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分数乘法应用题分类练习

分数乘法应用题分类练习
分数乘法应用题分类练习

分数乘法应用题分类讲解及练习(最好的)

分数乘法应用题分类练习 第一类:求一个数的几分之几是多少 例1、 一袋大米100千克,吃了 5 2 ,吃了多少千克 对比:一袋大米100千克,吃了5 2 千克,吃了多少千克 练习: 1、五年级运砖150块,六年级运的是五年级的5 2 ,六年级运砖多少块 [ 2、五年级运砖150块,六年级比五年级多运5 2 ,六年级比五年级多运多少块 3、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20,上午读了多少页 4、一桶油10千克,用去了这桶油的4 5 ,用去了多少千克 &

5、育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的4 7 ,这个学校有女同学多少人 第二类:分数连乘应用题 例2、 一条绳子30米,第一次用去了 6 5 ,第二次用去了第一次的53 ,求第二次用去 了多少米 练习: 1、 文具店有72个新书包,第一天卖出这批书包的31,第二天卖出的是第一天的2 1 , 第二天卖出书包多少个 。 2、 小冬看一本96页的故事书,第一天看了全书的81,第二天看了第一天的32 。第二 天看了多少页第三天小冬应从第几页看起 3、 六(1)班有学生45人,其中男生占4/9,有1/10的男生眼睛近视,近视的男生有多少人 ' 4、 六年级同学给灾区的小朋友捐款,一班捐了500元,二班捐的是一班的4/5,三班

捐的是二班的9/10,六三班捐款多少元 5、 教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的32 ,一居室的套数是二居室的41 。教师公寓有一居室多少套 第三类:稍复杂的应用题 例3:学校食堂买来50千克大米,买来面粉的重量比大米多 5 4 ,买来面粉多少千克 ; 练习: 1、一个班有学生72人,其中男生占8 5 ,女生有多少人 2、水果店运一批600千克水果,第一次运了这批水果的5 2 ,第二次运了剩下的95,第 二次运了多少千克 ^ 第四类:求比一个数多几分之几是多少。

六年级数学稍复杂的分数乘法应用题专项练习

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e 六年级数学“稍复杂的分数乘法应用题”专项练习 1.一块地有54公顷,用拖拉机耕了一部分后还剩 1 3 没有耕,已经耕了多少公顷? 2.修路队三天修完一条长900米的公路,第一天修了全长的 1 6 ,第二天修了全长的 一半,第三天修了多少米? 3.一条路已修800米,剩下比已修少 41,剩下多少米? 4.某工地有640吨水泥,第一次用去总数的83,第二次用去余下的83,两次共用去水泥多少吨? 5.农具厂计划一个月生产小农具2000件,实际上半月完成了1200件,如果要求全月产量超过计划的103,下半月还要生产多少件? 6.甲、乙两地相距132千米,汽车每小时行66千米,自行车的速度是汽车的3 1,自行车从甲地到乙地要几小时? 7.计划修一条长75千米的水渠,已经修好了32千米,再修多少千米正好修完这条水渠的3 2? 8.修一条长200米的水渠,已经修了80米,再修多少米刚好修了这条水渠的3/5? 9.一本书600页,第一天看了它的1/4,第二天看了它的2/5,两天一共看了多少页? 10.爱达花园小学向希望工程捐款,六(1)班捐的占六年级的1/3,六年级捐的占全校捐款的1/4,全校共捐款2400元,六(1)班捐了多少元?(用两种方法解答) 11.学校去年植树120棵,今年植树的棵树比去年的3/4多5棵,今年植树多少棵? 12.一筐苹果,第一次卖出它的一半,第二次卖出的是第一次的4/5,还剩下这筐苹果的几分之几没有卖? 13.一本书640页,3天看了它的3/8,照这样的速度还要几天才能看完这本书?

分数乘法应用题四种类型总结

分数乘法应用题 4种类型总结 1、简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。例如:A 有18个,B 是A 的6 1,B 是多少个? 等量关系:B =A × 6 118个 A : B : 6 1列式:18× 6 1=3(个) 总结:已知单位1的数量,一个量(或比较量)占单位1的几分之几,求这个量 是多少?用乘法计算,列式:单位1的对应量×分率=部分量 扩展:例如:A 有18个,B 是A 的6 1多5个,B 是多少个? 等量关系:B =A ×6 1+5 列式: 18× 6 1+5=8(个) 2、两个单位 1.求一个数的几分之几是多少的实际问题例如,A 有18个,B 是A 的3 1,C 是B 的 2 1,C 是多少个? 线段图: B 等量关系:B =A × 3 1C =B × 2 1即:C =A × 3 1× 2 1列式: 18× 3 1× 2 1=3 (个) 总结:这种类型的题目中有两个单位1,有两个分率,计算时先算出 B ,再算 C , B 是一个中见量,起牵线搭桥的作用。 3、已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量的实际问题例如:六一班有 48名同学,男生占 8 5,女生有多少人? 线段图: 列式:48-48× 8 5=18(人)48×(1- 8 5)=18 总结:特点是整体和部分是相比较的关系,所求问题和已知几分之几不对应。方法一是先求出已知的部分量,再用总量减去这个部分量,求出另一个部分量。方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几,在运用求一个数的几分之几是多 少的方法求出这个部分量。 4、一个数量比另一个数量多或少几分之几,求这个数量的实际问题例如:小明有存款320元,小林的存款比小明多 4 1,小林有存款多少钱? 线段图: 等量关系:小林的存款=小明的存款+小明的存款× 41列式:320+320× 4 1=400(元)320×(1+ 4 1)=400(元)

六年级分数乘法应用题练习题

分数乘法应用题练习题 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)男生人数占女生人数的4/5。() (2)甲的6/7相当于乙。() (3)乙的5/9与甲相等。() (4)男工人数比女工人数少1/8。() 2.一个数是56,它的4/7是(); 120的2/3的4/5是()。3.甲数是720,乙数是甲数的1/6,丙数是乙数的4/3倍,丙数是()。 4.学校买来新书240本,其中的2/3分给五年级。这里是把 ()看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是()。 5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的4/5。这里是把()看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是()。 6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的5/6,小明的邮票是小新的4/3。如果求小新的邮票有多少张,是把()看作单位“1”,列式是()。如果求小明有多少张是把()看作单位“1”,列式是()。 7.买30千克大米,吃了4/5千克还剩()千克;买30千克大米,吃了4/5,吃了()千克。 二.判断。 1.3吨钢铁的1/4和1吨棉花的3/4同样重。() 2.12×2/5就是求12的2/5是多少。() 3.1.2×4/15的积小于被乘数。 () 4.大于4/9小于7/9的分数只有2个。()

5.3/4吨的2/15是1/10吨。 () 6.5×2/9表示5个2/9相加。() 三.选择。 1.一种花茶每千克50元,买3/5千克用多少元?() ①50×3/5 ② 50+3/5 2.学校买来200千克萝卜,吃了千克还剩多少千克?() ① 200×3/5② 200-3/5 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的1/2,两人一共踢了多少下?() ① 130×1/2+130② 130×1/2 ③ 130 + 1/2 4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的3/4,梨树的棵数是苹果树的4/5,梨树有多少棵?() ① 240×3/4+240×4/5②240×3/4×4/5③240+ 3/4×4/5 四.应用题。 1.一桶油10千克,用去这桶油的4/5,用去了多少千克? 2.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的4/7,这个学校有女同学多少人? 3.一堆煤12吨,又运来它的1/4,又运来的煤是多少吨? 4.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的2/3,一居室的套数是二居室的1/4。教师公寓有一居室多少套?

各类型分数乘法应用题

分数乘法分类练习 (一) 1、水果批发部运进水果360千克,卖出总数的 4 1 ,卖出水果多少千克? 2、学校上个月的电费是96元,这个月是上个月的 6 1,这个月的电费是多少元? 3、某乡去年的工业总产值55万元,今年占去年的4 5,今年的工业总产值是多少万元? 4、小区里栽梧桐树400棵,水杉是梧桐的1 4 ,水杉树各栽多少棵? 5、六(1)班有男生22人,女生相当男生的 2 11 ,女生有多少人? 6、王庄煤矿去年产煤250万吨,今年是去年的23 50。今年产煤多少万吨? 7、某校有男生240人,女生是男生的 6 5 ,女生有多少人? 8、果园里有梨树120棵,桃树棵数是梨树的4 1 ,果园里有桃树多少棵? 9、鸡场养有小鸡240只,中鸡是小鸡的 8 5 ,中鸡有多少只? 10、商店运来一批水果,其中苹果有180kg,梨占苹果的9 7 ,梨有多少千 克? 11、某校有女生200人,男生相当女生的 5 4 ,男生有多少人? 12、工程队计划修公路12千米,已经修了5 6 ,修了多少千米? 13、某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的1 3 。第一周修多 少米?

14、学校购进3600本儿童读物,其中181是经典名著,40 3 是科普读物。经典名著和科普读物各多少本? 15、一袋大米重25千克,吃去这袋大米的51 ,吃去多少千克? 16、小区里栽水杉400棵,栽的梧桐比水杉多1 4 ,水杉比梧桐少多少棵? (二) 1、梨树48棵,桃树的棵树是梨树的56 ,又是苹果树的1 4 ,苹果树有几棵? 2、一本故事书240页,第一天读了它的41,第二天读了第一天的3 1 ,第二天读了几页? 3、学校田径队有队员20人,是合唱队人数的56 ,合唱队人数是舞蹈队的43 , 舞蹈队有多少人? 4、一本童话书共480页,第一天看了全书的81 ,第二天看的页数相当于第一天 的54 。第二天看了多少页? 5、三个同学在跳绳,王红跳了60个,小明是王红的4 3,小东跳的是小明的95, 小东跳了多少个?

分数乘法应用题专项练习100题教室

分数乘法应用题专项练习100题 1.我市去年小学毕业生有6000人,今年比去年多.我市今年小学毕业生有多少人? 2.某小学高年级有240人,占全校总人数的,低年级与中年级人数的比是3:2,中低年级各有多少人? 3.山上有苹果树200棵,桃树比苹果树多,桃树有多少棵? 4.王叔叔原来体重是90千克.坚持体育锻炼后,体重减轻了,现在王叔叔体重是多少千克? 5.学校舞蹈队有60人,合唱队的人数是舞蹈队的,合唱队有多少人? 6.某县去年小学毕业生有6000人,今年比去年多.今年小学毕业生有多少人? 7.小明爸爸每月的工资是840元,是她妈妈每月工资的,问小明妈妈每月工资是多少元? 8.小军和小明共有故事书24本,小明的故事书比两人的总数的少3本,小明有多少故事书多少本?

9.小程的身高是155厘米,小强的身高比小程矮.小强的身高是多少厘米? 10.某体操队有男队员60人,比女队员多.女队员有多少人? 11.服装厂第一季度生产服装2500套,第二季度比第一季度多生产.第二季度比第一季度多生产多少套服装? 12.北京四环路上分布着不同规模的桥梁147座.其中立交桥数量占桥梁总数的,人行天桥占桥梁总数的,这两种桥共有多少座? 13.张小雅同学参加初中艺术考试.总分40分她考了38分,相当于总分100分的多少分? 14.小明说,今年他的年龄比爷爷的还小3岁.已知小明今年15岁,爷爷今年多少岁?(列方程解) 15.电视机厂今年计划比去年增产.去年生产电视机万台,今年计划增产多少万台? 16.世界大学生冬季运动会的一个速滑跑道的一圈是400米,赛前进行场地达标检验,已检验了120米,再检验多少米就正好是全长?

六年级数学分数乘法应用题练习题

创作编号: BG7531400019813488897SX 创作者: 别如克* 13、分数乘法应用题(一) 一、细心填写: 1、“已经修了全长的4 3 ”, 把( )看作单位“1”,( )×4 3 = ( ) 2、“一袋大米,吃去5 2 ”, 把( )看作单位“1”,( )×5 2 = ( ) 3、甲数 3 1 的与乙数相等, 把( )看作单位“1”,( )×3 1 = ( ) 4、“比计划增产 8 3”, 把( )看作单位“1”,( )×8 3 = ( ) 二、解决问题:1、看图列式,并计算。 一台彩电2400元 原价 现价 ?元

2、养鸡场共养鸡3000只,其中的5 3 是蛋鸡。蛋鸡有多少只? 3、一枝钢笔18元,一枝毛笔的价钱是钢笔的3 1 。一枝毛笔的价钱是多少? 4、一块长方形草坪,长30米,宽是长的6 5。这块草坪的面积是多少? 5、一堆煤 54吨,每天用去它20 1的,10天一共用去多少吨? 14、分数乘法应用题(二) 一、细心填写: 12的 9 1是( );54的21是( );32米的6倍是( );15个 52吨是( )。 “一根绳子,截去 3 2 ”, 这里把( )看作单位“1”,求截去多少,就是求( ) 的 3 2 是多少? “长的5 4 等于宽”, 这里把( )看作单位“1”,求宽多少,就是求( )的 5 4 是多少? 二、解决问题: 1、小汽车的速度 6 5 与大客车相等,已知小汽车每小时行120千米,大客车每小时行多少千米? 2、学校购进3600本儿童读物,其中 18 1是经典名著,403 是科普读物。

经典名著和科普读物各多少本? 3、某工厂一月份用电4800度,二月份比一月份节约用电10 1 ,二月份比一月份节约用电多少度?二月份实际用电多少度? 4、爸爸今年40岁,儿子的年龄比爸爸年龄的4 1 多4岁,儿子今年多少岁? 5、有300个桃子,大猴子拿走31,小猴子拿走余下的4 1 。小猴子拿走了多少个桃? 15、分数乘法应用题(三) 一、细心填写: 小明储蓄了180元,小刚储蓄的钱是小明的6 5 ,小红储蓄的钱是小刚的 3 2 。小红储蓄了多少元? 想:先根据“小刚储蓄的钱是小明的6 5”,把( )看作单位“1”,( )×3 1 =( );再根据“,小红储蓄的钱是小刚的3 2”, 把( )看作单位“1”,( )× 3 1 =( )。

分数乘法应用题专题100题(题型全)

分数乘法应用题专题100题 ①连续求一个数的几分之几,连乘类型应用题 ②一个数比另一个数多/少几分之几类型 ③分率和数量区分类型应用题 1.先看图写等量关系式,再编出一道乘法应用题和一道除法应用题并解 答: 等量关系式________ . 乘法应用题:爸爸的体重是千克? . 除法应用题:小明的体重是? . 2.根据下列图先编一道应用题

3.根据下列线段图,编一道应用题并作答 4.小军和小玲看同样的一本书.小军看了总页数的2 9 ,小玲看了总页 数的3 9 .他俩谁剩下的页数多?多多少? 5.一条彩带长1米,包礼物用去5 10米,系蝴蝶结用去2 10 米.这条彩 带还剩多少米? 6. 一块蛋糕,先吃掉了它的一半,后来又吃掉了剩下蛋糕的一半,共吃去了这块蛋糕的几分之几? 7. 体育课上,打篮球的同学占全班人数的4 8 ,踢足球的同学占全班人 数的2 8 ,踢足球的比打篮球的少占全班人数的几分之几?

8.小明上周喂金鱼用去鱼食310 千克,本周又用去剩下的2 10 ,这两周共用去多少千克鱼食? 9.有一批货物,第一天运了这批货物的14 ,第二天运了余下的3 5 ,还剩45吨没有运,这批货物一共有多少吨? 10. 修路队要在3天之内完成150米的修路计划,第一天修了全长的1 8 还多26米,第二天修了全长的1 3少14米,那么第三天修了多少米? 11. (1)水果店有600个苹果,第一天卖出了全部的5 12 ,第二天卖出了原来的1 3,还剩下多少个苹果? (2)水果店有600个桔子,第一天卖出了25 ,第二天卖出剩下的7 9 ,第二天卖出多少?第一天比第二天多或者少多少个? 12. 丁丁有240元,东东的钱数是丁丁剩下的3 8 ,田田的钱数是东东钱数的1 3,问田田有少元?

分数乘法应用题专项

分数乘法应用题 一、求具体的量 (1)已知单位“1”,求单位“1”的几分之几是多少?【解题思路】 第一步:找单位“1” 第二步:判断单位“1”已知还是未知?已知用乘法,未知用除法。 如果单位“1”已知,就用乘法解,用单位“1”的量乘以 谁的分率就算谁的具体量。 习题 1.我市去年小学毕业生有6000人,今年是去年的.我市今年小学毕业生有多少人? 2.山上有苹果树200棵,桃树是苹果树的,桃树有多少棵? 3.学校舞蹈队有60人,合唱队的人数是舞蹈队的,合唱队有多少人? 4.某体操队有男队员60人,女队员是男队员的.女队员有多少人? 5.某体操队有男队员60人,女队员比男队员的多10人,女队员有多少人?

6.小明从“空中课堂”的网页上下载了30首古诗,小红下载的古诗比小明的多3首,小红下载多少首古诗? 7.学校舞蹈队有60人,合唱队的人数比舞蹈队人数的多3人,合唱队有多少人? 8.爸爸重80千克,妈妈的体重比爸爸体重的少2千克,妈妈的体重是多少千克? 9.北京四环路上分布着不同规模的桥梁147座.其中立交桥数量占桥梁总数的,人行天桥占桥梁总数的,这两种桥分别有多少座? 10.我校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的,文艺书的本数是故事书的,文艺书和科技书分别有多少本? 11.学校买来54本新书,其中科技书占,文艺书占,文艺书比科技书多多少本? 12.果园共有果树300课,其中桃树占 ,梨树占 , 梨树比桃树多多少棵?

13.学校李老师带7000元去购买体育用品,其中买篮球用去,买排球用去,其余的买足球.买足球用了多少元钱? 14.机床厂计划一月份生产小机床200台,结果上半月完成,下半月完成的与上半月同样多.结果这个月比原计划多生产多少台? 15.我校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的,文艺书的本数是故事书的,文艺书有多少本? 16.修路队修一条长800米的路,第一天修了全长的,第二天修了第一天的,两天一共修了多少米? 17.爸爸重80千克,妈妈的体重是爸爸的,小明的体重是妈妈的,小明体重是多少千克? 18.张明看一本120页的故事书,第一天看了全书的,第二天看了余下的,第二天看了多少页?

六年级分数乘法解决问题专项练习

分数乘法应用题 1 主要知识点: 1、找单位“1”的方法; 哪个量的几分之几哪个量就是单位“1”。 2、解题方法: (1)题目结构特点:已知单位“1”和单位“1”几分之几,求一个数(单位1)的几分之几是多少。(2)根据“一个数乘分数,可以看作是这个数的几分之几是多少。”用乘法计算。 即单位“1”×要求的数量占单位“1”几分之几 = 要求的数量 (3)连乘的题目需要搞清先求什么,后求什么。 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”,并写出等量关系式。 (1)甲数是乙数的15 。 (2)男生人数占女生人数的45 。 ( ) ( ) (3)甲的35 相当于乙。 (4)乙的78 与甲相等。 ( ) ( ) 2.一个数是56,它的47 是( ); 3.学校买来新书240本,其中的23 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”, 如果求五年级分到多少本?列式是( )。 4.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的45 。这里是把 ( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。 5.买30千克大米,吃了45 千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了45 ,吃了( ) 千克。 二、圈出单位“1”的量,先写出数量关系式,然后列式解答。 1、仓库原有45吨大米,运走了15 ,运走了多少吨? ( ) = 2、一辆大卡车可载货5吨,一辆小卡车的载货量是大卡车的34 ,小卡车的载货量是多少吨? ( ) =

3、水果店运来60筐苹果,运来的桔子是苹果的15 ,运来的梨是苹果的34 ,水果店运来多少筐 桔子? ( ) = 4、女生人数是男生人数的35 ,男生有30人,女生有多少人? ( ) = 5、一桶油10千克,用去了这桶油的45 ,用去了多少千克? ( ) = 6、育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的47 ,这个学校有女同学多少人? ( ) = 7、一堆煤12吨,又运来它的14 ,又运来的煤是多少吨? ( ) = 三、解决问题 1、养鸡场共养鸡3000只,其中的 23 是蛋鸡。蛋鸡有多少只? 2、一枝钢笔18元,一枝毛笔的价钱是钢笔的 23 。一枝毛笔的价钱是多少? 3、一块长方形草坪,长30米,宽是长的310 。这块草坪的面积是多少?

分数乘法应用题专项训练题

分数乘法应用题 1 主要知识点: 1、找单位“1”的方法; 哪个量的几分之几哪个量就是单位“1”。 2、解题方法: (1)题目结构特点:已知单位“1”和单位“1”几分之几,求一个数(单位1)的几分之几是多少。 (2)根据“一个数乘分数,可以看作是这个数的几分之几是多少。”用乘法计算。 即单位“1”×要求的数量占单位“1”几分之几 = 要求的数量 (3)连乘的题目需要搞清先求什么, 后求什么。 一.填空。(每空1.5分,共18分) 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”,并想一想理由。 (1)甲数是乙数的1 5 。( ) (2)男生人数占女生人数的4 5 。 ( ) (3)甲的3 5 相当于乙。( ) (4)乙的7 8 与甲相等。 ( ) 2.一个数是56,它的4 7 是( ); 3.学校买来新书240本,其中的2 3 分 给五年级。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是( )。 4.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的4 5 。这里是把( ) 看作单位“1”,如果求五年二班参加 多少人列式是( )。 5.买30千克大米,吃了4 5 千克还剩 ( )千克;买30千克大米,吃了4 5 ,吃了( )千克。 二、在单位“1”下面画双横线,先写出数量关系式,然后列式解答。(每题10分共70分)

1、仓库原有45吨大米,运走了1 5, 运走了多少吨? ()= 2、一辆大卡车可载货5吨,一辆小卡 车的载货量是大卡车的3 4,小卡车的载货量是多少吨? ()= 3、水果店运来60筐苹果,运来的桔 子是苹果的1 5,运来的梨是苹果的 3 4, 水果店运来多少筐桔子? ()= 4、女生人数是男生人数的3 5,男生有 30人,女生有多少人? ()=5、一桶油10千克,用去了这桶油的4 5,用去了多少千克? ()= 6、育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的 4 7,这个学校有女同学多少人? ()= 7、一堆煤12吨,又运来它的 1 4,又运来的煤是多少吨? ()= 反馈提高(只列式,不计算) 1、养鸡场共养鸡3000只,其中的 2 3是蛋鸡。蛋鸡有多少只?

六年级应用题分数乘法分类应用题

分 数 乘 法 应 用 题 分 类 练 习 第一类:求一个数的几分之几是多少? 求一个数的几分之几 就是用这个数乘以几分之几(分率) 例1、 一袋大米100千克,吃了5 2 ,吃了多少千克? 练习:1、五年级运砖150块,六年级运的是五年级的5 2 ,六年级运砖多少块? 3、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20,上午读了多少页? 4、一桶油10千克,用去了这桶油的4 5 ,用去了多少千克? 5、育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的4 7 ,这个学校有女同学多少人? 6﹑幼儿园有积木120块,黄色的占51,红色的占4 1 ,黄色的比红色的少多少块? 7﹑工厂有水泥120吨,第一天运出41,第二天运出5 2 ,第二天比第一天多运出多少吨? 8﹑水果店有苹果640千克,梨是苹果的5 4 ,有梨和苹果共有多少千克?

9﹑小刚有玻璃弹子20粒,小强的玻璃弹子是小刚的5 1 ,两人共有玻璃弹子多少粒? 10﹑学校植树120棵,其中52是梧桐树,4 1 是榆树,其余的是樟树,植樟树共多少棵? 11﹑书店有一批新书共4200本,第一周卖出41,第二周卖出5 2 ,还剩多少本没有卖出? 12﹑一桶油6千克,第一次用去全部的92,第二次用去全部的3 1 ,还剩多少千克? 13﹑一本书240页,第一天看了全书的41,第二天看了全书的8 3 ,两天共看了多少页? 14﹑一本故事书320页,第一天看了83,第二天看了5 1 ,第三天应从第几页看起? 15、五年级有学生250人,其中54去参加植树劳动,余下的5 1 去车站打扫卫生, 打扫卫生的 有多少人? 16﹑一根铁丝长45米,第一次用去全长的31,第二次用去余下的5 3 ,第二次用去多少米?

分数乘法计算和应用题

分数乘法应用题 一、解决问题:1、看图列式,并计算。 一台彩电2400元 原价 现价 元 2、养鸡场共养鸡3000只,其中的5 3 是蛋鸡。蛋鸡有多少只 3、一枝钢笔18元,一枝毛笔的价钱是钢笔的3 1 。一枝毛笔的价钱是多少 4、一块长方形草坪,长30米,宽是长的6 5 。这块草坪的面积是多少 5、一堆煤 54吨,每天用去它20 1的,10天一共用去多少吨 14、分数乘法应用题(二) 一、细心填写: 12的9 1是( );54的21是( );32米的6倍是( );15个52吨是( )。 “一根绳子,截去3 2 ”,这里把( )看作单位“1”,求截去多少,就是求( )

的 3 是多少 “长的54 等于宽”, 这里把( )看作单位“1”,求宽多少,就是求( ) 的5 4 是多少 二、解决问题: 1、小汽车的速度6 5 与大客车相等,已知小汽车每小时行120千米,大客车每小时行多少千米 2、学校购进3600本儿童读物,其中181是经典名著,40 3 是科普读物。经典名著和科普读物各多少本 3、某工厂一月份用电4800度,二月份比一月份节约用电10 1 ,二月份比一月份节约用电多少度二月份实际用电多少度 4、爸爸今年40岁,儿子的年龄比爸爸年龄的4 1 多4岁,儿子今年多少岁 5、有300个桃子,大猴子拿走31,小猴子拿走余下的4 1 。小猴子拿走了多少个桃

一、细心填写: 小明储蓄了180元,小刚储蓄的钱是小明的65,小红储蓄的钱是小刚的3 2 。小红储蓄了多少元 想:先根据“小刚储蓄的钱是小明的 6 5”,把( )看作单位“1”,( )×31=( );再根据“,小红储蓄的钱是小刚的3 2 ”, 把 ( )看作单位“1”,( )×3 1 =( )。 列式解答: 二、解决问题: 1看图列式计算。 480只 鸡 鸭 鹅 只 2、在长跑训练中,小文跑了2000米,小丽跑的路程相当于小文的4 3 ,小华跑的路程等于小丽的3 2 ,小华跑了多少米

分数乘法应用题四种类型总结(可编辑修改word版)

1、简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。分数乘法应用题4 种类型总结 1 1 1 例如:A 有18 个,B 是A 的,B 是多少个? 6 1 等量关系:B=A×18 个 6 A:列式:18× × =3 (个) 3 2 总结:这种类型的题目中有两个单位1,有两个分率,计算时先算出B,再算C,B 是一个中见量,起牵线搭桥的作用。 3、已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量的实际问题 5 例如:六一班有48 名同学,男生占,女生有多少人? 8 1 1 线段图: B :列式:18× =3(个) 6 6 总结:已知单位1 的数量,一个量(或比较量)占单位1 的几分之几,求这个量 5 5 列式:48-48× =18(人)48×(1-)=18 是多少?用乘法计算,列式:单位1 的对应量×分率=部分量8 8 1 扩展:例如:A 有18 个,B 是A 的多5 个,B 是多少个? 6 1 等量关系:B=A× +5 6 总结:特点是整体和部分是相比较的关系,所求问题和已知几分之几不对应。 方法一是先求出已知的部分量,再用总量减去这个部分量,求出另一个部分量。 方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几,在运用求一个数的几分之几是多 少的方法求出这个部分量。 1 列式:18×+5=8(个) 6 2、两个单位1.求一个数的几分之几是多少的实际问题 4、一个数量比另一个数量多或少几分之几,求这个数量的实际问题 1 例如:小明有存款320 元,小林的存款比小明多,小林有存款多少钱? 4 1 1 线段图: 例如,A 有18 个,B 是A 的,C 是B 的,C 是多少个? 3 2 线段图: 1 等量关系:小林的存款=小明的存款+小明的存款× B 4 1 1 1 1 1 1 等量关系:B=A×C=B×即:C=A× ×列式:320+320× =400(元)320×(1+)=400(元) 3 2 3 2 4 4

五年级下学期数学分数乘法应用题(3)专项训练题

1、长虹电器商场促销一款影碟机,原价800元,连续两次降价,现在的价钱是多少元? 2、超市某商品的原价是100元,“五一”期间降价,“十一”之后又涨价,这种商品在“五一”和“十一”期间各是多少元? 3、有两根同样长的铁棍,第一根用去,第二根用去米,那一根剩下的部分长? 4、南北两地是双车轨,全长630千米,一列快车从北到南需要行7小时,一列慢车从南到北需要行9小时。现在它们分别从南、北两地同时出发,多少小时后能够相遇? 5、甲乙两个仓库,甲仓库存粮30吨,如果从甲仓库中取出1/10放入乙仓库,则两个仓库存粮数相等。两个仓库一共存粮多少千克? 6、四个小孩合计买一只60元的小船,第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半,第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/3,第三个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/4,第四个孩子付了多少元? 7、小玲,小刚,小明,小宁四人一起到公园里去植树,总共植了420棵,小玲植了另外三人总数的一半,小刚植了另外三人总数的1/3,小明植了另外三人总数的1/4。小宁植了多少棵树?

8、全班48位同学中有1/3参加音舞类课外兴趣小组活动,有5/8参加书画类课外兴趣小组活动,有5位同学两类课外兴趣小组活动都没有参加,有多少同学两类课外兴趣小组活动都参加? 能力提高:一满杯水溶有10克糖,搅匀后喝去2/3;添入6克糖,加满水搅匀,再喝去2/3;添入6克糖,加满水搅匀,又喝去2/3;再添入6克糖,加满水搅匀,仍喝去2/3。那此时杯中所剩的糖水中有多少克的糖? 518 ÷1227 = 720 ÷1415 =15÷35 = 14 ÷14 = 8÷916 =23 ÷415 = 47 ÷114 = 4÷15 =5÷= ÷7=÷2= ÷= 12 ÷16 = ÷= ÷= 12÷= ÷= 12÷=

六年级分数应用题单位一三大分类

分数应用题的分类 令狐采学 (一般我们把它分为:三类) 解答分数乘法应用题时,应该借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时,先画单位“1” 的量分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。 1、分率:表示一个数是另一个数的几分之几,这几分之几通常称为分率。 2、标准量:解答分数应用题时,通常把题目中作为单位“1”的那个数,称为标准量。(也叫单位“1”的数量) 3、比较量:解答分数应用题时,通常把题目中同标准量比较的那个数,称为比较量。(也叫分率对应的数量) 第一类:1、求一个数是另一个数的几分之几。这类问题特点是:已知两个数量,比较它们之间的倍数关系,(解这类应用题用除法)。 方法1:一个数÷另一个数=几分之几 例如:学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。梨树的棵数是苹果树的几分之几? 梨树的棵数÷苹果树的棵数 =梨树的棵数是苹果树的几分之几15÷20 = 3 4 答:梨树的棵数是苹果树的3 4 。 例如:学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。苹果树的棵

数是梨树的几倍? 方法2、求一个数比另一个数多几分之几。 相差量÷标准量=分率(多几分之几)。 例如:学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。苹果树的棵数比梨树多几分之几?(相差量是比较量。) 苹果树比梨树多的棵数÷梨树树的棵数=多几分之几(20—15)÷15 = 1 3 答:苹果树的棵数比梨树多1 3 。 方法3、求一个数比另一个数少几分之几。 相差量÷标准量=分率(少几分之几)。 例如:学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。梨树的棵数比苹果树少几分之几? 梨树比苹果树少的棵数÷苹果树的棵数 =少几分之几(20—15)÷20= 1 4 答:梨树的棵数比苹果树少1 4 。 练习题:求一个数是另一个数的几分之几。 1、六(1)班有男生30人,女生27人, 男生人数是女生人数的几分之几? 女生人数是男生人数的几分之几? 男、女生人数各占全班人数的几分之几? 男生人数比女生人数多几分之几? 女生人数比男生人数少几分之几? 2、五年级植树145颗,六年级植树210颗,五年级是六年级的几分之几? 3、五年级植树145颗,六年级植树210颗,六年级比五年级

分数乘法应用题练习题

分数乘法应用题同步练习(一) 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)甲数是乙数的15 。( ) (2)男生人数占女生人数的45 。 ( ) (3)甲的35 相当于乙。 ( ) (4)乙的78 与甲相等。 ( ) (5)男工人数比女工人数少16 。 ( ) 2.一个数是56,它的47 是( ); 120的23 的45 是( )。 3.甲数是720,乙数是甲数的16 ,丙数是乙数的43 倍,丙数是( )。 4.学校买来新书240本,其中的23 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是( )。 5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的45 。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。 6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的56 ,小明的邮票是小新的43 。如果求小新的邮票有多少张,是把( )看作单位“1”,列式是( )。如果求小明有多少张是把( )看作单位“1”,列式是( )。 7.买30千克大米,吃了45 千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了45 ,吃了( )千克。 二.判断。 1.3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。 ( ) 2.25 就是求12的25 是多少。 ( ) 3.1.2×415 的积小于被乘数。( ) 4.大于49 小于79 的分数只有2个。( ) 5.34 吨的215 是110 吨。( ) 6.5×29 表示5个29 相加。( ) 三.选择。 1.一种花茶每千克50元,买35 千克用多少元?( )

① 50×35 ② 50+35 2.学校买来200千克萝卜,吃了35 千克还剩多少千克?( ) ① 200×35 ② 200-35 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的12 ,两人一共踢了多少下?( ) ① 130×12 +130 ② 130×12 ③ 130 + 12 4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的34 ,梨树的棵数是苹果树的45 ,梨树有多少棵?( ) ① 240×34 +240×45 ② 240×34 ×45 ③ 240+ 34 ×45 四.计算。 347 ×28 34 ×815 ×310 (23 + 14 )×113 五.应用题。 1.一桶油10千克,用去了这桶油的45 ,用去了多少千克? 2.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的47 ,这个学校有女同学多少人? 3.一堆煤12吨,又运来它的14 ,又运来的煤是多少吨? 4.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的 32,一居室的套数是二居室的41。教师公寓有一居室多少套? 5.阳光小学有男生750人,女生人数是男生的 5 4,这个学校有女生多少人?一共有学生多少人?

分数乘法应用题--专项分类练习

分数乘法应用题专项练习题(一) 数量关系公式:对应量=单位“1”数量×分率 【“是”字关键句:A是B的几分之几】 1.学校舞蹈队有60人,合唱队的人数是舞蹈队的,合唱队有多少人? 2.小明爸爸每月的工资是8400元,妈妈每月工资是他的,问小明妈妈每月工资是多少元?3.奶奶今年60岁,孙子的年龄正好是奶奶的,孙子今年多少岁? 4.学校买来54本新书,其中科技书占,文艺书占,文艺书比科技书多多少本? 5.北京四环路上分布着不同规模的桥梁147座.其中立交桥数量占桥梁总数的,人行天桥占桥梁总数的,这两种桥共有多少座? 6.某小学全校总人数有630人,低年级人数占全校总人数的,中年级人数占全校总人数的,低、中、高年级各有多少人? 7.星星小学五年级有男生152人,女生118人,六年级的学生人数是五年级的,六年级有学生多少人?

8.黄豆中蛋白质含量约占,如果有黄豆吨,能从中提取多少千克的蛋白质? 9.图书室买来540本新书,其中的是连环画,其余的是文艺书和科技书,文艺书占全部书的 ,三种书各有多少本? 10.小华看一本81页的故事书,从第1页开始看,第一天看了.第二天应从第几页看起? 11.南京长江大桥约长6800米,武汉长江大桥相当于它的,虎门大桥是武汉长江大桥的长度的6倍,虎门大桥长多少米? 12.爸爸重80千克,妈妈的体重是爸爸的,小明的体重是妈妈的,小明体重是多少千克? 13.我校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的,文艺书的本数是科技书的,文艺书有多少本? 14.篮球的单价是120元,排球的单价是篮球的单价的,足球的单价是排球单价的,一个足球多少钱? 15.在一次爱心捐款活动中,四年级捐款140元,六年级捐款210元,五年级捐款是四、六年级总数的,五年级捐款多少元?

人教版小学数学六年级(上册)(分数乘法应用题专题)

分数乘法应用题专题 分数乘法应用题(一) 一、细心填写: 1、“已经修了全长的43”,把( )看作单位“1”,( )×4 3=( ) 2、“一袋大米,吃去52”,把( )看作单位“1”,( )×5 2=( ) 3、甲数31 的与乙数相等,把( )看作单位“1”,( )×31 =( ) 4、“比计划增产83”,把( )看作单位“1”,( )×83 =( ) 二、解决问题: 1、看图列式,并计算。 一台彩电2400元 原价 现价 ? 元 2、养鸡场共养鸡3000只,其中的53 是蛋鸡。蛋鸡有多少只? 3、一枝钢笔18元,一枝毛笔的价钱是钢笔的31 。一枝毛笔的价钱是多少?

4、一块长方形草坪,长30米,宽是长的 65。这块草坪的面积是多少? 5、一堆煤 54吨,每天用去它20 1的,10天一共用去多少吨? 分数乘法应用题(二) 一、细心填写: 1、12的9 1是( ); 54的21是( ); 32米的6倍是( ); 15个52吨是( )。 2、“一根绳子,截去3 2”,这里把( )看作单位“1”,求截去多少,就是求( )的3 2是多少? 3、“长的54等于宽”,这里把( )看作单位“1”,求宽多少,就是求( )的5 4是多少? 二、解决问题: 1、小汽车的速度 6 5与大客车相等,已知小汽车每小时行120千米,大客车每小时行多少千米?

2、学校购进3600本儿童读物,其中 181是经典名著,40 3是科普读物。经典名著和科普读物各多少本? 3、某工厂一月份用电4800度,二月份比一月份节约用电 101,二月份比一月份节约用电多少度?二月份实际用电多少度? 4、爸爸今年40岁,儿子的年龄比爸爸年龄的 41多4岁,儿子今年多少岁? 5、有300个桃子,大猴子拿走 31,小猴子拿走余下的4 1。小猴子拿走了多少个桃? 分数乘法应用题(三) 一、细心填写: 小明储蓄了180元,小刚储蓄的钱是小明的65,小红储蓄的钱是小刚的3 2。小红储蓄了多少

分数乘法应用题练习题

分数乘法应用题练习题 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

分数乘法应用题同步练习(一) 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)甲数是乙数的15 。( ) (2)男生人数占女生人数的45 。 ( ) (3)甲的35 相当于乙。 ( ) (4)乙的78 与甲相等。 ( ) (5)男工人数比女工人数少16 。 ( ) 2.一个数是56,它的47 是( ); 120的23 的45 是( )。 3.甲数是720,乙数是甲数的16 ,丙数是乙数的43 倍,丙数是( )。 4.学校买来新书240本,其中的23 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本列式是( )。 5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的45 。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。 6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的56 ,小明的邮票是小新的43 。如果求小新的邮票有多少张,是把( )看作单位“1”,列式是 ( )。如果求小明有多少张是把( )看作单位“1”,列式是( )。

7.买30千克大米,吃了45 千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了45 ,吃了( )千克。 二.判断。 1.3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。 ( ) 2.25 就是求12的25 是多少。 ( ) 3.×415 的积小于被乘数。( ) 4.大于49 小于79 的分数只有2个。( ) 5.34 吨的215 是110 吨。( ) 6.5×29 表示5个29 相加。( ) 三.选择。 1.一种花茶每千克50元,买35 千克用多少元( ) ① 50×35 ② 50+35 2.学校买来200千克萝卜,吃了35 千克还剩多少千克( ) ① 200×35 ② 200-35 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的12 ,两人一共踢了多少下( ) ① 130×12 +130 ② 130×12 ③ 130 + 12

人教版六年级数学上册分数乘法及应用题典型练习题.doc

分数乘法 六年级备课组 【知识分析】 在整数计算时,正确、熟练地运用结合律、交换律、分配律,能简化计算。那么分数的运算也同样适合这些运算定律,今天我们就利用这些运算定律来简化分数的运算。 【例题解读】 【例1】 12317 (3816)(2) 434320 +++?- 【思路简析】仔细观察,我们发现有些分数可以凑成整数,计算的时候可以先把它们凑在一起在计算,这样计算就变的简单了,像这样凑在一起变成整数的方法,我们叫做凑整法。 原式= 13217 [(31)(86)](2) 443320 +++?- =(5+15)×33 20 =33 【例2】 19 170 169 ? 【思路简析】这道题我们如果直接进行计算会比较麻烦,仔细观察发现170比169多了1,不妨把170拆成(169+1),然后利用乘法分配率来计算。 原式= 19 (1691) 169 +? =19+19 169 = 19 19 169 【例3】198819891987 198819891 +? ?- 【思路简析】仔细观察分子、分母中各个数的特点,可以考虑将分子变形。1988×1989—1=(1987+1)×1989—1=1987×1989+1989-1=1987×1989+1988.这样分数的分子和分母就变成一样了,计算也就简单了。

原式=198819891987 (19871)19891 +? +?- = 198819891987 1987198919891 +? ?+- =198819891987 198719891988 +? ?+ =1 【例4】1234849 505505050 +++++ 【思路简析】这道题中的相邻两个分数之间相差1 50 ,可以看成是等差数列, 因此我们可以运用等差数列的求和公式来计算。 原式= 149 ()492 5050 +?÷ =1×49÷2 =24.5 [经典题型练习] 1、 25512 (2477)(2) 767611 +++?- 2、 999 2002 2000 ? 3、 200920101 200920092008 ?- ?+ 4、 12320062007 20082008200820082008 +++++ 分数乘法应用题 【知识分析】 能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征,分辨分数带单位和不带单位的区别。 【例题解读】 【例1】一根绳子长36米,第一次用去1 4,第二次用去 1 4 米,问还剩下多少 米? 【思路简析】分数不带单位表示两个数量的倍数关系,带单位表示一个具体

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