TP sensor SITO型号教材

LCD前製程SITO型號教育訓練教材

一: 前言

二: SITO型號的流程

三: 各站的工藝原理及管控重點

四: 利用七條學習方法逕行簡述

一.前言

隨著科技的不斷發展,人們生活水平的不斷提高,物質的需求也發生了很大的變化,通訊也快速的發展,我們所使用的通訊設備也不斷的在更新換代,從黑屏到彩屏至到觸控屏,一步一步的發展,我們目前作業的是電容式TP型號,也就稱謂SITO型號,下面給大家簡單的講解以下LCD前製程的製作工藝和原理流程.

二.SITO型號的流程:(依1598-K3版為例)

三.各站圖示說明

(一). 拋光來料

(二). H-ITO作業SIO2+ITO-1製程

(三). 反射板作業ITO-1圖形和對位記號ITO-1圖形

對位記號圖形

(四). 反射板作業OG 製程

(五). H-ITO 作業ITO-2

(六). 反射板作業ITO-2

(七). H-ITO 作業MO-AL-MO 製程

(八). 反射板作業MO-AL-MO 圖形

(九). L-ITO 作業SIO2

(十). H-ITO 作業B 面ITO

(十一). A 面可剝膠

(十二). B 面可剝膠

四. 各站的工藝原理及管控重點

(一). H-ITO 作業A 面ITO-1：

拋光來料:

SITO 型號產品來料為拋光廠,有上一站提供300*350*0.55

的TN 產品.

(1). H-ITO入料

在入料時要重點確認產品的外觀有無崩缺角,污染等不良.及時將不良挑出有效的防止不良流出.

(2) 330清洗線:

目的:通過磨刷的清洗,加入NAOH洗劑,在通過一系列的高壓水洗,循環水洗,純水洗,將殘留在產品表面的贓物清潔乾淨,有利於SIO2+ITO-1的濺鍍.

管控重點:入料的速度,玻璃之間的間距,水洗線的壓力,流量,溫度,

330水洗線實物圖片

1.1為甚麼要管控入料的速度, 玻璃的間距和水洗線的溫度,流量,壓力不管控有何影響?

因為速度過快會導致產品清洗不乾淨影響鍍膜,還會導致追卡板使產品報廢,玻璃之間的間距為兩個滾輪,放的太近會導致卡板,放的間距太遠會影響產能,水洗線的溫度和流量,壓力有異常

均會導致產品清洗不乾淨,溫度過高會導致水分蒸發,使脫肪液濃度升高,會使藥液殘留在產品上,溫度太低起不到清洗的效果,流量大浪費資源,流量太小玻璃清洗不乾淨,影響鍍膜的質量,會造成膜質不佳,所以要嚴格管控水洗線的參數.

(3) 收料

目的:將水洗線清潔後的產品利用300瓦的強光燈進行檢查,將有污染,崩缺角,發籃有異常的產品及時的逕行挑出,防止不良流入下站.

管控重點:拿取產品時不得觸到CELL內,挾持玻璃的兩邊,需佩帶PE手套和魔鬼粘

水洗收料實物圖片

(4) 掛片

目的:將全檢後的產品掛到掛架上至鍍膜機鍍膜,注意掛片的手法,順序有上至下,有左至右.

管制重點:注意區分產品的正反面,防止鍍錯面,待鍍的產品超過30分鐘未掛片重新水洗線清洗.嚴格管控產品的放置時間,產品會受到污染.

機台實物圖片

(5) 1020鍍膜機

鍍膜原理:靶材在一真空腔體內,將靶材接陰極,基板接正極或者接地,並導入AR 氣體,黨兩機間加入一個電壓時,AR氣體會分解為AR+和e-(AR+和e-稱之為電漿),AR+會沖向陰極靶材,並將靶材的原子擊打出來,而後被撞出的原子會堆積在基板上形成薄膜.

目前廠內使用的是磁控濺鍍法

所謂的磁控濺鍍法:在濺鍍的系統中,於靶材的背板上加上磁石,加上磁石後的靶材表面有磁場形成,其AR+離子碰撞靶材後會有二次電子從靶材表面噴出來,而後受到磁場的影響,二次電子達到基板後會形成螺旋狀,進而增加了電子與AR+原子的碰撞機會,

因此在磁石附近的電漿會較沒磁石的地方高,也因此靶材的消耗也會比較多.

濺鍍原理圖示

管控重點:腔體的真空度,機台的溫度,功率,線速,靶材壽命

氣體的流量,玻璃的潔淨度.膜厚

1020鍍膜機實物圖片

(6) 收料

目的:對鍍膜后的產品用300瓦的強光燈逕行全

檢,將有異常的產品逕行挑出,防止不良流入下一站.

管控重點:對產品的外觀進行嚴格的檢查

(7) 成檢

特性管控部分: 阻抗和穿透如下圖

?H-ITO作業A面ITO-1時膜厚的要求為

SIO2=250±100

ITO=500±100

阻抗管控30±10

1.1 為甚麼要管控腔體的真空度,機台的溫度,功率,線速,靶材壽命,氣體的流量,玻璃的潔淨度,不管控有何影響?

腔體的真空度直接影響產品的膜質,機台的溫度越高到達基板的原子會吸收熱能變為動能,溫度過低會導致膜質疏松,溫度過高會造成膜質氧化,功率越高,線速越慢,膜厚越高,功率低線速度快膜厚越薄,每班需點檢靶材的壽命,到時間需及時的更換,機板的潔淨度會影響原子與玻璃機板的附著力,直接影響膜質.所以要嚴格的去管控水洗線的清潔能力和產品放置的時間,如

果膜厚越高就會導致產品在下一站的時候有殘留,膜厚越低就有脫落的可能性,所以要嚴格的去管控膜厚,更好嚴格的去管控機台的重要參數.

1.2 為甚麼要管控膜厚,阻抗,穿透,對品質有何影響?有品質異常該如何處理?

因為膜厚的高低,阻抗的大小對產品有直接的影響,膜厚高在作業ITO圖形時就會有殘留,膜厚低就會造成ITO的脫落等不良,有阻抗不良的現象就將產品逕行全檢,將阻抗NG的產品逕行蝕刻重工作業.

(二) 反射板作業A面ITO-1圖形流程:

作業ITO-1製程目的:

作業ITO-1的圖形就是為了連接導通ITO-2, 使產品垂直

方向的ITO 能夠很好的橋接, 要確保ITO-1的完整性, 如果有脫落和殘留現象, 就會造成ITO-2無法橋接, 電流就無法的導通, 殘留就會造成短路, 更嚴重的還會造成OPENS 不良,直接導致產品報廢.

(1) 反射板入料

目的:對來料產品的外觀特性逕行檢查,對有異常的產品及時的挑出.確認玻璃的厚度,阻抗是否在標準管控範圍內,防止不良流入下一站.

管控重點:每半批逕行阻抗和厚度檢查,確認導角方向.

ITO 層

GLASS

1.1為甚麼要這樣做?這樣做的好處是甚麼?

為了及時的防止不良的發生, 這樣做是對來料的產品加以防範和控制. 更好的提高本站的良率, 為公司節約成本.避免不必要浪費.

1.2為甚麼要管控玻璃的厚度,阻抗.不管控有何影響?

a.有效的防止混料的發生,及時的做好預防不讓上一站的不良流入本站. 杜絕異常的發生.

b.不管控就會將上站不良流入本站. 導致后製程產品報廢處理. 阻抗偏大偏小會造成產品發藍及脫落現象. 以上均會造成產品報廢處理. 浪費成本. 所以必頇嚴格管控厚度,阻抗的檢查.

1.3如果不這樣做, 對品質有何影響?

不這樣去做就會導致產品報廢處理, 如果發現及時沒過蝕刻的產品經過剝膜回收處理. 經過蝕刻的產品只有報廢.

1.4發生異常該如何處理?

a.及時的統計不良的數量, 型號, 將不良品追蹤到底, 防止不良流入下一站. 將不良品做明確的標示, 區分放置.防止人員疏忽造成混料.

b.通知製程分析異常的原因, 和製造檢討原因和對

策追蹤現場的落實度, 防止不良的再次發生, 根據現場的實際情況將產品進行處理.

(2) 清洗線

目的:利用脫脂夜的清洗. 通過一系列的超音波的震盪清洗玻璃表面的脏物清潔乾淨.

管控重點:速度. 流量. 壓力. 電導度.純水阻抗大於13M. 低與13M通知環資調整. 低與8M停止作業.

檢驗水洗線的洗淨效果:

入料投入素玻璃從cp出取出.用50#的濕潤指示劑滴

與玻璃表面5點.看擴散情況.如下圖所示:

點均擴散者為ok

1.5 為甚麼要管控速度, 流量, 壓力, 電導度, 純水阻抗, 玻璃表面的潔淨度. 不管控有何影響?

a.因為速度過快會導致產品清洗不乾淨.卡板現象發生. 速度太慢會影響產能. 流量. 壓力. 電導度. 純水阻抗都和產品能否清潔干淨有很大關係. 所以一定要嚴格管控.

b.玻璃表面潔淨度是檢驗清洗線清潔效果的重要手段. 必頇要嚴格落實. 不管控會造成清洗不乾淨. 影響P/R的涂布.更會造成ITO的缺失.

1.6 當這些製程參數對品質有何影響, 發生異常時該如何處

理?

a.假如這些參數不在範圍內, 那麼會造成產品清洗不乾淨導致塗佈不均, 光阻上面有大量PARTICLE存在, 會影響曝光的效果,更會導致ITO線路的缺失.

b.當發現產線有異常是應第一時間內通知製造人員逕行處理, 使其隨時將製程參數控制在範圍內, 發現有異常是對

P/R後常的產品逕行回收處理,蝕刻剝膜後的產品重點看ITO線路有無缺失, 短路, 斷路等不良.

(3). IR/CP

IR的有上下各八塊加熱板組成. 目的通過加熱將玻璃表面

的水分去處.將水份蒸發,CP為冷卻,目的是降低產品的溫度,有利於涂布

管控重點:溫度,速度,外觀

1.7 為甚麼要管控IR/CP的溫度?

因為只有管控好IR的溫度. 產品表面的水分才能充分的蒸發. 溫度過高會造成破片. 溫度太低會有水分的殘留. CP的目的就是把產品溫度降低. 方便P/R的涂布.

(4) 涂布

目的:通過滾輪涂布機將210K的光阻劑均勻的涂在產品上,得到所需的光阻膜厚.

P/R涂布實物圖片

管控重點:(1).涂布外觀:a.破洞不允許.葬點再d<0.1mm以下允

許有5個.

b.寬度4mm以下的線條允許有5條.

c.氣泡.光阻背殘不允許.

(2).涂布膜厚管控: 首中檢管控為1.0~1.4um

光阻型號為:210K

(5). 預烤

目的:通過一定的溫度將產品上的光阻劑水分蒸發,使膜厚越來越均勻.

預烤爐實物圖片:

管控重點:週期時間,溫度

1.8 為甚麼要管控預烤爐的時間溫度,不管控有何影響?

通過一定溫度的烘烤是將光阻劑裡面的水分蒸發,使膜厚越來越均勻.不管控就會造成膜質不佳,有脫落的可能,就會造成后段的OPENS不良,ITO斷路等不良,溫度過高,週期時間越長就會導致膜質硬化,會造成殘留,蝕刻不良,所以必頇嚴格的管控溫度和週期時間

(6). 曝光:

目的：利用紫外線透過MASK照射于光阻劑上，使MASK

上圖形以外的光阻劑感光，在光阻劑膜上形成与MASK

模板一样的图形，而受UV光照射的光阻劑發生化學變

化分解.

管控重點: 1.曝光能量:依R/C上的能量管控.

2.能量均勻度：每週作業前利用UV能量計測量曝光

面15點,max-min/max+min<7%

3.Mask版次和日期的確認(非常重要)

4.UV燈使用時間：靠PIN曝光機﹤3000h，自動曝

光機﹤2000h

曝光原理圖示:

受照射的光阻劑

(6) 顯影/固烤

目的：利用顯影液(KOH)，將曝光后遭受破壞而分解之光阻劑洗去﹐留下來之P/R層以純水清洗﹐并經過高溫烘烤﹐來加強P/R之會著力﹐以免因P/R層附著力降低而產生ITO層蝕

刻不良.

管控重點:

1.KOH 濃度：0.14-0.16N ，濃度過高，顯影過度，線

寬過小，濃度過低，顯影不足，線寬過大.

2.速度：2.4 ±0.1m/min ﹐太快顯影過度﹐太慢顯影不

足,造成線寬過大或者過小.

3.溫度：45 ±2℃﹐溫度太高﹐顯影濃度會上升.

4.固烤溫度：30-130-30℃ ﹐影響P/R 層附著力.

顯影實物圖片:

(7). 蝕刻

目的: 利用王水將未被P/R 覆蓋部份之ITO 層洗去，以得到所需要之ITO 線寬.

王水為強酸: 由于P/R 層有耐酸之特性，故可繼續保護ITO 層. 王水成份﹕HCL ﹕H2O ﹕HNO3=140﹕70﹕5 管控重點: 1.王水濃度﹕6.8-7.2N ﹐濃度過高﹐會造成蝕刻過度，線寬過小﹐濃度過低﹐會使不需要的ITO 殘留.所以要嚴格的去管控蝕刻的濃度.

KOH 顯影

2.溫度:45 ±2 ℃，溫度太高會蒸發水份，使濃度上升

3.速度：2.4 ±0.1m/min﹐速度過快蝕刻不足﹐太慢蝕

刻過度.

4.蝕刻模式﹕不同歐姆值的玻璃應該選擇相應的蝕刻

模式. ITO-1對應的蝕刻模式2#, ITO-2對應的蝕刻

蝕刻模式1#

注﹕ITO之電阻值越高﹐則ITO層越薄. 使用的蝕刻模式越小.反之就越大.

1.9 為甚麼要關控顯影, 蝕刻的濃度,溫度以及速度,如果不管

控對品質有何應影響?

因為這些製程的參數不在範圍或者發生異常,就會直接的影響產品的特性, 使線寬偏大或者偏小, 線寬粗細不一, 更會導致ITO線路的缺失不良,蝕刻的速度過快會造成ITO殘留, 過慢會導致產品過蝕刻造成缺失不良, 使產品報廢.

1.10 發現產線有異常時該如何處理?不良品該如何處理?

當發現有異常時應第一時間通知現場的人員進行處理, 追蹤不良品的數量, 型號, 線別並將不良品區分放置,做出明確

的標示, 防止混料發生, 剝膜後全檢產品,對有ITO脫落的產品

報廢處理, 反之進入異常處理程序.

教材体系

自考《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 的教材体系 本课程紧紧抓住马克思主义中国化的理论成果及其精髓，高举中国特色社会主义旗帜，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建立什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这个首要的基本理论问题，立足于社会主义初级阶段这一基本国情，比较系统地回答了中国这样经济文化落后的国家如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。所以，本课程的主题，就是建设中国特色社会主义，把中国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 本课程教材就是根据这一主题，以马克思主义中国化理论成果及其精髓为一条红线，以建设中国特色社会主义理论为主要内容，科学地构成了本课程教材的教材体系。 本课程教材在体系结构上共分十四章，第一章、第二章与后十二章自然地形成了纲和目的关系，纲举目张。第一章与第二章是全书的总纲，统领全书，像一条红线贯穿于全书，而以后的十二章则是在这条红线的指导下，以建设中国特色社会主义这个主题，逐一展开。因此，首先，要掌握好全书的指导思想。学习好第一章、第二章的基本内容，是学习好本课程的关键。马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及它们的精髓实事求是，是建设中国特色社会主义的根本指导思想，是全书的灵魂。其次，要掌握好建设中国特色社会主义理论的基本内容。后十二章围绕建设中国特色社会主义基本内容依次展开。第三章是阐

述在新民主主义革命理论和社会主义改造理论指导下，建立了社会主义的新中国，这是建设中国特色社会主义的前提和基础。第四章、第五章、第六章、第七章是阐述社会主义的本质与任务、初级阶段、改革开放、发展战略，这是构成建设中国特色社会主义的四大基本理论。第八章、第九章、第十章、第十一章是阐述建设中国特色社会主义的经济、政治、文化、和谐社会四大建设。第十二章、第十三章是阐述建设中国特色社会主义的两个重要问题：祖国统一、国际战略和外交政策。第十四章是阐明在中国共产党领导下，依靠全国各族人民的团结合作，是建设中国特色社会主义的根本保证。这是历史的结论。由此可见，全书各章之间有着内在的逻辑关系，形成了较为科学的体系结构。

电池基础知识培训

电池产品基本知识培训教材 培训总则 1. 目的本教材的目的是应电池产品生产的需要, 提供一些电池产品基本知识, 以及生产 所需设备和生产过程中的一些安全注意事项, 以保证与电池产品生产相关的员工受到适当的培训并能完成与其职位相对应的工作. 2. 范围此教材适用于负责电池产品生产的操作员, 及相关技朮人员. 3. 职责相关工程师负责有计划地对电池产品生产的操作员, 及相关技朮人员做适当培训 教育, 使其符合电池产品生产的基本要求. 4. 目录 第一部分< 电池的定义及种类> 第二部分< 充电电池使用及安全注意事项> 第三部分<电池工艺设备要求及注意事项> 第一部分电池的定义及种类 电池的定义 电池是指能将化学能、内能、光能、原子能等形式的能直接转化为电能的装 置. 任何一种电池由四个基本部件组成，四个主要部件是两个不同材料的电极、

电解质、隔膜和外壳. 二、电池的种类 依使用次数区分，电池可分为一次电池和二次电池 在化学电池中，根据能否用充电方式恢复电池存储电能的特性，可以分为一次电池（也称原电池）和二次电池（又名蓄电池，俗称可充 电电池，主要有镍镉电池、镍氢电池、锂离子电池、碱锰充电电池和铅蓄电池 等类型。在数码设备中，常用的电池类型是干电池（包括碱性干电池）、镍镉 电池、镍氢电池和锂离子电池等。 ■一次电池：指无法进行充电，仅能放电的电池，但一次电池容量一般大 于同等规格充电电池，如锌锰、碱性干电池，锂扣电池， 锂亚电池等。 ■二次电池：可充电重复使用者，如：镍镉充电电池、镍氢充电电池、锂 充电电池、铅酸电池、太阳能电池。 三、常见的一次电池 一般单个干电池（包括碱性电池）的额定电压为1.5V ， 锂电池的电压是3V。干电优点是能量密度较高，电流密度适当，易实

机械加工基本知识

机械加工培训教材 技术篇 Ⅰ机械加工基础知识 2011年8月 第一部分：机械加工基础知识 一、机床 (一)机床概论 机床是工件加工的工作母机.一个工件或零件从原始的毛胚状态加工成所需的形状和尺寸,都需在机床上完成. 从加工的对象来分类,机床可以分为： ◆金属加工机床 ◆木材加工机床 ◆石材加工机床等等…. 机械加工的对象大多为金属材料,所以,我们以下涉及的机床只针对金属加工机床. 金属加工机床分类: ◆锻压机床---通过压力使工件产生塑形变形，例如：压力机、弯板机、剪板机等等。 ◆特种机床---通过特种办法加工工件，例如：电火花机床、线切割机床、激光切割机床、水压切割机床等等。

◆金属切削机床---采用刀具、砂轮等工具,除去工件上多余的材料, 将其加工成所需的形状和尺寸的机床,主要包括: 车床:工件与主轴一起旋转,刀具作轴向与径向进给运动.主要用于旋转工件、盘类零件、轴类零件的加工.车床的分类如下： 根据主轴中心线的方向：卧式车床,立式车床. 根据车床的大小：仪表车床、小型车床、普通车床、大型车床。 根据控制方式：普通（手动）车床、简易数控车床、全功能数控车床根据控制轴数：普通（手动）车床与数控车床（X、Z轴）、车铣中心（X、Z、C轴）、复合车铣中心（X、Y、Z、C轴） 根据主轴及刀塔数量：单主轴、双主轴、双刀塔车床。 铣床:刀具旋转，工件与工作台一起作轴向运动。主要用于方型及箱体零件加工。铣床的分类如下： 根据主轴中心线的方向：卧式铣床,立式铣床. 根据控制方式：普通（手动）铣床、数控铣床 根据控制轴数：普通铣床（X、Y、Z轴）、4轴数控铣床（X、Y、Z、A 轴）、5轴数控铣床（X、Y、Z、A、B轴） 根据主轴数量:双主轴铣床。 镗（铣）床:刀具旋转，工件与工作台一起作轴向运动。主要用于铣削与镗孔。一般为卧式。镗床分类如下： 根据镗床大小：台式镗床、大型落地镗铣床。 根据控制方式：普通（手动）镗床、坐标镗床、数控镗床

卷烟产品鉴别检验知识培训教材共10页

卷烟产品鉴别检验知识培训 目录 ●概述卷烟加工工艺原辅材料特征印刷与防伪技术简介卷烟产品鉴别检验方法 ●抽样方法部分卷烟品牌特点介绍 概述 一、假冒卷烟的危害性 1．损害国家、企业和消费者经济利益 ?损害国家利益损害合法生产经营企业的利益损害消费者利益 2.危害消费者身心健康 ?生产环境差带来的危害劣质原料带来的危害劣质辅料带来的危害 概述 二、假冒卷烟产品的特征与类型 1.假冒卷烟的基本特点 ?外观迷惑性品种多样性分布广泛性地域性和相对集中性 概述 2.假冒卷烟的类型 ?手工包装的假冒卷烟手工改换包装的假冒卷烟二次粘封的假冒卷烟 ?机器包装的假冒卷烟自创品牌的假冒卷烟 概述 三、卷烟真伪鉴别检验工作的回顾与展望 1.鉴别检验工作回顾 ?探索阶段：1980-1990 发展阶段：1990-2001 ?规范和体系完善阶段：2001至今积极创新，进一步探索研究鉴别检验新方法、新技术。 卷烟加工工艺 卷烟加工工艺 一、制丝工艺 二、烟支卷接 三、卷烟包装 ●制丝工艺 1.制叶丝 片烟预处理（解包-切片-松片回潮-加料润叶-贮叶）制叶丝（切叶丝-叶丝加温加湿-叶丝干燥-叶丝冷却） 2．制梗丝 烟梗预处理（加温加湿-贮存）烟梗形变（压梗-切梗丝）梗丝在线膨胀梗

丝分选 3.叶丝膨胀工艺和再造烟叶工艺 ◆二氧化碳叶丝膨胀（干冰法） ◆再造烟叶(造纸法、辊压法、稠浆法) ●制丝工艺 4.加香加料 加香加料的任务是将配好的料液和香精溶液，按产品配方规定准确、均匀地喷洒到在制品上（在制品主要指烟叶、烟梗、叶丝、梗丝、膨胀叶丝、再造烟叶） 5.在制品掺配和贮存 在制品掺配的含义：一是比例掺配；二是混合掺配 在制品贮存主要是指叶片贮存、烟梗贮存、梗丝贮存和烟丝贮存 ●烟支卷接 ?1.卷烟的组成和类型 ?﹡卷烟主要由烟丝、卷烟纸、滤嘴、接装纸组成 ﹡卷烟的类型：按照香气风格分类（烤、混、外香、雪茄型）、按照价格分类（一、二、三、四、五类） 2.烟支卷接设备的类型 3.烟支卷接的工艺流程 烟支卷制: 供料及细丝成型、卷烟纸供给及印刷、卷制成型和烟条切割滤嘴接装过程：烟支供给、滤嘴供给、接装纸供给、搓接成型及分切. ●卷烟包装 ?1.卷烟的包装方式 软盒和硬盒，还有抽屉式包装、侧推式包装、全开式包装、听装等一些特殊包装形式。 2.卷烟包装的工艺流程 小盒包装、小盒透明纸包装，条盒包装、条盒透明纸包装 注：小盒为软盒烟，烟支排列一般为7-6-7，铝箔纸为横包，小盒为硬盒，烟支排列一般为7-6-7或7-7-6三层，铝箔纸有横包或直包两种形式。 ●卷烟包装 ?3.卷烟包装设备的类型及主要工艺特征 目前国内普遍采用卷烟包装机组有GD系列包装机组、FOCKE系列包装机组、HLP系列包装机组、ZB系列（国产）包装机组。 （1）卷烟包装机组的主要类型 1）软盒包装机组：GDX1/GDX500/ZB25 COMPAS ●卷烟包装

四大管理体系 文档

目录 一、前言 (1) 二、第一章、总则 (2) 三、第二章、安全管理指导思想和总体目标 (2) 四、第三章、安全组织机构、保证体系 (2) 五、第四章、安全生产责任制 (6) 六、第五章、施工安全管理规定 (14) 七、第六章、安全管理制度、措施 (16) 八、笫七章、考核与奖惩 (36)

. 精选范本

. 安全生产管理体系及保证惜施 安全生产管理体系 1.1安全生产管理体系图 贯彻国家有关安全生产和劳动保护方面的法律、法规，定期不定期地召开安全生产会议，研究项目安全生产工作，发现问题，及时处理解决。逐级签订安全承包合同，使各级明确自己的安全目标，制定好各自的安全规划，达到全员参加，全面管理的目的，充分体现“安全生产、人人有责”。按“安全第一，预防为主”的原则组织施工生产，做到消除事故隐患，实现安全生产的目的。安全生产管理体系见下页。

. 精选范本

. 1.2成立安全生产管理组织机构 设置专职安全副经理和独立于生产管理部门外的安全生产管理机构，并按不低于施工人员3％的数量配备专职的安全生产管理人员，且须为本单位固定职工，不得为临时聘用人员。安全生产管理人员应持有国家有关部门培训、颁发的安全生产管理岗位证书。 项目部成立以项目经理为组长，专职安全项目副经理、项目项目技术负责人程师为副组长的安全管理领导小组。进行项目部安全管理和监督，推行全员安全生产责任制 1.3制定安全管理制度 建立安全责任制、安全教育培训制度、安全事故申报和奖惩制度、安全交底制、安全检查制。在施工过程中加强安全检查，及时发现安全隐患，提出安全整改意见和措施，并督促落实，确保施工安全。安全检查流程见《安全检查流程图》。

小学一年级语文上册封面

小学一年级语文上册封面【一】:一年级语文上册封面 叶甸中心小学一年上册语文学科教学计划封面 小学一年级语文上册封面【二】:1 一年级语文封面 小学语文（人教版）一年级上册 备课本 任教班级 教师姓名 岱岳区东部片区小学《语文》备课组 二〇一三年八月 小学一年级语文上册封面【三】:人教版小学语文一年级上册课本看图说话 欢迎新同学（第2页）开学了，小朋友们来到新华路小学上学。学校的栏杆上挂着“欢迎新同学”的牌子。校园里红旗飘扬，高年级的哥哥姐姐们在打扫校园卫生。小红的妈妈对小红说“你会在新学校认识许多新朋友的。”小红很高兴。小明的爸爸对小明说“在学校里要好好学习，认真听课。”小明对爸爸说“知道了，爸爸，再见！”老师在校门口迎接新同学，小强对老师说“老师好！”老师微笑着说“你好！”学习语文真好（第4页）上课了，同学们都在座位上坐好。这节是语文课。小红正在讲台上做题，给小动物们贴上名字。老师微笑着看着她。 一年级语文课本6、7页看图说话 这是一个美丽的小村庄，绿草如茵，小溪清澈。有一天，太阳公公还没爬上山坡，一个小姑娘就站在小溪边唱起了歌。大公鸡听到了歌声也跟着唱起来了，她们的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着，发现了自己在溪水中美丽的倒影，便不由自主地哼起歌来。几只刚学会游水的小鸭子听到歌声也都往这边赶过来，它们也来参加这场清晨音乐会呢？ 第8、9页看图说话 在一个美丽的小山村，有一所漂亮的小房子。房子里住着快乐的一家人。有一天，阿姨把洗好的衣服晾在屋前的衣架上。小弟弟在小河边玩耍，河里的小鱼高兴地游来游去，乌鸦在树上快乐地唱着歌。生活是多么有趣呀！

产品质量知识培训资料

高县天顺建材有限责任公司产品质量知识培训资料 编制：陈群忠 第一章质量及质量管理基本知识

一、质量的基本知识 1. 质量的概念 质量：质量是“一组固有特性满足要求的程度”。质量概念的要点： （1）关于“固有特性”：特性指“可区分的特征”，如物的特性、行为特性、时间的特性、人体工效的特性和功能的特性。 特性可以是固有的或赋予的 （2）关于“要求”：要求指“明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望”< 质量具有经济性、广义性、时效性和相对性。 2. 与质量相关的概念 （1）组织：职责、权限和相互关系得到安排的一组人员和设施。 （2）过程：一组将输入办货为输出的相互关联或相互作用的活动。 （3）产品：过程的结果。 （4）顾客：是指接受产品的组织或个人。 （5）顾客满意：顾客对其要求已被满足的程度的感受。 （6）相关方：与组织的业绩或成就有利益的个人或团体。 （7）体系：体系是指相互关联或相互作用的一组要素。 （8）质量特性：是指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。 二、质量概念的发展 1. 符合性质量的概念 2. 适用性质量的概念 3. 广义质量的概念

三、质量管理的基本知识 质量管理是指在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。 内容：质量方针和质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进定义的理解：三个方面。 1. 质量管理发展阶段 （1）质量检验阶段 （2）统计质量控制阶段 （3）全面质量管理阶段 2. 质量管理专家的质量理念 （1）休哈特的质量理念 （2）戴明的质量理念 （3）朱兰的质量理念 朱兰质量管理三部曲：质量策划、质量控制和质量改进称为构成质量管理的三部曲。（4）石川馨的质量理念 第二章质量管理体系的基本知识 一、体系、管理体系和质量管理体系 体系（系统）：相互关联或相互作用的一组要素。管理体系：建立方针和目标并实现这些目标的体系。 质量管理体系：在质量方面指挥和控制组织的管理体系。 质量管理体系具有以下特征： 1. 具有（在质量方面）指挥、控制组织的管理特征。 2. 在建立和实现（质量）方针和目标方面、具有明确的目标特征。 3. 与组织的其他管理体系一样，其组成要素具有相互关联和相互作用的体系特征。 二、质量管理体系的主要特征： 1. 总体性 2. 关联性 3. 有序性 4. 动态性 三、质量管理八项原则 1. 以顾客为关注焦点； 2. 领导作用； 3. 全员参与； 4. 过程方法； 5. 管理的系统方法； 6. 持续改进； 7. 基于事实的决策方法； 8. 与供方互利的关系。 四、八项质量管理原则的理解 第三章《水泥企业质量管理规程》摘要 第七条质量管理机构的职责

NIKE产品知识(内部培训资料)

NIKE产品知识(部培训资料 一级产品知识(基础型 1. 鞋的结构:鞋面,鞋垫,中底,外底,气垫。 2. 鞋面: 提供对脚面的支持与保护, 鞋的外观表现,同时从外层锁定中底和外底。 q LEATHER (真皮 有价值感,透气,耐磨,抗撕裂能力较好,易变形,较量,不易保养。 q SYNTHETIC LEATHER(人造鞣皮 轻质,耐磨,透气,不易变形,较易保养,抗撕裂能力较好。 q MESH(网眼布 轻质,良好的透气性。 3. 中底midsole: 为运动鞋提良好的缓震及稳定性, 镶嵌气垫的地方。 ? EV A(泡沫材料 EVA是一种较低价位的中底材料. 具有一定的缓震作用,但在一定时间会发生严重的变形, 完全失去缓震的效果。 ? PHYLON(轻质材料 PHYLON是对泡沫材料进行发泡后再压缩的一种材料, 轻质的同时可以给脚提供持续的缓震.是NIKE现在最常用的一种中底材料。 ? PU(聚氨酯

PU是一种较为坚硬的材料,一般使用在一些网球鞋和一些要求稳定的篮球鞋上使用。 ? PHYLITE(60%PHYLO N+40%橡胶 PHYLITE是一种合成材料, 60%PHYLON+40%橡胶, 用在跑鞋前掌,提高灵活性的同时, 足够耐磨不用再额外贴橡胶, 减轻鞋的重量。 4. 外底outsole: 提供运动中良好的耐磨及抓地性,支提供运动鞋在运动中的最外层的支持。 z 华夫底跑步鞋碳素橡胶BRS1000 充气橡胶 跑步鞋的外底一般由两种橡胶构成: 后跟一般选用耐磨的碳素橡胶(BRS1000, 这种橡胶由于本身碳的成分,在运动时这种橡胶会在浅色地板上留痕.所以不建议在做室运动时穿着跑步鞋. 而前掌一般选用较柔软, 弹性好的充气橡胶(DURALON. 花纹一般是NIKE在跑步鞋里最常用的,最经典的华夫底。 z 水波纹篮球鞋硬质橡胶 z 水波纹网球鞋耐磨橡胶DRC 篮球鞋和网球鞋都会采用水波纹这种外底花纹.主要是符合这两项运动的移动方向.但网球鞋所选用的耐磨橡胶(DRC是所有外底橡胶中最硬,最耐磨的(这也是有些顾客认为我们的运动鞋不舒服的原因,其实是网球这项运动的场地(塑胶硬地,草地,红土地粗糙会对运动鞋造成很大的磨损所决定的。 z 前掌凹槽女子健身粘性橡胶 z 脚跟劈口跑步/ 全能 z 各种花纹全能鞋

世界四大教学体系

世界四大教学体系 近年来，随着我国经济上的对外开放，文化交流也日益频繁起来，世界上较有影响的音乐教育体系和教学方法通过各种传播媒介传入我国，推动了我国音乐教育理论与实践的发展。在学校、幼儿园，呈现了音乐教育内容与形式的多样化。 达尔克洛兹(1865-1950)是瑞士音乐教育家。他创建了著名的“体态律动学”。体态律动学音乐教学法主要特点是把音乐与身体的感应和运动紧密结合起来。即让学生通过身体来体验节奏感，从而培养学生们的想象力、创造性，使学生们在课堂上保持注意力的高度集中，训练学生耳聪目明，反应敏捷。 生活中我们常常看到，当幼儿听音乐时，会自然而然地摇头晃脑、手舞足蹈，这就是生理和心理两方面同时产生强烈反应的表现。所以，音乐教育也应同时从身心两方面去启发、去引导和训练幼儿，让孩子从一开始接触音乐就习惯于同时从身心两方面去感受音乐，做到不仅心理上对音乐有所感受，而且生理上整个肌体也能感受音乐节奏、音乐的呼吸和情绪起伏的律动，这样就能使学生真正地感受音乐、理解音乐的精髓，所以身体的动作本身就是音乐的化身，身体的动作产生于音乐，反过来音乐也体现在身体动作中。这样的身体动作才是真正充满生命力的。 达尔克络兹全部教学法包括三个部分，除体态律动学外还有视唱—节奏性视唱、即兴两部分。这里不再一一详述。 柯达伊教学法是由匈牙利著名作曲家和音乐教育家柯达伊·左尔坦(1882-1967)倡导和建立的音乐教育体系和教学法。他认为器乐文化永远不可能成为大众的文化，只有歌唱，才能属于每一个人。所以，该体系以集体歌唱为主要教学形式，教材大多取材于匈牙利民歌或以本民族风格创作的多声部合唱，以五声音阶为视唱教学的支柱，采用首调唱名法及柯尔文手势等教法，有高度严谨的结构系统性。 他非常重视儿童的早期音乐教育，所以无论从教材的选择还是教学顺序的安排上都充分考虑儿童的接受能力和特点。比如，在节奏方面，从适合儿童自身活动的节奏特点(行走合乎四分音符，跑步合乎八分音符)入手，在曲调方面，从幼儿发声最早、最自然的音调下行小三度(Sol-mi )起步。幼儿的启蒙教育虽然是初步的，简单的，但它应是正规的入门，需要素质较高的音乐教师。

四大体系

质量管理和保证体系 一、质量目标 1、工程质量目标 确保一次交验达到国家合格工程标准。 2、分项工程质量标准 为了保证分部分项工程一次交验合格，实现“过程精品”，严 格执行各分项工程国家标准。 二、工程质量组织管理措施 1、健全质量保证体系，强化组织管理手段。项目班子成立以项目 经理为首的质量领导小组，设置专职质量检查员、试验员、计量 员。各作业班组设兼职质量员、民工班组质量由班长兼任，形成 一整套“人管成统、群管成网”的质量组织保证体系。质量管理 组织机构网络图如下所示（见下页） 2、强化行之有效的管理制度，除严格按施工规范、验评标准进行 施工外，严格执行如下制度。 （1）坚持领导月轮流值班制； （2）坚持质量领导小组“周三”检查制； （3）技术交底制，施工前必须进行技术交底； （4）材料进场检验制，所有材料都需检验，不合格的材料不准使用； （5）样板引路制，所有分项工程尤其是装饰工程需必须先作样板，经认定合格后方准大面积施工。

项目部组织机构

（6）施工挂牌制，谁施工挂谁的牌子； （7）过程“三检”制，及自检、互检、交接检查制； （8）质量否决制，实行质量一票否决权； （9）成品保护制，制定并严格实施成品保护措施； （10）质量文件记录制，作好各种质量记录以保证技术资料真实、齐全、完整并与工程同步。 （11）持证上岗制，无证不准上岗。 3、从生产要素方面保证工程质量 （1）以人为核心，调动各级施工人员的积极性，增强责任感，提高工作素质，以组织者、指挥者、操作者的工作质量保 工序质量，促工程质量。 1）行全员质量教育，学习建设部《质量振兴纲要》、《建筑工程质量管理方法》、《工程项目质量管理责任制（试 行）》，加强职工质量意识。 2）开展全员质量培训，学习国家现行各项施工验收规范，青海省现行各项操作规程、建筑材料质量统验收规范， 使质量工作有法可依、有章可循。 3）对每分部分项工程制定质量达优责任人及奖罚制度，调动每一名施工管理人员的主观能动性，促进工程质量上 等级。 4）对操作班组实行优质优价，每月结方单时由质量负责人组织施工员、质检员、班组长进行评定，奖优罚劣。 5）质检员随时有权有责对材料及施工过程监督检查，发现问题有权制止，直至停工，并报上级主管部门处理，体 现质量一票否决的权利。 （2）保证材料控制。包括原材料、成品、半成品、外购构件等的控制。 1）对原材料的检验，应根据建筑工程各项常用建筑材料检验标准及质量检测试件取样方法进行，通过严格检查，

2020年(培训体系)三体系培训教材(含标准)

山东阳煤恒通化工股份有限公司质量、环境、职业健康安全三体系培训教材 （培训体系）2020年三体系培训教材(含标准)

（培训体系）2020年三体系培训教材(含标准)

质量、环境、职业健康安全三体系 培训教材

二O一七年二月

山东阳煤恒通化工股份有限公司质量、环境、职业健康安全三体系培训教材 目录 第一章：基础知识 一、2015版七项质量管理原则 (1) 二、七个方法论 (3) 三、质量管理体系控制思路简介 (4) 四、ISO9001:2015和2008版的主要变化 (4) 五、质量、环境、职业健康安全三体系框架结构 (5) 第二章：ISO9001:2015《质量管理体系要求》的理解和实施 (6) 第三章：ISO14001：2015《环境管理体系要求及使用指南》 的理解和实施 (42) 第四章：GB/T28001-2011《职业健康安全管理体系要求》 的理解和实施 (63) 第五章：管理体系认证的基础知识 (83)

第一章基础知识 一、2015版七项质量管理原则 七项原则的分类： 基本原则:以顾客为关注焦点;改进 关键原则:领导作用;全员参和;关系管理 方法原则:过程方法;循证决策 1、以顾客为关注焦点 质量管理的主要关注点是满足顾客要求且且努力超越顾客的期望。 需求：人们为了满足物质和文化生活的需要而对物质产品和服务的具有货币支付能力的欲望和购买能力的总和。 期望：是指人们对每样东西的提前勾画出来的一种标准，达到这个标准就是达到了期望值。 可开展的活动包括： 1）了解从组织获得价值的直接和间接的顾客； 2）了解顾客当前和未来的需求和期望； 3）将组织的目标和顾客的需求和期望联系起来； 4）将顾客的需求和期望，在整个组织内予以沟通； 5）为满足顾客的需求和期望，对产品和服务进行策划、设计、开发、生产、交付和支持； 6）测量和监视顾客满意度，且采取适当的措施； 7）在有可能影响到顾客满意度的相关方的需求和期望方面，确定且采取措施；8）积极管理和顾客的关系，以实现持续成功。 2、领导作用 各层领导建立统一的宗旨和方向,且且创造全员参和的条件,以实现组织的质量目标。 可开展的活动包括： 1）在整个组织内,就其使命、愿景、战略、方针和过程进行沟通； 2）在组织的所有层次创建且保持共同的价值观和公平道德的行为模式； 3）培育诚信和正直的文化； 4）鼓励在整个组织范围内履行对质量的承诺；

基础知识培训教材

广州竞越企业管理咨询有限公司 I S O14001 基 础 知 识 培 训 教 材 专业是土壤顾客是根本创新就是竞 争力 一、ISO 14000系列标准推行背景

1、地球面临的环境问题 我们赖以生存的地球将以什么样的状态进入21世纪？ 30年来，人类对地球造成的破环增加了差不多三分之二。 温室效应、臭氧层破坏。 森林面积锐减；土地严重沙化；淡水资源严重不足；自然灾害频繁；酸雨危害；化学废物排放剧增等。我们正在为人类近百年来对地球环境的破坏付出沉重的代价。 2、环境管理 各个国家在不同法律制度下采取了各种各样的环境措施。 企业被动地执行环保法律法规 企业界的动向 首先，许多企业已开始将ISO 14001认证作为推动自身事业发展的战略。 第二，根据对发达国家的企业进行的调查，在ISO 14001正式公布之前已有很多企业在为此做准备。例如，1996年11月8日日本经济新闻公布的资料，在接受调查的939家企业中，有45.6%在准备中，44.7%在研究中，4.2%已取得BS 7750，正考虑转化为ISO 14001认证，没对ISO 14001做任何考虑的企业仅占5.5%。 第三，作为想取得ISO 14001认证的理由，对日本企业的调查结果为 ①为解决环境问题82% ②为提高企业社会形象70% ③为了企业长期利益55%

④为满足客户需求9% ⑤为满足母公司要求5% 第四，对积极准备进行ISO 14001认证的企业以行业上划分，则为： 电子、电气类63% 化学化工类21% 办公机械类6% 钢铁类2% 汽车类1% 其它7% 另外，美国、加拿大等国也认为，ISO 14001认证的发展速度会比ISO 9000快得多。 ·消费者的动向。环境ISO 是针对企业等组织的，并不和消费者有直接联系，但是，企业的产品和服务对象是消费者，消费者的行为自然对企业有最大的影响。 3、有关环境管理的标准 ICC可持续发展宪章 BS 7750 EMAS/ECO ISO 14000系列 4、环境管理体系和质量管理体系之比较

(培训体系)三级教育培训资料

三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。

1、厂级安全教育内容：安全生产方针政策、法律法规，本单位安全生产情况及安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产权利和义务；事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；有关事故案例等。 2、车间安全教育内容：车间的组织结构；车间生生规模和任务；工艺流程和生产设备和技术装备；车间安全生产规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险有害因素；常见事故预防措施；车间安全生产基本知识；职业卫生知识、自救互救、急救方法；疏散和现场紧急情况的处理方法和有关事故案例。 3、班组级安全教育内容：本工段或班组的概况，包括班组成员及职责、生产工艺及设备、日常接触的各种机具设备及其安全防护设施的防护性能和作用、安全生产概况和经验教训；班组规章制度，所从事工种的安全职责和作业要求，安全操作规程。；班组安全管理制度；如何保持工作地点和环境的整洁；劳动防护用品（用具）的正确使用方法；合格班组建设；班组危险和有害因素分析；事故案例等。

需要特别培训的20种人 初来乍到的年轻人，心存侥幸的麻痹人。好奇爱动的青年人，不懂规程的聪明人。变换工种的改行人，凑凑合合的懒惰人。力不从心的老工人，冒冒失失的莽撞人。急于求成的糊涂人，遇到难事的忧愁人。习惯违章的固执人，吊儿郎当的马虎人。手忙脚乱的急性人，受了委屈的气愤人。冒险蛮干的心烦人，大喜大悲的异常人。情绪波动的心烦人，投机省事的大能人。满不在乎的粗心人，不求上进的抛锚人。

语文教案封皮

人教版义务教育课程标准试验教科书 (六年级上册第六单元教学设计) 设计者：周俊华

使用者 : 马春霞 ２017年１0月３０日 第五单元教材分析 一、教材分析: 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，安排了精读课文《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、略读课文《一面》、《有的人》。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品——《少年闰土》,其余三篇都是不同的人写鲁迅的，这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。四篇课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本。“口语交际?习作”、“回顾?拓展五”中的“交流平台”、“日积月累”、“趣味语文”都紧扣单元的教学标。 二、单元教学目标： １、掌握文中的重点字词。 2、体会文中含义深刻的句子,感受鲁迅这个人物形象。 3、学习文中作者抓住人物的外貌、语言、动作等方面的描写,刻画人物性格特点的方法,并在自己习作中运用。 三、教学重点、难点 1、揣摩人物语言、动作,体会人物的特点和理解含义深刻句子是教学重点，而理解一些含义深刻的句子更是教学的难点。

2、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 3、朗读、感悟、点评。 四、教学建议: 1、对闰土的外貌描写很有典范性，在授课时要抓住其中人物描写的示范点,让学生进行仿写，收效很好。 2、《我的伯父鲁迅先生》重在引导学生自觉阅读——自由阅读——自能阅读——自得收获,即延续“鲁迅对广大青少年的爱”之情,自觉走进文章;以弄清文章主要内容为任务自由阅读；针对重点问题,运用学习方法独立阅读,解决问题；最后交流自己在文章内容、表达方法,以及精神、情感等领域的收获。 3、教学中采用了以读代教，让学生在读中品味。 ４、《口语交际，习作》结合本单元学习目标“学习文中作者抓住人物的外貌、语言、动作等方面的描写,刻画人物性格特点的方法，并在自己习作中运用。 5、《回顾拓展五》中“交流平台”围绕本单元学习目标“体会文中含义深刻的句子，感受鲁迅这个人物形象。”安排的，交流的内容包括两个方面：一个是交流学生心目中的鲁迅形象，一个是交流理解含义深刻的句子的方法。 五、课时分配 17 少年闰土．..........．．．.....．..．..．........．..． (2) 课时

课程名称培训管理者的培训教材

1 课程名称：培训管理者的培训——企业培训体系建设工具技能 【课程背景】 培训体系如何建设？战略思路是什么？ 培训需求如何寻找？调研工具是什么？ 培训制度如何建设？框架体系是什么？ 培训资源如何建设？管理方向是什么？ 培训课程如何开发？开发工具有什么？ 培训效果如何体现？评估体系是什么？ 学习效果如何转移？转移手段有什么？ 年度培训体系如何做？如何实施？ 【课程目标】 ◆学会如何建设、管理培训体系的工具、方法，系统提升企业培训管理者专业能力 【适合对象】 希望接受培训创新理念、提升培训管理技能的人力资源部门培训管理者，各类企业商学院/大学管理者，政府/行业/院校培训中心管理者，公司总裁，人力资源经理，培训及咨询顾问等。 【学习收益】 ◆通过教授和指导，您将系统提升培训管理技能，掌握促进工作学习一体化的系统解决方 案。 ◆通过学习与研讨，您将掌握21世纪唯一让培训效果提升的创新思路：行动学习法在培 训效果提升中的运用。 【课程容】 第一单元：培训体系建设战略规划：三大体系、四大流程 第二单元：培训容体系建设 1 培训需求分析误区 2 培训需求分析七步工作法 ?Step1:培训需求分析四元素： -组织战略分析 -岗位能力分析 -人员现状分析 -组织绩效分析 ?Step2:规划企业核心能力与培训重点 -通用能力与核心素养

-新员工职业素养 -高、中、基层能力与素养 ?Step3:规划企业核心部门与培训重点 -专业能力与专业素养 -专业能力体系与晋升规划 ?Step4:规划员工发展规划与培训重点 -员工职业生涯规划与学习计划 -绩效改善与学习规划 ?Step5:培训需求的数据汇总与分析 ?Step6:撰写一份专业的年度培训计划 ?Step7:培训计划的沟通与发布 3 做好年度培训需求分析的八大关键 4 培训容体系构成 -课程目录开发 -课程大纲开发 -课程库建设 -课程师资库建设 第三单元：培训人员体系建设与规划 -培训管理人员规划与训练 -部培训师规划与建设 -外部师资团队建设与管理 第四单元：培训管理体系建设与规划 -培训制度体系建设与规划 -培训管理流程建设与执行P-D-C-A -E-LEARNING平台建设与规划 -知识管理体系建设 第七单元：培训应用体系建设与规划 -行动学习流程与培训应用 -行动学习方法促进能力提升 -行动学习与绩效改进 -案例：团队学习实验室和行动学习在培训中的应用 【已采购本课程的客户】 清华大学同一课堂、清华大学总裁班讲座、人民大学总裁班讲座、市委组织部培训中心、华北电网教育培训中心

产品基础知识培训资料

产品基础知识(一)电线(缆)生产流程 (简示图) 解说 4、6、10： 屏蔽分(a) (b)缠绕 (c)编织等

(二) 生产流程 (三) 导体(铜线) (a) 生产流程 (b) 常用铜线名词 1. SCR(South Wire Continuum Casting Red) 美国南方电线(专利)连续铸造方法之铜条 2. 无氧铜(Oxygen-Free electrolytic copper) 不易受氢化、含量(氧)50PPM ，以下简称O.F.C. 3. 镀锡铜：铜线表面镀锡以增加接着性及保护铜导体于PVC 或Rub 不受侵蚀。 4. 软铜线：硬铜线加热除去冷加工所产生之残余应力而成，富柔软性及弯曲线且有较高导电率。 5. 铜包钢线：较硬线具有更高之抗张强度，在高山地带及跨越河流等须较长距离时作为架空线用依其铜厚度，一般分为导电率30%及40%两种。 6. 导电率：200C 时长度1米截面积1mm 2之标准软铜线之电阻为1/58奥姆(0.01724Ω)为基准称为100%导电率，电阻愈大，则导电率愈低。 7. 导体电阻：与长度成正比，与截面积成反比，随温度升高而电阻增大。 R= A L ρ :ρ 导体之电阻系数 D.C.R. %)1(58104/23 S n d KM +??????= Ωσπ 8. 各种导体特性 导电系数以铜为标准(100%) 電氣銅 溶解,鑄造壓延 粗銅線 粗伸 (荒引) 細伸 燒燉中伸 以下 2.6~1.0mm 電鍍 鍍錫銅 熱鍍 8mm 導體絞合 芯線 屏蔽 外被押出 膠料 押出

导体：分为(一)Solid 单(实)心线 (二)Stranded 绞线 绞距：每旋转一次之距离，标准可查UL Standard 758 page 26 (c)铜绞线 1左绞： Z绞 2右绞： S绞 3 T.T.C：先绞后镀 4 束绞 5 复绞：层心绞 6 A.W.G.： American wire guage (美国线规) A(截面积) = nd2(用英制计算) = 圆密尔 =cmil A(截面积) = 0.78542d ?(用公制计算) = mm2 n? 1mm = 39.37mil密尔 1inch = 1000mil C mil = Circular mil 可查表UL Standard 758 Section page 26A (四)塑料 (a)绝缘材料 (Insulation Materials) Rubber (橡胶) (b)热可塑性塑料 Thermoplastics 1.Poly Vinyl chloride (PVC) 聚氯乙烯 2.Semi-Rigid PVC (SR-PVC)半硬质PVC 3.Polyethylene PE 聚乙烯 分High Density PE： 0.941~0.959g/cm3 Low Density PE： 0.910~0.925g/cm3 4.Crosslink polyethylene (XLPE) 架桥PE 5.Foam-polyethylene 发泡PE (Cellular 发泡) 6.Polypropylene： PP聚丙烯

四大体系

四大体系 1 2020年4月19日

质量管理体系、质量保证体系、安全管理体系、安全保证体系、技术管理体系 质量管理体系 一、组织机构： 依据公司ISO9002质量管理和质量保证体系，建立以项目经理为首的质量管理组织，全面控制项目施工过程中的工序施工质量。充分发挥质量管理组织机构的作用，协调项目经理部各部门与各专业施工班组的关系，成立项目经理、项目技术负责人、项目专职质检员和各专业班组有关人员参加的施工质量管理组织机构，参与项目质量的控制。保证工程质量达到本工程承诺的质量目标。 2 2020年4月19日

注：实线表示工作关系线，虚线表示信息反馈。 施工质量管理组织机构 二、质量保证体系运行图

三、项目工程质量管理工作流程图

四、工程质量管理体系 五、质量管理职责 ㈠、项目经理： 5 2020年4月19日

项目经理要对整个工程的质量全面负责，并在保证质量的前提下，平衡进度计划、经济效益等各项指针的完成，并督促项目所有管理人员树立质量第一的观念，确保《质保计划》的实施与落实，协调好与内外各方面的关系，创造良好的施工外部环境。 ㈡、项目技术负责人： 项目的质量控制及管理者，对整个工程的质量工作全面管理，组织图纸会审、施工组织设计交底、技术交底，主持编制关键工序的作业指导书及质保计划，监督各施工管理人员质量职责的落实。 ㈢、项目副经理： 作为负责生产的主管项目领导，要把抓工程质量作为首要任务，在布置施工任务时，充分考虑施工难度对施工质量带来的影响，在检查生产工作时，严格按方案、作业指导书进行操作检查，按规范、标准组织自检、互检、交接检的内部验收。 ㈣、质检员： 质检员作为项目对工程质量进行全面检查的主要人员，对工程质量全面监督控制，实行跟踪检查，发现问题及时整改，对出现的质量问题及时发出整改通知单，并监督整改以达到相应的质量要求，定期向项目副经理书面汇报近期质量检查情况及处理措施，并接受甲方及监理公司的监督检查及交底验收。 ㈤、施工员（施工工长）： 6 2020年4月19日

NIKE产品知识(内部培训资料).

NIKE产品知识(内部培训资料 一级产品知识(基础型 1. 鞋的结构:鞋面,鞋垫,中底,外底,气垫。 2. 鞋面: 提供对脚面的支持与保护, 鞋的外观表现,同时从外层锁定中底和外底。 q LEATHER (真皮 有价值感,透气,耐磨,抗撕裂能力较好,易变形,较量,不易保养。 q SYNTHETIC LEATHER(人造鞣皮 轻质,耐磨,透气,不易变形,较易保养,抗撕裂能力较好。 q MESH(网眼布 轻质,良好的透气性。 3. 中底midsole: 为运动鞋提良好的缓震及稳定性, 镶嵌气垫的地方。 ? EV A(泡沫材料 EVA是一种较低价位的中底材料. 具有一定的缓震作用,但在一定时间内会发生严重的变形, 完全失去缓震的效果。 ? PHYLON(轻质材料 PHYLON是对泡沫材料进行发泡后再压缩的一种材料, 轻质的同时可以给脚提供持续的缓震.是NIKE现在最常用的一种中底材料。 ? PU(聚氨酯

PU是一种较为坚硬的材料,一般使用在一些网球鞋和一些要求稳定的篮球鞋上使用。 ? PHYLITE(60%PHYLO N+40%橡胶 PHYLITE是一种合成材料, 60%PHYLON+40%橡胶, 用在跑鞋前掌,提高灵活性的同时, 足够耐磨不用再额外贴橡胶, 减轻鞋的重量。 4. 外底outsole: 提供运动中良好的耐磨及抓地性,支提供运动鞋在运动中的最外层的支持。 z 华夫底跑步鞋碳素橡胶BRS1000 充气橡胶 跑步鞋的外底一般由两种橡胶构成: 后跟一般选用耐磨的碳素橡胶(BRS1000, 这种橡胶由于本身碳的成分,在运动时这种橡胶会在浅色地板上留痕.所以不建议在做室内运动时穿着跑步鞋. 而前掌一般选用较柔软, 弹性好的充气橡胶(DURALON. 花纹一般是NIKE在跑步鞋里最常用的,最经典的华夫底。 z 水波纹篮球鞋硬质橡胶 z 水波纹网球鞋耐磨橡胶DRC 篮球鞋和网球鞋都会采用水波纹这种外底花纹.主要是符合这两项运动的移动方向.但网球鞋所选用的耐磨橡胶(DRC是所有外底橡胶中最硬,最耐磨的(这也是有些顾客认为我们的运动鞋不舒服的原因,其实是网球这项运动的场地(塑胶硬地,草地,红土地粗糙会对运动鞋造成很大的磨损所决定的。 z 前掌凹槽女子健身粘性橡胶 z 脚跟劈口跑步/ 全能 z 各种花纹全能鞋

机械常识培训教材

机械常识培训教材 培训内容： 1、学习机械基础。 2、介绍什么是机械及特征。 3、学习机械设备的安全操作 1、砂轮机的安全操作 2、学习量具 3、零件的偏差 4、学习装配 5、零件的互换性 机械基础绪论 机械是人类进行生产劳动的主要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志。 人类为了适应生产和生活上的需要，远在古代，就知道利用杠杆，滚子，绞盘等简单机械从事建筑和运输。现今人们的日常生活和生产过程中，广泛使用着各种各样的机械，以减轻劳动强度和提高工作效率，特别是在有些场合，只能借助机械来替代人进行工作。机械工业在经济体制改革中迎来了新的高速发展。 生产实现机械化，自动化，对于发展国民经济具有十分重要的意义，掌握各种机械设备的构造原理和运动规律，为进一步学习机械工种专业知识打好基础。 通常解释　 机械是简单的装置，它能够将能量、力从一个地方传递到另一个地方。它能改变物体的形状结构创造出新的物件。在生

活中，我们周围有数不清的不同种类的机械在为我们工作。 机械的日常的理解是机械装置，也就是各种机器与器械。 机构和机器的定义来源于机械工程学，属于现代机械原理中的最基本的概念， 总体来讲，机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。我们通常把这些比较复杂的机械叫做机器。 机器和机构的特征： 1、机器机器的种类繁多，其构造、性能和用途也各不相同，但是从机器的组成部分与运动的确定性和机器的功能关系来分析，所有机器都具有下列三个共同特征。 1、任何机器都是由许多构件组合而成的。例如汽车气缸，活塞、连杆曲轴等构件组合而成。 2、各运动实体之间具有确定的相对运动。 3、能实现能量的转换，代替或减轻人类的劳动，完成有用的机械功。例如发电机可以把机械能转换成电能，运输机器可以改变物体在空间的位置。 机械传动的分类： 传动装置是一般机器的三大组成部分之一，现代工业中要应用的传动方式有机械传动、液压传动、气动传动和电气传动等四种。其中机械传动是一种最基本的传动方式，应用最普遍。 机械传动的一般分类如下： 砂轮机安全操作规程 一、使用前准备 1砂轮机要有专人负责，经常检查，以保证正常运转。 2更换新砂轮时，应切断总电源，同时安装前应检查砂轮片是否有裂纹