家庭绿色植物搭配方法

家庭绿色植物搭配方法

很多女主人都在为家里添置一些鲜花植物，就像不同风格的配饰搭配不同风格的衣服一样，植物也需要和家里的风格相搭配，才能让小家锦上添花。。

中式风格：谦谦君子宁静致远。

中国风的装饰风格崇尚庄重和优雅，讲究对称美。色彩以红、黑两种为主，浓重而成熟。宁静雅致的氛围适合摆放古人喻之为君子的高尚植物元素，如兰草、青竹等。中式观赏植物注重“观其叶，赏其形”，适宜在家里放置附土盆栽。在屏风隔断处摆上一盆老树盘根的金弹子树桩头，或是在玄关处放置一处寒梅，都能将中式风格挥洒到极致。中国人讲求方正、平稳，叶片宽大的龟背竹、发财树正好体现这种气韵。。

中式气质的植物推荐：发财树、金弹子、龟背竹、君子兰。

欧式风格：花开富贵尽显华贵。

欧式风格追求高雅的奢华感，这种华美的空间，很适合用花朵繁复的玫瑰、向日葵、非洲菊来衬托。比起中式气质的植物注重观叶，欧式风格更注重赏花盆，室内置花也以水养插花为主。装友们不妨在旧货饰品店淘两个古铜描花花瓶，再配插几枝百合、蔷薇，用清水换养。闭上眼，你是否呼吸到了英伦城堡下的蔷薇气息？。

欧式气质的植物推荐：玫瑰、非洲菊、蔷薇。

#绿植#。

爱乐活居家热门标签植物。

家庭绿色植物搭配方法

家庭绿色植物搭配方法

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家庭教育情况的调查报告

家庭教育情况的调查报告 一、调查概述 家长是孩子的“第一任老师”,家庭教育对子女的成长有着十分重要的作用。再者说,如果学校教育与家庭教育割裂开来,就会对孩子产生严重的不良影响。为了更好地研究有关家庭教育的若干问题,我于2010年5月15日——2010年5月30日,对濉溪县新城初级中学（小学部）三年级学生家长进行问卷调查。我共设计了13个问题,涉及到家长的职业、文化程度、家庭经济收入,以及家长对孩子的未来职业期望等等。共发出问卷150份,回收有效问卷138份。 二、家长问卷调查结果 1、关于家长的职业。农民占21.02%,个体经营者占37.27%,技术工人占14.27%,公司职员占13.16%,知识分子占11.05%。 2、关于家长文化程度。大学本科占7.07%,大专占10.13%,高中（中专）占31.06%,初中占38.46%,小学占13.28%,家长的文化程度绝大部分属于初中和高中（或中专）。 3、关于家庭经济收入。以人均月收入为标准：500元以下占9.32%,500——1000元之间占40.42%,1000——2000元之间占39.96%,3000元以上占10.27%。 4、关于孩子在家情况。A、你对孩子在家是否做家务？“是”占59.11%,“否”占40.89%；B、在你家谁对孩子管教比较多？选择“爸爸”的占24.03%,选择“妈妈”的占75.97%；C、你在管教孩子时回答孩子吗？“经常”占5.42%,“有时”占48.35%,“很少”占32.68%,

“没有”占13.55%；D、你平时有没有注意到孩子的心理健康？“有”占61.88%,“没有”占38.12%。 5、关于家庭教育方面的困惑。选择“有”的占61.46%,选择“没有”的占38.54%。 6、关于对孩子今后的职业期望。选择“公务员”的占23.23%,选择“知识分子”的占10.12%,选择“公司老板”的占3.62%,选择“自由职业者”的占7.26%,选择“还没有考虑这个问题”的高达55.77%。 三、调查结果分析 1、关于家庭的一般情况。A、从家庭经济收入来看,绝大部分的家庭收入比较理想,能够保障孩子在教育上的花费需求。只有极少部分的家庭经济比较困难,仍需社会给予适当补助。B、从家长的学历来看,父母的文化程度在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法,而父母的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明,三年级学生家长的学历层次绝大部分处于初、高中阶段（约占调查家庭总数的69.52%）,在家长学校及家长会的授课上,可重点倾向于这一层次的群体。C、从家长职业来看。父母的职业概况也是家庭环境的一个基本因素,调查结果表明,父母亲是工人、农民或个体经营者的占调查人员的绝大多数（约72.4%）,公司职员和知识分子仅占24.21%。这个比例大致同上述父母亲的学历层次相一致,说明了父母亲的学历同其职业相对应。由于家长一般都在城区范围内工作,不用花费过多上下班的时间,应该说家长还是每天都有一定的时间是与子女呆在一起的。

浅谈室内植物的养护与管理

浅谈室内植物的养护与管理 郑凯 （江苏绿苑园林建设有限公司，江苏句容 212400） 摘要：室内植物的生长发育状况与养护管理水平密切相关，为了避免因养护管理不当造成的损失，更 好的发挥室内植物净化空气、美化环境的作用，针对室内观赏植物的生长特点，从以下室内植物施肥、水 分管理、病虫害防治等方面进行了总结归纳， 关键词：室内植物；养护；管理 随着经济的发展和人民生活水平的提高，人们对生活质量的要求日益升高，观赏植物的栽培和应用得到了长足发展，在各种公共场所和居民住宅内的摆放已逐步成为一种时尚，室内植物已成为人们美化生活必不可少的装饰品[1-5]。与此同时，室内空气质量已成为人们普遍关心的问题，装修过程中产生的甲醛、甲苯、二甲苯等有毒有害物质不断威胁着人们的身体健康。利用观赏植物来净化室内空气具有自然、环保、操作简单等特点，已成为室内空气净化和室内植物景观研究的热点和前沿科学之一[6-12]。由于缺乏必要的养护管理知识，室内植物生长不良，甚至死亡的现象屡见不鲜。为了避免因养护管理不当造成的损失，更好的发挥室内植物净化空气、美化环境的作用，针对室内观赏植物的生长特点，从以下几个方面进行总结归纳，为室内植物养护管理提供理论依据。 1 室内植物的施肥 室内植物长期不施肥或施肥不足，导致盆土板结，会引起叶黄、枝条细长黄嫩的现象；施肥过多，植物吸收不了把根系烧伤。缺肥时应立即施肥，一周内可见效。 室内植物的施肥一般是在上盆或换盆时施基肥，基肥以一些无异味的堆肥和无机肥为主。而在栽植后进行养护管理的施肥时一般是追肥，追肥以水溶性速效肥料为主，结合灌水进行。 一般情况下，室内植物需要的养分并不多，日常肥料养护施常规肥料即可。施肥应在生长期进行，休眠期最好不要施肥。除冬季或温度较低的季节外，室内植物可每一个月施5‰复合肥水一次或半个月叶面喷一次1‰尿素。此外用淘米水浇花也有施肥作用。亦可每周在盆表面撒几粒复合肥。施肥浓度不宜过大，坚持少量多次的原则，一旦发现施肥过量，要尽快灌水，稀释并冲去土壤中一些肥份。 不同种类的植物对养分的需求量不同，为达到良好的施肥效果，对不同生长期和不同种类的植物，需要确定施肥的最佳方案。观叶植物以氮肥为主，观花植物和斑叶植物彩叶植物最好施磷钾肥。施肥与浇水要结合进行。 2 室内植物的水分管理 由于室内空间郁闭、通风透气性差、部分位置阴凉或略带阳光，室内植物浇水过多，会使盆土湿涝，致使盆栽植物根部窒息而腐烂、叶黄又脱落。因此，室内植物浇水应坚持“见干见湿、浇则浇透”的原则，切勿零星浇水或浇水过多[13]。室内的空气湿度小，对于一些对湿度要求较高的植物可采取在植物叶片上喷水雾的办法来增加湿度。 室内植物的水分管理应根据不同的季节、气候、环境条件区别对待。冬季气温低，一般应在上午10时至下午的2时之间浇水，不要在夜晚浇水，否则易受冻害[14]。其他季节，也最好不要在晚上浇水，因为这样容易感染病害。夏季气温高，蒸发量大，一般在早上及傍晚进行浇水，根据盆土的干湿情况而决定浇水的时间，有时需要浇灌两次。夏季多浇，冬季少浇。室内气温高时多浇，气温低时少浇。空气湿度大时，少浇，空气湿度小时，应多浇。 应依据不同的室内品种采取不同的浇水方式。叶片大而薄的要保持盆土湿润或勤浇水，而叶片呈革质或叶片小而厚的植物则需要盆土表面干湿交替进行。 室内植物出现极端缺水时应谨慎对待。如果因盆土有漏缝或是较长时间出差等原因造成

感觉统合训练计划5篇

感觉统合训练计划5篇 篇一：感觉统合训练方案 感觉统合训练方案 姓名: 学号专业： 测评信息：小云，七岁，本体感统失调，视觉统合失调。注意力记忆力差，身体平衡差，胆小懦弱，缺乏自信，动作迟缓笨挫，成绩差。 长远目标：加强平衡感，提高注意力记忆力，语言能力，培养愉悦的心情，建立自信，能够和人正常沟通。 训练主题：感统失调训练 训练活动实施人：老师、父母 物资准备：训练中心、家庭 训练时间周期：三个阶段，每个阶段一个月，共三个月，每周三天训练。训练项目：大滑板、蹦床、乌龟爬、大象爬、袋鼠跳、按摩大龙球等。技术要素：采用游戏的方式，特定环境、特殊的器材与孩子的交互作用，让儿童在玩的过程中感到快乐，即刺激与运动相结合，达到刺激及感觉统合能力的发展，从而让儿童在积极快乐的情绪中来玩、来学习，促进他们身体和大脑之间的协调反应，帮助他们的感觉运动功能向正常方向发展。 训练难点与应对方法：儿童可能会在训练中，产生反抗哭闹的行为，老师与家长要及时安慰，积极调整儿童心态，协助其完成训练。 （一） 教学计划：第一个月 主要训练目标：主要是训练前庭和触觉，训练平衡感。 具体训练内容：大滑板（30~50） 蹦床（200~500） 乌龟爬（5圈） 平衡台（5次） 按摩大龙球（200）

平衡踩踏车（100） 抛接球（20个） 第一个月小结：平衡感稍微好了点，注意力慢慢在集中。 教学计划：第二个月 主要训练目标：主要挺高注意力和触觉，加强平衡感。 具体训练内容：大滑板（30~50） 蹦床（200~500） 走平衡台（5次） 按摩大龙球（200） 平衡踩踏车（100） 大象爬（10圈） 晃动独木桥（10） 对接抛球（20个） 第二个月小结：平衡感开始正常，可以独立的做早操，认真的听别人讲话。写字姿势稍微正确。 教学计划：第三个月 主要训练目标：主要训练平衡感，注意力记忆力。 具体训练内容：按摩大龙球（200） 对接抛球（30） 大陀螺（20） 脚步器（20） 竖抱筒 蹦床（200~300） S形垂直平衡木（10）

家用电器使用调查研究报告

家用电器使用调研报告 篇一：家用电器的使用调查报告 一、调查的起因与目的 ●调查的原因： 1、在一次体育活动课上，有几个同学在谈论着家里的电脑及音响的事情，在闲谈中，他们请教了老师有关现在的电脑和音响最先进牌子是什么的问题？于是，老师在综合实践课上引导学生就“家用电器的使用”的话题进行探究。 2、家电的发明极大的方便了人类的生活，家电从诞生到现在虽算不上历史悠久，但随着家电的普及，家电已成为我们日常生活中离不开的东西。人们在享受着科技成果和现代物质文明的同时,家电也给自然环境造成了很大污染。为了让学生了解家用电器与生活密切关系，了解它们在生活给人们带来哪些好处，对人们有什么危害？以及人们如何处理废的家电？就这样，“家用电器的使用”的课题研究产生了。 ●调查的目的： 1通过调查，使同学们认识与生活密切相关的家用电器，了解它们给人们的生活带来哪些好处？同时又有什么危害？等，从而形成关注社会、关注自然的良好品质。 2、增强学生的实践能力、拓展知识面，提高环保意识。

3、培养同学们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。 二、调查过程（分五个阶段进行）。 第一阶段：成立小组，明确任务 因为这不是第一次开展实践活动，所以这次调查活动，我们在有了一定经验的基础上，信心更加足了，兴趣也很浓。4月17日，我们进行了自主选 题的开题课。（见附件？）在课上，我们像往常一样经过讨论，确定了活动主题后以小组自愿的原则将调查活动分为五个小组进行，并民主选出小组长，围绕“家用电器的使用”最后达成共识，分为：“家电的变化；家电的安全与危害；家电的使用与维护；废旧家电的环保处理；未来的家电”等五个小组进行研究。 这次活动计划定在第八周到十四周进行，计划安排如下： 第二阶段：实地采访，调查了解 为了做好调查、采访等活动，我们定好计划后，由各组组长引导我们开始设计问卷。（见附件？） 一切准备就绪后，我们在班里展开了大讨论，在老师的指导下，明白了相关的注意事项后再走向家庭，走出社会，走进家电商场。 时间：

儿童学前家庭教育情况调研报告

儿童学前家庭教育情况调研报告 儿童学前教育是以家庭教育和幼儿园教育并重的的阶段性 教育，家庭是孩子第一个受教育的场所，父母是第一任教师，幼儿园是孩子步入ji体生活的第一步，老师为他们开启德育双馨的天空。亲情的纽带使家庭教育具有学校、社会教育不可代替的地位和作用;因此，将提高和改善幼儿园教育水平作为我市儿童学前教育的重点工作。 一、基本情况 我市现有人口xx万人，3-6岁儿童xx万人，公办幼儿园xx 家、民办幼儿园xxx家，入园率达到分别达到xx%、xx%，各类家长学校数达到xx个，儿童家长家教知识知晓率为100%。 二、具体做法 一是领导高度重视，部门责任分工明确。儿童是祖国的未来，是经济发展的希望，敦化市委市政府高度重视儿童学前教育工作，形成了“市委重视，政府负责，部门主抓，社会参与”的工作格局，把儿童学前家庭教育列入了学前教育工作计划中。由市政府副市长王静慧同志亲自安排部署，市教育局具体负责，由市妇

联、团市委等部门协助负责，各街道、乡镇参与负责的各部门齐抓共管，共同推进我市儿童学前教育工作有序开展。 二是注重教育引导，发挥家长学校作用。家长的言行直接影响着孩子的健康成长。我市充分利用家长学校这个有效的平台，通过聘请儿童家庭教育专家进行知识讲座、开展家长座谈会交流育儿经验和组织参观学习等方式，广大家长的教育思想、教育态度和教育方法有了可喜的变化，家庭教育更加民主开放。成立了家庭教育指导中心。社会教育方面以加强舆论引导为主，让孩子看到更多的好电视、好电影，接触到更多的积极向上的信息，从小塑造积极美好的世界观和人生观。 三是改善教学环境，营造健康学习氛围。教育局每年定期进行教师过级考核制度，严把教师质量关;不定期的组织人员到外地参观考察，将好的经验和做法被己所用，让生活在县级市的儿童能体验到地级市儿童的教学理念和学习氛围;通过家庭教育指导，架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，实现了家园共育和谐发展。 三、取得实效 我市儿童学前家庭教育指导方式分为个别指导与ji体指导两种方式。个别方式是指幼儿园教师与家长间一对一地联系与进行工作的方式，这种方式对密切家园联系，实现家园同步教育有着十分重要的作用;ji体方式是指对家长群体进行工作的方式，如

办公室绿植养护标准及工作流程

办公室绿植养护标准及工作流程 办公室绿植养护标准及工作流程 1养护要求, 1.1、叶面整洁光亮,植株生长健壮。 1.2、植株间、花盆内无杂草、烟头等杂物。 1.3、严格控制病虫害,保证植物的正常生长和美观。 1.4、花盆、花托要不定期擦拭,任何时候都不得有污渍、杂物等。 1.5、浇水应做到干透浇足的原则,不能过于干旱或潮湿,以免植株脱水或烂根。 1.6、定期施肥,施肥时除叶面微肥外,任何粒状肥料不得粘在叶片上或植株地上部分的其他部位,不得裸露于土壤之外。 1.7、适度修剪,使室内绿植保持良好的视觉效果。 1.8、对失去观赏价值的绿植及时更换,使办公室内保持优雅的环境。 2.操作规程, 2.1、当值办公室员工要求每天上班后巡查一遍办公室内绿植,及时清除残花黄叶、断枝、杂物,有花盆的应调整好花盆,并检查和清理花盆内外卫生。 2.2、以“干透浇足”为原则逐一检查植株是否缺水,并按需浇水,严格禁止浇“拦腰水”或“半截水”,浇水时间以上午十点前或傍晚为宜,中午原则上不宜浇水。绿植浇水按照绿植日常维护表进行操作。 2.3、每周对绿植喷一次广谱杀虫杀菌混剂,一般在每周五或周六进行,时间以傍晚为宜,但必须与浇水时间错开。所用药剂应采用多种药剂轮流使用的原则,避免有害生物产生抗药性。 2.4、每周一用干净的抹布沾啤酒擦拭叶面一次,进行时间原则上在每周一上午进行。 2.5、每半个月对绿植追肥一次,施肥原则是“薄肥勤施”,在全元素有机肥或复合肥的基础上,生长季节增施氮肥,休眠前增施磷钾肥,休眠期暂停施肥。

2.6、每半个月对室内绿植松一次土,松土可结合施肥进行,同时除去根部周围 的苔藓和杂草。 2.7、根据植株大小和生长速度,每半年——两年对室内盆栽绿植换土换盆一次,换土换盆时间以春、秋两季为宜,换土时应尽量少伤根,并对地上部分进行适度修剪,减少缓苗时间。 2.8、对单轴向上生长的植物每月喷一次矮壮素,减少植物的向上生长量,延长 观赏时间。 2.9、对各类绿植进行不定期整形修剪,保持良好的观赏性。 2.10、每周要将 盆栽绿植旋转180度,以修正绿植的向阳性生长,保证阴阳两面生长量的均衡,但遇重大参观接待任务时应及时调整绿植的方向,保证最美观的一面向外。

关于家庭节能减排的调查报告

关于家庭节能减排的调查报告 现代生活水平和科学技术是越来越好了，我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。而低碳节能的生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。在家庭生活中，我们有些学生可能不会随手关灯，也不会拧紧水龙头，这其实是一种态度，而不是能力。家庭低碳生活，就是环保生活，就是在生活中减低碳的排放，注意节电、节气，从点滴做起，珍惜资源保护的生态道德，去留意怎样的生活才能更环保、更节能。就此突出问题，我对周围的人做了关于节能减排的调查报告，现就调查结果做以下分析。 一、家庭一贯的生活方式 这些年来家庭生活条件逐步改善，家用电器种类、数量不断增加，对生活必须品的需求也相应增多，而在这些日常生活用器中，有较多的物品对环境有直接或间接地影响。据我初步统计：以下家庭用电器、生活用品是生活中主要的能源消耗： 1电视机 2电水壶 3台灯 4空调 5微波炉 6热水器 7冰箱 8电饭锅 9手机 10油烟机 11电风扇 12洗衣机 13计算机 14灯 二、生活中的浪费，高碳现象 1.照明用电 经常忘记关灯，晚上有很多人家是点着灯睡觉的，节能灯并没有普及，城市小区灯火通明。 2．烹饪 烧菜使用天然气，锅内的水由天然气烘干，炒菜油比较多，煮菜现象少。3.用水 冬天，要用温水，一般家庭是打开水龙头，放掉冷水，等着热水供应上来。淘米洗菜都是一次性用水，拖地用水量大，反复使用次数少。洗衣次数多，用水量大。洗头时放着水，冬日洗澡次数多。 4.家用电器 家用电器一般是高能耗，高能耗的买来便宜。电视、电脑不用时经常待机。饮水机整天工作，电冰箱基本不去除霜。 5．循环利用 城市家庭，一般的废纸，废弃瓶送给清洁工，农村一般出售给回收的人。一般饮料瓶扔进垃圾箱。 6.健身方式

2016青春期家庭教育的调查报告

2016青春期家庭教育的调查报告 青春期家庭教育的调查报告 一、调查目的： 1.通过本次调查，了解青春期少年对青春期知识的普及情况以及存在的成长困惑； 2.了解家长对青春期家庭教育和对青少年情感引导的态度和具体做法。 二、调查内容： 1.调查青春期少年对青春期知识的了解程度； 2.调查家长如何看待青春期家庭教育问题。 三、调查方法： 1.对区内100名中小学生及其家长进行问卷调查。发出学生问卷100份，收回91份；发出家长问卷100份，收回100份。 四、调查结果分析： （学生卷）

1.对于青春期知识的获取渠道 对于你的青春期知识从哪里获得的调查中：30%的同学来自学校开设的课程，28%的同学来自书刊杂志，只有1人来自父母、家庭教育。青春期教育在孩子的眼中家庭教育还是极为缺失的。 2、对于青春期知识了解程度和对于在青春期后男女生出现哪些性征代表发育成熟的标志 40%的同学认为对青春期知识比较了解，34%的同学认为自己一般了解，认为自己非常了解和不了解的各有10%的比例。 54%以上的男生认为声音体沉就是发育成熟，不到三成的孩子认为出现遗精才是发育成熟，另有16%的学生分别回答肩膀变宽、长出胡须和不知道。 60%的女孩认为乳房增大、臀部变大就是发育成熟；有37%的认为出现月经是发育成熟。看来孩子们对男性发育成熟的标志很模糊，错认为出现第二性征就是发育成熟了。女孩比男孩的情况好些，但也存在错认为第二性征出现就是发育成熟的错误，看来他们对青春期知识了解的程度没有他们说的那么多，对生殖器官发育成熟的概念还要澄清。 3、对于你是否在青春期教育课学到了你所感兴趣的知识 43%的同学认为还算有收获；28%的同学认为学到了很多，15%的同学感觉内容不够丰富，有10%的同学认为尽管听课还是不了解有关的知识。这说明我们的课本知识还有待丰富和更具有趣味性。

家庭感觉统合训练范例岁儿童的训练方法含范例

家庭感觉统合训练范例岁儿童的训练方法含范 例 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

3-7 岁儿童的训练方法（含范例）在这五年期间，孩子已发展出成熟的“感觉—动作”，能与许多不同的人谈话，相交往。至于较高智力的机能将在 7 岁以后发展，如果“感觉—动作”机能发展良好，较高智力的机能才能有好的发展。孩子的第三到第七年是感觉统合的重要时期，造物者将这个时期定做是最能接受感觉、最能组织感觉的时候。孩子的内驱力使他极有活力，他也学着去做很多很多事。他的适当反应越来越复杂，每一项适当反应都扩展了感觉统合能力。去观察一个孩子跑、跳、单脚跳、转来转去、扭斗、攀爬以及摇荡，他做这些是因为好玩，而这些动作之所以好玩，是因为它们会形成进一步的感觉统合。请注意在平衡方面、眼—手协调，以及计划一连串动作的各方面改进；注意孩子如何尝试有危险的事，以便学习明了“感觉—动作”能力的限度；注意他如何与重力相抗衡，最后与这种强有力的力量妥协。运动场普遍受孩子的欢迎，因为秋千、滑梯、旋转游乐装置、跷跷板、游乐隧道，以及沙袋，能满足神经系统发展的需要。 使用器具： 在三到七岁之间，孩子学习着使用刀、叉、铲、桶、针、线、剪刀、蜡笔、铅笔、纸、鞋、带、拉链、钮扣以及其他一切家庭用具。每种工具的使用技巧，都需要用到孩子在更早年的活动中贮存于大脑的一切感觉信息。如果要让大脑知道如何穿一条裤子，在一片面包上涂奶

油，或在地上打一个洞，虽然成人把这些动作视之为理所当然，但是身体各种感觉的统合是达到这些目的所绝对必要的。 到了这段时期的末期，我们可以看到，女孩子们玩跳房子、呼拉圈、跳绳，以及两人玩的翻线游戏，这些花样繁复的游戏，使她们的动作技巧更加熟练。男孩子通常比较喜欢玩比力气及追、动方面的活动。 言语发育 3～5 岁是儿童语言、智力、个性形成发展的关键时期，也是人类区别于动物最明显的心理特征。语言是人类相互交流和沟通的桥梁，不会说话的婴儿用他们的哭声、笑声、喃喃发音来表达他们的感觉和希望别人了解。婴幼儿是用尽全身力量去努力沟通的。随着感觉器官(视、听、发音器官等)的发育和逐渐成熟，以及前期字、词等的积累，3～5岁幼儿语言发育进入一个快速发展的时期，由前期的呀呀学语和模仿成人说话，开始向复杂句法结构发展。 3～5 岁口头语言迅速发展，7 岁时口头语言发展达到了新的水平，在与成人交往时能较流畅自如地运用言语，并出现外部言语向内部言语转化，同时，连贯性言语取代了情境性言语，能较好地表达自己的内心体验，为进入小学学习做好必要准备。 到孩子八岁时，触觉系统几乎已经成熟。他几乎可以很准确的说出人家摸到他什么地方，重力和移动感觉也已成熟。可以单脚独立，自己平衡自己，也可以走窄木。大部分由肌肉和关节而来的感觉都统合的相当好，计划一连串动作的能力也很不错，不过这种能力在未来数年还会

关于居民生活节能状况调查报告

关于居民生活节能状况调查报告 随着科技的别断进展，新型科技产品的别断日新月异，大到国家，乃至世界，浮现能源紧缺危机，而小处妨碍到各家各户的能源使用方面的费用，已成为家庭中别小的经济负担。随着这些咨询题的浮现，国家实行一系列的节能措施，而科技产品的生产则更向环保节能方向进展，而居民的节水节电意识也别断提高，日子中的巨大节能潜力渐渐被人们所认识与挖掘。为了了解居民日子节能状况，我们为此对浙江省别同地区，别同职业，别同学历的居民进行了此次调查。 调查结果表明，居民的节能状况与所在都市的进展状况，学历以及职业所带来的经济收益有很大的关系。 一、调查基本事情 此次调查范围：舟山，苍南，金华，温州，慈溪，宁波，台州，湖州，江阴，杭州，长兴，丽水，湖州，义乌，德清，长兴16个市(县)的居民。 二、样本(咨询卷)事情 本次咨询卷，调查的地域分散，要紧调查对象为学生(学生对家庭的节能也比较了解)，其他各个职业也较分散。其中也有别同学历的人群。 全部咨询卷总共105份，其中5份别属于浙江省范围(舍弃)，有效咨询卷100份，样本地域和都市规模分布如下： 表1 样本地域分布 表2 样本都市规模分布 表3 人群分类 三、节能意识深入人心，居民普遍有良好的节能行为和适应 (一)节能意识深入人心 经过多年的宣传，节能这一具概念已深入民心，大部分城镇居民家庭都意识到了节省的重要性，自觉地加入到节能的行动中去。经过统计咨询卷，我们发觉，其中有62%的居民对节能的重要性表示了解和特别了解，26%的居民表示有点了解，没有居民表示别了解，惟独2%的居民尚对节能的重要性别太清晰。 (二)节能成为居民购买物品或家电中的重要思考因素 十年前，人们购买家用电器首先思考的因素是价格、质量。现在，逐步富裕起来的城镇居民消费行为发生很大变化，在关注质量、品牌的并且更加关注家电的节能环保咨询题。 经过调查发觉，节能现今已成为居民购物时要思考的重要因素，有8%的居民将其作为首要思考因素，有70%的居民会将节能与价格、性能、品牌兼顾思考，有12%的居民将其作为次要因素，惟独10%的居民无所谓或者别思考的。 (三)居民家庭中，都是都具有节能电器或用品 (四)大多数居民有很好的节能适应 在咨询卷中，不少居民提出了不少实用的节能知识，例如：他们建议看完了电视机和DVD，将电源拔下，如此才别耗电;临时别用电脑时，能够缩短显示器进入睡眠模式的时刻设定;当完全别用电脑时，记得拔掉插头。坚持如此做，每天至少能够节省1度电，还能延长电脑和显示器的寿命;使用双键马桶，节能好用。与传统单键马桶相比，用双键马桶每家每天至少节水一半，还能减少污水的排放。等等这些，充分的说明了，居民已具很好的节能适应。 (五)科技的进展，传媒手段的别断多样化是宣传节能的重要动力 调查中，我们特别询咨询了居民节能知识的来源，分别为报刊、杂志等平面媒体，电视、广播，络，从别人交谈或行动上，其他，其比例分别为30%，30%，21%，15%，14%，可见居民节能知识的来源多种多样，而要紧来源依然报刊、杂志等平面媒体和电视、广播。

小学学生家庭教育状况调查报告

小学学生家庭教育状况调查报告小学学生家庭教育状况调查报告 【学校基本情况】 xx 第三小学，是位于城乡结合部的一所大型寄宿制小学，学生xx 余名，学校现有寄宿学生xx 余名。除少数周围小区的居民子女外，大多数属于留守儿童、进城务工人员子女，学生复杂，家长素质参差不齐。且大多数家庭有让学生接受良好教育的美好愿望，希望通过接受高质量的学校教育改变家庭及学生个人的现状，追求学生更加美好的未来。 【调查的目的意义】 父母是孩子的第一任老师。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。同时，随着现代社会的进步和发展，教育不再是一个孤立的、封闭的社会活动，而是开放的、全方位的、多方合力共同作用的。 为了充分了解我校学生的家庭教育情况，帮助学校指定合理的家校沟通措施，充分了解到家长及学生需求，向家长传授先进的教育理念和方法，协助家长破解家庭教育难题，促进良性互动的家校关系构建，形成巨大的教育合力，渭南市首批认定的家庭教育专家仵艳红老师在学校德育处的配合下，对我校部分的学生的家庭教育状况进行了抽样调查。

【调查过程】 一、学生的抽样选取情况。 本次调查共涉及300学生及家长，全校六个年级，每个年级50名学生，抽样结构如下： 1、留守儿童10名； 2、进城务工人员子女10名； 3、特殊家庭（孤儿、单亲、残疾）子女10名； 4、公寓寄宿生10名； 5、父母在县城行政事业单位工作的学生10名。 同时，全校220名教师有30名参与了教师问卷的调查，其中包括班主任10名，科任教师10名，保育教师10名。 二、问卷试题设计情况 本次调查设计问卷3份，分别为家长问卷、学生问卷、教师问卷，每份问卷共15道题目，题目类型分别为选择题5道，判断题5道，填空题4道，简答题1道；题目内容涉及学生家庭状况、家长对子女的期望值、家庭教育方法、学生的心理需求、家长对待教师联系的态度、教师家校沟通的目的和方法等。 三、调查开展情况 本次调查共发放试卷630份，收回574份，其中有效答卷568份，缺失试卷56份，包括学生试卷23份，家长试卷33份，

植物一年四季养护管理

植物一年四季养护管理（按月历分） 科学的绿化综合养护管理，应根据树木的不同时期采取相应的技术措施，才能养护得当、养护的好。但是，园林树木养护管理工作的项目是很繁杂的，各地区情况不同；各树种甚至同品种不同年龄时期差别也很大。但在一般情况下，还是有一定的规律可循。 一月份 1、冬季修剪：全面展开对落叶树木的整形修剪作业；悬铃木、大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。 2、行道树检查：及时检查行道树绑扎、立桩情况，发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。 3、防治害虫：冬季是消灭园林害虫的有利季节。可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫茧，集中烧死。1月中旬的时候，蚧壳虫类开始活动，但这时候行动迟缓，我们可以采取刮除树干上的幼虫的方法。在冬季防治害虫，往往有事半功倍 . .

的效果。 4、绿地养护：街道绿地、花坛等地要注意挑除大型野草；草坪要及时挑草、切边；绿地要注意防冻浇水。 二月份 1、养护基本与1月份相同。 2、修剪：继续对悬铃木、大小乔木的枯枝、病枝进行修剪。月底以前，把各种树木修剪完。 3、防治害虫：继续以防刺蛾和蚧壳虫为主。 三月份 1、植树：春季是植树的有利时机。土壤解冻后，应立即抓紧时机植树。植大小乔木前作好规划设计，事先挖（刨）好树坑，要做到随挖、随运、随种、随浇水。种植灌木时也应做到随挖、随运、随种，并充分浇水，以提高苗木存活率。 2、春灌：因春季干旱多风，蒸发量大，为防止春旱，对绿地等应及时浇水。 3、施肥：土壤解冻后，对植物施用基肥并灌水。 . .

4、防治病虫害：本月是防治病虫害的关键时刻。一些苗木（如海桐等）出现了煤污病，瓜子黄卷叶螟也出现了（采用喷洒杀螟松等农药进行防治）。防治刺蛾可以继续采用挖蛹方法。 四月份 1、继续植树：四月上旬应抓紧时间种植萌芽晚的树木，对冬季死亡的灌木（杜鹃、红花继木等）应及时拔除补种，对新种树木要充分浇水。 2、灌水：继续对养护绿地进行及时的浇水。 3、施肥：对草坪、灌木结合灌水，追施速效氮肥，或者根据需要进行叶面喷施。 4、修剪：剪除冬、春季干枯的枝条，可以修剪常绿绿篱。 5、防治病虫害：（1）蚧壳虫在第二次蜕皮后陆续转移到树皮裂缝、树洞、树干基部、墙角等处分泌白色蜡质薄茧化蛹。可以用硬竹扫帚扫除，然后集中深埋或浸泡。或者采用喷洒杀螟松等农药的方法。（2）天牛开始活动了，可以采用嫁接刀或自制钢丝挑除幼虫，但是伤口要做到越小越好。（3）其它 . .

感觉统合训练计划5篇

感觉统合训练计划5篇 新的一年又开始了，计划好一年的工作是一个良好的开端，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。范文WTT整理了各类工作计划，可以顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，希望能帮助到您。 篇一：感觉统合训练方案感觉统合训练方案姓名: 学号专业：测评信息：小云，七岁，本体感统失调，视觉统合失调。注意力记忆力差，身体平衡差，胆小懦弱，缺乏自信，动作迟缓笨挫，成绩差。长远目标：加强平衡感，提高注意力记忆力，语言能力，培养愉悦的心情，建立自信，能够和人正常沟通。训练主题：感统失调训练训练活动实施人：老师、父母物资准备：训练中心、家庭训练时间周期：三个阶段，每个阶段一个月，共三个月，每周三天训练。训练项目：大滑板、蹦床、乌龟爬、大象爬、袋鼠跳、按摩大龙球等。技术要素：采用游戏的方式，特定环境、特殊的器材与孩子的交互作用，让儿童在玩的过程中感到快乐，即刺激与运动相结合，达到刺激及感觉统合能力的发展，从而让儿童在积极快乐的情绪中来玩、来学习，促进他们身体和大脑之间的协调反应，帮助他们的感觉运动功能向正常方向发展。训练难点与应对方法：儿童可能会在训练中，产生反抗哭闹的行为，老师与家长要及时安慰，积极调整儿童心态，协助其完成训练。

（一）教学计划：第一个月主要训练目标：主要是训练前庭和触觉，训练平衡感。具体训练内容：大滑板（30~50）蹦床（200~500）乌龟爬（5圈）平衡台（5次）按摩大龙球（200）平衡踩踏车（100）抛接球（20个）第一个月小结：平衡感稍微好了点，注意力慢慢在集中。教学计划：第二个月主要训练目标：主要挺高注意力和触觉，加强平衡感。具体训练内容：大滑板（30~50）蹦床（200~500）走平衡台（5次）按摩大龙球（200）平衡踩踏车（100）大象爬（10圈）晃动独木桥（10） 对接抛球（20个）第二个月小结：平衡感开始正常，可以独立的做早操，认真的听别人讲话。写字姿势稍微正确。教学计划：第三个月主要训练目标：主要训练平衡感，注意力记忆力。具体训练内容：按摩大龙球（200）对接抛球（30）大陀螺（20）脚步器 （20）竖抱筒蹦床（200~300） S形垂直平衡木（10）第三个月小结：注意力比以前集中了许多，动作也快了，生活自理能力也有了很明显的提高。训练完成项目实时评估：每个训练都清晰的记录在案，针对儿童有可能出现的新问题，做出相应的训练项目调整。 （二）家庭训练计划： 1. 和孩子玩对接球，与孩子面对面相坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长，如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，

关于家庭节能减排的调查分析报告

关于家庭节能减排的调查报告

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关于家庭节能减排的调查报告 现代生活水平和科学技术是越来越好了，我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。而低碳节能的生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。在家庭生活中，我们有些学生可能不会随手关灯，也不会拧紧水龙头，这其实是一种态度，而不是能力。家庭低碳生活，就是环保生活，就是在生活中减低碳的排放，注意节电、节气，从点滴做起，珍惜资源保护的生态道德，去留意怎样的生活才能更环保、更节能。就此突出问题，我对周围的人做了关于节能减排的调查报告，现就调查结果做以下分析。 一、家庭一贯的生活方式 这些年来家庭生活条件逐步改善，家用电器种类、数量不断增加，对生活必须品的需求也相应增多，而在这些日常生活用器中，有较多的物品对环境有直接或间接地影响。据我初步统计：以下家庭用电器、生活用品是生活中主要的能源消耗： 1电视机2电水壶3台灯4空调5微波炉6 热水器7冰箱8 电饭锅9手机10油烟机11电风扇12洗衣机13计算机14灯二、生活中的浪费，高碳现象 1.照明用电 经常忘记关灯，晚上有很多人家是点着灯睡觉的，节能灯并没有普及，城市小区灯火通明。 2?烹饪 烧菜使用天然气，锅内的水由天然气烘干，炒菜油比较多，煮菜现象少。 3.用水 冬天，要用温水，一般家庭是打开水龙头，放掉冷水，等着热水供应上来。淘米洗菜都是一次性用水，拖地用水量大，反复使用次数少。洗衣次数多，用水量大。洗头时放着水，冬日洗澡次数多。 4.家用电器 家用电器一般是高能耗，高能耗的买来便宜。电视、电脑不用时经常待机。饮水机整天工作，电冰箱基本不去除霜。 5 ?循环利用 城市家庭，一般的废纸，废弃瓶送给清洁工，农村一般出售给回收的人。一般饮 料瓶扔进垃圾箱。 6.健身方式

关于家庭教育状况调查报告

关于家庭教育状况 调查报告

XX年关于家庭教育状况调查报告 五年来，在xxxxx店市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下，市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部门相互配合，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，以特色活动为载体，全面深入地开展家庭教育工作，取得了显著成效。 一、“xxxxx”期间xxxxx店市家庭教育的现状 1、全面普及科学家庭教育知识。广泛宣传普及家庭教育和科学育儿知识，使全市0-18岁儿童家长家庭教育知识知晓率逐年提高，到XX年达到98%。 2、家庭教育的阵地数量逐年增加，规模不断扩大。加强各类家长学校建设，以村区、村屯、中(小)学校、幼儿园为依托，大力发展多元化、多类型、满足不同群体需求的家长学校。当前，我市现有各类家长学校290所。其中，中(小)学校、幼儿园家长学校82所，建设率达到100%;社区家长学校48所，建设率达到%;村屯家长学校160所，建设率达到%。 3、重视特殊群体的家庭教育工作。加强农村留守流动儿童、单亲贫困家庭儿童、春蕾女童等特殊群体的家庭教育。当前，我市共建立“留守儿童之家”93个，其中，杨家满族乡中心小学和得利寺镇中心小学被评为xxxxx市农村“留守儿童之家”，赵屯乡河洼村“留守儿童之家”被评为辽宁省农村“留守儿童之

家”。 4、发挥示范带动的辐射作用。大力提高家长学校办学质量，加大对家长学校的评选和表彰力度，发挥优秀家长学校的示范和带动作用，建立xxxxx店市社区、村屯优秀家长学校26所，推广家长学校成功经验。市教育局、老虎屯小学、太阳中心校、义勇小学、四初中、十六初中、幼儿园被评为“中国教育学会家庭教育专业委员会全国家庭教育研究实验基地”。xxxxx店市xxxxx 初级中学、xxxxx店市太阳中心校、义勇小学、xxxxx店市老虎屯小学和29中被评为首批“xxxxx市中小学示范性家长学校” 5、加强家庭教育队伍建设。整合社会人才资源，先后组建了由离退休教育工作者、妇联干部和热心家教工作的志愿者组成的家庭教育讲师团队伍6支。全市共有家庭教育工作专兼职工作者、志愿者共135名，参加过业务培训的95名。 6、加强家庭教育理论研究。联合教育局、卫生局、关工委等有关部门，深入基层、深入群众了解当前家庭的现状以及存在的突出矛盾和问题，经过调研掌握真实情况，提炼正确结论，征集家庭教育论文50余篇，及时向党委政府及有关部门反映情况、提出建议。经过案例揭示家庭教育的内涵、方法和规律，共整理出20大类型、500多个家教案例，并出版《xxxxx店市家庭教育经典案例选》，使我市的家庭教育工作更具有针对性、有效性。当前，我市家庭教育理论研究成果、调查报告在省级以上刊物发表3篇，在市级刊物发表7篇。

2021年室内绿植养护操作规程

室内绿植养护标准及工作流程 欧阳光明（2021.03.07） 1养护要求： 1.1、叶面整洁光亮，植株生长健壮。 1.2、植株间、花盆内无杂草、烟头等杂物。 1.3、严格控制病虫害，保证植物的正常生长和美观。 1.4、花盆、花托要不定期擦拭，任何时候都不得有污渍、水渍、杂物等。 1.5、浇水应做到干透浇足的原则，不能过于干旱或潮湿，以免植株脱水或烂根。 1.6、定期施肥，施肥时除叶面微肥外，任何粒状肥料不得粘在叶片上或植株地上部分的其他部位，不得裸露于土壤之外。 1.7、适度修剪，使室内绿植保持良好的视觉效果。 1.8、室内如有时花，及时沟通客户单位，对失去观赏价值的时花予以调换。 1.9、对失去观赏价值的绿植及时更换，使室内保持优雅的环境。 2.操作规程： 2.1、当值绿化工要求每天上班后巡查一遍室内绿植，及时清除残花黄叶、断枝、杂物，有花盆的应调整好花盆，并检查和清理花盆内外卫生。 2.2、以“干透浇足”为原则逐一检查植株是否缺水，并按需浇

水，严格禁止浇“拦腰水”或“半截水”，浇水时间以上午十点前或傍晚为宜，中午原则上不宜浇水。 2.3、每周对绿植喷一次广谱杀虫杀菌混剂，一般在每周五或周六进行，时间以傍晚为宜，但必须与浇水时间错开。所用药剂应采用多种药剂轮流使用的原则，避免有害生物产生抗药性。 2.4、每周一用干净的抹布沾啤酒擦拭叶面一次，进行时间原则上在每周一上午进行。 2.5、每半个月对绿植追肥一次，施肥原则是“薄肥勤施”，在全元素有机肥或复合肥的基础上，生长季节增施氮肥，休眠前增施磷钾肥，休眠期暂停施肥。 2.6、每半个月对室内绿植松一次土，松土可结合施肥进行，同时除去根部周围的苔藓和杂草。 2.7、所有的盆栽植物盆面要铺上一层石米或陶粒、火山岩等覆盖泥面，覆盖物需定期清洗或更换，保持盆面整洁美观。清洗和更换时间也可与施肥、松土同时进行。 2.8、根据植株大小和生长速度，每半年——两年对室内盆栽绿植换土换盆一次，换土换盆时间以春、秋两季为宜，换土时应尽量少伤根，并对地上部分进行适度修剪，减少缓苗时间。 2.9、对单轴向上生长的植物每月喷一次矮壮素，减少植物的向上生长量，延长观赏时间。 2.10、对已经感染病害的植物应对发病植物及其周围植物单独喷药治疗，对较大的小部分枯黄的叶片可将枯黄部分剪下，剪口处及其周围区域涂抹达克宁或专用杀菌剂予以保护。

家庭感统训练游戏

家庭感统训练游戏 爷爷/爸爸带宝宝做的游戏： 前庭觉 1、前翻滚（5分钟，前庭）床上、软垫上 2、宝宝飞（5~10分钟，前庭）：搂着宝宝胸部，让宝宝向前/向后“飞”，使其沉浸在一种舒适飞翔的感觉中。 3、忽上忽下（5~10分钟，感受空间变化）水平抱着宝宝上下移动、倒提轻晃2次。非常害怕就暂停。 4、左转右转（5分钟，平衡感）抱着宝宝左转2圈右转2圈，速度要慢。暂停，待他看你后再继续。 5、袋鼠跳（5分钟，前庭、重心）站袋内跳 6、钻山洞（10分钟，肢体灵活、手眼协调）蹲/爬着钻过桌子/长凳/，反复钻不碰头 7、打滑梯（10分钟，预防眼酸、看书跳字丢字）宝宝坐滑板上在30°的斜坡上滑下去或趴着头朝下滑，反复 8、拉马车（10分钟，平衡力、空间判断力、预防紧张焦虑）家长用绳拖大竹篮转圈/直线，宝宝坐/蹲竹篮里 9、模仿秀（10分钟，防止好动、注意力不集中）家长带着宝宝一起在地毯上学动物爬并抬头、学动物叫。 10、跷跷板（10分钟，手脚协调）20次暂停，看你后继续 11、踢皮球（10分钟，手眼协调）站/躺着抬脚踢球 12、运乒乓球（10分钟，手部控制和平衡力）两盒子里装2

色乒乓球各10个，宝宝用汤勺舀着球来回运送 13、灌篮高手（10分钟，手眼协调）圆桶、沙袋、皮球，站在1.5~3米远，投篮进桶 本体觉 14、螃蟹先生（5分钟，前庭和中枢神经的协调）头顶毽子学螃蟹样半蹲着横着走。 15、抓东西（10分钟，手眼协调）玩具商栓绳吊到孩子够得着的高度，让孩子跳起来去抓。 16、捉手指（10分钟，反应控制力）大纸箱两端挖洞，家长和小孩把手伸进去传递物品玩具，宝宝猜出形状名称后给他17、捉迷藏（10分钟，空间判断）毛巾遮住宝宝眼睛后寻声音去抓你，家长先示范一遍，不远离、注意无尖锐物碰撞18、走数字（10分钟，操作能力）大数字软垫，家长发口令，报数字走上哪个数字软垫，先示范一遍，反复练习 19、丢沙包（10分钟，协调）沙包丢进桶内，逐渐拉远距离 20、青蛙跳（10分钟，重心及平衡），在平地上10~20厘米的平行线之间来回双手举过头顶蹲着跳，先示范一遍 21、蹦羊角球（5分钟，肢体灵活平衡）家长带动一起蹦 22、当画笔（10分钟，运动企划能力）大画布平铺地上，和宝宝一起手沾安全颜料，任意涂、抓、抹 23、拳击手（10分钟，手眼协调）一起击打沙袋锻炼身体 24、看不见（10分钟，控制及平衡力）抱大玩具挡住视线，

关于浪费电的情况调查报告

关于浪费电的情况调查报告学校：xx 班级：xx 姓名：xx 前言：xx 一、研究背景： 随着人类的进步，科技也越来越发达，让我们能够发现和有效利用更多大自然的财富。可是，随着人类不断地开采、浪费，不可再生的开始逐渐变少。电力工业发展得越快、越发达，消耗的电也越来越多。 我国这几年暑假和春节期间经常限电，不少乡镇和农村还经常整天都停电，有些地区甚至都没有供给电力，严重影响了正常的生产生活。所以，如果我们再不停止浪费，受影响的人们将会越来越多！ 二、调查目的和意义： 通过这次调查，我想了解我身边的人浪费电的情况，并且也让他们了解自己的过失，以便改正不良的生活习惯，从而树立保护环境从不浪费一度电开始的良好意识。 三、调查介绍： ①调查形式：调查问卷 ②调查对象、范围：上班族、老人、保姆、中小学生 ③活动地点：家、北京加拿大国际学校

④调查时间：xx年4月2629日 四、调查问卷： 《关于电的浪费的调查问卷》 1.当您使用完灯或电暖气之类的电子产品会及时关掉吗？ A、每次都会关 B、偶尔不关 C、很少关 D、不关 2.您有没有正在使用节能灯泡？ A、有 B、没有 3.您每天开灯多长时间？ A、01小时 B、24小时 C、56小时 D、68小时 E、8小时以上 4.夏天的时候您会经常开空调吗？ A、会 B、有时候 C、开，但很少 D、不会 5.您去年的电费超额了吗？ A、超了 B、没超 6.您睡觉之前会将您的电脑关机吗？ A、会 B、有时会 C、不会 7、您经常在短时间内开关灯很多次吗？ A、经常 B、有时候 C、不会 8、您经常开着灯睡觉吗？ A、经常 B、有时候 C、不会 9、您应该在哪方面更节约用电？