00永仁县职业高级中学中学生操行评定实施细则表

永仁县职业高级中学中学生操行评定实施细则表学校：永仁职中班级：2015级职高班周次: 时间：值周教师:

序号姓名好人好事爱护公物卫生（教室、公共区域、

宿舍、卫生间）

文明教室文明宿舍各种奖励考勤纪律仪容仪表得分基础分80分

1 罗微含

2 汪自成

3 张万红

4 陈炳杉

5 胡坤友

6 李正顺

7 赵雄林

8 李志春

9 陈晓斌

10 李斌

11 罗玉富

12 殷春兰

13 李静楠

14 张万顺

15 王诗沄

16 白树圣

17 起海福

18 殷建平

序号姓名好人好事爱护公物卫生（教室、公共区域、

宿舍、卫生间）

文明教室文明宿舍各种奖励考勤纪律仪容仪表得分基础分80分

1 郑锐

2 何林坤

3 杨振斌

4 杨艳

5 陆兴

6 杨蕊萍

7 王映翠

8 杨茜9

10

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13

14

15

16

17

18

序号姓名好人好事爱护公物卫生（教室、公共区域、

宿舍、卫生间）

文明教室文明宿舍各种奖励考勤纪律仪容仪表得分基础分80分

1 夏春辉

2 李小平

3 刘進荣

4 李东会

5 陈龙丽

6 金昇友

7 鲁季

8 李梦萦

9 文斌

10 李建翔

11 曾绍强

12 凤建茗

13 杨杰

14

15

16

17

18

序号姓名好人好事爱护公物卫生（教室、公共区域、

宿舍、卫生间）

文明教室文明宿舍各种奖励考勤纪律仪容仪表得分基础分80分

1 李小丁

2 李雪才

3 周德林

4 起才红

5 杨益顺

6 李润民

7 殷海源8

9

10

11

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13

14

15

16

17

18

（学校各部门具体负责各项工作具体情况）<1>

好人好事爱护公物卫生（教室、公共区域、

文明教室文明宿舍各种奖励考勤纪律仪容仪表得分基础分80分

宿舍、卫生间）

βθ＆＊№§＄※◎

一、班主任

1、学生在学校或社会上做的好事、受到同学一致好评或受班级表扬者、拾金不昧，主动寻找失主或主动上交班主任处者β（3-5分）；维护班集体声誉，为班集体争到荣誉者β（加2-5分）、

2、班团干部、学生会干部积极工作，受到同学一致好评者（加3分）

3、维护学校声誉、服从分配、积极参加公益活动、维护学校声誉为校争光者β（加2-8分）

4、任班长、团支部书记、宿舍长且表现合格者、学习刻苦并主动帮助学习较差的同学者、学期总评成绩80分以上者β加10分。

5、不参加学校或班级组织的卫生活动，扣2分/次。在教室、走廊和楼梯间追逐打闹、高声喧哗、尖叫、吹口哨、说脏话，※（一次扣2分）。吸烟、赌博、饮酒或酒后滋事，※（一次扣2-6分），触犯刑律的，送交司法机关处理。

二、任课教师

上课看不健康书刊，上课玩手机等一次扣※2分；。无故不交作业的※（每次扣2分、无故不按时交作业的扣1分）

三、校团委

被评为校级先进个人者，被评为地州级先进个人者（加5分）。积极参加各种征文，稿件被选用或获奖、被评为校级“三好学生”“优秀学生干部”，被评为地州级“三好学生”“优秀学生干部”，学科竞赛、及各种奖励含地州级，按省、州、县、校分别加10、8、6、4分）；（如信息技术、音乐、美术、体育竞赛等）获学校举办的运动会比赛中获得名次；打破地州级记录§（加10分）。

四、教务处

上课谈论与课堂教学内容无关的话语或做与课堂教学无关的事，一次扣1分。迟到一次扣1分，不论任何形式的考试，有违纪行为者，在课堂上扰乱课堂纪律并不听从班干部、科任老师的管理，损坏公物、教学设备，除按照学校规定赔偿以外，根据具体情况每次扣5-10分；

五、值周教师。1、讲究个人卫生，自觉整理宿舍内务，一贯维护室内外环境卫生，表现突出者β（加2-5分）。2、爱护公共

为卫生流动红旗获得、每人每次β（加2分），4、无故不参加学校、班级组织安排的教育教学常规集体活动（集会、升旗、降旗）、公益劳动，＄（一次扣2分）；5、在走廊上拍球、值日生不履行职责者＄（扣2分），履行职责但不符合要求＄扣1—3分。翻墙离校或进校，＄（一次扣10分）。6、不遵守作息时间，午休时影响他人休息，＄（一次扣2-5分）；7、其他损害教室、公共区域、卫生间等地乱丢果皮纸屑、烟头、废弃物等等影响环境卫生者，乱扔纸屑杂物，＆（扣2-5分/次）；7、在楼道拥挤的情况下，上下楼梯携手或搭肩而行一次、推搡、追逐的扣10分。※（扣2分）；8、集会时迟到、早退、看书报、吃东西，做与会议无关的事，故意影响会场秩序，以及其他不礼貌行为，※（一次分别扣2分）。9值周教师负责评比出文明宿舍和文明班级（注所需要的相关资料和相关部门衔接收取，每次双周评一次，并在下一双周升旗时公布）。

六、行政值日

1、凡烫发、染发、化妆、染指甲、戴首饰或穿超短裙、短裤、背心、拖鞋进入教室、，男生留长发，发现一次◎（扣2分）；体育课不按规定着装◎（一次扣2分）；

2、上课、早操、广播操、上自习等迟到一次※（扣1分）；

3、早退一次扣2分；无故旷课※（一次扣3分）；学生请病假一天0.2分、(注病假要有医院相关证明),事假一天0.5分（注每天以10节课计算）上课睡觉、打盹，发现※（一次扣1分）；上课吃食物、水果、饮料、泡泡糖等，发现※（一次扣2分）；骑自行车、电动车、机动车进入校园※(一次5分)，在教室或校园内乱涂乱画※（一次扣5分）；故意涂改学校通知、通告，※（一次扣10分）故意破坏他人自行车、摩托车、汽车等，除赔偿相应损失外※(一次20分),触犯刑律的，送交司法机关处理。

七、政教处1、每一个双周无旷课、迟到、事假现象者＄（每双周加2分，合计每学期加20分）；模范遵守校纪校规，一学期未出现违反校纪校规行为，表现突出，并能带动其他同学者，在校会上进行表扬、每个双周无缺席、迟到等叫2分＄（学期末加20分）。2、所在班级被学校评为先进班集体（班主任认为违纪行为突出的不在此列）被评为；“文明教室”“文明宿舍”者＄（每人加3分）。4、进入营业性网吧一次※（扣5分）；5、破坏学校水电设施、线路，除赔偿因此造成的经济损失以外，※（扣分20分），触犯刑律的，送交司法机关处理。学校给予开除。同学之间因矛盾而打架，根据情形※（扣10—20分）；6、打群架，组织主谋者一次※（扣20分），其余参与者，每人次※（扣10分）。7、※触犯刑律的，送交司法机关处理；有意包庇袒护、隐瞒违反校纪校规的行为人，造成学校处理上的困难，（一次扣10分）。8、诈骗、行骗、行窃，小偷小摸，一次※（扣10分），触犯刑律的，送交司法机关处理。9、对人无礼，态度蛮横，行为粗野，不尊重教职工劳动成果，不接受批评教育，顶撞教师和其他工作人员，※（一次扣8-10分）;触犯刑律的，送交司法机关处理。10、凡带管制刀具、火管枪、汽枪、易燃易爆物品、有毒物品、棍棒进入学校一律没收，并※（扣分20分），触犯刑律的，送交司法机关处理。、行凶伤人或联系校外人员来校行凶闹事，干扰正常教学、生活秩序，殴打老师或教职工一次※（扣分30分），触犯刑律的，

操行评定办法细则

三峡电力职业学院(含中职)学生操行评定办法 第一章总则： 第一条学生的操行是衡量学生品行和德育效果的综合指标，操行评定是学生德育考核的重要内容。为了加强学生德育工作的管理，根据《中国普通高等学校德育大纲》及《中等职业学校德育大纲》要求，以《高等学校学生行为准则》（中职学生参考此准则）为依据，特制定本办法。学生操行评定包括操行成绩评定和操行评语两个部分。 第二条本评定办法适用于我院全日制高（中）职学生。 第三条操行成绩为百分制，满分为100分，最低为0分。 第四条操行成绩以每学期为一门必修课程评定、录入，本课程3个学分。 第五条操行成绩由基础分、加分和扣分三项组成，操行成绩等于三项的代数和。 第六条每学期开学时，基础分为70分。 第七条操行成绩评定最小单位为0.5分。 第二章评定主体与机构 第八条操行评定施行以教学单位为主体，全院各部门共同参与的方式进行，其中班主任是汇总、评定主要负责人。同一加减分项目，只能由一个部门评定分数，不能累计。 第九条学工处代表学院对学生在校外、校园内公共场所、全校活动（含各社团活动）的行为进行考核，学院其他部门对学生有加减分的建议时，出具加减分凭证交至学工处审核，审核后转交系部辅导员。辅导员登记后转交班主任登记。本凭证每周五转交系部集中一次。 第十条住读生在公寓活动中加减分的审核工作，由学工处公寓辅导员审核。 第十一条任课教师在组织课堂教学、实习、实训等各项教学活动时，如果有对学生的操行考核有加减分建议时，出具加减分凭证，交至学生所在系部辅导员审核、登记。

第十二条系部辅导员负责对本系所有学生在系部组织的各项活动进行操行考核，负责对班级进行的评定成绩及时审核。 第十三条班主任负责学生操行成绩的评定、记载，负责评语的撰写。 第十四条班主任发现学生有加减分项目、凭证，需立即记载，并保存相关凭证备查。 第十五条班主任每月组织班级两委对班级所有学生本周的表现进行全面考核，考核结果及时通知学生本人。 第三章加分细则 第十六条每周无减分项目，且有加分项目者，除加上相应分数外，本周加1分。 第十七条每周无加、减分项目者，本周加0.5分。 第十八条担任各级学生组织主要干部（院系学生会、团委、团总支、班委、团支部部长及其以上干部）满一学期，且工作业绩为称职、优秀者，加5分；合格者加3分；中途离职者、工作业绩为不合格者，不加分。 学生干部每学期考核一次。院学生干部由团委负责老师指导下考核，系学生干部由辅导员负责考核，班干部由班主任负责考核，社团干部由指导教师负责考核，课代表由任课老师考核。 第十九条担任各级学生组织普通干部（含课代表）满一学期，且工作业绩为称职、优秀者，加3分；合格者加2分；中途离职者、工作业绩为不合格者，不加分。 第二十条担任多个学生组织学生干部者，限三个学生组织考核、加分，其中只能有一个是学生社团。 第二十一条在课堂上严守课堂纪律，认真听讲，积极发言，认真完成作业，在课程结业时，任课教师可建议给相关学生加1~2分。 第二十二条积极参加各项技能竞赛、体育竞赛，获得国家级竞赛活一、二、三、优秀奖等奖项，分别加30、25、20、10分； 第二十三条获得省级竞赛活一、二、三、优秀奖等奖项，分别加20、15、10、5分； 获得地市级、校级竞赛活一、二、三、优秀奖等奖项，分别加10、5、

2012年初中生综合素质评价实施方案

***中学2012年初中生综合素质评价实施方案 为贯彻执行**市初中毕业考试与高中制度改革工作的指导意见，依据县局有关文件精神，结合本校实际，制订本实施方案。 一、指导思想 为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学校教育教学观念和方式的变革，改进传统评价制度的局限。实行初中学生综合素质评价，必将进一步推进素质教育，推动基础教育新课程改革的顺利实施，促进学生的全面发展。 二、成立组织机构，明确工作职责： （一）成立学校初中毕业生综合素质评定委员会： 组长： 副组长： 成员： 学校评定委员会的主要职责是制定学校评定工作实施方案（制度、程序、标准、办法等）,开展校级培训，推荐和认定班级评定小组成员，组织并监督学校评定工作，审核认定评定结果，对评定中出现的分歧予以仲裁等。学校评定委员会对本校学生综合素质评定工作负全责。 （二）成立班级评定小组： 班级评定小组成员由班主任和任课教师及学生代表组成，组成人员由学校评定委员会按规定条件提名推荐，经全班学生对学校所推荐教师进行诚信测试后确定。班级评定小组由5人组成（班主任任组长，两名科任老师，两名学生班干部）。 班级评定小组的主要职责是开展对学生的培训，依据学校综合素质评定实施方案和程序组织学生自评、小组互评，完成班级评定工作，并对全班每一个学生的综合素质作出定性描述，对学生的操行确定等级。班级评定小组如在评定中产生分歧，经集体讨论后仍不能达成一致意见，按少数服从多数原则作出评定结论。对原则性的重大分歧，应提交学校评委会仲裁。 三、实施评定工作的要求 （一）把握好各项内容的评定标准： 1、学校制定了《评定细则》，各班评定小组要统一按此标准进行评定。 2、班级评定小组不得随意拔高或降低标准，有关“要素”或各“关键表现”能达到基本要求应视作达到C等。达到C等，且在某几个方面特别突出的，如在学校级活动中获奖或受到表彰奖励的，在初中阶段代表学校参加经教育行政部门批准的区级及区级以上中小学艺术节、科技节、运动会的，或在经教育行政部门批准的区级及区级以上其他有关竞赛中获奖的学生等，可以评定为“A”等。大部分要求或关键表现达不到基本要求，或在某几个方面有明显缺陷的，可以评定为“D”等。 3、整体把握看主流，既要看结果，也要看态度、发展和过程。既要看全面，也要关注个性特长和潜能。 4、评定对象的表现情况应是初中阶段的，重点是初二、初三的表现。 （二）各项内容的评定重点 1．“道德品质”重点考评学生在法制意识、思想道德等方面的表现。 2．“公民素养”重点考评学生日常行为习惯和生活学习品质。 3．“学习能力”重点考评学生参与综合实践活动课程、社会实践活动、科技活动、社区服务、研究性学习、地方课程和校本课程学习活动等方面的态度、过

操行评定表个人总结

操行评定表个人总结 篇一：学年鉴定表个人总结 学年鉴定表个人总结 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在

上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较 差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！

小学生操行评分细则

山口完小三（一）班操行评分细则 一、出勤：在每节课（包括早读、午自习）上课打铃必须进教室，每迟到、早退1次扣1分；无故缺席一天，扣3分。 二、红领巾全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1分。全周坚持佩戴，各加3分。 三、纪律 1、自习课安安静静，课堂上不随意离位，不搞东西，专心听讲，不随意讲话，违纪扣1分，经提醒不改正者再扣1分。 2、老师进教室前没有把学习用品摆放整齐的、没安静下来的，发现一次分别扣1分。 3、清洁卫生： （1）逃走未扫，扣当事人3分，并一人打扫第二天的卫生； （2）每个同学平时负责自己座位底下的区域保洁，发现垃圾一次扣1分。 （3）发现乱丢垃圾一次扣2分。 （4）值日生负责讲台讲桌区域的保洁，未整理发现一次扣1分。（5）清洁卫生被学校扣了分的，小组成员各扣2分，组长扣3分。 4、做好事一件根据情况加1—10分，做坏事一件扣1—10分，举报违纪者加1—10分。乱举报者一次扣5—20分。 5、广播操、眼保健操、集会不认真的扣1分，经提醒不改正的再扣1分。 四、活动安全

1、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等，一次扣5分； 2、在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等，每人扣5分。 3、打架，每人扣5分。 4、到有水的地方玩耍一次扣50分，到河塘洗澡者扣50—100分。 5、进网吧一次扣10—30分，骑自行车一次扣1—20分。 五、背课文： 1、按要求背完一次加1分，每组最先背完的同学多再加1分，每组最后背的不加不减分（当有争执时，背最差者为最后一名）。 2、全班最先背完的两个小组，小组成员再多加1分，组长再多加2分。 六、作业： 每周得全A加5分，全B不扣分，得C按次扣分，每次一分。书写差每次扣1分。未按时交作业扣2分。未做完作业扣3分，未做作业扣5分，并补交作业。 七、考试： 未达到预定的目标者扣3分，达到预定目标的加3分，超目标超一分加一分，有明显进步的同学和对其进行帮助的同学视情况加分。 注：1、班委会成员做好各自的分管工作每周加1—5分。表现好的同学每周加5—10分。2、每位学生的操行基础分为100分，每月评选操行分最高的10个人进行奖励，奖励可随情况改变。每月操行分最低者请家长。 2012上期三（一）班

大学生操行分评定细则学习资料

大学生操行分评定细 则

学生操行评定规则 操行分的评定，由班主任或辅导员具体负责，在班主任或辅导员的具体指导下，由操行评定小组记载。学生的操行分每学期评定一次，在每学期结束前，在由学生写出自我鉴定的基础上，由操行评定小组进行评议，并给每位同学评分，班主任及辅导员在评定学生操行分时，听取任课教师的意见，评出学生的基本操行分值，按其规定的分值，给予加分或减分，最后确定学生操行总分和等级。 评定流程： 同学本人写申请根据规则对自己操行打分（注明得分理由）由评定小组审核并给予打分辅导员根据两份数据结合平时表现给予操行评定在班上宣布并至少为期一天的公示将公示结果报告给辅导员 90分以上的同学将由学习部协助辅导员进行再次审核确认无误，操行评定完成所有评定的参考材料必须是本学期内的数据，跟奖学金相关的证书材料不得参与操行分的评定。凡是90分以上的同学将由学习部协助系上老师进行再次审核.最终确认无误之后再录入本班成绩并参与奖学金评定。 一、操行等级 操行等级分优、良、及格、不及格四级。 对学生操行考核内容实行测评量化积分制。 积分与等级的关系：90-100分为优，80-90分为良，60-79分为及格，60分以下为不及格。将操行优良级比例与班级管理考核学期月累积平均分挂钩。 二、学生操行考核与测评 学生操行考核测评表的几点说明：

1）、本表各项目由班主任（辅导员）老师、各班操行评定小组根据学生的实际表现，进行综合考评,同时学生自身应做好记录，以便出现争议后进行核对。 2）、有突出表现的应在“加减分理由”一栏中加以说明，然后进行加减分。3）、评定小组以班长为组长，另外班级推选五人为组员（建议推选学习委员，室长代表，同学代表等组成六人的评定小组）。 4）、评定要求：所有人必须做到公平、公正、公开三原则。 三、凡有下列情形之一者，操行为不及格 1、受到学校记过以上（含记过处分的当学期）处分者。 2、一学期有四门以上（含四门）课程考核成绩不合格者。 四、并凡操行分不及格者自行与辅导员交流并在班内和全系通报批评。对操行不及格的学生，没有资格评定助学金。一学年操行分成绩平均不及格者，不得参加“三好学生”评选活动。 操行评定细则：

初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准-中考综合素质评分标准

初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准|中考综合素质评分标准 市初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准一级指标序号重要观测点得分值 0分 2分 4分思想品德 1 积极参加学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动，并参观爱国主义教育基地，出勤率100% 学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动出勤率低于90% 学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动出勤率达90%及以上积极参加学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动，并参观爱国主义教育基地，出勤率100% 2 担任班团队、社团等学生干部或在服务集体方面有突出表现，获得校级及以上三好学生、优秀少先队员、优秀团员、优秀学生干部等德育类或综合类荣誉称号从未担任班团队、社团等学生干部，在集体活动中从未主动服务担任班团队、社团等学生干部或者积极主动为集体服务担任班团队、社团等学生干部或在服务集体方面有突出表现，获得校级及以上三好学生、优秀少先队员、优秀团员、优秀学生干部等德育类或综合类荣誉称号 3 参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计不足10小时参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计10小时及以上参加公益活动、志愿者活

动、社区服务等累计24小时及以上 4 具有良好公民意识，爱护公共财产、遵守社会公德，并积极影响他人有破坏公共财产、不遵守社会公德等不良行为无破坏公共财产、不遵守社会公德等不良行为具有良好公民意识，爱护公共财产、遵守社会公德，并积极影响他人5 参与学习弘扬传统文化活动2次及以上，与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动2次及以上从未参与学习弘扬传统文化活动，从未与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动参与学习弘扬传统文化活动1次及以上，或与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动1次及以上参与学习弘扬传统文化活动2次及以上，与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动2次及以上一级指标序号重要观测点得分值 0分 2分 4分学业水平 6 各科成绩达到合格及以上标准低于80%的学科成绩达到合格及以上标准 80%的学科成绩达到合格及以上标准各科成绩达到合格及以上标准 7 获得教育行政部门组织或认可的区（县）级别以上学习类奖励或荣誉称号（含竞赛等）从未获得任何学习类奖励或荣誉称号（含竞赛等）获得校内学习类奖励或荣誉称号（含竞赛等）获得教育行政部门组织或认可的区（县）级别以上学习类奖励或荣誉称号（含竞赛等） 8 积极参与研究性学习或小课题研究，并取得一定成果从未参与研究性学习或小课题研究积极参与研究性学习或小课题研究积极参与研究性学习或小课

个人操行自我鉴定

个人操行自我鉴定 操行评定是班主任在学期阶段或学期结束时，对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的开展变化情况的客观评价。客观、创新、优美的操行评定，能够帮助学生正确的认识自我、评价自我和鼓励自我，使家长知道孩子在校的整体表现，搞好家校教育工作，也是学校对班主任的基本要求，对提高教育管理质量具有现实意义。操行评定包括评语和等次两方面。等次可分为优秀、良好、及格和不及格四个等次，最好不要写学生的各科成绩，不要把天生的智力差异和生理上的缺陷写进去，这不是他/她的错。 在写评语时应注意的事项： 一要依据客观事实，客观公正地进行评价，因此，要求班主任经常性地和学生接触，细心观察学生的一言一行，并做好记录，到时有东西可查，有话可谈，有评定可写。 二要注意以鼓励学生为主，这是主导方向，尤其是对中小学生，都说好孩子是夸出来，切不可打击学生，让学生一看到评语就想撕掉。 三要突出学生的个性，不要千篇一律的套话俗话，仿佛全国统一的粮票，在任何地方任何人身上都可套用。成功的教育就必须使学生的个性得到张扬。 四要语言精简优美，意思明朗。笔迹整齐，标点符号也一定得清晰正确，千万不可出现错别字，笔迹潦草，标点全是点点点。五要注

意的是班主任一定要亲笔写，不要用打字机打印，更不可让别人替代。为此，班主任必须练好钢笔字，字如其人，还要有好的文笔。 五要班主任盖上自己的印章和学校公章，签名并写上评定日期。班主任对本班每一位学生非常了解，是写好操行评定的前提。写得好不好，从一读完评定就知道写谁就可判断。好的操行评定，就是一篇优美的散文诗，就是嘹亮的进军号角，就是一份珍贵的纪念品。 附三例操行评定： 例一：有你的地方就有笑声，可见你的幽默与开朗;在球场上有你矫健的身影，可见你的强健体魄，你的三分比两分都准，可见你卓越的眼光。可课堂上你的缄默有点让我担忧，望你能重视并改变。个小肌黑不是缺陷，你不要灰心。个小，学习潘长江，浓缩就是精华;肌黑想想包拯，斗志昂扬赴前程。教师相信你，一定能成功。 例二：你是一株小草，倔强而顽强，努力把握生命的每一份阳光;你是一支竹林春笋，能拚命钻出土层、出类拔萃;你是栅栏中的铁丝，紧紧抱着你的同伴，支撑整个生命。唯一美中不足的是，你是一朵玫瑰，无声的美丽、耀眼的光环刺伤了身边每一位爱你的人。希望你变成洁白的鸽子，自由的翱翔，找到属于你的蓝天。 例三：活泼开朗的你，给班级体带来了不少的欢乐;脾气暴躁的你，使同学对你增添几分恐惧;爱开玩笑的你，使周边的同学直夸你幽默;上课喜欢说小话的你，教师也对你额外关注;喜欢唱歌的你，又为班上增添无限的乐趣。缺点多多的你，却得到了全班同学的青睐和喜欢。希望你继续发挥你的“缺点”，保持你的“优点”，相信班上的

小学生操行分评定方法

五一班操行分评定细则 我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人。 我们的信念：齐心协力，争取最大的进步！ 开学初，每人100分，在此基础上奖惩，务必做到公平公正，每周评比一次，得分前五名的奖笔记本一本；每月评比一次，前五名奖励，保密，同时，向家长报喜！每周评比时分数低于90分的，班主任跟家长通话一次！ 一、学习部（负责人：吴菊芬、吴成龙） 1.一周坚持按时交作业的小组，每人+1分 2.语、数、英作业得优的，+1分；每次作业小组全是优的再加1分；一周作业都是优的再加1分 3.作文等学习类被学校表扬，为班级挣得荣誉的，+3分 4.上课积极发言，经任课教师大力表扬的，+1分 5.学习习惯保持良好的，被同学推荐为班级学习小明星的，+3分 6.课前准备坚持一周的小组，每人加1分 7.上学期考试在40分以下学生，每坚持认真听一节课的，+1分 8.上课说话，-1分上课顶撞老师，-10分 9.作业不整洁，-1分；不交作业的，-2分 10.班干部违反以上规定的，双倍扣分；同时，每周统计一次，班干部工作被30人以上认可的，+2分；课代表，四个组以上认可的，+2分；小组长等其他班委被其他十个同学以上推荐的，+2分 二、劳卫部（负责人：杨丽君、江秦缘） 1.不听部长命令的，-1分 2.不按时打扫卫生的，-2分 3.被学校抓住扣分的，全组每人-1分，谁的原因再减一分 4.每次大扫除劳动积极，被部长、组长表扬的，+1分 5.每天洗脸，衣服整洁，每周洗澡，每周+1分 6.得到流动红旗，全班每人+2分； 7.不按时参加学校举行的各种活动的，-2分 三、生活部（负责人：龙土民、何景旭） 1.路队，被学校扣分的，-3分 2.吃饭，被学校扣分的，-3分

中学生操行评分细则

二九〇学校中学生操行评分细则 操行评分的依据： 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为学校规章制度的依据。 评分办法： 1、每个学生一期的基本分为80分。 2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主 任、各科任教师都具有执行权。每月评定一次，年终记入学生档案。 3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀” 80-89分者，操行等级为“良好”， 60-79分者，操行等级为“及格” 60分以下者，操行等级为“不及格” 操行评分意义： 学期结束时，被评为“优秀”的学校通报表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选，操行未获“良好”以上者，不得批准入团。 加分细则 1、一周全勤（包括体育课，课间操）＋2 2、月考、期中考试、期末考试在班级排名：第一名至第十名＋10—1，第十一名至十五名+1。在年组排名：前十名+5，第十一名至二十名+3，第二十一名之三十名+1。较前次考试提前几名加几分。 3、单科考试班级排名第一+3，第二+2，第三+1。 4、各科单元考试（100分制）70---79分+1，80---89分+2，90----99分+3， 100分+5。 （120分制）84---95分+1，96---107分+2，108—119分+3， 120分+5。 3、在校获得荣誉+3，为班级争得荣誉+2，为校争得荣誉+5， 4、好人好事一件+2 5、敢于揭发坏人坏事+2 6、主动积极参加义务劳动，表现积极+2 7、积极完成学校及老师交给的任务+2 8、该班被评为文明班级、流动红旗班，每人+3 9、该班获校级奖项，每人+2，年组奖项，每人+1。10、担任团干部、班委、课代表、组长、值周生，工作出色+5—1 11、科任老师加分按实际办理。 减分细则： 1、早到、迟到一次–1，旷课一次–3 2、班级被全校通报批评一次每生–1 3、不爱护学校、班级公物，乱扔垃圾–1 4、不佩戴校牌、不穿校服、校服不干净、破损，穿奇装异服，一次-1 5、男生留长发，女生戴首鉓、涂指甲，发现一次–2 6、个人书桌物品摆放不整齐，发现一次–1 7、路队、上下楼行走不规范，发现一次–1 8、课间在走廊、班级内大声喧哗或打闹，发现一次–1 9、说脏话，骂人–2 10、不服从班干部管理，一次-2， 11、不认真做课间操一次-1，缺席一次-2 12、不认真打扫清洁卫生，致使卫生被扣分，每个组员-2，无故缺席-3 13、班委、科代表及组长工作严重失职-3—5 14、食堂就餐不排队、大声喧哗、浪费粮食，发现一次–2 15、不服从宿舍教师管理，违反宿舍相关规定，按情节-2—10 16、有不尊敬师长的言行举止—3，顶撞教师-5 17、携带手机、管制刀具进校园，发现一次–5 18、吸烟，发现一次–5并严肃处理 19、同学之间不协作、不团结，发现一次–2，打架，发现一次–10并严肃处理 20、与异性交往过密者，发现一次–5并严肃处理。 21、充分做好课前准备（学习资料、学具），违者一次–1分。 22、各科作业不按时完成或抄作业者，每次扣1分，完成作业质量不高者每次 –1分。 23、上课不认真学习、影响他人，按其表现–2—5分 备注：评价表班级上墙。望各班主任每日加强学生常规检查，严格按照“评分细则”对学生进行考评，使考评发挥实效。每月末，将评价表上交政教处。政教处以此检查班主任落实情况。

小学生操行评定办法

公星小学学生操行评定办法 一、学生操行评定的指导思想 操行评定既是一项严肃的思想政治工作，也是一项检验本班德育计划的具体总结。如何科学地进行这次总结，正确地反映一个学生一个学期的品德，班主任应有明确的指导思想： 1.评定要有利于鼓励学生发扬优点,克服弱点，使其在成长过程中明确方向，不断进步。对后进生尤其要如此。 2.评定要进一步引起家长关心学生的成长。学生品德的优劣跟家庭环境联系十分密切。家庭对学生的影响是潜移默化的，对学生身心健康发展的作用有时比学校还大。 3.评定要为下学期的思想政治工作打好基础。学生的道德品质是由低到高、由浅入深地发展的，应循序渐进地加以培养。班主任对每个学生进行操行评定也就是对自己本学期思想政治工作的一个鉴定。 二、品德操行评定的依据 1、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容为依据，凡能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校各项制度的同时，操行评定为100分。在此基础上，各年级学生再按照《小学生素质教育》报告手册中的“思想品德素质表现”中的评分细则进行评分。思想品德优秀，各方面成绩显著的同学，在原来100分的基础上进行加分表扬，反之，减分批评。此评定办法具有客观性、可操作性、

公平性等特点。品行等级分为优秀（100分以上）良好（85—99分）及格（60—84分）不及格（60分以下）四个等级。 2、班主任每周对照评分标准进行评分登记，期终测试后由班主任统计全学期的总操行分。总操行分作为学生评定“三好学生”和“文明学生”依据，评分公式：操行总分=操行加分-操行扣分+100分。 3、在一个学期内，某生的扣分超过10分时，班主任要及时对该生进行教育。扣分超过20分时，班主任即时着手整理扣分材料，视其错误事实轻重和认识错误的态度，学校领导作出批评或处分的决定，并通知其家长到校协助教育。 4、操行总分85分以上者，方有资格评选校、镇、县以上“三好学生”和“文明学生”。 5、受过处分的同学，在以后的学习、劳动、生活中，认识错误，痛改前非，表现进步的，经本人申请班主任批准学校领导同意，可以撤消原处分。 三、学生操行评定的内容 学生操行评定的内容包括：思想品德、学习态度、遵纪守法、劳动态度、集体观念等。 四、学生操行评定的办法

操行评分细则

江安县南城小学 四（三）班操行评分细则 一、出勤：在每节课（包括早读、午自习）上课打铃必须进教室，每迟到、早退1次扣1分；无故缺席一天，扣3分。 二、红领巾全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1分。全周坚持佩戴，各加3分。 三、纪律 1、自习课安安静静，课堂上不随意离位，不搞东西，专心听讲，不随意讲话，违纪扣1分，经提醒不改正者再扣1分。 2、老师进教室前没有把学习用品摆放整齐的、没安静下来的，发现一次分别扣1分。 3、清洁卫生： （1）逃走未扫，扣当事人3分，并一人打扫第二天的卫生； （2）每个同学平时负责自己座位底下的区域保洁，发现垃圾一次扣1分。 （3）发现乱丢垃圾一次扣2分。 （4）值日生负责讲台讲桌区域的保洁，未整理发现一次扣1分。（5）清洁卫生被学校扣了分的，小组成员各扣2分，组长扣3分。 4、做好事一件根据情况加1—10分，做坏事一件扣1—10分，举报违纪者加1—10分。乱举报者一次扣5—20分。 5、广播操、眼保健操、集会不认真的扣1分，经提醒不改正的再扣1分。

四、活动安全 1、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等，一次扣5分； 2、在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等，每人扣5分。 3、打架，每人扣5分。 4、到有水的地方玩耍一次扣50分，到河塘洗澡者扣50—100分。 5、进网吧一次扣10—30分，骑自行车一次扣1—20分。 五、背课文： 1、按要求背完一次加1分，每组最先背完的同学多再加1分，每组最后背的不加不减分（当有争执时，背最差者为最后一名）。 2、全班最先背完的两个小组，小组成员再多加1分，组长再多加2分。 六、作业： 每周得全A加5分，全B不扣分，得C按次扣分，每次一分。书写差每次扣1分。未按时交作业扣2分。未做完作业扣3分，未做作业扣5分，并补交作业。 七、考试： 未达到预定的目标者扣3分，达到预定目标的加3分，超目标超一分加一分，有明显进步的同学和对其进行帮助的同学视情况加分。 注：1、班委会成员做好各自的分管工作每周加1—5分。表现好的同学每周加5—10分。2、每位学生的操行基础分为100分，每月评选操行分最高的10个人进行奖励，奖励可随情况改变。 2014年秋期四（三）班

初中生操行分评定细则(参考)

操行分管理实施细则 为了加强我班的常规管理,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,对学生 实行操行分管理。经全体学生讨论,并结合科任教师的意见,我班特制定操行分管理实施细则,其具体内容如下: 1、出勤:早自习及行课期间不迟到,不早退,不旷课。迟到、早退每次扣2分,旷课每节扣3分。一个月出全勤加5分。(由班长负责) 2、课堂、学习纪律:未做好课前准备,每次扣2分。上课认真听讲,不讲与课 堂无关的话,不做与课堂无关的事,如说话、看课外书、做其它学科作业等, 违者每次扣2分。上课不认真,被老师点名批评每次扣3分。未按时交作业或抄袭作业者,一次扣3分。一个月内无此现象加3分。上课积极 发言,每天主动发言三次以上,加2分。作业认真受老师表扬者加3分。书写 工整,练字得优一次加一分。(由纪律委员及课代表负责) 3、课间纪律:课间在教室、过道、楼梯上追逐打闹,每次扣2分。(由纪律委 员负责) 4、午间纪律:午间要求2:20进教室,迟到扣1分,未到、说话、打闹、 不安静自习者,每次扣2分。(由纪律委员负责) 5、两操情况:课间操不及时,排队讲话、动作不规范每次扣2分。眼保健操不认真者,每次扣2分。一个月内无此现象加2分。(由体育委员负责) 6、清洁卫生:每天由劳动委员安排清洁扫除,未做清洁卫生或被劳动委员认定不认真,每次扣2分,并补扫;保洁不认真,教室里有纸屑,扣2分。若当日清洁卫生被学校检查扣分,当日清洁小组每人扣2分,并重做清洁直到合格为止。地面有纸屑,

就近同学扣2分。(如知道是谁扔的则扣该同学分)。每周清洁卫生得分在年级前五名,做卫生的组加3分。(由劳动委员负责) 7、学习、竞赛及比赛活动:参加半期、期末考试获年级前一百名,加15分;前两百名加10分;前三百名加7分;前四百名加5分;前五百名加3分。参加半期、期末考试每进步5名加2分。参加学校比赛、竞赛活动获一、二、三等奖,加分为10、7、5分;县级获奖一、二、三名,加分为10、7、5分;参加市级获一、二、三名,加分为10、7、5分。(由班长,学习委员及相关委员负责) 8、完成作业:未按时完成家庭作业,每次扣2分。(由各科科代表负责) 9、爱护公物:爱护学校、班上的公物,有意损坏公物加倍赔偿,扣5分;无意损坏公物负责修复或照价赔偿,扣1分。(由生活委员负责) 10、文明习惯:不讲脏话、粗话,违者每次扣1分;不准打架斗殴,违者每次扣5分;不准吸烟、喝酒、打牌、赌博,违者每次扣5分;行课期间不准进网吧,违者每次扣5分;做文明学生,校服穿着不符合学校要求,每次扣2分。头发不符合学校要求,每次扣2分。(由生活委员负责) 11、其它方面:好人好事,拾金不昧,每次加1-3分。为班级、学校做好事被认定后,每次加2分。班干部、科代表、小组长经同学、班主任认定表现好,每周加2分。(由班长负责) 说明:每期每位学生操行分为100分,在此基础上实行加、扣分,每月统计一次并公布操行分。半期后向家长通报学生操行得分,70分以下给予警告;60分以下请家长协助教育。任何评优只在学期操分前20名中产生。 二0一二年九月

小学生操行评语大全

●该生思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。 对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！ ●该生的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事， 你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！ ●该生是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快， 课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！ ●该生是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任 心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！ ●该生是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师 管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，

学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。 ●该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止 文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！ ●该生是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你 希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。 ●该生是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较 强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！ ●该生有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这 么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！ ●该生有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每 门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向

大学生操行分评定细则

学生操行评定规则 操行分的评定，由班主任或辅导员具体负责，在班主任或辅导员的具体指导下，由操行评定小组记载。学生的操行分每学期评定一次，在每学期结束前，在由学生写出自我鉴定的基础上，由操行评定小组进行评议，并给每位同学评分，班主任及辅导员在评定学生操行分时，听取任课教师的意见，评出学生的基本操行分值，按其规定的分值，给予加分或减分，最后确定学生操行总分和等级。 评定流程： 同学本人写申请根据规则对自己操行打分（注明得分理由）由评定小组审核并给予打分辅导员根据两份数据结合平时表现给予操行评定 在班上宣布并至少为期一天的公示将公示结果报告给辅导员90分以上的同学将由学习部协助辅导员进行再次审核确认无误，操行评定完成 所有评定的参考材料必须是本学期内的数据，跟奖学金相关的证书材料不得参与操行分的评定。凡是90分以上的同学将由学习部协助系上老师进行再次审核.最终确认无误之后再录入本班成绩并参与奖学金评定。 一、操行等级 操行等级分优、良、及格、不及格四级。 对学生操行考核内容实行测评量化积分制。 积分与等级的关系：90-100分为优，80-90分为良，60-79分为及格，60分以下为不及格。将操行优良级比例与班级管理考核学期月累积平均分挂钩。 二、学生操行考核与测评 学生操行考核测评表的几点说明： 1）、本表各项目由班主任（辅导员）老师、各班操行评定小组根据学生的实际表现，进行综合考评,同时学生自身应做好记录，以便出现争议后进行核对。2）、有突出表现的应在“加减分理由”一栏中加以说明，然后进行加减分。3）、评定小组以班长为组长，另外班级推选五人为组员（建议推选学习委员，室长代表，同学代表等组成六人的评定小组）。 4）、评定要求：所有人必须做到公平、公正、公开三原则。 三、凡有下列情形之一者，操行为不及格 1、受到学校记过以上（含记过处分的当学期）处分者。 2、一学期有四门以上（含四门）课程考核成绩不合格者。 四、并凡操行分不及格者自行与辅导员交流并在班内和全系通报批评。对操行不及格的学生，没有资格评定助学金。一学年操行分成绩平均不及格者，不得参加“三好学生”评选活动。

上海市初中学生综合素质评价实施办法政策解读-中考.doc

上海市初中学生综合素质评价实施办法政 策解读-中考 《上海市初中学生综合素质评价实施办法》政策解读 1.为什么要实施初中学生综合素质评价? 第一，这是落实考试招生制度改革的需要。教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)明确“到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制”，并就“完善学生综合素质评价”提出明确要求。“完善初中学生综合素质评价制度”也是《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》(沪教委规〔2018〕3号)确定的改革任务之一。第二，这是深化上海中小学生评价改革的需要。评价是教育教学改革的重要环节，近年来上海开展了中小学生评价制度探索，形成了《学生成长记录册》《毕业生综合素质评价表》等成果，需要根据教育改革和人才培

养的新要求不断丰富、完善和发展。第三，这是促进学生全面而有个性发展的需要。实施综合素质评价是促进学生德智体美劳全面发展、培养个性特长的重要措施，符合新时代人才培养的方向和趋势，有利于全面落实立德树人根本任务。 2.“初中学生综合素质评价实施办法”何时开始实施? “初中学生综合素质评价实施办法”从2018年入学的六年级开始施行。该届学生的相关信息将在2019年9月起陆续录入相关信息系统。 3.初中学生综合素质评价重点记录哪些内容?

上海初中学生的综合素质评价内容主要有四个板块，即品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力，尤其关注适应初中学生成长特点的社会考察、探究学习、职业体验等综合实践活动的情况。品德发展与公民素养重点记录学生遵守日常行为规范方面的表现，参加社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训、共青团和少先队等德育活动、国防民防教育活动等情况;修习课程与学业成绩重点记录基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历;身心健康与艺术素养重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果，参加体育运动、健康教育、艺术活动经历及表现水平等情况;创新精神与实践能力重点记录学生参加探究学习、科技活动等方面的过程和成果。 4.初中学生综合素质评价信息将如何记录?

小学生操行分评分细则

阿用完小操行分试行办法 一、积分情况要求： 1、每个学生以100分为基础分。 2、打积分的学生或组织的教师要大公无私，实事求是，坚持纪律制度面前人人平等的原则。 3、按10 0分标准减到80分的学生，由班主任在班上作批评教育，并在班上作检讨，在班上作处置。减到60分学生，在学校集合，当作全校师生检讨，并作该学生批评教育，学校给予处置。 4、在60分以下的，通知家长领回家自行教育。学校有权作出相应处分并录入学生个人档案。 5、班主任在每周的班会上，要加强积分宣传力度，并强调和及时总结，表扬加分的学生，指出减分学生的不足之处。 6、班主任每周为学生统计一次分数，并进行表彰或批评教育。凡积分在90分以下，取消本学期评三好学生、优秀干部、优秀少先队员资格、爱心资助等的奖励和资助。积分在80分以下，取消学期评比单项先进资格，55分以下学生将通报家长。 7、各班班主任要配合监督干学生工作，应一如既往，不要虎头蛇尾，做到有始有终。 8、凡是操行分低于95分的学生，取消优秀班干，三好学生，9、每周值周教师在周一会议上。通报全校操行分最低的学生。奖励得分最高的学生。并颁发流动红旗（在上一周中卫生评比最高的班级）。 二、文明监督岗职责与权力 为了配合值周教师工作，管好我校的纪律，维持好我校的教学秩序。特意在每周安排五位文明监督岗员一同参与到我校的管理中来。文明监督岗员主要权力和职责如下： 1、早操：监督学生的迟到和缺操情况。组长负责记录《校务》中的早操数据（组

长不参与做早操）； 2、早自习（7:00）：监督岗员听到铃声响后2分钟后发现还有学生没有进教室的学生，若没有正当的理由，视为迟到。扣个人操行分2分。2分钟后，监督岗员分别到各个班清点早自习应道人数。没有请假的，算缺席。扣个人操行分4分。并填写（校务本上的早读人数） 3、早上第一节课(8:00)：铃声响1分钟后才进教室的，若没有正当理由，视为迟到。扣个人操行分2分。 4、课间操：小组长负责记录各班体育委员报上来的人数。 5、午间休息(12:30)：每天的中午12：35分，监督岗组长负责约着组长到各个宿舍巡查一遍，发现有同学讲话，或者打闹的，记录其学号和姓名、违纪简明原因、所扣分数等； 6、下午第一节课(2:30)：上课铃声响1分钟后，还未进教室或者上体育课集合的。视为迟到，扣个人操行分2分； 7、上晚自习(7:00)：上晚自习铃响后1分钟没进教室的，视为迟到，扣个人操行分2分。两分钟后到各个教室清点人数。未请假且还未到的，视为缺席，扣个人操行分4分。组长吧各班上晚自习的人数记录在校务本上； 8、晚休(9:00):晚休铃响后1分钟，还未完成洗漱或者还在讲小话等各种不按时作息行为的。扣个人操行分2分。 监督岗员注意事项： 1、当发现有学生不配合或者有学生不满意监督岗员的记录、扣分等现象的，要找值周教师或者班主任调解； 2、监督岗员要以身作则，在校园内要做到表率作用； 3、监督岗员要本着以负责，认真的态度来完成各项学校安排的任务； 4、监督岗员，不只是完成以上规定的事项，在平时的学习生活中，发现有违反相关规则的，也需要及时记录；有发现好人好事等行为，业适当给以加分鼓励； 5、监督岗员在每周的周四下午第二节课打扫卫生后到各班打分； 6、监督岗员在履职时，要佩戴好“文明监督岗”的标志。 7、监督岗员在周五中午把所记录的信息和各表册给值周教师。

操行考核细则

班级操行评定细则 为了加强对学生的管理，全面反映学生在校的思想表现，强化班级管理德育工作，促进良好班风的形成，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政教处特制定本细则。 一、考核办法与步骤 1．每名学生以90分为基本分，记分采用90分+奖励分-扣除分。操行评定分为四个等级，90分以上为A等，80-89分以上为B等，60-79分为C等，59分以下为D等。 2．凡学期最后得分不满100分者，不得评为三好学生及优秀学生干部。不满90分者，考核等级不得为优。不满80分者，考核等级不得为良。不满60分者考核等级不得为及格。得分最低者视情节予以处理。 3．评定每周一次，每月得分为四周总评结果，学期等级为四个月平均值，一年等级为两学期分值，平均数值确定等级。 4．成立以班主任、班委会、团支部为主的考核小组，采取自评、互评、总评的方式对全班学生进行考核，每周考核进行，记载、汇总、公布，学期末进行公示。 5．奖励分经班主任及班委认可方可有效 6．扣除分有班委会、团支部、监督员作详细记载，做到有据可查。学生严重违纪的扣除分经班主任审核。 7．每月由班长根据班内考评小组记录，对班内每位学生进

行考核汇总，并将考核扣分、加分作详细登记载入个人成长档案。 8．除以上外，班主任要对学生文明行为进行不定期突击检查，并将结果汇总。 二、奖励分项目 1．参加市级、省级、国家级组织的竞赛一等奖的奖15分，二等奖的奖12分，三等奖的奖8分。（年终加分） 2．参加年级（学校或县）组织的各种竞赛获得一等奖的奖10分；二等奖的奖7分；三等奖的奖5分。（年终加分）3．成绩优秀奖，每次期中、期末成绩在班级1——5名各奖10分（年终加分） 4．成绩进步奖，每次期中、期末成绩（班排名）在上次基础上进步5名以上奖5分，十名以上奖10分，十五名以上奖15分，二十名以上奖20分（年终加分） 5．敢于揭发坏人坏事，敢于与不良现象作斗争，维护学校傍集体利益的是情节奖5分。 6．自发带头做好事的每次奖5分 7．主动关心伤病同学，资助生活困难或帮助学习困难的同学的是情节奖5分。 8．积极为学校、班级管理提供创新方案（或点子），有明显效果的奖5分。 9．班主任布置的班级工作积极且认真负责，每周加5分。 10．积极参加学校组织的各项活动者每人每次加5分。