关于设立毕业生创业培训工作室的思考

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关于设立毕业生创业培训工作室的思考

作者：龙英

来源：《发明与创新·职业教育》2018年第02期

摘要：文章对设立创业培训工作室的必要性和可行性进行了具体分析说明，并就设立创业培训工作室的基本思路、工作理念、培训内容等方面提出设想。

关键词：毕业生；创业培训工作室；基本设想；“依附式创业”模式

指导并帮助大学毕业生就业，是学生工作的一项重要内容。毕业生就业率已成为考核学院工作的一个重要指标，也直接关系到学院的招生工作。党的十八大报告指出：引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，这为我们做好大学生就业工作指明了方向。大学生创业，既是高等职业教育的目标之一，也是构建创新型国家、促进经济社会发展、解决就业难的重要途径。在就业形势日趋严峻、毕业生就业压力不断增大的情况下，如何通过积极有效的方式帮助毕业生创业，走出一条以创业带动就业的道路，是高校应该认真研究的课题。

文章结合对大學生创业就业指导课程的教学体会，提出对设立创业工作室的一些思考。

一、学院毕业生就业基本情况

以贵阳职业技术学院2015届毕业生就业情况为例分析。《贵阳职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告》中数据显示：全院2015届毕业生共3007人，毕业生共分布在8个院系34个专业，总体就业率为93.56%。从就业形式来看，以签订就业协议形式就业的占比

89.56%，选择自由职业的占比2.99%。从就业单位来看，就业单位为企业的占比91.51%，其中，就业单位为国有企业的占比44.32%，为其他企业的占比44.32%。从就业行业来看，就业主要集中在交通运输、仓储、邮政业，其次为建筑业、批发零售业、租赁和商务服务等。这些数据表明，该院毕业生就业行业广，就业质量高。但毕业生通过创业，特别是自主创业实现就业的人数较少，比例偏低。通过创业实现就业的集中在住宿和餐饮业，共有7人，占比

29.17%。可见，通过创业实现就业的比例和质量，还不尽人意。

二、设立创业培训工作室的必要性

近年来，该院深入贯彻落实党和国家关于高校毕业生就业创业的各种文件精神，高度重视毕业生就业创业工作。

在管理方面，于2015年11月27日发布通知，成立学院招生就业（创业）工作领导小组，把招生工作和就业（创业）工作作为“一把手”工程来抓好、抓实。