a题论文(1)(3)

怎样撰写结题论文

第五讲怎样撰写结题论文 探究型课程的实施，目前已经到了收获的季节。课题组同学在老师的指导下，正在对前一时期的探究活动的成果进行总结，撰写结题论文。通过小论文的撰写，可以进一步培养同学们的科研意识，认识怎样研究和解决问题的基本规律，基本的思维方法，激发崇尚科学，追求真知的主动性，使各方面的素质得到提高和发展。因此，写好结题论文也是探究性课程活动的一个必不可少的重要环节。由于同学们都是第一次参与探究性课题。并不清楚怎样去结题。从已经完成的小论文来看，也存在着这样那样的不足：如有的不够规范，缺少开头的交待，造成结构的缺陷，不象结题报告；有的罗列了一大堆材料，把论文写成一个材料仓库，缺少分析，或者分析的不到位，不充分，没有说服力；有的材料使用不当，不能说明问题；有的论点转移，出现答非所问的跑题现象。针对这些问题，讲一下，怎样写好结题论文。 一、结题论文的形式和特性 结题论文是探究成果的总结记录，按照内容需要和表达形式可以分为两大类：一类是报告形式比如调查报告、实验报告等，另一类是论文形式。这两类文章各有特点，但都是研究结果的记录。常通称论文。 好的探究论文必须具备：（1）科学性。要以客观实际出发，通过实验、调查、研究，从中找出符合事实的结论，正确地揭示事物的规律和本质。论文的论点要正确，材料要可靠，对探究结果的认识要实事求是，推论要符合逻辑，要经得起他人的检验和论证。（2）可读性。是指论文的文字通顺，概念准确，通俗易懂，条理清晰，逻辑性强且具有生动活泼的文风。一篇高质量的论文，不仅要正确无误，也要讲究语言表达艺术，达到科学和文学的完美结合。（3）独创性。是指论文的观点有新意、深刻，不是简单地重复和模仿他人。撰写论文就是要追求新的发现。比如对某种司空见惯的现象和说法提出质疑，打破某种传统的观点，或者把研究中产生的各种现象、问题提出来，进行综合比较后，进一步指出探究的方向或作出新的预测。凡此种种的深刻独到见解都可称为有独创性。 二、结题论文的结构和写法 论文一般由序言（导言、前言、引言）、正文（本论）、结论这三个主要部分及题目、参考资料等次要部分组成。每个部分之间要隔行分段列出。必要时还可列出大小标题，加以显示。每一部分的写法和要求如下： （二）序言 序言也叫导言或前言。是论文最前面的话，是文章的开场白。序言应写些什么与其在整个研究报告中的作用有关。序言实际上是全文的总纲。就一般情况而言，好的题目再加上好的序言，几乎就可以使人对论文的整体有一概括的了解。就人们的阅读习惯而言，不可能一下将正篇浏览后再作判断。一般是先进行题目选择，然后再看开头，也就是序言部分，感到有需要、有兴趣，就读下去，否则就此作罢。可是序言的写作是十分重要的。 序言部分一般要写清三方面的内容：①讲明课题提出的依据，即你怎么会提出探究这一课题的。②指出研究这一课题的意义，即阐述这一课题的研究价值和现实意义。③提出该项

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小组合作学习课题研究结题报告 一、小组合作学习课题研究成果 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质方面实效显著，被人们誉为是“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。小组合作学习是以异质学习小组为基本形式工，系统地利用教学中的动态因素间的互动，促进学生的学习，以团体成员为评价标准，共同达到教学目的的一种教学活动。它是在教师主导下，群体研讨，协作交流的一种学习方式，它能有效地改善学习环境，扩大参与面，提高学生自主探索的能力，促进学生良好非智力品质的发展，因而受到世界各国的关注，成为一种主流教学方式。 通过三年的课题研究，我们旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小线的合作探索有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。我们充分地认识到： (一)、小组合作学习是以学习小组为基本形式的一种教学活动 虽然它不排斥班级教学，但它的根本特色还在于小组活动的科学组织与展开。在小组活动中，合作学习通常采用异质学习小组，力求小组成员在性别、成绩、能力、背景等方面具有一定的差异，使之具有一定的互补性。当然，合作学习有时也采用同质小组来组织活动。 (二)、合作学习是以教学动态因素的互动合作为动力资源的一种教学活动 教学因素有静态与动态之分。其中动态因素主要是指教师(或教师群体)和学生(或学生群体)。合作学习要求所有的教学动态因素都应当保持互动，特别是合作性互动，由此推进教学过程。强调动态因素之间的合作性互动是合作学习所具有的重要特征之一。 (三)、合作学习是一种目标导向的教学活动 所有的合作学习活动都是围绕着达成特定的共同目标而展开的。教学目标的设计、确定和管理是合作学习所强调的一些非常重要的教学环节。 (四)、合作学习是以团体成绩为奖励依据的一种教学活动 合作学习通常不以个人的成绩作为评价的依据，而是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩作为评价与奖励的标准。这种机制可以把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，从而促使小组内部的合作，使学生在各自的小组中尽其所能，得到最大程度的发展。 同时，通过实验和课堂观察，我们也看到了小组合作学习研究的优越性： 1、增加了师生间交往的频度与交往的密度，上课形式灵活多样，学生在轻松愉快的氛围中学习与活动，创设了五官、大脑、手足的活动，大大提高了每个学生接受教育的程度。 2、学生主体作用能够得到充分发挥，课堂为学生提供大师的自主学习的机会，学生在游戏、表演、操作中表现欲得到极大的满足，主体作用得到极大的发挥。 3、教师有更多的机会了解学生。做到因人而异、因材施教。使集体教学、分组教学、个别教学交替作用，优势互补。 4、教师在课堂上的教学角色观发生了新的变化，把自主权交还给学生，鼓励学生积极参与到课堂教学中，让每一个学生都充分动口、动手、动脑、大胆尝试，获得体验，真正做学习的主人。 5、学生在学习的主动性、积极性上，思维的广度、深度上，小组合作学习的意识上都有了明显的提高，他们的个性、潜力得到了较大的发展。 6、促进了师生之间、学生之间、教师之间的交流，以合作为基本动力，使用科学的学习方法，大面积提高学生的学业成绩和改善班级内的社会心理气氛，形成良好的品质和社会技能。 二、小组合作学习课题研究的教育启迪 传统的“一言堂”“满堂灌”“填鸭式”等教育理论，教学方法已经不再适应人本主义的教育观，不能真正体现教师的主导地位和学生的主体作用。随着课程改革的深入推进，作为新课程改革的三大教育理念之一——合作学习给我们指明了方向。小组合作学习的教学组织形式顺应社会发展的需要，与时俱进，成为课堂教学中的“宠儿”。备爱教师们的重视和推崇。于是合作学习成为许多教师最受宠的学习方式，教师都

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课程整合为培养学生创新能力搭建平台 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究 信息技术与学科课程整合的研究 “网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告 视觉技术在信息技术课堂上的运用 新课改理念下教师快速成长的探究 交互式电子白板——高效课堂的新推手 让多媒体托起英语词汇教学的翅膀 依托信息技术提升作文教学 撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用 让博客给班级管理插翼添翅 信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨 基于网络学习平台，构建探究式学习模式 家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究

信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展 浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界 在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法 利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式 让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂 多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略 关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策 信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例 农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例 “国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究 柳州区域教育信息化的一些思考 以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究 巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与同步练写初探 信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例 基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例 浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用 将学生主体作用融入于信息技术课堂 在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯 信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用 信息技术分层教学模式探索 信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略 浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点 多媒体应用在数学课堂中的积极效应 家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例 新课改下信息技术与高中物理课程的整合 发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力 采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告 网络辅助课堂教学的互动模式研究 语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力 多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略 PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作 让信息技术之花在农村英语教学中绽放 用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色 中小学数字化校园功能系统设计的研究 一对一环境下基于项目的教学实践与思考 信息技术在语文教学中的应用研究 基于信息技术环境的班主任工作浅谈 借“远教资源”之玉，攻“数字校园”之门 教育技术革命背景下学生创新思维能力培养途径初探 启发，提升，超越——信息教育技术让语文教学飞向更广阔的天空 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 运用信息技术优化课堂教学

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同步练写初探信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用将学生主体作用融入于信息技术课堂在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用信息技术分层教学模式探索信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点多媒体应用在数学课堂中的积极效应家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例新课改下信息技术与高中物理课程的整合发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告网络辅助课堂教学的互动模式研究语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作让信息技术之花在农村英语教学中绽放用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色中小学数字化校园功能系统设计的研究一对一环境下基于项目的教学实践与思考信息技术在语文教学中的应用研究基于信息技术环境的班主任工作浅谈借“远教资源”之玉，

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1．营造良好美育氛围、提高学生美术素质 2．“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题3．浅谈小学美育 4．中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题5．试论美术课中轻松愉快氛围的营造 6．中小学美术课应解决的问题 7．从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力 8．如何正确对待儿童美术素质教育 9. 浅谈中小学美术绘画技能的训练 10. 让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质 11. 提高中小学美术教学，塑造完美人格 12. 如何才能当一名合格的美术教师 13. 中学美术欣赏课学习方法研究 14. 浅谈培养儿童学画 15. 谈谈中小学美术教育的意义 16. 怎样搞好美术特长生培养 17. 怎样才能提高中学生美术教学 18. 中学美术教育与提高素质教育的关系 19. 中学美术如何渗透环境意识 20. 中学美术教育改革之我见 21. 怎样体现小学美术课堂教学的价值 22. 谈中小学美术教育的意义 23. 保持儿童美术的原创性 24. 美术课中培养学生创造性思维能力的思考 25. 谈美术教育在中小学全面素质教育中的作用 26. 中小学美术教学改革的初步设想 27. 做现代中学美术教师 28. 培养儿童绘画的想象力和创造力 29. 中小学美术课应解决的问题 30. 小学美术教育畅想

31. 素质教育观下的早期美术教育浅论 32. 在初中美术教育中绘画技能的训练 33. 浅谈对中小学美术教学中美术常识与欣赏课的几点认识 34. 中学美术教育改革初探 35. 浅论美术课堂中轻松愉快的气氛营造 36. 试论初中美术设计应用课的教学方法 37. 激发学生兴趣让学生发现美创造美 38. 美术课中如何渗透爱国主义思想教育 39. 浅谈怎样搞好中学素描教学 40. 论儿童个性化的发展 41. 中小学美术教学中速写作用之散论 42. 对现今中学美术教学的思考 43. 浅谈在美术教学中培养学生良好品德 44. 美术教育与儿童创造思维发展 45. 如何迈向开放式教学新格局——论素质教育与美术 46. 中小学美术课的再评价与再创造 47．浅谈中学色彩教学 48. 浅谈风景写生教学 49. 素描静物在基础教学中的重要性 50．从“像不像”看美术教学 51．幼儿美术教育初探 二、绘画方向自考课程免费试听1．中国画创新的道路探索 2．浅谈中国工笔人物画的“传神写意” 3．浅谈素描写生 4．简论书法用笔与中国画笔墨 5．谈画好素描的窍门 6．浅谈艺术中的“目视”与“神遇” 7．浅谈中国山水画的意境 8．论水粉画写生“水”和“白粉”的运用

课题结题论文

课题结题论文 中国教育学会“十二五” 教育科研规划课题重点课题课题名称：《高中生自主学习策略研究》- 《探索高中学生自主学习的基本方式》立项编号：06050764—0018 实验时间：2013、3、—2015、5 《论高中生文言文自主学习方式》——《探索我校学生语文学科文言文自主学习的基本方式》课题结题论文实验单位：辽宁省海城市高级中学实验教师：王瑞颖日期：2015年3月论高中生文言文自主学习方式【摘要】让学生学会自主学习已经成为我们高中语文教师面临的重要课题。而文言文的学习是高中语文教学的重中之重。自承担实验子课题任务以来，本人对高中生文言文的自主学习方式进行了深入探究，并探索出高中生文言文自主学习的初步的基本的学习方式，其中教师的

引导，学生的行为，课堂的合作探究，家长的辅助促进，都是高中生文言文自主学习的重要内容。【关键词】教师引导课堂教学自主合作小组探究文言文家长促进一、文言文自主学习的重要性。根据多年的教学实践，笔者了解到，文言文的学习已经成为高中生语文学科中的难点，传统的教学模式于没有充分发挥学生学习的主动性，没有深入挖掘文本蕴含的意蕴，使文质兼美的文言文失去了它原有的魅力。所以，如何在课堂教学中发挥学生学习文言文的主动性，成为了我们高中语文教师文言文教学中面临的主要任务。文言文的教学要充分重视学生自学能力、质疑能力、自读能力的培养，以培养学生个体自学与创新能力为宗旨。而语文教师的引导与兴趣激发，在教学实践中实施学生在课堂学习中自主、合作、探究的模式，和家长的辅助促进等几方面的实践探索，使学生在文言文的自主学习方面取得了较好的

效果。二、教师在学生学习文言文时的正确引导。、大胆放手是一种智慧。教师在进行文言文教学时，要充分理解“学生的自主性”“学生是学习的主体”的涵义，要相信学生的主观能动性，要突破应试教育的枷锁，不被所谓的“成绩”所累，敢于放手让学生自己学，不要想着能够“包办一切”，教师要学会“偷懒”，要有所“不为”。教师要有勇气进行改革，相信自己用智慧能够取得改革的成功。如笔者在教学《荆轲刺秦王》这样相对简单的文言文，就大胆采用学生朗读、讨论、梳理这样的思路进行，课堂学生主宰，教师作为一个组织者、管理者、引导者，在学生交流陷入僵局时介入引导，在学生交流出现“思维火花”的地方将其点燃，在需要梳理时帮助学生及时进行总结归纳与检查，效果很好。学生学习知识正如学游泳是一样的道理，教练将游泳要领讲得再多，也不如让学生下水亲身体验一次，效果要来得好、来得快。因此，教师能够大胆

结题论文即课题研究成果及附件

初高中生物教学内容衔接研究 杨芳乌市101中学 内容摘要：中学生物教学包括初、高中两个阶段，初中生物只涉及到一些简单的生理、形态和结构等比较浅显的生物学基础知识，而高中生物不仅要了解生命现象还要进一步认识生命的本质，需要以初中的知识作基础，是对初中生物学知识的巩固、提高和加深。本课题承担的主要任务就是做好初高中生物知识内容的衔接，转变学生对生物学科的态度，提高对生物的兴趣，而且要使教师把握好处高中生物教学内容的衔接问题，使教师能站在学生的角度上去有效的实施生物教学。 关键词：初中生物高中生物内容衔接教学实施 一、课题研究背景以及现状： 中学生物教学包括初、高中两个阶段，初中生物只涉及到一些简单的生理、形态和结构等比较浅显的生物学基础知识，而高中生物不仅要了解生命现象还要进一步认识生命的本质，需要以初中的知识作基础，是对初中生物学知识的巩固、提高和加深。在实际教学过程中存在以下几个问题： 首先，由于现行的生物教学计划使得初高中生物教学在时间上的安排上脱节。初中生物知识在初二已经讲授结束，加上中考不考生物，间隔一年的时间跨度后高一才重新开设生物课，学习差的同学初中知识遗忘殆尽，成绩中等以上的同学也是虽有印象却也难以把握其知识要点，更别提对细节知识的整理。另外高中的教学任务紧张，教师也不可能用更多的时来复习初中的知识。由于在初中生物教学中没有引起足够重视，就会造成高一新生很难将初中知识衔接到高中来的现象。 其次，由于初高中生物课程标准不同，其知识内容也在一定程度上出现了脱节。前几年的初中生物教材与现在的高中生物新教材之间不配套，部分知识形成了初、高中两不管的现象，也给学生后继学习过程带来了一定困难。

论文题目

毕业论文参考选题 1. A Brief Analysis on the Impacts of Electronic Commerce on Employment 2. Problems in On-line Shopping and Solutions 3. The Present Situation and Strategy of Brand Marketing in China’s Foreign Trade 4. Skills and Strategies for Successful Personal Selling 5. An Analysis on the Language Features in English Advertisement 6. Analysis on Local English Training Market 7. Human Resource Planning in JunYun Trading Ltd 8. Marketing Strategies in Shenzhen’s Automotive Business 9. The Pros and Cons of Multi-Level Marketing in China 10. Analysis on Business-to-Consumer in E-Commerce 11. The Actuality and Significance of E-mail Market 12. Analysis on Qualities for a Qualified Commercial Secretary 13. Intercultural Communication Competence in Business World 14. Ways to Improve Managerial Skills 15. Obstacles and Countermeasures in China’s E-commerce Operation 16. Problems and Solutions in the Implementation of ERP System in Chinese Enterprises 17. Culture Differences in Business Negotiation 18. Analysis on the E-business Strategy in China’s Enterprises 19. On the Strategy of Polite Language in Business Negotiation 20. Strategies to Improve Training Work 21. Strategies in Brand Management 22. The Advantages and Disadvantages of Network Marketing 23. A Brief SWOT Analysis on Multi-Level Marketing and its Future Development in China 24. Influence of Cultural Differences on West-eastern Business Negotiation 25. The Study 0n E-commerce 26. Obstacles in Business Communication and Countermeasures 27. The Influence of Cultural Differences on the Sino-Western Business Negotiations 28. Brief Analysis on the Advantages and Disadvantages in Online Store 29. The Feasibility Report on Establishing a Hotspring Resort in Xinfeng 30. The Opportunities and Risks of On-line Shopping 31. CRM Establishment in Chinese Mobile Phone Industry 32. The Distinction between Traditional Marketing and Internet Marketing 33. Enterprise Website Establishment and its Functions 34. Present Status and Future: the Research of Logistics in China 35. Analysis on Chinese Electronic Business

高中课题结题报告的撰写格式1

高中课题结题报告的撰写格式 报告标题：课题名称+结题报告、标题二号宋体加粗居中，名称统一为《XXXX》课题结题报告 作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。三号楷体居中 （一级标题三号宋体加粗，用“一、二、三”标示；二级标题四号黑体，用“（一）（二）（三）”标示；三级标题四号宋体加粗，用“1. 2.3.”标示；四级标题四号宋体，用“①②③”标示。） 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下几个部分 一、课题研究的背景（或问题的提出）： 要从背景、现状、基础等三个方面去回答“为什么要选择这项课题进行研究？”，这一部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，当然还必须考虑到教育形势的发展和观念、方法、理念、手段的更新。 二、课题研究的意义 包括理论意义和现实意义，本课题研究的重要性和必要性，以及可能性等方面去思考。 （这个部分也可以合并归入一、 课题研究的背景部分） 三、课题研究的界定：

对课题名称中一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等作简单阐述。所应用到的教育理论和思想。只能选最精辟、最适用的摘录，要围绕课题研究的需要，切忌全文照搬。依据理论的支撑，说明自己的主要研究思想。所依据的理论要具科学性和先进性，通过这些学说、观点、使本课题研究得到理论的支撑。 四、课题研究的达成目标 课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，目标的确定不能过于空泛，要扣紧课题。还要注意其结构的内在联系，所确定的目标，最终要落实到成果中去。 五、课题研究的主要内容： 主要是陈述课题研究的范畴、立足点。表述须紧扣研究目标，简洁，准确、中肯。也可将子课题表述成研究的内容的其中的一项。主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要内容必须在研究成果中予以体现。 六、课题研究的方法： 课题的研究，往往要采用多种研究方法。如实验法，问卷法、调查法、统计法、分析法等。这部分的陈述，一般列出将采用的科研方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必很多。 也可用文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法、数理统计法、检测分析法、跟踪比较法等等，还可用观察法、追因法、归因法、实验法等不同的表述方法。 七、课题研究的步骤：

论文题目参考

一、会计方面（含会计理论、财务会计、成本会计、资产评估）1．金融衍生工具研究 2．财务报表粉饰行为及其防范 3．试论会计造假的防范与治理 4．会计诚信问题的思考 5．关于会计职业道德的探讨 6．论会计国际化与国家化 7．论稳健原则对中国上市公司的适用性及其实际应用 8．关于实质重于形式原则的运用 9．会计信息相关性与可靠性的协调 10．企业破产的若干财务问题 11．财务会计的公允价值计量研究 12．论财务报告的改进 13．论企业分部的信息披露 14．我国证券市场会计信息披露问题研究 15．上市公司治理结构与会计信息质量研究 16．论上市公司内部控制信息披露问题 17．关于企业合并报表会计问题研究 18．我国中小企业会计信息披露制度初探 19．现金流量表及其分析 20．外币报表折算方法的研究 21．合并报表若干理论的探讨 22．增值表在我国的应用初探 23．上市公司中期报告研究 24．现行财务报告模式面临的挑战及改革对策 25．表外筹资会计问题研究 26．现行财务报告的局限性及其改革 27．关于资产减值会计的探讨 28．盈余管理研究 29．企业债务重组问题研究 30．网络会计若干问题探讨 31．论绿色会计 32．环境会计若干问题研究 33．现代企业制度下的责任会计 34．人本主义的管理学思考――人力资源会计若干问题 35．试论知识经济条件下的人力资源会计

36．全面收益模式若干问题研究 37．企业资产重组中的会计问题研究 38．作业成本法在我国企业的应用 39．战略成本管理若干问题研究 40．内部结算价格的制定和应用 41．跨国公司转让定价问题的探讨 42．我国企业集团会计若干问题研究 43．责任成本会计在企业中的运用与发展 44．试论会计监管 45．会计人员管理体制问题研究 46．高新技术企业的价值评估 47．企业资产重组中的价值评估 48．企业整体评估中若干问题的思考 49．新会计制度对企业的影响 50．《企业会计制度》的创新 51．我国加入WTO后会计面临的挑战 52．XX准则的国际比较（例如：中美无形资产准则的比较）53．新旧债务重组准则比较及对企业的影响 54．无形资产会计问题研究 55．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响 56．对资产概念的回顾与思考 57．规范会计研究与实证会计研究比较分析 58．试论会计政策及其选择 59．对虚拟企业几个财务会计问题的探讨 60．知识经济下无形资产会计问题探讨 61．两方实证会计理论及其在我国的运用 二、财务管理方面（含财务管理、管理会计） 1．管理层收购问题探讨 2．MBO对财务的影响与信息披露 3．论杠杆收购 4．财务风险的分析与防范 5．投资组合理论与财务风险的防范 6．代理人理论与财务监督 7．金融市场与企业筹资 8．市场经济条件下企业筹资渠道 9．中西方企业融资结构比较

毕业设计论文课题结题申请书

合同书编号：34JN20131529 广西大学 大学生实验技能和科技创新能力训练基金项目 结题申请表 项目名称：利用农业秸秆生产草食动物饲料的研究 项目负责人： 项目成员： 指导教师： 所在学院： 填表日期：2015年5月6日 广西大学实验设备处制

项目团队情况姓名专业学号联系电话E－MAIL 农学 农学 农学 指导教师 电话 E-MAIL 项目完成时间 2015 年 5 月 5 日 毕业论文完成情况 学生姓名毕业论文题目 农作物秸秆颗粒饲料化的研究 利用农业秸秆颗粒饲料喂养草鱼的研究 利用农业秸秆颗粒饲料喂养肉兔的研究 项目完成提交的成果及材料目录 经费使用情况 开支科目实际经费（元）主要用途合计（元）材料费2200 购买实验材料：秸秆、实验动物等5300 试验费1900 实验设备租用，场地费用 旅差费950 外出做课题的车费等 资料打印费250 资料购买及打印等

项目总结报告 本课题研究的主要内容是利用玉米杆、甘蔗叶尾、花生秸秆、牧草秸秆等农业生产废物，通过一定技术上的加工及处理，改善秸秆的适口性，及根据草食动物的营养要求配比加工成符合动物营养需要的草食动物全日粮秸秆生物颗粒饲料，开发肉兔、草鱼等草食动物秸秆生物颗粒饲料系列产品。根据肉兔、草鱼不同生长时期，科学配制出肉兔、草鱼等不同的秸秆生物颗粒饲料，满足肉兔、草鱼规模化养殖对全价饲料的需求。进而通过实际的喂养实验，检验制作出的秸秆颗粒饲料的可行性。该课题项目的研究，将解决农业秸秆废物污染环境，得不到充分利用的问题，又解决了目前由于草食动物由于饲料问题而不能进行大规模集中养殖的问题，同时也减缓或解决了目前人畜争粮的现象。促进肉兔产业、草鱼网箱养殖业健康发展，进而实现广西畜牧业增效和可持续发展、确保农民增收，增产。秸秆生物颗粒饲料是继秸秆青贮技术、秸秆氨化技术、秸秆微贮技术之后的饲料技术又一重大创新。它与秸秆微贮技术、秸秆氨化技术相比具有制作时间短、周转快、供应及时，且投入成本低，产出效益高的特点。 本课题分为两个阶段的实验，第一阶段是秸秆颗粒饲料的制作，第二阶段是使用研制好的秸秆颗粒饲料进行肉兔和草鱼的喂养实验。在颗粒饲料的制作中，我们与广西广西盛大秸秆生物饲料有限公司进行合作，实验中我们了解了基本的操作流程，首先是秸秆的粉碎，熟悉粉碎机的使用；粉碎后是进行烘干，烘干的时候需要特别注意时间和温度，不注意则容易将秸秆粉末烘焦；之后是进行填料，如玉米粉，稻糠等，使饲料营养更为全面；搅拌均匀之后就可以进行造粒了，经过学习，所有组员熟悉掌握了各个机器的使用，在秸秆节能环保烘干、生物颗粒饲料规模化生产、颗粒饲料配方优化、颗粒饲料防霉等方面技术上取得了很大的进步。在不断的尝试和调整之后，我们成功的制作出了符合条件的秸秆颗粒饲料。在喂养实验的阶段，我们将秸秆颗粒饲料提供给合作的养殖场，制定出喂养的实验计划，天要观察各实验喂养动物的精柛状况、釆食情况、活动情况、健康情况，并一一记录下来供试验结果分析。喂养结果表明：不论是肉兔还是草鱼，在喂养实验期间精柛状况良好、釆食颗粒饲料积极、活动情况也很活跃、在健康方面没有任何问题。得出秸秆颗粒饲料在营养方面和普通的饲料没有太大差

题库管理系统论文

摘要 汇编语言试题库管理系统是信息管理系统,其开发的功能主要包括：通过计算机管理题库档案，过强大的查询和索检高效的索检出数据，提高办事效率。使用 MICROSOFT公司的 ACCESS作为后台数据库,设计数据库，使用 MICROSOFT 公司的 VISUAL C++ 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具, 使用ADO控件连接数据库，开发出产品。 关键字：题库管理系统，VISUAL C++ 6.0,数据库。

Abstract A database management system is the information management system, the function that it develop mainly includes:Pass a database of the calculator management file, lead the strong search and the checks efficiently of checking a data, raise to handle affairs the efficiency. The ACCESS that uses the company of MICROSOFT is the backstage database, the design database, use the VISUAL C++ 6.0 development tool of the company of MICROSOFT, make use of various development tool that faces to the object of what it provide, use the ADO to control a conjunction database, develop to produce the article. Keywords: Database management system ，VISUAL C++ 6.0, Database.

毕业论文结题报告范文

毕业论文结题报告范文 项目名称：某某项目研究 项目负责人： 所在学院（部）：某某学院 联系方式：188XXXXX E—mail: 指导教师： 起止年月： 一、基本情况 二、项目执行情况简介 三、研究总结报告 （报告标题：课题名称+结题报告、标题二号宋体加粗居中，名称统一为《XXXX》课题结题报告 作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。三号楷体居中 （一级标题三号宋体加粗，用“一、二、三”标示；二级标题四号黑体，用“（一）（二）（三）”标示；三级标题四号宋体加粗，用“1. 2.3.”标示；四级标题四号宋体，用“①②③”标示。）一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下几个部分） 一、课题研究的背景（或问题的提出）：

要从背景、现状、基础等三个方面去回答“为什么要选择这项课题进行研究？”，这一部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，当然还必须考虑到教育形势的发展和观念、方法、理念、手段的更新。 二、课题研究的意义 包括理论意义和现实意义，本课题研究的重要性和必要性，以及可能性等方面去思考。 （这个部分也可以合并归入一、课题研究的背景部分） 三、课题研究的界定： 对课题名称中一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等作简单阐述。所应用到的教育理论和思想。只能选最精辟、最适用的摘录，要围绕课题研究的需要，切忌全文照搬。依据理论的支撑，说明自己的主要研究思想。所依据的理论要具科学性和先进性，通过这些学说、观点、使本课题研究得到理论的支撑。 四、课题研究的达成目标 课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，目标的确定不能过于空泛，要扣紧课题。还要注意其结构的内在联系，所确定的目标，最终要落实到成果中去。 五、课题研究的主要内容： 主要是陈述课题研究的范畴、立足点。表述须紧扣研究目标，简洁，准确、中肯。也可将子课题表述成研究的内容的其中的一项。主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要

论文题目

英语论文题目大全（中英） About Dissertati 2010-11-05 09:21:48 阅读1483 评论1 字号：大中小订阅 1．《红字》中海丝特? 白兰不理智的一面（The Irrational Side of Hester Prynne of The Scarlet Letter） 2. 《董贝父子》中的矛盾冲突（The Conflict in Donbey and Son） 3. 论文化不同对联想意义及翻译的影响（On Influence of Cultural Differences on Associative Meanings and Translation） 4. 美国教育的衰弱（The Drop of American Education） 5. 19世纪欧洲移民对美国工业化的积极影响（The Positive Impacts of European Immigration on American Industrialization in the 19th Century） 6. 朱丽叶之人物分析（Character Studies in Juliet） 7. 主述理论在文学中的运用（The Application of the Thematic Theory in Literature） 8. 语用学中的会话含义理论（Conversational Implicature Theory in Pragmatics） 9. 英语语音简析及对提高初学者口语的指导（A Brief Analysis of English Phonetics as well as a Guide to Improve Learners’ Oral English）

结题报告1

大学生科技创新训练计划（STITP）结题报告 项目名称基于aHash和pHash算法的图片搜索的研究项目负责人杨纯 项目级别省级一般 学院通达学院通信工程 项目起至年限2015年5 月 项目结题日期2016年5 月 南京邮电大学通达学院 2016 年 5 月 16 日

一、项目提出背景： 目前的两种图像检索技术分别是基于文本的图像检索和基于内容的图像检索。基文本的图像检索主要是利用文本描述的方式从图像的名称、尺寸、作者、年代、压缩类型等方面来查找特定类目下的图像，其优点是把图像检索转化为对图像对应的文本检索，容易实现；但因文本表达能力有限，导致文本描述具有一定的局限性。基于内容的图像检索技术，对图像的颜色、形状、分辨率等特征进行提取，将其存入特征数据库中，并根据相似度大小按顺序检索出结果。其优点是计算机自动对图片的内容进行特征提取和索引建立，提高了检索效率。 很多时候，我们手上会有一些不错的图片，但质量不怎样，例如是在论坛上看到的小头像或网站上的一些缩略图，但它们要么分辨率太低，要么是有水印的，不适合收藏，很多人希望能找到该图片的大图或者说无水印的原图。这时我们就想到了用图片来搜索图片。 二、项目简介： 1.项目价值： 当今社会，随着互联网的发展，网络上的信息量也越来越大，内容也越来越丰富，目录式搜索和关键词搜索可以帮助人们实现快速的找到自己想要的相关内容。然而，当人们希望找到一张与已有图片一样或者相似的图像和内容时，前两种搜索方式就很难实现我们的要求。因此，以图搜图的这种应用，可以为我们提供更方便快捷的方式，相对准确的找到相应的内容和目标。 2.主要功能： 本项目以性能较优的phash算法为基础，以java为开发语言编写后台检索图片的程序，并通过建立前端搜索界面与后台程序结合，实现相似图片搜索。 2.创新点： 以图搜图应用通过前端页面显示，使其具有灵活性和美观性，在搜索相似图片方面比基于文本的图像检索更加便捷。同时采用较为简单但性能比较优的phash算法，能够准确快速地依据已有的图片搜索出最相似信息，弥补了文字、目录搜索不能快速准确定位图像目标的缺陷。 三、项目研究的目标： 1.进行图像数字处理，研究图像的根本性质，对均值哈希算法（ahash）与感知哈希算法（phash）比较，完成关于对图像哈希算法的研究与应用的相关论文。 2．以phash算法为基础的搜索图片的java程序编写，前端搜索界面的建立和完善，后台数据库与前端及后端的建立及维护。 四、项目研究的主要内容： 1.前期准备：

论文题目汇总

作家：弗朗斯·培根 弗朗斯·培根逻辑思想探析 弗朗斯·培根的技术哲学思想探微 弗朗斯·培根史学研究 弗朗斯·培根史学科学性思想 论弗朗斯·培根社会历史观 论弗朗斯·培根的宗教观对其知识观的影响 弗朗斯·培根教育思想研究：从知识论到教育观 弗朗斯·培根哲学思想研究对科学的影响 论弗朗斯·培根科学主义认识论的作用和意义 作家：简·奥斯丁 从《傲慢与偏见》谈简·奥斯丁的婚姻观 简·奥斯丁的小说《爱玛》中反讽的艺术特色 女性主义意识由感性向理智的转变 ——解读简·奥斯丁的《理智与情感》 简·奥斯丁小说中的母亲形象分类研究 简·奥斯丁批评的道德维度问题研究 简·奥斯丁与乔治·艾略特小说思想之比较 论简·奥斯丁小说《劝导》的现代意识 论简·奥斯丁小说中的财产继承法 范妮·普赖斯：走出父权制樊篱的女性 ——对简·奥斯丁小说《曼斯菲尔德庄园》 的女性主义解读 论简·奥斯丁的男性观 由《劝导》看简·奥斯丁创作思想的转变 作者：查尔斯·兰姆 向忧愁微笑——评查尔斯·兰姆散文《梦中儿女》的艺术特色平凡世界中的真情——查尔斯·兰姆散文分析 探析兰姆散文中的人性美 作者:约翰·济慈 漫谈济慈对英国诗歌的影响 美来源于现实--评济慈《秋颂》 济慈诗中独特的“感觉”形象 济慈《夜莺颂》中的意象分析 浅议济慈诗歌中的自然观 论济慈的书信与颂歌特色 从生态批评看约翰·济慈的生态观 对浪漫主义的超越:约翰·济慈的美学历程 热情之中见忧郁——浅析济慈诗作中的忧郁色彩 自我灵魂的歌者——约翰·济慈《夜莺颂》赏析 作品：失乐园 从《失乐园》看弥尔顿的宗教思想 《失乐园》对圣经题材的传承和超越 《失乐园》里的撒旦与基督教的恶魔传统 论《失乐园》和撒旦的形象 从撒旦的角度看《失乐园》中上帝形象的塑造 撒旦:丑恶的魔鬼与叛逆的英雄 ——从《圣经》到弥尔顿的《失乐园》 心灵的遮蔽与释放——《失乐园》的文本隐喻 《失乐园》中的自由意志与人的堕落和再生 析《田园交响曲》的失乐园原型 变动与天道:弥尔顿《失乐园》的巴罗克世界 作品：德伯家的苔丝 浅析苔丝悲剧成因——《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧命运分析从女性主义视角解读《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧 苔丝:维多利亚时代的新女性形象——哈代《德伯家的苔丝》解读异曲同悲：《废都》与《德伯家的苔丝》悲剧意识的比较 从《德伯家的苔丝》看哈代对基督教的批判与继承 男权社会下的悲剧——读《德伯家的苔丝》 在伤痛中前行-评《德伯家的苔丝》的苔丝和《黑骏马》的索米娅夹缝中的生存——《德伯家的苔丝》生存空间的生态解读 巴赫金对话主义角度下对《德伯家的苔丝》的再阐释 《德伯家的苔丝》的生态批评理论分析作品：荒原 忧郁的荒原：女性漂泊的心路秘史─—陈染小说的一种解读 现代荒原上的西绪福斯－试论海明威小说蕴涵的存在主义主题艾略特的《荒原》:英美现代主义文学的宣言书 重建秩序—神话原型视域下的《荒原》 《荒原》缘何而荒——对精神存在的漠视 《荒原》中水火意象的原型分析 从传统文学秩序与宗教观论T.S.艾略特在《荒原》中的救赎思想艾略特《荒原》的意象系统和解读困惑 《荒原》和美国文学“荒原”意象的异化 重塑“传统”与拯救“荒原”——T.S.艾略特诗学思想新探 角色：鲁滨逊 鲁滨逊形象的现代性反思 后殖民批评视域下的鲁滨逊 鲁滨逊精神两面观 警惕启蒙的讹诈:也论现代神话鲁滨逊 生态批评视域下鲁滨逊形象的审视与重构 美国重写神话:现代鲁滨逊的心路历程鲁滨逊新史学派在中国的回响 笛福与图尼埃笔下鲁滨逊形象的生态学解读 多元文化视野中的鲁滨逊形象 从后殖民看《鲁滨逊漂流记》 人类中心主义的张扬——从生态批评视角浅析鲁滨逊形象 角色：盖茨比 论“伟大的盖茨比”之“不伟大”——对盖茨比的人物分析 论盖茨比的双重性格 《了不起的盖茨比》中盖茨比梦的追寻与失落 大人物盖茨比的大悲剧 评盖茨比悲剧的必然性及其对我们的现实意义 被撕裂的现代“悲剧英雄”——论盖茨比形象的内在矛盾与张力满文尽是“盖茨比”——对《了不起的盖茨比》中主要人物性格对比分析 色彩运用对人物性格塑造的作用——以《了不起的盖茨比》为例论盖茨比悲剧的必然性 美国梦幻灭的悲哀——透析盖茨比的悲剧 角色：南希—雾都孤儿 《雾都孤儿》南希的命运探析 《雾都孤儿》中的南希形象剖析 《雾都孤儿》人物分析——南希的挣扎 喋血玉殒骨亦香——《雾都孤儿》中南希的双重性格剖析 《雾都孤儿》中南希的善良一面剖析 浅析《雾都孤儿》中南希的悲剧形象 解析《雾都孤儿》中南希性格的两面性 历史语境中的创作——论《雾都孤儿》中的犹太女性定势化形象探析狄更斯《雾都孤儿》中南希悲剧命运的原因 浅析狄更斯《雾都孤儿》中南希的悲剧内涵