《我和我的祖国》观后感
《我和我的祖国》观后感
国庆期间，一部《我和我的祖国》让无数国人潸然泪下，二刷这部片子的我，好像有什么东西憋在胸中不吐不快。
《前夜》《相遇》《夺冠》是三个我最喜欢的片段，不同于西方个人英雄主义的全知全能，也不同于以往政治题材的集体主义，而是着眼于大时代背景下的小人物的所作所为，这种叙事的角度更贴近生活，也更容易让观众产生共鸣，因为小人物的努力代表了社会所有人的努力。
在这三个片段中，以《前夜》最佳，开国大典这样一个宏大的历史节点，通过一个非常细节的切入点，以小见大，投射出了整个波澜壮阔的历史进程。
凌晨两点，小徒弟用大喇叭“扰民”说要金属材料，在众人忧心之际，北京的街坊四邻纷纷响应，有人拿来了收音机，有人拿来了脸盆，老人拿出了自己的眼睛，妈妈拿出了儿子的长命锁，“关公”拿出了剧组的大刀，不说集体主义，却处处显现着集体主义。
《相遇》的高远是那个年代无数为了让新中国挺起腰而默默奉献的缩影。之前看了《切尔诺贝利》，深知直接暴露在核辐射之下会是怎样的一番结果，而高远必定比我们更明白，然而他还是伸手挽救了那次事故。生而有不用也，可以
避患而有不为也，正是因为无数先辈的“舍生取义”，如今的我才能安静的坐在电脑前码字。
关注小人物的努力，就是关注我们每个人自己的命运。一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。对于我们大多数普通人来说，很难去从事像高远那样伟大的事业，但不妨碍我们在各自岗位上干好本职工作，把观影过程转化为自觉参与、自我教育的过程，把榜样的力量融化为“爱岗、敬业、奉献”的实际行动，我们当代小人物也能实现出彩人生，这正是对英雄的最好致敬。
《夺冠》所有人都在欢呼，唯有他在哭泣。中国女排奥运会夺冠并首获世界大赛三连冠的故事，点燃了整个胡同居民的爱国热情。一边是街坊们都想看的女排决赛，一边是“小恋人”要出国的关键时刻，这是此生不知道能不能再相逢的女孩。在这两难的抉择中冬冬含着泪水，冲到楼顶用身体扶住了天线，坚持到比赛结束，而小美已默默离开，千言万语都变成一句委屈的哭诉：“爸爸，咱家电视机的天线太烂了”。
这7个短片，导演用普通人的视角，让我们看到了无数个默默无闻甚至隐姓埋名的奉献者。而他们其实就是我们每一个普通人的化身。
诗歌朗诵--我和我的祖国(完整版)
诗歌朗诵我和我的祖国 zǔguóshìyuán míng yuán lǐmíng kède sīsuǒ；祖国是圆明园里铭刻的思索；zǔguóshìhuáng tǔpōshàng shān lùde qūzhé； 祖国是黄土坡上山路的曲折； zǔguóshìkūn lún huái bào yùn yùde bǎo zàng 祖国是昆仑怀抱孕育的宝藏； zǔguóshìyùn héliǎng àn wúbiān de dào hé； 祖国是运河两岸无边的稻禾； zhèjiùshìzǔguó，zhèjiùshìwǒlìjìn cāng sāng ， 这就是祖国，这就是我历尽沧桑， měi lìfùráo de zǔguó。 美丽富饶的祖国。 zǔguóshìmǎtóu qín zhōng liútǎng de qīng chè； 祖国是马头琴中流淌的清澈； zǔguóshìrèwǎfǔshàng bèng fāde chìrè； 祖国是热瓦甫上迸发的炽热； zǔguóshìsūyóu chálǐyìchūde wēn xīn ； 祖国是酥油茶里溢出的温馨； zǔguóshìhǎi wài yóu zǐtiào dòng de mài bó； 祖国是海外游子跳动的脉搏；
zhèjiùshìzǔguó, zhèjiùshìwǒhún qiān mèng rào ， 这就是祖国，这就是我魂牵梦绕， mìng yùn yǔgòng de zǔguó。 命运与共的祖国。 zǔguóshìbái fàlǎo rén zāi zhòng de xiǎo shù； 祖国是白发老人栽种的小树； zǔguóshìhēi fāhòu shēng chuàng zào de péng bó； 祖国是黑发后生创造的蓬勃； zǔguóshìdìqiúyíshàng xuàn lìde shǔsè； 祖国是地球仪上绚丽的曙色； zǔguóshìzhōng huáér nǚbùluò de zhuàng gē； 祖国是中华儿女不落的壮歌； zhèjiùshìzǔguó，zhèjiùshìwǒshēn shēn ài liàn ， 这就是祖国，这就是我深深爱恋， shēng shēng bùxīde zǔguó。 生生不息的祖国。 zǔguóā！wǒshìnǐwēi édàshàshàng de yīlìshízǐ；祖国啊！我是你巍峨大厦上的一粒石子；wǒshìnǐtāo tāo jiāng shuǐzhōng de yīduǒlàng huā； 我是你滔滔江水中的一朵浪花； wǒshìnǐwúyín tǔdìshàng yīpiàn de nítǔ； 我是你无垠土地上一片的泥土；
《我和我的祖国》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
我和我的祖国 教学目标： 1、通过对《我和我的祖国》的学习，从音乐的角度联系，祖国的大好河山。文学史诗人歌颂祖国，赞美祖国的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把试与听，音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们的爱国之情。 2、结合近期中国发生的几件大事“抗击暴风雪”“抗震救灾”我们众志成城的时事热点，让学生情绪饱满的演唱歌曲，激发爱国热情，增强歌曲音乐情绪体验。 3、认识了解我国艺术歌曲的特点。 教学重点： 1、歌曲演唱的情绪体验。（结合时事爱国情绪） 2、艺术歌曲演唱方法。（美声唱法的一些要求） 教学难点： 学生对艺术歌曲的演唱风格把握，充满爱国热情的音乐情绪。 教学方法： 运用视听欣赏、模仿体验、教师引导学生思考总结。 教学用具： 钢琴、多媒体、电脑、国旗等。 教材分析： 《我和我的祖国》是一首歌颂祖国的歌曲。通过对“我和我的祖国”、“我的祖国和我”诗一般的描写，歌颂了祖国的广阔美丽，表达了人民和祖国永远在一起，一刻也不能分割深的深情厚意。歌曲旋律流畅，层次清楚，跌宕起伏，歌词富于深情，真挚的情感把歌曲推向高潮。 教学过程： 1、导入：播放“南方暴风雪”和“抗震救灾”的图片背景音乐是《我和我的祖国》。同学们，看过这段视频以后，我想请大家做一下评论，看看你对祖国在遭受灾难和痛苦的情况下，有种什么样的情绪体验？ 听完学生的回答，做一下总结。诸如：“在祖国最为难的时刻，我和我的祖国永不分离”等。
我和我的祖国征文5篇
我和我的祖国征文5篇 【篇一】 我生于1944年，几十年与祖国风雨同行，家国情怀始终萦绕在心头。 一首童谣。旧社会苦不堪言，最苦的是，童年跟着大人躲兵荒。我家离汉川城只1 公里。日寇投降前疯狂至极，常进村抢粮捉鸡，侮辱妇女。白天鬼子进村，我们只得躲进庄稼地。晚上鬼子不停放黑枪，流弹常常打死人。我们不敢上床睡，只能席地而卧。刚赶走鬼子兵，反动派又发动内战。那时，解放军动员青年参军，伯父编了一首童谣让我唱：“加入解放军，穷人要翻身。赶走日本鬼，再灭土匪军。”小小的我在村头吟唱，妈妈听到歌声，连忙揪住我的耳朵往家里拉，“你这个小鬼，不要命了！”伯父连忙出来解围，叮嘱我在没有敌人的时候唱。 一篇作文。1964年我参加高考，作文题是阅读《干菜的故事》，写一篇读后感。山东东明县当年2月发生灾荒，非灾区在运送干菜支援灾区时，很多地方的群众自发地把面粉、猪肉、慰问信打进干菜包。回想24年前该县同样发生灾荒，农田颗粒无收，干菜价格飞涨。狠心的地主把霉烂的地瓜干掺沙子，以此向农民放高利贷，害得不少人家破人亡。我以《灾害无情党有情》为题，一腔真情流于笔端：新旧社会两重天，我的家乡也曾见。辛未年（1931年），发大水，村里走出逃荒队。耳闻饥冻声，眼角泪雨飞。不知多少人，饥寒交迫成新鬼。甲午年（1954年），又淹水。救济粮，不断炊。寒衣被，暖心扉。赈灾纺线织鱼网，拿到集市换钱归。走进村里挨户问，没有饿死一个人。灾后的几年，家乡连年夺丰收，我家带头交公粮，余钱购买国库券。妈妈教育我们：度过饥荒不忘党恩，丰收之年有灾区。作文写得好，心情舒畅，在其他科目也发挥得不错，我被武汉大学录取。 一顿年饭。大河有水小河满，家运随着国运兴。没有强大的祖国，那有幸福的小家？
我和我的祖国作文_小学作文我和我的祖国5篇
我和我的祖国作文_小学作文我和我的祖国 5 篇 我和我的祖国作文（一） 时光正在飞逝，科技正在发展，我的祖国早已从战争的硝烟中解脱出来，经过了多年的战争，她的身上已经变的伤痕累累，这些伤疤至今仍然清晰可见，她参经被多个国家所侵略，一些领土被瓜分，可是，今日的中国不在软弱被人欺负了，她已经摆脱了昔日的贫困落后，变成了一个团结，繁荣，生生不息的央央大国，中国人民也摆脱了东亚病夫的“荣誉”称号。 在这片土地上，河流纵横交错，山峰高耸入云，草原一望无际，甘甜的河水孕育了一代又一代的炎黄子孙，在她广阔的土地上生活着56 个民族，她是十三亿中国人共同的母亲。 纵观历史，中国已经经过了五千年而依然兴盛，虽然从唐代至清代中国的领土在渐渐缩小，可是她依然顽强的“活”了下来，而且日益强大起来，最终成为了一个不可欺负，不可忽视的拥有悠久历史的文明古国。 中国是一个团结的国家，她虽然拥有56 个民族却可以互相和睦相处，每个少数民族都拥有不同的文化习俗，这便形成了中国多姿多彩的民族文化，例如: 傣族的泼水节，蒙古的那达慕大会。各个民族在衣着方面也有很大的差异，由于中国地域广阔，因此每个省市之间的风景，习惯，动植物也不尽相同，例如: 烟台的海，吐鲁番的葡萄节，云南的热带雨林，东三省的雾凇等。中国各个地区的气候，农作物也不一样，例如: 南方盛产水稻，北方盛产小麦，青藏高原盛产青稞，北方寒冷，南方温暖潮湿，青藏地区寒冷干燥，西北地区昼夜温差大，降水量少。
中国不仅拥有悠久的历史，而且地大物博，有着丰富的矿藏资源气候复杂多样，是一块风水宝地，在历史上有许多的人都想争得这块土地。现在，中国的经济发展地越来越快，人们的生活水平提高了许多，从原来的温饱到现在的小康，中国有了巨大的跨越。中国在科技上也取得了很大的成就，许多的事情都让机器代替，加工一些东西也不用自己动手做，使一些东西加工地更加完美，并且，我国还研究出了核武器，成为了拥有核武器的国家之一，没有国家再敢侵略中国了。此外，中国还是一个农业大国。 中国在经历了一段屈辱的历史后，为了洗尽那一段屈辱的历史，在不断的发展，现在的中国已经不在屈辱，被人看不起，现在的中国正在向曾经侵略过她的人展示着自己的成就，似乎在大声诉说着什么，没错，就是: 中国人不是东亚病夫! 我们以行动告诉世界，我们中国人是不可侵略，不可战胜，不可忽视的。 然而，处在科技日益发展的今天，看着祖国日渐强大的我们又能做些什么呢?我想，也许就是趁现在好好学习，天天向上吧! 国家给予了我们那么好的学习条件，所以，我们以后要成为祖国的栋梁之才，回报祖国。为了自己，同时也为了国家，努力学习，这是我们的义务也是我们的责任。使我们的生活变的更加美好，也为我们的后代创造更加美好的条件。希望我们的祖国越来越繁荣昌盛，永盛不衰! 我和我的祖国作文（二）很小的时候，我不知道祖国是什么，更不知道祖国一词的含义。上了幼儿园，每周一都会升一次国旗，我很好奇地问老师为什么要这样做，老师抚摸着我的头说: 升旗就是我们和祖国妈妈在说悄悄话，给她讲讲一些有趣的事情。我似乎懂了一些。
我和我的祖国 教案
歌曲《我和我的祖国》教案 教学目标： 1.通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点 2.通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感教学重点：熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情教学难点：掌握6/8和9/8拍子的旋律特点教学教学过程： 一、导入： 播放《2009年国庆阅兵》视频。看后谈感受。 教师小结： 假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我和我的祖国》（课题) 二、新授课初听歌曲1.听歌曲感受歌曲的情绪（优美、抒情、庄严、充满激情) 2.师范唱歌曲《我和我的祖国》（放歌曲伴奏) 老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱) 3.复听歌曲说说歌曲的演唱形式（放合唱曲) 了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）齐唱、重唱(二重唱、四重唱)、对唱、轮唱等4.再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8) 歌曲分析：
5.比一比 6.看歌谱听音乐找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（Ａ＋Ｂ) 歌曲分析：单二部曲式结构： A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋.B段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复B段，并在高潮中结束。 三、学唱歌曲1.有感情的读歌词2.小声跟唱歌曲小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句完整的演唱歌曲四、互动与创编活动老师教一些简单动作，师生一起互动。 五、总结： 让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康! 播放《祝福祖国》下课
我和我的祖国征文1500四篇
黎明驱走了黑暗，日出带来了光芒，祖国的光辉好似阳光，照亮了我们的前程，指明了我们前进的方向，带领全国各族人民从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。今天为大家精心准备了我和我的祖国征文1500，希望对大家有所帮助! 我和我的祖国征文1500 黎明驱走了黑暗，日出带来了光芒，祖国的光辉好似阳光，照亮了我们的前程，指明了我们前进的方向，带领全国各族人民从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。 中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征*领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。每逢国庆，去*广场看升国旗是无数人心中的梦想。因此，利用国庆长假去北京游玩的人们，通常会赶早来到*广场看国旗班的军人升旗，以表达对祖国的无比热爱，看着五星红旗徐徐升起，心中的激动无以言表。每年10月1日是我国的国庆节，我国于1999年修订发布《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形式，让老百姓共同感受国庆的欢乐。 回首这70年，中华人民走得每一步都是步履蹒跚，每一步都付出了巨大牺牲。这70年，中华人民永远忘不了，抗美援朝战场上精神与钢铁的较量;忘不了，我驻南斯拉夫大使馆的悲愤与耻辱;忘不了，南沙群岛护我主权时对手的无耻与卑劣;这牺牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我辈的拼搏，所有的一切，都离不开大家的团结奋进，离不开大家不惧牺牲，勇往直前的精神。 但是如今中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展《辉煌中国》之《圆梦工程》透过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、郑万铁路、复兴号、上海洋山港自动化码头、中国移动互联网等一个个超级工程，领略五年来一张张中国基础建设的大网，如何编织起人民走向幸福、美好的希望版图，托举起中华民族伟大复兴的中国梦。 无论你的家乡在哪里无论你最想去到哪个地方祖国到处都是“诗和远方”。我们牢记着祖国的风风雨雨，也奋力创造更美好的生活! 我和我的祖国征文1500 如果祖国是草原，我愿做草原上的一株小草;如果祖国是森林，我愿做森林中的一片树木;如果祖国是一座大山，我愿做大山的一块石头。 祖国经历了历史的冲刷，变得强大起来;从夏商到宋唐到中国，从走路到骑马到汽车，从跑步到战车到坦克。中国正在一步步走向历史的高峰，从四大发明到大炮、火箭、卫星定位、宇宙飞船…… 现在是2019年，我一天一天地成长，目睹了祖国的繁荣和昌盛。2008年在北京举办的
我和我的祖国(演讲稿)
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 你们好！我是来自XXX班的XXX，今天我的演讲主题是：我和我的祖国。 “遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国”，这首《龙的传人》曾传唱响遍大街小巷，大家都耳熟能详，这条屹立东方，响彻世界名叫中国的巨龙，就是我们的祖国。 它，有着五千余年悠久并令人艳羡的历史；它，有着九百六十万平方公里辽阔土地；它宠大而伟岸的身躯盘踞在世界的东方，闪耀着夺目的光芒。 数千年来，就在这片土地上，我们的祖先凭借《后羿射日》般的勇气敢与天斗，《精卫填海》般的执着去与地争，《愚公移山》般的不畏艰险，《夸父追日》般的不服输精神，以其仿若注入血液中的坚韧、勤劳、智慧经营塑造着这片土地，令它数千年来一直领袖世界，呼喊出“犯我强汉者，虽远必诛！”的最强音！描绘出泱泱天朝万国来贺的盛世画卷！书写出了令我们这些后人无比骄傲的辉煌！ 然而数百年前的固步自封，闭关锁国，让我们的祖国沉睡，让她逐渐衰弱，停下了前进的脚步。落后便要挨打，弱小就会被欺凌，北京园明园散落的残垣断壁，诉说着屈辱；三十万南京的亡魂是被铭刻的血泪。 终于，七十年前革命先辈们用前仆后继的牺牲，用他们的血肉重筑起新的长城。让我们的祖国再次挺立起它伟岸的胸膛。 七十年雨雪，七十年沧桑。 七十年奋斗，七十年再入辉煌。 如今，我们成长于祖国新盛世的怀抱，追忆先人辉煌，感慨百年屈辱，受庇先辈余萌，享用繁荣成果，做为祖国未来的我们，又该如何用我们的努力，为未来的祖国做出我们的贡献？ 少年兴则国兴，少年强则国强，祖国的未来就在我们的手中，我们肩负着新世纪的历史使命。不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。中考在即，让我们从现在做起，从身边做起，用我们的成绩交出我们这一代的答卷，告诉为我们创造辉煌历史的祖先，告慰让我们可以面对世界挺起胸膛的革命先辈们：长江后浪推前浪，一代更比一代强。我们，会用我们这一代的奉献，支撑起未来祖国坚强的脊梁。在我们的不懈努力下，祖国的明天天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，成就更辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)目录： 幼儿园大班社会教案我的祖国一 幼儿园大班社会教案我等待二 幼儿园大班社会教案我走过的地方三
幼儿园大班社会教案我的祖国一 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程 1、示世界地图，了解中国的地理位置。 (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，认识祖国。 (1)说说我们国家在地图上像什么? (2)引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江
是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 (1)幼儿分组到区域中去开展活动。 (2)集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。 4、欣赏歌曲《龙的传人》。
幼儿园大班社会教案我等待二 【活动目标】 1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情，体会等待所需要的耐心和坚持。 2、能关注生活中需要等待的事情，积极表达自己的所思所想。 【活动准备】 课件、图片。 【活动过程】 一、谈话，引出话题。 看看，这几个字，认识吗?那后面这几个小点表示什么意思? 二、讨论生活中等待的场景，说说等待时可以做的事情。 请你们来想一想，回忆回忆，平时你什么时候为了什么事情而 等待过呢。 等待的时候感觉有些漫长，有些着急，那么我们可以做些什么，边做边等，也许时间可以过得快一点，生活也可以更充实一点。 三、集体观察画面，感受等待的心情。 1、原来生活中的等待无处不在，接下来，请你们来看看，一个人站在窗前，猜猜他在等待什么? 2、傍晚，坐在小桌子边上，美美的在等什么呢? 3、一个人躺在温暖的小床上，可是眼睛还看着门外头，那又是在等待什么呢? 4、看看，这又是在等待什么呢。挂灯笼，放鞭炮是什么时候?
原创我和我的祖国征文5篇 我和我的祖国征文1500
原创我和我的祖国征文5篇我和我的祖国 征文1500 【篇一】 第一次走进陇西古城是1956年秋。大众戏园每周末放电影，改善古城枯燥单调的文化生活。开学不久的一天，学校组织新生去看电影。从破破烂烂的东安大街走过，坑坑洼洼的街道连缀着两边参差错落的平房，褐墙灰瓦，黑漆门窗，门前堆着柴垛、砖瓦和粪土，屋檐下渠水里覆盖着一层冒气泡的漂浮物缓缓流淌，屋顶炊烟袅袅，深巷鸡犬之声相闻。那城池垛口、射眼、墩台、隘口，无一不是实战的屏障，任凭金戈铁马也难越雷池，分明是冷兵器时代的军工杰作，传递着先人们的思想和智慧，给人以强烈的震撼和启发。走到大街尽头向左拐50米，便是抗战时期由民众出资修建的大众戏园，坐东向西，和建于宋代年间的钟鼓楼遥相呼应，沧桑而凝重。戏园周边的居民院落，被毛细血管一样的小巷连接成一个整体，很自然地构成了古城的原始版图。 1978年底，我第二次走进古城，走进与东安大街相连接的一条小巷——永宁巷，住在一家大宅院。院里院外，住着十多户人家，都是老住户。我结识的第一个老住户人称大牛，他对古城历史很感兴趣，在他的引领下，我进入历史的深巷，一路走来，顺着时间的刻度，在
那些古城墙、古建筑之间俯视和仰望，而那残存着时代印痕的秦砖汉瓦以及地上凹凸不平的青石板，虽然都是一副静默的姿态，但在我看来，在古旧的文脉和故实里，它们所呈现出的，是旧时光中的那种自适其然的翔实，是光影与别具古韵的古宅交融的温馨，更像一位阅尽沧桑的智者缄默不语，固守着一种冷静与安详的尊严。古城这些古建筑，始建于宋、元，明、清又增修扩建，遂成规模，建筑布局结构严谨，脉络清晰，吸纳着日月交替的影子。民间还流传着许多历史故事和传说。其实这座城市，在它没有建成以前，小巷就一个接一个地出现了。 大牛的家在永宁巷十字路口，临街开了个小卖部。 大牛是一家县办工厂的电焊工。因为有电气焊技术，便在门前空地上，用砖头和黄土泥垒砌了一个平台，用牛毛毡搭建了个遮阳雨棚，摆放着台钳、电气焊、砂轮之类的工具，下班后干一些铁艺活儿，卖钱补贴家用。大牛对干铁艺活特别卖力气，或蹲或站，不是敲打铁皮，做个水桶、簸箕，就是用钢板焊接个烤箱、土暖气炉。有时忙起来，连饭也顾不上吃。大牛还经常帮助左邻右舍修理自行车、三轮车，砌火炕，泥火炉。大牛此举无疑引发社会效应，一时间有不少国营企业工人、郊区农民、小巷居民，做起了小生意，有的甚至背着药材，南下广州、深圳，回来时背着大包小包日用品沿街叫卖。 1990年，大牛买断工龄，领了一万元与企业挥手告别。一次，他对我说，有党的好政策，没有办不成的事。打破铁饭碗是迟早的事。打破了就自己干！凭咱两只手，不愁没饭吃。
《我和我的祖国》教案
《我和我的祖国》教学设计 皖西经济技术学校牛传华 2019年11月8日 教学目标 一、情感态度与价值观 1、通过欣赏和学唱《我和我的祖国》这首歌，感受全人类亘古不变的爱国主义情感。 2、通过学唱这首歌，深切体会中华儿女对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。 二、过程与方法 1、欣赏这首歌曲，感受歌曲的旋律特点和爱国之情。 2、学唱歌谱，准确掌握歌曲的旋律。 3、填好歌词，准确演唱，字正腔圆。 三、知识与技能 1、学唱歌谱，唱准音名、音准和节奏。 2、学唱《我和我的祖国》，准确把握歌曲的旋律，吐字清晰，字正腔圆。 3、歌唱发声和气息的训练。 4、有感情的演唱这首作品。 教学重难点 一、学唱《我和我的祖国》，准确把握歌曲的旋律，充分表达歌曲的浓浓爱国之情。
二、唱好这首作品八六拍的感觉。 教学方法示范法伴唱法 课时安排一课时 作品分析 歌曲《我和我的祖国》创作于1985年，谱曲：秦咏诚，填词：张藜，原唱：李谷一 《我和我的祖国》采用舒展流畅的旋律，6/8、9/8的三拍子，主歌和副歌并列二部曲式结构，不强调装饰性，而让其自然流露，既朴实大方，又亲切感人，生动形象地表现了每一个人和生他养他的祖国的血肉联系，词曲结合“恰到好处”。 这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。因此，《我和我的祖国》是一首具有永久魅力的深受人们喜爱的抒情歌曲。 教学过程 一、导入 1、同学们，上节课我们学唱的歌曲是《望月》，这节课我们要学唱的这首歌，是今年国庆以来，特别火的一首歌，你们知道是哪首歌
吗？对，就是《我和我的祖国》。 2、练声 （1）打嘟练习。 （2）唱“lu”练习。 （3）跳音练习 （4）下行五度练习 3、复习上节课的歌曲，找学生当堂演唱，并及时评价。 二、新课教学 1、教师范唱歌曲，学生聆听。 2、学唱歌谱 分句教唱，学生跟唱，钢琴伴奏。重点要唱好这首作品6/8、9/8的三拍子。 3、填词 填词歌词，要求发音准确，吐字清晰，字正腔圆。 4、歌唱练习 教师钢琴伴奏，带领学生反复练习。 5、歌曲处理 歌曲《我和我的祖国》的作曲家十分懂得生活中的语言节奏与
我和我的祖国征文：我和祖国共成长
我和我的祖国征文：我和祖国共成长 我和我的祖国征文：我和祖国共成长 我出生70年代初，睁开眼的时候看到的是两家共住一个土草房，共用一个厨房，一间卧室前后两铺炕，晚上用布幔子一隔就成了两个家庭7口人睡觉的地方。吃的是小米、高梁米、玉米面、玉米渣子等，一年到头偶尔在过年时吃点小麦面。照明用煤油灯，记事时起就时常念着电灯、电话、楼上楼下的理想社会入睡。 七八岁时，就和大人一样扛着锄头进行铲地，拿着镰刀进行割地，每年小麦丰收时即喜悦又有些畏惧，喜悦的是可以吃上几顿白面馍馍，畏惧的是收获小麦时正值天气最热的时候，一弯腰一身汗，可怕的是小麦麦芒扎在身上痛痛的，加上汗水浑身不舒服。当时的理想就是什么时候都有收获机收获，不用人收割就好了。 8岁上学了，上学时正赶上当时纸张紧张，一张纸要写的密密码码，没有作业本就惓包装纸订成本子。课桌是一张长条板子放在两摞坯上，凳子是从家里带的小板凳，黑板是用水泥在墙上抹上一层用油墨涮上去一层，一周基本上都要涮一次。老师一在黑板上写字，坐在前排的学生头上都是粉笔灰。父母每年往复地在刀耕火种中反复循环，生活没有多少改观，白发渐渐染满双鬓。
大学毕业后，分配到农场工作。虽然只有10多年的变化，小时的梦想变成了现实，楼上楼下、电灯电话，而且收获全部是机械化，一个人就可以耕种几百亩、甚至上千亩土地。学校的的设施，和自己上小学时变化不是很大。我也由一名学生成长为一名教师。 刚踏入教师队伍，凭的是热情，没有多少经验。当时，学校微机室只有几台电脑，会使用电脑的只有微机老师。当时为单身一枚，每天除了了单位就是宿舍，也没有什么爱好。当刚老师只能是靠勤奋，晚上下班后吃过晚饭，办公室时从阅览室里借一些书，一看到半夜。直到打经的老大爷提醒应该睡觉了，才回宿舍休息。周而得失，一直到3年后成家。只要有时间，就看看教育理论书籍，偶尔也写写心得随笔。当时年青，领导就把一些大大小小的材料交给我写。有时材料多，加班是常事。有时也写点新闻、文学作品等。要想当好老师确实不容易，不光要有理论，同时也要不断地汲取教育前沿的东西，还要掌握现代的教育技术。当时，为了学好电脑，孩子小，学校电脑少，孩子中午在托儿所不回家，没有办法中午在外边吃一口，回学习电脑。随着社会发展在20XX年的时候，学校为每个教师配备了一台笔记本电脑，教室使用上了实物投影，基本上实现了声光电有机结合，班班接通了互联网，实现了班班通。学生再也不用吃粉笔灰了。我也成为了中级教师，从一名教师成长为学校的一名中层领
《我和我的祖国》主题班会教案【可编辑版】
《我和我的祖国》主题班会教案 《我和我的祖国》主题班会教案 《我和我的祖国》主题班会 一、适用年级高中一年级 二、活动目标 1.通过回顾祖国历史（片段）之一点，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。 通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。 三、活动准备多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。 四、活动过程 （一）主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。第一版块苍桑岁月班会主题版面出现（屏幕）：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；以及展示祖国各方面成就的图片。 1．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。） 2．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。３．音乐剧：国难当
头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。４．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师邓小平。第二版块风雨历程 5．（大屏幕打出风雨兼程四个大字，出现一段邓小平的录象：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）舞蹈《春天的故事》，用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。 6．音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统一：学生：时间过得真快，转眼间我们走入了80年代，爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。。。 7．母女矛盾（家属楼做背景），儿子劝解。（学生）5天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海。奶奶说，她永远不会忘记那天火车站的一幕母女和解，送女起程（火车站背景，小合唱《鲁冰花》）。
我和我的祖国作文_2020我和我的祖国主题征文素材【五篇】
我和我的祖国作文_2020我和我的祖国主题征文素材【五 篇】 我和我的祖国征文作文【1】 掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看 到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一 淌淌鲜艳刺目的血! 这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不 再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了 二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立…… 历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的 血泊中;2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空…… 同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗? 不!决不!血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我 们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹 涌的大海填平…… 雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年 责无旁贷!
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程 荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。 鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎 上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。 作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民 族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙! 梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界! 自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年 能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来 的命运。 我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、 任劳任怨。 我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏 到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴 风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战 火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预
我爱我的祖国教案
我爱我的祖国 知识目标：知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。初步了解有关祖国的知识。 让学生懂得要尊重国旗、国歌、国徽。 国家的象征。 教学重点：引导学生初步认知国旗、国歌、国徽。知道国旗、国歌、国徽是国家的象征。产生尊重国旗、国歌、国徽就是尊重祖国的自觉意识。 教学难点：引导学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感生成。教学过程： 一、导入： 1、同学们，你们喜欢旅游吗？那就把你去过的地方，看到过的景物给大家分享一下吧！你的介绍真详细。你介绍的可真有趣，老师也想去看看了呢！其实啊我们祖国还有更多更美的景色呢，大家想不想去看看？老师就带领大家一起去欣赏美丽的风光吧。 2、（播放中国美景视频） 3、看了视频之后，你有什么想说的吗？ （生：我们的祖国真美，我爱我的祖国）
是啊，我们的祖国，历史悠久，文化灿烂。我们的祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上。今天那好我们一起走进第三单元的第二课“我爱我的祖国”去了解更多关于祖国的知识。 （播放地图）大家看，这是我国的地图，它像一只雄鸡屹立于世界东方。你知道我们的祖国叫什么名字吗？（中国，中华人民共和国）我们祖国的首都在哪里？我们国家的象征是什么？板书象征：国旗、国歌、国徽。 二、交流讨论： 热爱祖国就要认识了解国旗、国徽和国歌，因为她们都是祖国妈妈的标志和象征。尊重国旗、国徽和国歌，就是尊重伟大的祖国，就是对祖国妈妈的热爱。 课前，老师已经让大家搜集有关国旗、国徽、国歌的资料，请同学们先在小组内交流，再准备展示你们的材料。 1、国旗： （1）关于国旗你搜集了哪些资料？先请国旗组的同学上台展示。 教师鼓励，并明确国旗的颜色及其图案的含义（国旗是红的五星旗，象征中国革命人民大团结。） （2）旗面的红色有什么象征意义？让我们回到那战火纷飞的战争年代。播放课件：革命战士流血牺牲的场面），正是这些革命战士用自己的鲜血染红了五星红旗，你认为我们应怎样对待它？ 小结：无论何时何地，遇到升国旗都要肃立、敬礼。 2、国歌： （1）每当国旗升起的时候，伴随她响起的是雄壮有力的国歌声。 下面请国歌组的同学展示材料。
《我和我的祖国》征文三篇
《我和我的祖国》征文三篇 《我和我的祖国》征文三篇 【篇一】 “我和我的祖国，一刻也不能分割。”每当歌声响起，总能想起无数的仁人志土探索救国之道，谱写了一曲曲爱国主义的赞歌。祖国让每一个人都拥有幸福感、归属感和认同感。作为新时代青少年，我们与祖国同呼吸、共命运。 当其他三大文明古国的辉煌都已随岁月流逝而消失，中国却以其独特的魅力立于世界民族之林。今年是祖国七十周年华诞。”中国”这块印记深深烙印在我们每个国人的脑海。 艰苦奋斗，自强不息 漫步于历史的街道上，穿梭在历史的长河中。回望祖国的大地，在这十八年来，我们每个人都真真切切地目目睹和感受到了祖国经济发展和人民生活的变化。2001年申奥成
功，圆了百年民族的梦想；2005年神州六号，使载人航天工程取得更大成就；2007年嫦娥一号成功发射，探月工程前进；xx年xx届奥运会，是世界对中国的肯定。xx年纪念改革开放40周年，嫦娥四号发射实现首次月球背面软看陆这些都是我们每个华人的骄傲 披荆斩棘，风雨兼程 现在的中国已经完全摆脱”东亚病夫”的称号。祖国进入了新时代，而我的也成了新时代的青年。习总书记说：“青年兴则国家兴。青年强刚国家强。”正值青春年少，我们不仅是追梦者，也是圆梦人。今天的中国，走的是一条康庄大道。全面建成小康社会“一个也不能少”，量子计算机、量子通迅等捷报频传，“一带一路”的朋友同圈越来越大。在一路上，我们披荆斩棘，向前奔跑。 立鸿鹄志，圆中国梦 今年，是五四运动的一百周年。岁末年初青春快闪活动在高校传递。年轻学子们在校园演唱《我和我的祖国》，倾诉着对祖国的无限热忱与依恋。年轻学子们的意气风发，就是国家繁荣的最有力证明。青春是用来奋斗的，新时代亦是奋斗者的时代。奋斗是我们实现理想的阶梯。在祖国富强的今天，我们更是应该志存高远，努力学习。
我和我的祖国征文范文
我和我的祖国征文范文 “我和我的祖国，一刻也不能分割。”每当歌声响起，总能想起无数的仁人志土探索 救国之道，谱写了一曲曲爱国主义的赞歌。祖国让每一个人都拥有幸福感、归属感和认同感。作为新时代青少年，我们与祖国同呼吸、共命运。 当其他三大文明古国的辉煌都已随岁月流逝而消失，中国却以其独特的魅力立于世界 民族之林。今年是祖国七十周年华诞。”中国”这块印记深深烙印在我们每个国人的脑海。 艰苦奋斗，自强不息 漫步于历史的街道上，穿梭在历史的长河中。回望祖国的大地，在这十八年来，我们 每个人都真真切切地目目睹和感受到了祖国经济发展和人民生活的变化。2001年申奥成功，圆了百年民族的梦想;2020年神州六号，使载人航天工程取得更大成就;2020年嫦娥一号 成功发射，探月工程前进;2020年北京奥运会，是世界对中国的肯定。2020年纪念改革开 放40周年，嫦娥四号发射实现首次月球背面软看陆这些都是我们每个华人的骄傲。 披荆斩棘，风雨兼程 现在的中国已经完全摆脱”东亚病夫”的称号。祖国进入了新时代，而我的也成了新 时代的青年。习总书记说：“青年兴则国家兴。青年强刚国家强。”正值青春年少，我们 不仅是追梦者，也是圆梦人。今天的中国，走的是一条康庄大道。全面建成小康社会“一 个也不能少”，量子计算机、量子通迅等捷报频传，“一带一路”的朋友同圈越来越大。 在一路上，我们披荆斩棘，向前奔跑。 立鸿鹄志，圆中国梦 今年，是五四运动的一百周年。岁末年初青春快闪活动在高校传递。年轻学子们在校 园演唱《我和我的祖国》，倾诉着对祖国的无限热忱与依恋。年轻学子们的意气风发，就 是国家繁荣的最有力证明。青春是用来奋斗的，新时代亦是奋斗者的时代。奋斗是我们实 现理想的阶梯。在祖国富强的今天，我们更是应该志存高远，努力学习。 没有任何力量可以阳挡我们实现中国梦的步伐。为了建设美的中国，我们不断地努力 使梦想成真。因为在不久的将来，这个大国必定会焕发出万丈光芒! 习总书记曾说过：“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有 为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。” 作为一名煤矿基层员工，我深深地觉得自己也应该奉献出一份力量，习总书记在十九 大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强;青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。
我和我的祖国(主持词) 我和我的祖国串词
我和我的祖国(主持词) 我和我的祖国串词【篇一】 （女）当巍峨的华表 让挺拔的身躯披上曙光 （男）当雄伟的天安门 让庄严的身姿迎来东升的太阳 （女）历史的耳畔 传来一位巨人洪亮的声音 （男）中华人民共和国成立了 中国人民从此站起来了 （女）伴随这一伟大的声响 （男）一首赞歌飞跃时空 唱响千家万户北国南疆 （女）没有共产党就没有新中国
（男）没有共产党就没有新中国 （全体）没有共产党就没有新中国 音乐响起团结就是力量 （女）我在大海之滨， 聆听一支似乎弥漫了千年的晨曲《和为贵》；（男）我在运河之畔 倾听一首似乎流传了百世的颂歌《力如钢》（女）众人划浆开大船 （男）众人拾柴火焰旺 （女）我们是闪电是火光 聚在一起就是星空就是太阳 （男）我们是磐石是铁钢 站在一处就是昆仑就是太行 （女）让太阳与星空一起闪烁
（男）让生命与使命共同高唱-- （女）团结就是力量 （男）团结就是力量 （全体）团结就是力量 音乐声起 【篇二】 甲：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你荡漾着碧浪清波； 乙：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你矗立丰碑一座座； 甲：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你张灯结彩花万朵； 乙：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你唱响祝福的赞歌。
甲：各位领导，各位来宾， 乙：xx 坝的父老乡亲， 合：大家下午好。 甲：今天，我们相聚在星光灿烂歌舞厅，庆祝中华人民共和国成立xx 周年。 乙：在这举国欢庆，鼓乐齐鸣的大喜日子，我们激情满怀，心潮澎湃，千歌万曲响彻在祖国的江河。 甲：为庆祝中华人民共和国成立xx周年，由中国xx 坝集团（股份有限）公司离退休人员管理办公室举办的“ 我和我的祖国” 文艺汇演—— 合：现在开始。 乙：【节目1 】首先是老年大学热情表演的大合唱：《我和我的祖国》，《祖国你好》，指挥：郑xx。 甲：【节目2 】花也欢喜，鸟也欢喜。祝福你光辉的太阳，祝福你多情的土地。舞蹈：《欢天喜地》。演出单位：水泥分公司；编导：谢xx、张xx等。
我和我的祖国主题班会教案
《我和我的祖国》主题班会时间;2019 年9月24 日地点：三年级四班教室参加人：三年级四班全体学生及班主任班会目的: 1、通过观看图片，亲身体验的方式感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。 2、选择自己喜欢的方式唱歌，跳舞，朗诵，画画等表达对祖国妈妈的人。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。 准备过程: 1、确定班会内容和主题; 2、从同学的建议中确定班会的具体内容和形式; 3、组织同学做好各方面的准备; 活动过程： 1、导入：（主持人上台）甲：尊敬的各位老师！乙：亲爱的 同学们！合：大家，下—午—好！甲：悠悠岁月，见证了中华民族上下五千年的历史乙：漫漫长路，陪伴了新中国70 周年的辉煌历程 合：同学们，下周，就是我们新中国——70 岁的生日了！甲：70 年前的10 月，中国获得了新生。乙：70 年后的今天，新中国有了翻天覆地的变化。甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您！乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！合：今天，我们更要祝福你——10 月的祖国！合：北街小学三年级《我和我的祖国》主题活动现在开 始！ 甲：首先，让我们随着雄壮豪迈的国歌来献给每一个为了新中国的诞生永垂不朽的无数英雄吧！！全体起立！ 2 、全班起立、合唱： 《义勇军进行曲》 甲：刚才这首歌是大家共同献给祖国妈妈的感激。己：还有几位同学迫不及待想用自己的独特的声音来表达对祖国妈妈的爱。
甲：现在就请他们上台来为我们带来深情的朗诵，大家说好不好？ 合：下面有请陈欣旸、高可萌、金越3 位同学为我们带来诗朗诵 《祖国，我爱你》， 3、诗朗诵《祖国，我爱你》 甲：我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。多么朴实真诚的心啊，每当唱起这首歌，就想起为我们新中国费尽心血的伟大领袖，现在有几个同学想再次唱响这首经典歌曲 合：让我们用热烈的掌声欢迎.... 4、合唱《我和我的祖国》 教师结束语：今天，我们欢聚一堂，共同来庆贺祖国华诞，大家的节目很精彩，同学们的发言非常踊跃。我想，我们回报祖国最直接的方式就是怀抱梦想，认真学习，努力提高自身的素质，争取将来成为祖国的栋梁之才，为中华民族复兴添砖加瓦，共同来筑造我们伟大的中国梦！
我和我的祖国教案
我和我的祖国教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
《我和我的祖国》 教学目标： 1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。 2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。 教学重点： 熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。 教学难点： 掌握6/8和9/8拍子的旋律特点。 教学过程： 一、导入： 假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我和我的祖国》。（课题）二、新授课： 初听歌曲： 1、听歌曲，感受歌曲的情绪。（优美、抒情、庄严、充满激情） 2、师范唱歌曲《我和我的祖国》。老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱） 3、复听歌曲，说说歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）、齐唱、重唱(二重唱、四重唱)、对唱、轮唱等。 4、再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8）。 歌曲分析： 1、比一比。（做拍手游戏）
2、看歌谱听音乐，找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（Ａ﹢Ｂ） 歌曲赏析： 单二部曲式结构：A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋；B段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复B段，并在高潮中结束。 三、学唱歌曲： 1、有感情的读歌词。 2、小声跟唱歌曲。 小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句。 3、完整的演唱歌曲。 四、互动与创编活动： 老师教一些简单动作，师生一起互动。 五、总结： 让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！