如何加强消防部队院校学员的管理教育工作

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如何加强消防部队院校学员的管理教育工作作者：段成艳耿亮

来源：《云南教育·高等教育研究》2011年第03期

摘要：本文分析了当前部队院校学员的管理教育工作的特点；阐述了加强和改进当前基层中队队伍管理的一些对策；提出用政治理论武装头脑、以条令条例为准绳，依法治警、从严治警、完善各项管理机制，把制度落实到位，从而使消防部队军校基层学员中队的管理工作更加完善。

关键字：部队管理以人为本问题对策

管理教育工作，是部队建设中一项根本性、全局性的基础工作，是巩固和提高部队战斗力的重要保证，部队管理教育工作的根本目的在于把官兵培养、锻炼成为具有高度自觉的组织纪律性、优良作风和良好习惯的革命军人，使部队始终保持高度稳定和集中统一，巩固和提高部队战斗力，保证作战、训练及其他各项任务的顺利完成。消防部队时刻担负着灭火、抢险、处理突发性事件等艰巨的任务，消防部队军校学员作为未来消防一线指挥员，他们的成长进步影响着整个消防部队战斗力的保障和提高，如何管理教育好消防部队的军校学员，是摆在每一个军校基层干部面前的一项紧迫工作。

1 部队院校管理教育工作的特点

公安消防部队院校隶属于公安机关领导，部队基层管理教育的特点是由其工作内容和工作对象所决定的，具有以下几个鲜明的特点。

1.1 思想性

基层管理教育工作融行政管理与思想教育于一体。管理者依据思想先导规律，按照思想领先的原则，对被管理者进行耐心细致的思想教育，把强制执行变为自觉行动。基层管理教育的思想性特点，要求部队管理者必须加强自身的理论学习，认真提高自己的说服教育能力，努力增强思想教育和思想工作的质量，打牢部队管理教育的思想基础。

1.2 受约性

基层管理教育隶属于我军上层管理和中层管理，相对于我军的上层管理和中层管理来说，具育较大的受约性。它要对上级管理者负责，必须坚决服从上级的命令、指示，是上级领导和机关指令、指示具体的组织落实单位。因此，它在任务的规定、决策的选择、计划的安排上均受上级管理的制约，而且对配备给它的人员、装备、物资等，均无挑选的权利。基层管理教育