搜档网
当前位置:搜档网 › 2014----2015学年度流坡坞镇下学期教研活动安排(1)

2014----2015学年度流坡坞镇下学期教研活动安排(1)

2014----2015学年度流坡坞镇下学期教研活动安排(1)

教研室工作计划

教研室工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0756

教研室工作计划 一、指导思想 根据学校对教研室工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以课题为引领,以教师队伍建设和学生发展为根本,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,加强教科研和教师继续教育培训管理工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。 二、重点工作 1、加强教学常规管理 (1)加强教研组、学科队伍建设,加强教研组长的培养和锻炼,加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效

率。 (2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。2、加强教学质量监控 (1)认真落实各年级教学质量检测。 (2)加强分析评价,组织好教学质量分析。3、进一步加强生本教育新课堂创建研究与实践 4、抓好课题研究,做好迎接“双有效”教学现场会工作 三、工作目标 1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。 2、以新课堂创建研究为先导,不断发现教学问题,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,培养学生各种能力,提高教学质量。 3、积极探索,在教学上敢于创新,继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。 4、形成教风正、素质优的教师团队,和谐共进、积极向上,确保学校可持续发展。促成完善学者型、研究型学科教师队伍建设。

2020学年第二学期教研计划

2020学年第二学期教研计划为了更好地实施新课程标准和有效地落实《郁__县教学常规工作管理守则》,不断完善学校管理和教学管理,努力提升管理水平和卓有成效地工作,致力提高教育教学质量和开创教育事业新局面;特制定本年度工作计划。 一、指导思想 以“__大精神”和“__”重要思想为指导,整合各种教学资源,优化教师的教学行为,落实科学发展观,促进教育持续协调发展;以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为重点,促进教师更新教学观念,深化课堂教学改革,实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发,培养良好的学习习惯,形成良好的校风、教风和学风,努力提高教育教学质量。 二、工作目标 1、以教学为中心,教研为手段,努力提高教育教学质量。 2、加强师资培训:坚持以人为本,努力提高队伍素质。鼓励教师参加“教学技能”培训和考核。 3、加强课题研究,以课题促教研,深化课堂教学改革,落实新课标,关注学生基础,以“两先两后”课堂教学为架构,采用“以学定教,顺学而导”为操作方法。 4、狠抓课堂教学常规工作落实,讲求实效,力求教学质量达到全县中等以上水平。 5、加强教研,配合教研室做好各时期的教研工作,做好调研抽测和教学常规检查的准备工作。

6、抓好毕业班的管理,确保毕业班教学质量的提高。 三、工作措施 1、以提高教学质量为中心,加强教学常规管理。 (1)、严格地抓好教学常规工作,认真贯彻执行《郁__县教学常规工作管理守则》和《河口镇中心小学奖教奖学方案》。各校每月做好一次常规检查,并认真做好总结,及时整改。中心校在开学初、期中和期末对各校进行常规检查,并把检查成绩列入学校管理的考核内容。为了更好地开展常规工作,教研组将加大常规检查力度,对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查,力求通过跟踪检查的方法,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。 (2)、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程,重视小五科和书法的教学;加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。 (3)、优化课堂教学,向往40分钟要质量,要效益。充分利用我校的骨干教师进行“课题研究”。以课题促教研,以课题研究促进备课的深入和加强备课的针对性,从而提高上课的实效性,更好地落实各项教学常规工作;通过“课题研究”,促进教师探讨新课程的教学新特点,新方法,新路子,新途径,新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,努力做到五个优化:即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响,从而提高课堂教学效益。 (4)、加强作业批改及学困生的辅导工作。

2020年学校年度第二学期教研工作计划

学校年度第二学期教研工作计划 本学期,**镇教委教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心,以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标,强化内部管理,深化教研,坚持依法治教,全面提高教育质量,坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作思路,不断推进教学创新和管理创新,开创我办事处教研工作的新局面。 认真贯彻落实《 __关于基础教育改革与发展的决定》和 __《基础教育课程改革纲要》精神,全面提升全体教师教学研究能力,促进教师专业化水平发展,促进学生全面发展和终身发展,大力、扎实、有效开展教学研究工作。 坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作思路。以加强师资队伍建设为重心,做好教师专业化培训工作,建立一支业务素质强的教师队伍,加强过程管理,坚持抓好教研室的常规工作,在此基础上,创造性地开展工作,大力开展比较新颖的、富有成效的、被广大教师认可的教学研究活动。 1、通过开展卓有成效的教研活动,加快教师的专业化成长。 2、发挥好骨干教师对学校、教师的引领示范作用。

3、重过程管理,及时发现工作中存在的问题,及时推广先进经验。 4、做好师资队伍建设工作,搞好师资培训。 5、搞出几项特色教研活动,至少各校有一项特色教研活动。 6、培养一批优秀的学科带头人。 1、继续扎实有效地推进课程改革,搞好课改年级的课改研讨和新课程师资培训工作,充分组织好课改年级教师积极参加上级教研部门组织的各种培训学习活动,不断提高各科教师实施新课程的能力。指导各学校建立健全新课程体系,扎扎实实地推进新课程的实施,进而搞好我办事处的课改年级各项教学教研工作。 2、继续深化课堂教学改革,进一步优化课堂教学策略。教委将集中骨干教师力量认真研究新型教学策略,组织进行对课堂教学科学性、实效性的研究,优化课堂教学策略,进一步提高课堂教学的水平和效益。进一步完善小学各学科各种课型的课堂教学优化策略和课堂教学评价标准,切实改变教师教的方式和学生学的方式,让各科教学

县教研室语文教研工作计划完整版

县教研室语文教研工作 计划 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2013年县教研室语文教研工作计划 本年度,县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心,以素质教育为突破口,努力提高教师业务教学水平。加强语文教师的语言能力考核,加强培训力度,力争我县语文教学水平有质的提升。 主要工作: 一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平。 继续对课程标准进行深入解读,深入研究小学各年级阅读教学方法,经常深入课堂听课,以提升自身的教学指导水平,并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际紧密联系起来。 二、加强对青年教师的培养,注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。 1.有计划地培养青年教师,抓好青年教师梯队建设,多和青年教师在一起学习、交流,在各种活动中让其脱颖而出,不断压担子,给予更多指导,促其往更高平台迈进。 2.当前语文教师队伍中,老教师的比例越来越大,加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。 三、积极推进课改实验研究。 1.重温课改新理念,再度走进新课标,让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。 苏教版教材实验虽已进行一轮多,但新课标理念指导下各种课型的基本特征并不明朗,从视导检查中发现,一部分教师对新课改理念缺乏系统了解,对新课标缺乏认真研读,因此,出现课堂教学中传统的东西丢掉了,新的东西又没学上,语文课堂教学盲目性和随意性较大,语文教学的高耗低效现象还相当普遍。为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂,我们计划用两年时间再一次进行新课改的学习和培训。学习研讨采取集中培训和校本培训相结合,以校本培训为主;通识培训和学科培训相结合,以学科培训为主。学科培训必须研读《全日制语文课程标准(实验稿)》、《全日制语文课程标准(实验稿)解读》,各校要制定切实的学习与培训计划,订出时序进度,做到在实践中消化,在学习中实践,坚持理论指导下的有效的课堂教学。教研室将于每学年结束对各校学标用标情况和效果进行一次全面测试。 2.正视习作教学质量严重滑坡现象,强化习作的教学和研究。

幼儿园第二学期教研计划(完整版)

计划编号:YT-FS-6747-51 幼儿园第二学期教研计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园第二学期教研计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、园本教研基本情况分析 20xx年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军 队《“xx”幼儿教育工作规划》和《X军区部队幼儿园 保教工作规范》等相关文件,围绕本园“规范管理, 务实创新,特色发展”的工作核心,以提高教师教育 能力,规范教育行为,提升园所教育质量为目标,积 极开展了一系列的教研工作,具体内容如下: 1.开展《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 的学习与培训。(后简称《指南》)。通过组织部分教 师外出参加市、区级组织的《指南》培训和全园教师 共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这 几种途径,帮助教师树立正确教育理念,具体了解各 年龄段幼儿学习与发展目标,结合教育建议反思并改

进实际工作中的偏差与不足,以达到提升教师专业水平,优化教育质量的目的。 2.开展领域组教研活动,教师按照自己的喜好与专长,分为了七个小领域组,每月两次进行教研活动,浓厚了教研氛围,不同程度提升了教师领域教研水平。 3.课题研究积极开展。本学期,我们将较大精力放在了广州军区饮食安全课题研究中,在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教玩具的制作上进行了大量的探索与实践,累积了一定的经验与成果。 但是,对照上学年工作计划,结合教师的日常教学和期末考核情况,发现了一些不足,主要体现在: 1.大部分教师的教育观念稍显滞后,主要体现在:注重学习的结果,忽视学习过程;重视知识的灌输,忽视幼儿学习能力、学习品质的培养;重视对既定教学方案的完成,忽视对幼儿的观察、分析以及教学策略的调整与运用;在活动中忽视幼儿的主体地位,教师常有高控制的不当教育言行等等。、

春季学期学校教研工作计划详细版

文件编号:GD/FS-7733 (计划范本系列) 春季学期学校教研工作计 划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

春季学期学校教研工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 “金蛇披彩新春到,喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声,伴随新春的第一朝阳,我们健步踏进校园,开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划: 一、指导思想 本学期我校教研工作围绕xx镇中心校教研之精神,坚持以教学常规为关键,质量为核心,管理为保证,提高为重点,加强教师队伍建设为突破,使教研成为提高教育教学质量新的生长点,成为提升教师素质新的支撑点;坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量再上一个新台阶,大力推进我校教育教学的可持续发展,全面落实素质教育。

二、教研工作目标 1、完善教学、教研管理制度,规范教研活动; 2、加强业务学习,着眼教师专业成长; 3、依托远程教育资源,提高教研成效; 4、抓实课堂教学,构建有效教学; 5、开展小论题研究,丰富课题成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题,依托课堂,坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践,不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课,促进教师间的对话和反思交流,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师各抒己见、大胆直言,使教研活动健康、有效发展。

县教研室教学教研工作计划

小学教研室教学教研工作计划为全面实施素质教育,深化全县基础教育改革,全面提高我县小学教育教学质量,推动基础教育持续、协调、健康发展。我们围绕教育局和教研室本学期的工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量关,全面推进课改进程。充分发挥教研室的“研究、引领、服务”功能,提升教师专业水平,发展学生素质,引导学校走一条轻负担、高效益的内涵式发展道路。 一、规范课程管理,完善检测机制,全面提升学校的办学水平 课程设置是实施素质教育的核心问题。新课程设置方案的制订与实施,对于进一步深化义务教育阶段教育教学改革,促进学生生动、活泼、主动地发展,培养学生的创新精神和实践能力,推动素质教育的深入实施,将产生积极的作用。认真研究课程设置方案,进一步提高对基础教育课程改革的认识,并以课程改革为契机,深化素质教育的实施,全面提高学生素质。 (一)课程设置管理规范化 认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程,制订相关课程管理的相关制度。各学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表,为新学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,认真执行课程计划和课程标准,严格按教学大纲教学。进一步规范品德与生活、综合实践活动、科学、地方与学校课程、音体美等学科教学,优化教学过程,着力进行教学方法的改革,在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动,积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、活动课程,所有课程、课时,严格按照义务教育课程要求设置,无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。(二)教学常规管理精细化 1.抓实集体备课。先周备课,充分发挥集体智慧,既在研究课标、处理教材、教学构思、形成教学案上下功夫,更在研究学生上下功夫,备课时首先考虑每个学生的学习需求和认知前提,以此作为备课的出发点和落脚点。加强学科备课资

学校下学期教研工作计划

学校下学期教研工作计划 学校下学期教研工作计划(一) 本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为 宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课 堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断 学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教 育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一 个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重 点检查评估。 本期小班班额较大,幼儿严重超编,要注意加强幼儿安全卫生、文明礼貌、行为习惯、自理能力等培养和教育。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,[莲山课件 ]不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都 不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和 谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期 要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学 期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动, 期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研计划。 学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计 划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2020教研室工作计划

2020教研室工作计划 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的:继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理” 为切入点,以“促进教师成长”为着力点,以推进“聚力文化、给 力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力” 建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风,精心谋划,确立 明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶。同时, 根据我校在这一学年的总体安排,教研室将认真落实学校本学期工 作重点,积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 思路: 以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上,开展教研组长竞选活动,并实施备课组长、教 研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。 充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带 头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提 高课堂教学实践能力,本学期要继续做好岗位大练兵活动,举办 “同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师(新任毕业班教师)汇报课”等活动。 加强课题的过程管理,扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作,以科研促进学校发展,以科研促进教师成长,组织教师在 “文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究,确立研究课题,把教育科研“亲近老师、走 进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系,以保证课题研究过程和研究结果 的实效性。

重点: 1、做好教科研的常规管理,加强教研组、备课组建设,实施量 化考核制度。 2、本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 组织一次新教师(新任毕业班教师)汇报课的校级公开周活动。 3、组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。 4、组织课件制作评比活动,提升教师现代教育技术能力,充分 利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 (一)教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。 1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物,学校将更加重视教 研组长的选拔,采用组内成员公开竞聘,学校组织考核任用。9月 下旬举行“教研组长在哪里”的竞聘活动,学年末实施备课组长、 教研组长的量化考核制度。 2、加强教研组工作的过程管理,落实每周一次的组内教研,使 教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员 抽查,及时反馈出勤情况,并组织行政人员参与教研的全过程。 2、遴选骨干教师开设示范课,发挥骨干教师的带头作用,催生 更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至少要 安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。第八周组织一 次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”,以点带面,推进 各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组,力争在全 县范围内有较高知名度。

幼儿园下学期教研计划(新版)

幼儿园下学期教研计划(新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

幼儿园下学期教研计划(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】 一、关注幼儿,促进发展 教师要尊重幼儿的兴趣特点、学习方式、个体差异,引导幼儿主动操作、主动体验;充分利用园内外的教育资源,积极发挥教师、家长、社区各方面的力量,创设有效的教学情境,帮助幼儿扩大眼界、丰富知识、开启潜能,促进幼儿的可持续发展。 措施一:观察幼儿——以“六个支架”中支架一“观察”为抓手 观察1名儿童,每天观察3次,每次3分钟,自己用随笔(是白描)方式记录,同事们之间以即兴谈话或群聊形式高频度讨论自己观察到的儿童行为(也可以正式讨论),坚持做1-2个月。

要求:发现儿童的兴趣点和能力,而不是去发现问题,也不需要提供帮助,学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者。提示:户外游戏更容易观察。园长和组长也要随教师一起观察儿童,并且还要观察教师。 组内教师继续把《发现儿童的力量》作为工具书,进行学习的同时,可以将自己的观察到的内容以幼儿的学习故事进行分享;行政进行导读内容为上海学前教育网《如何运用学习故事和评价3-6岁儿童的数学学习》等等。 措施二:成长档案——将上学期中心研讨的成功进行借鉴 本学期重点要求各园充分借鉴和运用前期的成果于实际工作,根据师资能力水平进行选择性的使用,期间行政把关做好指导,教研组发挥团队作用,并在12月前完成一次全园性第四期成长案第二轮研修,重在分享经验,收集问题。 二、进行课程优化,提高保教质量 教师要做到心中有目标,眼中有幼儿,依据教材,拓展素材,就地利用环境资源,在操作平台上根据教育情景和幼儿的具体情

20xx年县教研室语文教研工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年县教研室语文教研工作计划正式版

20xx年县教研室语文教研工作计划正 式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 本年度,县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心,以素质教育为突破口,努力提高教师业务教学水平。加强语文教师的语言能力考核,加强培训力度,力争我县语文教学水平有质的提升。 主要工作: 一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平。 继续对课程标准进行深入解读,深入研究小学各年级阅读教学方法,经常深入课堂听课,以提升自身的教学指导水平,并使自己的教学思想同我县小语课堂教学

实际紧密联系起来。 二、加强对青年教师的培养,注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。 1.有计划地培养青年教师,抓好青年教师梯队建设,多和青年教师在一起学习、交流,在各种活动中让其脱颖而出,不断压担子,给予更多指导,促其往更高平台迈进。 2.当前语文教师队伍中,老教师的比例越来越大,加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。 三、积极推进课改实验研究。 1.重温课改新理念,再度走进新课标,让新的课程理念真正入脑入心走进课

2020—2020下学期教研工作计划

2020—2020下学期教研工作计划 下文为大家整理带来的2020—2020下学期教研工作计划,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 一、指导思想 以深入实施素质教育为中心,以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导,以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨,以提高教学质量为最终目的,立足本校教研,以研促教,以教代研,通过教研工作推动教学活动的开展,提高学校的教学质量。 二、工作目标 1.树立责任意识,自觉参与教研活动,形成良好的教科研氛围。 2.通过教研,更新教学理念,改进教学方式,形成适合学生的教学模式。 3.积极参加教研活动,提高自身的业务素质和教学能力。 三、工作思路与重点 1.强化教师业务学习和,提高业务素质。 2.以教研为主线,立足校本教研。 3.开展形式多样的教研活动,提高教学能力。 四、主要工作与措施 (一)加强教师的学习和,增强教师的业务素质 1.抓好教师的业务学习

业务学习主要以教研组为单位,每双周学习一次,学习内容有三种:一是教导处下发资料;二是教研组根据本组的特点去学习相关内容;三是自学与本科相关的知识,在学习中把重点放在当前教学理念代更新,对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记,组长每月检查一次。教导处统一检查两次。 2.继续完成培训工作 (1)校本培训,通过三个不同层次培训,加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训;骨干教师培训;普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主,主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作,50%教师能够熟练制作课件。 (2)外出培训,继续提供更多的外出学习的机会,让教师走出去,进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等,外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。 (二)加强备课研究 1.集体备课要以教研组或同科为单位,集体备课重点放在三维目标确定上,导课的创新上和联系设计上。 2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案,教案应体现“四统一”原则,即统一学习目标,统一教学结构,统一课件,统一联系的设计。

小学语文下学期教研组工作计划

小学语文下学期教研组工作计划 以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 三、主要工作: 1、落实教学常规,提高教学效率 本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教案进行修改,加入自己对教案的理解和设计,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,(语文作业一、二年级每学期不少于50次,作文每学期次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 2、强化课改意识,改变教研形式

本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来,一改往日的研课模式。本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课,同级老师再在一起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 3、丰富教研活动,提高教研水平 (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本学期的班级活动。 (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。 (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。 (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个

教育局教研室教研工作计划_1

教育局教研室教研工作计划 一、指导思想 XX年,我县教研工作继续以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,认真落实《阳山县提高义务教育阶段教学质量的实施方案》以及《关于营造学校竞争氛围,提升学校竞争力的实施方案》的有关措施和要求,切实提高教研实效,积极推进新课程改革,促进校本教研、教育科研等方面不断创新和发展,使我县教育教学质量有所提高。 二、主要工作及措施 (一)切实加强理论学习,促进教师理论水平。 各校要继续加强教育教学的学习,促进教师提高教育教学理论水平,在教育教学中自觉贯彻落实新课程理念。在开展理论学习时,学校尤其要重视教师对新课标学科课程标准里的“课程目标”和“内容目标”的细化学习,准确把握不同学段的学生在学科课程标准的“内容目标”中的具体要求。在组织教师学习时,各校要求以教研组的形式有组织地进行,并指导教研组制定具体的学习计划,形成“周计划---月计划---学期计划”的协调统一,灵活采取个人自学,科组、学校集中学习,专题讲座等形式来进行。此外,通过“请进来,走出去”的方式,学习、借鉴教育发达地区的先进教育教学经验以促进我县教师教育理论的学习,使教师教育观念得到有效的转变,教师的理论水平不断提高。

(二)强化教师课改意识,纵深推进课程改革。 新课改实施了多年,但相当部分教师的课改意识还不够强,重知识传授,轻能力培养的现象还普遍存在。切实推进课改,真是任重而道远。为了更好地推进新课程改革,我们必须做好以下几方面的工作。 1、深入课堂破解课改难题。教研员深入学校、深入课堂,深入教师,就课改实施中遇到的难题与教师进行研讨,寻求破解的策略和方法。各校要鼓励教师创造性的运用教学新模式,大胆贯彻落实新课程理念。为了更好地帮助教师破解难题,学校在常规教学管理上既要重视检查落实,又要进行研究指导,多与教师研讨新课程教学中存在的问题,寻求有效的解决方案,使新课改实验得以纵深推进。 2、以学定教评价课堂教学。教学评价具有导向功能,学校的教学评价管理制度的制定要立足于新课改的实施。形成“以学定教、以学评教”,与新课改相适应的教学评价模式,从评价方式上促新课程理念贯彻落实,将课堂教学评价的关注点转向学生在课堂上的行为、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面,而不仅仅是教师在教学过程中的具体表现,使“教师的教”真正服务于“学生的学”。 3、开展活动研究课改。发挥教研员的专业引领作用,创新教研方式,开展形式多样的学科教学研讨活动。(1)组织开展教学开放日活动。中小学分别举行一次全县性的教学

小班下学期教研计划

小班下学期教研计划 一、指导思想 根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容,以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色,开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 二、情况分析: 我园现有2个小班,共有4名教师,三名公办教师,一位虽然是民办教师,但也有很强的业务素质,年级组成员工作态度认真负责,积极参加教研活动。上学期,我们以年级组内的教研为主,形式相对单一,开展的科研主要以理论学习为主,缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容,通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、工作重点: 1.开展有效的专题研究活动,带领全组教师在理论学习的基础上,研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例,开展高质量的教学展示活动,并争取收集到园本课程,突出本年级组科研特色。 开展扎实有效的常规教研活动,提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平,并能及时反思。 3.带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动,增加家长与教师沟通的机会,取得家长对我们教研工作的支持和配合。 三、内容与措施 行为习惯专题研究的有效开展

1.提高教师的理论素养 加强专题理论学习,调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法,组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。 提高教师的实践能力 理论最终要落实到实践,因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手:扎实的备课活动,认真设计研讨每一个教学活动的组织。提供多种形式的练兵活动:研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。提高教师评课质量,重在发现问题,解决问题,促进教育理论落实到教育实践。 开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体教研活动保质保量,确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课,通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言,对自己的教学活动进行自评,并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为,提高教师的反思能力。 组织形式多样的家园互动活动 我们以专题为中心,通过以下三种形式来开展家园互动:讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法,为家长提供家教的理论依据和良策。调查问卷形式。通过一些问卷调查,使家长深入了解自己的孩子,了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。

2020年下学期教研工作计划

2020年下学期教研工作计划 一、指导思想: 以新课程实施方案为指导,遵循"科研兴教、科研兴校,科研育师、科研先行"的方针,树立"以人为本,民主参与,全面育人"的办学理念,贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,依托教育科研工作,以"新课程下的教学常规研究"为切入点,切实转变教师的教学观念,强化教师的教研意识、科研意识、创新意识,努力提高教师的师德修养和教学业务水平,提高教师的教研能力、科研能力,向教师专业化发展,使我校教育教学质量在新形式下上档次,上台阶,实现"经过三至五年的努力,把学校建成理念先进,管理科学,队伍精干,环境优美,设施齐备,教育质量高的市级示范中学"的办学目标。 二、工作目标: 1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的"校本教研"工作,促进教师走专业化发展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。 6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。

9、做好教师教研业务能力评估工作。 三、主要工作任务及措施 (一)加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排: (1)学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 (2)学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。 (3)教导处教务员何茉负责对"集体备课"的考勤工作和教导处的日常工作。 (4)教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。 (5)教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。 (7)本期"集体备课"组长主要负责本年级本学科"集体备课"的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会,到会人员:主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好新学期工作计划,召开教研组成员会,讨论、布置本期的教研工作。

县教研室初中教学教研工作计划详细版

文件编号:GD/FS-3443 (计划范本系列) 县教研室初中教学教研工 作计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

县教研室初中教学教研工作计划详 细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 本学年度全县初中教学教研工作,根据《县教研室20nn-XX学年度教学教研工作计划》(保教研字[20nn]19号)的主要精神和全县学年教学教研工作的总体安排部署,坚持以全面贯彻落实市、县教学常规要求为基础,以加强课程管理为突破口,进一步规范教学行为;以提高教师课堂教学水平和学校教学管理水平为重点,牢牢抓住课堂教学主阵地,研究课堂教学环节,精心策划和组织"课内比教学"和"城区联校教研"活动,努力提高课堂教学效率;持续加强和推进学科建设,适时开展学科知识竞赛,有效提升初中

教学质量和素质教育水平。 二、工作目标和任务 1、以贯彻落实市、县教学常规要求为基础,全面落实学科教学常规和学校教学管理常规,实现教学管理精细化。 2、以"课内比教学"和"城区联校教研"活动为载体,坚持研究课堂教学,不断提高教师驾驭课堂教学的能力和水平。 3、以改革和完善教学评价和教学管理考核细则为契机,引导学校突出管理重点、突破管理难点,规范教、学、管环节。 三、主要工作方法和措施 (一)以行为习惯的养成教育为起点,因校制宜抓好学生思想政治工作 新的时代,初中学生思想开放活跃,对事物的认

2020年2020学年第二学期的教研工作计划

2019学年第二学期的教研工作计划 一、指导思想。 我们初中组六个班级共12位老师,本学期我们将以新的面貌投入到教育教学中去。以新课标新课改的精神为指导思想,以期初学校计划、教导处政教处计划为目标。一切以学生发展为本,全面提高教师及学生的综合素质。培养学生的学习习惯,开发学生的智力培养学生的创新能力、审美能力及适应社会的能力。塑造学生健康的心态健全的人格。使学生健康快乐地积极向上地成长。 二、工作重点 1、本学期重点抓学生学习的风气,培养学生的兴趣。能够使学生养成良好的学习习惯。 2、改进课堂教学,提高教师的课堂教学水平,全面提高学生的成绩。 3、做好学生青春期的疏导工作,让学生平稳地度过青春期。 4、抓好高考班的复习工作,使教师与学生以饱满的热情迎接高考。 5、继续带好新升入初中的班级及新教师。 三、目标与措施。 1、班主任抓好全面工作。班主任不但抓好自己的班级管理工作自己科目的教学成绩,还要统筹兼顾抓好各科教学及成绩。时刻关注学生的各科成绩,并及时和任课教师协商如何提高学生的成绩。例如

抓好数学、英语的教学,还要及时地与美术老师沟通,有时间多去画室走动,同美术老师商讨如何提高学生的美术成绩。 2、班主任、任课教师齐抓共管学生学习风气的养成。想方设法走进学生的心理,知道学生在想什么。了解学生学习劲头不足的原因。课程很难,学生只有全身心地投入才能掌握知识。应抓住契机利用各种榜样或事实教育学生勤学苦练,掌握好文化知识专业知识。班主任有目的选择班会内容,记好班会教案,可以参考我校的《依法治校》的书籍。 3、提高课堂教学效率。按要求备课,备课的时候认真分析学情。热情地支持教导处对初中教学的指导。教师讲课尽量多样化,吸引学生的学习兴趣,提高教学质量。语文教学抓好阅读及作文教学,提高学生的阅读能力。根据学校的建议,语文教学中选出重点课文,重点课文中选出重点段落进行重点教学,以提高学生的阅读能力及语文能力。还要选编一些课外材料辅助教学。 数学抓好定概念定理法则的教学,并提高学生的计算能力分析能力及考试能力;英语抓好单词的记忆、语法的掌握及句型的训练。作业留批及时,一定跟紧检查与测试。在数学教学中,由于讲课的速度不是很快,利用新课前抓住重点知识的复习。 4、做好高中班迎接高考的准备。教师集中一切精力出谋划策,集中全力为高考班服好务,做好学生的考前准备工作,搞好复习、模拟题的强化训练。

相关主题