大班科学活动教案

大班科学活动《沉与浮》

执教者:葛娜

【活动目标】

1.培养幼儿对科学活动感兴趣,能积极动手、动脑探索。

2.通过探索让幼儿了解物体的沉、浮现象。

3.尝试用简单的图标来记录物体的沉浮。

【活动准备】

1.试验材料:(木质积木、空瓶子、塑料纸片、纸盒、橡皮泥、磁扣、卫生纸、乒乓球)每桌一份。

2.记录卡每人一份,三桌一盆水、笔。

【活动重点】发现物体沉浮现象。

【活动难点】尝试用符号在记录表上记录实验结果。

【活动过程】

一、导入:

有一天,在森林里,灰太狼追赶着喜洋洋,它们跑啊跑,跑到一条小河边,发现前面没有路了,可是喜洋洋抱起一块木头就跳进河里,不一会就游到和对面了,这时灰太狼也跑到了河边,对喜洋洋大喊:我会追上你的。说完就抱起一块大石头跳进河里了,你们猜灰太狼会怎样?(用语言调动幼儿的兴趣,幼儿的积极性很高,特别想知道会怎样)。

引出话题:沉与浮

师:原来,木头会浮在水面上,石头会沉下去,在我们生活中有哪些东西可以浮上来,有哪些东西可以沉下去?

幼:......

二、认识材料

1.请幼儿说出这些操作材料的名称。

2.请幼儿猜想

师:如果我把这些物品放到水里面,它们会怎么样呢?

师:手里拿着积木,请一名幼儿回答?

幼答:会浮在水面上或会沉下去。

师:我也不知道它是沉下去还是浮上来,我们先来猜想。并把猜想结果记录

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