幼儿园家访记录内容范文

幼儿园家访记录内容范文 姓名:xx-x 年龄:2 岁半 性别:男子汉家访老师:耿老师、张老师、鲍老师幼儿生活环 境孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性,他们喜爱熟悉的环境,到了幼儿园这样一个新地 方,需要有一个过渡期。 家庭教育状况与孩子建立良好的人际关系, 多一份耐心并尊重孩子, 尤其在不顺利的时候, 更要给他鼓励。 幼儿家庭表现 xx-x 在家吃饭和午觉时间有规律,性格开朗、情绪变化快,自尊心敏感。 不爱与小朋友进行流,请老师帮助他建立友好的同伴关系。 家长信息反馈幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。 每个孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在进入幼儿园,就要有一定的 独立能力和生活自理能力,这样有助于孩子更好地适应集体生活。 希望老师们关注孩子的一些异常表现。 幼儿园大班家访记录 2017-01-15 17:05 | #2 楼家访目的:让幼儿养成良好的学习习惯家 访记录:李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是她学会了就扰乱 秩序,不让其他的小朋友学习。 因此,对李庶一进行了一次家访。 在和她的父母谈话中得知,他们的工作都很忙,对孩子的关心不够多,孩子又经常在奶奶 家,奶奶对她娇生惯养什么都依着她。 这样一来,孩子就养成了一些坏习惯。 所以,请家长多和幼儿园保持联系,并配合教师把孩子教育的更好。 家访的成效:帮助家长真正的了解到了学习的重要性,并让家长了解到应该抽出时间来多 陪陪孩子,家庭教育有着非常重要的作用,通过家园互动共同来达到教育的目的。 家访目的:让幼儿养成良好的学习习惯家访记录:南南是我班一名幼儿,他聪明,好动, 性格外向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也挺讨人喜欢的。 但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课。 ,下午放学时,我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。 她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管他。 我说,你们再忙,也不能不管孩子,这就要升入一年级,你们要不配合我们给孩子养成良 好的学习习惯,将来孩子上一年级就会跟不上。 她说:“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起 来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。 家访的成效:通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上 提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。 好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。 家访目的:让幼儿知道自身的缺点与错误家访记录:赓赓小朋友聪明好动,上课回答问题

也很积极。 但是有一个坏习惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。 ,我来到曹洪宣的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不 听话,特别的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久 而久之养成了不好的习惯。 我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子知道自己错 了,慢慢的改正错误。 他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和老师一起共同把孩子教育好。 家访的成效:通过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并及时的与家 长进行沟通联系,能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯,促进幼儿长足的发展。 幼儿园中班家访记录 2017-01-15 17:01 | #3 楼原因:蔡子彦小朋友近段时间经常和王子 强小朋友呆在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。 考虑到她爸爸妈妈工作较忙,我们就电话联系了她的妈妈。 老师: 蔡子彦的妈妈, 你好! 近段时间, 你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩, 无论干什么,她们两人总喜欢粘在一起,现在,蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多,总 是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话,午睡时也是如此。 家长:(妈妈)老师,你好!我们最近比较忙,感谢你们与我们及时沟通让我们了解了 他在学校的情况,我们会与他沟通了解情况,同时我们也会进行适当的教育。 效 果家访记录:新生儿家访案例在家访中的实录:走进孩子的家门孩子最大的特点是焦 虑、看到老师她好像不是很愿意讲话,妈妈要她说“老师好!她只是看着我们,便把头底下了, 妈妈和我们说宝宝吃饭不好!身上都是污物,情绪不稳的生理反应非常明显。 她整天都绷着脸,当时老师问她也不作声,情绪低落,心境持续抑郁,动辄就发脾气,即 使有什么要求,也不肯用语言表达,她妈妈需要老师去猜测她的心思。 午睡醒来,她也经常哭,要解小便,嘴巴不肯说,鞋子穿不起来。 妈妈当心她不适应幼儿园。 (以上是妈妈的描述)。 《幼儿园家访记录内容范文》 全文内容当前网页未完全显示, 剩余内容请访问下一页查看。




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