对高校新区景观营造的几点思考

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对高校新区景观营造的几点思考

作者：何美才姚文山

来源：《文艺生活·文海艺苑》2011年第10期

摘要：针对高校新区景观营造出现的一些问题，结合现实当中的实际案例，提出了四个方面的思考和建议。

关键词：高校新区；景观营造；建议

中图分类号：J022文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）30-0196-01

近些年，我国的大学教育发展迅速，尤其大学校园硬件建设花费了大量的财力物力。一些大学在新建校区时一味贪大求势，在长轴线、大广场、高楼宇上耗费了巨资，由于后期资金的不足和对校园景观意识的淡薄，以致于和老校区的文化传承脱节，校园文化空洞、乏味。中国工程院院士马国馨专家指出：校园景观建设是大学建设的重要内容，也是大学文化传播和发挥的主要途径之一。因此，加强对校园人文景观的认识和必要的建设，有着极其重要的意义，也是当前值得研究和探讨的重要课题。因此校园景观营造应该从以下方面思考：

一、注重校园景观的意境营造

学校是教书育人的场所，具有独特的文化环境。文化和校园景观的联系，主要是注重意境的创造。意境的创造依附于景物形态的创造，而景物的创造又直接反映了造景者人生的经历、世界观、人生观等的思想感情。中国古代第一部造园名著——《园冶》中，计成就以“虽由人作，宛自天开”的精辟理论对古典园林在对客观自然的关系上进行了美学定性。高校校园景观形态要把握好意境追求，在景观中自然表达文化。江西师范大学瑶湖新校区的校园景观营造很有特色，中央电视台著名主持人敬一丹女士评价为中国最美丽的校园。学校不设围墙，用7公里护校河引入瑶湖之水围绕校园，护校河两岸绿荫翠绿环绕校园，校园教学楼宇清一赭石色，稳重大方，俨然一座园林。栖身其中，感受到的是自然、生态、开阔。

二、景观营造要注重文化内涵

在以往的景观营造和评价活动中，由于人文观念和意识的淡薄，我们有时把景观视为单纯物的生产，更注重科学、规范和技术手法，以致于我们往往在高校与商区景观营造的过程当中忽视了人和人文观念。

学校要营造景观，一是要丰富了校园文化，二是要美化环境。在人文景观的设计中，通过景观具体的形式、造型、色彩、质感、线条、符弓等艺术设计，把人们所希望的人生观、价值观、‘审美观以行为规范、道德准则等融入其中，陶冶情操，提高艺术修养，提高生活情趣和