体育课教学安全预案

体育课教学安全预案

学校体育课教学安全预案

为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。

一、预案适用范围

在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。

二、设立领导机构

组长：学校校长

副组长：副校长（分管安全）、副校长（分管教学）、体育教研组长

成员：体育教师、各年级组长、各班班主任

三、体育教学工作方面的安全要求

1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。

2、体育教师要严格按照学生体育课课堂常规的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。

3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出。

4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。

5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

四、体育课意外伤害预案

（一）体育课上容易发生的伤害事故

1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。

2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。

3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。

（二）预防措施：

1、坚持实施落实体育教师岗位职责，学校安全小组定期检查。

2、体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。

3、体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。

4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。

5、球类：场地平整好，做好充分的准备活动。

6、对周围人员进行隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。

（三）应急预案

体育课中如果出现上述风险，应采取如下措施：

1、体操类：一旦学生从器械上摔下，就具体情况进行救护，关节扭伤时，教师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅速送医院治疗。如果学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其苏醒，结合情况赶紧送医院进行抢救。

2、球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育教师自己可对学生进行冷敷、加压包扎，或送医院进行处理，情况比较严重者就立即送医院进行救治。

3、田径类：教学中一旦发生有器械碰撞人的现象，就立即就所碰撞的人进行检查，情况严重的立即送往医院进行

全方位的检查。

4、教学过程中若出现上述突发事件必须及时通知班主任和家长，并第一时间报学校安全领导小组。

小学体育课程实施方案

东草芦中心小学体育课程实施方案 一、指导思想 以阳光体育为载体，遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生的体能，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。 二、学校特色 近几年来在上级的正确领导下，我校积极参加各级各类比赛，均取得了不俗的成绩：乒乓球比赛更是获得了很好的成绩，于是我校藉此为契机，开展以足球类为特色的学校建设确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将乒乓球运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。 三、课程目标 1、学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。 2、学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力。 3、体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯。

4、发展良好的心理品质、合作与交往能力。 5、提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。 四、课程结构 以游戏为主要内容。采用简单、有趣、多样的教学手段来激发学生的体育兴趣。让孩 子在学习过程中充分体会到明白了道理、提高了技术、与同学和睦相处和充分进行运动的 多种乐趣，并在此过程中培养孩子体育锻炼的能力。？ 五、课程内容 水平一：一年级 教学目标 1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势， 提高身体各种基本活动能力。 3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的地培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。 水平一：二年级 教学目标: 1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动来

体育课安全应急预案5

安全预案5 体育课及体育活动安全应急预案

为了将体育课的竞技课程与体育活动期间的运动安全防范融合起来，确保学生在体育课及体育活动期间因意外受到伤害能及时救治处理，特制定应急预案。 内容如下： 一、成立安全事故应急处置小组，加强安全预控解决能力。 组长：樊金安 副组长：杨国慧刘家伟 组员：姜前时光各班班主任体育教师 二、体育课意外伤害事故防范预案： 1、要求体育老师及该项的负责教师牢固确立安全第一的意识，把学生安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。 2、学校组织学生召开相关安全的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，要求体育教师在体育课上教会学生测量心率，把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。 3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。 (1)、上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，

对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故发生。 （2）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者小运动量练习与活动，确保运动安全。 （3）、体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。 （4）、特别强调有器械上课内容的安全问题，如实心球、垫上运动、杠上运动等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。 三、应急预案。 1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。 2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。 3、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

体育活动事故应急预案

体育活动事故应急预案 撰写人：___________ 部门：___________

体育活动事故应急预案 为了进一步加大学校细化管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校体育教学的顺利进行，特制定以下应急预案： 1、应急预案 （一）遇有学生发生晕倒、抽搐等症状，体育老师立即将其送往重型医院救治。如需到医院进一步检查、医治的，由班主任和校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。 （二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，体育老师应立即将其。送到医院进行检查、医治的，并通知班主任和其他教师陪同到医院作检查、医治，并联系班主任向家长告知其情况。 （三）学生在练习或活动中受伤时，先检查受伤情况再视情况处理：1：学生受伤较轻时，体育老师和同学应立即将其送往医院检查、医治。由班主任联系家长告知其情况。 2：学生受伤较重时，体育老师应立即联系班主任将学生送到医院作检查、医治，再由班主任联系家长告知其情况。 （四）发生上述条款情况立即向学校领导报告。 （五）分管体育教学的校级领导、教务主任、体育教研组长对教师和学生进行调查、分析原因，及时作出处理意见。 第 2 页共 2 页

2、防范预案： （一）要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。 （二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。 （三）按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。 （四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。但体育教师都必须随课堂随学生先进行一切活动，杜绝师生分离的教学活动。 第 2 页共 2 页

体育课安全应急预案

体育课安全应急预案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

体育课及体育活动安全应急预案 为进一步落实市教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。 一、指导思想 学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、田径运动和体操等运动项目中。在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置学校内可能发生的体育课及体育活动安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。 二、领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、预防措施 学校应做到： 1、提供安全的运动场地。运动场地要保持平整，不应有坑洼、 石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。 2、所有运动器材符合国家安全标准。 3、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由 专人负责管理。 教师应做到： 1、加强思想教育、增强防范意识。初中生好胜心强，经验不足， 思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一

球，勿伤一人”的思想。 2、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 ①建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。 ②精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 ③培养学生自我保护、相互保护的意识。 ④体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；对于已知或应当知道的有特异体质或者特定疾病而不宜参加某种活动的学生，给予必要的注意；对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 ⑤如发现学生在运动中出现明显异常反应，应立即停止该生运动，及时处理。在学生进行运动时，教师不得离开运动场或教学现场。 3、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。 4、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。组织学生进行具有一定危险性的运动时，事先要有详细的要求，并告知可能出现的危险，做时要采取严密的安全措施。 家长应做到： 1、教育子女积极参加体育锻炼，增强体质。 2、如子女患有某种特定疾病或具有某种特异体质，应及时告知学校。 学生应做到： 1、认真按教师要求做好课前准备活动。 2、按教师的要求完成规定动作或项目。

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案（二）： 阳光体育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。用心贯彻“健康第一”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展，培养成学生用心主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、活动主题： 我阳光我运动我健康我快乐 三、组织机构： 1、学校体育工作领导小组： 组长:（校长） 组员： 实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员 四、活动要求： 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动地点： 学校外操场、内操场及各乒乓球台 六、活动实施时间： 活动实施时间主要为两阶段： 1、上午大课间时分，时长40分钟。 2、下午3：15到3：45，放学后进行半小时体育锻炼。 七、活动目标：

1、透过认真学习和实践，全校师生能深刻理解“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。 2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的用心作用。 4、开展阳光体育运动，能促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展，培养成学生用心主动的体育锻炼习惯。 5、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合透过体育教学，教育、引导学生用心参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 6、开展阳光体育运动，能提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质， 7、与课外体育活动相结合。保证学生每一天能到室外去，能有一小时的体育锻炼时间。 8、营造良好的舆论氛围。透过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 9、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，构成促进青少年健康成长的良好育人环境。透过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 八、活动实施主要资料： 1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。1~2年级每周4节体育课，3～6年级每周3节体育课，每一天做好一次广播体操，两次眼保健操。 2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主资料。 3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目：乒乓球技能。

幼儿园户外活动安全应急预案

幼儿园户外体育活动安全应急预案 幼儿园安全工作事关学生的生命安全关系到千万万个家庭的幸福关系到孩子的健康成长关系到社会的和谐稳定。为幼儿创造良好的学习环境经常组织人员进行安全自查对自查中发现的问题和不安全隐患及时采取措施给予解决做到检查与整改相结合尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。由于我园的活动资金短缺活动场地大部分为硬质场地幼儿有摔伤的可能。为了切实保护幼儿的身心健康和生命安全认真预防和减少伤害事故隐患提升幼儿园应对伤害事故的处理能力依据《中小学校学生伤害事故处理条例》教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一“的原则建立对 迅速、处理及时的防范体系制定本预案 一、预防事故发生 幼儿园内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护保证安全使用。 体育活动应有体育专职人员及班级老师带领做好准备活动、整理放松活动保证幼儿身心 健康参加体育活动。 体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。幼儿活动中应保证有老师在场指导及看护幼儿。 幼儿园体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。 课前应及时了解幼儿的身体状况，对有身体不适及其他疾病者应

区别对待。 户外活动及游戏时应检查幼儿的衣着穿戴是否存在安全隐患。 幼儿园应当科学、合理安排体育活动和体育课的场地避免同一场地挤满幼儿。 活动前适当让幼儿补充水分，活动后及时提醒幼儿喝水及休息。 根据天气状况及时提醒幼儿的衣着增减，以及活动的强度、场地的变更。 二、处理程序 幼儿园一旦发生幼儿伤害事故甚至伤及生命事件应当遵循以下程序应对处理。 1、幼儿园应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害的幼儿，情况严重者应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。 2、及时收集有关事故信息并做好相应的记录。 3、无论课内课外发生的都应做好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场。 4、及时报告 幼儿园应根据上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。 5、报告内容 (1)、伤害事故发生的时间、地点伤害事故的原因及处理情况等。 (2)、对于发生伤害事故原因不明的可以在后续报告中说明情况。 ( 3)、伤害事故处理的进展在后续报告中说明。

小学体育活动安全工作应急预案

体育活动安全工作应急预案 本预案是由于学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在剧烈体育活动中，如：球类活动和大强度的田径运动等运动项目中。 一、组织机构 1、体育安全工作应急领导小组： 组长：刘兴敏（学校校长） 副组长：史静霞（学校副校长安全工作分管负责人） 成员：体育教师及全体班主任； 2、人员分工 信息报告：体育课授课教师 调查报告：综合组 护送伤者：体育教师及班主任 二、体育活动事故的预防 1、增强防范意识，完善体育活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑。 2、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 （1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女生不能穿裙子上课。 （2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。 （4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量，注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们保健、见习等。

4、重视准备活动，教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进行体育活动，准备活动要充分、有针对性。 三、体育活动事故和处理 1、在场人员发现险情后要及时报告在场的老师，紧急或情况复杂时还应及时报告校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2、及时通知家长及其监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。 3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。 4、重大的事故要及时上报区主管部门。 2010.9

体育活动应急预案

祁县三中日常体育活动应急预案 为确保学生的安全防范教育落到实处，防止校园体育活动意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校体育活动的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案： 一、器材库、音响室用电安全预案： 1、防范预案。 （一）组织对器材保管员、播放员进行用电安全知识辅导。 （二）器材库、音响室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶、加热器等。 （三）器材保管员、播放员不得私自拆、卸电器及开关、插座等。 （四）器材保管员、播放员不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。（五）定期检测器材库、音响室内触电保护器是否正常工作。 2、应急预案。 （一）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。 （二）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。） （三）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援。 （四）及时向学校领导报告，以便组织施救。 （五）排查事故原因，及时处理上报。 二、体育课及体育活动安全预案： 1、防范预案。 （一）要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。 （二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目和活动结束及时进行心身恢复。 （三）按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。（四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。 2、应急预案。 （一）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治。（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。 （三）发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。 （四）分析原因，及时作出处理意见。 三、大课间活动安全预案： 1、防范预案 （一）、教育学生上、下楼梯靠右走，不得拥挤，不推人。 （二）、学生在校园内，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃或攀爬走廊窗台，以免发生坠楼事故。 （三）、班主任带领学生按规定的秩序有序进出。 （四）、大课间时所有班主任、体育教师均需在第一现场。

体育课课外活动实施方案

附件1 体育课堂教学与体育课外活动实施方案 一、课堂教学 体育课堂教学应从增强学生体质出发，加强体育与健康课程基础教学，经常对学生进行思想品德教育和体育运动安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教育教学质量。 （一）课程实施目标 1．让学生爱好体育运动，积极参与各种体育运动，基本形成终身体育锻炼的意识和习惯，能编制切实可行的个人体育锻炼计划和方案。 2．熟练掌握2～3项健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼。提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。 3．全面发展学生的各种体能，提高学生运动能力。 4．使学生能根据自己的实际能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态，建立良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，正确处理竞争与合作的关系，表现出良好的体育道德和体育精神。 （二）课堂教学的主要内容 1.初中年级：基础知识、球类、武术、广播体操、素质、综合类 2.高中年级：奥林匹克运动的起源与发展、健康教育知识、田径、球类、健美操、武术、休闲运动等 （三）课堂教学要求 1.严格按照《体育与健康课程标准》和《体育与健康课堂教学常规要求》进行教学。 2.关心爱护学生，公平对待每一位学生，牢固树立体育运动安全意识，严格落实“一岗双责”。

3.培养学生热爱体育运动的兴趣，充分调动学生自觉参与体育锻炼的主动性。 二、课外活动 （一）指导思想 全面贯彻国家的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，优化学校体育场地、设施设备，加强管理，提高使用效率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据市教育局精神把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，并在丰富课余活动时间的基础上，开设体育活动兴趣小组，为学生形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识搭建桥梁。 （二）组织机构 组长：龙从武 副组长：李家模唐玉德张远 成员：陈黎明张勇李祖均孙琼莲王平各体育教师各班主任（三）活动形式及内容 1.大课间操 我校大课间活动每天上午、下午各开展一次，采用先分班做眼保健操，再集中做第九套广播体操的形式进行。 （1)场地划分（略） （2）时间：上午：10:15—10:40 下午：2:40—3:05 （3）活动内容及流程 ①在教室内做眼保健操：5分钟 ②进运动场：5分钟③做第九套广播体操：15分钟 2.课外活动 以“阳光青少年”为主题，分班分组进行各项体育活动。 （1）成立体育课外活动兴趣小组

学校体育活动安全应急预案.doc

学校体育达标活动安全应急预案学生在体育达标活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案： 一、引发事故的原因： 1、对预防体育活动伤害事故认识不足； 2、缺乏准备活动或准备活动不正确； 3、运动技术上的缺点和错误； 4、运动量过大； 5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动； 6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点； 7、动作粗野或违反规则； 8、场地设备不安全等。 二、体育活动事故的预防： 1、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立安全第一的思想。 2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。 3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、

严格训练。 （1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课 （2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 （3）培养学生自我保护、相互保护的意识。 （4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。 5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推拉、撞等危险动作，加强组织领导，建立和健全规章制度。 三、体育活动事故的处理 1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安

小学大课间活动安全应急预案

小学大课间活动安全应急预案 小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说，小学生大课间活动1小时的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。大课间学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。对此，我校一方面教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也了规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。此外，课间增派楼道值岗教师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的温馨提示等。 2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。治理这样的追逐伤害除了加强教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。通过责令写悔过书，全程陪护被伤害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。 3、游戏伤害。这是大课间学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼前的小广场、教室前。当前，学生课间游戏应当注意加以引导的主要有：a、斗独腿。学生斗独腿时，身体重心不稳，

极易摔倒。无论是撞到别人身上，还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。若是群斗，危险更甚。ｂ、抽陀螺。抽陀螺的危险不在陀螺本身，而在于抽的工具。系着长绳子的鞭子在空中飞舞，学生逐陀螺而戏，玩得兴高采烈，却不知道，陀螺到哪，鞭子到哪，危险也到哪。轻则在人家脸上抽出一道血痕，重则会抽裂了耳朵，抽瞎了眼睛。其他还有如跳楼梯、飞镖、射击等。 面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。首先，我们区分游戏的健康与否。像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏，都坚决取缔。其次，对学生加强教育，坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、抽陀螺显然是很不宜的，同学们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。第三，重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。像拍巴掌游戏，石头剪子布游戏，巧巧棒游戏等。校园游戏的品位离不开安全因素，这一点是必须强调的。强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，青少年学生正处在生长发育的旺盛时期，搞好学校体育工作，不仅可以促进学生身体的正常生长发育，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄，促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，因此，坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，将全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神，采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。为了进一步保障

学校各种体育活动应急预案

朱寨小学各种体育活动安全应急预案 2018-2019学年度第一学期 为确保每次运动会的安全、有序进行，确保参赛运动员人身安全，根据比赛场地、人员构成等实际情况，制订本预案。 一、适用范围 本预案适用于学校运动会及体育各种活动全过程。 二、组织机构及职责 成立朱寨小学运动会安全领导小组，安全小组是整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。 组长：卢利平 副组长：任华 成员：白涛张迪班主任 主要职责： 1.开展安全事故防范宣传教育，制定实施抢险救灾方案，提高领队教练员与运动员的防范意识。 2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。 3.负责事故原因调查和善后工作。 比赛安全 1.各班要在赛前开展安全宣传教育，组织运动员学习并熟悉安全预案，学习

并掌握集体活动安全事故发生时的预警信号、预防和自救知识以及运动安全自我防护知识，并教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作。赛前，各代表团领队要带领运动员熟悉场地和疏散路线图。 2.运动员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。带队教师应密切关注本校运动员身体情况，发现学生身体出现异常，可强制其停止比赛。 3.运动员在比赛时绝对听从裁判的安排、指挥，如果对比赛成绩有异议的，必须通过领队或教练员向大会仲裁委员会提出，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事。 4.未进行比赛的运动员在指定位置观看，未经班主任许可不得擅自离开，班主任要随时清点本队人数。 5.应急救援组人员在运动会期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。 6.负责带队的所有工作人员必须保证通讯工具24小时畅通。 三、若事故发生，则采取如下措施 （一）应急预案启动 事故发生，事发现场负责人（责任人或当事人）向安全小组组长报告并得到安全小组组长确认后，即启动应急预案。紧急情况下，直接立即启动应急预案，然后报告安全小组组长。 （二）报告及程序 1.报告程序：事故发生后，事发现场负责人（责任人或当事人）必须立即报告安全小组组长。处置安全小组组长根据情况指挥救援并逐级向相应单位、部门报告。非紧急情况，不越权、越级报告。

体育大课间活动方案

体育大课间活动方案 体育大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展师生阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，增强体魄。 二、参加人员 全校师生 三、活动项目 1．基本项目：长跑 + 体育活动 初三年级每周一、三、五进行冬季长跑活动，二、四体育活动。 初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进行冬季长跑。 2．体育活动项目：广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。 四、长跑的路线： 1．初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1---4道内。 2．初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5---8道内。 3．初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道 各班站成广播操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。 五、实施措施

1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学迅速到指定场地集合，由班主任协助体育教师组织学生参加长跑。 2．三个年级在长跑时必须在指定的跑道内进行长跑，不得跑到其他年级的场地，特别是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区别。 3、各班要保证学生全员参与，本着安全第一的原则，可以灵活安排，如，体质较弱的学生可进行跑走结合的活动。有病有事不能参加长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参加。其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数，对学生参与情况的检查纳入班级量化。 4、活动结束后有相关老师组织学生迅速回到教室，做好上课准备。 5、提倡教师 领跑，锻炼身体，追求每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 六、评选与表彰 学校将对学生阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进行表彰，分别评选出最佳运动班级和最佳运动学生。 以上是我们这次活动的方案，希望全体师生踊跃走向操场，走向大自然，走到阳光下，全身心地投入到阳光体育活动中去，强健我们的体魄，展示我们的活力，让运动成为我们终身的兴趣爱好，让健康成为我们全面发展的不懈追求。 【范例】 一、活动目标 1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。

体育课应急预案

体育课应急预案 为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。 二、设立领导机构 组长：学校校长 副组长：副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长成员：体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照"学生体育课课堂常规"的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。 3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的

安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。 4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。 2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。 (二)预防措施： 1、坚持实施落实体育教师岗位职责，学校安全小组定期检查。 2、体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。 3、体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。 4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。

体育活动课计划及实施方案

共享知识分享快乐 体育活动课计划及实施方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命一和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻健康第一”、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动”将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。 二、目标和原则 （一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和 页眉内容

共享知识分享快乐 结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、以人为本，树立健康第一” 终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生 间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排体育活动课课程计划和活动内容。增设多样体育活动项目。 三、实施措施 周次年级活动内容预期目标指导教师一一滚铁环、呼啦圈培养学生协调、灵敏、带班体育教 平衡等综合素质师和班主任 页眉内容

体育课教学安全预案

体育课教学安全预案 学校体育课教学安全预案 为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。 二、设立领导机构 组长：学校校长 副组长：副校长（分管安全）、副校长（分管教学）、体育教研组长 成员：体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照学生体育课课堂常规的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。

3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出。 4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 （一）体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。 2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。 （二）预防措施：

学生体育活动安全应急预案

学生体育活动安全应急预案 学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案： 一、引发事故的原因： 1、对预防体育活动伤害事故认识不足； 2、缺乏准备活动或准备活动不正确； 3、运动技术上的缺点和错误； 4、运动量过大； 5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动； 6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点； 7、动作粗野或违反规则； 8、场地设备不安全等。 二、体育活动事故的预防： 1、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立安全第一的思想。 2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。 3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严

格训练。 （1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。 （2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。 （4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。 5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。 加强组织领导，建立和健全规章制度。 三、体育活动事故的处理 1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工

体育比赛安全预案

山海关第三中学参加体育赛事安全预案 一、指导思想： 根据上级教育主管部门针对学校安全工作的有关精神，本着安全第一、预防为主、综合治理的工作理念，为防范比赛期间安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的比赛秩序，保证赛事工作顺利开展，特制定本安全应急预案。 二、组织领导： 组长：（校长） 副组长：（主管副校长） 成员：（主管主任）（教练） 三、安全职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善比赛机制和应急保障措施。 2、领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。 3、领导小组加强监管，发现隐患立即整改。 4、确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。 四、具体要求： 1、做好参赛学生的思想工作，对他们的身体健康状况，要进行全面细致的了解，保证参赛学生身体健康。 2、做好参赛学生的安全教育工作，要在开赛前对参赛学生进行安全教育。 3、要注意交通安全。到外校比赛一律在学校集合统一出发，比赛项目结束后，统一返回学校。 4、要注意比赛安全。教育参赛运动员，赛前做好准备活动，比赛中要听从指挥，防止运动损伤发生。要随时清点运动员人数，对随便离开的学生要及时查明原因。 5、比赛期间，相关领导、工作人员及教练员必须始终坚守比赛现场，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。

6、要注意饮食卫生安全，认真检查运动员饮食卫生安全，确保运动会期间的饮食安全。 五、应急响应。 事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。 1、比赛场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的，急送就近医院进行救治。 2、比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。 3、比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。 4、对于比赛期间发生的学生伤害事故，妥善处理的同时要上报学校领导小组，通知家长做好后期处理。 六、事故调查 积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。 XXX中学 2015年11月