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让感恩伴我们成长

让感恩伴我们成长

读了《感悟母爱》,我加深了对感恩的理解。感恩,原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠,才有子女的诞生和成长;因有老师的恩惠,才有学生的健康成长;因有朋友的恩惠,平淡的生活才充满趣味;因有大自然的恩惠,人类才拥有生生不息的家园。

《感悟母爱》是我在南大街的一个路摊买的,虽说是路摊,但是里面的书却十分好看,一章章催人泪下的文章伴随我一生。我还记得其中有篇文章是这样的:一个为人民勤勤恳恳的女市长,马上就要病死了,她却不肯瞑目,迷蒙的眼里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光,张着的嘴微微的动,好像是有话语交代。众人十分迷茫,不知道她要干什么。这时,父亲把女儿领到她的床前,她就仿佛回光返照一样,握着女儿的手去世了。秘书在整理她的床的时候,在枕头底下发现了一张纸,上边写着:晚上给芳芳吃药。原来,女市长的女儿前些天得了病,每天饭后都需要吃药。这位女市长在临死前,不但不担心自己的事情,而且一心挂念着女儿的病。当时在场的人,无一人没有被这场景感动。大家看看,这是多么令人感动的啊!我们要尊重自己的父母亲,父母其实处处都为着我们想啊!

我们都同样有感情,我们都不是冷血的人,其实动物也是有情感的,相信大家都读过沈石溪的动物小说:《狼王梦》,之中的狼母亲多么可敬啊!估计它的孩子都觉得她母亲太冷酷了,其实不是,母亲永远都是爱我们的,现实中也许我们的父母亲经常责骂、打我们,那我们就应该好好反思一下自己,父母打我们也是爱我们呀!所以,让我们伴随感恩走好人生的每一步!让我们理解感恩!懂得感恩!学会感恩!要学会感恩很简单,比如:当我吃到好吃的东西时,首先要让父母先尝一下,或给他们留好;当他们累的时候,我给他们递上一杯茶,或给他们捶捶背。这就是感恩,感恩的方法很多,说几句感谢语给朋友这也是感恩。

感恩温暖伴我成长

感恩温暖伴我成长 四季轮回,花开花落。生活于人世间,人并不是孤独的。我们周围就有许多人在关心着我们,让我们感受着来自家庭、学校、社会、国家的温暖,也温暖着我的心灵…… 助学政策是一把钥匙,它带着温柔、亲切,轻轻地如春风化雨般滋润了我们的心田。助学政策,它把欢乐带给了我们,给了我们坚定的信念,所以我要感谢它。 俗话说:滴水之恩,涌泉相报。这就是要让我们懂得感恩。感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你温暖;感恩鼓励你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人,因为他们开化你的蒙昧……总之,我们要知道对帮助过我们的人感恩。国家的政策给了我们这么大的帮助,让我有了一个好的学习环境,所以我现在一定要努力学习,并常怀感恩之心,将来回报社会。 可以说我是幸运的,虽然出生在贫寒的家庭,但是在这一路上有很多人在帮助我,正是这些关爱和鼓励让我不再害怕困难,反而更坚强。人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能让荒芜的沙漠播下新的希望,爱心能给失落的心灵给以坚强的力量,也话只需一滴水,饥饿的树苗就不会枯萎,也话只需一丝温暖,受伤的翅膀就翩翩高飞,因为有人伸出双手,

多少无望的眼睛从此看到辉煌。 国家助学政策为我插上了理想的翅膀,带着你们的期望,领着你们的心意,拿着助学的资金,让我一路向前靠近幸福的彼岸。 国家助学金发到了我手上,国家的助学政策就是在雪中送炭啊!国家助学政策如一把钥匙,了解我燃眉之急。内心的感受不是用简简单单的“感谢”两个字就能表达出来的。国家的政策给我的不仅仅是物质上的,给我更多的是精神上的。因为它给了我坚定的信念,它让我拥有一颗平常的心去看待那些条件优越的同学。助学政策让我明白:我们现在是在同一起跑线上,我们也是平等的。不过,我也清楚的认识到,国家助学政策并不是我们的依靠,只是一时的扶持。它给了我一种上进心从而使我们有努力向上的动力,它给了我们一双搏击风雨的翅膀从而使我们“飞”得更高更远。 最后还是要感谢国家和党,是党的好政策帮我们这些贫困生渡过了难关。让我们看到了未来充满希望,让我们感受到了生活中溢满温情。国家助学金数目虽然不大,但是在很大程度上减轻了我的很多家庭负担,同时也给予了我很多温暖,这份温暖无时无刻不在提醒着我好好学习,将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。再次感谢国家、学校及各位关心和支持我们贫困生的各位领导、老师,因为有了你们的相伴,我才看到未来充满希望;因为有了你们的相伴,我

感恩伴我成长700字作文7篇

感恩伴我成长700字作文7篇 感恩伴我成长700字作文7篇 在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的感恩伴我成长700字作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 感恩伴我成长700字作文篇1读了《感悟母爱》,我加深了对感恩的理解。感恩,原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠,才有子女的诞生和成长;因有老师的恩惠,才有学生的健康成长;因有朋友的恩惠,平淡的生活才充满趣味;因有大自然的恩惠,人类才拥有生生不息的家园。 《感悟母爱》是我在南大街的一个路摊买的,虽说是路摊,但是里面的书却十分好看,一章章催人泪下的文章伴随我一生。我还记得其中有篇文章是这样的:一个为人民勤勤恳恳的女市长,马上就要病死了,她却不肯瞑目,迷蒙的眼里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光,张着的嘴微微的动,好像是有话语交代。众人十分迷茫,不知道她要干什

么。这时,父亲把女儿领到她的床前,她就仿佛回光返照一样,握着女儿的手去世了。秘书在整理她的床的时候,在枕头底下发现了一张纸,上边写着:晚上给芳芳吃药。原来,女市长的女儿前些天得了病,每天饭后都需要吃药。这位女市长在临死前,不但不担心自己的事情,而且一心挂念着女儿的病。当时在场的人,无一人没有被这场景感动。大家看看,这是多么令人感动的啊!我们要尊重自己的父母亲,父母其实处处都为着我们想啊! 我们都同样有感情,我们都不是冷血的人,其实动物也是有情感的,相信大家都读过沈石溪的动物小说:《狼王梦》,之中的狼母亲多么可敬啊!估计它的孩子都觉得她母亲太冷酷了,其实不是,母亲永远都是爱我们的,现实中也许我们的父母亲经常责骂、打我们,那我们就应该好好反思一下自己,父母打我们也是爱我们呀!所以,让我们伴随感恩走好人生的每一步!让我们理解感恩!懂得感恩!学会感恩!要学会感恩很简单,比如:当我吃到好吃的东西时,首先要让父母先尝一下,或给他们留好;当他们累的时候,我给他们递上一杯茶,或给他们捶捶背。这就是感恩,感恩的方法很多,说几句感谢语给朋友这也是感恩。 同学们,我们一定要学会感恩! 感恩伴我成长700字作文篇2感恩在这个社会中并不少见,罕见的是有没有真正去体会“感恩”,这才是最重要

感恩伴我成长

感恩伴我成长 “感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后就不懂得体谅,关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人、爱国家、爱社会、爱民族。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,每个人都应该有感恩之心,懂得在获得的同时回报。可是幼儿还很小,如何让幼儿知恩、感恩,让“感恩的心”伴随着幼儿的一生健康成长,怎样让幼儿具有这种美好的情感呢?一、在幼儿一日生活中渗透感恩教育。 讓每个幼儿学会感恩,学会做一个有健康思想道德的社会公民,比传授知识技能更重要。如果一个人不知道如何孝敬和尊重父母,不知道如何正确地看待父母、爷爷奶奶的养育之恩,很难想像这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。陶行知先生曾说,“六岁以前是人格陶冶最重要的时期,凡人生需要的习惯、倾向、态度多半在六岁以前培养成功。这个时期培养的好,以后只要坚持不断的培养,自然会成为社会的优良分子”。要让感恩教育成为幼儿人格发展的一种品德教育,我们教师在一日生活中,要抓住随机事件,让幼儿学会把感恩放在首位,真正体会家长、老师、同伴之间的爱,认识到做人的真正道理,促进幼儿感恩意识的形成与发展。 二、寓感恩教育于各种活动之中。

通过丰富多彩、富有童趣、受孩子们喜爱的德育活动,培养他们的感恩之心,锻炼和发展他们的各种能力,让孩子们在喜闻乐见的活动中学会做人。 1.、以主题活动为载体,选择幼儿园感恩教育的内容。 从幼儿的生活经验出发,根据整合活动课程的要求进行创编,不断拓展,在实践中形成了适合我园的感恩教育主题活动。通过感恩教育专刊、主题教育墙饰等进行了感恩教育宣传。采取聆听故事、学习儿歌、歌曲、歌表演、以及绘画、手工制作等方式方法。如谈话《夸夸我的好妈妈》、歌曲《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《画妈妈》,儿歌《妈妈的星期天》、绘画《给妈妈画像》、《我的好妈妈》,手工《为妈妈制作礼物》、区域活动《我来当妈妈》、“我爱妈妈”幼儿作品展;母亲节来临之际,带领幼儿去超市用积攒的零花钱,为妈妈购买礼物等丰富多彩的系列活动,激发了幼儿对母亲、长辈的感恩之情。 2.、感谢父母、长辈的养育之恩,萌发幼儿感恩的情感。 “一个不爱自己父母的人,不会爱他的祖国。”同样,一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人,根本不可能懂得感谢他人的感恩。开展感恩教育,从孝敬父母着手。要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳,亲身体验是最具有说服力的。作为家庭的一份子,有责任、有义务承担承担自己力所能及的事情。我们要求每个幼儿根据自己的能力,每天参与家务劳动,如整理房间、给长辈拿拖鞋、择菜、洗菜、扫地、洗袜子、摆碗筷

感恩伴我成长教师演讲稿

感恩伴我成长教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们: 大家好!我是二年三班的刘子杰,今天我为大家演讲的题目是《感恩伴我成长》。 鲜花感恩大地,因为大地哺(bǔ)育她成长;大地感恩江河,因为江河让它不再干渴(kě); 江河感恩大海,因为大海让它知道什么是博(bó)大的胸怀……我感恩,感恩父母叮(dīng)咛(níng),感恩师长恩情,感恩同窗友谊,感恩祖国祥和安定。 感恩父母,是因为你们给了我生命,给了我 家庭 ,抚养我成长,让我知道人间的亲情。 感恩师长,是因为你们用阳光般的笑脸抚平我受伤的心田,用知识的汗水把我幼稚(zhì)的 心灵浇灌(guàn)。 感恩同学,是你们让我求学的旅途不再孤单,是你们成为我团结互助的玩伴,是你们把我 的快乐分享,把我的忧(yōu)伤分担(dān)。 感恩祖国,感恩你风景秀丽、江山多娇(jiāo);感恩你日新月异、改革弄潮;感恩你弹指 挥间、沧桑巨变;感恩你繁荣昌盛、国泰民安。 感恩让我知道了“痴心父母古来多”的奉(fèng)献;感恩让我理解了“蜡炬成灰泪始干”的无私;感恩让我明白了“海内存知己”的情意;感恩让我懂得了“位卑(bei)未敢忘忧国”的情怀。 “落红不是无情物,化作春泥更护花”这是植物的感恩;“羔羊跪(guì)乳,乌鸦反哺(bǔ)”这是 动物的感恩;“受人滴水之恩,当涌(yǒng)泉相报”这是人类的感恩。 我也感恩,但我已无言。 亲爱的老师,同学们!让我们闭上双眼,双手抱拳(quán),诚心祈(qi)祷(dǎo)向苍天,愿 感恩之心常驻每个人的心田,春风化雨滋润(rùn)世间,愿我们幸福美满,日日天天;社 会和谐(xié),岁岁年年。 尊敬的各位领导,亲爱的同事们: 大家下午好!

《感谢有你,伴我成长》主题班会

《感谢有你,伴我成长》主题班会 ----六年级 班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程: 一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。 男:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,首先要感恩的是父母,因为他们给予你生命,抚养你成人;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教给你知识,引领你做“大写的人”;另外,我们还要感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。 女:感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久…… 合:六一班《感谢有你,伴我成长》主题班会现--在--开--始。(鼓掌) 二、第一站——感恩父母 1、导入播放歌曲《母亲》 男:是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记――名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

女:是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安? 男:又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底? 女:没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。 合:那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动,进入“感谢有你,伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。 2、问题调查 男:同学们,我们想考考大家几个问题,看看哪位同学最有爱心,最孝顺,好吗? 女:请问你记得父母的生日吗? 男:你知道母亲节的日期吗?你在那天打电话送礼物了吗? 女:你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗? 男:你替爸爸妈妈做过家务吗? 女:通过刚才的调查,我们发现很多的同学们都很懂事,懂得关心父母,替父母分担。 情景剧《如此儿子》 男:但是,在生活中,也有一些同学不理解父母的苦心,不听父母的

在感恩中邂逅温暖作文800字全面版

在感恩中邂逅温暖作文800字 走在清冷的大街上,冬风一吹,我不由得缩紧脖子,拉紧衣领。放眼望去,行人稀疏,每个人的脸在灰蒙蒙的雾色下显得严肃,缓缓地拖着步子,让整个画面不至于显得死寂。淡漠。我的心中突然跳出这个词,我一惊,难道这个社会真如这天气一样冰冷吗?心中不由得一寒。 步入教室,空气顿时暖和一些,让我好受一些。环顾四周,同学们却神色紧张的写着作业,或若有所思地翻阅着书籍,连聊天也在这种氛围下显得呆板、生硬。仿佛有什么东西已经笼罩这个世界,蒙蔽住了这个世界跳动着的火热的心脏,我也只能尽力融入这种环境,使我的心沉下去,机械般精确的跳动。 当我正埋头专心写作业时,不小心将一支笔碰掉,我头也不抬地伸手摸索着,突然,我的手如触电般猛的缩了一下,有一只手!只见旁边的同学拿着我的笔,微笑着递给我。我感觉到我的心仿佛拨开了那层迷雾,我紧紧攥着那支笔,心中的寒冷一扫而光,如阳光普照大地般明亮温暖。前排几个同学已收回他们欲捡笔的手,接着完成他们的工作。虽然依旧面无表情,我却能感受到他们表面下的炽热。我对那位同学报以微笑,有力地说了声“谢谢!”他笑着摆摆手。 仿佛起了连锁反应,四周说话声在安静的教室里显得格外清脆。“说起来,上次真是感谢你给我讲那道题,这次考试果然考到了。”“这有什么,小事。”“昨天真是太不好意思了,那么大的雨,你却把伞借给我,自己淋雨。”“没事的,我住得近,你住得远嘛。”……冬季的阳光在游离后轻柔地穿行过雾气,洒进教室,带着久违的温暖和淡淡的光影驱散了我心中的迷雾。教室里的气氛发生了微妙的变化,在微波荡漾的表面下翻涌着情感的波涛。是感恩。在持续升温的教室里,我感受到了这最自然的情愫。 怀揣着真挚的感恩,收获着简单的满足。心存感恩,情感就会变成一只美丽的歌曲,一次次的感恩化作一串串音符,在心灵一次次敲击下,奏出温暖的主旋律。温情蕴藏于萌芽之中,在等待着人性的春天的来临。一颗感恩之心,能抵挡失落的痛楚,能抵挡末日的残酷,让我们无论身在何处,都能找到归宿,都不会迷途。 再次走上街头,却又是另一番感受。天气仍然寒冷,可再也冻不住人心,我能看到小女孩为环卫工人送上的一杯热水,大人们为鸟儿们筑造的一方暖巢,商场为老人们免费提供的座椅和热茶……在这时,和煦的阳光才终于刺破云层,驱散开迷蒙的雾气。 多亏了这份感恩,让我在这寒风凛冬中,又邂逅了那久违的温暖。

感恩伴我成长作文400字_叙事作文

感恩伴我同行_抒情作文 花朵感恩绿叶,因为在它的陪衬下自己才会显得光彩耀人;老鹰感恩蓝天,因为在它的庇护下自己才能搏击长空;鱼儿感恩海水,因为在它的滋润下自己才能快乐成长;小男孩要感恩大树,因为大树把自己所有的爱都奉献给了他。所以,让我们时刻报以感恩之心,让感恩伴我同行。 感恩父母 在成长历程中,我的每一点进步都是父母心血的结晶,而我的每一次跌倒,都在父亲那宽阔的额头上留上一道永远抹不去的印痕。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的蓝天,父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘,母亲也在我失落时用那温柔的话语重新鼓起我面向未来的勇气。而岁月却无情地在他们的脸庞上留下永不消逝的印迹。 所以,让我们用感恩的心去面对父母,用心去聆听他们的教诲,让感恩伴随在我的身旁。 感恩老师 一句句教导又回响在耳旁,身旁所出现的又是一个个熟悉的身影老师,一次次批评指导的场景仿佛又在脑海中在现,一次次齐心协力备战期末考试的场景又在脑海中回演,我的成长历程中时时刻刻都有老师的教导和帮助。 老师无时无刻不在帮助我们,指导我们,那么就抱着一颗感恩的心面对他们吧! 在我的人生之路上,我不仅感恩父母、老师,还要用感恩的心积极地、乐观地帮助别人,因为送人玫瑰,手有余香;用感恩的心体谅宽容别人,因为海纳百川,有容乃大;用感恩的心真诚的关心和祝福世界上的每一个人,相信世界上到处都会充满温暖的阳光。 感恩伴我成长作文400字_叙事作文

感恩的心,感谢有你每当我想起这首歌,就会想起小时候那个不懂事的我。 小时候,我很淘气,每次妈妈带什么好吃的回来,我经常和哥哥争要多的那一份。如今我读到《三字经》里面的融四岁,能让梨,是多么的羞愧啊!孔融四岁就学会让梨了,可我那时候都七八岁了。现在,我要先改掉这个坏毛病,让妈妈省点心,不要吃饭的时候还坐在我和哥哥中间,防止我们为了吃的争吵。 去年,大姨过生日时,我拿我存的压岁钱,给大姨买了个水晶八音盒,大姨不知道有多高兴。我在八音盒的玻璃里放了一些许愿纸,希望大姨写个愿望。听说晚上在八音盒前许下愿望,一定会实现的。第二天,我偷偷地打开八音盒,没想到大姨竟把愿望许在了我身上。我心想:大姨为了让我学习更好,竟然把一年只有一次的愿望许给了我,我一定要加倍学习。 感恩的心,感谢有你感恩是我们每个人应有的品德。

感恩伴我成长主题班会教案

感恩伴我成长主题班会教案 我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。下面是带来的三篇感恩伴我成长主题班会教案,希望对大家有所帮助! 感恩伴我成长主题班会教案1 《感恩伴我成长》主题班会教案 一、活动背景 我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。同学之间,更多的是指责,不知道自责,更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾

自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 二、活动目标 1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激,反映了人性中的真善美。 2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩,有感恩才会爱,有爱才会有激情和拼搏。 3.让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。 三、活动准备 诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。 四、活动过程 A:在这个阳光灿烂,秋风气爽的日子里,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。我宣布初一 (六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。(播放《感恩的心》)

感恩伴我成长主题班会方案

《感恩伴我成长》主题班会教案 初一(6) 一、活动背景 我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。同学之间,更多的是指责,不知道自责,更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 二、活动目标 1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激,反映了人性中的真善美。 2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩,有感恩才会爱,有爱才会有激情和拼搏。 3.让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、……并以自己的实际行动践行之。 三、活动准备 诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。 四、活动过程 A:在这个阳光灿烂,秋风气爽的日子里,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。我宣布初一(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。(播放《感恩的心》) B:同学们,在你愉快地学习生活时,在你享受人世间一切美好的东西时,你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。 A:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情;傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。 B:世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。像高山似大海,它包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 A:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母

感恩资助,伴我成长

感恩资助,伴我成长 流水匆匆,岁月匆匆,匆忙到来不及收拾童年的碎片,来不及回味,来不及追忆,就已经长大成人…… ————题记 感恩父爱?温暖 在党和国家的关怀下,正值青春的我在阳光下茁壮的成长。但有阳光也有阴霾,由于家境贫穷,父亲因没有文化而只得打零工,微薄的收入支撑着这个家。 直到那一年,翘首以盼的录取通知书发到了大姐的手中,爸妈多么激动。大字不识一个的父亲拿着录取通知书楞了半天,眼睛盯着那几个红彤彤的大字,激动的快要流泪了,连说:“好,好!”可高兴之余,父亲转过身去,叹息了好久。那晚,父亲母亲商量了好久,直到半夜都没有结果,在叹息中他们沉默了。 那一晚,我思绪万千,村里人常说:“供个孩子上学,考不上大学气人,考上了大学更气人”。是啊!天文数字的学费,巨大的各种生活开支,压得家长们透不过气来。多少次看到父亲在为我们的学费、生活费奔波,他在无奈中是怎样的挣扎?在痛苦的折磨中又是怎样忍住没有呻吟?想起这些,心,被揪似的痛;泪,也在莫名的流。那一晚,我清楚的意识到,我,已经告别童年,长大成人了,是时候为这个艰难的家尽一份力了。 次日清晨,失眠了一晚上的大姐对父母说:“我不上了,我辍学打工供弟弟读书吧。”父亲脸一黑,喝道:“混账!考上了就要上,我就是砸锅卖铁也要供你上!” 那一刻,父爱如山…… 感恩,父爱…… 感恩资助?温情 父爱伟大,可现实残酷,大姐上大学后,家境日益拮据。直到,国家助学政策的深入推广,我看到了希望,我申请助学金补助。自从助学金发放以来,阴霾被党和国家对教育的重视和对民生的关注所驱散。国家的这项政策,像一缕温暖的阳光照进冰冷的雪地,融化了我内心那沉重而僵硬的冰块。 资助,不是那所谓的钱。资助,如雪中送炭!送的,不是炭,是那党和国家的温暖!这些钱,在现实中改善了经济状况。但更重要的是,这些钱,让我感受到了这世间的温情,感受到了党和国家对教育的重视,及党和国家为人人有学上这一教育目标的努力,让曾经尝试放弃的我坚定了学习的信念! 百花齐放、万木争春,我是其中的一株,在党那温暖的阳光照耀下,在国家那甘甜的雨水滋润中,我将不断地向自己的梦想靠近。这所有的一切都是党和国家给予我的关怀和恩泽,它们让我会学会感恩,懂得感恩,我要以自己的实际行动回报社会,为祖国的事业不断奋斗,做那光荣的社会主义的建设者和接班人!忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道远,我将在党和国家的温情下,努力学习科学文化知识,以后为社会主义建设尽一份绵薄之力! 那一刻,资助似金…… 感恩,资助……

感恩自信伴我成长心得体会

感恩自信伴我成长心得体会篇一:感恩心得体会 让感恩教育挥洒课堂 ------听鸿哥班主任名师工作室黄学静的中队活动课心得体会感恩是中华民族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”的感恩思想,加强感恩教育,就是要加强和改进学生思想政治教育,为社会培养出健康和高尚的人。然而,当今社会,独生子女较多,大多数养尊处优,很少关爱他人,感恩教育尤为重要。如何上好感恩教育课,成为我们教师的一大困惑。非常荣幸的是我和青杠实验小学的全校教师及全区部分班主任在我校学术报告厅聆听了一堂《感恩伴我成长》的主题系列班队课,这堂课对我有很大的启发,将引领我们把班队课上得更好! 我是一名语文教师,也是一名班主任,让感恩教育走进我们的课堂是我们义不容辞的责任。我最大的感想就是要有效利用语文课堂的特殊性对学生进行感恩教育。下面谈谈自己的两点体会: 一、这堂课有很多值得学习的亮点:1.黄老师选择了“感恩从心开始”这一主题,具有很强的针对性和实效性,且符合学生的年龄、心理特点。2.情境设置真实、有效。内容表现富有灵活多样的形式、活动开展富有层次性、教育性、针对性、启发性、创新性。3.表现形式丰富多样、有层次性。

4.充分放手给学生,活动开展规范、有序。我将把这四大学习的亮点运用于我的教学中,培养真正懂得知恩图报的孩子。 二、我要充分利用语文教材中丰富的感恩教育的教学资源,引导学生知恩、感恩、报恩,培养学生健全人格,把感恩教育根植于语文课堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教学资源,对小学生进行感恩教育呢?首先:搞清楚什么是恩。就像黄老师的课堂针对孩子的心理和年龄特点提出要感恩的对象。根据文章特点,引导学生弄明白文章要感谁的恩,感什么恩。这一环节是很重要的,作为教师必须引导学生把握好什么样的文章表现怎样的恩。其次让学生知恩,学生不一定就会感恩。因为没有情感体验的感恩教育是肤浅的。黄老师通过讲感恩故事、唱《感恩的心》、感恩调查等一系列活动让学生体念父母和老师的辛苦的做法是值得我们在课堂中借鉴的。教师应该通过情感体验,让学生对感恩教育有着刻骨铭心的记忆。最后,情感升华,用行动去感恩。学生已经知恩、感恩,还要情感升华,让学生通过表达心声,把情感升华到报恩和施恩的层面。黄老师设计的快板《我的老师好》;三句半加快板《青小学子学感恩》就做到了这一点,我们该 怎样做呢?我觉得应该运用好课后的拓展环节进行情感升华。如,教学《大海中的灯塔》一课,可以以“我带给朋友的是什么??”做为话题,引导小练笔或进行说话训练;

感恩伴我成长作文800字正式版

感恩伴我成长作文800字 还记得那曾经让全国、全世界都悲痛的日子,还记得那曾经全世界各地的救援人员都汇聚的地方,还记得那曾经奋斗在一线的那些最可爱的英雄们。2008年5月12日14时28分,一个悲壮的日子,一个震撼的时刻,一段残酷的记忆。山崩地裂,房屋倒塌,撕心裂肺的哭声……在四川的汶川发生了8级大地震。 如今距离大地震发生已有两年多了,地震灾区的重建也已经差不多了,绝大部分的灾民已住进了新居,过上了正常的生活。灾区人民之所以能在这么短的时间住进新居,不仅仅是靠自己勤劳的双手,更多的是党和政府的关心与重视,是全国乃至全世界人民的帮助。所以在我们悲痛之后,不要忘了感恩。感恩当初奋斗在一线抢救的解放军,自愿者,感谢他们用他们的生命拯救我们的生命,让我们还能继续生存下来;感恩当初各地捐钱捐物的同胞们,因为他们的慷慨解囊,我们才有了生存的物质保障;感恩伟大的中国共产党和人民政府,因为他们的高度重视和好的政策,帮助灾区人民重建,我们今天才能住进新房,有这么好的待遇。 地震虽是灾难,不可避免的灾难,但在灾难中,我们也学会了感恩。感恩是一种精神,一种力量,更是一种思想。感恩时刻都在我们身边,伴随我们成长,所以我们更要学会在平常生活中的感恩,同学帮助了你,你要感恩;老师教育了你,你要感恩;父母哺育了你,你更要感恩。感恩无处不在,无时不有。当然在地震中不止感恩这一种精神,地震中的那种勇敢,坚强的奋进精神也是值得我们学习的。 在地震中那些冲在前面只为救人的勇敢的人是我们的榜样,他们那种精神是让人感动的。那么他们会为了救人不顾自己的生命,我们是否更应该为了更好的建设祖国努力学习呢?在地震中,党和国家领导人不顾生命的安危,直接到地震现场指挥,那么我们是否更应该有责任去报效祖国,报答人民呢?毫无疑问,对于这些问题的答案都是肯定的。 在灾区重建和发展中,在人们又回到那平静而又安详的生活中,在笑容再回到人们脸上的时候。我们学会了感恩,感恩世界,感恩祖国,感恩人民,让感恩陪我们成长。与此同时,也让我们为祖国的更美好的建设发展努力吧!

感恩母亲伴我成长主题演讲稿

感恩母亲伴我成长主题演讲稿 世上有一个美丽的词汇叫母亲,有一份伟大的爱叫母爱。是母亲遮挡的前程的风雨,使我们在人生的征途上一帆风顺;是母爱支撑了我们弱小的心灵,使我们茁壮成长。面对这世上伟大而又坚强的母亲,我们应当懂得感恩。感恩她为我们准备香喷喷的一日三餐;感恩她为我们洗出亮丽而又洁白的衣服;感恩她十几年来不为回报的付出,不为索取的泪水。 时刻怀着感恩的心,当你在过着快乐的生日派对时,你们是否还会想起十几年前的今天是母亲的分娩受难日;时刻怀着感恩的心,当五月第二个星期天的母亲节,当十一月第四个星期四的感恩节,你们是否还拿着那朵美丽的康乃馨,准备一句来自心底的话语送给慈母,给予她一个心灵的慰问。现在,我相信在座的有些同学心里会想:“我们不要这种形式上的表达。”然而我想说的事:“一个小小的形式,一句简短的言语,能让母亲心情愉悦,内心感动,何乐而不为呢?” 目前,我们处于一个不敢表达爱的时代,有时是靠着节日的氛围才敢“名正言顺”地说:“妈妈,我爱你。”而我呢,也借着节日的氛围为母亲准备了一份性价比较低的礼物。但送到母亲的手中时,我看到了母亲欣慰的笑容,感动的泪光。我当时就觉得我创造出了这世上最大值的快乐。当然,每回忆起这件事,心中依旧甜蜜,愉悦。 其实,是感恩让我学会了很多东西。让我在感恩母亲那无私的爱

中渐渐成长。使我体会到了母亲的辛苦,让我学会了多干点家务活能减轻母亲的负担,考个好成绩能让母亲少操点心。 回归感恩,快乐,成长这三者的关系中来,刚开始拿起这个主题是,我第一个反应就是这三者是递进关系。然而,经过写实,我知道了,其实这三者是属于因果关系的——因为感恩,所以快乐;因为感恩,所以成长。 说到这里,又有同学有疑问了:“难道就只有感恩才会有快乐吗?难道就只有感恩才会有成长吗?”我只能这么说了:赠人玫瑰,手留余香。只有感恩,才会让你在以后的某个时刻想起后,依然感觉到快乐,这才是真正的快乐;只有感恩,才会让你的心灵接受到幸福的洗礼,回报的温暖,这才是真正的成长。 在感恩中享受快乐,在感恩中努力成长,让自己的心灵因为感恩更加的透澈,清明! 我感恩,我快乐,我成长。 我的演讲到处结束,谢谢大家!

主题班会题目大全

主题班会题目大全 1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技 2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获 3.·积极的心态,成功的一半教育思想的形成 4.·学习方法探究 5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范 6.·如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生 7.·“撒播爱的种子” 8.·新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老 9.·撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性 10.·做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德 11.·崇高的理想,成功的一半 12.·做有责任感的人心中有他人 13.·做有责任感的人对家庭负责 14.·怎样与老师交往一定别把老师当老师 ( / ) 15.·我爱我们的班级提高孩子们的自我约束 ( / ) 16.·自信自强,无怨无悔毕业班誓 ( / ) 17.·选举班长良好的集体必须有优秀的班委 ( / ) 18.·从小事做起,以德律已—自省自律 19.·“预防为主,防消结合”(2)班会主题:预防为主,学会自救 20.·“预防为主,防消结合”(1):消防教育活动 21.·换位思考,律己宽人培养学生宽容、理解的美德 22.·为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱 23.·《感动自己》感动自己,不只是那些已经成功

24.·“尊重他人,传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖 25.· :真诚的同路人——朋友 27.·:做一名合格的中学生 26.·做有责任感的人 27.·《走向父母》心理健康教育活动课优秀 28.·“孝敬教育”活动方案爱由亲始,亲亲而仁民 ( / ) 29.·“浓情五月天感恩母亲节”主题 30.·积极的心态,成功的一半教育思想的形成 31.·“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义 32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力 ( / ) 33.·自我评价 34.·右手与左手相互信任、支持、合作才能成功 ( / ) 35.·做情绪的主人心理健康活动班会 ( / ) 36.·怎样增强记忆力心理健康活动班会 ( / ) 37.·节水,从点滴做起节约用水从我做起 38.·自信自强做生活的强者 ( / ) 39.·我真行相信自己,不断超越 ( / ) 40.·—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价 ( / ) 41.·中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节 ( / ) 42.·男生,女生生女生携起手来,和睦相处 ( / ) 43.·纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐 ( / ) 44.·爱是我们共同的语言优秀班会案例 ( / ) 45.·自我规划,增强学习责任感提高自觉学习的责任感 ( / ) 46.·真情留驻拼博篇友谊篇 47.·小学法制教育活动设计方案踏好青春每一步 ( / )

【初二作文】感恩伴我成长

【初二作文】感恩伴我成长 我们就像是幸福的小草,被感恩的露水滋润着,被感恩的阳光普照着,被感恩的幸福 围绕着。在人生的旅途中,我们与感恩共同走过,共同成长。——题记 记得小时候,初步接触感恩这个词的概念,是在妈妈温暖的怀抱里是在爸爸结实而有 力的臂膀下,那时候的我只迷迷糊糊地知道,感恩就是要向帮助你的人说“谢谢”。记得 我第一次说“谢谢”,是因为隔壁的张阿姨给了我一颗棒棒糖,当时她有一瞬间懵了,想 不到我一个小屁孩竟然会道谢,于是她一个劲的在我父母面前夸我乖巧懂事。 渐渐地,等到我上学了,懂事了许多。这时候,老师就像是辛勤的园丁,把所有的知 识毫无保留地传授给我们,并且教会我们做人的道理。这让我们对感恩有了更深一层的认识,我们懂得了感恩父母,感恩老师,感恩同学。每年的教师节来临时,我们送上一点小 小的礼物以及真挚的祝福聊表我们的谢意。除此之外,在生活中,曾经给予过我们帮助的 同学或朋友,我们也会用微笑或者语言表示感恩,而母亲节或父亲节到来时,我们会悄悄 地给自己的父母送上一张卡片,里面写有简单的祝福语,感谢他们的养育之恩。 随着年龄的增长,渐渐地淡忘了应该常怀一颗感恩之心。我们开始追求一些新鲜、时尚、自由,张扬个性。我们把一些原来从没接触过的东西或者话语带进学校这个学习场所,于是我们很快成为家长老师眼中叛逆的少年,自然我们也不再喜欢呆在学校、家这些给人 束缚的地方,当然,我也不例外。为了改变这种现状,妈妈想让我们姐弟几个体会一下艰 苦奋斗的真正意义,从而让我们能重新拾起感恩的贝壳。于是竟然石破天惊地在大年初一时,把我们几个“赶”出去拾荒,即捡破烂,这太让人不可思议了。虽然我们试图采取过 办法抵抗,但是无效,最终不得不屈服。在硬着头皮出去的情况下,刚开始我们都拉不下脸,觉得特难堪,尤其怕遇到同学,到时候会恨不得有个地洞可钻进去。可是眼看时间过 去了大半天,如果我们完不成妈妈交代的任务,回家也进不了门,干脆就一不做二不休, 不再顾及面子了。想不到捡破烂也不是容易的事,有好几次,我们为了多捡几个塑料瓶, 竟然横穿马路,更甚的是,我们与那些以捡破烂为生的老太太“抢生意”。通过努力,终 于有了不小的收获,这时候的我们已经不知道自己身在何方,幸好弟弟还依稀记得回家的路,要不然真不知道该怎么办,因为此时的我们是又渴又饥,而且身无分文。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 回家后,妈妈看到我们一个个狼狈样,除了心疼之外,还是语重心长的和我们深谈了 一次,让我们懂得生活的不容易,不管是父母还是老师,我们都要时刻铭记感恩,不要认 为别人的帮助是理所当然。 因为感恩,我们的生活变得更加丰富多彩;因为感恩,我们懂得了孝顺父母,尊敬老师,团结同学;因为感恩,我们的成长之路不再孤单寂寞。有了感恩的如影随形,我们的 学习生活也因此变得快乐。

一路走来感谢有你 感恩伴我成长演讲稿

一路走来感谢有你感恩伴我成长演讲稿 人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。您就是老师,是我一日为师,终身为父的存在。下面是X为你整理的几篇感恩伴我成长演讲稿,希望能帮到你哟。 感恩伴我成长演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们: 你们好!我是来自高一(X)班的XXX。首先我要感谢今天让我能站在这里参加此次活动的所有人。今天我所要演讲的主题是。 有人说,感恩是人的天性。中华名族有很多的传统美德,像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到,感恩也是一种美德。感谢父母,生我们养我们,给予我们爱;感谢老师,授予我们知识,教我们做人的道理;感谢朋友,风雨陪伴,给予我们最真挚的友谊。 感恩老师,在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的双手,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看到了广袤无垠的天空,是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨游

在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华。您的恩情,我们将铭记于心,所以我们要用“心”来感谢您——我最敬爱的老师。 感恩父母,父母的关爱是最无私的,允着母亲的乳汁离开了襁褓,揪着父母的心,迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中茁壮成长,父母不知为我们花费了多少心血与汗水。永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热;永远我都记得,伴我成长的背影,用你沧桑的岁月,换我一生的幸福、快乐。父母的爱,柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山,对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会多少呢?我们又能报答多少呢? 感恩朋友,人们常说,战友与同学的情意是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不该感到幸福吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。几年,虽然只有短短的一瞬间,可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。朝霞中,我们携手进校;夕阳中,我们并肩回家;课堂上,有我们互助的身影,操场上,有我们欢乐的足迹……多少个朝朝暮暮,沉淀了我们。 滴水之恩,当涌泉相报! 我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢

感恩伴我成长主题班会活动优秀策划案

感恩伴我成长主题班会活动优秀策划案 人,要拥有一颗感恩的心,学会接纳别人,也要学会认识自己。下面是小编整理分享的感恩伴我成长主题班会活动策划案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 感恩班会1 一、活动目的: 1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。 2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。 二、活动过程: (一)导入主题班会。 1、老师: 没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。 2、老师:一年级“学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始! 3、老师: 是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。 (二)诵古诗: 1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵) 游子吟 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。 (三)读古诗,体会亲情。 (四)讲故事《地震中的母亲》。 1、教师讲述: 2021年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。 倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。 黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。 想到这里,小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服,钻进父亲的被窜里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。 2、老师:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊! (五)讨论,我们该怎样做? 1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么,知道他们的兴趣爱好,知道他们的生日是哪一天。 2、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。

感恩伴我成长

《感恩伴我成长》主题班会活动设计 二(3)中队 活动理念: 感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,他人之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永远不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生爱父母、爱他人、爱祖国的情感。 活动目的: 1.让学生了解亲情、师情、友情、爱国情,感悟这些纯洁情感的无私和伟大。 2.懂得恩情无时不有,感恩无处不在,生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。 3.锻炼学生听、说、读、唱、演等方面的能力。 4.丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人,心中有祖国的情感,深化中华传统美德教育。 活动重点: 围绕生活中所看到的听到的感悟到的感恩事例,通过讨论、交流等形式,使学生理解什么是感恩,并决心学会感恩他人,回报社会,热爱祖国,培养社会责任感。 活动准备: 1. 搜集感人的故事,收集名言、诗歌,写下自己最感动的人或事。 2. 录制背景音乐,选好歌曲、录像。 3. 设计场景,渲染环境,奠定情感基调。 4. 制作课件 活动过程 一、整队集合,汇报人数。 中队长(钱沈昊):全体起立,立正,稍息。各小队报告人数。 小队长一:立正,稍息。报数。(队员报数),报告中队长,我小队应到12人,实到12人,报告完毕,请指示。(王欣怡) 中队长:接受你的报告,归队。 小队长二:立正,稍息。报数。(队员报数),报告中队长,我小队应到14人,实到14人,报告完毕,请指示。(许唐帅) 中队长:接受你的报告,归队。 小队长三:立正,稍息。报数。(队员报数),报告中队长,我小队应到14人,实到14人,报告完毕,请指示。(施欣彤) 中队长:接受你的报告,归队。

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