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汶川大地震地震波传播的谱元法数值模拟研究

汶川大地震地震波传播的谱元法数值模拟研究
汶川大地震地震波传播的谱元法数值模拟研究

四川汶川大地震最感人的故事大汇集

四川汶川大地震最感人的故事大汇集 1、教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生,他张开了双臂 “昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿,我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的生命。 “我侄女是高二一班的学生,要不是有他们老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。 “那个老师呢?” “唉……他可是个大好人,大英雄噢!”说着,刘红丽舅舅的眼圈红了。他说,那是一位男老师,快50岁了。 “我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都活了!”一位救援人员描述着当时的场景。 当张关蓉拉起谭千秋的手臂时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉恸哭失声…… 这双曾传播无数知识的手臂,在地震中从死神手中夺回了四个年轻的

生命,手臂上的伤痕记下了这一切。 2、求求你们让我再去救一个!我还能再救一个! 一片一片的废墟,到处是哭喊的声音,救援队发了疯一样的救人,然而往往救不了,跟着去的摄影只了拍一张照片,就扔下相机去帮忙,因为那情景让你不可能站着看着。学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的,带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个! 看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中

【汶川大地震感人事迹】纪录汶川大地震十四个感人事迹

【汶川大地震感人事迹】纪录汶川大地震十四个感人事迹 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 【汶川大地震感人事迹】纪录汶川大地震十四个感人事迹纪录汶川大地震感人事迹一、《叔叔,别锯我的腿!》 “叔叔,别锯我的腿,我宁愿自杀!”昨日(14日)下午,12岁的北川县曲山小学东学区四(3)班学生李月,用哀求的语气和一旁的叔叔李宗刚说话,小李月被压在废墟中不得动弹,叔叔李宗刚站在废墟外泪眼婆娑。二、 《解放军叔叔,请你们救救我》 孩子都在上学,死亡率的是他们。 曲山镇茅坝小学四(三)班学生李悦求援之中。她的爷爷李顺贵在一旁心神不宁。小孩能看见,也能与她通话,但就是救不出来。李悦12岁,已很懂事:“解放军叔叔,请你们救救我。”但昨天记者发稿时止,仍没有她被救出的消息。三、 《他算不清自己死了多少亲人》 52岁的肖四平的8个亲人在这次地震全部没有了。是哪8

个亲人?老婆、小孩、大舅子、家里老人……他当着记者的面算了5分钟,但算来算去就是算不清楚。最后,他突然哭了,眼泪止都止不住。四、 《深爱的人死去,他们还在刨》 说起获救的一刻,金晓娟很是感动,“当时我们和另外几个女的被埋了,是她们的丈夫救我和女儿出来的,但是她们的妻子已经死了。”金晓娟哽咽着说,虽然他们知道自己深爱的人已经死去,但他们一边大声哭喊,一边继续用满是鲜血的手刨开废墟,救出了更多的人。五、 《女医生哭喊着要返回救人》 从救护车上下来的明红梅双脚发软,泪水不停地从她红肿的双眼滚落,这个年轻女孩是卧龙镇的医生,也是第一个将卧龙的消息带出来的人。14日晚8:00,到达华西医院的病人刚刚安全,明红梅哭喊着要找领导,“里面还有37个重伤员,还在下雨,泥石流还没停止!” 明红梅说,耿达乡还有37名重伤员等待救治,“现在里面没有药,只有森林武警和我们在一起,没有食品、缺少药品,仅有的药品都是医生和武警冒险从倒塌的卫生院里挖出来的。”自己所在的卧龙镇卫生院有9名医生,耿达乡卫生院有5名医生,

成都建川博物馆地震馆参观体会

建川博物馆地震馆参观体会 参观完抗日纪念馆后,我们来到了512汶川地震纪念馆,馆长樊建川以他敏锐的洞察力和社会责任感,在震后一个月的时间里,筹建了地震博物馆,目的是起警示作用。四川从1933年至2008年,在这75年的时间里发生了4次7级以上的大地震,但遗憾的是没有一座记录大地震的博物馆。这座面积8500余平方米填补了这一块历史的空缺,这一座独一无二的汶川大地震博物馆里展出了2000多件地震文物,再现了灾难降临时的惨烈和之后一个月的抗震救灾历程。这座博物馆仅用一个月时间建成,却是拥有地震文物最多、细节最多的地震博物馆。 进入馆内,映入眼帘的是汶川当地倒塌的房屋,那个场景一下唤起我们2008年的那年记忆 从“5.12,星期一”的展览厅开始,对征集来的地震实物以日记的形式,真实地记录地震发生当天至6月12日一个月中,灾区每天发生的事情。两边的图片强烈的对比着灾区各地震前的山清水秀和震后的残垣断壁,让我们的心灵都受到了强烈震撼。沿着展馆路线一步步往里走,两旁的照片和展柜中再现了大地震以来每天的救援场景,包括温总理在赶往灾区的飞机上使用的军用地图、湿巾纸,以及我们曾在电视里看见过的总理在灾区废墟上用过的扩音器等重要文物,无不让我们仿佛置身于那分秒必争的黄金72小时救援,

那一幕幕奋力抢挖废墟中幸存着的时时刻刻。而看着两旁从各地收来的被砸成铁饼的冰箱、洗衣机等物品,却不知这些物品的主人已去向何方,只有这一件件物品,警示着后人,警示着历史,警示着未来…… 在纪念馆大厅的正墙上贴满了5.12大地震遇难者的照片,从年富力强的壮年人到襁褓中的婴儿,从天真活泼的儿童到青春自信的青年人,一张张鲜活的面容,一张张曾经灿烂的笑脸,在墙上默默地注视着我们,注视着这个世界,让人感到阵阵酸楚。 随着日子的推移,展览的内容变成了受灾人民在废墟上自救,有了临时学校,有了那些咬牙坚持着,终于等到了救援的人民,有了那个从废墟里被救出向解放军敬礼的小男孩,让我看到了四川人民坚强不屈、灾区人民艰苦卓绝的抗震救灾和重建家园的精神、人民子弟兵在这场没有硝烟的特殊战争中的献身精神、社会各界在这场灾难面前所表现出的无私大爱精神等。 展馆中有许多珍贵的展品,有邱光华机组的飞机残骸、北川中学巍然不倒的五星红旗等等,四川人民在党的领导下,在全国人民的大力支持下,万众一心,抗震救灾,重建家园的照片实物历历在目。恢宏高大的“5.12”抗震救灾纪念馆里充满着正能量,身临其境,深切感受祖国的伟大,人民的伟大。

三年级年月日专项练习题(1-6)

年月日知识点: 1、时间单位:年、月、日、时、分、秒 2、一年中有7个大月,分别是:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月,每月31天; 一年中有4个小月,分别是:四月、六月、九月、十一月,每月30天2月既不是大月也不是小月。 (同一年)7月和8月是连续的大月、 (隔一年)12月和1月是连续的大月。 一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。日期每加7天,星期几都是相同的。 例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三,6月15日也是星期三。平年2月28天,闰年2月29天(与二月有关的练习,首先要分清是平年,还是闰年) 3、整百年份是400的倍数的,这年是闰年;非整百年份是4的倍数的是闰年;其余的是平年。 4、平年全年365天,合()个星期零()天。 365÷7=52(个)……1(天) 闰年全年366天,合()个星期零()天。 366÷7=52(个)……2(天) 5、平年上半年有181天:31+28+31+30+31+30=181(天) 下半年有184天:31+31+30+31+30+31=184(天)合()个星期零()天。

6、闰年上半年有182天:31+29+31+30+31+30=182(天)下半年有184天:31+31+30+31+30+31=184(天)合()个星期零()天。 7、一年分为4个季度,每三个月为一个。 第一季度是:一月、二月、三月; 平年第一季度有()天,合()个星期。 闰年第一季度有()天,合()个星期零()天。 第二季度是:四月、五月、六月;有()天,合()个星期零()天。 第三季度是:七月、八月、九月;有()天,合()个星期零()天。 第四季度是:十月、十一月、十二月;有()天,合()个星期零()天。 提示:季度和季节的划分不一样。(如:第一季度并不是春季)(6)2月只有28天的这一年是平年,平年全年有365天。2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。每4年里有3个平年,1个闰年。 (8)通常公历年份是4的倍数(除以4没有余数)的都是闰年。但公历年份是整百数(末尾有两个0)的,必须是400的倍数(除以400没有余数)才是闰年。 练习: 1996、2100、1960、2010、2009、1978年中哪几年是平年、哪几年是闰年。 (9)一年有四个季度。第一季度是1月、2月、3月,平年的第

参观北川地震遗址实践心得

参观北川地震遗址实践心得 北川国家地震遗址博物馆是"5;12"汶川大地震后的四大地震遗址保护建设项目之一。当你踏上这片遗址,你有什么感想?接下来整理了参观北川地震遗址实践心得,一起来看看吧! 距离5.12北川大地震快八年了,在这八年的时间里我无数次在电脑上观看地震给灾区人命带来的痛苦,我心里非常非常的难受,我多么期盼到北川地震发生的地方去看一看。 当这一天真的到来,我特别的难受,就在2月18日早上,我们一家从绵阳出发,一路上,我可以想象灾区当时情景多么多么悲惨,大约在11点左右,我们一家就到达了目的地▁北川县。首先映入眼帘的是在路边。摆摊的集市,这是灾后北川人民为了自己生存努力的生活景象。 午餐后,我们首先来到了是北川中学,看见一幢幢倒塌的房子,心里不忍心啊真的是不忍心,其中有一栋原来是五层楼的楼房因为地震而下陷了两层,看见这些,我心里就在想,当时失去孩子的父母,不知道用什么语言来表达他们的痛苦。 不知不觉;来到了北川县旧土地上,从上坡道最高点,遥望下去,俯瞰整个北川县城四面环山的泥石流的痕迹,心里更加沉重。此时此刻我有很多的话想说,但我说再多华丽的词藻都来不及表达我内心的伤痛。经过这几年艰苦卓绝的努力,灾区重建工作取得了令人瞩目的

成就。 天空开始阴沉下来,下起了毛毛小雨,随着窗外的雨声,我的心情也渐渐开始变得沉重。。。5.12北川大地震灾后的惨景,在脑海中游离,阴沉的天空,毛毛的小雨,也许是上苍对5.12北川大地震的亡灵地哀悼吧! 站在雨中,远看在北川县城废墟,之间山体滑坡,建筑倒塌,街道损坏,整幢的楼房陷入地下,被大自然的威力深深地震撼。记忆的北川美艳景色踪影全无。 我为原北川在地震中遇难的同学们祈祷同时我更多祝愿新北川的学生珍惜生命,热爱生活,发奋学习,学有所成,感恩社会,报答祖国和全国人民。 在这里我愿所有在5.12北川大地震中遇难的同胞在天堂一路走好,逝者安息。同时也愿活着的人更加要珍惜生命,要上进,要带有乐观的态度面对生活,震垮的是房子,震不跨的是新北川人民坚定的信念,因为明天总是美好的! 参观北川地震遗址实践心得精彩例文汶川地震动地哀,十万同胞埋尘埃。九州同悼罹难者,华夏儿女心欲碎。大震呼唤民族魂,国难凝聚国人心。举国之力救灾区,喝令河山重安排。 中国银行“中国之美,世界看见”四川民族文化采风活动,安排我们参观北川县城地震遗址博物馆,观察地震灾情,缅怀“5.12”大地震中的死难同胞。我们一行八人乘面包车经绵阳去北川。先上成都至绵阳的高速公路,从绵阳去北川的公路是地震后重修的;;宽敞的柏

汶川大地震中的感人事例

* 汶川大地震中的感人事例 13岁女生救出10多名同学自己被困50小时 5月12日地震发生时,四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下。50个小时后,她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力,在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生,由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说:“不后悔,后悔的是我没有能救出更多的同学”。 *15岁少年救出七名同学 雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。 跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来。 *9岁小林浩背出两名同学 来自映秀县的小林浩,今年9岁。在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人。 *18岁男孩救出三名幼儿 5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口。因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害。地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。 *让同学躲在自己肚皮下 甯加驰,都江堰聚源中学三?二班的学生,15岁。5月12日下午2时28分地震时,被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰,救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下,救了同学一条命。 *10岁女生救出两名同学 10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,

实验探究练习19道题目(带详细答案)

中考实验探究题 1.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验: (1)无色试剂B是(填名称),白色沉淀是 (填化学式) (2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有。(填化学式) (3)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是或 2.学习了生态系统的知识后,小华同学成了“生态迷",他对校园内的两个池塘进行了长期观察,发现池塘内有下列生物:草履虫、虾米、鲫鱼、鲤鱼、青蛙、小球藻、睡莲和其它一些不知名的水草。 他采集了较多的黑藻、小球藻、草履虫、河虾和鲫鱼,养在家里的大鱼缸里,鱼缸底部放有从池塘中取来的底泥,以此来进行实验探究。 (1)该鱼缸内的所有生物构成_____________. (2) 请你写出鱼缸中的一条食物链 _______________ ;如果鱼缸中的水受到污染,则所有生物中____________体内的有毒物质可能会最多. (3)虾米生命活动所需的能量是通过______________过程产生的 (4)如果将鱼缸中的黑藻和小球藻去掉, 下列情况中最不可能发生的是_ _________ A 水中溶解氧含量下降 B水溶液中的PH升高 C 虾米和鲫鱼相继死亡 D 水溶液中厌氧型微生物增加 3.利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响。实验时使用生长发育状况一致的大豆植株在室温250C下进行。对各组试验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表。根据图表分析回答:(提示:缓冲液能吸收多余的CO2)

参观建川博物馆汶川大地震展馆有感3

参观建川博物馆5.12汶川大地震展览有感 2008年11月20日,我们在党支部书记的带领下,到大邑县建川博物馆参观了5.12汶川大地震展览。 走进建川博物馆,音箱里放着熟悉的“当风雨淋湿梦想的翅膀,当彩虹还没映照你脸庞,伸出手它代表想要的温暖,相信爱会有无限的希望……”这首《相信爱》时,我们的思绪又回到了5.12日那一天以来的日日夜夜。 我们首先走进的是“5.12,星期一”的展览厅。两边的图片强烈的对比着灾区各地震前的山清水秀和震后的残垣断壁,让我们的心灵都受到了强烈震撼。沿着展馆路线一步步往里走,两旁的照片和展柜中再现了大地震以来每天的救援场景,包括温总理在赶往灾区的飞机上使用的军用地图、湿巾纸,以及我们曾在电视里看见过的总理在灾区废墟上用过的扩音器等重要文物,无不让我们仿佛置身于那分秒必争的黄金72小时救援,那一幕幕奋力抢挖废墟中幸存着的时时刻刻。而看着两旁从各地收来的被砸成铁饼的冰箱、洗衣机等物品,却不知这些物品的主人已去向何方,只有这一件件物品,警示着后人,警示着历史,警示着未来…… 在纪念馆大厅的正墙上贴满了5.12大地震遇难者的照片,从年富力强的壮年人到襁褓中的婴儿,从天真活泼的儿童到青春自信的青年人,一张张鲜活的面容,一张张曾经灿烂的笑脸,在墙上默默地注视着我们,注视着这个世界,让人感到阵阵酸楚。 后续的展厅中悬挂的一面面军旗和抗震横幅,更让我们回忆起13万大军惊天动地的救援场景:武警某师徒步进汶川、15勇士空降茂县、铁军挺进映秀、武警交通部队打通都纹路、武警水电部队征战唐家山……这时,我想到只有我们党的军队,才能在危险时永远冲的最前面,只有我们党才能真正做到“天灾无情人有情”。 到了最后一个展厅,看见沙盘模型上那一个个熟悉的地名:都江堰、旋口、水磨、三江、映秀、汶川、理县……,回想2004年在那里度过的那段快乐的岁月,那些共事的朋友,那些纯朴的乡亲,那里的山山水水……可如今物是人非,天地都已变色,还有多少人在平平安安的微笑着面对生活呢? 走出抗震馆,我们感受到的是灾难的巨大和党领导下的中国人民的坚强。我

人生练习题及答案

《人生》同步训练 一、基础知识。 1、给加粗的字注音。 攫()取馈()赠厌倦()停滞() 2、根据拼音写汉字。 zhān()望yì()测陷jǐnɡ()liáo()望领yù()赏心yuè()目3、根据句子进行仿写。(2005年浙江省嘉兴市中考题) 学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是。4、文学常识填空。 《人生》作者是,他是(国家)的文学、家。 5、“5·12”汶川大地震,数万生命罹难。“抗震救灾”之歌,响彻中华大地。请 你完成以下任务: (1)灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演,下面是四个电视台义演现场的主题词,请从中选择一句加以评析。 湖南卫视:我们都是一家人浙江卫视:情系汶川 东方卫视:血脉相连,众志成城重庆卫视:我们一起走过示例:中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”,借用歌名,让人联想到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的歌词,激发全国人民奉献爱心,用实际行动支援灾区人民。 评析: (2)为了慰问、鼓励灾区的同学,班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言,请你也写一句赠言。(抄袭试卷语句不得分) 张明:让我的爱心给你送去温暖,让我的双手把你的痛苦分担。 李敏:告别悲伤,重塑坚强,让我们张开翅膀,勇敢飞翔! 你的赠言: 二、阅读理解。 (一)《人生》节选 这里有一座高塔,是所有人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。 最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。 通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。 这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。

四川汶川大地震中感人事迹-震撼心灵(心得体会)

四川汶川大地震中感人事迹:震撼心灵(心 得体会) 四川汶川大地震中感人事迹:震撼心灵 温总理,我们的好总理。在灾后几小时之内就踏上了开往四川的飞机。胡主席在灾后几小时内就作出批示。全军开始奔赴四川灾区。全国人民自觉的开始动员。不需要太多的语言,我们都是兄弟姐妹!!!!无论多大的灾难我们都在一起!灾区现场的视频和相片冲击着我们的心灵,泪水不止一次的流淌。看到温总理看望孤儿时哽咽的声音。听到他在飞机上指示军队不管有多大代价,必须进城。当他知道彭州被困的10万群众危险!!!彭州被困的10万群众危险时,在电话里大喊,我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。说完他把电话摔了。我们的总理就是这样的爱护他的人民。总理说;我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。 我们最可爱的人——伟大的人民解放军。灾难的时候是他们冲在第一线,冒着余震,泥石流,滑坡的危险,不顾疲惫,不顾个人安危。哪里危险,那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵!是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的前进。没有什么能够阻挡他们,只有对祖国和人民的忠诚和爱!!向

我们最可爱得人敬礼!! 我们伟大的人民,我们团结一心众志成城的中国人民。血浓于水的亲情,一方有难八方支援。看到满地的狼藉我们心痛着。在自然灾难面前我们的生命显得多么的脆弱,那么多遇难者的遗体。。那么惊恐的眼神。。还有那们多哭泣的人们。。。我们的同胞,你们不要哭泣。你们要坚强!我们永远在一起!我么每一个华夏儿女都心连着心,你们的一切牵动着我们。于是捐款的,捐衣服的。献血的。提出倡议的。。。我们的真情融化着灾难的冰凉!我们的行动温暖着每一颗受伤的心灵! 我们伟大的祖国,我们伟大得人民,我们伟大的党,灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助,爱国,坚韧不屈的伟大品质和光辉传统! 祝福我们灾区的同胞平安!愿生者健康!死者安息!! 同时我强烈建议将每年的5月12日定为“中国地震知识普及日”。我国是地震灾害多发的国家之一。与最近几年发生的地震影响有限所不同的是,这次汶川地震因为其震感强烈,从而让半个中国的民众体验了一次眩晕。这样的经历与其说是一场意外,毋宁说是来自大自然的警示和启发,它说明灾害和危机可能离我们很近。那么,人们准备好了吗我们还需要知识方面的储备和经验方面的积累。在唐山大地震之后,造成严重人员伤亡的地震越来越远离人们的记忆,但

2008年汶川大地震感人故事

5.12 中国·爱——中国娇子爱心行动”大型公益节目已经在四川卫视播出了12期,近期节目中,四川卫视将爱的焦点锁定那些为灾区默默付出的志愿者们。 《80后最牛志愿者》节目中,来自成都双流县的志愿者尹春龙今年20出头,去年5月14日,他步行一天赶到灾区,在映秀镇的废墟上凭借个人力量打通一条“生道”,使被埋179小时的马元江成功获救。后来,尹春龙又参与了万人搜寻抗震救灾中失事飞机任务,并将失事飞机机长邱光华的遗体背出深山。因此,尹春龙被网友们誉为“最牛80后志愿者”。 然而,尹春龙因为救灾,荒废了自己的蘑菇大棚,急需技术支持和社会帮助。身在北京的时装设计师马艳丽得到消息后,立即赶到成都帮助尹春龙申请绿色种植认证,并在当地街道办的帮助下实现尹春龙的产业经营梦。 《将爱心接力进行到底》节目中,今年61岁的沈翠英老人,拍卖了自己位于上海市中心的一套房屋,所得450万元全部用于重建都江堰柳街小学。沈翠英频繁前往都江堰,建立专项基金资助灾区困难家庭,成立公司帮助都江堰企业恢复生产,被大家称为“最牛退休女教师”。沈翠英老人的心愿是丰富孩子们的精神世界。香港艺人应采儿为沈奶奶的事很受感动,得知柳街小学因地震图书被毁,便通过四川卫视联系四川文轩集团为柳街小学捐赠900多册图书,将沈奶奶的爱心接力传递开来。 《大爱情缘跨越千里》讲述的是去年大地震中东北三省第一位带物资挺进灾区的周家代。周家代在得知汶川灾情后,曾带着自己的司机从大庆出发,经过5天5夜长途跋涉,为当地百姓送去了粮油。时过一年,除了周家代本人,周妈妈也一直非常想去汶川看一看。于是知名演员房子斌专程赶往大庆接周妈妈去汶川看望灾民,帮助其完成心愿,并同周妈妈一起看望了地震中被救出的手指部分被截但仍乐观生活的小学生邹红梅。 节目中讲述的只是抗震救灾志愿者中的代表,还有千千万万名可亲可敬的志愿者们在默默的奉献着,对于抗震救灾的志愿者们,节目制片人周小姐说:“一年来,许多来自四面八方的志愿者们时刻守在四川这片土地上,奉献着自己的爱心,他们已经从外乡人变成了四川人。当他们遇到困难需要帮助时,我们决不能袖手旁观!”

去汶川博物馆心得体会

去汶川博物馆心得体会 汶川地震博物馆,地震文化新词汇,是为纪念“汶川5·12大地震”而兴建的大型博物馆,温家宝总理2008年5月22日,在汶川地震博物馆设计图灾区说:“(北川)这座老县城可以作为地震遗址保留,变成地震博物馆。”因此,汶川地震博物馆,从狭义角度讲,起源于北川地震博物馆的建设构想;从广义角度讲,汶川地震形成了300公里的龙门山断裂带,树立地震纪念碑、兴建文物馆藏、纪念设施,都是地震博物遗产保存的形式。该馆重点在一头一尾(即汶川和北川),地震纪念设施布局整体,规划和建设经得起历史检验。30个展厅再现抗震场景 汶川地震博物馆是建川博物馆群落的重要组成部分,展馆总面积6000平方米,由北京奥运会鸟巢中方设计师李兴纲担纲设计。 “建地震博物馆,是为了留下沉痛的灾难记忆和灾难中闪光的民族精神。”建川博物馆相关负责人介绍,汶川地震博物馆耗资3000万元;在设计中,对征集来的地震实物以日记的形式,真实地记录地震发生当天至6月12日一个月中,灾区每天发生的事情。30多个展厅,分为震撼512~612日记、地震美术作品馆、地震科普馆等,包括实物、照片和文字等,再现了抗震救灾过程中一幕幕感人至深的场景。

共征集地震实物5万多件 震馆,首先映入眼帘的是武警部队第一艘冲到灾区映秀镇的冲锋舟。地震馆还有空降部队救灾时使用的降落伞,抗震救灾部队、医疗队所用过的救灾工具、荣誉锦旗等大批捐赠物品。而为抢救受灾群众而失事的邱光华直升机组坠毁的飞机残骸,也静静地躺在展厅一隅,让人回想起那悲壮的一幕。 博物馆最多的,就是大量现场照片的展示。此外,陈列的地震实物有:惨不忍睹的地震废墟、生活用品、永远停留在地震发生时刻的座钟、被滚石砸瘪的运钞车,以及从废墟挖掘出的学生日记、书包、鞋等各类工作学习生活用品。记者在展厅还看到了“可乐男孩”薛枭喝过的空可乐罐,上面还有他的亲笔签名。在博物馆征集的数万件地震实物中,温家宝总理指挥救灾时用过的扩音话筒以及他在直升机上使用过的军用地图等格外引人注目。 人类的历史就是一部反抗遗忘的历史。地震博物馆的使命在于记忆,但决不能只用它来记忆地壳的物理变动,而是要记忆地球人类的精神。因为这样的博物馆才能提升一个国家的文明程度和国民素质。在汶川地震博物馆里,主要应体现出以下六个方面的内容。 勇气:地壳内部释放的能量摧毁了一切,但人们内心释放出来的勇气支撑着人们的精神。汶川地震让中华民族在大

防灾减灾知识竞赛试题 (2)复习课程

防灾减灾知识竞赛试 题(2)

防灾减灾知识竞赛试题 所在单位:姓名: 一、单项选择题(每道题2分,共计56分) 1.经国务院批准,自2009年起,每年()为全国“防灾减灾日”。 A.5月7日 B.5月12日 C.5月20日 D.9月11日 2.全国抗震救灾综合协调办公室设在()。 A.水利部 B.农业部 C.民政部 D.地震局 3.遭遇洪水袭击来不及撤离时,应该()。 A.在身上捆绑重物,防止被洪水冲跑 B.迅速向屋顶、大树、高墙等处转移 C.以静制动,原地等待救援 D.抓紧把财物用防水布包裹起来,随身带走 4.在街上遭遇地震,应抱头迅速到()。 A.最近的建筑物内 B.空旷地蹲下 C.高楼 D.立交桥下 5.溺水者被救上岸如无呼吸或摸不到脉搏时,应立即()。 A.进行“倒水” B.进行人工呼吸和胸外心脏按摩 C.检查有无外伤 D.送去医院 6.在郊外遭遇雷电时,应该()。 A.及时躲避或尽量找低洼处蹲下 B.停留在空旷地 C.停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁 D.停留在广告牌下 7.大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时应()。 A.按顺序迅速撤离现场 B.争先恐后逃跑 C.围观看热闹 D.原地等待 8.由暴雨引起的河流水量迅速增加,水位急剧上升的现象称为()。 A.溃坝洪水 B.融雪洪水 C.暴雨洪水 D.冰川洪水 9.我国现行的防汛方针是:安全第一,常备不懈,(),全力抢险。 A.以防为主 B.生命至上 C.服从大局 D.科学调度

10.防汛抗洪的重要力量是()。 A.各市县防汛抗旱指挥部 B.中国人民解放军和武装警察部队 C.人民群众 D.党员干部 11.辽宁省的洪水灾害主要是由()引起的。 A.冰凌洪水 B.融雪洪水 C.暴雨洪水 D.冰川洪水 12.水文要素重现期大于50年的洪水,称为()。 A.小洪水 B.中等洪水特大洪水 C.大洪水 D.特大洪水 13.防洪库容是指防洪高水位至()之间的水库容积。 A.死水位 B.防洪限制水位 C.水库校核洪水位 D.防洪高水位 14.防洪区是指洪水泛滥可能淹及的地区,不包括()。 A.洪泛区 B.蓄滞洪区 C.行洪区 D.防洪保护区 15.在意外失足落水时,应保持头脑冷静,迅速采取应急措施,()。 A.抓住就近的浮体(如木板、树木等) B.大声喊叫 C.大口呼吸 D.屏住呼吸,防止呛水 16.山洪灾害的普遍性成因,一个是自然因素,主要包括暴雨和下垫面因素;另一个是(),即人类不合理的经济活动。 A.人为因素 B.历史因素 C.经济因素 D.活动因素 17. 2008年5月12日14时28分,四川汶川发生()级地震,造成了巨大的人员伤亡和财产损失。 A. 7.0 B. 7.5 C. 8.0 D. 9.0 18.下列哪一项是山洪灾害的诱因()。 A.滑坡 B.泥石流 C.地震 D.强降雨 19.下面哪一项不是山洪灾害威胁人命的主要原因()。 A.暴涨的河水 B.泥石流 C.滑坡 D.台风 20.发生山洪灾害时,哪一项不是人口转移安全区位置()。 A.位置较高阶地 B.凹坡 C.沟岸两侧 D.政府指定安全区

汶川地震遗址观后感

汶川地震遗址观后感 汶川地震遗址>观后感(一) 尧利勤 7月份有幸参加了公司团委组织的四川汶川异地拉练----参观映秀镇地震遗址。驱车约1个半小时由成都前往阿坝州汶川映秀,很快就到达映秀镇。群山环抱的映秀镇,一片崭新的小洋楼顿时令眼前一亮,如此美丽的小镇却是2008年汶川5.12大地震的震中,那年的地震让这个小镇顿时夷为平地。 下车后,我们换乘景区统一观光车前往了 '5.12'汶川特大地震遇难者公墓及展馆。沿着石阶我们一路走去,道路旁边的石墙上时常会看见'四川雄起''众志成城''勇往直前''告别伤痛,重新来过'等等令人感动、振奋的标语。到了公墓,我们庄严地三鞠躬,献上鲜花,心中默默祈祷:逝者安息,生者坚强;好好活着,活着就是最大的财富,活着就是最大的幸福。 随后,我们参观了展馆,共有流水庭、序厅、地殇庭、缅怀厅、灾害厅、崛起庭、重建厅、纪委廉政板块和启示厅九个部分组成。展馆通过文字、图片、影像资料及多媒体、动感环幕等艺术手法和场景,完整的呈现了抗震救灾及灾后重建过程,社会各界大爱援建,灾区群众自强不息、感恩奋进的伟大精神。整体观展过程心情都是沉重的,看着那些图片及当时的影像资料眼泪止不住的流,你没有亲身看过或许永远感觉不到那种心情。特别是当我们进入了地震体验区,一进去,仿佛自己已身临其境,前一分钟还是美丽、宁静的映秀小镇,霎那间,随着一声巨响,山崩地裂,山河断流,满山飞石,家园损毁,生命陨落,道路上的汽车,掉入河流、悬崖、陷入地裂……压的我喘不过气来,我深深地体会到地震中人是多么渺小。地震中的孩子是那么的无助,我仿佛听到了他们惊恐、无奈的哭喊,如花初放的年龄,正需要呵护的岁月,却面临着大震袭来的生死瞬间。作为刚做母亲的我,那种心情无以言表。短短的1分22秒时间,一片废墟,在灾难面前,人们是多么的无助。走出体验区,我毫不犹豫的与身边的人紧紧拥抱,活着真好,珍惜眼前人,要认认真真过好每一天。 当我还沉浸在刚才的痛苦之中时,不知不觉来到了映秀璇口中学,这是在映秀难得还保留的地震遗址。我们沿着小路参观璇口中学,映秀中学的主教学楼倾倒在大地上,显得那么无力,至今都还有十几位同胞被埋在下面,在楼房正前面是用石砌的大钟,上面的时间永远被定格在了2008年5月12号下午2点28分,这是一个石破天惊的时刻,也是一个全世界都为之震惊的时刻。石钟的左方是一座五楼教学楼,能看见的只有四楼,一楼已全部陷入地下;左前方是高中部的男女生公寓楼,整个五层楼全部倒塌,陷入地下,讲解员介绍说至今里面还有两位刚来探亲的母女,女儿还是一位刚怀几月的孕妇,被埋在下面。石钟的右前方是一座石碑,上面刻着在地震发生后,全国人民万众一心,众志成诚,团结一致,夺取了抗震救灾的重大胜利。 怀着沉重的心情参观完地震遗址,亲眼目睹了灾后重建的美丽映秀,我想大地震不仅给人类带来灾难,同时也在警示人类应该以自己的实际行动爱护环境珍惜生命,认认真真过好每一天。 汶川地震遗址观后感(二) 罗玉娇 一开始说去汶川,我是拒绝的。舟车劳顿对于我这样晕车的人来说是一件非常恐怖的事情。但在大伙的鼓动下,我还是来到了5.12地震震中——汶川县映秀镇。 那场地震的场景及那些抗震救灾>故事,虽说当年通过电视有所了解。但当走进汶

期中测试题(一)

期中测试题 一、选择题(每小题2分,共24分) 1.“铁杵磨成绣花针”后,没有变化的物理量是() A.重力 B.质量 C.形状 D.密度 2. 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该()A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C.把标尺上的游码向右移一些 D.把天平右端的底部垫高一些 3. 铝球和塑料球的体积相同。在一架调好的天平上,左盘放一个铝球,右 盘放三个塑料球,天平恰好平衡,则塑料球的密度是(ρ 铝=2.7×103kg/m3) () A.0.9×103kg/m3 B.2.7×103kg/m3 C.8.1×103kg/m3 D.0.1g/cm3 4. 下列估测合理的是() A.中学生的步长约为1.5m B.中学生的脉搏约为2s跳动一次 C.“祥云”火炬的质量是985 kg D.中学生的体重约为500N 5. 在“长征组歌”《红军不怕远征难》中有这样的歌词:“苗岭秀,旭日升”、“雪山低头迎远客”。其中“旭日升”和“雪山低头”所选的参照物分别是()A.太阳、雪山B.地球、雪山C.地球、红军战士D.太阳、红军战士 6. 某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况,他将小球上端连接一条纸带,纸带穿过打点计时器(如图1所示),让小球自由下落,打出的纸带由A 到E,如图2所示,关于小球运动状态和受力情况,下列说法正确的是()A.AE段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力 B.AC段小球是减速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力 C.CE段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力 D.CE段小球是匀速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力

汶川地震灾区灾后重建调研报告

四川汶川发生特大地震后,按照党中央、国务院的部署,在省委、省政府的精心组织下,经过全国上下的大力支援和灾区人民的艰苦奋斗,汶川地震灾区恢复重建取得了重大成果,灾区城乡面貌发生了翻天覆地的变化,从而实现灾区经济社会跨越式发展,充分证明社会主义制度集中力量办大事的优越性。科学规划是灾后科学重建、科学发展的基础。四川省在灾后重建中,将悲痛化为机遇,结合灾后实际,及时调整全省城镇布局,对地震灾区学校、医院等公共资源进行重组和重新布局,适度调整重灾区城镇规模,科学确定重点重建、适度重建和限制重建的区域,打破常规加快灾后重建规划编制。 一、房屋重建 (一)农房重建—体现民族风格,发展旅游产业 汶川县震前共有农村居民18377户。“5.12”汶川大地震造成全县农房倒塌13700余户,3800多户遭到严重损毁,农房重建是该县灾后重建的首要任务。在农房重建的过程中,体现民族风格成为一大亮点。 以映秀镇老街村为例,在风貌上,按照藏羌风格进行统一打造,并完善相关配套生活设施,抓住映秀创建“五A”级景区的有力契机,结合茶马古道建设,大力发展新农村农家旅游经济,解决居民住房的同时,也解决了未来生计问题。 (二)建房模式—不同情况不同选择 为了尽可能的保护和传承藏羌农房建筑,汶川县各乡镇根据不同情况选择不同的重建方式。主要有以下四种:(1)单户自建;(2)联

户联建;(3)援建单位统一规划统一重建;(4)援建单位统一规划,农户自己重建。 以老街村为例,采取的是统规自建和统规联建相结合的方式,即房屋设计统一规划,可单独自建,也可和别户联建,建成的新农房成为了都汶公路上一道靓丽的风景线,吸引着四方游客。对于地处高半山的村民来说,例如威州镇茅岭村,由于村民劳动力不足,山高路远建筑成本高等困难,为了充分整合力量,采取了村民联建的模式。(二)机制创新—解决农房重建资金短缺问题 为了解决农房重建过程中资金缺口这个问题,地处汶川高半山的秉里村采用了统一规划建房和村民参与务工的方式,有效解决了资金短缺问题,保证了农房重建的顺利完工。 二、产业重建—工业向商贸、旅游业的转变 汶川是阿坝藏族羌族自治州的工业基地,“5.12”大地震前,全县经济总量占到全州经济总量的四分之一以上,工业总产值占到全州的70%。地震发生后,汶川工业企业在地震中全面受灾,产业恢复难度极大。就此,对口援建单位广东省,注重将广东的市场优势、产业优势与汶川的资源优势和特色优势相结合,提出了“科学重建、民生优先”的方针,为汶川经济增加“造血”功能,为汶川百姓提供更多的就业机会,为汶川农民增加增收机会。 具体来看,产业重建模式具有以下特点: (一)采取“企业+基地+农户”的经营模式,积极发展特色农业,拉

08年语文高考卷上汶川地震题启示

08年语文高考卷上汶川地震题启示 2008年6月5日,我以高08级文科复习班班主任的身份,到江津送考.送考过程中最关怀的是学生的饮食,心情,歇息与安全.其次算是关怀学生高考的事情了. 我们学校高三文科班延续三年基本上住宿在江洲宾馆(国家三星级宾馆),这个地方环境与服务态度很好.记得去年我以高07级文科复习班的身份去送考时,遇到起电视剧<我是警察>的拍摄,那个电视剧摄制组就住在底楼.今年我们又遇到起两起结婚盛宴.这些都没有妨碍到我们学生的食宿与情绪.都很圆满的完成了送考工作. 今年的送考工作比往年要辛苦得多:为了节俭经费,学校规定只由班主任送考,往几年传统基本上两个人送一具班.今年最后分点送考中,我送的几江中学初中部,离宾馆很近,但是我得送66名学生在这个地方考试.在整个送考过程中,每一具班(6个班)选出一名同学为自己班上的10多名同学收发准考证,无一失误,因此我的养考工作很圆满.不过下雨没有地点能够避一下.第一天考语文,温校长住点我送考这个点,幸好学校的新校车与他一起,因此语文科考试过程中向来是大雨别断,只能在车子上躲雨.温校长与一中送考老师刘老师(原来是我校的)以及司机一起斗地主,我只能观察. 6月7日晚餐时,学生开始反馈高考的事情,数学有点难,与平时的练习考试的不少都别太靠谱,很灵便,有难度.并且学生说语文题中浮现了对于汶川地震事件.于是我在饭后回到学生住宿的房间里,与学生们说解了与汶川地震相关的知识,要紧是文科综合上的.因为我是教历史学科的. 第一我给同学回忆了四川地区历史,其中也提到起了李白的诗句.今年高考中有一历史挑选题用了李白的诗句.第二地理不过提醒他们注意地震原因与堰塞湖,第三政治是提醒他们政府职能与党的作用.因为这两科我可是外行. 只是我觉得我们应该特别注意第三次诊断测试题的分析.我们学校从06级起才开始参加重庆市的第三次诊断性试题,因此我从06级起开始重视对三诊试题的逐题分析,给学生提出相关热点联系.结果三年来效果很好的.平时说试卷我只花一节课,但是对三诊的试卷我得说三到四节课. 因为我对每一小题都要作出热点推测说解,学生也特别仔细. 前天文科一考完下来,张增全说老师你说的来了.今天周玲在电话里告诉我说:老师你好"凶"呀,你说的热点好多都来了.确实.我听后好高兴.我预备在下一届一定要推测热点考核的基础,出一点相应的试题.

汶川地震感人故事母爱的伟大

汶川地震感人故事:母爱的伟大 Power of their mothers' love The extraordinary efforts of mothers to save their children are unforgettable. The young woman buried beneath debris looked as if she performing an ancient ritual. The palms of her hands were placed flat on the ground and she was bent over. A rescuer cried out to her, but there was no reply. The rescue team was about to move on and look for more survivors, when the team captain returned to have one more look. He found a baby under her body. "A baby is still alive!" he said. The three- or four-month-old baby was wrapped in a quilt. Uninjured, the baby was sleeping quietly. His sweet, chubby face brought some comfort to those around him at the disaster site. Holding the baby up, a mobile phone was revealed. On the phone's screen, a text message read: "Dear baby, if you survive, please remember that I love you forever " The rescuers, hardened by the horrors of the disaster zone, could not help crying. 抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月

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