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大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析

大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析
大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析

第15期(总第691期)

职业规划在人的一生中占有极为重要的地位,职业规划的成功与否直接影响到人生价值能否得到充分的体现,因此,做好职业生涯的规划关乎个人的前途与命运,对于每一个人来说都是十分重要的。尤其是对于广大即将踏上工作岗位的大学生而言,职业生涯规划更是必不可少。

一、职业生涯规划的含义

“职业生涯规划”又叫职业生涯设计,是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动,以达到职业目标的过程。它是个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

职业生涯规划关键就是要解决“干什么”“何处干”“怎么干”“以什么样的心态干”的问题,可以概括为“四定”,即定向、定点、定位和定心。定向,就是确定自己的职业方向。方向与目标有所不同,目标是自己拟定的期望达到的一个理想,而方向是为达到目标而选择的一种路径。对大学生来说,职业定向需要冷静的头脑和十足的勇气,根据自己的兴趣、理想、专业去选择职业方向。定点,就是确定职业发展的地点,地点也是现实环境的一个因素。各地的经济发展现状和前景都有不同,甚至差异很大,大学生就业时要慎重考虑。定位,就是确定自己在职业人群中的位置,定位过低会导致个人在职业生涯中无法实现自我价值的最大化,过高则容易因连遭挫折而对职业生活丧失信心。大学生需要准确地标定自己的位置,根据自己的实际水平,在择业时对职位、薪资、工作内容等做好判断和把握。定心,就是稳定自己的心态,在实现职业理想与目标的过程中,难免也会有磕磕碰碰和意想不到的困难。对大学生来说,就要保持一种平常心态,敢于直视就业过程中的困难和问题,不以物喜,不以己悲,始终坚定地按照自己的正确计划去实现理想。

二、大学生职业生涯规划存在的问题

(一)高校在大学生职业生涯规划教育中存在的问题

首先,很多高校没有意识到职业生涯规划对大学生成长成才的重要性,他们认为职业生涯规划就是职业定位,就是让大学生在了解自己的前提下找到适合自己的工作,与就业指导相互混淆了;其次,大部分高校仅仅把职业生涯规划的学习安排在大四,形式也多以选修课、讲座、座谈等为主,指导对象仅限于毕业生,这样的教育安排十分不合理;再次,目前我国一些高校使用的职业测评工具,有些是照搬国外,根本就不符合我国国情,还有一些是商业公司没有任何调查依据统一模板开发的,与现代大学生实际相脱离,不适应各个学校特色化、专业化的培养模式,测评工具专业化程度不高是我国大多数高校存在的问题;最后,学校职业生涯规划的指导教师水平参差不齐,专业程度不够,由于我国职业生涯规划教育起步较晚,所以相应的教师队伍比较年轻,他们有的是就业指导中心的教师,有的是经过短期培训学习就直接上岗,自身职业生涯规划知识薄弱,经验不足,认识缺乏,就导致了对学生的指导不深入不到位,这也是不可忽视的问题。

(二)大学生在职业生涯规划教育中存在的问题

1.职业生涯规划仅仅是属于毕业生的,是为找工作做准备。大学生的职业生涯规划大多是在大四毕业前才开始的,以至于很多人认为这种教育是针对毕业生的,而职业生涯规划就是帮助毕业生找到了适合自己的工作。职业是人生最大的课题,建功立业是职业规划的最大追求,但是建功立业并不是单单就找到一个工作而已,建功立业实现的过程本身就是人对自身不断完善不断发展的过程,可以说,大学生在大学阶段的自我完善的最终目的也是为了建功立业而准备而打造的。所以,职业规划是站在自我实现、人生不朽的高度上来探索职业,规划职业的,并不仅仅是为了找工作准备,也不是功利地为了一时的高就而忽略了自身的发展。

2.职业规划就是找到赚钱多的好工作。有这种误区的人一是不明确职业规划的作用,二是对好工作的标准有误解。职业规划的出发点首先是适合大学生,其次才是薪酬高。适合大学生自身的工作才是职业规划所要达到的宗旨,而职业规划外的任务才是找到一个既适合大学生薪酬又高的工作。所以说,职业规划的首要任务是找到适合的工作,除此之外才是追求高薪水。

3.规划没有变化快,觉得职业规划没有意义。在规划职业及规划职业生涯时大学生往往认为计划没有变化快,还是不要规划了,否则还要再去变通,还是稳稳当当走一步算一步比较好。

大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析

梅宪宾

[摘要]在我国高等教育大众化的形势下,在高校毕业生就业形势严峻的背景下,如何提高学生的就业竞争力,如何提高学生的综合素质,以及大学生职业生涯规划的重要性日益凸显。文章通过分析职业生涯规划的含义和作用,指出了大学生职业生涯规划存在的问题,提出了大学生职业生涯规划存在问题的解决途径。

[关键词]大学生职业生涯规划对策

[作者简介]梅宪宾(1965-),男,河南襄县人,河南科技学院院长助理、河南科技学院新科学院院长,教授,中国社会科学院博士后、中央党校博士后,主要研究方向为高等教育管理。(河南新乡453003)

[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2011)15-0092-02

职业指导

第15期(总第691期)

这种观念关键是没有认识到规划和变化的关系。实际上,职业规划是考虑了自我、环境、学业、理想、通路等影响职业生涯发展的各种因素后,结合自身理想价值追求而确定的路径安排,并且融合了职业判断、职业创新、自我管理等修正步骤在内的整体系统分析方案。从中可以看到,变化本身就是在规划中要考虑的因素和步骤。所以说,变化是逃不过规划的,除非没有考虑变化就规划,而没有考虑变化的规划是不能够叫规划的,最多可以称为计划。规划出了问题不一定是规划本身的问题,很可能是制定者本身的问题,如果说规划总是赶在了变化之后,那只能说明规划是失败的,是有缺陷的,但不能由此得出规划不如变化快,或者职业规划毫无用处的结论。

4.职业规划与大学学业不相关。讨论职业规划和大学学业的关系,其实这里一个前提是要考虑大学生个人对大学定义及个人价值观的问题。一些大学生认为,大学尤其是大一、大二是放松、考证的时间,大三是兼职实习的时间,大四才面临工作的问题。我们先不说这种大学时代的生活安排合理与否,虽然这种安排确实不是最佳的规划,从这个安排来说,就论证了一些大学生对自己大学以及大学时代的价值判定是存在问题的。毕业找到好工作的同学并不只是在大四时才准备的,找不到好工作的同学也不是大四才开始沉沦的,无论毕业时的就业结果怎样,那都是对大学生涯的总结和印证。所以说,大学学业的安排直接关系到毕业后找工作的情况,而且会在很大程度上影响职业规划以及职业前程上的作为。

三、对职业生涯规划中常见问题的解决途径

职业规划中的误区和问题无论是对职业规划的有效实施还是对个体的职业发展都会产生消极影响,为了避免和淡化这些影响,就需要从实际出发开展规划。

(一)学校要从多方面解决在大学生职业生涯规划教育中存在的问题

高校应首先认识到职业生涯对大学生的意义和重要性,它不是简单的职业定位或就业指导,而是一个定向、定点、定位、定心、自检再定向、定点、定位、定心的周而复始的过程;在教育安排上,要把职业生涯规划课程贯穿大学四年,大一帮助学生树立的正确的职业生涯规划意识和初步的职业理想,大二和大三是大学生职业生涯的调整与发展阶段,开设与职业生涯规划相关的课程。大四是成熟和职业的准备阶段,学校通过测评、咨询、讲座、实习等形式帮助学生对自己的职业生涯规划有更清楚的认识和科学的职业选择。学校要从专业的测评机构引进测评工具,或者与测评机构合作开发适合本校教育特点和学生特色的测评工具。还要通过专职、兼职、聘用等多种形式相结合,建立以专职教师为骨干的稳定性强、素质较高的职业生涯规划指导教师队伍,让这些教师在不断学习中加强专业水平。只有做到以上几点,才能使高校职业生涯规划教育工作全面、有效地开展。

(二)大学生在职业生涯规划学习中要努力的方向

1.打好基础,适应大学生活。成为一名大学生,意味着一个新生活的开始。每个人都想在新的环境中,如鱼得水,成绩斐然,让大学成为人生中绚丽的一页,使它为今后职业生涯道路的开展做好铺垫,增添价值。要达到自己心目中的理想状态,当然需要进行规划,然后付诸努力去实现它。作为大学新生,要积极了

解和适应大学环境、调整日常的饮食起居、了解所学专业信息、养成好的学习习惯、建立和谐的人际关系,在此基础上,对自己的职业目标进行思考,开始初步规划生涯。大学生要通过适应生活环境完成个人基本状态的调整,从而建立有序的个人发展内在环境,这样才能保障职业规划积极性的调动;要通过开始认识自己所学的专业,激发自己在发展方向的思考,促进职业规划意识的形成;要在养成新的学习习惯的同时,进入更加社会化的学习环境。这些体验都会为职业规划的初步实施打下基础。

2.拓宽视野,发展职业素质。职业素质是职业发展的基础,发展职业素质首先要了解自己的素质结构,为更好地做到这一点,就要立足学业、拓宽视野,在全面提高综合素质的同时不断认识自我、发展自我、调整自我。大学生要深入学习各种知识,包括政治、专业、文化、艺术等方面,提高自己的道德情操、专业素质、个人修养;要通过参加文体、参与集体活动、加入学生社团、开展社会实践活动等途径充分发展自己的兴趣和特长;要在集体中成长,在老师和同学的帮助下更加客观地认识自己,发现优势和劣势。大学期间有很多资源和途径可以用于职业素质的养成和发展,大学生只有主动地挖掘这些资源、利用这些途径,才会更好地扬长避短、不断进步。

3.参与实践,接触社会职场。自我的发现和发展如果不能和对社会职场的认识相结合,就不可能“人职匹配”地制定和实施职业生涯规划。因此,大学生在综合素质全面发展的同时,要积极参与校内各种实践项目、参加暑期社会实践,主动接触社会,通过观察获得一些初步了解;要进入一些单位开展实习锻炼,通过体验认识职业对素质的要求。在这样的基础上会对自己再次分析、对目标深入考虑、科学地设计职业发展,从而有效地进行就业准备。

4.直面挫折,调整职业规划。在职业规划的设计和实施中,不可避免地会遇到困难和挫折。这时,不要消极地抱怨或畏缩,要看到困难和挫折的积极一面:他们是不是提醒你需要对初步的职业规划做一些调整?是不是这个设计项目在这个阶段实施条件还不够成熟,是不是需要向后顺延?通过挫折,是不是暴露出规划人本身的问题?对这些问题的积极思考实际上就是职业规划过程的成熟和完善,客观冷静地对待困难和挫折,在完成职业生涯规划调整的同时,大学生自身也将获得进一步的发展,要成功,首先必须对生活乃至人生有一个清晰的目标和前进路径。毋庸置疑,在人生舞台上能够占有一席之地的人,都要经过一番艰苦的努力、磨炼和经营。大学生即将走出校园踏入社会,在职场这个大舞台上发挥自己的能力、实现社会价值,有效的职业规划不仅会帮助你在有限的大学生涯中获得无限的发展,更会在未来的职业发展中为你导航。因此,为了明天的发展,职业规划要从今天开始。

[参考文献]

[1]刘俊彦.大学生职业生涯规划[M].北京:中国言实出版社,2001.

[2]宋长春.大学生职业生涯规划策略探析[J].中国成人教育,2005(12).

[3]高桂娟.对大学生职业生涯规划的分析与思考[DB/OL].http:www.360doc. com/content/11/0201/08/17765990249948.shtml,2011-02-01.

职业指导

本科大学生职业生涯规划书

本科大学生职业生涯规划书 职业生涯也是人生的一部分,对自己职业做好足够的规划,在未来才能以不变应万变。下面是由出guo为大家的“本科大学生职业生涯规划书”,仅供参考,欢迎大家阅读。 站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真,开始深刻的思考未来的路。在现在的社会,只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生规划,正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划(什么才是职业生涯规划),希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用,为处于迷茫中的自己指明一条路。 我现在在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文静内向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜欢研读任务传记。偶尔发表点文章,观点有时会很偏激。平时与人友好相处,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气,导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点,并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去,坚持自己的观点,绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人,在发现自己在这

方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受 教导。 我的缺点是缺乏进取心,常常把“知足者常乐”挂在嘴边,所 以积极性较差,进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。由于从小时候形成的不良习惯,在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没 有尽力将其存入脑中,这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力,但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃,不参加积极性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会,比赛等。缺乏锻炼,导致体质相当虚弱,健康是影响自己的未来的很大的问题。感情方面有所牵挂,不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。在以后择业的路上,我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈,我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地点。 尽管自己有的时候缺乏信心,恒心和毅力,但是凭借自己的热 情和对未来的比较清醒的认识,我相信我会逐渐的培养起自己的恒心。自己在未来的发展中应该充分重视一下性格的转化,应该正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应该发挥自己外向的一面,争取拓宽人际关系,这样既能广交朋友又能为未来铺路。在阅读自己喜欢的对自己有帮组的书籍是既要掌握书中的观点又要学习作者的精华语言,

从就业严峻形势谈大学生职业生涯规划重点

从就业严峻形势谈大学生职业生涯规划 [论文关键词]大学生就业形势职业生涯规划 [论文摘要]近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻,对大学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高,因而大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。然而部分大学生对职业生涯规划的认识却存在一些误区。本文的目的就是要阐明大学生职业生涯规划的重要意义,消除部分认识误区,引导大学生选择正确有效的途径规划自己的职业生涯,提高自身综合素质和就业竞争力,以应对日益严峻的就业形势。 一、从当前严峻的就业形势看大学生职业生涯规划的意义和重要性 1.当前大学毕业生面临日趋严峻的就业形势 从1999年以来为了给我国经济发展提供智力支持和人才保障,我国高等教育招生规模迅速扩大,高校毕业生与就业市场的供需矛盾也日显突出。自大学扩招以来,我国大学毕业生的数量持续增长。据有关资料统计,我国高校大学毕业生数量2001年为115万,到2008年则达到559万,不到10年足足增长了近5倍,预计2009年的大学生毕业人数将达到610万,就业人数达到历史高峰。然而受从去年开始的全球金融危机影响,社会就业岗位和就业机会相对减少,再加上国家对大学毕业生的相关帮扶政策措施和服务体系还亟待完善,以及大学教育和市场需求部分脱节等问题,当前的就业形势可以说非常严峻。如何应对日益沉重的就业压力,如何顺利就业无疑成了当前大学生最为关注的问题之一。 2.大学生职业生涯规划的意义和重要性 面对严峻的就业形势和用人单位越来越高的聘用条件,如何才能在千军万马的就业大军中脱颖而出?良好的就业观念和出色的综合素质无疑成了大学生提高就业竞争力的基础,而这些素质和能力的养成很大一部分来源于大学生良好的职业生涯规划。凡事“预则立,不预则废”。大学生只有认清就业形势,准确定位自我,不断发掘自身潜力,方能做到心中有数、处惊不乱。 那么何谓职业生涯规划呢?“职业生涯规划,就是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。”[1]职业生涯规划对大学生未来人生职业生涯的发展和社会人才供求齿轮的顺利衔接具有重要意义。 首先,职业生涯规划有利于大学生更早地接触职业世界和进入职业角色。

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目录 一、前言 二、规划蓝图 三、职业生涯规划测评 第一章:自我评定 (一)自我分析 1.个人成长 2.能力优势 3.自我盘点 4.分析小结 (二)职业分析 1.职业兴趣 2.职业价值观 3.分析小结 第二章:确立目标 (一)环境分析 1.社会环境 2.家庭环境 3.学校环境 4.周边环境 (二)专业分析 第三章:岗位分析 第四章:目标计划 (一)短期目标计划 (二)长期目标计划 第五章:求职计划 第六章:实施方案 第七章:实施计划 1、时间安排 2、付出行动 第八章:角色建议 第九章:自行调整 结束语 个人职业规划设计书

莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落,春去春又回。踏着时光的车轮,我们已经走进大学生活,体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地呢?所以我们要对自己的职业生涯进行规划,给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸吧! 通过自我认知、专业和职业的深入剖析,对自己的大学生活和人生进行规划设计。“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时刻萦绕在耳边,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种冲劲,告诉自己:我是最棒的,别人行我也能行,别人不行我也能行。 个人资料: 真实姓名: 性别: 年龄: 籍贯: 政治面貌: 所在学校: 班级及专业: 学号: 联系地址: 座右铭:认真对待每一件事,做好每一件事!

我的大学生职业生涯规划书范文

大学生职业生涯规划书 一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 二、自我评估(1)自我分析我是一个本科生,成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步,还有上网。喜欢看小说、名人传记,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心,并且不喜欢别人在背后评论自己。(2)认识自己的职业个性性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的,相对谦虚但不乏张狂,在做事情时认真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的,这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。同时自己比较大方,喜欢交朋友。性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种,比较容易冲动,情绪欠稳定易波动。性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好,这或许是我的一个比较大的缺点,在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型的人。(3)自己的职业能力我虽然恒心不够,毅力不够,但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,我想就会慢慢培养起来的。并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时请他们指出自身存在的各种不同缺点,并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,增加自信心,使自己更好表现。在一般能力上,我认为我的智力还是中等偏上的,在注意力上比较集中,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔。在特殊能力,也就是我的特长上,我认为自己并没有什么特长,只是自己的兴趣所到对一些东西投入了,或许会做的较好一点,比如:计算机的掌握与控制,计算能力等,在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好,空间判断能力也不是很突出。(4)职业价值观金钱是一种成就的报酬,它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。有些经济条件不太好的大学毕业生在求职时,将金钱作为首选价值观,从根本上讲这并未有错。但是对于一些人来说,现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量金钱回报。怀

大学生职业生涯规划书1500字【六篇】

大学生职业生涯规划书1500字【六篇】 【导语】作为一名当代大学生,就应该做好属于自己的职业生涯规划,这样才利于自己在未来的发展中,把握好前进的方向。以下是整理的大学生职业生涯规划书1500字,欢迎阅读! 篇一 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,规划好自己的职业生涯,明细目标、理清头绪,对于个人的成长和发展意义非凡! 结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。从测评得分可以看出,我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。 1,价值观探索职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。 对我而言,我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的,拥有一定的挑战性,而且,我喜欢有人能认同我,鼓励我,这样我会更有精力与热情投入到这件事中,让事情更好的完成。我还是一个喜欢看见回报的人,不希望我的努力什么都没有得到,我希望能有一种成就感,不一定是金钱带来的,只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人,我希望能得到更多的发展与提高的机会,以此来提升自己,更好的完成工作,也得到更好的发展。 2,职业兴趣探索 每个人都有独特的兴趣特点,通过霍兰德六边形,我了解到我的兴趣类型是:现实型和研究型。而最弱的兴趣类型是:常规型。 现实型手脚灵活,擅操作,爱运动。研究型理性、精确,求知欲、思维力强。常规型有条理,循规蹈矩,脚踏实地对我而言,我不是很喜欢运动,好像身体协

大学生职业生涯规划表格

自我表 一、自我状况分析评估 请用150~200个字,分别从以下几个方面来描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由:(工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工作待遇、社会需求、职业技能等) 自我评估 性格沉默,比较内向的 兴趣爱好特长电脑,C++,运动 情绪情感状况比较稳定,不太容易生气 意志力状况意志还可以,不太稳定 已具备经验有一定的社会工作经验,销售方面 已具备能力电脑的操作,程序编辑 现学专业及主要课程工程管理,土木工程,工程造价 现有外语、计算机水平外语4级未过,计算机达到2级水平 社会中的自我评估对你人生发 展影响最大 的人 称谓姓名单位、职业、职务 父亲 夏成 标 从商 母亲 李仁 惠 无 他人对你的 看法与期望 父母 希望我能够在大学里学到知识与技能,好在社会上 有一席之地 亲戚、朋友认为我能成功在社会上 老师学会容忍 同学不想说 二、环境与职业评估 人际关系分析

校园环境对你成才的影响学校学校是个小社会,锻炼我的能力学院给我知识和力量 专业给我在社会立足的技能知识 班级无 寝室能够启到激励的作用 认识职业世界人才供需状况与就业形势分析 近年来,随着全球一体化的发展,尤其是中国入世以 后,工程项目管理成为热点。与专业就业领域相关的 主要行业之一是房地产业。这一行业的发展趋势随 着国民经济整体形势不断好转逐渐走向高潮,住宅 投资和市场需求全面看好。 对人才素质要求 要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算 机管理和外语的综合知识,能在国内外工程建设领域, 从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型 的高级管理人才。 对人格特质要求 由于工程管理责任重大,除具有相应的专业知识外, 还要有良好的身体素质和心理素质。 对知识的要求及学校中的哪些 课程对从事该项职业有帮助 本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基 本知识 对能力的要求 本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法 和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训 练;具备从事工程项目管理的基本能力。 对技能训练要求 1.掌握工程管理的基本理论和方法; 2.掌握投资经济的基本理论和基本知识; 3.熟悉土木工程技术知识; 4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规; 5.了解国内外工程管理的发展动态; 6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力; 7.具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能 力;

大学生职业生涯规划人物访谈录及心得

聊城大学东昌学院物理工程系10级安全工程班 ?王玉番 大学生职业生涯规划人物访谈录 一:前言 俗话说,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志。大学是一个过渡期,一个从单纯简单的象牙塔走向纷繁复杂的社会的桥梁。而当今是一个信息时代,一个经济时代,光靠书本上的的知识是远远不够的,本来对于这个社会的了解就少之又少的我们,如何能够快速加深对这个社会的了解,明晰自己今后的职业生涯呢我想,借鉴别人的经验是虚需要的,俗话说:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,别人走过的的路,前人总结的经验,都是非常宝贵的财富。 二:人物介绍 访谈对象:这次访谈我选择的人是我的一个QQ群友,刘明(以下简称刘)。我之所以选择他:一是他所从事的职业,是我所感兴趣的,他是一个安全工程师,从事矿工安全;二是他这方面有着丰富的经验,他在这一行已经有8年了。在访谈的过程中,他通过自身的经历对我进行指导,提供宝贵的建议。 访谈时间:2011年10月20日晚 访谈方式:视频面对面 访谈地点:互联网上 毕业院校:中南大学 谈内容报告: 我:刘老师,救我一命呀! 刘:什么嘛这是……

我:要写职业生涯规划,要采访人物,不要左顾右盼,就是你了。 刘:好吧,孤就暂且放过你,想问什么就问吧。 我:据我所知,您老干这行也有8年多了吧,呃.....我这次来叨扰您呢,就是想知道您是怎么被忽悠进这行的 刘:这个呀,我本来就是这一专业毕业的,再加上自己也很是喜欢这个工作,就一直做到现在。 我:哦,那业内要求从事这份工作的人有没有什么专业要求 刘:这也不好说,不过最好是工程方面毕业的。因为专业人才对这个职业有自己的理解力和掌控力,更要有扎实的专业知识和专业技能。 我:行内对新手们一般会有什么样的锻炼 刘:新手嘛,当然就是一开始只是跟着前辈们做事,打打杂什么的,但有一点,就是必须机灵、勤快,要学会讨那些老狐狸的欢心。 我:呃......汗呀,那据您老所知,干这行的在业内发展的前景怎样 刘:机遇很多,待遇也不错,只要你够努力,想要做成功,不是什么难事。我:那您老自己呢 刘:我呀,现在混的还算过得去,有自己的房子,工作也不算太累,只是要指导一下几个新手。对工程实施方面多盯着点,防患于未然。 我:那做了这么久,有没有觉得已经实现了你的人生价值呢 刘:可以这样说,我热爱这份工作。将我自己的热情以及对生活的追求 我:我现在还是大二,虽然我学的专业现在没有侧重点,可是我想在毕业后进入这个行业,以便在矿工集团取得一席之地。我需要些什么方面的经验 刘:这个嘛,大学期间,想来你的时间还是多的,可以学习关于煤矿的知识,可以为以后找工作积累经验,但是在校期间还是要注意自己的学业,也要多磨练自己以增长各方面的知识。学好英语,因为一种外语能力对我们的职业有着重要的作用。 我:我平时应该注意哪些东西呢 刘: 规划只有一点,多看书,到年限了考证,有能力了尽快跳出这行,特别是矿工安全,风险尤其大。哪天你矿井出了人命说不定你就进去了! 我:谢谢刘老告诉我的这些,让我了解了不少。最后,希望你能及早成就大业,哈哈哈…… 刘:少贫了你,不过无论以后出来做什么事,就要认真地做,也要能够吃苦耐劳,勇于实践,这样才会得到自己想要的生活。 访谈心得:这次访谈让我感到自己是那么的无知,对社会上的种种状况不 甚了解,甚至对自己的强势和弱势也不知道,空有一脑袋的幻想。这促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走,如何把自己打造得更强大,使自己在职场中少一些困难,时刻提醒自己要往哪些方面努力,在平静的大学生活里给自己寻找压力,把压力化为动力,牢记面临的种种困难。在把专业知识学好的前提下,在当今社会英语也很重要,学校就是学习的环境,即使问很幼稚的问题也会得到朋友或老师的耐心解答,多学知识只会有益而不会有害,生活也会变得充实。首先就是我的专业知识,这不仅仅是我对自己的要求,短信,不再嗑瓜子,我感觉那是闲人做的事,而我应该是是在忙碌,那样才能让我的良心平静,才能使我感到充实。学校为了让我们及时了解社会就业现状,从而及早规划人生,积极为未

职业生涯规划对大学生的指导意义

浅析职业生涯规划对大学生的指导意义 人的一生很短,每一步都很关键,没有那么多时间可以重来。人生的精彩需要少年时的萌芽,青年时的壮志,成年时的打拼。大学生活是一个人的人生观、价值观从形成到成熟阶段。职业生涯规划使大学生更加明确人生的目标。中国有句古训:"志当存高远",通常用来勉励那些人生刚刚起步的青少年从一开始就要树立宏图大志。职业生涯规划就是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。能否顺利地完成大学生活,能否给自己的人生一个准确的定位,职业生涯规划对大学生的身心发展、目标定位都有着极其重要的意义。 大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化和理性化的,但由于处于择业观念的转型时期,各种不合理的就业观念依然存在,这就影响了大学生职业发展的顺利进行。这些不良的观念主要表现在以下几个方面。 (1)只顾眼前利益,忽视职业发展.一些大学生的择业标准中只有工作条件、福利待遇等眼前的实利,而对自我的职业兴趣、能力和职业的发展前景等因素不予考虑,因而极易选择不适合自己的工作. (2)职业标准过于功利化、等级化。有些大学生过分强调职业的功利价值,甚至将职业分为不同等级,有贵贱之分,而不考虑国家和社会的需要,不愿意到条件艰苦的地区和行业工作。 (3)工作求安稳,求职一次到位的传统观念根深蒂固。一些大学生特别是女大学生仍然喜欢稳定、清闲、有福利、有保障的单位,希望一次就能选定理想的职业,而不愿意选择有风险、有挑战性的职业,更不敢自己去创业。 针对这些问题,就需要职业规划帮助大学生纠正不良观念,引导他们走向成功。大学生职业生涯规划则是针对大学生在认识自我、了解社会的基础上,从大学生自身实际和社会需求出发,确定职业发展的方向,制定大学学习的总体目标和阶段性人生目标、步骤,尽其可能地规划未来生涯发展。 大学生职业生涯规划的必要性和存在的问题合理设计职业生涯规划,是大学生迈向成功的第一步,具有十分重要意义。 第一,职业生涯规划有利于自我定位。 职业生涯规划能引导学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定 位;能使学生明确自己的理想职业和发展目标,找到更适合自己发展的职业道路;能引导学生发掘自身潜在的优势,增强学生的就业竞争力;能使学生在面对社会不断变迁时,更好地去适应变化,增强学生的适应能力和应变能力。 第二,职业生涯规划有利于自我觉醒。 职业生涯规划将给大学生灌输职业的概念以及关于职业的只是,促使大学生去考虑将来成为一名职业人所需的能力和素质,有目的地去汲取知识,加大学习动力。这将成为大学生开启成功的大门。 第三,职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能"

大学生职业生涯规划完整

序言 一位著名诗人曾经说过:“人生的道路虽然漫长,但要紧处就那么几步。”踏进大学校园,已经跨过了人生路上十分重要的一步。作为一名安大大一的学生,做好四年的大学规划很重要。通过学习思想道德修养与法律基础这门课,我学习到了关于理想、信仰、人生价值的实现、道德和和法律等知识。当今世界日新月异,要紧紧跟着时代的步伐。孙子兵法上说:一切战事先谋后定,大谋则大胜,小谋则小胜,不谋则不胜。因此,大学四年要好好规划。 一、自我反省 进入大学已经半年了,但半年的大学生活却很是让我失望。在开学之前,我设想的大学生活是这样的:学习不这么困难了、有更多的课余时间参加更多的活动,锻炼自己、与同学之间更加的融洽,好像生活在一个大家庭一样、每天都开开心心、如果有机会,有自己的一场平凡的爱情故事。呵呵,但是事与愿违,现实却是这样的:我无法放弃自己的学习,哪怕是像高中一样,因此很少参加活动;其次,自己没有胆量加入一些活动;与同学的关系相处的也不太好,无奈! 理想很美好,但现实很残酷。从自我反思看出,我的大学生活存在很多的问题。还有三年半的大学生活要过,借此机会,提前做好规划,努力克服这些问题。 作为刚进入大学的一名学生来说,在这样一个日新月异的社会里,我应该保持清醒的头脑。对自己和自己所生活的社会

有一个清醒的认识,在大学四年里找到自己的定位。孙子兵法上说:一切战事先谋后定,大谋则大胜,小谋则小胜,不谋则不胜。因此,大学四年要好好规划。孙子又说:知己知彼,百战不殆。因此,要从自我和环境两方面分析,让自己心有成竹,找到自己的发展定位。 一、自我分析 我的性格: 从别人的评价和自己的评价来看,我是一个性格内向的人,不爱说话,不喜欢与人交流;做事害羞、胆怯,不敢在大众面前交谈和表现自我,对于比较熟悉的人还是能放的开的,但有时遇到非做不可的事情时也会大胆去做;我是比较文静的人,喜欢安静;自负与自卑融为一体;性格多变,怀疑心重;沉着稳重,但不成熟;特别爱面子,因此做事放不开,总是给自己找借口;缺乏全面的考虑;比较安于现状。 根据Myers-Briggs个性类型指数(MBTI),经过全面测量结果: 内向(I) 感觉(S) 思想(T) 判断(J)

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浅谈大学生职业生涯规划 内容摘要: 本文通过对职业生涯规划理论的综述,分析了当前大学生进行职业生涯规划的意义和重要性,着重论述了大学生在进行职业生涯规划时,应考虑哪些因素,如何进行职业生涯规划。希望通过本文,能够对大学生的职业生涯规划设计有所帮助,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析之后,做好职业准备,结合自身特点,根据目标和进程不断总结经验,对职业生涯中的不和谐之处进行矫正,并最终选定自己的“职业锚”,实现自己的职业目标。 关键词:大学生职业生涯规划自我评估 一、认识职业生涯规划 在精英教育逐渐演变成大众教育的今天,大学生这一特殊的群体愈加得到社会重视,他们的就业及发展也备受关注。金融危机的来临,“两会”的召开,甚至某位人大代表建议大学施行“五年制”教育来缓解就业压力。然而未雨绸缪,我们大学生应该时刻准备着,通过对职业生涯设计分析,找到切实符合自身的发展方向。徐小平老师说“如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天”,其重要程度可见一斑。 对于职业的概念众说纷纭,人力资源学者程社明博士对职业所下的定义为:“职业是参预与社会分工,利用专门的知识和技术,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。”生涯则有人生经历、生活道路和职业、专业、事业的含义。而对于职业生涯规划,他的观点则是:“职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己明确职业方向、职业目标,选择职业道路,确实教育计划、发展计划。为实现职业生涯目标而确立行动时间和行动方案。”换句话说,职业生涯规划的意思就是:个人选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织,想达到什么样的成就,想过一种什么样的生活,如何通过学习与工作达到目标。如此说来,大学生职业生涯规划即是对大学生的未来做出规划来更好地完善和发展自己的潜能,增强可塑性,为大学生更好地学习、步入社会点亮一盏指明灯。 (一)大学生职业选择的特点及存在的问题 1.大学生职业选择的特点 大学时代正处在职业生涯的探索和初步确立阶段。在这个时期,大学生的能力迅速得到提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期。许多学生往往需要就自己未来的职业生涯做出关键性的决策,逐步对自身的兴趣、能力,以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑。在这个阶段,个人承担学生与求职者双重角色。产生的主要疑问是:“我是谁”“我能做什么”“我该怎么做”,迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。尤其当走向工作岗位后,发现理想与现实不相符,更会面临着是否重新选择的矛盾。所以,我们应该准确的找好自己的位置,及时发现并解决问题。 2.大学生职业选择存在的问题 (1)大学生对职业生涯设计普遍不重视 据有关部门调查显示,三分之一的学生对于就业准备属于“临阵磨枪型”,直到大四才考虑就业;另有50%的学生到大三时才开始考虑就业问题;只有4%的学生是在进大学以前考虑就业问题的;9%的学生在中学时就已开始寻找自己的就业方向。记者采访多名求职者发现,就业方向不明或就业准备不足是导致他们求职失败的重要原因,毕业后无目的、无规划的盲目

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大学生职业生涯规划书 姓名:xxx 学号:xxxx 专业:测控技术与仪器 我的霍兰德代码是:RCI(实际70.5%+常规52.3%+调研50.0%) RCI:测量员,勘测员,仪表操作者,农业工程师,化学工程技师,民用工程技师,石油工程技师,资料室管理员,探矿工,煅烧工,烧窑工,矿工,保养工, 磨床工,取样工,样品检验员,纺纱工, 炮手,漂洗工,电焊工,锯木工,刨床工,制帽工,手工缝纫工,油漆工,染色工,按摩工,木匠,农民建筑工人,电影放映员,勘测员助手. 实际型:(R) 共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。 典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。 常规型:(C) 共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。 典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 调研型:(I) 共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

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大学生职业生涯规划书范文及格式 一、大学生职业生涯规划书范文 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

5.胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析: 我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,

大学生职业生涯规划与就业指导(完整版)

xxxxx学院 课程项目考核报告 课程名称:大学生职业生涯规划与就业指导I 系别:商务管理系 专业班级:人力资源管理18201 学号:183903201xx 学生姓名:xxx 指导教师:xxx 2018 年 12 月

目录 一、引言 (1) 二、自我评估 (1) 1、认知自我 (1) (1) 价值观分析 (1) (2)职业性格分析 (1) (3)霍兰德职业倾向测验量法 (2) (4)能力分析 (3) 2、我的优劣势分析 (4) 3、个人评估小结 (4) 三、环境评估 (5) 1、家庭环境 (5) 2、学校环境 (5) 3、社会环境 (5) 四、职业定位 (5) 1、我的职业生涯目标 (5) 2、本人所学专业的机遇与挑战 (6) 3、目标行业及发展现状与前景预测 (6) 4、目标岗位及机遇与挑战 (6) 5、我需要提高的方面 (7) 五、计划执行 (7) 1、短期计划 (7) 2、中长期计划 (7) 3、大学四年具体实施计划 (8) 六、结束语 (8)

一、引言 存活在世上,如果一个人没有目标,你就会发现活着的他是多么的无趣,是多么的无用。作为新时代的青年大学生,我们首先要做的就是明确自己的人生目标,让生活不再碌碌无为,自己不再空虚度过人生。当今,每个人都将面对许多新的事物,挑战与挫折会不断的冲撞着我们每个人的理想,我们唯一要做的就是,分析自己,规划好自己的人生。从现在开始,撰写一份属于自己的职业生涯规划书,迎接美好的明天。 二、自我评估 1、认知自我 (1) 价值观分析 我的人生价值观:1)成为对国家、社会和人民有所贡献的人; 2)做自己真正想做的,自己感兴趣的事情,不给人生留遗憾; 3)不断超越自我,塑造最好的自己,努力实现人生目标,并从中获得 乐趣。 我的职业价值观:1)工作条件:我希望获得有充分保障的工作,能够在一个比较 稳定舒适的环境中工作,在获得应有报酬的同时, 能够有自主决断的可能性; 2)追求成就: 通过职业实现人生目标,并非单纯追求经济利 益。希望通过工作展示自己并获得相应的成果。(2)职业性格分析 通过测试,显示我的性格类型是:公关型——我对周围的人和事物观察得相当透彻,能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义,并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我性格比较外向、心胸宽广、不会斤斤计较,

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职业生涯规划(简称生涯规划),又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。下面是为大家提供的大学生职业生涯规划1000字,欢迎参考! 大学生职业生涯规划1000字 一、前言 “飞字有一双翅膀,在右边,在成长,蝴蝶也有它的梦想,在风中流浪。。。。。。” 总爱听这首《我飞故我在》,总觉得它代表着一种奋发向上的力量,在不经意间被它吸引。 现在,我们,同时踏着一条叫“生活”的路在飞快的前进,为了我的目标奋斗,在奋斗中我们避免不了竞争,它无处不在,却点燃了我心中的希望之火,让我懂得了他山之石可以攻玉的重要,让我明白了青胜于蓝的可贵。正所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己现状的基础上,策划自己的人生,正确对待自我,成功的发现自我,客观地分析自我,认真的规划一下自己的职业生涯。

二、自我盘点 (一)兴趣爱好画画,听音乐,整理东西,烹饪,烘焙 (二)心中偶像饶雪漫(自由作家,生于1970年代。作品语言优美,故事动人,风格多变,是万千女生心目中最喜爱、最信任的作家) (三)喜欢的文学作品《红楼梦》、《老人与海》、《雀斑》、《秘果》等。 (四)喜欢的歌曲《我的未来不是梦》、《我飞故我在》、《飞得更高》等。 (五)优势盘点 ①乐观积极,凡事都能想得开,性格随和,待人友善,为人诚恳,有一定的进取心和很强的好奇心,常常要对未知的事物追根求底,做事考虑全面,力求公平和效率。 ②有责任心,爱心,并且喜欢做相关的工作(如曾经多次参加校团委举办去敬老院献爱心,为社会环境卫生做清扫工作等。) ③有近两年的班干部工作经验而且学习成绩优异,专业成绩较好,④在校期

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大学生职业生涯规划书范文2020 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革,总是新的机会在产生,有的机会在消失。只有那些先知先结的 人才能抓住机会走向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所 淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了, 所以,对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有 了目标,才会有动力! 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。充满激情和挑战的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,做事要认真,脚踏 实地。要真心真意对待你身边的人。我一直认为,人最可贵的就是 能团结合作,全力以赴,用你的真情和别人合作,这样可以做到事 半功倍。 我的职业价值观:工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。获 得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生 活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相 处在一起感到愉快,,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格 外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢听音乐,交朋友。还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣,比如跆拳道,对音乐方面 的知识也很想去了解,想成为全方面人才。

4.能力 计算机应用,建筑设计方面,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可 以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的 优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心,容易感情用事。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛,由于我是学土木的,对工程建筑方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在工程建筑和设计方面有所 发展,自我表现和体现我的价值所在。 6.职业个性 喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动,在独立的和负有职责情景中感到愉快,喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成 位一位优秀的领导者。在工作中形成一定个人魅力,得到大家的肯 定及尊重。软硬兼用,以身作则。对自己未来有信心。 7.职业价值观 希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价 值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。 二、自我分析小结 所谓江山易改本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关 心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及 时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正,经常锻炼,增强体质,以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情,有同 情心,反应敏捷,有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。 善于发现他人的潜能,并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群 体成长和进步的催化剂。忠诚,对赞美和批评都能做出积极地回应。

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大学生职业生涯规划人物访谈报告一、大学生职业生涯规划人物访谈报告 访谈时间:2012年12月10日 访谈方式:QQ聊天 访谈人:陈晓 被访谈人:莫济荣 被访谈人简介:莫济荣,男,23,中共党员,爱好运动,信仰共产主义。莫先生是做嵌入式软件开发的,毕业于华南理工广州学院。在大学毕业后经过公司面试成为了公司的嵌入式软件开发人员。他的座右铭是:有志者事竟成。 访谈内容: 问:嵌入式软件开发这工作是做什么的? 答:嵌入式产品就是指手机,MP3,平板,GPS导航仪等移动产品,嵌入式软件就是开发在这些产品上面跑的软件也做嵌入式产品的驱动开发,上面跑的意思就是让软件在嵌入式产品内部运行 ,例如手机上的游戏。 问:那这个行业状况怎样? 答:自从智能手机的问世以来,特别是开源性的高性能嵌入式系统——android系统问世以来,嵌入式领域开始高速发展。目前为止,这个行业算是刚开始起步。不过可以说以后IT行业就是朝这个方向发展。

问:那你是为什么要选择这个职业,又怎样进入的呢? 答:我的专业本来就是这种类型的工作。我是通过公司招聘会,网投简历,然后通过笔试和面试,最后进入的。 问:你的成长路径是怎样的? 答:我的成长之路很普通,跟大多数的学生青年差不多,唯一不一样的就是,我初中时期就离开可家乡,到相距家乡300多公里的外地读书,那时候开始,我就慢慢适应独立生活了。 问:以前在大学时你是怎样渡过的? 答:大一时,我在学校学生会干过调研部干事;大二时,做过志愿者,从大二暑假开始,几乎有空都是在外面兼职。大二开始,虽然我很少参与学校的社团活动,不过社会实践活动我还是不少参与的。大三以来,我担任过班团支部书记,在学校工程研究院数字化研究所坐过助理;大三一年的每个周末,我都到花都客运站对面的HTC 专卖店去做兼职SA,然后在暑假去了佛山一间公司里实习,做电子商务平台的开发(网站),然后在10月份就到广州科学城软件园这边工作。大概就这些了。 问:你以后的发展之路是怎样的? 答:现在这项工作是做嵌入式软件开发和驱动开发的,如果么有特殊情况的话,我几乎都定位在这个行业了。我就是打算用先用1年时间来使自己在这个行业内成熟,然后再图更大的发展,打算在5年内某个技术主管之类的职位,转向管理方面的。IT技术员是吃青春饭的。老了没年轻人那么能熬夜,还有就是年纪大了,思维也相对

1大学生职业生涯规划

引言: 记得去年9月10号刚刚步入大学校门的时候,些许希冀,些许兴奋,些许迷茫,些许不安,四年之中的学习生活应该怎样度过?四年之后的发展道路又应该延伸向何方?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的二分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。 一自我评估\ 1感性认识 从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;不善交际,喜欢做事而不善与人接触.在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。 从他人的角度来分析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏实认真并富有潜力的学生;在朋友

的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易近人的女孩。 综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女孩,比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。 2理性认识 根据霍兰德理论分析,我具有现实型,常规型的复研合型特征。一面属于常规型,是因为我比较喜欢固定的有秩序地工作或活动.希望确切地知道工作的要求和标准.一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。 从E—I维度分析, 我属于内倾型,注意力集中于内心世界,喜欢独自度过避免成为注意的焦点 思考之后行动,在心中思考问题,愿意再经选择的小群体中分享个人情况, 仔细考虑后,才有所反应.,喜欢深度,而不是广度,从T-F维度分析,(情感上),在个人价值观的基础上做决定,超前思考,考虑行为对他人的影响,被认为感情过多,缺乏逻辑性,软弱认为圆通和直率同样重要,被欣赏而激励,MBIT性格:沉静,友善,敏感,谨慎。欣

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