科技企业办公良好环境,地理位置优势突出。海淀科技大厦建筑面积28000平方米,是中关村科技园区数字园办公大楼。理工国际教育交流大厦建筑面积19956平方米,大厦内有入驻企业办公场地,北京理工科技集团总部设在大厦六层,大厦内设有用于企业交流、学术会议、信息发布等报告厅、会议室,三星级客房和中西餐厅等服务设施。理工科技大厦海淀科技大厦理工国际教育交流大厦1.项目分析1.1规划背景1.1.2项目区位与规模区位北京理工大学中关村校区位于北京市海淀区中关村南大街5号。校区东邻中关村南大街,南接魏公村路,西毗苏

州桥街,北跨北三环路,与友谊宾馆接壤,处在北京海淀区文化城、中关村科学城和北京新技术开发试验区中心地段,具有得天独厚的办学条件。北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划项目位于学校中关村校区西部(戊区),西三环北路与北三环西路交叉口,南与5、6大学生公寓隔校园道路相望,北至校园北路向西延长线,西临西三环,东至校园西路。占地面积与建设规模北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划项目占地面积73亩(约4.9万平方米),地块呈南北向直角梯形(南端顶边176米,北端底边209米,南北长255米)。本项目用地性质为教学科研用地,拟规划建设规模为:规划容积率4.2,控制高度80米,建筑密度30,绿地率35,地上建筑物规模20万平方米。项目在北京市的区位项目在理工大学的区位1.项目分析1.2规划范围与现状分析规划范围项目地处北京理工大学中关村校 区西部,南至5、6大学生公寓北侧,北至校园北路向西延长线,东至校园西路西,西至西三环。周边现状分析项目地理位置重要,主要考虑如下周边现状:第一,项目处于西三环北路与北三环西路交口,重要临街面面向三环,对将来建成的建筑外立面形象要求较高。第二,项目与武警总部大楼和北京电视台办公楼隔三环相望。第三,考虑项目本身与校园主楼的相互关系。综上,设计时需要从各个角度,各个高度都推敲科技园区建筑的形体关系,才能满足周边环境的需

艺术、设计、科学三者之间的关系

一、艺术、设计、科学三者之间的关系。 文艺复兴使“美术”从“艺术”中分离出来,形成所谓的“大美术”、“小美术”,工业革命使“设计”从剩下的“小美术”即“装饰艺术”中分离出来。美术辞典对设计的解释是这样的——“根据一定的目的和要求所形成的构思和意图,运用符号形象地表现为可视的内容,作为造型活动的重要阶段的造型计划可称为设计。”因为设计既要满足人们的生理需求又要满足人们的心理需求,所以有人把设计定义为科学的艺术,也有人定义为艺术的科学。他们争论的焦点是:在设计中艺术的成分居多还是科学的成分居多。我们暂且把设计看成是美的“物化”。当美的“物化”达到一定质量时,才能形成一种较高形态的生产力。但并非美的“物化”质量越大,它的物质和精神形态生产力就越高。它受到时代性和创造性的制约,时代性又包括科技形态、历史遗产及意识形态;经济基础、地域、市场、艺术观、思想基础,创造性又受科学的方法、敏锐的感受以及客观标准、文化标准、商业标准、主观标准的制约。只有当美的“物化“与以上这些因素相适应时,才能对生产力的主体和实体部分起到更佳的扩张作用。从这个意义上说,设计是科学;设计师在创造某种使用功能时更重要的是赋予其以人类情感和生命即满足人类的心理需求,设计师要表现人类情感,设计同样是艺术。艺术是通过自己特殊的语言表达感情和情感活动;设计也通过自己的语言——材质、色彩、形体构造及整体传达它的功能目的和深层的文化含义。社会发展到多元化的今天,我们没有必要下结论说设计到底是艺术还是科学,它是艺术和科学的多角度的融合。人的情感将设计和科学、艺术紧紧地联系在一起,适应当时当地的人的情感需要对设计来说是重要的。就拿曾经风靡整个世界的现代主义风格来说,现代主义注重使用功能,适合目的、用途而淡漠了人的精神需要;崇尚几何形,排斥有机形,而未能协调好人与自然的关系;消除设计上的装饰,实际上是失去了表现人类情感的一个重要形式,它并非出于对人的关怀,而是对机械大生产的关心;反对历史式样而忽视了人类文化的连续性;追求形象纯化,风格统一而未能考虑到文化的民族性、差异性,更忽视了人的个性和多样性。因而我们说现代主义未能很好地关心人,它已经满足不了人们今天的需要了。很长一段时间以来,正是由于现代主义风格的普及,人们生活在一个由我们自己造就的单调的产品世界里,住着差不多同样的楼房,坐着差不多同样的汽车,走进差不多同样的办公室,然后下班后又回到差不多同样的居室……单调的风格化的物品包围着我们,窘息着我们,使我们变得和它们一样,渐渐失去了感觉。如今,人们已经放弃了“现代主义”的理论,对“机械风格”,“标准化”,“简单化”越来越反感的人们认识到产品过于注重功能性、物质性,牺牲自然性、非物质性给人类带来的巨大灾难。作为人类,我们不仅应把那些物品用于我们的生活,而且,还应该开始把它们当作我们心灵和感情的投射,愉悦我们,表达我们。让它们吸引并纵容我们的各种感觉,支持和帮助我们的行为。 现代社会发展到了今天,我们大家都生活在不知道下一分钟、秒钟甚至更短的时间里世界会是什么样子的情感空虚里,“设计为人”的目的就显得更加重要。设计需要利用现代科学技术手段,然而它的目的却始终是创造设计人的生活,引导人们新的建立在现代科学技术和生产力的基础上的生活方式。设计需要协调人与人的关系、人与环境的关系及人与物的关系。今天,人们对设计的态度的改变使设计有了更大的灵活性,它把理性的设计意图,内心的联想和感觉上的价值柔和在一起,进入了一个有着一切可能性的更广阔的与人交流的领域。这样的设计在注重功能因素和经济因素和经济原则的基础上强调尊重人的情感,强调设计的有机结构和感情品质,从而换取人们对设计的亲近感和信任感。 艺术与科学的共同与共通 这里所说的艺术是众多艺术门类的一个分支——造型艺术。造型艺术是形象的科学。20世纪,科学和艺术是两大争论不休的主题,然而它们之间也存在着必然的共同与共通。科学与艺术是同源的,共同的源头是人类的诸多自身特点,其中,最主要的就是人类情感。狄拉克有一次对澳本海默说:“听说您是一位诗人?”澳本海默回答:“是的。”狄拉克说:“这很奇怪,诗人描述的感情是每个人内在所有的,也都能理解的,但他叙述的方式是从未有人用过的;物理学则正好相反,我们用的是和其它人同样的语言,但表述的是以前任何人都不知道的知识。您怎么可以同时成为两者呢?”我想,这可能是因为艺术,如诗歌、音乐、造型艺术等都包含了一定的科学性,而科学范围中的任何一个分支也同样包含一定的艺术性。如果我们对国外的科学家和艺术家作一些了解,就不难发现,许多艺术家掌握着先进的科学技术,许多科学家也同样扮

浅谈科学、技术与艺术的关系

浅谈科学、技术和艺术之间的关系 1405404003 廖欢 摘要:人类社会产生一个较为完整的体系的时候,科学、技术和艺术随之产生。科学促进社会理论体系与认知能力的进步,技术使得社会生产力提高,艺术,则促使独立的个人以及整个人类社会和制度产生思想和文化体系。科学对应的是人类理性的思考,而艺术则是感性的智慧,技术则是直接为人类的生产和发展提供资料的直接手段。三者之间的关系是互为影响的。 在嫦娥奔月这个传说中,艺术化的显示了中国古代劳动人民对于未知的渴求和

向往。而明朝万户则是中国历史上第一个利用火箭来试求飞行的人,虽然失败了,但仍然是人类探索迈出的一大步。知道现代火箭的产生,艺术对于飞天的渴求与科学对于探索的实践与技术对于航空的实现紧紧联系在了一起。 三者本质比较 科学首先指对自然领域的知识,拓展后延引至社会、哲学、思维等一系列领域。科学一词源于古汉语,原意谓之“科举之学”。至今其已涵盖两方面的含义:揭示自然真相,对自然做理由充分的调查或研究。宋朝陈亮文献记载:“而科,单独有分类、调理、项目之意,学则为学问、学识”因此近代日本译西方著作在翻译science的时候,即将其译为科学一词,意为不同类型的科学或学问。技术在一定意义上和科学是在一个范围类的,它指将在科学定义下的知识与原理理论加以运用,也就是在现实领域运用无论何种科学得出的理论成果。技术是表象的,它在使科学成果可视化的同时,也使人们的生活更加便捷和美好。技术对科学研究也有一定的作用,在技术遇到瓶颈的时候,就需要科学的知识去解决所面临的现实问题。艺术的本质于此是最为复杂和难以定义的,其难在于无法以一个客观的角度去叙述。在此姑且将艺术定义为是对西现实世界的熟悉和情感的再现。是人类的一种非凡的活动。艺术是精神上的,是人类最不可缺少的一部分。至少在这三种里面。它所代表的是人类的灵魂。

某科技园设计说明

塞纳工业园规划设计方案 一、规划构思 ???? 1、科技园区充分考虑工艺使用要求并注重与自然地形有机结合,在现代绿色理念的模式下,更重视塑造一个花园式的科技工业园区,张弛有序的庭院式大广场设计,构成丰富的空间层次。 ???? 2、科技研发和商务办公建筑注重城市景观的塑造,创造出良好的环境和丰富的城市空间,形成优美的城市轮廓线。 ???? 3、生活服务区相对独立安静,为在这里工作生活的人们提供安静、方便的条件。???? 4、理顺周边交通,构建绿色交通网络提升可达性。注重地块内部交通流线组织及周边区域的交通联系。 ??? ?5、规划合理开发时序,以道路建设、基础设施建设先导,各功能区可独立施工建设,循序渐进。注重节约资源和保护环境,推进和谐社会建设。 ??? ?二、规划布局 ???? 由于中间规划区间道和输电高压走廊的穿越,地块被分割成三块独立的区域。依照园区使用要求,首先对园区功能分区进行规划布局。整个园区由科研开发生产区、行政商务区、生活服务区三个功能区组成,依据现状地形条件和各功能区对内、外联系及动静的要求安排在适当的位置。各分区之间既相对独立又相互联系,构成一个完整的有机体。??? ?1.科研开发生产区 ???? 根据使用功能的要求,把作为园区核心,也是人群活动较频繁的科研开发生产区安排在S1地块,此区域毗邻珠海大道和沿江快速路,交通流线清晰,由北面的创新楼及8栋标准厂房、2栋高层厂房与一栋办公楼组成。规划设计具有现代雕塑感的创新楼,建筑采用局部架空、错层中空等形式,创造出良好的景观环境和丰富的办公空间,标准厂房流畅的阵列排序,形成各自独立并且开敞的商务绿化空间,建筑空间与绿化空间相互渗透,规划明确清晰,办公广场与装卸货场有机结合,将科研开发生产区的功能要求与绿色概念完美体现。 ???? 创新楼体量变化丰富,外观虚实结合,采用大弧度与幕墙设计,充满现代气息及科研感。面对宽阔的珠海大道,形成城市的景观点。本区内整体建筑群通过精细设计,错落有序,具有良好的城市空间和优美的城市景观。 ???? 2.行政商务区 ???? 行政商务区安排在S2地块及S3地块的北面,本区由一栋27层的双塔式科研楼与一栋三层的综合楼组成。一东一西,与科研开发区及南面的生活区共同围合成一个空间变化丰富、开敞式的文化广场空间。精心组织的下沉式内广场与视觉效果极强的外广场叠加衔接,将整个科技园每个区域有机地组织起来,做到层层深入,有小至大,主题鲜明。同时又能与园区内其它各分区建立密切的联系。每组建筑又有自己的庭院空间,通过水景、雕塑、等设计手法使广场、庭院、建筑、三个不同层次的空间相互流动。加之建筑、广场、绿地、树木、城市绿化带相互交映构成美丽的园区景观。本区西面是三层的综合楼,功能设计有大小商铺、超市及员工食堂,满足整个园区的生活需求。矗立在园区东面的双塔式高层科研楼,形体极具时代感,用幕墙创造视觉强烈的冲击效果,与园区北面顶端的创新楼一高一低,相互辉辉映,酷炫无比,给整个园区奠定下了现代,简洁,科技的美感,并用象形的设计手法,生动的将园区生产的墨盒产品,以时尚、现代、整体的方式醒目的展现在园区。 ???? 3.生活休闲区

浅探科学技术最新版艺术与设计三者之间的关系

一、科学技术与艺术相互依托、彼此联系又有区别 自古以来,科学技术和艺术就是携手共进的。科学技术是艺术存在的真正基础,而艺术也是在技术中生长起来的。从原始社会时代敲打出石器工具开始,人类的文明史就已揭开。它是科学技术的进步和发展,又是造型艺术的创造和欣赏。追溯到新石器时代出现的大量的造型各异彩陶,在选材、成型和艺术加工方面就已达到了很高的技术水平,是当时科学技术水平的结晶,可以说是实用与美观兼得。汉代张衡创造的浑天仪和地动仪,在科学的立场上看是一种科学测量或演示仪器,在艺术的角度看则是一件杰作。文艺复兴的巨匠达芬奇是一位将艺术与科学完美结合的杰出人物,他设计过最早的飞行器[1]。很多艺术大师的作品,都是因为他们懂得科学,才能使作品成为经典。古代的艺人们就既是工匠又是技术专家和艺术家。从设计到绘画乃至制作的全过程往往都集中于一人,艺术与技术也常常是高度一致的。而在雕塑、绘画、诗歌、音乐、戏剧等艺术形式中,也都需要有特定的技术作为支撑,用技巧来建构艺术形式,达到艺术作品的目的。 在当今时代,科学技术与艺术的联系更加紧密。一位艺术设计师要设计好建筑物,除了有美学的观点更要了解建筑方面的相关知识;而建筑设计师除了考虑到坚固、经济、安全、实用等诸多因素,也要有美学知识,这样一个完美的建筑物才能诞生。随着信息时代的到来,我们的日常生活、学习、工作都离不开电脑和互联网。艺术亦是如此,运用电脑这种高科技手段,能够轻松的实现设计者的意图。动画制作就是一个很好的证明,制作者既是漫画高手,懂得审美、构图、色彩,又有娴熟的电脑操作技术和运用各种软件的能力。电脑的运用使科学技术与艺术更加紧密的联系在一起。 “科技是第一生产力”,科技创造的是人类物质文明;艺术作为上层建筑创造的是人类的精神文明。艺术产生的原因,归根到底是由于人类的物质生产的实践活动。然而物质生产实践所取得成果的多寡,是由生产力水平的高低来决定的,生产力水平的标志,第一位就是科学技术。科学技术完善了艺术的表现手法,也不断的为艺术提供新的载体;科技进步促进了艺术形式的变化。科技与电影的密切关系,导致了人们美学思潮的变化,又对电影产生了深刻的影响。从黑白到彩色,从宽银幕到立体声,都离不开科技的推动,使电影成为富有魅力的综合艺术。 诺贝尔物理奖获得者李政道曾说过:“科学和艺术是不可分割的,就像一枚硬币的两面,他们共同的基础是人类的创造力,他们追求的目标都是真理的普遍性。” 然而,科学技术和艺术也是有区别的。科学是方,艺术则是圆。艺术家们表达的方式是图像和寓意,而科学技术表达的方式则是数字与公式。科学是严谨的、理性的,犹如方方正正的立方体,棱角分明,丝毫不含混、模糊。而艺术是感性与跳跃的,像一个圆球体,没有规则和限制。艺术可以不拘一格,不限形式、手段,是从共性中发现差异,不断地求新,是从各自语言、手法、形式主观地描述一个全新的自然。艺术使用创新的手法去唤醒人们的意识或者是潜意识中深藏的情感。科学则是相反,科学是对自然界现象进行新的准确的抽象,

公司员工科技创新活动实施方案

公司员工科技创新活动实施方案 公司员工科技创新活动实施方案 根据《林区职工“经济技术创新工程”活动实施方案》结合我公司实际制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想,遵循现代林业经营思想和市场经济的发展规律,以加快发展为主题,以结构调整为主线,以提高经济效益为中心,依靠广大职工的聪明才智,推行体制创新、管理创新、技术创新和改革开放,为板业的跨越式发展做出更大的贡献。

二、总体要求 以企业为主体,以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力,把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上,要以推动技术进步,提高企业经济效益为中心;在领域上,要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合;在内容上,要突出创新,注重生产经营中实用技术的开发和转化;在形式上,要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准,从本单位的实际出发,开展富有时代气息的经济技术活动。 三、参加活动的范围和主要内容 范围:在全公司员工队伍中开展“经济技术创新工程”活动。 主要内容: 引导教育广大员工转变观念,树立经济技术创新意识。充分认识知识是资本,人才是财富,科技是生命的观念;充分认识竞争的焦点就是高技术、高素

质的人才竞争。培养职工的市场竞争意识,为实现板业可持续发展奠定坚实的基础。 提高员工科学技术素质,促进企业的改革和发展。职工群众是经济技术创新的主导力量,实施这一工程必须立足于提高职工的科学技术素质,引导教育职工钻研本职业务,提高岗位技能,改善知识结构,掌握更多的新知识、新技能,使他们成为适应社会主义市场经济发展需要的知识型劳动者。 各单位要坚持岗位练兵同推广新工艺、新技术相结合,技术比赛同技术攻关相结合,技术培训同推广先进操作方法相结合,充分发挥技术人员、能工巧匠在技术创新过程中,解决技术难题,实现科技成果转化的骨干作用。 要结合本单位的实际,在员工中广泛开展“提一条合理化建议,学一门新技术,创一项新成果,改革一项新工艺,刷新一项新纪录”活动,使技术创新成为职工的自觉行动。

浅谈设计与人的关系

一、19世纪中期以后设计与人的关系变化工艺美术运动之前,18世纪的设计活动主要是手工艺设计,是为权贵和上层贵族服务的设计。随着工业革命的到来,设计从思想层面上也为之发生了翻天覆地的变化。理论家拉斯金认为:艺术家已经脱离了日常的生活,只是沉醉在古希腊和意大利的迷梦之中,这种只能被少数人理解,为少数人而感动,而不能让人民大众了解的艺术有什么用呢?真正的艺术必须是为人民创作的,如果作者和使用者对某件作品不能有共鸣,并且都喜欢它,那么这件作品即使是天上的神品也罢,实质上只是一件十分无聊的东西。但是由于他们一方面主张设计为大众服务,另一方面反对工业化,反对批量化生产,并没有真正的做到设计为大众服务。新艺术运动与工艺美术运动有着许多的相似之处,它在各个国家体现出的风格和形式完全不同。在法国,代表人物加雷,其作品主要以手工艺进行生产,并未达到为广大群众服务。而在比利时,范德·威尔德主张理性设计,强调批量生产的合理化的思想是为大众服务的。虽然新艺术运动同工艺美术运动一样是想为大众服务的,但它发展到后来仍是形式大于功能,为艺术而艺术,没有真正的实现设计为大众服务。到了现代主义,这是一次真正意义上使设计成为为广大人民服务的重要转折。功能主义的出现,体现了为人设计的核心。到了包豪斯时期,是现代主义设计发展的高峰。其功能主义的原则,设计的出发点既是功能,即满足人的某种需要。战后,设计的中心移至美国,人们更加的开始探索设计的功能实用,并且设计的地位也在改变,从民众到国家领导人都越发的重视设计,随着产生了系统的设计教育。纵观这些历史时期的设计发展,我们不难看出,设计的发展轨迹,始终是围绕着人在变化的,即使在某个时期稍有偏离,但设计的最终目的都是在为人服务。二、人类对设计的影响(一)人类的需求对设计的影响作为生物体的人,既有来自生理方面的需要,如,人的饮食和休息;也有来自心理层面的精神需要,如,艺术、文学等。随着人类社会的发展,由最初原始社会到现在,人类的需也不断变化着,设计是为了满足人们的需要,因此设计也与之变化发展着。“任何一件产品的出现都是为人的需要而设计的。从本质上来说,在产品塑造的过程中,任何产品的形成均需以人为基本的出发点。工业设计师的使命不在于重视和协调工程设计,而在于以人为本,努力通过设计来提高人类生活和工作的质量,设计人类的生活方式。”①在新的形势要求下,以人为本的设计是把人对工业品的多元需求、特别是人的精神与文化需求提升到一个空前的高度,使在以技术为主体的产品化设计中己经遗忘的人的尊严、个性与情感诉求,重新成为人的创造活动的重要尺度。(二)科技发展对设计的影响从历史中,我们不难看出,科技的发展带给设计重大的变革。如工业革命后,带给设计产业的是由原来的手工业发展成为批量化的生产,大大改变了人们的生活。那么,科技的发展对设计的影响有几个方面:第一,科技的重大发展给设计提供新的手段,如手工设计、机械设计、计算机辅助设计、模拟现实设计等,人类设计的手段必然和当时的科技发展水平联系在一起。计算机辅助设计以CAD 设计为例,CAD 技术突飞猛进的发展,为机械制造业提供了强大的技术支持。第二,科技的发展给设计提供新材料。设计与材料是密不可分的,一些重大的设计,材料起到了决定性作用,如飞机的设计。20世纪初第一架载人上天的飞机是用木材、布和钢材制造的。硬铝的出现给机体结构带来巨大的变化。70年代以后越来越多地使用以硼纤维或碳纤维增强的复合材料。铝、钛、钢和复合材料已成为飞机的基本结构材料。第三,科技的发展,为设计师提供了新的课题。计算机硬件软件的设计、光纤系统设计、计算机网络的设计、卫星的设计等,都随着信息时代科学技术的发展。如:计算机器件从电子管到晶体管,再从分立元件到集成电路以至微处理器,促使计算机的发展出现了三次飞跃。第四,设计也是科技发展的重要组成部分,设计可以为科学技术服务。三、设计对人类生活的影响随着人类文明的加速迈进,人类生产力的提高,设计在当代人类的生活中越来越显示出重要的意义。小到一个钥匙扣,大到一个城市、甚至一个国家,无不需要设计。同时,物质的相对丰富,人们对生活的质量要求也越来越高,设计满足人类的物质需求和精神要求,肩负着提高人类生活质量的重任,并且深刻影响着人类生活。(一)设计不断改变着人类的生活方式现代社会的人们,生活几乎离不开“工具”,出行有交通工具,交流可借助通讯工具,观看文艺节目只需借助一台电视机便可足不出户,人们可以选择在远离人群的地方居住,同样享有需要的种种信息与物质。相当多的人夜间工作,白天休息,现代设计提供了改变人们生活方式的可能。在更多的领域人们几乎放弃了原有的生活方式。在都市几乎看不到用木材烧火做饭,取而代之的是各式各样的燃气。人们在设计艺术创造的生存环境中,尽情地享受人生的快乐,并不断地创造更美好的生活。设计成果是现代设计与艺术的高度结合物。一项好的设计作品使人们在享用设计带来便捷、乐趣的同时提供了无限遐想的空间。很多人把驾车更多时候用在郊游、旅行、越野等作为精神放松的工具。时尚款的数字手机的物质功能远不及它带给人的精神功能显得愉悦。以人为本的设计理念,在现代设计领域关注人的极其细微的要求,极大可能地满足人们的心理需要。服装设计考虑不同人的审美要求,适应变化的环境和场所。专门为婚礼设计的婚纱,参加晚宴的礼服,户外活动的休闲服饰,庄重社交的职业服装,一个人可以在多种生活环境中体验角色。科学技术生产力为人类提供了丰富的物质基础,设计最终使人类实现了享用其成果,使生活变得越来越丰富多彩。(二)设计带给人类精神的趣味化享受设计突出的特点就是以人为本,处处关注人的需求,满足人的物质需求即功能,同时更高度地关注人的精神,极大可能的满足人们的精神需求,人们可以尽情地享受现代设计给人类生活带来的各种快乐,人们的精神世界得到放松。设计师根据人们的需要设计出将简约卡通的造型,欢快的色彩,不同材质等因素运用到产品设计中,因此卡通可爱的造型,明快的色彩成为“可爱型”产品的主要特征。例如,意大利ALESSI 公司设计师设计的一些家居产品其产品的造型特点简洁,可爱,结构简单,色彩明亮,有时还会添加一些幽默的因素。没有复杂的图案装饰,这些正符合年轻人的追求活泼潮流的特征。日本的HelloKitty 、Snoopy 成为T 世界上最畅销的猫和狗,正是因为准确地把握住了年轻人的心理;英国的乞丐熊、德国的泰迪熊等,一再在全球掀起收藏高潮,由于这种可爱的商品在全球创造出了大量的需求。这些产品可爱的设计风格引起了许多人在情感上的共鸣,并且影响到设计领域则是设计师打破了传统设计风格的束缚,将这类轻松,愉快,可爱的特点运用到产品设计中。因此,日常生活中的许多产品都打上了此种烙印,并受到多数年轻人的欢迎,成为一种时尚,同时取得了很好的经济效益。总之,随着社会的发展,在市场经济的影响下,中国设计迅速、蓬勃地发展起来。环顾生活的周围,我们已经很难找到没有经过设计的物品,设计已成为大众日常生活中的重要部分。设计与人之间越发地有着密不可分的联系了。参考文献:【1】李砚祖.艺术设计概论.湖北美术出版社.2002.3【2】王受之.世界现代设计史.中国青年出版社.2002.9【3】董占军.西方现代设计艺术史.山东教育出版社.2002.9【4】李砚祖.外国设计艺术经典论著选读.2006.8 浅谈设计与人的关系 王斯诺 (哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150080) [摘要]格雷佳利说:“设计是拿出使人满意的产品”,这句话一语道破了设计的最高准,即“以人为本”。本文试图通过对西方现代设计史各时期设计的研究,揭示出设计的最终目的及其意义所在即是为人的服务,并分别从设计对人类活动的影响以及人对设计的影响两个方面来进行论证。 [关键词]设计人 影响 【黑龙江史志2009.23(总第216期)】166

相关主题