《奇迹暖暖》格莱斯套装tag及顶配关卡分析
《奇迹暖暖》格莱斯套装tag及顶配关卡分析奇迹暖暖格莱斯套装大家都已经见过了，那么格莱斯套装是什么关卡的顶配呢?下面小编给大家分析下奇迹暖暖格莱斯套装tag及顶配关卡，不清楚的快来看看吧!
发型：魅惑佳人.奇迹
顶配关卡：联盟委托2-4顶配，高于次配妃月335分;联盟委托3-5顶配，高于次配妃月300分发型：魅惑佳人.终章
定偶扑关卡：联盟1-6顶配，高于次配翘筝.蓝45分;联盟2-2次配，低于顶配翘筝.蓝61分;竞技场女王大人顶配，高于次配翘筝.蓝74分。
连衣裙：格莱斯.奇迹
tag：童话系
顶配关卡：联盟2-4顶配，高于次配金迷纸醉684分;联盟3-5顶配，高于次配金迷纸醉576分鞋子：魅惑蔓延.奇迹
顶配关卡：联盟1-6顶配，高于次配极冰之主36分;竞技场女王大人顶配，高于次配极冰之
主59分。
妆容：魅惑众生
顶配关卡：联盟1-5、1-6、2-2顶配，竞技场女王大人顶配
头饰：魅惑银冠(非顶配)
顶配关卡：竞技场女王大人次配，和圣灵冠并列，低于顶配圣宜凤冠24分。
劲饰.项链：魅惑劲圈.奇迹
顶配关卡：联盟2-4顶配，高于精灵劲饰149分;联盟3-5顶配，高于次配精灵劲饰124分;联盟1-6次配，低于星海链59分;
特殊.皮肤：体现木偶
tag：童话系，新部位的饰品
特殊.提线：提线枷锁
tag：童话系，新部位的饰品
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再议格莱斯合作原则
Modern Linguistics 现代语言学, 2014, 2, 172-178 Published Online November 2014 in Hans. https://www.sodocs.net/doc/288427847.html,/journal/ml https://www.sodocs.net/doc/288427847.html,/10.12677/ml.2014.24021 Reconsideration of Grice’s Cooperative Principle Yidan Gao1, Huiqiong Duan2,3 1School of Film and Television Technology, Shanghai University, Shanghai 2School of Foreign Languages, Nanchang Hangkong University, Nanchang 3Faculty of Education, University of Auckland, Auckland, New Zealand Email: 452661729@https://www.sodocs.net/doc/288427847.html,, hdua584@https://www.sodocs.net/doc/288427847.html, Received: Sep. 8th, 2014; revised: Oct. 10th, 2014; accepted: Oct. 18th, 2014 Copyright ? 2014 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). https://www.sodocs.net/doc/288427847.html,/licenses/by/4.0/ Abstract Grice’s Cooperative Principle is the most influential contribution that Grice made to linguistics. Although it has been a central topic of pragmatics, it is a controversial topic. The theory’s connota-tion regards that when communicating, people intentionally or unintentionally insist what he called Cooperative Principle (CP). They communicate based on the following basic assumptions: people communicate with each other while trying to cooperate to build a meaningful dialogue. Since the main term “cooperation” is different from “cooperation” concept for its everyday use, different in-terpretations are generated. In order to thoroughly understand this concept, this paper will ex-amine various statements related to Grice’s CP to interpret its in-depth meaning. Keywords Pragmatics, Grice’s Cooperative Principle 再议格莱斯合作原则 高一丹1，段惠琼2,3 1上海大学影视学院，上海 2南昌航空大学外国语学院，南昌 3奥克兰大学教育学院，奥克兰，新西兰 Email: 452661729@https://www.sodocs.net/doc/288427847.html,, hdua584@https://www.sodocs.net/doc/288427847.html,
奇迹暖暖莉莉斯童话协奏曲格莱斯套装属性一览
奇迹暖暖莉莉斯童话协奏曲格莱斯套装属性一览奇迹暖暖第三款有生之年套装终于和大家见面了，想要获得这款莉莉斯童话协奏曲系列套装“格莱斯”，需要先制作提线格莱斯以后进化才能获得，已经有壕完成了这款套装喽，快来看看相关属性吧。 【格莱斯】我知道我有魅惑众生的能力，每个人见到我的表情只有惊艳二字，他们为我呐喊，为我疯狂，为我如痴如醉。 发型-魅惑佳人（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉S 连衣裙-格莱斯（3进1）：华丽SS、优雅SS、成熟A、性感A、清凉S；童话系 鞋子-魅惑蔓延（2进1）：华丽S、优雅SS、成熟SS、性感S、清凉A 头饰-魅惑银冠（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟A、性感S、清凉S 颈饰-魅惑颈圈（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉S 妆容-魅惑众生（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉S 特殊-提线枷锁（3进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉A；童话系 特殊-提线木偶（3进1）：华丽A、优雅S、成熟SS、性感SS、清凉A；童话系 从属性上来看，这款套装的属性和其他的六星图纸差不多，但是胜在提线枷锁和提线木偶是其它套装不曾出现过的部件，而且这两款部件的属性也不错，可以为大家在搭配竞技场、关卡中获得不少的分数。建议大家从现在开始慢慢收集提线格莱斯的制作材料，完成制作以后需要多做1~2件才能进化，进化以后还能染色，比韶颜倾城看起来更麻烦呢。套装毕竟华丽，放在个人装扮里
面还可以显摆一下，在搭配评选赛也能一鸣惊人，还是加油完成吧。 关于格莱斯套装属性就为大家介绍到这里了，更多游戏相关资讯请关注奇迹暖暖百度攻略&琵琶网专区。
格莱斯的合作原则
3、“格莱斯准则似乎直接反映了英语世界广为推崇的一些观念，如真诚、简洁和相关”。思考一下格莱斯准则与你所使用的语言之间的关系，可以发现不同行为准则的例子吗？译者如何处理其中的区别？一、格莱斯的合作原则 美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出了合作原则，其初期是为了使交际更顺利进行而提出的。该原则指出，人们在进行交际时，交际双方会有意无意地遵循着某一原则，从而使交际话题得以顺利延续直至交际任务结束。遵循该原则，有助于交际任务向着指定目标准确、高效且顺利地完成。但合作原则也并非时时刻刻都存在，因为出于某些情感和语境（如为了达到幽默效果等）的需要，交际双方在进行交际的时候，有时也会打破这一原则。同理，翻译其实也是一种交际。它是一种在两种不同文化之间进行的交际，是一种文化通过另一种语言进行再现的文化交际活动。因此，我们在做翻译的时候也会运用到合作原则。 格莱斯将合作原则理论具体分为四点：1.数量原则：①所说的话应该满足交际所需的信息量；②所说的话不应该超过交际所需的信息量。2.质量原则：①不要说自知是虚假的话；②不要说缺乏足够证据的话。3.相关原则：说话要相关，即：话题关联。4.方式原则：①说话清楚、明了；②避免晦涩；③避免歧义；④简练。 这四个原则的价值不仅在于帮助我们分析人们遵守、使用原则的情况，更在于揭示人们在说话者违反合作原则的情况下，如何根据字面意义推导出说话者的内在含义。这在汉语的修辞格里表现得尤为突
出。 二、违反合作原则的修辞格 王希杰先生认为“修辞格”是“为了提高语言的表达效果而有意识地偏离语言和语用常规之后，逐步形成的固定格式、特定模式。”就是说，第一，修辞格具有提高语言表达效果的作用;第二，修辞格是对语言的和语用的常规的一种偏离;第三，修辞格是一种格式，有它自己的结构模式。由此可见，在实际生活中人们对于修辞格的使用常常会偏离语用和语言常规，即偏离合作原则中的某些常规准则。然而，这些修辞格的使用虽说违反了合作原则中的某些常规准则，不但没有对听话者进行话语理解产生任何不利的影响或障碍，反而使语言表达变得意味深长、富于艺术性，增强了语言表现力、感染力和说服力，实现了独特语用意义的表达需要。 1．违反数量准则的修辞格——反复 数量准则实践主要是所提供信息的量问题，提供的信息量不多不少。因此一般可以从过量和不足两方面来考虑，但对于词语修辞格来讲，过量较常见。典型的例子便是反复。反复辞格的使用主要体现在说话一方刻意给听话一方理解话语含义提供过量详尽的干扰信息。在文中反复地使用相同的词、短语、句子或者段落，这很明显地违反了合作原则中数量准则的要求。众所周知，在语言中反复辞格的使用可以强调信息焦点或者抒发强烈感情，成为美化语言、深化感情的有效手段。例如： （1）我找到九老妈的丈夫九老爷，九老爷已经被高粱烧酒灌得舌
用合作原则和礼貌原则分析《士兵突击》选段'
用合作原则和礼貌原则分析《士兵突击》选段 摘要：本文使用语用学上的合作原则和礼貌原则，对《士兵突击》中的选段进行简要的语用分析，揭示该作品语言中的语用特点在烘托人物性格方面的作用。 关键词：合作原则；礼貌原则；士兵突击 一. 合作原则和礼貌原则 合作原则最初是由Grice提出的。Grice认为人们在交际过程中必须要遵循一般的原则——合作原则，即根据目前交际的目的或方向，使谈话始终符合交际的需要（何自然，陈新仁，2004：32）。在合作原则之下，Grcie 细分出了体现合作交际的四条准则，共九条次则,即：（1）质的准则：努力使你说的话真实。A. 不要说你认为是假的话。B不要说你认为缺少足够证据的话。（2）量的准则：A话语应包含有满足交际所需的信息。B话语不应包含超过交际所需的信息。（3）关系准则：要有关联。（4）方式准则：说话要清楚明白。A避免晦涩B避免歧义C要简练D要有条理。 根据Grice的理论，这四条准则是合作原则的基本准则。然而，在日常交际中，很多时候说话人并不完全遵循合作原则的这四条基本的准则，却照样可以顺利地完成交际，建立和谐的人际关系。这是因为人们在违反合作原则时为了达到礼貌的目的遵循了另一种原则，使自己的话语带有一种特殊的含义，实现特殊的交际目的。这就是 Leech 在后来的研究中从修辞学和语体学的角度提出的礼貌原则。 根据Leech 的理论，礼貌原则是对合作原则的补充。礼貌是人类文明的标志，是人类社会活动的一条重要准则。作为一种社会活动，语言活动也同样受到这条准绳的约束。因此礼貌原则是增加和维护交际双方和睦关系的一种原则。Leech提出了制约人们言语交际的六
从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则
从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则 摘要：美国哲学家格赖斯于1967年提出合作原则(cooperative principle)，这一理论在语用学的发展中起着重要的作用。合作原则的四个部分在一定程度上借鉴或者受到了德国古典哲学家康德的范畴理论的影响。从两者的关系入手采探究两者之间的关系，可以洞察出传统哲学理论对语言学理论的指导作用。 关键词：范畴合作原则哲学语言学 哲学与语言学作为相互伴生的重要研究学科，在相促进中，共同发展。海德格尔“诗即是思”(彭富春，1991：6)的观点，阐述了两者同出一源的重要意义。随着当代哲学的语言学转向和后语言哲学的兴起，语言研究者不得不努力探究，两者的密切伴生关系。在语言学理论中寻找其哲学依据，在哲学思想中找寻其语言学背景，都将成为研究者的新的思考点。笔者就根据语用学合作原则的特点和目的，探究其哲学背景。 1、范畴(Category) 1.1“范畴”的起源 “范畴”一词，来源于希腊语。早在古希腊第一个哲学学派——米利都学派时期，哲学的范畴定义就已经产生了。在该学派对世界万物的“始基”的寻求过程中，哲学家率先提出了“水”、“无限”、“气”等概念，并被视为哲学范畴的雏形。辩证法的奠基者之一的赫拉克利特发展了哲学范畴的概念，他提出了“对立”与“和谐”这对范畴。毕达哥拉斯学派则提出十对范畴：有限与无限、奇与偶、一与多、左与右、阴与阳、静与动、曲与直、善与恶、正方与长方。这些成对范畴的提出本身，对于后来开展对范畴的研究具有重要意义。爱利亚学派的代表巴门尼德在欧洲哲学史上第一次提出了“存在”范畴和“思维与存在的同一”的命题，另一代表芝诺反对赫拉克利特“一切皆动的思想”，突出了“静”这一范畴，并使之绝对化。原子论者德谟克利特第一次提出了“虚空”这个范畴同时被视为一种原始的空间理论。柏拉图提出了所谓的“通种”论，认为最普遍的范畴有六个：存在、非存在、同、异、运动和静止。它们构成三对相互对立又互相结合的范畴。 亚里士多德是古希腊最卓越的范畴理论的奠基人。“范畴的系统化发端于古希腊哲学。范畴本身是亚里士多德制定的，他曾说明范畴是最一般和最基本的概念。”(格拉日丹尼科夫，1988：7)“在古希腊哲学家中间，他(亚里斯多德)对范畴问题作了最有系统和最深刻的研究”(丕之，汝信，1961：3)。作为专门的哲学术语的范畴最早出现在亚里士多德的《范畴篇》中。在《范畴篇》中，他用语法中
(完整版)合作原则与礼貌原则之间的关系
试论会话中合作原则与礼貌原则之间的关系 一．会话中的合作原则 会话含义理论是理解自然语言的一种学识，它是由格莱斯于1967年在哈佛大学的讲座中提出。这个理论提出，谈话的参与者都必须有把谈话进行下去的愿望。所谓成功的言语交际需要会话双方互相合作互相配合,要求每一个交谈参与者在整个交谈过程中，所说的话符合这一次交谈的目标或方向。正是交谈者的这种配合，使得他们能够持续地进行有意义的语言交际。交谈者在交际中所遵循的那些原则和准则就是所谓的“合作原则”，即Cooperative Principle,简称CP。 合作原则又可以具体体现为四条准则 1)质量准则( The Maxim of Quality): A.不要说自已认为是不真实的话。 B.不要说自己缺乏足够证据的话。 2)量的准则( The Maxim of Quantity): A.使自己所说的话达到(交谈的现实目的)所要求的详尽程度。 B.不能使自己所说的话比所要求的更详尽。 3)关联准则( The Maxim of Relation): 说话要贴切。 4)方式准则(The Maxim of Manner) 表达要清楚 A.避免晦涩的词语 B.避免歧义
C.说话要简要(避免赘述) D.说话要有条理 但是，后来人们发现，在实际交往中，人们不可能时时刻刻都遵循这四条准则，甚至有时是故意违反这些准则。那么我们就可以从人们故意违反这些准则中来，探究隐含在语言之下的那些言外之意，有时会达到幽默的效果，有时却会引起听者的误解，以至于有时说话者不得不额外的注以解释。例如在（1）对话中： 女孩：我漂亮吗？ 男孩：你带眼镜的时候很漂亮。 在这个对话中女孩所期待的回答是:是的，你很漂亮。这样也遵守了合作原则。但偏偏男孩没这样回答，也就是说他违反了合作原则，所以令女孩产生了误解，她完全有理由这样想：“那就是说我不带眼镜的时候很丑了”。而男孩为了不让女孩误解，赶紧接着说“你不带眼镜的时候更漂亮。”以此来消除前句话有可能带来的负面的效果。 例（2）He is a machine. (3) Tom has wooden ears. 上面这两句话都违背了质量准则里的第一条，因为人不可能是机器，人的耳朵也不可能是木制的。但是我们却可以从中推导出特殊的会话含义。比方说，说他是个机器，可能是想描述“他工作努力”，“他只知道干活”，“他不理解女孩的心”等，视具体情景而定。而（3）则可能说他对音乐，或其他的能用耳朵来听的东西没有鉴赏能力等等。 （4）A: Where does John live?
合作原则例子
一：违反数量准则 1.A: When are you going to the airport? B: Sometime this morning. B的回答违反了数量原则，因为在他的回答中，他给A 提供的信息少于A 所希望他提供的信息。如果B知道出发时间，A也知道B知道出发时间，B也知道A知道他知道自己的出发时间，那么B这样说就会产生会话含义，即“我不想告诉你什么时候去机场”。 2.Wife: When did you come back last night? Husband: Around midnight. The meeting was too long. 妻子问丈夫回来的时间，而丈夫不但回答了回来的时间，还补充说会议开太久了，为自己午夜才回家找个合适的理由。涨幅第二句话是过量信息，是妻子所不需要的，他这么说是为了避免妻子的责备和不必要的麻烦。 3.A: Where does Mr. Smith live? B: Somewhere in the town. B明白A想知道Smith先生的具体住址并想去拜访他,但他也知道Smith先生不愿意让A去他那里,所以只好违反数量准则给B以含糊的回答。当然,B的回答并不排除另一种可能性,他自己也不知道Smith先生的具体住址,但他又不想违反质量准则而乱编一个地址给B,所以只好给予含糊的回答。 4.A: What do you think of Mark? B: His flat-mate is a wonderful cook. B对Mark没有好感,但又不好直说,更不想违反质量准则去说假话,所以故意违反了数量准则,没有给A以足够的信息,而A从B答非所问的回答中也可知道B 对Mark评价不高。 5.A: What are you reading? B: A book. 从B违反数量准则的回答可以推知,他正在安心读书,不想别人打搅自己。二：违反质量准则 1.A: I might win the lottery. B: Yes, and pigs might fly. 对话中B没有直接告诉A他不同意A的看法，而是说出猪可能会飞，这句明显违反质量准则的话，讥讽A的异想天开，让A得出结论他不可能赢得大奖。讥讽、反语会强化说话人的深层含义，但有时也会导致交际的终止。 2.A: How is Jack’s life after marriage? B: He has got a lioness at home. B使用了隐喻手法,把Jack的妻子比作母狮,表达了Jack的妻子非常厉害之意。 3.A: I’m hungry. B: Yes, I can eat an elephant now. B说自己能吃掉一头大象,明显是不真实的。他的目的是想让对方知道自己非常饥饿。此句违反了质量准则,但却产生了夸张的修辞效果,达到了强调、突出事物本质以加强渲染力量的目的。 4. A. How are you? B: I’m dead.
浅谈语用学的合作原则与礼貌原则
浅谈语用学的合作原则与礼貌原则 摘要合作原则能够使人们的言语交际顺利地进行，礼貌原则能够很好的解释人们为什么在说话的时候有意的违背合作原则。本文简单介绍了合作原则和礼貌原则的主要内容，重点介绍了合作原则内部的联系、礼貌原则内部的联系以及两者之间在言语交际中的关系。 关键词语用学合作原则礼貌原则言语交际 Abstract Cooperation principle can make people's verbal communication smoothly, while the politeness principle can explain why people are interested in speaking against the principle of cooperation. This article introduces the contents and the application of the cooperative principle and politeness principle. Highlighted links within the principles of cooperation, politeness and the internal links between the two principles in the relationship between verbal communications. Key Words Pragmatics Cooperative principle Politeness principle Verbal communication 前言 语言运用，简称语用，是交际双方在一定的场合，为着一定的目的，以某种方式进行的话语表达和话语理解的活动。语用学（pragmatics）是研究在一定的语言环境中如何得体地、有效地运用语言进行交际的学科。语用学的概念在20世纪30年代先后提出的，后经过几十年的发展到20世纪70年代语用学才逐渐形成和发展为独立的学科。[1]在此期间，美国哲学家格莱斯（H. Paul Grice）系统的阐发了会话含义，为了确保会话的顺利进行，提出了“合作原则”（Cooperative Principle ）的理论,以达到谈话时相互理解、相互配合。格莱斯合作原则的提出，引起了不少人对于会话含义的研究，英国语言学家杰弗里.利奇（Geoffrey Leech）就提出了“礼貌原则”（Politeness Principle）对合作原则进行了有益的补充。[2] 一、合作原则 格莱斯1967年在哈佛大学作了三次演讲，在演讲中提出了合作原则。 他指出：在言语交际中，双方都希望所说的话语互相理解，彼此总是需要互
合作原则
一会话含义理论的意义 会话含义指的是在交际中说话者因违反“合作原则”的各项准则而产生的话语意义。通俗地说，会话含义即说话者的“言外之意”。 对会话含义进行的系统研究最初始于美籍哲学家格赖斯。他于1967年在哈佛大学讲座时提出了他的会话含义理论。1975年该理论的发表在语言学界引起了极大的反响和普遍的重视。语言研究者们高度地赞扬这一理论，并认为它是对语用研究的一个重大的推进。英国语言学家列文森和利奇分别在他们的专著《语用学》（Pragmatics）（1983）和《语用学原则》（Principles ofPragmatics）（1983）中，将格赖斯提出的会话含义理论看成是语用学的一个重要的组成部分。 会话含义理论不是从语言系统内部（即语音、语法、语义等角度）出发去研究语言形式本身所表达的意义，而是结合具体的语言运用环境来分析语言，解释话语的言下之意、弦外之音。例如： A：Where is my box of chocolates？ B：The children were in your room this morning． 上面这一对话，从语言形式本身所表达的意义来看，B的应答没有直接对A说出巧克力在什么地方，似乎是答非所问；然而在实际的语言交际中，人们不难理解B的应答实际上已告诉了A“巧克力可能被孩子们取走吃了”。 对话中B的应答是如何意味“巧克力可能被孩子们取走吃了”这一言外之意的呢？而听话者A又是如何透过话语的字面意义来理解B的真正含义的呢？对这些问题，语义学和语法学无法提供出有效的解释，而格赖斯的会话含义理论却能给予令人信服的回答。从这个意义上来说，会话含义理论的确为语言研究领域开辟了一块新的天地。 会话含义理论研究的发展自60年代以来经历了两个阶段。从60年代到80年代中期为第一阶段，这一阶段主要研究由于违反格赖斯会话合作原则的四条准则而产生的“特殊含义”。因而有的人称之为“古典格赖斯会话含义理论”发展阶段。第二阶段从1987年列文森发表《语用学与前指代的规则》（Pragmaticsand the grammar of anaphora）一文开始到
格莱斯理论
格莱斯理论——“合作原则和会话含义” 对翻译的影响 王亚欣1李远征2 (1.北京语言与文化大学北京100083； 2.中国人民大学外国语学院北京100872) 摘要：格莱斯的合作原则和会话含义作为语用学的一支，对翻译有着巨大的指导意义。它将语用学引入了翻译领域，给翻译注入了新的活力。该理论为学者和译者提供了一个新的角度来解释和分析翻译中的诸多矛盾和问题。本文对格莱斯理论“合作原则和会话含义”对翻译的影响进行分析，并从三方面分析译文中语用对等的实现以及格莱斯理论实施的难点。 关键词：合作原则；会话含义；语用学；对等 中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：1008-4851（2004）-04-0090--04 收稿日期:2004年8月20日 作者简介:王亚欣北京语言与文化大学教师 李远征中国人民大学外国语学院副教授 一、格莱斯的合作原则和会话含义 美国语言哲学家格莱斯（H. P. Grice）于1967年在哈佛大学所作的演讲中提出，为了保证会话的顺利进行，谈话双方必须共同遵守一些基本原则，他将这些原则概括为“合作原则（Cooperative Principle）”。根据格莱斯的这一理论，人们的言语交际总是互相合作的，谈话双方都希望能够互相理解，共同配合，以促成言语交际的成功，因此，他们总是遵守着某些合作的原则，以求实现这一愿望。格莱斯认为人们在谈话中遵守的合作原则包括四个准则，每个准则又包括一些次准则（Grice, 1975）：
1．量的准则（Maxim of Quantity） A. 所说的话应包含交谈目的所需要的信息； B. 所说的话不应包含超出需要的信息。 2．质的准则（Maxim of Quality） A. 不要说自知是虚假的话； B. 不要说缺乏足够证据的话。 3．关系准则（Maxim of Relevance） 4．方式准则（Maxim of Manner） A. 避免晦涩； B. 避免歧义； C. 简练（避免罗嗦）； D. 井井有条。 但是，格莱斯指出，在实际交际中人们并不是都严格遵守这些原则的，例如说话一方可能说谎，而听话的另一方可能不觉察，竟然当真对待，这时谈话虽然可以进行下去，但结果导致不觉察的一方上当受骗。这样的谈话说明，说谎的一方违背了合作原则，而当真的一方却遵守着合作原则，并且误以为对方也一直遵守着合作原则。然而，谈话一方不遵守合作原则，并不都是为了说谎的。有时他可能是出于礼貌或语境的需要，说了一些违反合作原则的话。而当另一方觉察到对方的话没有遵守合作原则时，他就要迫使自己越过对方话语的表面意义去设法领会说话人话语中的深一层意义，寻求说话人在什么地方体现着合作原则，于是就产生了“会话含义”的理论。 二、从合作原则和会话含义角度看翻译过程 格莱斯提出的合作原则是为了保证单语环境下会话参与者的有效交流。然而在双语环境下，“会话”参与者增加了中介者/译者这一角色。 假如说整个翻译过程是原语的信息发送者（说话者、作者）通过译者和译文信息的接收者之间建立交流的过程，那么毫无疑问，翻译学研究的主要目的就是译者如何最大程度的将原语信息中的会话含义传达到译文信息中去。作为双语交际和跨文化交际的一种重要形式，翻译不同于单语环境下和单一文化领域的交际。原语信息发送者和译文信息接受者之间的时空错位可
会话含义理论研究发展
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/288427847.html, 会话含义理论研究发展 作者：李鹏 来源：《校园英语·下旬》2016年第08期 【摘要】H.P. Grice在1967年提出的会话含义理论大致经历了“创立—修补—重构”三个阶段。格莱斯原则诞生近五十年来一直被学术界推崇为经典。但是语用学对其争论、批判、阐释、改造和修正也几乎没有间断过。本文对格莱斯会话含义原理的由来、概念及发展进行了阐释，对“后格莱斯原则”和“新格莱斯原则”的国内外研究做了简单梳理，尝试对会话含义原理的应用进行展望。 【关键词】格莱斯会话含义合作原则语用学 格莱斯认为，在成功的语言交际中，人们需要一个共同的交际目标，或至少有一个交际的大方向。合作原则的提出，标志着会话含义理论的形成。封宗信（2009）回顾了会话含义发展的历程。新格莱斯会话含义理论是对古典格莱斯会话含义理论的深入探讨与研究。 一、会话含义 格莱斯1967年讲座“逻辑与会话”中指出：人们会话时使用字面意义与会话主题不相关的词语和句子而并不影响双方相互理解，是因为在会话中人们都遵循着一个目的或一组目的，相互配合。与英国哲学家Austin的言语行为理论有相似之处。Searle进一步发展了Austin的理论指出（1968）：通过说出句子所做的言语行为就是句义的功能。格莱斯的会话含义理论超越了语音、音位、词素、句法、句义等传统的语言学研究领域。 格莱斯认为，在所有的语言交际活动中为了达到特定的目标，说话人和听话人之间存在着一种默契，一种双方都应该遵守的原则，他称这种原则为会话的合作原则（Cooperative Principle，简称CP），体现为四条准则：数量准则；质量准则；关联准则；方式准则。这些准则说明参与者是如何合作的。会话含义的产生与否关键在于共事各方对眼前交际所持的合作态度如何。 合作原则作为人们会话行为的准则，有一定的约束力。但合作原则是一些描述性的准则，没有一定的规范性。在日常社会活动与交谈中，谈话的一方不遵守合作原则，目的不是说谎，而是出于一定的目的或意图，说出了违反合作原则的话。当另一方意识到对方没能遵守合作原则的时候，他就会越过话语的字面意义，去揣测说话者说出这句话的言外之意，去寻求说话者在什么地方体现着合作原则，于是产生了会话含义。 二、反叛与修正——新格莱斯原则 Horn（1984）提出将格莱斯的四个准则改造成数量（Q—principle）、关系（R—principle）两个原则。Levinson（1983）批评Horn的两原则混淆了语义内容的最小极限化和表
新格莱斯会话含义理论与语用推理
新格赖斯会话含意理论和语用推理 徐盛桓 一、格赖斯理论：从“古典”向“新”地发展 格赖斯会话含意理论对语言学和逻辑学都作出了重要地贡献,这就是发展 了一种新地推理形式：语用推理.现在,对会话含意地研究,已从“古典格赖斯会 话含意理论” 商品叫卖语言的合作原则分析 口李恒华 摘要：语言使用的过程就是一个不断地选择语言形式的过程，而语言形式的选择则离不开语用策略的选择，这直接关系到言语交际的成败。商品叫卖是一种动态的言语交际行为，是商家和消费者之间的特殊的交际活动。本文试从语用学中G r i ce的合作原则的角度来分析商品叫卖语言的特点。 关键词：商品叫卖语言合作原则适应与违反 叫卖语言是指从事商业、服务性行业的人员为了推销商品、收购货物或提供有偿服务而使用的一种特殊的言语形式。言语交际双方分别是商家和消费者，叫卖者是商品信息的发布人，在激发消费者的购买欲望或需求上，他们常占据主动地位，若商家的叫卖能为消费者接受和理解，买卖就成功了一半。在这一交际过程中，叫卖者应遵守合作原则，使叫卖语言适量、真实、相关并且简洁明了。但有些叫卖语言叫卖语言违反了这一原则也起到了良好的宣传效果，带来了经济效益。那么，商品叫卖语言是如何适一，习造反合作原则的呢?我们觉得有以下几个特点： 一、对量准则的适应与违反 (一)信息的适度性 信息的适度性是指叫卖者所传播的商品信息量的程度适当，过多或过少的信息都会影响商品营销的结果。在叫卖过程中要特别注意量的准则，如果信息不足，消费者不能充分了解产品，如果信息过于冗长，消费者就会产生腻烦心理，认为介绍过于夸张，而不想购买，或者消费者根本不愿花费大量时间去倾听一些无用信息。 例如：“江西赣南脐橙，快来买啊13元两斤，个大新鲜，不甜不要钱啦!”这是一个水果小贩的吆喝声，这短短的叫卖声却包含了产地、价格、品质还有对商品的承诺等比较丰富的信息，虽叫卖声较短，但易于保存体力重复叫卖。如再添加信息，则会显得过于哕嗦。 (二)叫卖语言的羡余现象 所谓羡余，是指语言中有多余的信息或成分，即语言的“不经济”成分，它是相对于语言交际时的必要信息而言的。羡余性虽是对量准则的有意违反，然而，有时为了强调某一方面，叫卖者往往特意重复某个词，以引起消费者的注意，给消费者留下深刻的印象，从而达到销售商品的目的。 “黄中煌，盖中盖，你随便拿一个都不赖；洪湖水，浪打浪，胶王的质量都一样。……山外青山楼外楼，你这粘鞋补洞不再愁，月亮弯弯照九州，鞋子烂了不用修。……”(曹炜，2006)。这是在路边边修鞋边叫卖粘鞋胶的吆喝。叫卖者采用顺口溜的形式使吆喝具有幽默感，羡余的信息使顾客产生了认同感，因此，在看热闹的人群中也不乏购买者。 羡余现象是信息的必要重复和累加，而经济性又是语20l O．10用时要遵循的合作原则中的量准则，因此，语言的经济性与羡余性是矛盾的统一：商品叫卖语言，也是简约与繁复的对立统一。但如果运用得当，也会收到良好的效果。以上几例中叫卖者都运用羡余信息来强化顾客心中对商品特定形象的认识，激发了消费者的购买欲。 二、对质准则的适应与违反 质的准则要求人们在交谈中不要说自己认为不是真实的话和缺乏足够证据的话。对质准则的适应还体现在预设(语境条件)的真实性，若预设不成立，那话语是无效的。商品叫卖者巧用预设，将商品的特殊信息传递给顾客，让其产生购买的冲动。 例如，有个农民模样的小贩在叫卖：“土鸡蛋睐，土鸡蛋——”吆喝了几声之后，立刻吸引了一些顾客，他们带着挑剔的眼光仔细地打量了小贩及鸡蛋，不一会儿，一篮土鸡蛋就被卖空了。叫卖者巧用了预设，一个“土”就传达了这样的意思：这是乡下农村的家鸡蛋，是无污染的绿色食品。 以上是对质准则的遵守适应。在实际的叫卖活动中，商家为了最大限度地宣传自己的产品，往往并不遵守质的准则，而是利用多种语言策略，使话语看起来有些言过其实，甚至是不合逻辑，相互矛盾，但却同样吸引了顾客，促进了商品销售。 “从北京到沈阳，你的鞋子烂多长我给你粘多长，一直粘到太平洋。产品销到海南岛，老外见了都说好，产品销到台湾岛，粘住台独跑不了……”(曹炜，2006)。这还是上例那个街头卖粘鞋胶的叫卖声，他运用了夸张、排比、粘连、押韵等手法，并编成顺口溜，给过往驻足的顾客留下了深刻的印象，产品自然就畅销起来。 三、对关系准则的适应与违反 G r i ce所说的关系准则要求话语要与话题相关，否则谈话就无法继续。从商品叫卖语言的定义可知，这是一种关联性很强的语言形式，叫卖者尽量把商品或服务最具特点的一面传达给消费者，且言简意赅，不拖泥带水，这样才能吸引更多的顾客。 “8毛——”这是集市上一个脐橙果农的吆喝。和他并排的还有卖蜜橘的、卖菠萝的等其他小贩。他这一吆喝，顾客就径直向他走来，这比大喊“脐橙8毛一斤”更有效，由 从合作原则分析手机短信 杨炎雨，牛钢钢，刘琼 （中山大学外国语学院，广州510275）* 摘要：作为一种交流工具和娱乐方式，手机短信越来越受到人们的青睐。手机短信的流行归功于科技的发展，先进的科学技术给手机短信提供了一个快速发展的平台。手机短信语言不仅传达了各种各样的社会功能，还产生了幽默、委婉的效果，此外，还展示了语言的丰富性。文章从语用学尤其是合作原则的视角来研究手机短信，以更好地理解和欣赏手机短信语言。具体从合作原则角度来分析语用学是如何影响手机短信，进而影响交流的。 关键词：手机短信；合作原则；幽默 doi：10．3969/j．issn．1000－5757．2012．01．068 中图分类号：H03文献标志码：A文章编号：1000-5757（2012）01-0068-03 引言 手机现已成为人们日常生活中的主流媒介。随着手机技术的不断发展，收发短信也成了现代生活中的一种文化现象。如今，手机短信已成为仅次于报刊、广播、电台、网络的第五媒体。［1］CCTV曾做过调查，76%的手机用户表示无法接受不能收发短信的手机。短信之所以在当今社会中成为人们日常交往的一种重要方式，深受年轻人的青睐，是因为它具有短小精悍、生动有趣、轻松活泼、与时俱进的语言特点。独具匠心的设计和新颖奇特的构思可在短信的编制中得到完美的诠释与体现。其中，幽默短信以其独特丰富的语言魅力越发受到大众的钟爱与追捧。它们突破传统语言规范，创造性地运用语言，凸显个性化的特征，大胆创新，生动活泼，俏皮诙谐。本文将从语用学出发，以手机短信为文本，运用合作原则分析这种语言现象，探讨幽默语言的生成及理解机制。 1关于手机短信的相关研究 总的来说，手机短信的研究可以从四个方面入手：第一，研究短信语言本身。如短信的字体，词汇，句法，修辞等的使用；第二，从短信收发者之间短信的延迟现象对其心理进行分析，并且可以将短信同直接交流展开对比；第三，从语义学方面研究。如从指示语、前提、合作原则、言语行为、礼貌原则等角度切入。之前的研究主要集中于短信的语言特点，内容和相关的文化分析。如陈平（2005）在关联理论框架的指引下分析了幽默短信的幽默机制以及双方收发幽默短信的双向交际过程；［2］徐正科（2008）从预设合适性、公知性、主观性、可取消性的角度对短信进行了分析和解读。［3］王艺玲（2004））则论述了短信的修辞风格和语言特色，也研究了短信所涵盖的人们的文化背景，尤其是年轻人的生活态度和价值观。［4］然而，学者对于短信中的语用机制的研究却相对较少。近些年来语言研究的不断深入，语义学语用学研究的成熟为我们分析手机短信提供了新的视角。［5］第四，本文将从交际的角度出发，分析短信是如何违背合作原则以达到幽默效果。希望通过此研究，能够为短信幽默提供更全面的阐释，并更好地诠释中文手机短信，以期能更好地为人们的生活服务。 86第28卷第1期 Vol．28 四川教育学院学报 JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION 2012年1月 Jan．2012 *收稿日期：2011-09-22 作者简介：杨炎雨（1987—），男，四川自贡人，硕士研究生，研究方向：功能语言学，语篇分析； 牛钢钢（1988—），男，河南洛阳人，硕士研究生，研究方向：二语习得； 刘琼（1988—），女，湖南常德人，硕士研究生，研究方向：文体学。 本科生毕业论文（设计）册 学院XXX学院 专业英语教育 班级XXXX级英语教育X班 学生XXX 指导教师XX XXXX大学本科毕业论文（设计）任务书 编号： 论文（设计）题目：格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究学院： XXX学院专业：英语教育班级： XXX级英语教X班 学生姓名： XXX 学号： XXXX 指导教师： XX职称：副教授_ 论文（设计）研究目标及主要任务 本论文的研究目标是探讨《生活大爆炸》中，违背合作原则产生的幽默。 其主要任务是通过分析这些幽默产生的原因帮助观众更好的理解幽默并培养幽默感。 2、论文（设计）的主要内容 本论文分为四章，第一章介绍进行该研究的原因、合作原则和《生活大爆炸》，第二章文献综述，第三章对《生活大爆炸》中违背合作原则产生的幽默案例。最后一章是对本论文的总结。 3、论文（设计）的基础条件及研究路线 本论文的基础条件是不同的学者对《生活大爆炸》中产生的幽默从不同角度进行研究。 研究路线是对《生活大爆炸》中违背合作原则产生的幽默的目的进行阐述，并将其分别应用在日常生活中和之后幽默情景剧的台词设计中。 4、主要参考文献 Attardo, Salvatore. 1994. Linguistic Theories of Humor. New York : Mouton de Gruyter. Chiaro , Delia. 1992. The language of Jokes: Analyzing Verbal Play London and New York: Routledge. Grice, H. P. 1975. Logic and Conversation. New York: Academic Press. 何兆熊，1989，《语用学概要》，上海：上海外语教育出版社。 胡壮麟，2006，《语言学教程》，北京：北京大学出版社。 教师： XX 年月日 教研室主任：年月 注：一式三份，学院（系）、指导教师、学生各一份 XXXX大学本科生毕业论文（设计）开题报告书 XXX学院英语教育专业 XXX 届 方式准则 为了使会话顺利进行，交际双方的谈话内容必须要有关联，即所说的话要切题，要求说话人简明扼要，不要用语义含糊的词语。否则，谈话就会因此而受阻或者终止。 “They look like white elephants,” she said. “I’ve never seen one.” The man drank his beer. 姑娘第一次比喻说远处的山像一群白象。但实际上当时是盛夏，远处的山没有白雪覆盖，也不是冰山，姑娘拿白象来比喻大山，是一个抽象、模糊的概念。她有意破坏方式准则。或许山的体型像白象，做出这个比喻是它的形体极易让已怀孕的姑娘想到孕妇的肚子。或许只是偶然，是姑娘想掩饰内心的恐慌，想转移自己的注意力而已。 “We can have the whole world.” “No, we can’t.” “We can go everywhere.” “No, we can’t. It isn’t ours any more.” “It’s ours.” “No, it isn’t. And once they take it away, you never get it back.” “But they haven’t taken it away.” “We’ll wait and see.” 这里姑娘说:“e they take it away, you never get it back.”，违反了方式准则，”他们“指谁？“它”指什么？“它”暗含的会话含义是肚子里的孩子：一旦堕胎，就永远失去“它”了。然后又说“We’ll wait and see”，也容易让人产生歧义。这里姑娘已在否定男人的话，男人也不让步，固执己见，双方都抛弃了合作原则，使得对话难以进行，这也表明了他们的隔阂导致争吵不断升级，沟通很难进行。“Would you do something for me now?” “I’d do anything for you.” “Would you please please please please please please please please stop talking?” 姑娘的回答对“请”重复了七次，虽然违反了一般人的说话方式，也违反了方式准则，这里的会话含义是此时姑娘的耐心已经达到极限，极端痛苦，趋于绝望，不想再听男人的话了。表明她已经看清楚男人虚伪和自私，决心离开他了。商品叫卖语言的合作原则分析
从合作原则分析手机短信(1)
格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究英语论文
用合作原则的方式准则分析对话