大学英语四六级语法测评卷(答案版)

大学英语四六级语法测试卷

1.---What’s your idea?

---My opinion is , happens, we should not stop the reform.

A.when; what

B. that; when

C. that; whatever

D. when; what

2.Martin Smith who, at 22, is one of the male nannies(保姆) admits that it will be some time

male nannies are totally accepted.

A.since

B. until

C. before

D. after

3.Provide your doctor with a detailed medical history he can give you the accurate

treatment.

A.even if

B. so that

C. in case

D. as though

4.The little girl who got lost decided to stay she was and wait for her mother.

A.what

B. how

C. where

D. who

5.She always comes to our help when we get into trouble she is very busy.

A.ever since

B. once

C. even if

D. so that

6.The young couple, who returned my lost wallet, left I could ask their names.

A.while

B. before

C. after

D. since

7.I went the South Lake in Hanzhong, I was deeply impressed with its beautiful scenery.

A.For the first time

B. The first time

C. At first

D. It was the first time

8.Cathy had quit her job when her son was born she could stay home and raise her family.

A.now that

B. as if

C. only if

D. so that

9.you start eating in a healthier way, weight control will become much easier.

A.Unless

B. Although

C. Before

D.Once

10.I’ll be out for some time. anything important happens, call me up immediately.

A.In case

B. As if

C. Even though

D. Now that

11.I don’t really like the author, I have to admit his books are very exciting.

A.although

B. unless

C.until

D. once

12.No one can ignore the fact that his wife is independent her husband earns all or most of

the family income.

A.now that

B. in case

C. even if

D. only if

13.It is hard for the Greek government to get over the present difficulties gets more financial

support from the European Union.

A.if

B. unless

C. because

D. since

14.They reached the top of the mountain they could see the highway wandering before them.

A.which

B. why

C. whose

D. where

15.I tried all I could do the topic at the meeting, but failed.

A.avoid mentioning

B. to avoid mentioning

C. avoiding to mention

D. avoiding mentioning

16.If you’d like to gain more contents from the website, you have to answer some messages

personal information.

A.r ecognizing

B. requesting

C. preferring

D. expressing

17.The building last spring is a hospital for children and women.

A.to built

B. to be built

C. built

D. building

18.The students went into the classroom, .

A.talking and laughing

B. talk and laugh

C. talked and laughed

D. to talk and laugh

19.When about the possibility that Justin was taken away by aliens, Detective San Peterson,

who has taken charge of the case, didn’t say much.

A.asking

B. asked

C. to ask

D. ask

20.I regret you that my daughter has already regretted out with you. So leave her

alone and don’t bother her any more.

A.telling; dating

B. to tell; to date

C. to tell; dating

D. telling; to date

21.The people of the flooded area are reported into newly built buildings, where they are

living better than ever before.

A.moving

B. to have moved

C. to move

D. having moved

22.The old woman sat in her favorite chair and with her eyes on the window.

A.fixed

B. fixing

C. to be fixed

D. to be fixing

23.When I rushed there, there were so many people outside the booking office that I could

figure out that my chances of getting a ticket were slim.

A.waiting

B. waited

C. to wait

D. who wait

24.The young man, in heavy traffic on the way, got home an hour later than usual.

A.catching

B. caught

C. having caught

D. to be caught

25.---Don’t you call Mr. Wang at nine tomorrow？

---He to a lecture on the reform of the college entrance examination.

A.will listen

B. will be listening

C. is listening

D. will have listened

26.The singer’s music video nearly 9 million times since it was posted on the Internet four

weeks ago.

A.viewed

B. was viewed

C. has viewed

D. has been viewed

27.warmly for his work, he was too to fall asleep.

A.Praising; excited

B. To praise; exciting

C. Praised; exciting

D. Praised; excited

28.---Look! How long like this?

---Three weeks! It’s usual here that rain without stopping these days of the year.

A.had it rained; pours

B. has it been raining; pours

C. is it rained; is pouring

D. does it rain; pours

29.The young man, who by then admission to Peking University, determined to do some part-time jobs to gain more practical skills.

A.gained

B. was gaining

C. has gained

D. had gained

30.You’ve failed to do what you to and I’ m afraid the teacher will blame you.

A.will expect

B. expected

C. were expected

D. will be expected

（答案）

1.解析：正确答案为C。这里考察了宾语从句和w hatever

的用法。本题答句的主干为主+谓+宾语从句，第一处空格缺少连接宾语从句的连词，故选that，第二处空格与h appens构成让步状语从句，此处的w hatever相当于n o matter what，且whatever相当从句主语，

when 一般引导时间状语从句，且不能作主语，所以排除，正确答案为C。

2.解析：正确答案为C。本题考察了b efore 的用法。before 用于结构i t will be +时间段

+before...，before是从属连词，表示“……才，……就”，该句型的意思是“要过多久才……”，

A、B、D 三个选项都没有这种用法。

3.解析：正确答案为B。本题考察了状语从句。根据句意“把你详细的病史提供给医生他能给你准确的治疗。”可知空格处后半句是前半句的目的，所以用so that 引导目的状语从句，表示“为了”，选B。

4.解析：正确答案为C。本题考察的是状语从句。该句主语为t he little girl，谓语为d ecided， to stay she was and wait for her mother作宾语，she was作状语修饰动词

stay，根据句意“那个迷路的小女孩决定呆在她在的地方等她妈妈。”，这里应该使用引导地点状语从句的w here，其他三个选项填入都不符合句意，故选C。

5.解析：正确答案为

C。本题考察的是让步状语从句。根据句意“当我们陷入困境时她总是来帮我们

她很忙。”前后是转折关系，所以选e ven if 引导让步状语从句，表示“虽然，尽管”。

6.解析：正确答案为

B。该句考察的是时间状语从句。根据句意“那对归还我丢失钱包的年轻夫妇在我能问他

们名字就离开了。”需要选择表示“……之前”的连词引导时间状语从句，所以只能选before。

7.解析：正确答案为

B。该句考察的是时间状语从句。根据题干，空格处缺少连词连接从句，而且是时间状语从句，四个选项中，只有t he first time能引导从句，后面可加t hat或w hen或省略，the first time+定语从句，表示“第一次……”，for the first time

是个介词，表示“首次，第一次”，一般作状语，修饰动词，不能引导从句，比如S he met him at the cinema for the first time.她第一次碰到他是在电影院里。故选B。

8.解析：正确答案为 D。该句考察的是目的状语从句。根据句意“Cathy

在她儿子出生后辞职了她能待在家养家。”，空格处缺少表示目的的连词，只有s o that 引导目的状语从

句，now that 引导原因状语从句，as if 引导表语从句，only if 引导条件状语从句。

9.解析：正确答案为D。该句考察的是条件状语从句。根据句意“

你开始用更健康的方式饮食，控制体重就会变得更容易。”空格处缺少引导条件状语从句的连词，unless“除非”，后面一般用表示否定的句子，故排除，although

引导让步状语从句，before引导时间状语从句，只有o nce

能引导条件状语从句，表示“一旦，假如”，正确答案为D。

10.解析：正确答案为A。该句考察的是目的状语从句。根据句意：我将出去一会，发生什么重要的事，立刻给我打电话。这里引导的是目的状语从句，四个选项中in case“以防，万一”引导目的状语从句，as if“好像”一般加虚拟语气，even though“尽管”引导让步状语从句，now that“既然，由于”引导原因状语从句，故选A。

11.解析：正确答案为

A。该句考察的是让步状语从句。根据句意“我真的不喜欢这个作者，我不得不承认他写的

书很有意思。”前后表示转折的关系，although“虽然，尽管”能引导让步状语从句，符合题意；unless“除非”句意不符；until

只能引导时间状语从句，错误；once“一旦”引导条件状语从句，错误，故选A。

12.解析：正确答案为

C。该句考察的是让步状语从句。根据句意“没人能忽略这个事实：他的妻子很独立

她的丈夫挣全部或大部分家庭收入。”空格前后是转折的逻辑关系，需要填写引导让步状

语从句的连词，now that“既然”引导原因状语从句，in cas e“以防”引导目的状语从句，even if=even though“尽管”引导让步状语从句，only if“只有……才”引导条件状语从句，故选C。

13.解析：正确答案为B。该句考察的是条件状语从句。If

引导条件状语从句时，表示“如果”，不符合句意；unless

所引导的条件状语从句常用一般现在时表示将来意义，主句多用一般将来时，表示“除非”

，且u nless从句的主语与主句的主语相同时，unless

从句中的主语可省略，符合句意；because和s ince

均引导原因状语从句，不符合题意，故错误。

14.解析：正确答案为D。该句考察的是地点状语从句。根据句意“他们登上ft顶能够看到在他们面前蜿蜒的高速公路。”空格处缺少连接从句的连词，从句的结构完整，又

根据先行词the top of the mountain为地点，缺少引导地点状语从句的连词，故选D，where。

15.解析：正确答案为 B。该句考察的是非谓语动词的用法。本句 I 作主语，tried 作谓语，all I could do the topic at the meeting 为宾语，try to do 指“尽力”，try doing

指“尝试”，根据句意空格处应该选t o do 不定式，而且a void 加d oing sth，所以选B。

16.解析：正确答案为B。该句考察的是非谓语动词的用法。分析句子成分，主句为主+谓+宾，you 作主语，have to answer 作谓语，some messages personal information 作宾语，personal information 作定语，修饰s ome messages，所以空格处动词用i ng 表伴随，recognizing 指识别，requesting 指要求，preferring 指偏爱，expressing 指表达，根据句意“如果你想从网站上获取更多内容，你得回答一些个人信息的消息。”可知，B

项最符合题意。

17.解析：正确答案为C。该句考察的是非谓语动词的用法。根据last spring 可知，时间为过去时，the building 与 build 之间属于被动状态，所以只能选 C，B 项 to be built 表示将来状态，故错误。

18.解析：正确答案为

A。该句考察的是非谓语动词的用法。该句主句为前半句，因为有逗号，后面一定是表示

伴随状态作状语的成分，B排除，the students和talk与laugh 之间是主动关系，而且是同时发生，排除C和D，正确答案为A。

19.解析：正确答案为B。该句考察的是非谓语动词的用法。When about the possibility that Justin was taken away by aliens 为时间状语从句，when 为引导词，不作成分，about 为介词，the possibility 为名词，作宾语，that 引导同位语从句，这里的主语应该是主句主语Detective San Peterson，根据句意，Detective San Peterson 与 ask 应该是被动关系，所以选B。

20.解析：正确答案为C。该句考察的是动词r egret的用法。regret to do指“遗憾去做……”，regret doing指“遗憾（后悔）做了……”根据句意“我遗憾你，我女儿已经后悔和你。所以让她一个人，别再打扰她了。”可知前面是遗憾要做某事，后面是遗憾做了某事，选C。

21.解析：正确答案为

B。该句考察的是不定式的用法。不定式一般有一般式、完成式和进行式三种，不定式一般式与谓语动词同时发生或者发生在谓语动词之后，不定式完成式发生在谓语动词动作之前，不定式进行式强调不定式的动作与谓语动词的动作同时发生，本句根据句意，人们转移到新房屋应该在报道之前，所以用不定式完成式，选B。

22.解析：正确答案为 A。该句考察的是非谓语动词的用法。his eyes 与 fix

之间是被动关系，正确的词组是fix one’s eyes on sth，所以one’s eyes

提前时，要用被动语态，且根据本句时态，属于过去时，所以排除 C，to be fixed

表将来，选A。

23.解析：正确答案为 A。该句考察的是非谓语动词的用法。主句为后半句，且为 there

be引导的倒装句，正确的语序应该是so many people were there outside the booking office that I could figure out that my chances of getting a ticket were slim，so many people 作主语，were 作谓语，there 作宾语，而且根据句意，主句与从句动作同时发生，而且主句为表延续性的动词，故选进行时态w aiting，D 应该是w ho waited，故错误。

24.解析：正确答案为B。该句考察的是非谓语动词的用法。本句考察的固定词组b e caught in 指“陷入……，困于……”，catch 在该词组中必须使用被动语态，排除 A 和C，根据题干got，可知属于过去时，排除D，这里in heavy traffic on the way 作定语，故用分词结构，选 B。

25.解析：正确答案为B。该句考察的是动词时态。根据问句at nine tomorrow，时间是将来时，而且是特定的时间点，在某一时间点做事用进行时态，所以空

格处需要填动词的将来进行时，选B。

26.解析：正确答案为D。该句考察的是动词时态。根据since it was posted on the Internet four weeks ago，从句为过去时，由since 引导的时间状语从句，从句若为过去时，主句则用现在完成时，而且是延续性动词，本句中m usic video与v iew属于被动关系，故选D。

27.解析：正确答案为 D。该句考察的是动词时态。praise sb for sth

指因某事赞扬某人，所以 sb 与 praise 之间属于被动关系，排除 A 和 B

选项，一些动词在转化为形容词时，如果修饰人，则加 ed，如果修饰物，则加

ing，本句中主语是 he，表示人，所以用

excited，本句前半句是非谓语动词作状语，所以用分词结构，选D。

28.解析：正确答案为B。该句考察的是时态。Look表示正在发生的动作，how long 引导句子时需要用延续性谓语动词，本句根据句意，雨从过去一直像这样下到现在，故第一个空用动词的完成进行时，It’s usual here that rain without stopping these days of the year.意思是“在这里很常见一年内的这些天雨会不停的下”，陈述的是习惯性的事实，所以第二个空用一般现在时。选B。

29.解析：正确答案为D。该句考察的是时态。一般by 引导的时间状语从句用完成时态，本题的主句为一般过去时，所以by then 指到过去那个时候已经完成的事，所以动词用过去完成时，选D。

30.解析：正确答案为

C。该句考察的是时态和被动语态。根据句意“你未能完成所期待的事，我担心老师会责怪你。”可知“你”和“期待”之间属于被动关系，而且时态是过去时，所以选C。

四六级简明语法：the 最高级 比较范围

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大学英语四六级语法精讲课程讲义

A.从介词开始到其后跟的名词结束 B.从介词开始到动名词结束 C.从介词开始到动名词的宾语结束2018年12月大学英语四六级语法精讲课程讲义 一、识别句子成分必须记住的原理 1.衡量是否是一个句子的标准：是否有动词，有动词就是句子，反之不是句子。 2.英语构句原则规定：一个简单句中只能有一个谓语动词 3.长难句的构成：主句、从句、介词短语、非谓语动词 （1）主句的辨识：谓语动词 （2）从句的辨识：连词+与之匹配的谓语动词 （3）介词短语： （4）非谓语动词：4.衡量长难句划分是否正确的标准：整个句子中谓语动词的个数比连词多一个 5.长难句划分方法：连动切割法 ·连动切割法：将句子中的所有连词和动词（连词、动词的排列不分先后）作为切割长难句的基 础，断开主句和从句。 ·长难句划分的具体步骤： 【第一步】断开主句和从句 通读整个句子找出所有的连词或动词，并将连词和动词匹配起来（主要是针对从句而 言，主句不存在连词，从句连词和动词的匹配遵守就近原则），然后再给动词匹配主 语（主句的主语在谓语之前找；从句的主语在连词和与之匹配的谓语动词中间找，如 果它们中间没有任何词语，那么连词本身就是这个从句的主语。） 动名词（doing ） 动词不定式（to do ） 现在分词（doing ） 过去分词（done ）

【第二步】断开介词短语和非谓语动词 二、总结复习句子的主要成分 1、主语 （1）定义：主语是动作的发出者。 （2）位置：在谓语动词之前。 （3）什么可以充当主语： 2、谓语 （1）定义：述说主语的动作或状态。 （2）位置：在主语之后。（3）什么可以充当谓语：实意动词。 3、宾语 （1）定义：（2）位置： （3）什么可以充当宾语：4、表语 （1）定义：表述主语的身份特征，性质状态的 （2）位置：在系动词之后 （3）什么可以充当表语： A.名词： B.代词： C.介词短语： D.非谓语动词： E.句子：A.动作的承受者B.介词所联系的对象，即介词宾语（简称介宾） A.名词： B.代词： C.介词短语： D.非谓语动词： E.句子： A.名词： B.代词： C.形容词 D.介词短语： E.非谓语动词： F.句子：A.在谓语动词之后B.在非谓语动词之后C.在介词之后

大学英语四六级心得感受

大学英语四六级心得体会 距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了，不知道电气一班的童鞋们都准备好木有？借这个机会，我想跟大家分享我备考的一些经验，希望大家在备考的同时能够多一分信心，顺利通过这次的英语四六级考试。 大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多，分值为710分的试卷中，听力占%35（249分），阅读占%35(249分）,完型填空占%10（70分）,作文和翻译占%20（142分）.下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。 一、听力部分 说到听力部分又可以分为长对话，短对话，听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧，会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况？会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了？ 出现以上情况有很多种原因，但客观原因之一就是单词的储备量不足，这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出，备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加，那么如何来提高自己的听力水平，做到从容应对呢？大家练习听力的过程中可以尝试以

下几个方法： 1、合理利用历年真题：对我们理工科的学生来说，练习 听力的最佳材料还是历年的真题，建议第一遍听的时候要 聚精会神的把整个听力材料听完，这一步相信大家做真题 的时候都能做到，但我想说的是如何来好好利用手里的这 一份听力真题，听完之后不要急着去对答案，针对自己觉 得没有听懂的题目，自己可以试着倒回去再听一篇，再次 更正答案之后才去对答案，如果还发现还有错误的地方， 可以去答案解析中查看听力原文，总之，听真题的时候要 有耐心，不可急于求成。 2、精听：听力填空是听力中的比较容易拿分的环节，但这 一部分有一个难点就是填长对话。这个部分里面有很多的 单词，如果听得不是很清楚或是对听得单词很陌生，长对 话就很难听出来。个人觉得我们以前那个从留学回来的英 语老师教我们的方法很好，大家可以在听过这一部分之 后，试着再一句一句得把整个段落都听出来。慢慢地，听 力水平就会有所提高。 二、阅读部分 阅读部分可以分为15钟的快速阅读(skimming and scanning)

全国大学生英语四六级考试(CET4,CET6)作文句型模板

句型模板 1.with the development of the society, with the advent of…, we have to face a problem that… 2.along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that… 3.as society develops, people are attaching much importance to… 4.as to whether it is a blessing or a curse, however, people take/hold/come up with different attitudes/hold different attitudes. 5.as to whether it is worthwhile…, there is a long-running controversial debate .It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it. 6.In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma. 7.Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people in alarm that… 8.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is… 9.The human race has entered a completely new stage in its history, which the increasingly rapid economic globalization and urbanization. More problems are brought to our attention. 10…plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world. And there comes a question," is it a blessing or a curse?" 11.Now we are entering a new era, full of oppo rtunities and challenges,… 12.But every sword has two blades. The negative aspects are also apparent. One of the prominent disadvantages is that….To make matters worse,… 13.Nowadays many people prefer…because it plays a significant role in our daily life. Generally speaking, its advantages can be seen as fellows. On one hand, …on the other hand… 14.Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whether effects it has, one thing is certain:…itself is n either good or bad. It is the use we put in to that determines it value to our society… 15.There is no consensus among people as to the view of ….The opinions vary from person to person. Some people hole the idea that….A case in point is that… 16.On the other hand, others may have a quite different view. According to them….The most typical example is that… 17.Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable to some extent, but…is more convincing. 18.Whe n asked about…,some people hold the idea that….As far as they are concerned,…But I could not agree with them in several points. In my opinion,….The reasons for my choice are listed as follows. 19.First of all…In addition…Last but not the least… 20.For the reasons mentioned above, I firmly believe… 21.What are the reasons for it? To start with…Moreover…Furthermore… 22.In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken. For one thing ,it is high time that people all over China reali zed the importance of…For another, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. 23.People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 24.The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.

四六级考试常考重点英语语法汇总

四六级考试常考英语语法 一．定语从句 引导定语从句的有关系代词as，who，whom，whom，which，that和关系副词when，where，why等。 1.as引导定语从句 （1）as引导定语从句，相当于which。 如I am from shanghai，as/which you know。 但as引导的定语从句可以放在句首，而which不能； 例：As you know，I am from shanghai。 } （2）as可作为关系代词来引导定语从句，既可以单独引导从句，又可以与主句中的the same 或such 相呼应，从句中的谓语动词常省略。 2.关系代词that与which用法区别： （1）which可以引导一个非限制性定语从句，that则不能； （2）which之前可以有介词，that之前则不能； （3）只能用that，而不能用which的主要情形： ——当先行词是all，anything，few，little，much，none，nothing，something 等不定代词时； ——当先行词被序数词或形容词最高级修饰时； ——当先行词被the very，the only等词修饰时。 ; 例：Medical researchers are painfully aware that there are many problems to which they have not found solutions so far。 二．状语从句 1. 让步状语从句

（1）由no matter + wh-疑问词【no matter what】和wh-疑问词+ever 【whatever】。但wh-疑问词+ever【whatever】引导的名词从句则不能用no matter替换。 Take the coat ，no matter what coat it is / whatever coat it is . （2）No matter whether…or…结构中可将no matter省略，形成whether…or…或whether…or not 引导选择条件句。 例；The substance does not dissolve in water whether {it is}heated or not。 2．条件状语从句 】 翻译条件状语从句时，要注意时态的选择。 例；Please come here at ten tomorrow morning if it is convenient for you。条件状语从句，用if引导；主句是祈使句，相当于将来时态，故从句应用一般现在时。 3. 时间状语从句 例；We do not know it until a doctor discovered it by chance。 4. 原因状语从句 常见引导原因状语从句的引导词有；because，as，now that/since， in that 等。 三．名词性从句 1. 主语从句 ） 汉语中的“的”字结构可译成英语的主语从句，用what引导，相当于the thing that。 例：What many people have not realized is that read books is a insteresting thing。 2. 表语从句 In my seventies，one change I notice is that I am more easily to get tired than before。

大学英语四六级听力备考宝典

一．练成快速阅读的能力 听力并不只是考听力水平，同时也考快速阅读的能力。 现在考试中，听力选项中以复句、长句为主，而听力如果不提前浏览题目的话是略不靠谱的。所以，要学会在最短的时间里抓出重点。一眼扫过去，要看出哪些是相同的，哪些是不同的，而重点就在那些不同上面。重点要注意的就是动词和形容词，其次重点的才是名词和状语（具体的因题而异）。看听力题目的时候注意力一定要集中，这样才能保证速度。 Eg:A ）prepare for the test after the wedding C)review his notes once he arrives in Chicago B) listen to the recorded notes while driving D)cancel the trip to prepare for the test 相同点：note 、 test 不同点：prepare after 、 review once 、listen to while 、 cancel 你要做的就是 边看这四个选项 就能边把这些重点划出来 听力原文： M:I don ’t know what to do.I have to drive to Chicago next Friday for mu cousin ’s wedding,but I ’ve got a Psychology test to prepare for. W:Why don ’t you record your notes so you can study on the way? Q:What doer the woman suggest the man do? Eg ：A)the man lacks confidence in playing the part. B)the man hopes to change his role in the play. C)the woman will prompt the man during the show. D)the woman will help the man remember the lines. 这种题最好做 因为两两相同 两两不同 句式相同 所以很容易找相同和不同。A 、B 相比， C 、 D 相比，重点看动词的不同就好了。 听力原文： M:Professor Wright ,you may have to find another student to play this role.The lines are so long and I simply can ’t remember them all. W:Look,Tony.It ’s still a long time before the first show.I don ’t expect you to know all the lines yet.Just keep practicing. Q:What do we learn from the conversation? 所以，其实很多时候，听力最后的那个问题其实不用 听的，因为你从听力对话结合选项就能推断出问题大 概是什么。 二．至于后面的题目，都是建立在较长的对话或者独白上的。其实跟第一点讲过的一样，首先还是要抓重点。做这种题的时候，如果因为时间不够，没有仔细浏览题目，不要急，因为这种题一般都是按顺序来的，并且题与题之间有一定的联系，听完一题再看下一题也来得及。如果时间够，浏览完题目就大致能知道这段材料是关于什么的，这样在听的时候你就能知道哪一句可能就是答案。拿上面的举例，从pet animals,researchers,experiments 等就能看出来，大概是讲动物和实验的问题。如果能先形成这种印象的话，听起来再做题会相对容易一点。对我来说，一段听力听完了我就做完了，所以当录音在报问题的时候，我就去看后面的题了。这里正好对应B 中的while （driving ） 这里对应 B 中的listen to 从这里看出来他是觉得自己记不住于是没信心。

2015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案

2 015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案 大米 在西方人心目中，和中国联系最为密切的基本食物是大米。长期以来，大米在中国人的饮食中占据很重要的地位，以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。中国南方大多数种植水稻，人们通常以大米为食；而华北大部分地区因为过于寒冷或过于干燥，无法种植水稻，那里的主要作物是小麦。在中国，有些人用面粉做面包，但大多数人用面粉做馒头和面条。 In the mind of Westerners,Chinese people have the closest connection to rice,basic food for the Chinese.For a long time,rice occupies a very important position in the Chinese diet.There is even a saying that "even a clever housewife cannot cook a meal without rice".People in south China plant and live on rice,while people in the most parts of North China cannot plant rice due to excessively dry and cold weather. The main crop there is wheat. In China, some people use flour to bake bread,while most people make steamed bread and noodles with flour. xx 中国是世界上最古老的文明之一。构成现代世界基础的许多元素起源于中国。中国现在拥有世界上发展最快的经济，并正经历着一次新的工业革命。中国还启动了雄心勃勃的太空探索计划，其中包括到20年建成的一个太空站。目前，中国是世界最大的出口国之一，并正在吸引大量外国投资。同时，它也在海外投资数十亿美元。2011年，中国超越日本成为世界第二大经济体。 快递 据报道，今年中国快递服务（courier service）将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业在中国扩展就不足为奇了。

大学英语四六级核心语法

大学四六核心语法 引言： 1.为什么学语法？ 语法（英语：Grammar）是指任意自然语言中控制子句、词组以及单词等结构的规则。 2.怎么学语法？ at table at the table in prison in the prison at school at the school out of question out of the question We have been roasting the chicken for over 30 years. I really can't imagine how crisp it will be.

第一章动词概述 一、谓语动词 1.英语时态 The first president of the US was George Washington, the second was John Adams, the third was Thomas Jefferson, and the sixteenth was Abraham Lincoln. Who is the president of the US? A.George Washington B.Abraham Lincoln C.Thomas Jefferson D.None of the above 某一时间某一动作所呈现的状态。 我们学英语。 我们学过英语。 我们在学英语。 我们将学英语。

一般进行完成完成进行 现在do/does is/am/are doing have/has done have/has been doing 过去did Was/were doing Had done Had been doing 将来will do Will be doing Will have done Will have been doing 过去将来0would study Would be doing Would have done Would have been doing 一般现在时

英语四六级培训班策划书

2013-2014数信学院英语四六级培训班策划书 活动背景： 英语四六级学习培训作为学习部的重点之一，能提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学院对学风建设的号召。虽然大多的学生希望能够成功通过四六级，但是我院学生没有很好的学习氛围来辅导四六级，需改变学生的这种学习态度，同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚学习氛围。进一步贯彻落实我院学风建设的号召。 活动名称：数信学院英语四六级培训班 活动目的： 1、提高各位同学对于学习英语的热情和积极性，充分体会到学习英语的重要性； 2、为帮助同学们熟悉英语四六级考试的流程，使同学们对考试有更清晰的认识，适应考场气氛，增强自信心， 3、通过本次英语四六级模块训练和模拟考试，提前做好应对2013年12月份考试的准备，提高考试通过率。 活动时间：2012年10月20日--12月13日 活动安排： 1、面对大一A班新生进行四级招生 2、面对大二、大三的学生进行四六级招生 活动单位： 主办单位：数理与信息工程学院团总支学生会 承办单位：数理与信息工程学院团总支学生会学习部 活动规模： 在报名的人员进行一系列筛选之后，选取一部分学生进行培训，以较大的规

模，编排一个四级班，人员60左右，在精选一个六级班，以较小的规模，30人，分别同时进行老师指导，经验交流，模块训练以及全真模拟等活动。 活动可行性分析： 1、根据做过一些调查，大家参与四级培训班的热情比较高涨，并且还有大 二、大三、大四的同学需要进行四六级考试，对复习，准备的方向不太明确，故举办四六级培训班的实施性还是有的。 2、且由于其他的四六级辅导班都有着高额的收费，我院的这些辅导都是免费的，能够充分的考虑到大学生的经济实力， 3、到目前为止，已经有四六级辅导班的先例，以往成功的辅导现象以及高过级率都彰显了这次四六级班的可行性。 重点特色准备活动：与外院交换授课 目的： 1、利用两个学院资源的优势，实现一定程度的资源共享。 2、帮助本院即将考级的学生进行考前培训，实现高效率考前准备。 3、对外院电脑知识技能进行后援及辅导。 4、加强两院联系，互惠互利。 准备： 1、对外国语学院过来授课同学进行课程拟定安排。 2、四六级培训班前期准备做好，开班前其它准备同时进行。 3、联系外国语学院学生会，进行初步协商。 内容： 1、由外国语学院出两名优秀同学对我院四六级班进行辅导授课。 2、由我院派出两名计算机技术优秀同学对外国语学院部分同学进行电脑知识技能培训。 3、适当范围资源共享，对于四六级班所需要培训资料物品共享部分外国语学院内部学习资料；对于外国语学院电脑技能培训，对其共享我院部分技术资料以及硬件设施等。

关于全国大学英语四六级考试听力试音

关于全国大学英语四六级考试听力试音 诚信参考注意事项等相关事宜的通知 各位考生： 随着全国大学英语四、六级考试的临近，在互联网、校园及周边频频出现一些与考试相关的虚假广告，希望各位考生提高警惕，防止上当受骗，不协助、不参与违法违纪之事，以良好的心态，诚信参加各级各类考试。为做好认真备考，切实防止违纪作弊等不良现象发生，现将全国大学英语四六级考试听力试音、诚信参考及注意事项等相关事宜通知如下。 一、听力试音 考生应做好考前准备，提前熟悉考场，试听调频收音机。试听时间为月日（周三）上午至下午。星湖和红河区调频频率兆赫，红河区调频频率兆赫。 二、注意事项 .只准携带必要的文具入场，如铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮。不准携带书包、任何书籍、笔记、报刊、纸张等，严禁携带各种通讯工具（如手机等无线接收、传送设备）以及具有存储功能的电子设备进入考场； .《国家教育考试考生诚信宣传片》请各位考生及相关人员考前观看，诚信参考，杜绝违纪作弊。校园网影像文理观看地址：。 .为高效利用有限的考试场地资源，杜绝报名却不参考等占用和浪费教学资源的现象，从本次开始实行凡缺考考生不允许下次报考制度（停考一次），因不可抗力等正当事由缺考须提前报所在学院教学办备案。 特别提醒：严禁手机等通讯设备带入考场，否则按作弊论处！！！ 三、相关规定 根据《国家教育考试违规处理办法》、《重庆市国家教育考试条例》、《重庆文理学院学生违纪处分办法》、《重庆文理学院考试违规处理办法》、《重庆文理学院学生学籍管理规定》等文件精神，考生参加各级各类考试违纪、作弊处理如下。 （一）《重庆文理学院学生违纪处分办法》第二十三条第三款规定，学生在各级各类考试、课程考核中违纪的，给予以下处分： .不按指定位置就座或不服从监考人员调整座位的，给予警告处分； .考试中未经考试工作人员同意擅自进出考场，或在考场内外无故逗留并高声喧哗，故意扰乱考场秩序的，给予严重警告处分；严重扰乱考试秩序行为的，给予开除学籍处分； .考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的，给予记过处分； .将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的，给予严重警告及其以上处分； .对他人无故拿走自己的答卷或草稿纸，未加拒绝或未及时向考试工作人员报告的，给予严重警告及其以上处分； .拒绝出示学生身份证件的，给予警告处分； .为他人实施考试作弊提供器材或者其他帮助的，视其情节，给予留校察看及其以上处分；向他人出售考试试题或者答案谋取利益的，给予开除学籍处分； .携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；未在规定的座位参加考试的；考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为等考试违纪情形，给予警告及其以上处分。 （二）《重庆文理学院学生违纪处分办法》第二十三条第四款规定，学生在各级各类考试、课程考核中作弊的，给予以下处分： .组织作弊的，给予开除学籍处分； .代替他人或者让他人代替自己参加考试的，给予开除学籍处分；

全国大学英语四级考试流程及注意事项(精)

全国大学英语四级考试流程及注意事项 为了保证大学英语四级考试安全、顺利的进行,请各位考生熟悉以下流程和注意事项: 1、英语四级考试8:45考生进入考场 所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者,不得参加考试。考生进入考场后,调试耳机。 2、英语四级考试9:00迟到考生不得入场,监考员发答题卡1和卡2 考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点;暂不填写答题卡2上试卷代号一栏;考生不得提前答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 3、英语四级考试9:10考试正式开始,开始做试题第一部分 考生做试题第一部分“写作”,务必用黑色字迹签字笔答题。 4、英语四级考试9:35监考员发试题册 考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 5、英语四级考试9:40开始做试题的第二部分 英语四级写作部分考试结束;考生打开试题册,开始做试题的第二部分“快速阅读理解”。 6、英语四级考试9:55收答题卡1 收卷期间考生不得答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 7、英语四级考试10:00听力考试正式开始。

8、英语四级听力考试结束后,开始做试题的第四部分 英语四级听力考试结束后,请立即摘下耳机,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;考生开始做试题的第四部分。 9、英语四级11:20考试结束 英语四级考试结束,考生立即停止答题,不离开座位,待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后,考生方可退场。 10、考生不得提前退场和交卷 英语四级考试过程中,考生不得提前退场,包括提前交卷,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 11、考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔,不得携带其它材料 考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具(含BP机、对讲机和手机等均不得带入考场,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 12、本次考试的题型分为六部分,第一部分作文的题目在答题卡1上,其余五部分的题目在试题册上;考试材料包括:试题册、答题卡1和答题卡2;考试分A、B 卷。

大学英语四六级考试语法精要

大学英语四六级考试语法精要(五) partt-cet 2009年12月28日13:53 来源：考试大点击682次 虚拟语气 1. 表示现在/过去/将来情况的虚拟条件句 虚拟条件句主要有三种结构： 1)表示与现在情况相反：主句谓语用“would / could / might +动词原形”，从句谓语用“动词的一般过去时”（动词be的过去式一律用were）。 If I were you, I would not accept his offer. If I had time, I would certainly go to the cinema with you. 2) 表示与过去情况相反：主句谓语用“would / could / might + have +过去分词”，从句谓语用过去完成时。 If I had got up a little earlier, I wouldn’t have missed the train. If I had been more careful, I might have passed that exam. 3) 表示与将来情况相反：主句谓语用“would / could / might +动词原形”，从句谓语用“were +动词不定式”或“should +动词原形”。 If I were to do the job, I would not be able to have enough time to study. If it should rain tomorrow, I would not go out with you. 2. 虚拟条件句连接词if的省略 如果虚拟条件句的从句中含有were, had, should, could等词时，可以省略连接词if，但这时必须把were, had, should, could等词移到主语前面，形成倒装。这种句型主要用于书面形式。 Were I to do the job, I would finish doing it within two weeks. Had it not been for his help, we couldn’t have arrived there on time. Should it rain tomorrow, I would stay at home. 3. wish后宾语从句中的谓语构成 动词wish后的宾语从句表示未实现的或不可能实现的愿望，其宾语从句中的谓语动词要用虚拟语气，有以下三种构成形式。 1) 表示现在不可能实现的愿望，宾语从句中的谓语动词用一般过去时。（be的过去式为were）。 I wish I had enough money to buy a car. I wish I were as young and energetic as you. 2) 表示过去未能实现的愿望，宾语从句中的谓语动词用过去完成时（had +过去分词）或“would / could + have +过去分词”。 I wish I hadn’t made such a mistake. I wish I could have done it better. 3) 表示将来不可能实现的愿望，宾语从句中的谓语动词用“would / should (could, might) +动词原形”。 I wish I would not get old. I wish I could travel around the world one day. 4. 某些动词后的宾语从句中谓语动词要用虚拟语气 在一些动词后面的宾语从句中，谓语动词要用虚拟语气。这时，谓语动词用动词原形或should +动词原形。这类动词一般表示命令，要求，决定，建议，主张等概念，主要有：advise, ask, command, decide, demand, desire, direct, insist, move, order, propose, recommend, request, require, suggest,等。 The workers demanded that their wages (should) be raised by 10 per cent. The teacher decided that you do the experiment first. 5. 某些名词后的表语从句和同位语从句中谓语动词要用虚拟语气 在一些名词后面的表语从句和同位语从句中，谓语动词要用虚拟语气。这时，谓语动词用动词原形或should +动词原形。这类名词一般表示命令，要求，决定，建议，主张等概念，主要有：advice, idea, instruction, motion, order, plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion,等。 My suggestion is that we (should) send for a doctor immediately. He gave the order that they (should) do the experiment again. 6. 错综时间条件句

四六级常考重点语法

状语从句(Adverbial Clause) 一、时间状语从句 1. when, as, while 和whenever when 表示某个具体的时间，可指一段时间和一点时间，可表示短暂动作，又可表示持续动作。As所表示的动作与主句动作同时发生，具有延续的含义，一般与延续性动词连用。While 只表示持续性的动作或状态，强调主句的动作在从句动作发生的过程中。Whenever指的是“任何时间”。例如： When you arrive in London, please give us a call. When I was watching TV, my mother suddenly came in. 3) He entered the room when (while, as) the meeting was going on. 4) While she was reading a novel, her mother was cooking the dinner. It rains whenever he has the class. Whenever that man says “To tell you the truth”, I suspect that he?s about to tell a lie. NT: 当as意为“当…时候”时，主要与表示动作或发展过程的动词连用，用于连接两个逐渐发展或演变的动作或状态。通常情况下不与表示感觉的动词，表示感情的动词，表示精神活动的动词和表示拥有的动词连用。 As the day goes on, the weather gets worse. 2．before 和after before 引导的从句的动作通常发生在主句动作之后，如果从句是过去时，主句一般要用过去完成时。After引导的从句动作通常发生在主句动作之前，如果主句要用过去时，从句则要用过去完成时。例如： 1) The plane had taken off before he arrived at the airport. 2) After he had lived in the south for 20 years, he decided to go to seek his fortune in the north. 3) He was still tired even after he had had eight hours of sleeping. 但是如果不强调先后，或是因为从句中使用的是某个状态动词，after和before句子结构中的谓语动词也可以都用一般过去时。例如：They arrived at the cinema after the film began.

大学英语四六级听力独白短文题解答技巧

大学英语四六级听力独白短文题解答技巧 来源：文都图书 独白短文是大学英语四六级考试中听力测试的Section B部分，共含有3篇短文，每篇短文篇幅在300词左右。听完一篇独白短文后，一般要求考生回答3到4个问题，3篇短文共设10个问题，占总分值的10%。这类题对考生的记忆理解能力要求较高，既要求考生掌握材料的主旨大意，也要获取有效的事实细节，并根据材料进行简单的推理。独白短文涉及历史、文化、新闻时事和人物等方面，按照文体可以分四大类：叙述类、论述类、说明类以及应用类。 独白短文题有以下答题技巧可以利用： 1. 预览选项，预测主题，区分文体。在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 2.根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“what”“how”“why”等具体信息。记叙文是描述事情发生经过的，主要介绍什么时候，在哪里，哪些人做了什么事，听这类文章时我们要注意“when”“where”“who”“what”等具体信息。 3. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文提出了重要提示。同时要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 大学英语四六级命题研究组编写的2015《大学英语四级考试真题精析与标准预测》和2015《大学英语六级考试真题精析与标准预测》这两本图书不仅有近来最新的真题的听力，以及3套标准预测卷的听力，还为大家准备了听力的赠品——《大学英语六级考试10套标准听力》。这10套标准听力的原文皆来源于真实情境和原汁原味的英文材料，皆按照真题的标准设计题目。这两本图书会为大家各提供57篇短文，涉及190道题目，大家可以勤加练习，摸出做题规律和答题技巧。四六级的考生把这些听力练习好了，听力能力肯定会上一个台阶，考取独白短文高分，甚至满分。