资阳市雁江区忠义高级职业中学学校管理规章制度.
资阳市雁江区忠义高级职业中学学校管理规章制度
“无规矩不成方圆”，学校管理必须有章可循。只有每一个人都在制度的约束下工作、学习、生活，学校才可能井然有序，各项工作才能顺利进行，学校才可能成为让家长满意、让学生成材、让人民满意的学校，学校才可能发展。经学校反复酝酿并征求教师的意见，对上学期的各项规章制度进行了修改和补充，现发给每一位教师，请大家仔细阅读，认真执行。
教职工考勤制度
全校教职工在尽职尽责，坚守岗位，坚持做到有事先请假，按时上、下班，上、下课，不无故旷工、缺课，不上课时坚持在办公室办公。
（一）、请假必须交自己亲手写的请假条，经校长签字再交陈建明登记，并做到回校后主动销假。要在假条上注明时间、事由并签具姓名（紧急情况可以电话请假，然后补假条），否则不论时间长短均按旷工处理。考勤人员要公正考勤，据实记载教师出勤情况。
（二）、考勤时间：上午：8：30——11：10 下午：2：30——5：00
（三）、考核内容及办法：
1．事假：有事须事先请假，经学校批准后再休假，作事假。学校允许每个教师每月请事假一天，不扣业级分，但当月不计全勤。超过一天不足三天，每半天扣业绩分0.5分。超过两天的，每半天扣除业绩分1.5分。
2．病假：一般生病作事假记，病重须住院治疗的作病假处理（必须要有住院证明）。其工作由自己安排。
3．迟到、早退：以考勤时间为准，迟到或早退40分钟内，算迟到或早退，每次扣业绩分０.2分，超过40分钟，记旷工一节，扣0.5分，超过80分钟，记旷工二节，扣业绩分1分，超过120分钟，记旷工三节，扣业绩分1.5分。旷工半天扣业绩分2.5分。任课教师上课迟到5分钟以上记旷课一节。凡提前下课（五分钟以内），每发现一次扣业绩分2分。
4．旷工：凡是上班时间未请假又未到学校上班作旷工处理，每天扣业绩分5分。若旷工同时又旷课，分别按前述标准计算。
5．产假：按国家婚姻法和计划生育条例执行。休假期间不领取校内一切津贴。已婚女教师第一次非计划怀孕采取补救措施的，可请15天假，但必须有计划生育部门的证明，自己安排自己所担任的工作，不扣业绩分，当月不算全勤。第二次按病假处理，但每天必须扣业绩分0.3分，自己所担任工作自己安排。
6、婚假：按有关文件执行。
7．丧假：凡本校职工的父母、岳父母及教职工本人的兄弟、姐妹去世，教师可请假五天，算丧假。配偶的弟兄、姐妹去世，可请假二天，算丧假。丧假不扣业绩分，不影响当月的全勤加分。
8．公假：凡是由学校安排或上级通知外出办事、开会、参加教学研究活动等均做公假。凡是上级通知参加活动和参加函授学习的，必须要有书面通知到学校，才认可为公假，否则作事假或旷工处理。超出通知安排的时间不回学校上课按旷工处理。
9.工伤假：凡在完成学校安排的各种工作中，造成身体伤害，经相应医疗部门检查证明须休息治疗的，算工伤假。工伤假期间所有待遇与上班人员同等。医药费按国家有关政策执行。
10. 除产假及两周以上的工伤假、公假外，其余各类假需耽误的由请假的老师自己安排并报教导处。如未调课或调课失误造成无人上课的作旷教处理，按学校安排的课表扣当事人。
11．未经学校同意自行调课而又造成了学生无人上课的，根据学校总课表的安排对应该
上课的老师作旷教处理。一个教师一节课只能上一个班的课，若一个人上多个班的课，作旷课处理（自习课经学校同意了除外），个别教师因特殊情况在自习辅导时需上双班的应报学校批准。
12．一月内除公假、公伤假外，无其他假或迟到、早退、旷工、旷教及会议请假缺席的，当月记全勤，加业绩分5分。
13．会议考勤：每缺席一次开会，未请假的扣业绩2分，请了假的扣业绩分0.5分；迟到扣0.2分/次，早退扣0.5分/次；开会时做与会议无关的事或闲谈，扣业绩分1分/次。
14．凡教职工本人的配偶、父母生病住院，可请假5天去护理，不扣业绩分，当月不作全勤。（要有医院证明，本人自己安排自己担任的工作。）
15．全学期事假累计超过4天或有旷工旷教现象或迟到早退超过10次的，本学期不能评为各类先进、优秀对个别纪律观念淡薄、出勤极差的将报请上级组织处理。
16．全年出勤情况，如实填入教师的年度考核表中。
教师值周制度
为了更好地管理好学生，将值周工作落到实处，现制定以下制度，请老师们认真阅读，严格执行。
1．全校教职工必须根据安排。参加轮流值周工作
2．值周老师每天必须在早上7：30分前到校，下午放学待学生
全部离校当天所有工作完成经值日领导许可方能离校，提前离开作早退处理；中午不得离校，坚守好岗位。每迟到或早退一人扣2分。
3.值周老师必须坚守岗位，不能以任何理由缺岗，不能请人代岗（因特殊事情可以与其他教师交换值周周次。）每缺岗一人次扣4分，每日早中晚各算一次。
4.值周老师具体职责：（由值周组长对教师进行分工）
早上：由两位老师与值周领导一起负责检查各班学生的秩序，并填好学校日志《值周老师检查评比班级秩序登记表》。未作或虽然已做但未作落实，一次扣4分。另二位老师分别在新教学楼和旧教学楼巡视。发现问题及时处理，若不在岗位或虽然在岗但未能履行职责，出现一人次扣5分。
上午、下午由值周组长各带一名值周老师与值日领导一起对各班上课情况各进行一次检查，发现的情况要作好记载。每缺一次，扣5分。
中午：- 新旧楼层各安排一位老师巡视，及时纠正学生中的不良行为。剩下二位老师一个协助门卫检查收取通校生的出入证和临时出校门的虚伪上的假条；另一个巡视新楼后面的围墙，严防学生翻阅围墙。每出现一人次不到位扣3分。在午眠或午自习时间由组长但一名教师与值周领导一起检查各班的秩序并做好记录，每缺一次扣5分。
下午放学时：值周教师全部在学校门口疏散回家的学生，驱赶学校周围的校外不良人员，保证学生不在学校周围受到校外人员的骚扰。学生离开后值周组长与值日领导一起根据记录对当天各班的秩序进行评分，填写在记录表上。每少一次扣4分。
在值日领导的组织安排下，处理好学校的偶发事件
5.进行本周工作总结。值周组长在星期五下午第一节将本周校内虚伪上的各种情况进
行汇总，在星期五下午学校组织的班主任总结会上向全体班主任通报，并根据蹦周每天的班级秩序检查评分记录的结果，排出各班的名次（原则上不能有并列的情况），然后交学校领导。次项工作未做或未作好扣5分。
根据本周学生中出现的情况，提出下周应该注意的问题，并在下一周的学生集会上由值周组长做上周情况的总结发言。次项工作未做或未做好扣5分。
6.值周教师工作的考核：值周工作也是教师工作的一个重要内容，也应该作为教师考
核的重要内容。每天的值日领导要对当天值周教师的工作情况做好记载，并根据本制
度记录当天值周工作的扣分情况。
评定为三个等级。凡一周内被扣分在15分以下的为优秀，被扣分在25分以下的为良好，扣分超过25分的为差。每周的值周教师为一个小组，一个小组的成员都是同一个等级。优秀的。每个值周教师业绩分记10分；良好的，业绩分记6分；差的不记分。
值周教师检查评比班级秩序的项目和评分标准
为了使值周教师在履行检查评比班级秩序的职责时明确检查的项目及如何扣分，以便对各班的秩序作出相对客观的量化评价，经学校研究，制定出本标准，请全校教师认真阅读，严格执行。
1.各班的底分为100分，发现问题从中扣分，下不保底。
2.学生出勤情况。早读课检查，缺席的学生一律做迟到处理（未按时完成卫生打
扫仍在扫除的学生也作迟到处理），每缺一人，扣2分。上午、中午、下午检查，缺席的学生作旷课处理，每缺席一人扣4分。确有特殊情况已经请假的，不算缺席。
3.课堂纪律、学习情况。每一个学生在课堂上必须保持应有的学习状态，或朗读，
或听课，或作业。凡发现有学生在上课时间闲谈的，每一次扣4分；看与本节课的教学内容无关的书籍的，每一人次扣2分；上课时间睡觉的，每人次扣3分；打牌的，每发现一次扣10分；不听从老师的教诲和安排，与老师顶撞的，每人次扣10分。吵架的，每人次扣8分；打架的。每人次扣20分；吸烟的，每人次扣20分。自习、午眠时间的要求与其他教学课时一样。
4.穿着打扮。未佩带学生证或佩带不规范者，每人次扣2分。有下列情形之一者，
每人次扣3分：男生留长发（指两鬓及耳、后及衣领，前已遮额者）；女学生佩带耳环、脚链等首饰；衣着不整齐（指学生穿拖鞋进教室、男学生穿背心、将衣服扎于腰间及其他类似行为）；有下列情形之一者，每人次扣4分：男生在教室内裸露上身；女学生化装；学生染发或烫发；学生穿奇装异服（指样式、花色等与学生身份不符合的衣服、帽子、鞋子）。
5.课堂外的常规。指的是学生在学校期间的课余活动检查。偷窃他人财物者，每
人次扣25分；翻越围墙者，每人次扣20分；打架者，每人次扣15分；抽烟及破坏公物者，每人次扣10分（破坏公物者还要另行赔偿）；燃放鞭炮或打牌者，每人次扣5分；乱仍垃圾者，每人次扣2分。发现有学生与社会不良青少年来往，每人次扣10分。
6.集会情况。要求：○1迅速到场，○2全员参会，○3队列整齐，○4保持安静。凡有
一项未做到，扣5分。会议纪律差，被组织会议的领导点名批评的，一次性扣15分。
7.学生早上到校后（指未上早读课时）除打扫卫生等做公益事务的学生外能全部
进教室认真读书的班级，可以在当天平分时加5分。当日有学生做特别突出的好事，该班的当日评分可以加5分（尺度由当日的值日领导掌握）。
8.以上规定之外的其他违规违纪行为的处理，由值日领导参照类似行为扣分，并
做好记录，在今后修订时纳入。
中学班主任工作目标考核制度
班主任是学校班级教育活动的直接组织者和领导者，班主任对培养人才，做好德育工作起着最重要的起导作用，班主任工作质量是提高学校教育教学质量的关键。为了进一步加强和改进德育工作，提高班主任工作积极性，发挥班主任的工作主动性、创造性，使对学生的教育工作能够上一个新的台阶，促进学校班主任工作管理的制度化、规范化，决定实施班主任目标考核制度。
一、班主任工作考核实行等级制，根据等级缺点班主任津贴的额度和班主任的业绩
积分，等级分为四级。各等级的津贴和业绩积分如下表：
分、课间操考核得分、期末考试总分优生得分五个方面得分的总和。按分数从高到底确定名次，根据名次定等级，第一名到第四名为一等，第五名到第八名为二等，第九名到十二名为三等，第十二名以后的为四等。
三．班主任常规考核量化考核记分办法：
（一）、班主任工作考核的基础分为80分。根据班主任量化目标考核制度衽加减分。一学期班主任工作认定分数为：80分加减分之和。各级各类班主任表彰按班主任所得分数从高到低，择优而定。
（二）、扣分细则：
1．学校例行升旗、集会，班主任不到场，扣2分。
2．升旗或集会该班学和秩序差被点名批语扣2分。
3．不按照学校规定每周上班级总结课（按时间、按内容、按质量）扣2分/次。
4．学生迟到扣分，按学期总人数乘以0.1。
5．按时参加班主任会议，并做好记录，班主任会迟到，每次扣2分，开会不做笔记的扣1分/次，缺席的扣2分/次（请假的除外），早退的扣1分/次。
6．响应学校的号召，积极组织学生参加学校的各种大型活动，不参加每次扣2分。
7．按时上交各种表册和资料（班主任工作计划、班主任工作总结、班会记录、报名册、成绩册、点名册、收费收据等），不按时上交和每项扣1分，不交的每项扣3分。
8．期末清点班级公物，损坏一件（一件指：一扇门或一张凳子或一张桌子或一扇玻璃），每件扣1分，能迅速落实经济赔偿责任的可以不扣。
9、提倡节约用电，学校要求在不影响学生视力的情况下节约用电，有下列情形之一者每次扣2分；自然光已经能满足照明仍然开灯；学生不在教室仍然开灯；只有极少数的学生在教室仍然开所有开灯。
10、不能按时接清班级帐目扣5分。
11、班级的学生在学校内出现事故，每生每次扣5分，特别严重的每生每次扣8分。
12、巩固学额：学校规定初一上期巩固率为95%，初一下期巩固率为98%，初二上期巩固率为96%，初二下期巩固率为94%，初三上期巩固率为92%，初三下期巩固率为90%。
13、学校安排的卫生、劳动任务不完成，每次扣5分，由此造成较大的负面影响的每次扣10分。
14、其他未规定而有该扣分的事项，具体扣分标准由学校领导研究决定。
（三）、加分细则
1、参加学校及以上组织的学生活动，学生取得一、二、三等奖，校级该班班主任分别加5、3、2分，区级分别加7、5、4分，市级分别加9、7、6分。
2、因特定情况，学校临时安排相关的工作，通过检查评比，被评为学校一、二、三等奖的，主任分别加5、
3、2分。
3、其他加分的事项由学校领导研究决定。
四、班级秩序检查考核计分办法
1、执周教师每天检查评比后得出一个确定的分数。每周根据此分数排出该周各班的名次。学期末根据此分数排出该班全期名次。
2、根据全期的名次来划分等级，第一到第四为一等，第五到第九为二等，九名以后为三等。
3、各等级的得分依次是：一等计100分，二等计80分，三等计60分。
五、清洁卫生检查计分办法
1、清洁卫生管理员每天对各班的卫生大扫和保持情况进行两次评分，根据评分排出各班的名次。
2、每学期末根据每周名词排出全期的名词，根据名词确定等级，根据等级得分。第一名到第四名为一等，记60分，第五名到第十名为二等，记50分，第十名以后为三等，记40分。
六、课间操考核评分办法：
根据学校课间操考核方案，由体育教师每天对各班课间操的情况进行评分，每周根据评分排出各班的周名次，根据名次确定等级，根据等级得分。第一名到第四名为一等，记60分，第五名到第十名为二等，记50分，第十名以后为三等，记40分
七、期末考试学生总分考核记分办法：
1、班级学生总分优生人数的确定根据《教师教学质量考核办法》，分为两档，两档的记分值不同。
2、第一档的记分分值：8分/生，第二档记分分值：4分/生。两档的得分之和为优生考核的总分。
资阳市雁江区忠义高级职业中学教师工作量量化考核计分办法为了鼓励教师多干工作，对勇挑重担的老师给予一定的肯定，同时对全校教师担任的不同的工作有统一的量化考评标准，特制定本方法。
1、所有教学人员的工作量和衡定以周课计算。非教学人根
据各自工作的不同由学校进行确定。
2、教学人员工作量的计算办法是：所有学科以周课计时，每课时记三分。早读及中午自习辅导教师的工作量：单班3分/课时，双班4分/课时。
3、非教学人员的工作量的计算办法：清洁卫生和住校生管理员计15课时/人，记30分：门卫记18课时，记36分；油印、图书管理员计12课时，记24分；资料打印记16课时，记32分，电路维修人员计10课时，记20分；厕所清扫人员计12课时，记24分；实验员计10课时，记20分；学校安全管理员和资料收集人员计10课时，记20分。治保小组成员每人计4课时，记8分；出纳员计15课时，记30分；体育教师组织学生做课间操，计5课时，记10分。
4、管理人员工作量的计算办法：校级干部计20课时，记40分；中层干部计17课时，记34分；工会干部、团干、年纪组长、教研组长计7课时，记14分；党支部委员、党小组长计2课时，记4分。班主任计7课时，记14分。
5、所有教学人员，凡工作量积分比平均工作量积分低10分以上的，每低一分从总积分中倒扣一分。比平均工作量积分超出6分以上的，每超1分，在总积分中再加一分。男教师年满55周岁，女教师年满50周岁，不足工作量的，不倒扣积分。
教师教学业绩量化考核办法
为了在我校建设一只具有时代精神、现代教育观念、渊博的知识、高超的教育教学水平极强的教学实践能力、能很好的实施素质教育的教师队伍，激励教师自尊、自信、自立、自强关心学生的成长，关注学校的发展，认真、努力的做好教育教学工作，为四中实现再次腾飞做出新的贡献，同时在学校内形成积极、公开、公正、公平的竞争机制。特制定本
考核办法。
一、考核实行量化分数的办法，以一学期为一个考核时段，每个教师的教学工作业绩在考核后形成一个确定的分数（保留到小数点后一位）。考古的对象是担任了考核科目教学的教师
二、考核积分由两个部分组成，一是班级学科教学名次得分，二是班级学生总分优生得分。
三、学科教学名次的计分办法是：
2、班级学科名次的确定办法：
①、班级学科的名次根据巩固率得分、平均分得分、及格率得分、单科优生率得分共四个方面的积分之和，按由高到低的顺序确定最终的名次。
②、巩固率得分的计分办法是：上学期末的参考人数除本学期末的参考人数乘以100%得出巩固率，用巩固率的分之乘以0.35之积就是巩固率得分。一个班所有考核科目的巩固率得分相同
平均分得分：用该班该学科的平均份乘以0.25所得到的积就是平均分得分。
及格率得分：用该半该学科的及格率（是一个百分数）的分子乘以0.2所得到的积就是及格率的得分。
优生率的得分：用该班该学科优生率（是一个百分数）的分子乘以0.2所得到的积就是优生率的得分。
③、说明：不是各班所有学生都参加最终评比。各班参评的学生人数确定的办法是：全年级参加学期末考试的总人数乘以0.7得出全年级的参评人数相同。
各年级的单科和总分优生人数的确定办法：全年级参加学期末考试的总人数乘以0.3得出全年级的优生人数。总分优生分两档，第一档和第二档各占一半，单科优生不分档。
3、如果一个教师担任了多个班的教学工作，则将其担任教学工作的所有班级的名次分计算平均分，将此平均分作为该教师该学期的教学名次得分。如果有一个班为全年级第一名的，则在平均分之外另加2分，有多少个班就加多少个2分。对担任语文、数学、英语三个学科多班教学工作的，则在平均分之外根据班数再加（班数—1）X4分。
四、总分优生的计算办法：
1.总分的计算方法：
初一、初二的语文、数学、英语、物理根据学生期末考试卷的得分计入总分，历史按50%计入总分，地理、生物按30%计入总分。初三则按高中阶段招生考试的计分办法执行。
2、优生的确定：以年级为单位按前面所述的比例计算出该年级的优生总人数，然后
根据学生期末考试的总分从高到低予以确定，落实到班。各班有多少算多少，不搞平均分配。
3、总分优生的具体计分办法：所有担任了前述考核科目的教师都能获得总分优生的计分。分科确定计分标准，一名第一档的优生，语文、数学、英语科的教师各加2.4分，物理、化学科的教师各加1.5分，政治、历史、地理生物科的教师各加0.6分；一名第二档的优生，语文、数学、英语科的教师各加0.8分，物理、化学科的教师各加0.5分，政治、历史、地理、生物科的老师各加0.2分
五、未担任考核科目教学的教师及未担任的教职工的工作质量的考核办法：
所有未担任考核科目教学工作的教师及教职工的工作仍然要量化考核，每学期末得出一个量化分数。
实行民主考核。由所有担任了考核科目教学工作的教师根据平时对他们的了解进行不记名书面等级评定。分为优秀、良好、一般和差四个等级。一个教师在评价中所得到的最多的一个等级为该教师的最终等级。学校根据等级确定分数。各等级的得分为：优秀60分，良好50分，一般40分，差20分。
在教师进行等级评定时，所有被考评人一律坐在会议室的后面。书面评定时采用表格式，教师只在相应栏内划钩即可，划后不得涂改。
附：
②、担任非考核科目教学及学校其他工作教师工作质量民主考核评价结果统计
备课是教学工作的基础环节。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证，也是教师的分内职责所在。为了规范我校教师的备课工作，提高备课质量，进而提高课堂教学效益，根据上级的有关要求和我校的实际，特指定本制度。
一、备课的要求：
1、制定学期教学计划，对全学期的教学工作作总体安排。
开学初教师要认真钻研学科课程标准，明确本学期的教学要求。阅读全册教材，从整体上把握全册的教学内容和各部分内容之间的内在联系，明确本学期教学的重点、难点。分析学生在学习水平和学习心理、学习习惯、学习方法等情况，思考完成教学内容、提高学生学习成绩的方式与方法。然后制定出学期的教学计划。
学期教学计划的基本内容应包括：学生基本情况分析（主要是学习水平、方法、习惯、兴趣、学习纪律这几方面的优点和不足）、本学期的教学目标、全学期教学的重点、难点吧，对完成教学目标任务、提高教学质量、突出重点、解决难点打算采取的具体措施和作法；本学期安排的课外活动的主要内容、时间安排、进行的方式；培养优生的办法；教学的进度安排。
2、单元（或章节）教学计划
主要应该有本单元（章节）的教学内容、目标；教学的重点、难点；课时安排；还可以有教学本部分内容打算采取的一些特殊的方法、措施、课外活动等。内容要实在，不烦琐。
3、制定教案。教书是为了育人。教师备课要注意知识教育和思
想品德教育的结合，在教学目标中，既要有知识、技能目标，有要有思想道德、情感意志、世界观与审美等教育的目标，还应该有过程与方法培养的目标。要注意学生综合素质的提高。必须分课时备课。备课要作到“三备”；备教材、备学生、备教法。
备教材：对本节课的教学内容必须了然于胸，明确本节课教学的目标、重点、难点与过去知识的联系。
备学生：了解学生的基础知识、基本能力和非智力因素等方面的情况，把握准学生学习本部分内容的过程中可能出现的困难；有哪些学生会非常困难，努力做到分层教学，分层要求，分类指导，让每一个学生都学有所得，调动每一个学生的积极性。
备教法：认真研究教材教法，根据有关的教学理论和原则，结合本班学生的实际，处理好学生活动与教师讲授、引导的关系，采取的有效方法，提高教学效果；艺术、体育、信息技术、物理、化学、生物等学科要善于运用演示的方法，用演示激发学生的兴趣，启发学生，开发学生创造性思维能力；备教学的过程的设计，过程要清楚、完整，要将教学程序的推进、内容的转换、重要问题的提出和解决、重点内容的教学安排、难点如果突破、例子的设计、结论的引出、学生活动的设计、实验操作等体现出来；要精心设计本节课的课堂联系和课后作业。要体现结合教材对学生进行品德教育的具体方法。要有可操作性。
教案正文的内容应该包括以下几个部分：（1）、课题；（2）、课时；（3）、课型；（4）教学目标（一般分为三个方面）；（5）教学的重点、难点；（6）教具的准备（不学要的可不写）；（7）教学过程：①导入新课；或引导学生复习旧课从而导入新课，或用与教学内容有关的故事、生活现实、相关数据、电影、电视等引入教学内容激发学生的兴趣，启发学生思考，进入新内容的学习。②教学步骤和讲课内容，包括教师、学生的活动能够设计和教学方法等，要求要详细。③作业布置。（8）板书设计（应简洁明确、避免满堂板书、书写杂乱）（9）教学后记（教学反思）；教案实施后，即使将教学过程的经验、教训记录下来，特别是教学效果如何，以利于下次课时弥补或作为以后教学的借鉴。
做到超周备课，坚决杜绝不备课上课的现象，教案要本人亲自编写，不照抄照搬别人的教案；书写清楚，杜绝潦草，不浪费纸张。无政治性、常识性的错误；备课本要妥善保存。
二、教案的检查与考核办法：
备课是教师必作的日常工作内容之一，理应纳入教师工作质
量的考核范围，进行严格的管理和考核。
1、学期教学计划在开学第一周之内写好，第二周交学校检查；教案没学月末检查一次；领导对检查情况要做好详细的记载，并鉴明检查时间，加盖学校的业务管理专用章。
2、教案检查考核实行量化评分。每学月评一次分，开学的教学计划共6次，6次得分的平均分为本学期备课工作的最后得分。
3、满分为20分。凡不符合要求的就从中扣分。扣分办法是：①、不分课时备课扣2分；②、备课项目缺两项及以上者，每缺一项扣1分（不包括教学过程）；③、教学过程简略者，扣4分；④、无板书设计者，扣2分；⑤、无教学后记者，扣3分；⑥、书写潦草难以辨认者，扣2分。未按时交备课本接受检查者，当月记0分。学期末未备完全学期教学内容者，本学期该项考核计0分。发现未备课就上课者，一次在学期平均分中扣2分。全学期无备课，从全学期综合考核的总积分中倒扣20分。请人抄写教案者，做未备课处理。
4、凡教龄满30年或年龄男满53周岁女满48周岁，可以写简案（备课的项目不能少，
过程可以简略一些）。期末要求及考核与其他教师一样。
教师批阅学生作业的要求和考核制度
作业是课堂教学的延续，是学生重要的实践活动，是巩固知识、培养能力的重要手段。布置和批改学生作业是教师分内职责，只有认真做好这项工作，才可能提高学生的学习成绩，提高教学质量，办出让人民满意的教育。因此，根据我校的实际，制定本制度。
一、教师布置和批阅作业的要求：
1、教师根据教学的实际，每节课或每一节内容结束后，布置
适量的练习题（课本上的或教辅上的，更以是教师自己设计的），要求学生独立完成，即使批改，即使讲评。批改日期要清楚。
2、语文课的作文至少间周一次，要认真批改，错别字、病句、标点使用的错误等都要尽量的给予修正，该旁批的要旁批，恰当的写出总结性的评语。评语的书写要工整，便于学生阅读。
3、各学科课本上的作业，要指导学生全部完成。除数学科外，其余各学科教辅上的作业都要要求学生全部完成。数学科的教辅上的作业至少应该完成70%。对不完成作业的学生要进行督促。
4、作业批改：语文的作文，教单班的必须全部批改，课后作业教单班的也要全部批阅，教双班的必须作文全部批改，课后作业可以轮流批改，每次只改一半。数学科：教单班的每次至少批改一半，批阅一半；教双班的每次批改三分之一，批阅三分之一，但必须评讲。英语科：教单班的，必须全部批改；教双班的，一次批改一半，轮流批改。物理、化学、历史、地理、生物、政治、美术这7个学科的作业要全部批阅。不论哪个学科的作业批改都不许划大钩。
二、作业批改情况的检查和考核
1、检查由学校领导和年级组长、班主任共同进行。班主任要对本班任课教师作业批改的情况进行检查，并在期末事实求是的将各学科作业批改的情况以书面的形式报告学校。年级组长要对本年级各办班学生作业的完成和批改情况进行检查，首先查学生完成的情况，然后看批改的起码概况，并以书面的形式报告学校；分管领导要在半期和学期末进行检查，年级组长和分管领导还要召开学生座谈会，征求学生的意见，让学生参与评价，把学生评价纳入最后的评价中。最后会同班主任、年级组长对该年级各个教师作业批改的情况进行总体评价，定出等级。
2、评定的等级分四等：优秀、良好、一般、差。
3、量化计分办法：优秀记20分，良好记15分，一般记10分，差记4分。
4、全学期不批改学生作业的不仅该项不记分，还要从学期考核总积分中倒扣20分。
科任教师德育同做要求及考核制度
教师的根本职责就是育人教书，每一个教师都应该把培养学
生正确的思想道德意识和良好的行为习惯放在首位。此项工作的质量直接决定学校教育教学的质量，决定着学生的成长。因此学校必须对教师德育工作提出具体的要求，进行严格的考核。根据我们校的实际情况，特制定本制度。
一、本制度所指的科任教师是未担任班主任的学科教师。
二、科任教师德育工作要求
1、结合学科教材和课堂知识教学，对学生进行思想品德、人生观、世界观、审美观等方面的引导与教育。
2、组织好课堂教学。采用有效的方式、方法，培养学生纪律观念，激发学生的求知欲望，调动学生学习知识的积极性，把学生的注意力转移到学习上，是学生安静认真，课堂保持良好的秩序。
3、加强学习，提高道德修养。注意自己的言行举止，用良好的形象影响学生。
4、独立、灵活、恰当的处理课堂教学中发生的偶发事件（必要是请班主任协助），不体罚和变相体罚学生。尊重学生的人格，不歧视后进的学生。
5、协助班主任开展好班级的各种活动，做好学生的思想教育工作。将自己在课堂教学中发现的问题及时与班主任进行交流和沟通，探索解决的方法。
6、在课余时间发现学生中出现违规违纪行为，要立即采取恰当、有效的方式进行制止和教育。
三、考核
1、科任教师德育工作业绩的考核仍然实行量化考核。根据是所教班级的班主任工作目标考核的结果。班主任工作考核结果是一等的，该班所有科任教师的德育业绩分为5分，二等的为4分，三等的为3分，四等的为2分。如果一个教师担任了多个班级的教学工作，则将各班级的得分进行平均，记入教师综合考核积分。
2、教师在课堂外处理学生中的重大事件是方式、方法恰当，措施得力有效，避免了事件恶化、产生严重后果的，有学生研究决定适当加分。
课堂教学基本要求
教学工作是学校的中心工作。课堂，不论是对于学生还是对于老师，都是一个神圣的地方。站在讲台上，我们每一个老师都应该有一种严肃的态度。因此，学校指定了这个基本要求，请老师认真执行。
1、对待课堂教学总的要求：观点正确，教书育人，知识
准确，概念清楚，因材施教，面向全体，培养智能，讲究实效，仪表端正，态度自然。
2、带教教科书、教具、挂图等，不允许上课中自己或让学生去拿教学所哟感资料，提前到达教室，不迟到、无故缺课、随意离开课堂、坐着上课、接听收集或提前下课（包括练习课），不在教室内吸烟。
3、教师应仪表端庄，穿着得体，符合教师的职业特点和职业要求，教态亲切、自然、大方。
4、认真组织教学，精心备课。不得照本宣科、放任自流或自由主义教学，严肃课堂纪律。不让学生长时间离开课堂，不其实后进生。尊重学生的人格，不伤害学生的自尊心。
5、根据学生实际选择恰当的教法，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，争取让每一个学生都投入到学习中去，落实教学目标，完成教学任务。
6、语言简练、准确，尽量使用普通话，讲课要深入浅出，条理清楚，重点突出，讲练结合。
7、板书要简明扼要，工整醒目，便于学生辨认。
8、针对学生实际布置课堂练习，对题目要精选。严肃考试纪律，认真监考。
9、注意课堂安全，杜绝事故发生，如遇学生严重扰乱课堂纪律，要采取恰当的方式、方法处理，必要是可请班主任协助处理，尽量不要影响全体学生的学习。
10、上课期间，如果教师组织管理不力，课堂秩序混乱，学校将对任课教师进行适当的处理。
雁江区第四中学教学研究工作考核办法
“教而不研，失之于浅”，在教学中不断学习新的教育教学理论
，吸收新的教育教学研究成果，了解、掌握新的教育教学方法，并不断结合自身的教育教学实践进行探索和研究是一个教师提高自己的教育教学水平的需要，是教师专业化成长的需要，因此，没一个教师都应该在努力做好自己的教育教学工作的同时，参加教育教学研究活动。学校对每一个教师在这个方面的情况要进行考核，对在这项活动表现突出、取得优异成绩的教师要进行鼓励。结合我校的实际情况，特制定本考核制度。
1、参加学校组织的教育教学理论学习的情况。凡本学科教研组组织的理论学习必须准时参加。相关学科的理论学习尽量参加。一学期参加的理论学习不得少于4次，并认真作好笔记。完成了的，在期末综合考核总分中记3分，未完成的不记分。
2、鼓励教师撰写教育教学经验论文，凡参加由教育主管部门组织的论文评比活动获奖的，学校要给予综合考核积分奖励。具体办法是：区级一等奖记3分，二等奖记2分；市级一等奖记5分，二等奖记4分，三等奖记3分；省级一等奖记7分，二等奖记6分，三等奖记5分，国家级以上的，一等奖记10分，二等奖记9分，三等奖记8分，其他等级的记7分。同一篇论文，以获奖的最高级别记分，没学年最多记两篇。
3、担任年级组长安排的学月考试、半期考试学科命题工作，认真完成了的，每次记2分，但一学期最多记三次。
4、参加区级及以上教研赛课活动，获奖的，奖励记分办法是：区级一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，市级一等奖记5分，二等奖记4分，三等奖记3分；省级一等奖记7分，二等奖记6分，三等奖记5分，国家级以上的，一等奖记10分，二等奖记9分，三等奖记8分，其他等级的记7分。如果活动未评奖，则按相应级别的三等奖的加分标准执行。同一个课题，以获奖的最高级别记分。
5、组织、指导学生参加知识或艺术体类的比赛活动获奖的，奖励记分办法是：校级、区级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，市级一等奖记5分，二等奖记4分，三等奖记3分；省级一等奖记7分，二等奖记6分，三等奖记5分，国家级及以上的，一等奖记10分，二等奖记9分，三等奖记8分，其他等级的奖记7分。如果活动未评奖，则按相应级别的三等奖的加分标准执行。同一个内容或项目或节目，以获奖等级最高级别记分。
6、学校教研垲。学校组织的献课活动必须人人献课，本教研组的教师必须参加听课。所有献课教师都可以获得3分的积分。被评为一等奖者，再加3分，二等奖者再加2分，三等奖者，再加1分。不献课者，从综合考核积分中倒扣10分。（个别特殊情况经学校研究同意不献课者除外）。长期不按要求参加这项活动者，学校单独研究处理。
7、其他未列举的活动获奖的，参照上述规定执行加分。
8、以上各项积分之和为教师个人学期教研工作的总得分。
资阳市雁江区忠义高级职业中学优秀教师评选办法
为深入贯彻党的十七大提出的“办人民满意的教育“的要求，进一步推动我校的德师风建设，进一步极力我校教师献身教育事业的主动性和积极性，全面提高教师队伍的思想道德素质，推动广大教师努力提高自身素质，积极投身教育教学改革，不断提高教育教学质量，全面提升“四中”的形象，紧紧围绕“外树形象，内强素质”，“为宝台人民培养优秀下一代”的工作主题，着眼于“为人”、“为师”、“为学”，造就一支让党放心、让人民满意的教师队伍，形成崇尚“学高为师、身正为范、追求卓越、争为名师”的良好师德师风，引领我校教师健康成长，同时弘扬我校教书育人典范，战线优秀教师风范，积极鼓励广大教师热爱教学和三尺讲台，让更多优秀的教师脱颖而出，经研究，决定开展“校级优秀教师”评选活动。特别指定本办法。
一、校级优秀教师要符合以下条件：
1、拥护党的路线、方针、政策，监视四项基本原则，积极参加政治学习，努力学习马列主义毛泽东思想和建设有中国特色社会主义的基本理论，学习宣传党的教育方针，不断提高思想素质，认识上与党中央保持高度一致，政治思想观念明确且正确，为人正直，支持正义，反对歪风邪气，在大事大非面前有正确的立场、态度、行动。
2、热爱、安心本职工作，服从学校工作安排，用挑重担。热心公务，积极认真晚场学校安排的其他工作任务，值周工作、值班工作等完成好。襟怀坦荡，对人诚恳，工作中善于团结同事，乐于奉献，能吃苦，能吃亏，不挑拨离间、不争名争利、不诋毁贬低他人，
在学生中善于树立其他教师的良好形象。积极主动支持同时的工作。无与教师吵架斗殴的事情发生。
3、热爱学校，关心集体。关心学校办学质量的提高和学校的发展，时时、事事、处处以学校的顺利、快速、优质发展为出发点。关心热爱全体学生，尽职尽责，育人教书，把培养学生成人、成材作为自己的首要任务，以受学生欢迎、让家长满意、让社会满意、让人民满意为工作的最高目标。以身作则。作风正派，言行举止堪为学生表率。
4、遵守国家的法律法规，自觉执行学校的各项规章制度，遵守职业道德和社会公德，维护学校教育教学秩序的稳定，自觉维护学校的良好形象。遵守劳动纪律，病事假少，出勤率高。没有因违犯国家法律法规和有关文件精神受到处罚的现象，无乱收费、乱办班、违规乱订学生的资料、体罚、变相体罚学生的现象。
5、完成学校规定的教育教学工作量。在教育教学各环节中，认真履行本职务的职责，责任感强。认真钻研教育教学业务，能根据自己的学生特点设计教学方案，很好的组织开展课堂教学工作。面向全体，因材施教。处理教学中的疑难问题和偶发时间的能力强，认真作好课后辅导和作业批改工作。对学生学法指导得当，能有效的转变后进生、培养优生。虚心听取意见，改进自己的工作，用于探索，开拓创新，不断学习教育教学理论，在实践中不断提高自己的业务水平。
6、能运用教育学、心理学理论和基本原则，结合本学科的知识教学密集机有效的对学生进行思想品德的教育，积极主动了解学生的生理、心理特点，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的思想道德意识，养成良好的行为习惯，有健康的生活情趣。在班主任工作中能主动团结各学科教师共同做好学生的教育引导工作，开展多种形式的班级活动，建设良好的班级体。
7、在教育教学实践中发现需要研究解决的问题，并研究探索解决的办法，积极参加教学研究活动，承担专题研究任务，推广教改成果。能认真参加献课、评课活动，完成教研课、示范课等任务，撰写有一定质量的教研论文、经验材料，制作有实用价值的教具。
8、业绩要求：
①完成了全学期的教育教学任务。所教学科能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性、积极性，学生知识的掌握、能力的形成、智力的发展、个性特长的发挥、行为习惯的养成等都有明显进步，在学期末的统考和毕业或升学考试中成绩优异，班级名次考评的分不低于48分。
②班主任能以育人为己任，所带班级班风正，学风浓，学生中无严重违纪行为，后进学生得到了较大的转变，师生关系民主、平等、和谐，班风考评须获得三等奖（得分6分）以上。科任教师德育工作得分必须在3分以上。
③完成学校安排的其他工作质量高，无不按时按质完成的情况。值周工作必须被考评为优秀，值午眠班、上晚自习、值晚班工作中未出现迟到、早退、脱岗、缺岗的现象和安全事故。
④出勤：全学期事假不超过4天，迟到早退不超过10次，无旷工旷教现象（若有特殊情况除外），开会无严重违纪（如睡觉、与人闲谈、扰乱会场秩序、看书批改作业、抄写备课等现象）。
⑤备课和改做检查的评分均须在15分以上。
⑥教师职业道德考核得分不低于16分。
⑦按要求参加了教学研究活动，完成了教学研究任务，学校献课评比三等奖以上。
⑧个别特殊情况由学校研究决定。
三、指标按排
全校共评选校级优秀教师15名。其中后勤人员一组，安排一个指标，任课教师中50岁以
上的教师为老教师组，安排一个指标，其他教师共13个指标。
四、评选办法
1、采取综合考核积分和民主评议相结合的办法，综合考核积分占60%，民主评议积分占40%。综合考核积分的计算办法是：综合考核的最高分为60分，其余的教师的计算办法是，用该教师的综合考核积分除以最高分乘以60所得到的积分，就是该教师的综合考核分：民主评议分的计算办法是：得票最到的老师计40分，其余教师的民主评议分的计算办法是，用教师的得票数除以最高票数乘以40所得到的积就是该教师的民主评议分。按两项分之和从高到底确定人选。
2、后勤组的教师根据综合考核积分从高到低个确定两个侯选人。由全体教师对两个候选人进行表决。
3、其他教师中根据积分从高到低确定20个候选人。然后由全体驾驶采取不记名投票表决。根据民主评议分加综合考核积分。按从高到低的顺序，确定出13名校级优秀教师的人员。
4、在未选上的五十岁以上的教师中根据综合考核积分确定出两个候选人，由全体教师进行民主评议，根据前述办法确定人选。
5、校级以上的饿优秀教师从校级优秀教师中评选。
四、奖励
1、获得校级优秀教师的老师，奖励现金100元，发给荣誉证书，并在今后的评聘职称、评选各类先进时在同等条件下优先。
2、在全校学生家长会上介绍先进事迹。
资阳市雁江区忠义高级职业中学
二00八年九月一日
关于学校教师的管理规章制度条款
关于学校教师的管理规章制度条款 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 关于学校教师的管理规章制度范文一 一、班主任工作职责 1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。 2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。 3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。 4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。 7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导。经常巡视，发现违纪行为及时制止。 8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。 9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。 10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。 11、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。 12、整理培训档案，交档案管理人员存档。 二、教师职责 1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。 2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。 3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
中等职业学校学生管理制度
中等职业学校学生管理制度 一、自习 1、自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和下座位，要保持教室安静。 2、在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。 二、课间操 1、学生一定要坚持上操（因病不能做操者，站在本班队伍后面），教室要关灯、锁门。 2、学生出操时，走出楼门后要跑步到操场，集合做到快、静、齐。 3、做操要用力，合节拍，姿势正确。 4、做眼保健操时要在原座位上认真做，各班体育委员和上课教师负责督促。 三、课外 1、升国旗、奏国歌时要立正，行注目礼。 2、衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方，男生不留长发，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩戴饰物。 3、不打架骂人，不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书，不听不健康音乐。 4、不在教室和楼梯内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动，不准带MP3、MP4和手机等进校园。 5、不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课老师允许外，不能在教室追逐游戏。 6、不准在校内骑自行车，按指定的地点进行存放，不得随意骑走别人的自行车。 7、在楼里一律靠右侧行道并要主动向师长和贵宾让路。 8、球类活动只限在运动场上进行, 房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动,不准在篮球场踢足球。 9、住校生要自觉遵守宿舍规则，保持宿舍卫生。买饭要排队，不得加塞，不得为别人代买饭菜，不浪费粮食。不随便倒剩饭菜。
10、讲究社会公德，自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。 11、爱护公共财物（不在桌倚、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗，不扔粉笔头，节约水电，爱护教学实验仪器，用具和药品。不攀折花草树木） 12、自觉保持公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸宵。保持厕所和下水道的卫生。 13、未经允许不许带外人进入校园。课内不准出校门。 14、晚上要认真完成作业，做好复习巩固和预习。 四、放学 1、放学后不要在学校逗留，要尽快离校，及时回家。 2、值日生认真做好室内外的清洁工作，离校时关好门窗。 二、升国旗制度 一、每周一或重大节日、纪念日间操时间举行升国旗仪式。 二、升国旗仪式由校团委指定干部轮流主持，体育教师轮流负责整队。 三、举行升国旗仪式时，在校的全体师生必须参加，队伍整齐，保持安静。 四、升国旗奏国歌时，全体师生面向国旗，肃立致敬，行注目礼，或有感情的唱国歌。 五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗，周末降旗，升降旗由班级轮流负责。 三、学生尊师守则 尊师，是中华民族的优良传统，是每个学生文明行为的重要体现。发扬尊师优良传统，要从我做起，从基本的规矩做起，要长期实践持之以恒，形成习惯，使尊师之风吹遍校园。 1、总则 每个学生都要把尊敬老师作为日常规范的重要内容，严格做到“两不三一样”即：不尊敬老师的事不做；不尊敬老师的话不说；尊敬本班任课老师和尊敬其他老师一样，尊敬现任课老师和尊敬原任课老师—样，尊敬老师和尊敬学校职工—样。 2、尊重
2020年安徽省滁州市乌衣高级职业中学高一化学测试题
2020年安徽省滁州市乌衣高级职业中学高一化学测试 题 一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。） 1. 在元素周期表中的短周期元素中，原子最外层电子数与其电子层数之比为1：1，2：1，3：1的元素共有（） A．4种 B．5种 C．6种 D．7种 参考答案： 略 2. 某铁的氧化物(Fe x O)1.52 g溶于足量盐酸中,向所得溶液中通入标准状况下112 mL Cl2,恰好将Fe2+完全氧化。x值为 A. 0.80 B. 0.85 C. 0.90 D. 0.93 参考答案： A 试题分析：Fe x O中Fe的平均化合价为+，被氧化为Fe3+，根据电子守恒可知，转移的电子数和Cl2转移的电子数相等．标准状况下112mL Cl2转移电子数为 ×2=0.01mol．则有：×(3-)×x=0.01mol，解得x=0.8，故选A。 【名师点晴】本题考查氧化还原反应计算，注意氧化还原反应计算中电子转移守恒运用。电子得失守恒法解题的一般思路是：首先找出氧化剂、还原剂及相应的还原产物和氧化产物；其次找准一个原子或离子得失电子数(注意化学式中粒子的个数)；最后根据题中物质的物质的量和得失电子守恒列出等式。即n(氧化剂)×变价原子个数×化合价变化值(高价－低价)＝n(还原剂)×变价原子个数×化合价变化值(高价－低价)。本题中注意平均化合价的应用，根据电子守恒可知，Fe x O被氧化为Fe3+转移的电子数和Cl2转移的电子数相等。3. 关于钠原子和钠离子，下列叙述错误的是 A．它们的化学性质相似 B．它们相差一个电子层
C．钠原子半径比钠离子半径大 D．钠原子、钠离子均为同一元素 参考答案： A 4. 下列各组物质中，气体X和气体Y同时通入盛有溶液Z的洗气瓶 中（如图所示），一定没有沉淀生成的是 参考答案： C 略 5. 把a g铁铝合金粉末溶于足量盐酸中，加入过量NaOH溶液，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到红棕色粉末的质量仍为a g，则原合金中铁的质量分数为() A．70% B．52.4% C．47.6% D．30% 参考答案： A 略 6. 以下关于元素周期表的结构叙述，正确的是
文化艺术培训学校管理制度汇编.doc
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
学校食堂管理规章制度
关于学校食堂管理规章制度 一、食品卫生管理制度 1．坚决贯彻执行《食品安全法》、食品卫生标准和管理办法等法规、规范。 2．制定食堂卫生管理制度、落实管理人员，健全食品卫生安全管理网络。单位设立专职或兼职管理员，自上而下形成管理网络，责任到部门、人。 3．制订完善的卫生制度，卫生制度包括：环境保洁制度、食品采购保管制度、个人卫生及操作卫生制度。餐具、工具、容器洗涤消毒制度，食品粗加工、切配、烧煮烹调（加工）、熟菜加工操作、食品（成品）留样等卫生制度和奖惩制度。 4．实行岗位责任制，单位设立定期与不定期的卫生检查制度，检查时随带记录薄（表），对各部门的卫生情况作较详细的记录，提出整改意见，卫生工作与考核经费挂钩。 5．加强食品从业人员的卫生知识教育。制订从业人员食品卫生教育的培训计划，针对每个食品加工操作岗位进行培训，内容包括食品安全法规、卫生知识教育和各岗位加工操作规程等。定期考核，提高职工的素质。新参加工作的人员应先经过卫生培训，经考核合格后上岗。 6．做好食品从业人员的健康管理工作。食品生产经营人员每年必须进行健康检查，建立从业人员健康档案；新参加工作和
临时参加工作的食品生产经营人员必须先进行体检，取得健康证后方可参加工作。凡患有痢疾、伤害、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其它有碍食品安全的疾病的，不得参加接触直接入口食品的工作。 二、从业人员个人卫生制度 1．食品从业人员必须取得有效健康培训证，每年体检一次，合格者方可上岗。 2．必须穿戴浅色清洁工作服、帽，头发不露帽外，专间操作人员应规范佩戴口罩，不戴戒指，不留长指甲，不涂指甲油。 3．食品从业人员在操作前和接触不洁物品后，应洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒。不得穿戴工作服、帽进入厕所。 4．操作食品时不吸烟、不挖鼻孔、掏耳朵，不得对着食品打喷嚏，不得出现与食品加工无关的行为。 5．应做到勤洗手，勤剪指甲，勤理发洗澡，勤换洗工作服、帽。不随地吐痰，不乱丢废弃物。 三、食品加工卫生制度 1．所有原辅料投产前必须经过检验，不合格的原辅料不得投入生产。 2．生产工艺流程必须合理，各工序必须严格按照生产工艺规程和卫生要求进行操作，确保产品不受污染，符合卫生标准。
技工学校学生管理制度汇编46
技工学校学生管理制度汇编.doc 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校，是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发，必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作，要确立技工学校德育工作的指导思想，结合我校的具体实际，有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》; 2)开展多种形式的公益活动; 3)举办公民道德规范讲座; 4)开展道德教育专题活动。 2.2 法纪教育 1 2.2.1 要求 对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。
2.2.2 形式 1)组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇 编》 2)举办法制教育讲座 3)组织技工生参观少年犯管教所 2.3 心理教育 2.3.1 要求 对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。 2.1.2 形式: 1)集体心理辅导与个体心理咨询相结合 2)心理健康教育讲座 3)提供心理健康自助读本(如《成功从心理开始》) 4)心理知识宣传栏 2 2.4 思想教育 2.4.1 要求 思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育，“五爱”教育，培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育(世界观教育、人生观教育、价值观教育)。 2.4.2 形式 1)技校政治课 2)讲座 3)班会与主题班会，组织学生自学与讨论。 2.5 政治教育
四川省乐至县高级职业中学
2012年招生宣讲稿 尊敬的学校领导、老师、家长、同学们大家好！ 我是来自乐至县高级职业中学的老师（xx），在鸟语花香、万物复苏的春天，迎来了职业中学的春季招生，在这里首先我代表我们学校向一直关心、支持我们学校的良中领导、老师们，向信任我校的良中学生致以最真诚的谢意，谢谢大家！ 四川省乐至县高级职业中学（四川省乐至职教中心）是乐至县唯一 ．．．．．．．．．．．．．． ．．的一所全日制国办国家级重点职业 中学 ．．。地处县城迎宾大道，地理位置优势明显，交通十分便利。占地99567平方米，建筑面积70052.9平方米。先后荣获县“最佳文明单位”、“校风合格学校”，市“文明单位”、“职业教育改革与发展先进集体”高完中办学水平综合督导评估“优秀级学校”、“四川省劳务扶贫工程培训示范基地”、四川省“红旗团委”、“省级劳务培训基地”、“9+3”先进集体、全国德育工作“先进集体”等称号。学校开办的“电子技术应用”、“计算机应用技术”、“机械加工技术”专业为省级重点骨干专业。2012年争 创全国1000所中职示范学校。乐至高级职业中学在腾飞 ．．。 四川省乐至县高级职业中学是资阳市职业教育学校中最好的一所学校。其最好体现在师资力量最好、校园环境最好、设施设备最好、学校管理模式最好、升学就业最好、校园文化生活最好、师生关系最好（我们学校的学生在课后称年轻女老师为姐姐、年轻的男老师为哥哥，称年长的女老师为妈妈、年长的男老师为爸爸，师生间的关系如姐弟，母子、父子、朋友一样随和亲切。）、学生技能最好（2011年3月28日至4月1日，资阳市2011年中职学生“成都精沛.资阳文轩杯”技能大赛在我校举办。全市28所学校的选手参赛。我校参赛选手27人次获奖，夺得“数控、机械、钳工、汽车制造与检修、农业技能、电子单片机”等六大类八项全能冠军，其中9人次在单片机、数控车工、钳工、汽车运用与检修、农业技能等项目夺得了冠军，尤其是汽修专业选手囊括了所有项目的金牌，另有18人次分别获得亚军、季军、其获奖选手人数占全市获奖选手的半数，12位指导老师获得优秀指导老师奖，成绩喜人，确立了乐至高级职中在全市职校中的霸主地位，受到了省、市主要领导的高度评价。）。 下面介绍大家最关心的四件事： 升学、就业、专业设置及培养人才方向、收费标准和优惠政策 1、升学 我知道，有些同学一听到升学就有点头晕、心有质疑：“我这成绩都能考上大学啊”。千万别质疑，你这一质疑就没了自信心，没了自信心就没了学习的劲头，这样的你考不上大学也是正常的。职业学校不同于普高，你们站到了新的起跑线上，在初中你们欠下的是文化课，进了职高后专业知识是同学们的新起点，只要同学们坚定必考大学的信念，持之以恒努力进取就一定能圆上你的大学梦。近年来，学校有500余名毕业生升入电子科大、西南农大、四川理工学院、四川工程职业技术学校、四川商务职业学院、四川职业技术学院、成都农业科技技术学院等大专院校深造学习。随着高校自主招生的扩大，数所院校在我校直接招生，为有意愿圆大学梦的学生拾建一个理想平台。 2、就业 2011年，我校共安置800余名学生到校企合作的知名企业就业，所选企业用工规范，环境优良，社会保障机制健全，月薪大多在3000元以上，毕业生供不应求。2011年就业学生工资情况附表 3、专业设置及培养人才方向专业属性：所有专业均为职业中专。
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
吐鲁番地区实验中学教育管理规章制度汇编
吐鲁番地区实验中学教育管理规章制度汇编 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
通知 各科室： 现《中等职业技术学校管理制度汇编》目录已初步确定，现请各科室按照制度汇编目录分工制定本科室相关规章制度，并于4月30日前送分管领导审定签字后，将纸质文稿和电子版文档发到党政办何宋霞的邮箱。 党政办 2010年4月15日 吐鲁番地区 中等职业技术学校 管 理 制
度 汇 编 目录 一、国家和自治区教育法规（党政办） 1、中华人民共和国教师法 2、中华人民共和国职业教育法 3、中华人民共和国未成年人保护法 4、中华人民共和国教师资格条例 5、中等职业学校教师职业道德规范（教务科） 6、中职生德育工作规程（学生科） 7、中职生守则（学生科） 8、中职生日常行为规范（学生科） 二、学校目标管理（党政办） 1、吐鲁番地区中等职业技术学校组织章程； 2、校训、教风、学风、校风； 3、吐鲁番地区中等职业技术学校师德建设条例（教务科） 4、吐鲁番地区中等职业技术学校精神文明奖惩办法 5、吐鲁番地区中等职业技术学校内结构工资方案
6、吐鲁番地区中等职业技术学校依法治校制度 7、吐鲁番地区中等职业技术学校教学优秀奖、教改实验课题优秀奖和教学新秀奖评定办法（教务科） 8、吐鲁番地区中等职业技术学校教育科研论文优秀奖评定办法（教务科） 9、吐鲁番地区中等职业技术学校优秀科室评比条例(试行) 10、吐鲁番地区中等职业技术学校教育科研课题管理制度（教务科） 11、吐鲁番地区中等职业技术学校教职工考核细则 12、吐鲁番地区中等职业技术学校考勤和请假制度 三、党建工作（党政办） 1、吐鲁番地区中等职业技术学校党委议事范围及规则 2、吐鲁番地区中等职业技术学校党委中心组学习制度 3、吐鲁番地区中等职业技术学校党风廉政建设制度（纪检室） 4、吐鲁番地区中等职业技术学校党支部“三会一课”制度 5、吐鲁番地区中等职业技术学校民主生活会制度 6、吐鲁番地区中等职业技术学校民主评议党员制度 7、吐鲁番地区中等职业技术学校党员联系群众制度 8、吐鲁番地区中等职业技术学校评选优秀党员制度 9、吐鲁番地区中等职业技术学校发展党员工作制度 10、吐鲁番地区中等职业技术学校党费收缴制度 11、吐鲁番地区中等职业技术学校军民共建制度 四、德育工作（团委、学生科） 1、班主任工作常规 2、吐鲁番地区中等职业技术学校班主任工作考核办法
界首市高级职业中学
界首市高级职业中学 学雷锋青年志愿者活动方案二零一三年三月九日
活动主题：弘扬志愿精神 传承中华美德 活动单位：界首市高级职业中学团委学生处 活动时间：2013年3月9日 活动地点：东城景观带 承办部门：界首市高级职业中学学生会、青年志愿者总队 参与对象：校学生会成员志愿者服务队成员 带队老师：张晋、李立 安全小组： 组长：张晋 副组长：李立 成员：学生会干部
一、活动背景： 为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风，引导广大青少年学生积极参与学雷锋志愿服务，切实提高我校团员青年的综合素质，增强团员意识。团委根据上级组织和学校安排决定开展学雷锋青年志愿者服务活动。 一、活动目的和意义： 通过广泛开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，弘扬志愿服务精神，倡导团结友爱、助人为乐的新风尚，传承中华美德，提升我校学生的思想道德境。 二、活动主题：弘扬雷锋精神争做美德少年 三、活动时间：2013年3月9日 四、活动参与人员： 团委学生处老师、校学生会成员、青年志愿者成员（约人） 五、活动所需物品：垃圾桶、垃圾夹队旗、绶带、小红帽等 六、活动的主要方式：清扫白色垃圾 七、青年志愿者活动要求：
1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让全体学生深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，精心策划组织，保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。 2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要佩戴文明志愿者绶带，在开展志愿者集体活动中，要注意个人言行举止、维护文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。 八、活动过程 1.活动前期 a.由政教处张书记联系东城景观带负责人，确定好活动时间 b.策划人写好完整的活动策划，并提交给团委领导，待审核批准。 c.活动前一周召开会议，向所有成员介绍活动内容,并就活动时 活动时的分组、纪律征进行制定,最终确定每小组负责人。 d.活动前一天，再次召开会议，再次安排详细的工作，要求大家 全面做好物质和精神准备。并对每小组组长进行最后的安排。 2.活动当天 ①前往景观带 a.成员于3月9日下午14:30在学校集合，有负责人交代相关事 宜后带上物品前往景观带。 b.路上由各组负责人负责好本组成员的安全，保证所有人员安全 到达景观带。
中小学学校管理制度汇编(全)
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
怎样写好学校管理规章制度
学校管理规章制度 一、行政管理制度 (一) 会议制度 1、校长办公会议： 原则上每周五上午召开，由校长主持，正、副校长（校长助理）和各处室主任、副主任参加，办公室主任列席并记录。 ⑴研究内容： ①传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署； ②讨论报请省、市及主管部门审批的重要事项及各处室报送的重要请示； ③研究制定年度、学校工作计划或学校长远规划； ④讨论研究学校一个时期的重要工作部署及工作措施意见； ⑤讨论研究制定或修改本校的有关管理规定，以及学校名义发出的规范性文件；
⑥讨论由各副校长或处室提出、需要校长办公会议集体讨论的事项等。 ⑦有关学校的人事任免、录用、聘任、考核、调配、教职工的奖惩、培训、挂职锻炼及后备干部的选拔培养。 ⑧财务收支及三万元以上的基建、维修、设备购置、图书采购等项目的立项与支出。 ⑨学校的办学决策及教学、管理、人事制度的改革事宜。 ⑩教职工福利及分配制度的有关事宜。 ⑾其它需要研究的重要事项。 ⑵议事准则： ①坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属学校领导班子议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，不能由个别人或少数人作出决定。
②重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员意见后再作决定。 ③坚持少数服从多数，个人服从组织的原则，决定重大问题必须要有2／3以上的成员到会才能决议。 ④经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经党政班子复议。 ⑤经校长办公会议决定的重要事项，需要时可在全校教职工或适当范围内公开。 2、校务会议： 原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由校长或副校长主持，正、副校长、代管校级行政工作的党委成员、各行政处室正、副主任及学科组长参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各处室小结和布置学校阶段性工作，讨论、研究学校阶段性有关教学、教育管理及其它工作等。
中职学校学生手册
海南食品药品技工学校 学 生 手 册 二0一七年八月印发
学校教育文化 学校校训：明德、亲仁、崇技、重能 学校师风：乐为、爱施、笃善、求实 学校教风：乐教、爱生、笃定、求真 学校学风：乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、 弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！ 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！ 学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！ 学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！ 师生行为标准：不做减分人、只做加分事； 不遗余力助人、只争朝夕成事； 不为失败找借口、只为成功寻方法！ 师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、 对社会有益、对国家贡献！ 学校育人目标（学生成长目标）： 与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！ 与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！ 与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！
新学期寄语 亲爱的同学们： 大家好！欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活！ 跨入海南食品药品技工学校，你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想，对人生的理想追求寄予了美妙的期望！ 海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间，如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢？对每一位中职生来讲，这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷，前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编，它汇集了学校学生管理方面的诸多制度，涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友，同时伴随你们度过宝贵的中职时光，给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆！ 由于时间仓促，书中编录的内容难免有不足之处，或许还有一些不够准确和错误的地方，还请各位同仁、同学批评指正，以便我们今后进一步修订完善。另外，在编写过程中也等到了各方面的大力支持，在此也一并表示衷心地感谢！ 中职生活因为规范而美好，青春年华因为美妙而精彩！今天校园因你的行为而光芒四射，明天你们因学校严格而感恩戴德！衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序！ ——执行校长：李贤中
中小学学校管理制度汇编(全套)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
技工学校各项管理制度
管理制度 泰安市三英新潮劳动职业培训学校 二〇一一年一月 泰安市三英新潮英劳动职业培训学校 各项管理制度 学生科科员考核管理规定 为了进一步加强学生科管理，保证学生科对学生监管工作力度和科室工作正常运行，根据学校工作安排，现将科员考核办法修订如下： 一．工作职责与要求 1、考勤（10分）学生科人员必须按时参加学校组织的各种会议和活动，旷会一次扣3元\扣5分，迟到、早退、请假一次扣1元，1.5分，因工作不力，受到学校领导批评扣3分。 2、?分管工作（20分）按照分管工作，认真履行岗位职责，完成领导交给的工作任务，失误一次扣5分，工作被动，没有完成任务，该项考核不得分。 3、承包楼层管理工作（20分）科员对楼层安全负责，督促管理员到岗履行合同，调查处理偶发事件，每天晚上8:30-10:00在宿舍值班，对值班教师进行考核。缺岗1次扣5分，提供材料不准确扣3分，安全责任事故，按学校责任追究办法处理。 4、值班值日工作（20分）按照科室规定按时到岗值日，坐班。值日人员负责落实当天坐班情况。值日时间不到岗一次扣5分，迟到、早退、请假一次
扣2分，不负责任者一次扣3分。坐班要求除非值日人员外，其它科员每天不少于3小时，低于1小时者，扣2分，超出1小时者加0.2分，一周统计一次。 5.学生评议（10分）学生评价满意率按比例计入。 6.临时性工作，协助科室做好有关工作，失误或不按时完成一次扣5分，此项只扣分。 7.分包专业部工作（20分）负责所包专业部学生思想教育、纪律教育、安全教育工作，及时调查处理学生偶发事件。专业部学生违纪一次扣0.5分，出现重大安全事故一次扣1分。 二、考核要求 1、学生科人员每月考核一次，由办公室统一汇总。 2、考核结果同年度考核挂钩。 3、学生科人员每月每人从津贴中抽出10元，按考核结果分为一、二、三等，按15元、10元、5元计发到人。 学籍管理规定 为了规范学籍管理，根据省市学籍管理规定，特制定本规定。 1. 凡到泰安市三英新潮劳动职业培训学校学习的学生，办报到手续，学籍登记手续，即取得了技校学籍； 2. 凡中途调整专业的学生，不再另办学籍，只在原学籍上注明即可； 3. 学生原则上不得跳级，但努力学习取得足够学分的除外； 4. 学生在校违犯法纪，被学校处理取消学籍的即丧失学籍； 5. 中途辍学超过一个月以上的也自动丧失学籍； 6. 不论任何年级学生入校时都应到校招生办登记注册，避免造成学籍的漏失；
深圳第一职业高级中学
深圳第一职业高级中学 深圳市第一职业技术学校(Shenzhen First Polytechnic School)是深圳建市以来举办的第一所职业高中，始于1983年9月。1984年8月，学校正式定名为深圳市岗厦职业技术中学。1988年1月，学校更名为深圳市电子技术学校。1996年4月，学校增挂深圳市电子科技成人中等专业学校校牌，实行"两块牌子、一套班子"管理模式。2008年11月，学校启用现校名--深圳市第一职业技术学校。2014年5月，学校开办综合高中实验班。 学校以"电信"、"电脑"、"机电"和"金融会计"为骨干专业，与深圳市产业结构和就业结构相适应，为社会培养具有良好职业道德、扎实专业文化理论、和精湛操作技能的实用型技术人才、管理人。 办学规模 该校全日制在校学历生达3300余人，包括有全日制职业高中、比赛获奖师生合影全日制成人中专、国际合作办学、台湾地区合作办学、职教扶贫异地办学的班级，办学规模日益壮大。 ·学校位于福田中心区的皇岗路深南立交桥西北侧，西邻市民中心、东接中心公园、南依深圳市国际创新中心、北靠秀丽幽静的莲花山，位置优越，环境优美。校园面积3万3千平方米，现有建筑面积3.34万平方米， 18层综合实习大楼巍然屹立。 ·该校拥有计算机、动漫、综合电信、机电、电工基础、模拟与数字电路、手机维修、汽车电气、制图、语音和综合电教等42个专业实训室，其中有11间配备最先进多媒体设备的高标准计算机机房，另有能进行远程教育的多功能报告厅，和依托1000兆宽带多媒体校园网。学校所有教室都配备全套多媒体教学设施，已实现计算机教学、课堂教学、实验和实训的全部数字化、网络化;拥有美术、形体舞蹈、音乐和600个座位的大礼堂等多个功能室。 为适应未来建设和发展的需要，学校积极实施《校园改造整体方案》，建筑面积34500平方米的教学实训综合大楼已于2012年8月竣工并投入使用，其中包括10000平方米的实训大楼。这将使学校办学能力、办学条件和办学设施产生质的飞跃，为学校抓住机遇加快发展奠定更加坚实的基础。
学校规章制度大全
学校规章制度 一、教职工考勤管理制度 为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。 （一）考勤制度 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由校长审批，3天和3天以上由上级主管部门。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到教务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。 （1）病假：a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤奖。 b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。 （2）事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
a、婚假3天，晚婚18天。 b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。 c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。 d、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖； e、做上环手术3天； f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天； j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天； h、教职工子女结婚准假1天。 （3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖；旷工一天，停发当月出勤奖；旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖；旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖；对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。 2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：县内出差由教务处审批，县外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。 3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
级中等职业学评估柴集高级职业中学
省级中等职业学评估(柴集高级职业中学)
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安徽省中等职业学校综合评估自评申报表 学校阜南县柴集高级职业中学（公章）填报人程献龙 上级主管单位阜南县教育局（公章）填报时间2008年9月5日 安徽省教育厅编制 2008年4月
填表说明 1、要对照相应指标体系认真逐项填写，仔细核对。 2、有关数字、材料截止时间为2007年12月31日，除注明 者外，只填近3年的数字或材料。 3、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。 4、不达“C”等者在“等级”栏内填“0”。 5、报此表时请用计算机打印，使用A4纸，双面印，左侧装订。 6、表格的式样、尺寸、页码不要自行调整，不需加附页，不要再加封面。
安徽省中等职业学校综合评估汇总表 一级指标二级指标三级指标自评复评省抽评 1 办学方向与质量效益1-1 办学方向 1-1-1 指导思想与办学思路 3 1-1-2 培养目标与就业导向 3 1-2 办学规模 1-2-1 学历教育人数 3 1-2-2 培训教育人数 3 1-3 毕业生质量 1-3-1 就业率与稳定率 3 1-3-2 “双证书”率与专业对口率 3 1-4 示范作用 1-4-1 骨干作用与教研成果 3 1-4-2 示范专业与紧缺人才培养 2.5 1-4-3 学校荣誉与社会声誉 3 2 基础条件与合理利用2-1 校园 2-1-1 占地面积与校园布局 2 2-1-2 建筑面积与合理利用 1.5 2-2 专任教师 2-2-1 教师数与师生比 2.5 2-2-2 学历与职称 2.5 2-2-3 实践能力与信息化水平 1.5 2-3 实验、实训 2-3-1 校内设备及开出率 3 2-3-2 校外实习（实训）基地及利用 3 2-4 信息化建设 2-4-1 网络建设与利用 1 2-4-2 教学用计算机 1.5 2-4-3 多媒体教室0.8 2-4-4 图书资料与借阅使用 1.5 2-5 体育、卫生 2-5-1 体育设施及体育工作0.8 2-5-2 卫生设施饮食安全 2 2-6 经费2-6-1 经费来源与使用 2.5 3 规范管理与改革创新3-1 办学模式 3-1-1 校企联合办学 1 3-1-2 城乡联合办学 1.2 3-1-3 产教结合 1.2 3-1-4 弹性学制与学分制 1 3-2 办学机制 3-2-1 内部激励机制 2 3-2-2 与国外合作办学0 3-3 队伍建设 3-3-1 管理队伍建设 1.5 3-3-2 师资队伍建设 2.5 3-4 德育工作 3-4-1 德育工作与德育课 1.2 3-4-2 校园文化与安全教育 1.2 3-4-3 职业指导与就业服务 2 3-5 教学改革 3-5-1 专业建设 3 3-5-2 课程体系及内容改革 3 3-5-3 教学方法改革 3 3-5-4 教材选用与管理 3 3-5-5 教学质量监控 3 备注 82.4
学校管理的规章制度
学校管理的规章制度 学校管理的规章制度 学校管理的规章制度篇1 办公室 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责学校各部门的沟通联络 3.负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放 4.接听前台电话，并根据需要传达给相关人员 5.负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录 6.负责上课时间家长接待，解答家长疑问 7.负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放 招生处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等 3.负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。 4.负责到访家长的后期跟进、电话回访 5.在特定时期做出招生计划之后，第一时间向旧生源家长进行短信群发。 6.负责流失生源的电话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，
做好学籍管理。 宣传处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿 3.负责学校内部展示部分摆放和更新 4.负责学校宣传品的保管和使用 5.负责学校网站的.更新和资料上传，每周更新网站内容三篇 6.负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料 7.负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案 教务处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰 3.负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系 4.负责上课情况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作 5.负责学生上课情况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用情况 6.负责新学员督导，在新学员入校前三节课，保持与家长沟通，不使生源流失 7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行