素质教育考核-中小学教职工问卷-定稿

怀柔区中小学（职业学校）素质教育考核评价—干部教师问卷学校: 时间:

老师您好：

感谢您支持我们的工作。为更好地促进本校工作的开展，现对学校干部教师进行无记名问卷调查，请您根据实际情况选择和填写。

此问卷调查的是你校2011-2012学年度工作情况，题型为单项选择题和简答题。单选题有不同的选项，请您认真审题，在所选择的答案括号内画勾。

怀柔区人民政府教育督导室

一、单项选择题（请您在所选答案括号内画勾）

1．每学期至少开展两次全校性安全教育活动。

A．符合（）B．比较符合（）C．不符合（）

2．学校落实各项管理制度效果好。

A．符合（）B．比较符合（）C．不符合（）

3．您按规定程序参与了学校规划的制定。

A．符合（）B．比较符合（）C．不符合（）

4.您清楚学校工作计划的主要内容吗？

A．清楚（）B．比较清楚（）C．不清楚（）

5．学校干部团结协作，群众满意率高。

A．符合（）B．比较符合（）C．不符合（）

6．学校党组织发挥政治核心作用

A. 好（）

B. 比较好（）

C. 一般（）

7. 学校领导班子体制健全，结构合理

A.合理（）

B.较为合理（）

C.不合理（）

8.干部分工明确。

A.明确（）

B.比较明确（）

C.不明确（）

9.干部依法履行工作职责，以身作则，群众满意度高。

A.满意（）

B.比较满意（）

C.一般（）

10.教代会参与民主管理和民主监督，工作程序规范。

A.规范（）

B.比较规范（）

C.不规范（）

11.单位教职工善于学习，更新观念，创新工作思路机制、方法。

A.符合（）

B.基本符合（）

C.不符合（）

12．干部廉洁勤政，群众满意率高。

A．符合（）B．比较符合（）C．不符合（）

13．你对学校依据有关政策，坚持公平、公正、公开的原则，完善人事制度改革工作满意吗？

A.满意（）

B.比较满意（）

C.不满意（）

14．您对学校保护教师合法权益方面满意吗？

A.满意（）

B.较满意（）

C.不满意（）

15．您对学校主要领导干部做教师思想工作情况满意吗？

A.满意（）

B.较满意（）

C.不满意（）

16.学校能保证学生每天不少于1小时体育活动时间。

A 符合（）B不符合（）

17.本校学生具有良好卫生习惯。

A 符合（）

B 比较符合（）

C 不符合（）

18.工会经常组织教职工开展形式多样的体育锻炼活动，效果好。

A 符合（）

B 比较符合（）

C 不符合（）

19.学生整体学习态度端正，习惯良好。

A．符合（）B. 比较符合（）C.不符合（）

20.干群关系和谐，干部关心教职工工作生活，教职工满意度高。

A．符合（）B. 比较符合（）C.不符合（）

21．学校引导教师树立正确的德育观念，在实际工作中体现得好。

A．符合（）B.比较符合（）C.不符合（）

22．坚持全过程育人，充分挖掘利用各种德育资源对学生进行教育，效果好。A．符合（）B.比较符合（）C.不符合（）

23．学校、家庭、社会三结合教育作用发挥得好。

A．符合（）B.比较符合（）C.不符合（）

24．学生行为习惯符合北京市中小学生规范要求。

A.符合（）

B.比较符合（）

C.不符合（）

25．学生中是否有酗酒、吸烟现象？

A.有（）

B.没有（）

26.校长本学年度听你课以后是否与你交换了意见？

A.未听我的课（）

B.听了我的课但未与我交换意见（）

C.听了我的课且与我交换了意见（）

27.你校副校长及以下主管教学干部本学年度听你课后是否与你交换了意见？

A.未听我的课（）

B.听了我的课但未与我交换意见（）

C.听了我的课且与我交换了意见（）

28.你校教师整体把握各学科课程标准和教学要求的能力水准如何？

A.整体水准较低（）

B.整体水准一般（）

C.整体水准较高（）

C.整体水准高（）

29、校本教研工作扎实有效。

A.符合（）

B.比较符合（）

C.不符合（）C135

30.您对学生的学习能力、创新能力和实践能力满意吗？

A.满意（）B比较满意（）C.不满意（）

31.学校能够定期组织学生参加社会实践及研究性学习活动。

A.符合（）

B.比较符合（）

C.不符合（）

32.您认为学校在实现特色发展、打造教育品牌方面效果如何？

A.好（）

B.比较好（）

C.一般（）

D.较差（）

33.您认为学校在开发校本课程、实验课程方面的整体思路、措施和实际应用效果方面做得如何？

A.好（）

B.比较好（）

C.一般（）

D.较差（）

34.“十二五”期间生均节能（节水、节电、节油等）目标是多少？

A.4% （）

B.15% （）

C.17% （）

D.20（）

二、简答题

1.本学年学校取得了哪些突出成绩？

2.您对学校工作有哪些建议？

教师评价四种问卷调查表

教师职业道德问卷调查表 首先感谢你们在百忙之中参加本次教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式，希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写并严格保密（请将选项的序号填入题首栏内）。 评价学科 ________ 评价教师 ______________ 评价年级____________ 1.遵纪守法：贯彻党的路线方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 等，没有违背党和国家方针、政策的言行。 A.优秀 B. 良好 C. 一般 D. 较差 2.爱岗敬业：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学 生。不得敷衍塞责。 A.优秀 B. 良好 C. 一般 D. 较差 3.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 A.关爱学生 B.较关爱 C. 一般 D. 较差 4.教书育人：循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 A.因材施教、激励赞赏 B. 遵循教材、重知识传授 C.侧重学生分数，忽视学生体验 D. 唯分数论学生 5.为人师表：衣着得体，语言规范，举止文明；坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 A.富有气质、品行高尚 B.衣着得体、品行较好 C.欠休边幅、品行一般 D.不修边幅、品行较差 6 ?终生学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 A.坚持常态化学习 B. 时常学习教育教学知识 C.偶尔学习本学科外知识 D. 很少学习 7.尊重家长：主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 A ?很好B. 较好C. 一般D. 较差 8.廉洁从教测评要点1:该教师是否进行收费补课或有偿家教。 A ?没有B. 偶尔C. 不了解D. 有 9.廉洁从教测评要点2:该教师是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利， A ?没有 B. 偶尔 C. 不了解 D. 有 10.廉洁从教测评要点3:该教师是否收受或索要学生及家长的礼品、礼金。 A.没有 B. 偶尔 C. 不了解 D. 有

教师教研活动问卷调查表

百分百教师教研活动问卷调查表 各位老师： 您好！ 感谢各位亲对百分百学校工作的支持，为了解教师对教研活动的想法，进一步提高教研活动的质量，有效提高教师教研活动品质，完善教师教研活动有关制度，我们准备了一些调查问题，请各位亲在百忙之余帮助我们完成问卷调查，发表您对教师教研活动的一些看法。（注：此问卷调查完全为匿名填写） 再次感谢您对我们工作的支持！ 您所在的学科______________________ 1.您对开展教师教研活动的目的和意义了解吗？（） A.非常了解 B.不是很了解 C.不了解 2.您所在的专业开展教研活动有固定的时间吗？（） A.有固定的时间 B. 没有固定的时间 C.有时固定有时不固定 D.不清楚 3.您认为平均多长时间开展一次教研活动比较合适？（） A.一周 B.一个月 C.两个月 D.不确定 E.不大清楚 4.根据您自身及其他教师的情况，您认为教师参与教研活动的积极性高吗？（） A. 很高 B.一般 C.不高 5. 您所在的专业开展教研活动一般有明确的主题吗？( ) A.有 B.有时有，有时没有 C.没有 D.不清楚 6.您希望教研活动主题是下面哪些内容？（此项可以多选,）( ) A.教学方式方法改革研讨 B.课程建设 C.教育理念的探讨 D.教材建设 E.专业建设 F.其他：

7.您认为教研活动采取哪种形式效果更好？(此项可以多选)( ) A.面对面交流 B.观摩其他教师授课 C.专家讲座 D.利用腾讯通、QQ或论坛进行网上交流 E.有校外专家参加 F.其他： 8.您认为百分百教研活动哪些方面需要进一步改进？( ) A.教研活动内容导向 B.教研活动次数 C.教研活动内容 D.教研活动形式 E.其他： 9.您认为教研活动的主题如何确定？（此项可以多选）( ) A.学科组自己确定 B.学校统一确定 C.教师提出选题，专业组择优确定 E.其他： 10.为了有效开展教研活动，您认为应采取哪些有效措施？（此项可以多选）( ) A. 完善教研活动的有关制度 B.建立激励机制 C.营造教研氛围 D.其他： 11.您目前需要哪些方面的指导和培训？（此项可以多选）( ) A.教学方法手段 B.教学设计和流程 C.班务管理+家校沟通+学情分析的方法 D.教研内容的选择和开展 E.先进的教育思想 F.其他： 12.您认为开展教师教研活动最需要校给予哪方面的支持和帮助？（此项可以多选） ( ) A.经费方面 B.设备方面 C.参与人员方面 D.专业知识方面 E.教研内容主题方面 13.您认为目前教师教研活动工作存在的主要问题是什么？应如何进一步改进？

最新小学素质教育学生问卷精品版

2020年小学素质教育学生问卷精品版

小学素质教育学生问卷 1、你校有快慢班吗？你们班有多少人？ 答：没有。我们班有： 2、你校是否注重培养学生个性特长，创造条件让学生选择教育？ 答：是。 3、你校是否有科学的学生评价机制？你们的老师是怎样评价你的？ 答：有《小学学生发展性素质教育“双百”评价制度》 利用《成长档案袋》、《学生品德行为量化统计表》等从德、智、体、美多方面、多角度地进行评价。 4、你校的校风、教风、学风是什么？ 答：校风：善教乐学、尊师爱生、文明守纪、团结进取教风：厚德育人、博爱施教 学风：自主探究、合作发展、快乐学习 5、你校德育工作是否形成学校、社会、家庭三结合网络，各负其责地开展活动？ 答：是 6、你校是否建立了校内外德育基地？ 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

答：是校内基地：少先队活动室、升旗台 校外基地： 7、你会背诵“八荣八耻”吗？它是谁在什么时间提出来的？ 答：是胡锦涛总书记在2006年3月4日提出来的。 “八荣八耻”内容要会背诵，“八荣八耻”拍手歌要会唱。 8、你校少先队活动室（德育室）是否定期开放？你校开展了哪些少先队活动？ 答：（1）“知荣辱，树新风”八荣八耻系列活动。 ①爱心献给邵昌早—团结互助行动②传唱“八荣八耻”童谣 ③“八荣八耻”知识竞赛、征文比赛、演讲比赛。 （2）日常行为规范月—10月。 （3）“在校做个好学生，在家做个好孩子”文明行动。 （4）新的年，我想对XX说。 9、你校是否开设健康教育课？是否定期为学生查体？ 答：是 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

10、你校是否有法制副校长？是否定期进行法制讲座？ 答：是 11、你校有无体罚或变相体罚学生现象？有无按成绩排名现象？ 答：没有 12、背诵《八荣八耻》、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》 13、你每星期上几节语文、几节数学，音乐、体育、美术各上几节？ 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

中小学素质教育督导评估调查问卷

中小学素质教育督导评估调查问卷 （请用钢笔或圆珠笔如实填写） 您的身份是（A.教师、B.家长、C.人大代表、D.政协委员、E.一般群众） 请在您认为符合的选项后面（）内打“√”.每题限选1项。 1．您对当地学校全面实施素质教育工作总体评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 2.当地学校教职工有体罚或变相体罚学生的现象吗？ A.从未发生（） B.有时发生（） C. 经常发生（） 3．您对当地学校安全教育、应急演练、师生自我防护能力的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 4.当地学校有违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生集体补课或上新课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常（） 5.当地学校有公布学生考试成绩和按成绩排名次、座次或宣传炒作升学率等现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 6.学校除了体育课和大课间活动外，还开展其他体育活动吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 7.当地学校教师有占用音乐、体育、美术课上其他课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 8. 您对当地学校开展法制教育活动的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 9.学校体育场馆、图书馆、阅览室课余时间对学生开放吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 10.您对当地学生世界观、人生观、价值观，社会责任感和

公民意识方面的评价。 A. 满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 11、您对当地学校校风、学风和育人环境的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 12、当地学校重视学生审美教育及艺术鉴赏能力的培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 13、当地学校是否存在教学方式方法呆板、“题海战术”加重学生课业负担，影响学生正常作息的现象？ A.很少（） B. 少有（） C.常有（） 14、您对当地学生身体素质和心理素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 15、您认为当地学校重视学生思想品德教育并能积极开展丰富多彩的校外德育活动吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 16、您对当地学校教职工敬业精神、职业道德、综合素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 17、您认为学校对学生综合素质评价能反应学生的实际情况吗？ A.能（） B.不全面（） C.不能（） 18、当地学校教师经常与家长沟通联系共同关心学生进步吗？ A.经常（） B.少有（） C.没有（） 19、当地学校重视学生探究创新、动手实践等能力培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 20、当地学校重视学生文明礼仪、行为习惯的培养和教育吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 其他建议意见：

教师问卷调查问卷表教学内容

教师问卷调查问卷表

教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么? 好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不 填写。谢谢合作！ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面? 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 教师问卷调查问卷表 2、你喜欢在本校工作吗？为什么? 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐， 办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼? 写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

&你喜欢在本校工作吗？为什么? 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼? 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么? 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面? 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有 6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

学校教师问卷调查表

学校教师问卷调查表 1.你感到学校领导班子 A.团结、有魄力、工作思路清晰 B.团结、工作能力一般 C.不团结、不主动工作 2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况 A.都有很强的政治责任感和事业心 B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心 C. 只有一部分领导有政治责任感和事业心 2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？ A.满意 B.比较满意 C. 不满意 5. 您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？ A.是 B.不是 C. 不了解 4.学校对常规教学的检查 A.经常检查 B.偶尔检查 C.一学期检查一次 5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？ A.知道 B.不清楚 C.学校没有进行分包 9.深化教学改革、提高教育教学质量情况 12.学校领导廉洁奉公情况 13.学校领导深入教学第一线情况 14.学校领导服务教学情况 15.加强师德师风、教书育人情况 16.学校领导关心学生情况 17.学校领导的教师亲和力情况 18.对教职工来信、来访的态度及处理情况

19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况 意度的问卷调查表 1. 您认为我院领导班子的结构是否合理？ 合理（）比较合理（）不合理（） 2. 您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（） 9.您对我院领导班子建设有何建议和要求 八、你对分包学生的情况 1、非常熟悉 2、大致了解情况 3、不了解 九、你是否经常与学生谈心并及时辅导 1、经常谈心 2、有时谈心 3、从来没有 十、你感到现在学校和以前相比 1、变化很大，师生讲文明懂礼貌 2、变化不大，教师学生表现一般 3、还不如以前，工作感到不和谐 十一、你认为学校绩效工资分配方案 1、很合理，能调动所有人的积极性 2、比较合理，但还需要进行完善 3、不合理，起不到积极作用 十二、你认为学校在评先晋级等方面的工作 1、公开、公正、透明 2、公开但不公正 3、暗箱操作，随意指定 十三、学校在民主理财方面

家长学校问卷调查反馈表

家长学校问卷调查反馈表 尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，特发此表广泛征求学生家长的意见，希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷，另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。 家庭教育类 （）2、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式 （）3、您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆 （）4、您认为最应该培养孩子哪一方面：①语数英成绩②身体健康③品德修养④特长 （）5、您家里藏有多少书：①50本以上②10本-30本左右③10本以下④没有 （）6、您家中是否有电脑：①有②没有 （）7、在家里和孩子谈得最多的是：①孩子感兴趣的事②为人处事③学校里的事④新闻 （）8、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：①经常②偶尔③没有 （）9、您怎样对待孩子的作业？：①帮她（他）做②让其自己做，然后检查指导③不过问 （）10、您认为影响孩子学业的最大因素是：①家庭环境②学校环境③社会环境 （）11、孩子考试后，您是否过问：①每次询问、并制订措施②偶尔问一下③从来不问 （）12、在教育孩子方面，您最大的烦恼是：①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一（）13、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事 （）14、您了解孩子学习情况的方式是 : ①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过 （）15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是：①耐心听、细致问②一只耳进一只耳出③不耐烦 （）16、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子适应社会 （）17、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：①愉快②宽松③紧张④无奈 （）18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？ ①愿意②不愿意③愿意但没时间 （）19、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？ ①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩 （）20、您认为孩子的成才主要是靠：①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人 （）21、发现孩子的成绩下降后，您的做法是： ①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问 （）22、孩子在家里做作业时，您一般都在： ①在家里陪着，不干扰②在旁边看电视③有时在家里打麻将④一般不在家 （ )23、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：

教师问卷调查表

关于有效教学实施情况的问卷调查 亲爱的老师： 为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地 分析我校教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷。谢谢您的合作！ 任教年级任教学科年龄教龄 一、选择题 1您对课堂教学有效性的认识（） A很了解B知道一些C一点儿也不了解 2、在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（） A难度很大B有一些难度C没有难度 3、您认为提高课堂教学有效性需要（） A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能 4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法（） A知道很多方法B了解一些 C 了解甚少 5、课堂教学中提高教学有效性的途径有（ A优化教学目标B增加课堂教学容量C优化教学结构 D优化课堂教学的思路E优化教师的个人素质和修养 F优化使用多种教学手段 6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（） A仔细研究学生、搞好学情分析B认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性D强化学习过程的有效性 7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（） A是否是关注学生全面发展的教学B是否是关注所有学生发展的教学C是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 8利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（ A只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C利用信息技术与提高课堂教学效率没多大 关系 D合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、影响课堂教学有效性的因素有（）的有效性 A教师教学行为B学生学习行为C教学目标D教学内容 E教学方法F教学评价G教学反思 10、课堂教学有效性应以学生的（）为目的。

素质教育学生调查问卷

素质教育学生调查问卷 1．你在哪所学校哪个班？（） 2．上课铃响以后，教师是否按时走进教室？（） A、是 B、不是 3．下课铃响以后，教师是否按时宣布下课？（） A、是 B、不是 4．你回家完成所有学科老师布置的作业一般要多长时间？（） A 、30分钟B、45分钟C、60分钟D、90分钟E、2个小时5．你每天的在校时间大约是（）。 A、5小时 B、6小时 C、7小时 D、超过上述时间 6．你得到过老师的表扬吗？（） A、经常 B、偶尔 C、难得 D、从来没有 7．你们老师是否按课程表上课？（） A、完全按课表上课 B、有时不按课表上课 C、经常不按课表上课 8．你现在每天上课，老师的授课方式是（）。 A、完全是老师讲 B、以讲为主 C、老师讲与学生练相结合 9．你最不喜欢学习的科目是（）。 A、语文 B、数学 C、英语 D、科学 E、音、体、美 F、计算机 G、劳动技术 10．一学期中，你们班组织的考试次。（） A、1-2次 B、3-4次 C、数不清 11．考试后，老师是否对学生成绩排名次？是否在班上公布？（） A、不排名次 B、排名次但不公布 C、不排名次，但会在班上报分数 D、排名次而且在班上报分数 12．你现在星期六、星期天是否正常休息？（） A、休息，老师没有布置作业 B、休息，老师布置了一些作业 C、休息，老师布置了大量作业，基本没有玩的时间 D、不休息，去校外教育机构补习 13．你放学回家后，是否有时间看电视，上网，听音乐，看课外书等参与培养兴趣提高能力有关的活动？（） A、没有 B、有，但很少 C、比较多 D、非常随便 14．老师会让同学罚做作业、罚站吗？（） A、没有 B、还好，可以接受 C、经常，难以接受 15．老师是否经常与你的家长联系或家访？（） A、一学期1－2次 B、一学期3－4次 C、我犯错误的时候 D、我受表彰的时候 E、从来不联系 16．老师对班里后进生的态度是（）。 A、耐心帮助 B、不理睬 C、讽刺挖苦 17．老师是否让全班同学集体证订教辅用书？（） A、没有 B、老师给买好了，让我们交钱 C、老师让我们到指定书店购买 18．学风：教训是：校歌： 19．你班一周有节音乐课，节美术课，节体育课，节综合实践活动课，这些课都能正常上吗？ A．正常上B．偶尔上C．基本不上

教师问卷调查问卷表

精品文档教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满 意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑， 如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 2、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 8、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？

精品文档 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（） A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议： 师德师风学习教育活动评价表（教师）

教师教学情况问卷调查表(5)

教师教学情况问卷调查表 为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。 1. 你认为该老师上课时的出勤情况如何？ a. 很按时，无迟到现象 b. 偶尔有迟到早退现象 c. 经常有迟到早退现象 d. 有缺课现象 2.你认为该老师对待你们的态度如何？ a. 十分热情 b. 一般 c. 不够热心 d. 冷漠 3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？ 衍塞责，不负责任 4.你认为该老师的课堂教学效果如何？ a. 优 b. 良 c. 一般 d. 差 5.你认为该老师的课堂组织能力如何？ a. 纪律好 b. 纪律较好 c. 纪律一般 d. 较差 6.你认为该老师的授课声音如何？ a. 声音宏亮，吐词清楚 b. 声音适中，能听清楚 c. 声音较小，听起来费劲 d. 声音很小，听不清楚 7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？ A. 清楚易懂 B. 较为清楚 C. 一般 D. 含糊不清 8.你认为该老师的答疑解惑能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？

a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差. 10.你认为该老师的授课激情如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 11.你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 12.你认为该老师的教学方法如何？ a. 教学方法灵活多样 b. 能运用一般教学方法 c. 教学方法较为死板 d. 完全照本宣科 13.你认为该老师的课堂互动情况如何？ a. 师生积极互动 b. 对学生的反应不够敏锐 c. 不重视与学生的沟通 d. 没有互动 14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 15.你认为该老师的作业量如何？ a. 适宜 b. 偏少 c. 偏多 d. 太多以致无法完成 16.你认为该老师的作业批改情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不认真 d. 不批改 17.你认为该老师组织考试的情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不够客观公正 d. 不认真 18.你认为该老师的早晚自习情况如何？ a. 每次都准时到并认真辅导 b. 有时到并认真辅导 c. 有时到也不认真辅导 d. 很少到 19.你对该老师教学情况的总体评价为 a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差

对小学生的综合素质评价

对小学生的综合素质评价 【1】 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高。按照 教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关 于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的要求，在参照外地 评价办法的基础上，结合县情制定本实施方案。 一、指导思想 实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要 举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容。以 学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性。 以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。采取 多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过 程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。 二、基本原则 1、方向性原则：评价应体现新的人才观、教育观和质量观，体 现知识经济时代对教育发展的要求，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的 愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。 2、客观性原则：在评价过程中必须坚持实事求是的原则，从学 生的实际出发，做出合理的、全面的评价。评价要多主体参与，学 生自评、互评、教师评价相结合(三年级以下的学生可不采用自我评 价和学生互评)。同时，还要适当接受家长和社会的评价。 3、全面性原则：对评价内容进行全面考核，有根据地作出判断。学业考试的内容要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度价值

教师问卷调查表

教师问卷调查表-调查学生对教师的评价您好，这是我的调查学生对教师评价的教师问卷调查表，主要了解学生对教师工作的满意程度，期待得到您的回复！ 1.你认为该老师是否关爱学生 是否其他请注明： ___________________________________________________________ _______________________ 2.你认为该老师对所教科目进行辅导和温习的情况如何 很好一般很不好其他请注明： ___________________________________________________________ _______________________ 3.该老师的语言表达能力如何 非常流利流利一般不流利非常不流利其他请注明： ___________________________________________________________ _______________________ 4.该老师布置作业的情况如何 非常合理比较合理一般不是很合理非常不合理其他请注明： ___________________________________________________________ _______________________ 5.你对该老师批改作业情况满意吗 非常满意满意一般不满意非常不满意其他请注明： ___________________________________________________________

_______________________ 6.该老师上课的风格是怎样的 很风趣很有耐心经常互动枯燥无味其他请注明： ___________________________________________________________ _______________________ 7.您对该老师还有哪些意见或建议？ ___________________________________________________________ __________________________________________ 8.请输入性别 男 女 9.请选择出生年月 _____________年_____________月 10.请选择地区 学校_________________班级_________

素质教育问题调查报告

素质教育问题调查 报告

素质教育问题调查报告 多年来，围绕着素质教育的问题，政策语言、学术语言和公众媒体语言相互交织，大家从不同视角、不同层面阐释着、实践着，形成了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的境地。为了更多地了解在校大学生对于素质教育的认识现状和相关信息，更好地推进素质教育工作，我们进行了以“素质教育相关热点问题”为题的问卷调查，对统计结果进行了初步的分析，并对主要问题进行了一些思考。 我们所设计的问题共涉及10个方面，一是素质教育的必要性和重要性的调查；二是素质教育现状调查；三是评价标准和人才观问题；四是教学大纲和教学管理问题；五是课堂教学和考试问题；六是实验教学问题；七是德育和党员发展问题；八是创新教育问题；九是心理素质问题；十是后勤管理和服务育人问题。调查范围是东北大学、辽宁大学、沈阳师范大学的在校大学生,以及沈阳市铁路第五小学，沈阳市第四中学等学校的部分在校学生。 一、调查者基本情况 参与本次调查的均为在校学生，其中： 年级结构：小学占10%，中学占30%， 大一占20%，大二占40% 。 性别结构：男生占60%，女生占40% 。 二、本次调查涉及的主要内容 上世纪90年代，基层学校和教师为改变日益猖獗的应试教育，

提出了素质教育的概念。但它的内涵外延一直不清，人言人殊。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正式确立了素质教育的地位，将其定义为“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”，但并没有解决问题。学校教育中“两张皮”的现象日益严重，基层的说法是“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”，素质教育成为不断升级的应试教育“美丽的花边”、成为附加的向外人展示的文艺体育活动。本次调查主要是围绕着素质教育问题展开，主要研究调查以及分析讨论了什么是素质、什么是素质教育，素质教育三要义是什么，实施素质教育的主要方法是什么，实施素质教育的关键是什么，当前对素质教育有哪些误解等问题，相对来说比较深入、全面。三、调查结果与分析 （一）关于素质和素质教育概念的理解 素质教育的提法是不是科学，理论界有不同的看法，我们觉得有不同的看法是好事情，这个问题能够进一步讨论。我个人认为，素质教育的提法较好。为什么呢？第一，这个提法能够适应时代的要求，较好地反映了人民群众及社会各界对教育的希望和要求。第二，它能够较好地概括当前教育改革自身的需要。“素质”这个词的解释有两种，一种解释是个人先天具有的解剖生理的特点，包括神经系统、感觉运动器官、大脑的特点，而且这种特点是经过遗传获得的，因此也叫做遗传素质，也叫禀赋。这种遗传素质对人的能力的形成和发展会产生重大的影响。素质教

小学教师问卷

扶风县实施“陕西省素质教育督导评估316工程” 教师调查问卷 学校名称：＿＿＿＿＿＿ 尊敬的老师：您好！ 为了做好学校素质教育督导评估工作，请您对下列问题表示看法，在您认为接近实际的序号前划“√”，并请对学校工作提出意见和建议。谢谢支持！ 扶风县人民政府教育督导室 2015年月日 一、学校工作状况 1.你校是否认真执行教育法律法规、政策，做到依法办学，规范 办学，诚信办学 ①能②有时能③不能 2.学校章程和各种规章制度是否健全 ①健全②基本健全③不健全 3.学校教代会发挥监督管理作用 ①能②基本能③没有 4.学校领导班子成员工作责任心和工作能力 ①强②一般③不负责任 5.校长对学校工作的重视程度 ①．主要精力抓教学②．主要精力抓后勤③．主要精力跑关系 6.学校领导代课情况 ①.学校领导都代课②．主管教学的副校长和教务主任代课 ③.当领导就不代课了 7.领导班子成员顾全大局，团结协作 ①做到②基本做到③未做到 8. 领导对教学工作的掌握情况 ①领导蹲年级或教研组并坚持听课②领导忙于其它工作没

有时间听课③领导从来没有参加过听课评课活动 9.学校领导班子关心群众生活 ①一贯②有时不能③不能 10.近三年你校办学条件和环境面貌 ①发生了明显变化②变化不明显③未发生变化 11. 近三年你校教育教学质量 ①稳步提高②提高不够明显③有所下滑 12.学校教师继续教育有安排，时间、经费落实 ①能落实②基本落实③不能落实 13.你校是否有巧立名目，提高标准收取费用？ ①没有②基本没有③经常性 14.学校是否做到无小金库和帐外帐 ①做到②基本做到③未做到 15.你校是否向学生推销或者变相推销商品 ①没有②基本能③经常有 16.学校校务、财务是否公开并接受教代会审议 ①公开、做到②基本公开、做到③不公开、未做到 17.你校教师中有无组织学生进行有偿家教？ ①没有②极个别③教师很多 18.学校教育教学管理 ①令人满意②一般③需要改进之处甚多 19.学校课程设置执行国家课程计划，全面安排各学习领域 ①做到②基本做到③未做到 20.不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。 ①做到②基本做到③未做到 21.坚持健康第一,不挤占体育课时,保证学生每天在校1小时锻炼 ①做到②基本做到③未做到

大学生素质教育调查问卷

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应 高校实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。 1) 大学生素质教育包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务 素质、身体心理素质。大学生素质教育调查问卷分为以下几个部分： 一、 大学生素质概况调查。调查大学生对自身全面素质发展的 评价，对全面素质的期望和认知等。 二、 大学生各项素质综合自评。通过重视程度和自评能力状况 调查大学生在四大类若干具体素质上的现状。 三、 全面素质培养参与情况调查。调查大学生对学校进行的全 面素质培养情况的满意度和意见，以及参与各项活动的频次和喜好。同时调查大学生积极参与某些活动的动力以及不参与某些活动的阻力。 四、 个人基本情况。 通过这个调查可以达到以下目的： 一、 了解大学生对全面素质的综合评价，确定素质教育的主 题。 二、 了解大学生对各项素质的重视程度和发展程度，确定素质 培养的重点方向。 三、 了解大学生参加素质培养的基本情况，对参加这些活动的 动力和阻力进行分析，为组织各项活动提供指导性意见。 四、 以上三项内容除了可以总体分析外，还可以分年级、分性 别、分专业进行研究，对不同群体给出更有针对性的建议。 五、 通过横向比较，了解大学生素质状况和素质需求的发展趋 势。 大学生素质教育调查问卷 您好！这是南华工商学院进行的大学生素质教育调查，目的是全面了解同学们对全面素质培养的需求和意见。以下为不记名问卷，请仔细阅读问题，选出您心中最合适的答案。谢谢合作。 一、以下是一些关于您自己情况和对全面素质教育的看法的一些问 题，请在 最合适答案的序号上画圈。

教师心理健康问卷调查表

希望中学教师心理健康调查问卷 尊敬的教师： 您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助！ 个人基本信息：（共17题均为单选题，请在选项前的“□”内 打““”，第17题请务必填写）1.您的性别：□男□女 况：□已婚□未婚 3.您是否是班主任？□是□否班主任□副班主任 4.您是否是师范院校毕业？□是 5.您的最高学历：□中专及以下6．您的职称：□无□小教二级小中高 2 .您的婚姻状 如果是班主任，您是：□正 □否 □大专□本科□研究生 □小教一级□小教高级□ 7.您的年龄：□20岁以下□26-35 岁□36-45 岁□46岁以上 8.您所教的年级：□一年级□二年级□三年级□四年级□五

年级 □六年级 9．您任教的科目： □语文 □数学 □英语 □音乐、体育、美术 □ 其他（ ） 10.您在学校里的岗位是：□普通教师 □行政岗位（包括后勤） 11．您认为目前小学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业 声望地位和权利地位三方面） □上层 □中上层 □中层 □ 中下层 □下层 12．您选择教师职业的主要原因： □自我完善 16.您每周授课时数是：口 12节以下 口 12-16节 口 16节以 上 *17．您的具体从教年限： （ ）年（非常重要，请务必填 写） 18．教师职业倦怠自测调查。 □热爱教师职业 能从中获得成就感 □人际关系相对简单 13．如果让您再择业，您： □一定会再当教师 □说不清楚 □工作较稳定 □没有别的专长 □可能还会当教师 14．您目前专业发展的需求和愿望： □非常强烈 般 □较低 □极低 15．您追求专业发展主要动机是： □职称评定 □岗位竞争 □行政命令 □有较多假期 □ □其他（请注明） □ 坚决不再当教师 □比较强烈 □ □提高业务水平

教师调查问卷

关于小学语文作业设计的问卷调查 （教师卷） 尊敬的老师： 您好！本问卷旨在调查我校语文常规作业的设计情况，为有效减轻学生课业负担提高课堂效率的实践研究提供数据。感谢您的支持和帮助。 一、您的教龄（） 1、5年以下 2、5年～10年 3、10年～20年 4、20年以上 二、您在常规教学中，一般设计哪些作业 [多选题] （） 1、抄写生字词、查词意 2、抄写句子、段落 3、读、背课文 4、练习册 5、日（周）记 6、课外阅读 7、读书笔记 8、与教学相关的观察、表演9、查阅资料10、生活、生产实践 .三、在您布置的作业中，您认为最有效的语文作业是什么[多选题] （） 1、抄写生字词、查词意 2、抄写句子、段落 3、读、背课文 4、练习册 5、日（周）记 6、课外阅读 7、读书笔记 8、与教学相关的观察、表演9、查阅资料10、生活、生产实践 四、您的学生一般需要多长时间完成书面的语文作业 1、30分钟以内 2、30分钟到一个小时 3、一个小时到两个小时 4、两个小时以上 五、您觉得在作业批改方面，感到最困难的是什么（） 1、作业量大 2、要花很多时间 3、超出学生学习水平 4、作业质量差 5、农村学生知识面窄，理解能力低 6、学生避难就易，阅读思考题不愿意深入思考 六、您设计语文作业的方式（） 1、利用相关资料，优化选题

2、根据教材学习内容自我设计 3、根据学生学习情况，师生共同设计。 4、结合教材内容、学生学习情况，立足语文学习长期目标，自我设计 5、注意教材、学生、社会与生活相联系。 七、您设计的语文作业（） 1、课堂作业统一设计，家庭作业分层设计。 2、所有作业统一设计。 八、您设计过的作业类型有（） 1、趣味型作业 2、层次型作业 3、自住型作业 4、人文型作业 5、生活化型作业 九、您对我校语文作业设计有什么建议 产业集聚区董固城小学 2018年9月

学生调查问卷

学生调查问卷 襄阳五中2015年度学生调查问卷亲爱的同学: 你好，感谢你参加襄阳五中2015生调查问卷。此次调查由政教处组织，旨在通过问卷了解学生的思想状况。这次调查不会泄露任何关于你的填写信息，请 放心填写。 襄阳五中政教处 班级姓名 1、您所就读的年级是: A、高一 B、高二 C、高三 2、您知道感恩节是哪一天吗, A、知道，每年的11月27日 B、知道，每年11月的第四个星期四 C、知道，每年11月的最后一个星期天 D、不知道 3、您看过感动中国吗, A、看过，每年都会看 B、看过，但不常看 C、没看过，但很想看 D、没看过，这是别人的故事，跟我有什么关系 4、您觉得自己最需要感恩的对象是: A、父母 B、老师 C、社会

D、国家 E、亲朋好友 5、在听过《感恩的心》后您有什么感受, A、让我回忆起好多往事，有点小感动 B、感触颇深，衷心地想感谢身边的每一个人 C、刚开始听的时候会有点感动，但现在已经麻木了 D、没听过 6、当你在帮助别人的时候是否也想别人回报你呢, A、当然，不然帮他干什么 B、会，我总不能让我的辛苦白费吧 C、有时会，希望我的乐于助人能换回别人的感恩回报 D、从来不会 7、对于父母亲节和双亲的生日，你是如何看待的, A、父母是我们一生之本，不仅在这些日子，在平时我们也应该对他们好 B、这正是我们表达感恩的时候，应该好好的向她们表达我们的这份心意 C、道一句祝福，敷衍了事 D、都不知道是什么时候，怎么表达感恩 8、在你生日时，你是怎么度过的, A、呼兄唤弟，一起出去狂欢一番 B、和家人一起过温馨的一天 C、与母亲一起出去玩，好好的庆祝一番 D、母痛日，为母亲好好的庆祝一番 9、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢, A、经常主动帮忙 B、偶尔空闲才去帮忙 C、父母催促下才帮个手 D、工作学习忙，家务与我无关 10、经历挫折能锻炼我们的能力，增长我们的才干，你会感恩挫折吗, A、经常会，挫折使我们变得更强大

调查报告 有关教育问卷调查报告

有关教育问卷调查报告 合格人才培养的根本出路在于进行教育，下面是挑选较好的有关教育问卷调查报告范文，供大家参考。 一、问题的提出 合格人才培养的根本出路在于进行教育 二、调查概况及结果分析 1.调查概况 (1)调查目的及问卷编制依据。由应试教育体制转向素质教育体制，是我国教育改革、发展的必然趋势。而观念的变革是最高层次的革新。为了解小学教师现有的教育思想观念，从事教育改革实践的情况，同时也为师范教育的改革以及小学教师培养、培训工作的顺利开展寻找科学依据。按照教育学的基本理论和中小学教师评价指标体系，在征询小学教育专家意见的基础上，我们编制成这份调查问卷。 (2)调查的主要内容。这份包括30个项目的问卷从6个方面对小学教师教改思想状况及教改实践状况进行了调查。这6个方面分别

是： ①教师对素质教育的理解即素质教育内容体系的认识; ②教师对新的学科教学模式的了解情况及运用情况; ③小学开展教研活动情况; ④教师补充新知识情况及从事教育科研情况; ⑤教师对现代化教学媒体的理解及使用情况; ④教师补充新知识情况及从事教育科研情况; ⑤教师对现代化教学媒体的理解及使用情况; ⑥阻碍素质教育向前推进的因素。 (3)被调查对象的基本情况。被调查的教师共xx人，分另选自xx 市12所市重点小学，1所区重点小学，两所普通小学云一所厂矿小学。被调查教师的年龄在20^50岁之间，学历层次拍中专或中专以上，职称从小教初级到高级。

2.结果处理 本问卷发出xx份，回收1861份，回收率为93%。用统训学的方法、技术对调查结果进行了处理，分以下几个部分用表格郎形式呈现如下： 3.结果分析 从调查结果来看，目前小学教师的教育思想、教育观念有以下几个特点： (1)从表4中可以看出，有83%的教师对当前小学教育教学模式不满意;有85%的教师认为应当探索适合素质教育要求的教育教学模式。这说明随着教育改革的深入，众多的小学教师己经认识到开展素质教育的必要性。 (2)当问及什么是素质教育，未来社会所需要的人才应当具备哪些方面的素质，应当怎样进行培养时，教师们的回答状况有以下三个类型： ①不明确或不知怎么答;