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假如给我三天光明 测试题

假如给我三天光明  测试题
假如给我三天光明  测试题

一、填空。(11分)

1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

2.沙利文是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。

4.教海伦说话的老师是萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月,海伦进入剑桥女子中学学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7.1900年,海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。

10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题。(10分)

1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是(A )。

A 《方德诺小伯爵》

B 《红字》

2.(B )史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》

B 《伊利亚特》

C 《圣经》

3.(A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。”

A 《圣经》

B 《麦克佩斯》

C 《李尔王》

4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).

A 《欧洲史》

B 《世界史》

C 《中世纪》

三、判断题。(10分)

1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。(× )

2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。(√ )

3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。(× )

4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。(√ )

四、问答题。(20分)

1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。

第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

2.阅读了《假如给我三天光明》这本书,你一定有许多话想说,请拿起笔写下来。略。

【同步评价】

一、基础知识

1、按要求将下列短语归类。(只写序号)

⑴端详他们的面孔⑵简朴小巧⑶陶醉在自然界的美色里⑷为落日祈祷⑸历代的兴衰和沧桑之变⑹栩栩如生的展品的全貌⑺朦胧地想象巴甫洛娃的魅力⑻他了解盲人偏正短语:动宾短语:

并列短语:主谓短语:

动补短语:

2、根据课文内容填写表格。

时间作者想象的活动内容

第一天

第二天

第三天

3、“啊,如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢?”一句在文中起什么作用?

4、说说下列句子的含义。

对于你们许多有视力的人来说,艺术的世界是一个沉沉的黑夜,是一个无法探索和难以找到光明的世界。

5、海伦?凯勒的故事对你有什么启发?

6、(2006年南充试题)语言运用

小明吃了饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”小明不好意思的笑了笑说……,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。

⑴小涛的言外之意是:。

⑵小明该怎样说才得体?

二、同步解读

啊,如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢?

第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮?莎莉文?麦西夫人的脸,当我还是孩稚时,她就来到我家,是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆,还要仔细研究那张脸,并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹,她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。

第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们叫来,好好端详他们的面孔,将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔,这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美,它是一种没有经历过生活斗争的美。

我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加,它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。

在那紧张的第一天里,我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。我要看看脚下的艳丽色彩,墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书,不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的灯塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。

在能看见东西的第一天下午,我将在森林里作一次长时间漫步,让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅,回来的路上可能经过一个农场,这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。

当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候,为扩大自己的视力而发明创造的。

在能看见东西的第一天夜里,我会无法入睡,脑海里尽翻腾着对白天的回忆。

7.从第一段文字中,作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮?莎莉文?麦西夫人的脸?这位教师是一个怎样的人?

8.第二段“我”为什么既要端祥朋友们的面孔,又想看婴儿的面孔?

9.第五段写“我”将在森林里作一次长时间的漫步,反映了“我”怎样的情趣?为什么下文又说

“结束短暂的森林之旅”?

10.读完节选文后,你认为海伦?凯勒具有怎样美丽的灵魂?她的精神力量的源泉是什么? 11.认真阅读下面一段话,领会其中的特殊含义。

因为在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以及别人读给我听的书.已经变成一座伟大光明的灯塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。

三、美文赏读

发掘人的爱和善的本性

特蕾莎修女在印度做好事的时候,特别注意的是发掘人性中的“爱”和“善”,消解“恨”和“恶”,她的功德因此而引起世人的关切,1979年光荣地获得诺贝尔和平奖。

根据文字记载,特蕾莎听说一家信奉印度教的人家,已经断粮没有吃食了,就送一些大米去,但那个家庭的长者,毫不迟疑地把大米分成两份,一份留给自己,另一份送给了隔壁信奉回教的人家。

对于特蕾莎讲的这个故事,一般来说是很难使人相信的,隔壁一家人家,既非亲戚,也没有说是好朋友,怎么会在自己饥馑的时候,把吃食分一半给别人呢?更何况两家人信仰都不一样,一个是印度教,一个是回教,能和睦相处就不错了。

鄙人曾亲历了饥饿的人群如何为抢劫吃食而凶残地搏斗……

不过,特蕾莎讲的故事大概是事实。印度人民曾长期处于种族主义和殖民主义的统治之下,在甘地的领导下,他们和英国人进行过不屈不挠的长时期斗争,才取得了独立。甘地的非暴力主义,其实质体现着爱和善的本性,影响了整整二代人。

在历史上,印度也是一个苦难的民族,上个世纪曾发生过严重的饥馑。印度作家穆?钱德拉的长篇小说《饥饿》,对这种少有的人吃人的灾难情景,做了深刻的描述,并指出,这饥饿的后遗症,会影响二到三代人,销蚀和改变了整个种族许多积极的基因。

历史的车轮不断前进,直到今天,当我们用现代人的目光来扫描印度的时候,仍然会有许多难解的谜。例如,当印度的电脑精英,在软件方面让世界侧目的时候,处于最下层的“贱民”却仍然安于现状,似乎从未听说过贱民有革命或造反的要求。

是不是这样呢?伟大的甘地把人的爱和善的本性,发扬到了极致,而特蕾莎用另一种方式,在继续加强着这种发扬。

我不敢藐视十三亿伟大的中国人,但我要老老实实地藐视我自己。为什么呢?因为我到今天才知道,自己在大好光阴里,践踏了多少心灵深处原本那点人性固有的爱和善。如果不是邓小平同志痛定思痛,在八十年代大胆地指出,“贫穷不是社会主义”,也许还继续要像唐?吉诃德先生那样,向风车进行坚决的斗争呢!

啊!我相信中国的那句老话:“人之初,性本善。”

12、文中第二段中那个家庭的长者为什么会将一份大米送给隔壁信奉回教的人家?

13.结合文章内容,说说甘地与特蕾莎各是用什么方式来发扬人性中的爱和善的?

14.为什么我们用现代人的眼光去扫描印度时,会把处于印度社会最下层的“贱民”仍然安于现状当作难解的谜?

15.作者为什么要藐视自己?

16.用精练的语言概括本文主旨。

(参考答案:1、⑷⑹;⑴⑺;⑵⑸;⑻;⑶2、第一天:凝视教师的脸;端详朋友的面孔;看狗的眼睛;观察家里的小东西;陶醉在自然界的美色里;看马匹犁田的情景和人们宁静满足的生活;为落日祈祷;看人造光明。第二天:看白天到来时的奇观;参观纽约自然历史博物馆;参观大都会艺术博物馆;在戏院、电影院度过第二天夜晚;从乡间小屋出发看东河的风光;眺望纽约塔;登上帝国大厦;看城市中来来往往的人群;漫游第五大街;游览花园大

街、贫民区、工厂和花园;访问外国居民。3、设问开头,引出下文。4、在光明的世界里,人们只将视力的天赋看作是方便,而不看作是品评艺术、研究艺术的手段。(意近即可)

5、⑴笑对厄运,以顽强的毅力克服困难;⑵对世人的博爱胸襟。(其他合理成文的叙述均可)

6、⑴只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。⑵谢谢你的提醒,真不好意思。7.因为麦西夫人在“我”还是个孩稚时就来到“我”家,给“我”打开了外部世界,给我耐心温柔的教育。麦西夫人温和友好、坚定顽强、又富有同情心。8.要把朋友印在“我”心中,还要感受婴儿天真无邪的美和生气。9.反映了“我”热爱生活的情趣,“长时间”是说“我”希望在“自然界的美色里”多呆会,感受那壮丽奇景,而“短暂”是强调“我”还想着田园风光,希望尽快看到下一个景观,表达了欣赏世界的急迫心情。10.海伦?凯勒是一个具有乐观向-卜,珍视友情,富有爱心,热爱生活等美丽灵魂的人;她的精神力量来源于周围人对她的帮助、感召,来源于书籍的力量。11.这段话表明了书籍对我的鼓舞、激励作用,它像路标、灯塔,给了我方向和动力,永远指引我走向光明。12、因为他具备人性中的“爱”和“善”。13、甘地信奉非暴力主义,领导印度人民同英国人进行长期不屈不挠的斗争,取得独立。特蕾莎长期坚持为人民做好事。14、因为我们没有用人性中的“爱”和“善”来看世界。15、因为自己在大好光阴里,践踏了心灵深处人性固有的爱和善。16、要发掘人性中爱和善的本性并发扬光大。)

《假如给我三天光明》阅读练习及答案

阅读下列名著选段,完成1—3题。 (甲) 第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文,梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的:我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。 (乙) 因此,这一天,给我光明的第二天,我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是,整个壮丽的绘画世界将向我打开,从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术到带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达·芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩,研究艾尔·格列柯的奥秘,从柯罗的绘画中重新观察大自然。啊,你们有视觉的人们竞能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美!在我对这个艺术神殿的短暂的游览中,我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界,我将只能得到一个肤浅的印象。艺术家们告诉我,为了学会深刻而真正的艺术鉴赏,一个人必须训练眼睛,一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究,该是多么幸福啊!但是,我听说,对于你们有视觉的许多人,艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。 1.作者是如何安排仅有的三天光明的?这样安排的目的是什么?(2分) 2.结合选文分析“我”的性格特点。(4分) 3.选文作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮·莎莉文·梅西太太的脸?这

《假如给我三天光明》试题集锦(含答案)

《假如给我三天光明》 填空题 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。 2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入剑桥女子中学学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7. 1900年,海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 选择题 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是(A )。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.(B)史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.(A)给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B )。 A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有(A)的热情帮助,海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 判断题 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。(×) 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。(√) 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。(×) 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。(√) 5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。(√) 1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。 第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。 2.阅读了《假如给我三天光明》这本书,你一定有许多话想说,请拿起笔写下来。略。 1

读假如给我三天光明有感200字(共五篇)

读假如给我三天光明有感200字(共五篇) 篇一 一本好书能改善与他人的关系,移人情性,使人恍然大悟,认识到我们同在一片蓝天下;一本好书,能够使我们欣然接受真理,以全新的视野和方式去体察大千世界,芸芸众生;一本好书,能够使我们从浑浑噩噩中警醒,鼓励我们去实现,去努力,去成就自我。 《假如给我三天光明》,这本书的作者是美国二十世纪著名作家海伦·凯勒。读了这本书,我被书中海伦·凯勒的故事深深的震撼了。海伦自幼因病两耳失聪,双眼失明,可他没有向生命低头,没有自暴自弃,而是以一种积极乐观的态度来面对那个没有声音和光明的世界。她凭着顽强的毅力和必胜的信念学会了多个国家的语言,还以优异成绩毕业于名牌大学,成为当时美国盲聋哑人获得学士学位的第一人。 篇二 20世纪,一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月,她是一个在聋哑世界里的人,用爱心去拥抱世界。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。《假如给我3天光明》就是她自传,对!她就是海伦·凯勒。 知识的力量非常巨大,它能使一个残疾人,变成一个有

益于人类、有益于社会的人,海伦就是其中之一。所以今后我一定要合理安排好学习时间,努力学好知识,长大报效我们的祖国。 篇三 与海伦凯勒不同,我们中间有许多四肢健全的人,却都沦为平庸之辈。拥有光明,却不珍惜光阴;遇到一点点的挫折,马上就颓废不起;甚至有研究生找不到工作就跳楼自杀的新闻出现。看到海伦·凯勒那种顽强的奋斗精神,我们是不是也要积极的面对积压种挑战呢? 《假如给我三天光明》不仅仅是一本励志的书,更是一首生命的颂歌。在海伦·凯勒走过的88个春秋里,她每一天都是那么的微型机勃勃,她那昂扬的斗志,积极进取的人生,和她对生命的热爱,值得所有的四肢健全的人学习。 篇四 前几天,读了美国女作家海伦。凯勒的的散文代表作《假如给我三天光明》,海伦是一位既聋,又哑,还盲的残疾人。在残酷的现实面前,她没有向困难低头,而是用一颗勇敢坚强的心去面对一切。 五岁的海伦因为一场疾病,从此走进无光。无声的世界。莎莉文老师就像一位上帝派来的天使,走进了这个不幸的小女孩的生活。从最初的掌心拼写单词——灵活运用——开口说话——哈佛大学——几门外语的掌握中,我看到的是“坚

《假如给我三天光明》文段阅读2015.02

假如给我三天光明 (美)海伦·凯勒 ①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。 ②有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。 ③我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,已经失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 ④我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。 ⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。 ⑥我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世界,视力这种天赋不过增添了一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。 ⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 ⑧请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处? 1.第②、③段中加粗的“这”和“这样”分别指代什么内容? _____________________________________________________ 2.第③段中,作者说:“只有那些聋了的人才更加珍惜光明。”如果把“聋”字改成“盲”或“瞎”好不好?为什么? _____________________________________________________ 3.第⑤段写“朋友”从林中散步回来,回答“我”说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么? _____________________________________________________ 4.第⑦段中,作者提出一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。 _____________________________________________________ 1.“这”指“要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!”“这样”指“已经失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福”。 2.因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”都不好,因为盲人对光明是没有切身感受的。 3.世界的五彩缤纷和千姿百态,在他们看来是那么平庸。(或他们对眼前景物熟视无睹。)

读《假如给我三天光明》的收获

读《假如给我三天光明》的收 获 1、读假如给我三天光明的启示 读过了《假如给我三天光明》这本书后,我认识并了解了海伦.凯勒。 她从一岁半就丧失了听力,但是她并没有向命运屈服,而是 用一种乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的 世界。她仅仅依靠触觉,成为了通晓5种语言、只是渊博的学者,并且学会了说话,从而能够更好地与人交流,这简直就是不可思 议的奇迹。她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的 痛苦,她的人生态度和她的努力使得她的世界变得五彩缤纷,充 满了“歌声与微笑。” 她的故事与她的精神震撼了我。同时,也让我对自己的软弱 与退缩感到十分羞愧。我相信我在海伦。凯勒的事迹启迪和激励下,我绝不会向不幸和痛苦屈服并用于向命运挑战。我应该好好 学习,像海伦凯勒这个震撼着人心的名字学习! 与海伦凯勒相比,我们的确太幸运了。我们拥有美好的一切 ----健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……而这些,海 伦有吗? 从今天起,让我们一定抓紧每一分每一秒,不要让光阴虚度。

因为海伦凯勒曾说过:黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更 喜爱声音,请大家不要等失去了才懂得珍惜! 南京市夫子庙小学六年级:韩最 2、读假如给我三天光明的感受 我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》,我的内心被海伦.凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了! 海伦.凯勒在个月大的时候因一场病导致失明,失聪,失语,她变成了一个既盲,又聋还哑的女孩。海伦是不幸的,她对生活 失去了信心;但同时她又是很幸运的,她遇见了春风暖化雨般的 莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。从此, 海伦凭着一颗坚强的心,身残志不残,在逆境中崛起,学会很多 种国家的语言,最终毕业于哈佛大学德克里夫学院,成为人类历 史上第一位获得文学学士的盲聋人,并四处奔走建立起一家又一 家慈善机构。 海伦的乞求不高,她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界,她想看到的东西实在是太多太多了,但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了,我们拥有健康的体魄,优 越的条件,良好的学习环境,我们还等什么呢?我们还能抱怨什 么呢?我们不要等到失去的时候才懂得珍惜,再做出许多的假如,那只能留给我们太多的遗憾。 让我们从读完这本书开始,像海伦.凯勒那样坚强、乐观、 勇敢,好好珍惜自己所拥有的,用微笑面对厄运,自强不屈,奋

《假如给我三天光明》整本书阅读单

《假如给我三天光明》整本书阅读单 学校:_________ 班级:________ 姓名:_________ 一、聊书: 1、聊作者:_______________________________________________________ 2、聊整本书的主要内容或是自己喜欢章节的主要内容: ________________________________________________________________ 3、品读:(选择自己喜欢的内容,读出自己理解到的味道。) 二、精彩回放: 1、书中的人物给大家留下了深刻的印象,请你结合具体事件说说吧。 2、小组合作交流、汇报: ! 如果我是海伦,面对_______________________________________,我会_______________________________________________________________; 如果我是莎莉文老师,面对_________________________________,我会_______________________________________________________________; 如果我是________,面对___________________________________,我会_______________________________________________________________; 如果你能为海伦颁发一项奖项,你会为她颁发___________________奖。颁奖词:_________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________当我面对___________,我会_____________________________________ ________________________________________________________________

假如给我三天光明测试题

《假如给我三天光明》 一、填空。(40分) 1. 《假如给我三天光明》是国的作品。 2. 是再塑海伦生命的人。 3. 海伦接受教育的第二个阶段是。 4. 教海伦说话的老师是。 5. 海伦学会说话后写的第一个故事是《》,被误认为是抄袭之作。 年的10月,海伦进入学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7. 年,海伦的大学梦得以实现。 8. 海伦给我们一个忠告: 你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9. 海伦第一次自己组的句子是。 10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 11. 在《假如给我三天光明》一书中,海伦的家庭女老师是在她的时候走进她的生活的。 12. 可爱的读书大王,这部名着中告诉我们, 海伦父亲的职业是 .

13.小书虫,你一定有亲密的好伙伴,你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是:玛莎和。 14.经常考试得100分的你,知道在1897年,海伦考试满分是。 15. 这学期,你的学习成绩又取得了不小进步吧,海伦在莱特 -赫马森学校学习时的进步最大。 16. 小书虫, 你也许有让你不喜欢的学科吧! 是啊, 海伦最不喜欢的一门功课是。 17. 读书大王们, 编故事是你的强项吧。是海伦学会说话后写的第一个故事。 18. 小书虫,植物世界无奇不有,树的种类可多啦,被海伦认为是“帝王之树” 的是。 19. 读书大王们, 你肯定有很多爱好吧, 你第一次看的戏还记得吗海伦第一次看的戏是。 20. 在《假如给我三天光明》一书中, 海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为。 二、选择题。(30分) 1. 海伦第一次自己完全读懂、读完的书是( )。 A《方德诺小伯爵》B 《红字》

《假如给我三天光明》阅读测试师及答案

《假如给我三天光明》阅读测试题 一、填空题。 1.在《假如给我三天光明》一书中,海伦的家庭女老师是在她( 6)的时候走进她的生活的。 2. 可爱的读书大王,中告诉我们,海伦父亲的职业是(舰长) 3.小书虫,你一定有亲密的好伙伴,你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是:玛莎和(贝利)。 4.经常考试得100分的你,在 1897年,海伦考试满分是(16分)。 5.这学期,你的学习成绩又取得了不小进步吧,海伦在莱特-赫马森学校学习时(德语)的进步最大。 6.小书虫,你也许有让你不喜欢的学科吧!是啊,海伦最不喜欢的一门功课是(数学/算术)。 7.读书大王们,编故事是你的强项吧。(《霸王》)是海伦学会说话后写的第一个故事。 8.小书虫,植物世界无奇不有,树的种类可多啦,被海伦认为是“帝王之树”的是(橡树)。 9.读书大王们,你肯定有很多爱好吧,你第一次看的戏还记得吗?海伦第一次看的戏是(《王子与贫儿》)。 在《假如给我三天光明》一书中,海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为(《少女时代》) 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.在本书中,除了贝利和莎莉文老师以外,海伦最尊敬的人是(D )。A.海明威 B.但丁C. 巴尔扎克 D.马克.吐温 2. 在《假如给我三天光明》一书中,海伦经常自勉的一个目标,以宗教说法表示就是(A )。 A.带笑背负起自己的十字架 B.博爱 C.上帝保佑所有人D.坚强 3. 在《假如给我三天光明》一书中,莎莉文的弟弟叫(A )。 A. 吉米 B. 贝利 C.安拉 D.杰夫 4. 在《假如给我三天光明》一书中,安妮第一次来海伦家做家教,因为买了慢车车票而晚了(B )天。 A. 三 B. 二 C. 四 D.五 海伦.凯勒是历史上第(B )个会用嘴巴说话的聋哑人 A. 三 B. 二 C.五 D.四 6.海伦.凯勒最后毕业于(A )。 A. 哈佛大学 B. 纽约大学 C. 剑桥大学 D. 波士顿大学 7.在《假如给我三天光明》一书中,如果给海伦三天光明,她第二天早晨想看到的是( C)。A.花朵B. 露水 C.黑夜变为白昼 D.小草 8.在《假如给我三天光明》一书中,海伦认为打开美的钥匙是(B )。 A. 艺术 B. 博物馆 C.人的心灵 D.人的眼睛 9.对海伦来说,她的世外桃源是(A )。 A.文学 B. 数学 C. 聊天 D.旅行 10.海伦凯勒的哪部作品被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”?(A) A.《我的生活》 B.《我的老师》 C.《走出黑暗》 D.《假如给我三天光明》 11.本书中,如果给海伦三天光明,她第二天晚上想在( C )度过。 A.家里 B. 中央公园 C. 剧院或电影院 D. 野外

《假如给我三天光明》读后感悟

《假如给我三天光明》读后感悟 《假如给我三天光明》读后感悟 认真读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是整理的《假如给我三天光明》读后感悟,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《假如给我三天光明》读后感悟1 幸福的暑假过去了,我没有读名着,老师建立了图书角,我发现了一本名着:《假如给我三天光明》,坐在座位上静静地看上。 这本书的作者是海伦.凯勒,自幼患病,因故导致两耳失聪,双目失明。在她6岁零9个月的时候,安妮.莎莉文老师进入她的生活中,她就像又见到了一缕阳光,从此改变了她的一生。在海伦一开始见到莎莉文老师的时候,并不喜欢她,有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里,害得她爸爸不得不找来一把梯子来就老师。但是后来,在莎莉文老实的启蒙下,她试着学会了拼“杯子”这个词,也逐渐喜欢上了莎莉文老师,在她学会了许多次以后,莎莉文老师便会把一些书,把单词拼写到海伦的手上,海伦很用功,进步也很快。但是有时候由于迫切想知道书中的内容,也不由自主地对莎莉文老师发起火来,莎莉文老师也毫不介意。在莎莉文老师的帮助下,海伦逐渐喜欢上了大自然,喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。

最后,经过不懈的努力,海伦最后终于学会了说话。莎莉文老师一直陪伴到她自己出嫁,才与海伦恋恋不舍的告别。海伦一生有许多成就,在一般人看来,也是个奇迹。比如说在海伦20岁的时候,上了哈佛大学,在她长大以后,曾经获得过国总统奖……海伦每得到一点进步,她便觉得倍受鼓舞,心中有充满了喜悦。如果给海伦三天光明,在第一天的时候,她会把所有亲爱的朋友都叫到身边,长久凝视着他们的面庞,把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里,看一下那些人所读的书。在下午的时候,他去森林里进行一次远足,陶醉在自然的无穷的美丽之中。第二天,海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。 晚上,要在剧院里度过,不管剧情怎样,因为我渴望看到每一个优雅的动作,每一个逗人的举动,由于只有看一场戏的时间,所以只能看一看剧情,并在脑海里记录下来。第三天,她要到花园里,到贫民窟去,到工厂去,到孩子们玩耍的乐园里去,享受阳光和快乐。 在珍贵的东西,你拥有时不久的怎样。在平凡的东西,失去时会觉得可惜这本书让我懂得了要珍惜生命,懂得了自强不息.我们要学习她的这种精神,珍惜机会,在下学期的学习中我们要加油! 《假如给我三天光明》读后感悟2 苍绿浓密的树荫下,静寂的小院里,柔和的灯光中,处处留下了我读书的印寄迹。 长长的假期中,我如饥似渴,读了好几本书。这些书恰似甘露滋润着干旱的“土地”,如阳光温暖了我的`心。故事中的人喜,我喜;

《假如给我三天光明》第二章阅读单

《假如给我三天光明》第二章阅读单 学校:_________ 班级:________ 姓名:_________ 一、《满怀希望,冲破逆境》: 1、我喜欢_________,请用一句话概括它的主要内容。 ___________________________________________________________。 2、海伦·凯勒是怎样感受别人说话的你有什么感受 ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 3、你觉得海伦遭遇的《霜王》事件究竟是怎么回事___________________ _______________________________________________________________;, 你想对________(谁)说:___________________________________________ _______________________________________________________________。 4、海伦的求学之路是一帆风顺的吗她还遇到过什么困难,又是怎样克服的(请抓住两至三件事来谈。) ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 二、如果这些困难发生在你身上,你会______________________________ _______________________________________________________________;凯伦,我想对你说:________________________________________________ _______________________________________________________________。

《假如给我三天光明》阅读测试题(有答案)

四年级《假如给我三天光明》 班级:姓名: 一、填空题 1. 《假如给我三天光明》是美国海伦?凯勒的作品。 2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。 3?海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5?海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入剑桥女子中学学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7. 1900年,海伦的大学梦得以实现。 8. 海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9. 海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 11、海伦在校园的第一部著作__________ (《少女时代》) 12. 、海伦小时候的玩伴是贝利和 _________ 厨师的女儿(玛莎?华盛顿 13、安尼失去米吉后,第一个真正关心她的人是____________ (巴巴拉) 14、安妮进入帕金斯盲人学校后,第一个真正关心她的老师是 ______________ (莫美丽) 15、海伦看的第一部话剧史是__________ (《王子与贫儿》)

16. 、安妮_______ 的进步最大(德语) 17、海伦第一天想见的是_________ (朋友) 18、第二天海伦想用________ 方式来感受世界(体验艺术)

19、爱丽丝与安尼的关系是什么(母女关系) 20、爱丽丝得的是. (肺结核) 21、安妮第一次去海轮家迟到了(两天) 22、安妮的弟弟叫(吉米) 23、安妮与弟弟所在的福利院叫(德士堡救济院) 24、我自己动手写的第一个句子是. (女孩在衣柜里) 25、帕金斯盲人学校因为. .而出名(郝博士) 26、安妮到海轮家时海轮_________ 岁(7岁) 27、我第一次领悟的抽象概念是对“__________ ”的理解。(爱) 28、海轮给奥利费教授读的文章是__________ (《被禁闭的鹦鹉螺》) 29、安妮曾前往________ 学校就读(柏金斯) 30、_______ 是海伦最不喜欢的(算数) 二、选择题 1?海伦第一次自己完全读懂、读完的书是(A )。 A《方德诺小伯爵》B《红字》 2. (B )史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A《伊索德》B《伊利亚特》C《圣经》 3. (A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽 A《圣经》B《麦克佩斯》C《尔王》 4. 第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B )。 A《欧洲史》B《世界史》C《中世纪》

《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案资料

《假如给我三天光明》练习题参考答案 海伦;凯勒的处女作是()。《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》 A 海伦;凯勒是()人。德国瑞典美国英国 C 《假如给我三天光明》的作者是()。海伦8226;凯勒海伦8226;泰勒海明威安妮8226;莎莉文 A 在《假如给我三天光明》一书中,海伦童年朝夕相处的两个伙伴是:玛莎和()。 贝利安妮吉米米奇 A 在《假如给我三天光明》一书中,海伦8226;凯勒的家庭女教师是()。 凯蒂安妮8226;莎莉文左明丽南茜 B 在《假如给我三天光明》一书中,海伦的家庭女老师是在她()的时候走进她的生活的。 五岁六岁八岁十岁 B 在《假如给我三天光明》一书中,海伦最不喜欢的一门功课是()。 英语算术盲文科学 B 在《假如给我三天光明》一书中,海伦把()称为“好心城”。 伦敦波士顿巴黎利物浦 B 在《假如给我三天光明》一书中,()是海伦学会说话后写的第一个故事。 《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》 B 在《假如给我三天光明》一书中,《霸王》和一篇名叫()的小

说十分类似。 《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》 A 海伦8226;凯勒出生于()年。 1880 1885 1890 1882 A 在《假如给我三天光明》一书中,()是海伦第一次学会如何了解一位作家,及其识别其文风。 《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》 C 在《假如给我三天光明》一书中,海伦在莱特-赫马森学校学习时()的进步最大。 算术盲文科学德语 D 在《假如给我三天光明》一书中,在纽约城海伦唯一喜欢的地方是()。 喷泉音乐广场教堂中央公园 D 在《假如给我三天光明》一书中,被海伦认为是“帝王之树”的是()。 杨树法国梧桐槐树橡树 D 在《假如给我三天光明》一书中,海伦第一次看的戏是()。 《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》A 在《假如给我三天光明》一书中,海伦朗诵了一首最喜欢的诗()给霍姆斯博士听。 《海燕》《被禁闭的鹦鹉螺》《触礁》《祭奠》 B 在《假如给我三天光明》一书中,海伦在德克利夫学院的一年级

《假如给我三天光明》的阅读测试题及答案

《假如给我三天光明》阅读测试题 一、填空。(11分) 1.《假如给我三天光明》是国的作品。 2.是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是。 4.教海伦说话的老师是。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7.年,海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告:你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是。 10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 二、选择题。(10分) 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是()。 A《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.()史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.()给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( ). A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有()的热情帮助,海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 三、判断题。(10分) 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。() 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。() 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。() 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。() 5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。() 四、问答题。(20分) 1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。 2.阅读了《假如给我三天光明》这本书,你一定有许多话想说,请拿起笔写下来。

假如给我三天光明阅读课教案

打开心灵的眼睛,开启美丽的世界 《假如给我三天光明》课外阅读推荐课 书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得聪明,那就得读书。 今天,我们就来看一本世界名着《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》,这是一本奇书,2005年世界图书销量排行榜的第一名,美国家庭几乎家家都有这本书。它到底具有什么神奇的魅力呢?让我们赶紧走进它吧! 我们在阅读一本书之前,首先要了解作者。这本书的作者是19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦凯勒。1880年6月27日她出生于美国亚拉巴马州北部一个小城镇,在她19个月大的时候,突患疾病,连日的高烧让她昏迷不醒。当她苏醒过来时,眼睛被烧瞎了,耳朵被烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此她陷入了一个黑暗而沉寂的世界。但她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮莎莉文的帮助下,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她学会了读书和说话,并开始和其他人沟通,最终以优异的成绩毕业于美国哈佛大学,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。这本书就是她的自传,向大家介绍了她充满神奇的一生。 除了了解作者之外,我们还要学会看目录,通过看目录可以了解书的大概内容。

以下就是这本书的目录,分为上篇和下篇,上篇的前半部分主要写了海伦变成聋哑人后的生活,后半部分介绍了她的求学生涯。下篇讲的是海伦假想自己有了3天光明后所做的事情。在书中,海伦凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,值得同学们一读。 刚才我们看了作者简介和目录,对这本书有了大致的了解,现在请大家欣赏书中的两个片段 片段1: 随着年龄的增长,希望把自己的思想情感表达出来的愿望更加强烈。每次手语无法让别人了解我的意思时,我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我,我拼命地想挣脱它们,烈火在胸中燃烧,却又无法表达出来,只好疯狂地踢打、哭闹,在地上翻滚、吼叫,直到精疲力竭。 1887年3月,莎莉文老师走进了我的生命,让我在井房里张开了心灵的眼睛。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WN”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 我完全是靠手指来感觉沙莉文小姐的嘴唇的:我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,而这往往是不准确的。遇到这种情况,我就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子,有时一练就是几个小时,直到我感觉到发出的音准了为止。 看不见,听不到,说不出的海伦是痛苦的,脾气暴躁的她遇上了莎莉文老师又是幸福的,莎莉文老师教会海伦认字、阅读后,又教她说话。从“水”唤

《假如给我三天光明》阅读测试题及答案

《假如给我三天光明》阅读测试题 姓名班级学号 一、填空(22分) 1.《假如给我三天光明》是国的作品。 2.是重塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是。 4.教海伦说话的老师是。 5.海伦第一次自己组的句子是“”。 6.海伦学会说话后写的第一个故事是《》,被误认为是抄袭之作。 7.1896年的10月,海伦进入学校上学,为进入哈佛大学德克利夫 学院做准备。 8.年,海伦的大学梦得以实现。 9.海伦给我们一个忠告:你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明 的灾难。 10.帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 二、选择(10分) 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是()。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.()史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.()给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能 永垂不朽。”

A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( )。 A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.海伦大学时代所读的书中,比较熟悉的是一些()的文学作品。 A 中国B美国 C 法国、德国 6.所有读过的法国作家中,海伦最喜欢() A 莫里哀和拉辛B巴尔扎克和梅里美 C 阿尔弗雷德·缪塞 D 雨果 7.海伦最喜欢() A 看书 B 游泳 C 乘风远航 8.海伦最喜欢的一首诗是() A 《学生时代》 B 《被禁闭的鹦鹉螺》 C 《赞美上帝》 9.如果没有()的热情帮助,海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 10.海伦就读于哈佛大学的()学院。 A 拉德科利夫B拉得克利夫C卫斯理 三、判断(10分) 1.海伦在遇到老师前是个乖巧的女孩。() 2.1880年6月27日,海伦出生在美国的南部阿拉巴马州的塔斯甘 比亚镇。() 3.海伦的一位祖先是聋哑教育专家。() 4.海伦在学习中没有障碍。()

小学生《假如给我三天光明》优秀读

xx《假如给我三天光明》优秀读 后感 这部书二十世纪美国的一位女作家。她用自己独特的生命个体及其勇敢的方式震撼了世界,在聋哑盲的恶劣条件下,学会了十几种语言,努力钻研文学。她就是海伦·凯勒。谁能想到,她是一个度过88个春秋却熬过87年无声、无光、无语的孤独岁月的人。然而,正是她在沉寂的世界中开辟出了一条光明、正直的阳光大道。我们应该要了解海伦·凯勒。 这本书讲述的是海伦从儿时的玩伴,童年的回忆,到对光明的向往,文学的热爱。这些充满自信、饱满激励的话语,或许是想告诉我们:原来,一个命运悲惨的残疾人,竟然能够如此乐观地面对生活,而我们,遇到一点挫折便沮丧失心,真是不应该。书中还有一位灵魂人物——莎莉文老师,她用毕生的心血与精力使海伦孤绝的生命充满光彩与光明,无私奉献,感人至深。 海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。知识的力量是无穷的,海伦的自信坚强给了她勇气与希望,而这勇气与希望,使她对文学充满热情,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!张开心灵的眼睛,第一次拍摄电影,对水的印象,慈母去世和与大文豪马克·吐温之间发生的有趣故事。 “假如给我三天光明”,是海伦富有哲学的想象。对于双眼失聪的海伦来说,这三天光明过的没有留下一点遗憾,仿佛将人生所有的好奇、想象、思考在这充满“色彩”的三天全部结果。第一天要看人;第二天亲身大自然带给世界的“奇迹”;第三天要和正常人一样生活:上学、看报、运动、写作……但是,若将这三天光明给予我,我或许还像现在一样生活,没有新奇,没有乐趣。 有位名人曾说过:“什么是不容易?不容易是把每天应做的事都坚持做。什么是不简单?不简单就是把每件事都做得最好。”生活中看似平凡的小事,也许有一天都将失去。即使这样,我们也应该学习海伦·凯勒永远乐观向上、不抛弃、不放弃的精神,凭借知识和信念创造奇迹。

假如给我三天光明题目及答案

《假如给我三天光明》 一.选择题(60分) 1.海伦.凯勒出生于( A ) A.1880 B.1885 C.1890 D. 1882 2.在《假如给我三天光明》一书中,海伦童年朝夕相处的两个伙伴是:玛莎和(A ) A. 贝利 B.安妮 C.吉米 D.米奇 3.在《假如给我三天光明》一书中,海伦的家庭女老师是在她几岁的时候走进她的生活的(B ) A.五岁 B.六岁 C.八岁D十岁 4.《假如给我三天光明》一书中,海伦最不喜欢的一门功课是(B ) A.英语 B.算术 C.盲文 D.科学 5.在《假如给我三天光明》一书中,《霸王》和哪篇小说十分类似(A ) A.《霸仙》 B.《帝王》 C.《青鸟》 D.《路仙》 6.在《假如给我三天光明》一书中,海伦第一次看的戏是(A ) A.《王子与贫儿》 B.《青鸟》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《出走的娜拉》 7.海伦.凯特读的诗歌中,她最喜欢的一首是(B ) A.《海燕》 B.《被禁闭的鹦鹉螺》 C.《触礁》 D.《祭奠》 8.海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为(B ) A.《给我三天光明》 B.《少女时代》 C.《我的生活》 D.《及至》 9.以《少女时代》改编成的电影是(C ) A.《青鸟》 B.《少女时代》 C.《救济》 D.《青春》

10.海伦.凯勒是在第几个月患病导致失聪的(C ) A.15 B.18 C.19 D. 17 11.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B ) A.《欧洲史》 B.《世界史》 C.《中世纪》 D.《英国民族史》 12.安妮最喜欢听父亲讲的故事是(D ) A.《拇指姑娘》 B.《花仙子》 C.《卖火柴的小女孩》 D.《小红帽》 13.莎莉文老师的眼睛在她三岁时得了(A ) A.砂眼 B.斗鸡眼 C.红眼 D.白内障 14.在《假如给我三天光明》一书中,莎莉文的弟弟叫(A ) A. 吉米 B.贝利 C.安拉 D.杰夫 15.在《假如给我三天光明》一书中,安妮1880年去了(A )盲人学校上学。 A.柏金斯 B. 德士堡 C.伯文丽 D.安娜 16.吉米去世后,安妮终于有了一个真正关心她的朋友(D ) A.左娜 B.霍姆斯 C.劳拉 D. 巴巴拉神父 17.安妮在盲校遇到的热心的老师是(B ) A.巴巴拉 B.莫美丽 C.霍姆斯 D.安娜 18.在《假如给我三天光明》一书中,安妮的新义母是(A ) A.霍布金太太 B.莫美丽 C.左娜 D.神纹丝太太 19.海伦.凯勒是历史上第几个会用嘴巴说话的聋哑人( B ) A. 三 B. 二 C. 五 D. 四 20.在《假如给我三天光明》一书中,心灵之窗是我们的(A ) A.眼睛 B.心 C.嘴巴 D.灵魂

读假如给我三天光明心得5篇

读假如给我三天光明心得5篇 读假如给我三天光明心得(1) 最近我读了一本书:《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错,她就是《假如给我三天光明》的作者。 这本书主要写了海伦凯勒的一生,写了她的奇迹般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩,可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上,导致了她失明、失聪和失语。 原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了,取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年,海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候,莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她,教育她,教她识字。 海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗,张开了心灵的眼睛,从此开始了她注定不平凡,奇迹的生活。 《假如给我三天光明》中,海伦凯勒写道:“第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天,我将在当前的日常世界是中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。” 如果,我们不能向海伦凯勒那样伟大,那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢?雷锋叔叔曾经也说过:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样,做一个对社会有贡献的人吗? 我们是健康的人,可是在遇到困难和磨难时,我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对,去挑战呢?生活中确实有着许多的无奈,但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样,勇敢、坚强、乐观地去

《假如给我三天光明》题目汇总(含答案)

《假如给我三天光明》复习题汇总 填空题 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。 2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入剑桥女子中学学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7. 1900年,海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 选择题 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是(A )。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.(B)史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.(A)给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B )。 A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有(A)的热情帮助,海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 判断题 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。(×) 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。(√) 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。(×) 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。(√) 5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。(√) 选择题 1.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的()代表作。 A 诗歌 B 小说 C 散文 D 传奇 2.海伦凯勒是哪个国家的作者() A 英国 B 巴西 C 美国 D 法国 3.请问海伦凯勒是什么家() A 慈善家,教育家,演讲家 B 历史学家,教育家,演讲家

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