个人发展计划(IDP)范本

个人发展计划(IDP)

计划有效日期：年月日～年月日（3年期）

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个人发展计划(IDP) 计划有效日期：年月日～年月日（3年期） 姓名所在公司现任职务直接上级 职业发展目标 （请根据您个人现状和职业兴趣，规划未来1年职业发展目标，并列出您实现该目标的最关键的三条优势和挑战） 第一年利用学校所学的专业知识，结合前几个月的实习经历，端正工作态 度，完成学生向职业人的转变的过程；立足于本职工作，阅读大量相关书 籍及本行业的资料，不断地更新自己的专业知识，为今后的工作打下基础； 第二年明确自己的岗位责任及工作任务，熟练地掌握应对工作中出现一些问题的解决方法，能够独立、出色地完成上级交付的任务，并成为一名合 职业发展目标 格的人事文员； 第三年在能够完成岗位本职工作的基础上，发挥自身优势，能够运用新的 知识和方法来改善工作，充分掌握员工的培训和招聘技巧，控制好人工成 本，实现自我的价值，争取成为人事专员。 1、在校学习成绩优秀，多次获得校奖学金，并取得“优秀毕业生”和“优 秀学生”的荣誉称号。掌握扎实的专业知识，有较强的学习能力，能够较 好地运用于工作中； 优势2、在校担任社团宣传部部长及班委，积极主动地组织策划各项活动，对 工作认真负责，待人真诚，有较强的责任心和集体荣誉感； 3、在实践中，善与人沟通，思虑周全，注重自的能力与综合素质的发展， 遇到挫折，能够积极面对，敢于挑战。 1、对于即将从事的岗位的工作职责不是很清晰，不具备该岗位的工作经 验；挑战 2、对于进入的这个混凝土行业不够了解，社会阅历尚浅； 3、性格较随和，有时候做事不够果断，表达能力欠缺。 个人现状总结 目前负责的工作/项目具体内容自我评价 负责汇总各部门月度绩效考评分 数，统计绩效等级，并整理归档；基本完成汇总工作，确保绩效考核资料的完整性和正确性，但对绩效管理绩效考核接受部门及员工对绩效评价结果 的内容和流程不够熟悉 的申诉及意见；协助经理督促各部 门展开绩效辅导工作 人力资源系统的维护将新员工的详细资料录入系统，并 做好系统维护工作 能够做好基础的资料录入和维护， 其 他模块的有待进一步学习 新员工入职的培训对每月新入职的员工进行相关企 业文化的培训；根据培训情况，评 估培训效果 能够协助人事专员进行新员工培 训， 并做好资料归档 个人优势/专长性格随和，善与人沟通，具有良好的协调能力，逻辑思维能力强

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制定一个计划必须要包括具体的步骤。要将一个大的目标分成最小的步骤。当专注于最小的步骤的时候要牢记你的最终目标。 3、向他人学习 从他人的成功和错误中学习，你会受益匪浅。你自己失败的经历总是太严酷，所以还是从他人的错误中学习经验吧。如果你能有良师益友的话，你的任务将会变得简单许多。尽可能多阅读。如果你买不起书或者不愿意花钱买书的话，可以从图书馆借阅。 4、积极改变 世界处于不断变换之中。即使你什么也不做，你也会随着世界的变化而变化，无一例外。如果人类和思想没有任何变化的话，我们现在依然住在洞***中。 你的个人发展计划应该包括你打算怎样变化，以及打算采取什么行动。只有行动才会导致结果。 5、承担责任 你应该为自己的发展负责。你应该为今天的自己和自己所处的位置负责。 这意味着，开始你的个人发展计划相关的步骤是你的责任，如果你自己不做，别人也不会去做。这也意味着后果仍由你来承担，而与他人无关。 6、心存感激，认清自我价值 关注你已经拥有的一切。 想想别人将会从你的所作所为中得到多少益处。而你若能完善自己，他们就会更加受益。你个人的发展是为了你自己，同时也是为了别人。 7、认清你的意图

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第一次了解个人发展计划 IDp(IndividualDevelopmentplan)，其实对未来个人该怎么发展还是比较迷茫的，这次倒有就会思考下这个问题，或许之前是比较逃避的，技术活越来越吃力，又没有注入新的知识泉，这该赖自己懒惰，想朝其他方向发展，但机会也渐行渐远了 ，甚至迷惑了自己到底做什么才好，什么才是我最喜欢的，又有发展前途的，这个问题还需要探索... 个人发展计划10则： 1、从现在开始 从今天就开始你的个人发展计划。要实现真正的改变是需要一定时间的，所以你需要从现在就开始。个人计划可以基于你今天或者明天的所做所为。 2、最小的步骤 制定一个计划必须要包括具体的步骤。要将一个大的目标分成最小的步骤。当专注于最小的步骤的时候要牢记你的最终目标。 3、向他人学习 从他人的成功和错误中学习，你会受益匪浅。你自己失败的经历总是太严酷，所以还是从他人的错误中学习经验吧。如果你能有良师益友的话，你的任务将会变得简单许多。尽可能多阅读。如果你买不起书或者不愿意花钱买书的话，可

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[怎样写个人发展计划]idp个人发展计划 xx年,正是我们扬帆远航、谱写华章的关键一年，那么这一年我们如何制定个人发展计划呢?下面是收集的个人发展计划，欢迎阅读。 学年具体目标： 师德目标 1、加强学习，提升自身素质。认真阅读教育专著，学师德规范，学师德先进个人事迹，提升自身的理论素养， __转变师德观念。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。 2、以诚相待，面向全体学生。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 3、为人师表，热爱本职工作。自觉遵守《公民道德规范》，做一名好公民。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做一名师德高

尚、行为规范的好教师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗，丰富内涵，提高修养。 理论学习目标 1、关心国内外教学改革的动态，不断学习教育教学理论和相关知识，如阅读《班主任兵法》、《魏书生文集》等专著，丰厚自己的积淀，使自己在思想上、业务上适应时代的发展需求，能够与时俱进。做好学习笔记和摘录，完成一定数量的心得体会，从而不断充实和提高自身的文化素养。 2、认真参加每一次教学理论或实践学习的活动，并作好相应的准备工作。争取学有所得，学有所思。积极参加各级各类的培训，使自己在科研方面有所进步。 教学方面的目标 1、在认真备好每一堂课的前提下，为不同程度的学生选择不同的学习难度，使学生都能学有所得，最终能取得他们自己满意的成绩。 2、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《语文课程标准》精神，树立新的教育观念，

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个人发展行动计划（IDP） 计划有效日期：2014.9.1~2017.8.31 姓名林毅哲公司华润混凝土（福州）有限公司部门实验室岗位技术员在以后的三年里您计划要完成的学习/工作活动将有助于发展您的能力素质，从而帮助您完成自己的工作任务和实现您的职业发展目标。当您完成了自己的计划草案后，请主动约您的直线经理面谈，共同讨论计划的合理性与可行性，并获得直线经理的支持。 A.个人能力分析（请根据您的现状和未来发展目标，对您的现状作出评价。） 能力/职业发展 目标 三年内能使自己具备很强的沟通交流能力，完全掌握混泥土站内技术员的各项工作，职位提升一个级别。 优势1.大学里学的是无机非金属专业，接触过混凝土方面的知识。 2.学习能力强，吃的了苦。 3.曾经在厂里实习过，适应的了倒班的工作生活。 挑战1.比较内向，不善于交流 2.不能积极的向公司前辈请教 3.实际工作跟课本上所学的可能不太一样，所以要善于总结工作 B.重点发展的三项能力素质（列出您要着重发展的并与您的工作任务和职业发展直接相关的知识、技能和能力素质） 重点发展的知识、技能和素质项目前的水平计划达到的水平计划实现的日期混泥土原材检测，一般，只是初步接触 了原材检测的工作 熟练掌握工作的内容2015.1 中控开盘和工地技术服务一般熟练掌握工作的内容2015.9 原材料质量控制及混凝土试配,培养管理组织能力一般熟练掌握工作的内容2017.8

个人发展行动计划（IDP） C.具体行动计划 重点发展能力素质项学习和发展计划活动（行动举措）需要的资源支持衡量标准活动持续时间 混泥土原材检测熟练掌握沙石、水泥、粉煤灰、外加剂相关国家标准、规范实验室内的相关书 籍 笔记2014.9~2014.10 熟练掌握原材料检测、混凝土物理力学性能检测的方法书籍和领岗人的指 导 领岗人的认同2014.10~2014.12 各项实验数据的填写和负责水泥室、力学室仪器设备的维护保养书籍和领岗人的指 导 领岗人的认同2014.12~2015.1 中控开盘和工地技术服 务 向老员工学习中控开盘方面知识，多做笔记领岗人的指导领岗人的认同2015.1~2015.5 学习对现场混凝土进行坍落度测试，对现场混凝土进行坍落 度调整，并做好相关沟通工作，及时作好现场混凝土质量情 况记录以及施工方对混凝土意见的信息记录 领岗人的指导领岗人的认同2015.5~2015.9 原材料质量控制及混凝土试配,培养管理组织能力跟随老员工学习试验室原材料质量控制及混凝土试配领岗人的指导领岗人的认同2015.9~2016.8 协助公司领导做好试验室的管理组织工作公司领导指导领岗人和公司领 导的认同 2016.8~2017.8 您和您的经理在阅读和讨论了这个发展计划后必须双方都签署这个发展计划。 签署文件：我同意这个发展计划。 员工签名：直接上级签名：

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IDP个人发展计划 计整齐：idp个人发展计划 第一次了解个人发展计划IDP （IndividualDevelopmentPlan)，其实对将来个人该怎样发展还是比较迷茫的，这次倒有就会考虑下这个成绩，或许之前是比较逃避的，技术活越来越费劲，又没有注入新的知识泉，这该赖本人懈怠，想朝其他方向发展，但机会也渐行渐远了，甚至迷惑了本人到底做什么才好，什么才是我最喜爱的，又有发展前途的，这个成绩还需求探求... 个人发展计划10则： 1、从如今开始 从今天就开始你的个人发展计划。要实现真正的改变是需求一定时间的，所以你需求从如今就开始。个人计划可以基于你今天或者明天的所做所为。 2、最小的步骤

制订一个计划必需要包括具体的步骤。要将一个大的指标分成最小的步骤。当专一于最小的步骤的时候要牢记你的最终指标。 3、向别人学习 从别人的成功和错误中学习，你会收获颇丰。你本人失败的经历总是太严酷，所以还是从别人的错误中学习经验吧。如果你能有良师益友的话，你的任务将会变得简单许多。尽可能多阅读。如果你买不起书或者不情愿花钱买书的话，可以从图书馆借阅。 4、踊跃改变 世界处于始终变换之中。即便你什么也不做，你也会随着世界的变化而变化，无一例外。如果人类和思维没有任何变化的话，咱们如今仍然住在洞***中。 你的个人发展计划应该包括你打算怎么变化，以及打算采取什么举动。只要举动才会导致结果。

5、承担责任 你应该为本人的发展担任。你应该为今天的本人和本人所处的地位担任。 这象征着，开始你的个人发展计划相干的步骤是你的责任，如果你本人不做，他人也不会去做。这也象征着后果仍由你来承担，而与别人有关。 6、心存感谢，认清自我价值 关注你已经拥有的所有。 想想他人将会从你的所作所为中失去多少好处。而你若能完善本人，他们就会愈加受益。你个人的发展是为了你本人，同时也是为了他人。 7、认清你的用意 无论你想做什么最终都会成为事实。当你决定作某件事之前要认清本人的真实用意，确定你所言本人想做的事情是你真正想做的。如果你的指标和用意不分歧的话，你就得找出各

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2、对工作结果的重视容易导致越权管理，不利于员工本人的自我突破; 3、我的倾听能力不够，因此经常固执己见，忽略别人的感受和想法; 4、我对下属的表扬和鼓励不够，未能使下属充分发挥其所长。 通过年初的测评，我对自身的优势和存在的问题有了清楚的了解：敬业度较高、员工归属感较强，但组织氛围不足、对员工表扬较少，没有形成团队协作支持帮助意识。测评后，我在工作中有意识地在“表扬、关心和加强沟通”方面不断努力，体会到 1、尽可能对员工工作成绩的肯定和表扬不仅对员工个人是鼓励，对部门工作的完成更起到推进作用; 2、关心员工个人情况，能够在部门中营造良好的组织氛围，充分发挥大家工作的热情与积极性; 3、加强与其他部门沟通，有利于员工在跨部门协调中更好开展工作。 由此，今后工作中我还将在上述薄弱环节继续努力改进，使我和我的工作团队共同进步，营造和谐的组织氛围。 idp个人发展计划（二）

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扬较少，没有形成团队协作支持帮助意识。测评后，我在工作中有意识地在“表扬、关心和加强沟通”方面不断努力，体会到 1、尽可能对员工工作成绩的肯定和表扬不仅对员工个人是鼓励，对部门工作的完成更起到推进作用; 2、关心员工个人情况，能够在部门中营造良好的组织氛围，充分发挥大家工作的热情与积极性; 3、加强与其他部门沟通，有利于员工在跨部门协调中更好开展工作。 由此，今后工作中我还将在上述薄弱环节继续努力改进，使我和我的工作团队共同进步，营造和谐的组织氛围。 idp个人发展计划（二） 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标： 一、内涵发展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历

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敬业度较高、员工归属感较强，但组织氛围不足、对员工表扬较少，没有形成团队协作支持帮助意识。测评后，我在工作中有意识地在“表扬、关心和加强沟通”方面不断努力，体会到 1、尽可能对员工工作成绩的肯定和表扬不仅对员工个人是鼓励，对部门工作的完成更起到推进作用; 2、关心员工个人情况，能够在部门中营造良好的组织氛围，充分发挥大家工作的热情与积极性; 3、加强与其他部门沟通，有利于员工在跨部门协调中更好开展工作。 由此，今后工作中我还将在上述薄弱环节继续努力改进，使我和我的工作团队共同进步，营造和谐的组织氛围。 idp个人发展计划（二） 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标： 一、内涵发展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与

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idp个人发展计划 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育好处的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规 律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我 坚信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度 发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发 展计划如下：发展目标： 一、内涵发展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜质、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我坚信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及的制作水平，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子。 二、课堂教学方面： 进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环

节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步构成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。 三、思想工作方面： 注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展带给方便。做个富有职责心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 发展措施： 1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化” 课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看 待每一个学生。坚信学生的巨大潜能，并发奋去探索发掘 ； 在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发 展，发奋做到因材施教。 3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际

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个人发展计划 (IDP) 计划有效日期：年月日～年月日（3年期）姓名所在公司现任职务直接上级 职业发展目标 （请根据您个人现状和职业兴趣，规划未来 1 年职业发展目标，并列出您实现该目标的最关键的三条优势和挑战） 第一年利用学校所学的专业知识，结合前几个月的实习经历，端正工作态 度，完成学生向职业人的转变的过程；立足于本职工作，阅读大量相关书 籍及本行业的资料，不断地更新自己的专业知识，为今后的工作打下基础；第 二年明确自己的岗位责任及工作任务，熟练地掌握应对工作中出现一些职业发展目标问题的解决方法，能够独立、出色地完成上级交付的任务，并成为一名合 格的人事文员； 第三年在能够完成岗位本职工作的基础上，发挥自身优势，能够运用新的 知识和方法来改善工作，充分掌握员工的培训和招聘技巧，控制好人工成 本，实现自我的价值，争取成为人事专员。 1、在校学习成绩优秀，多次获得校奖学金，并取得“优秀毕业生”和 “优秀学生”的荣誉称号。掌握扎实的专业知识，有较强的学习能力，能 够较好地运用于工作中； 优势2、在校担任社团宣传部部长及班委，积极主动地组织策划各项活动，对 工作认真负责，待人真诚，有较强的责任心和集体荣誉感； 3、在实践中，善与人沟通，思虑周全，注重自的能力与综合素质的发展， 遇到挫折，能够积极面对，敢于挑战。 1、对于即将从事的岗位的工作职责不是很清晰，不具备该岗位的工作经 验； 挑战 2、对于进入的这个混凝土行业不够了解，社会阅历尚浅； 3、性格较随和，有时候做事不够果断，表达能力欠缺。 个人现状总结 目前负责的工作 / 项目具体内容自我评价 负责汇总各部门月度绩效考评分 数，统计绩效等级，并整理归档；基本完成汇总工作，确保绩效考核资绩效考核接受部门及员工对绩效评价结果料的完整性和正确性，但对绩效管理 的申诉及意见；协助经理督促各部的内容和流程不够熟悉 门展开绩效辅导工作 人力资源系统的维护将新员工的详细资料录入系统，并能够做好基础的资料录入和维护，其做好系统维护工作他模块的有待进一步学习 对每月新入职的员工进行相关企 能够协助人事专员进行新员工培训， 新员工入职的培训业文化的培训；根据培训情况，评 并做好资料归档 估培训效果 个人优势 / 专长性格随和，善与人沟通，具有良好的协调能力，逻辑思维能力强

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计划一：idp个人发展计划 第一次了解个人发展计划IDP(IndividualDevelopmentPlan)，其实对未来个人该怎么发展还是比较迷茫的，这次倒有就会思考下这个问题，或许之前是比较逃避的，技术活越来越吃力，又没有注入新的知识泉，这该赖自己懒惰，想朝其他方向发展，但机会也渐行渐远了，甚至迷惑了自己到底做什么才好，什么才是我最喜欢的，又有发展前途的，这个问题还需要探索... 个人发展计划10则： 1、从现在开始 从今天就开始你的个人发展计划。要实现真正的改变是需要一定时间的，所以你需要从现在就开始。个人计划可以基于你今天或者明天的所做所为。 2、最小的步骤 制定一个计划必须要包括具体的步骤。要将一个大的目标分成最小的步骤。当专注于最小的步骤的时候要牢记你的最终目标。 3、向他人学习 从他人的成功和错误中学习，你会受益匪浅。你自己失败的经历总是太严酷，所以还是从他人的错误中学习经验吧。如果你能有良师益友的话，你的任务将会变得简单许多。尽可能多阅读。如果你买不起书或者不愿意花钱买书的话，可以从图书馆借阅。 4、积极改变 世界处于不断变换之中。即使你什么也不做，你也会随着世界的变化而变化，无一例外。如果人类和思想没有任何变化的话，我们现在依然住在洞***中。 你的个人发展计划应该包括你打算怎样变化，以及打算采取什么行动。只有行动才会导致结果。 5、承担责任 你应该为自己的发展负责。你应该为今天的自己和自己所处的位置负责。 这意味着，开始你的个人发展计划相关的步骤是你的责任，如果你自己不做，别人也不会去做。这也意味着后果仍由你来承担，而与他人无关。 6、心存感激，认清自我价值

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《idp个人发展计划》 idp个人发展计划（一）： idp个人发展计划 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育好处的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我坚信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标： 一、内涵发展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜质、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我坚信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。 二、课堂教学方面： 进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步构成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。 三、思想工作方面： 注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展带给方便。做个富有职责心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 发展措施： 1、深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境化课堂教学理念，充分培养和激发学生 学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教 改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。坚信学生的巨大潜能，并发奋去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，发奋 做到因材施教。 3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理 潜质。