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聊天程序实验报告

桂林电子科技大学

计算机网络C 实验报告实验名称聊天程序的设计

电子工程与自动化系测控技术与仪器专业

14008104 班第实验小组

作者张业标学号1400810427 同作者

实验日期2016 年12 月日辅导员意见

辅导员成绩签名

【实验目的】

1、熟悉Visual C++的基本操作；

2、基本了解基于对话框的windows应用程序的编写过程；

3、对于Windows Socket编程建立初步概念，并实现聊天程序的编写。

【实验要求】

1、能编写基于对话框的windows应用程序；

2、能用Visual C++中的MFC CSocket类，实现网络传输数据；

3、制作实用的局域网一对一聊天程序；

【实验原理】

一、Windows Socket和套接口的基本概念

网际协议（Internet Protocol，IP）是一种用于互联网的网络协议，已广为人知。它可以广泛用于大多数计算机操作系统上，也可用于大多数局域网LAN（比如小型办公网络，小型宿舍网络）和广域网WAN（例如互联网）。从它的设计来看，IP是一个无连接的协议，并不能保证数据投递万无一失。两个上层协议（TCP和UDP）依赖IP协议进行数据通信。

如果希望在Microsoft Windows下通过TCP和UDP协议建立网络应用程序，则需要使用Winsock套接口编程技术。

套接口，就是指向传输提供者的句柄。Win32中，套接口不同于文件描述符，所以它是一个独立的类型——SOCKET。Windows Socket描述并定义了一个Microsoft Windows的网络编程界面，它是从Unix Socket的基础上发展而来的，为Windows TCP/IP提供了一个BSD 型的套接字规范，除与4.3BSD Unix Socket完全兼容外，还包括一个扩充文件，通过一组附加的API实现Windows式（即事件驱动）的编程风格；而Winsock则是在Microsoft Windows 中进行网络应用程序设计的接口。Windows在Internet支配域中的TCP/IP协议定义了Winsock 网络编程规范，融入了许多新特点。使用Socket的目的是使用户在网络协议上工作而不必对该网络协议有非常深入的了解。此外，编写的程序还可被迅速地移植到任何支持Socket

的网络系统中去。

Winsock提供了一种可为指定传输协议打开、计算和关闭会话的能力。在Windows下，TCP/IP上层模型在很大程度上与用户的Winsock应用有关；换言之，用户的Winsock应用控制了会话的方方面面，必要时，还会根据程序的需要格式化数据。

套接口有三种类型：流式套接口、数据报套接口及原始套接口。

流式套接口定义了一种可靠的面向连接的服务（利用TCP协议），实现了无差错无重复的顺序数据传输。数据报套接口定义了一种无连接的服务（UDP），数据通过相互独立的报文进行传输，是无序的，并且不保证可靠和无差错。原始套接口允许对低层协议如IP和ICMP 直接访问，主要用于新的网络协议实现的测试等。

无连接服务器一般都是面向事务处理，一个请求、一个应答就完成了客户程序与服务程序之间的相互作用。

套接口工作过程如下：服务器启动，通过调用socket( )建立一个套接口，然后调用bind( )将该套接口和本地网络地址联系在一起，再调用accept( )来接收连接。客户在建立套接口后调用connect( )和服务器建立连接。连接一旦建立，客户机和服务器之间就可以通过调用read( )和write( )来发送和接受数据。最后，待数据传送结束后，双方调用close( )关闭套接口。

在网络编程中，掌握端口的概念十分重要。端口：基于TCP/IP协议的网络中，计算机都分配有一个IP地址，用一个32位二进制数来表示，正式的称呼是“Ipv4地址”。客户机需要通过TCP或UDP和服务器通信时，必须指定服务器的IP地址和服务端口号。另外，服务器打算侦听接入客户机请求时，也必须指定一个IP地址和一个端口号。在选择端口时，应特别小心，因为有些可用端口号是为“已知的”（即固定的）服务保留的，如文件传输协议和超文本传输协议，即FTP（21号端口）和HTTP（一般为8080端口）。“已知的协议”，即固定协议，采用的端口由“互联网编号分配认证(IANA)”控制和分配，RFC 1700中说明的编号。

从本质上说，端口可分为3类：“已知”端口、已注册端口、动态和（或）私用端口。

（1）“已知”端口0～1023，由IANA控制，是在UNIX中为固定服务保留的。

（2）已注册的端口1024～49151，由IANA列出来的，供普通用户的普通用户进程或程序使用。

（3）动态和（或）私用端口49152～65535.

普通用户应选择1024～49151之间的已注册端口，从而避免端口号已被另一个应用或系统服务所用。此外，49152～65535间的端口可自由使用，因为IANA在这些端口上没有注册服务。

二、MFC对Socket编程的封装类简介

Microsoft Windows Class Library（MFC）中提供了较高级封装的类来实现网络通信。图4-1给出了CSocket类的继承关系。

CObject

CAsyncSocket

CSocket

图4-1

CAsyncSocket类封装了Windows Sockets API函数，提供了较低层的与Windows Sockets 对话接口，一般适用于有相当水平的网络编程者使用，可方便地进行低层的网络事件通知及信息回叫控制等操作。

CSocket类派生于CAsyncSocket，它继承了父类中一些常用易懂的Windows Sockets API 函数，并对CAsyncSocket中低层的较难控制的一些API函数或成员函数进行了处理，使得网络传输简捷易用，同时它支持模块化的后台信息处理，解决了CAsyncScoket中较难克服的多线程处理。

下面介绍用Visual C＋＋在windows中实现Socket类型成员函数（这些成员函数实际上是从CAsyncSocket类继承来的）。

成员函数和参数说明：

该函数用来建立Socket，如果函数成功，则返回非零值；否则返回值为0。其中：

nSocketPort：为所选择的socket端口，一般要大于1023，如果该参数为0，则由系统选定一端口，默认值0。

nSocketType：为套接字类型——SOCK_STREAM或SOCK_DGRAM。SOCK_STREAM表示为流套接字（本实验使用基于TCP连接的流套接字编程），SOCK_DGRAM表示为数据报套接字，默认值为SOCK_STREAM。

lpszSocketAddress：一个指向字符串的指针，该字符串包含了被连接套接口的网络地址。一个带点的数据，如“128.56.22.8”，默认值为NULL。

注意：CSocket中，WinsockAPI的初始化（socket）和绑定（bind）两部分工作都完成了。

（2）BOOL Listen(int nConnectionBacklog=5)

该函数的作用是等待Socket请求，如果调用成功，则返回非零值；否则返回值为0。Listen 仅对那些支持连接的套接字起作用，也就是SOCK_STREAM类型的套接字。在进程应答连接并把它放到等待队列时，套接字被置成被动模式（passive mode）。本函数一般由那些一次可以用多个连接的服务器使用（或任何需要接受连接的应用）。

nConnectionBacklog：表示等待队列的长度，默认值为最大值5，有效值为1～5。

（3）BOOL Connect(LPCTSTR lpszHostAddress,UINT nHostPort)

该函数的作用是提出连接请求。其中：

lpszHostAddress：对象连接的套接字的网络地址、机器名，如https://www.sodocs.net/doc/1d8785865.html,.dn，或以句点分隔的数字，如“211.80.43.100”。

nHostPort：为接受请求进程的网络地址和Socket端口号。

注意：Connect函数还有另一个版本：BOOL Connect(const SOCKADDR *lpSockAddr, int nSockAddrLen)；具体用法可以参阅MSDN Library中关于CAnyscSocket类的阐述。

（4）virtual void Close（）

该函数的作用是关闭该Socket。

三、利用CSocket进行传输的辅助类简介

1、CSocketFile类

CSocketFile继承自CFile类，用在基于Windows Socket的网络上传输数据。首先，将一个建立连接的CSocket对象实例作为参数进行初始化，然后，将已经初始化的CSocket对象连接到CArchive对象上，接着将数据串行化，以使用MFC系列来简化发送和接受数据，最终实现利用网络的Socket传输和本机上的流传输一样简单。

成员函数：CSocketFile用到的成员函数只有构造函数。

CSocketFile：：CSocketFile（CSocket *pSocket, BOOL bArchiveCompatible= true）;其中：

pSocket：连接到CSocketFile对象的套接口。

bArchiveCompatible：指示该文件对象是否与一个CArchive对象一起使用。只有当希望在单机方式下来使用这个CSocketFile对象时，才传递FALSE。因为仅有CSocketFile类实例本身没有什么意义，所以通常将其置为TRUE。

说明：此成员函数用来构造一个CSocketFile对象。当此对象超出范围或被删除时，它的析构函数将使它自己从插槽对象上分离。

注意：一个CSocketFile对象也可以在没有CAchive对象的情况下作为一个（受限制的）文件来使用。缺省情况下，CSocketFile构造函数的bArchiceCompatible参数是TRUE，它表明此文件对象与一个档案一起使用。要在没有档案的情况下使用该文件对象，则给bArchiceCompatible参数传递FALSE。在“档案兼容”模式下，一个CSocketFile对象可以提供更好的表现，并减少出现“死锁”的几率。

2、CArchive类

CAchive类没有基类。CArchive允许以永久二进制（通常为磁盘存储）的形式保存一个对象的复杂网络，它可以从永久存储中装载对象，并在内存中重新构造它们。使数据永久保留的过程就叫做“串行化”。一般可以把一个CArchive对象看作一个二进制流，可以将它和输入流iostream类的用法进行比较。CArchive对象一般和一个文件类关联（CFile类或CSocketFile类）。输入输出流是加工处理ASCII字符，而CArchive类的用处是高效、无冗余地处理二进制数据。

在CArchive类中，重载了提取（>>）和插入（<<）运算符，它是方便的归档编程接口，主要支持CObject派生类。

四、MFC CSocket类的通信流程

使用CSocket类进行网络二进制数据通信的连接流程，如下表所示：

服务器端注释客户端

1 CSocket m_server 构造一个socket对象CSocket m_client;

2 m_server.creat(nport) 创建socket m_client.creat(nport);

3 m_server.listen(); 听等

连接与服务器

建立连接

m_client.connect(straddr,nport);

此时阻塞，等待服务器端监听。

4 CSocket m_receive;

m_server.accept(m_receive);

此时阻塞，等待客户机连接构造新的socket对象用以接受客户端的连接

5 CSocketFile file(&m_server) 构造一文件对象CSocketFile file(&m_server);

6 CArchive arin(&file,CAchive::load);

CArchive arout(&file,CAchive::store); 构造流对象CArchive arin(&file,CArchive::load); CArchive arout(&file,CArchive::store);

7 arin>>value;

arout<

念和cin，cout相似

arin>>value;

arout<

注意事项：利用CArchive类进行网络数据传输的操作固然方便直观，但是如果编写的程序是和别人的程序进行通信的话，就要注意对方的程序是否也使用了CArchive类，否则会造成数据相互不能识别。

五、使用CSocket类的同步问题和解决方法

有了上面的理论基础，就可以自己设计实现网络通信了。可以做到基于阻塞发送和接受二进制数据。

例如：可以Client端发送数据，Server端接收数据：

Server端：m_receive(void *lpBuf, int nBufLen, int nFlags=0)；

Clietn端：m_client(const void *lpBuf, int nBufLen, int nFlags=0)；

接着我们再分析一下各个类中提到的常用方法的同步特性：

Listen（….）：执行后无论有无连接，立即返回。

Connect（…）：如果服务器端有端口正在监听，则立即成功返回，如果没有，则过几秒钟后将显示无法连接。

Accept（…）：Listen函数返回后可以执行此函数，但是此函数是基于阻塞的，只要客户机connect连接并且端口正确，则立即成功返回并建立连接；若迟迟监听不到连接，则不断阻塞，直到连接成功或者强行关闭。

Send（…）：调用后就将数据保存在socket缓冲区中，立即返回。

Receive（…）：和Accept一样的阻塞，直到能从socket缓冲区成功读取到nBufLen长度的数据。

按照上述分析，读者可能会考虑这样的两个问题：

（1）监听的时候，如果客户端迟迟没有连接，则监听方执行到Accept则阻塞不能相应。

（2）在用Receive接受数据时，若迟迟得不到发送的数据，也阻塞不能响应。

显然，带有这两个问题的软件是不能被接受的。CSocket类里的OnReceive和OnAccept 消息处理函数（继承自CAsyncSocket类）可以解决上述两个问题，其原理是：（1）OnAccept（）：Listen过后，若监听到客户机有连接，则产生消息调用OnAccept（），

一般可以在此函数里面调用Accept便可避免监听时的阻塞。

virtural void OnAccept（int nErrorCode）：nErrorCode为套接字上最近的错误代码，此成员函数可用的错误代码有：

0：函数成功地执行并返回。

WSAENETDOWN：Windows Socket检测到网络系统故障。说明由框架调用，通知监听套接字现在可以调用Accept成员函数来接收挂起的连接请求（有connect请求进入）。

（2）OnReceive（）：建立连接后，若检测到Socket缓冲区里有数据到达，便自动调用OnReceive（），在此函数里面使用Receive接收就可避免接受数据的阻塞。

virtural void OnReceive（int nErrorCode）：nErrorCode为套接字上最近的错误代码，此成员函数可用的错误代码有：

0：函数成功地执行并返回。

WSAENETDOWN：Windows Socket检测到网络系统故障。说明由框架调用，通知套接字缓冲区中有数据，可以调用成员函数Receive取出。

【实验内容与步骤】

在上述实验原理的基础上，以点对点通信的聊天程序为例实现网络通信，客户机/服务器模式是socket点对点网络程序的典型模式。使用的面向连接的TCP连接套接字是MFC的典型方式。其实现步骤为：

1、创建两个对话框程序，分别为服务器端和客户端；

2、启动服务器端程序；

3、创建套接字后等待客户的连接；

4、客户启动，创建套接字，然后和服务器连接；

5、连接建立后，客户机和服务器可以通过建立的套接字连接进行信息通信。

聊天工具设计

目的、需求

1、建立MFC工程

2、插入对话框

右侧对话框，左侧工具栏

一、设计对话框界面

1.设置对话框属性2、静态文本控件3.编辑控件3.组框4.单选框5.复选框6.列表框7.组合框

PS：更改控件的ID号和标题

（为对话框添加相应的类才能使用对话框）

CChatDlg ，类名的第一个C字母代表一个“类（class）”.

Classname 中出现CChartDlg，表明类已经添加成功。

3、为对话框中的控件添加变量

接步骤（2），开始：点击Member Variables选项卡，表中列出ID控件，

4、为所有控件添加变量如图所示：

5、控件变量的意义：

6、CChatDlg.cpp文件中对成员函数变量进行初始化

CChatDlg::CChatDlg(CWnd* pParent /*=NULL*/)

: CDialog(CChatDlg::IDD, pParent)

{

//{{AFX_DATA_INIT(CChatDlg)

m_computer = _T("");

m_connect = _T("");

m_example = _T("");

m_ip = _T("");

m_ipport = _T("");

m_message = _T("");

m_otherview = _T("");

m_port = _T("");

m_recordvew = _T("");

m_serve = -1;

//}}AFX_DATA_INIT

}

三、为组合框和列表框添加初始化内容

OnInitDialog()函数，初始化内容在OnInitDialog()函数中添加。

1.因为OnInitDialog()函数是VM_INITDIALOG消息的响应函数，所以我们使用添加消息响应

函数的方法添加OnInitDialog()函数。

Class view ,

左击Edit Existing,进入安装向导创建好的OnInitDialog()函数。

4、在OnInitDialog()函数中添加组合框和列表框的初始列表的代码

四、模态对话框和非模态对话框

对话框设计好后，我们需要在程序中创建这个对话框。对话框分为模态对话框和非模态对话框两种类型。它们在操作方面的差别是：

模态对话框创建后，用后就不能再同意应用程序的其他窗口进行工作，必须等到模态对话框的操作进行完成后，才能对其他窗口进行操作。如在world‘打开’对话框就是一个典型的模态对话框。

非模态对话框则不要强制要求用户立即反应，而是可以和其他窗口同时接收用户操作。如world中的“查找和替换”对话框就是典型的非模态对话框。

4.1模态对话框的编程

1.添加菜单项消息响应

最终

总结：

通过这次实验我对使用vc6.0来搭建简易程序有了一定的了解。在实验过程中虽然遇到了许多困难还有很多不懂的地方，但是在老师和同学的帮助下我顺利完成了实验。

程序设计课程设计实验报告

《程序设计》课程设计姓名：学号：班级：软件工程14班指导教师：成绩：

1．消除类游戏【问题描述】消除类游戏是深受大众欢迎的一种游戏，游戏在一个包含有n行m列的游戏棋盘上进行，棋盘的每一行每一列的方格上放着一个有颜色的棋子，当一行或一列上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时，这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时，这些地方的棋子将同时被消除。【基本要求】现在给你一个n行m列的棋盘(1≤n,m≤30)，棋盘中的每一个方格上有一个棋子，请给出经过一次消除后的棋盘。请注意：一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。输入数据格式：输入的第一行包含两个整数n,m，用空格分隔，分别表示棋盘的行数和列数。接下来n行，每行m 个整数，用空格分隔，分别表示每一个方格中的棋子的颜色。颜色使用1至9编号。输出数据格式：输出n行，每行m个整数，相邻的整数之间使用一个空格分隔，表示经过一次消除后的棋盘。如果一个方格中的棋子被消除，则对应的方格输出0，否则输出棋子的颜色编号。【测试数据】为方便调试程序，可将输入数据先写入一个文本文件，然后从文件读取数据处理，这样可避免每次运行程序时都要从键盘输入数据。测试数据一输出说明：棋盘中第4列的1和第4行的2可以被消除，其他的方格中的棋子均保留。测试数据二输出说明：棋盘中所有的1以及最后一行的3可以被同时消除，其他的方格中的棋子均保留。【功能实现】 #include #include<> usingnamespacestd;

{ intm,n,i,j; inttemp; cin>>n>>m; temp=m; m=n; n=temp; int*map=newint[m*n]; int*mark=newint[m*n]; int*tmap=map; int*tmark=mark; intdif=0; ount=0; } p rintf("请输入要输入数的个数\n"); s canf("%d",&n);/*输入要输入数的个数*/ f or(i=0;idata1[j+1].number)

C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案： #include main() { printf("Thedressislong\n"); printf("Theshoesarebig\n"); printf("Thetrousersareblack\n"); } 2．改错题（将正确程序写在指定位置）正确的程序为： #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序：a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。答案： #include main() { inta,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include main() { inta,b,c; a=0; b=-10; c=(a>b)?b:a; printf("c=%d\n",c); }

程序设计基础实验报告

《程序设计基础》实验报告专业班级：姓名：学号：

实验一面向过程的简单程序设计 1.实验目的要求（1）使用C++语言编写简单的计算机程序，掌握C++程序从编辑、编译到运行的全过程，初步了解C++程序的特点。（2）掌握C++语言的数据类型（包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等）、运算符和表达式的使用。（3）掌握赋值语句的使用。（4）掌握数据的输入输出方法。 2.实验内容（1）设计简单程序，分别计算下列表达式，式中变量由键盘输入，输出表达式的值。 <1> d c b a x -++ <2> 11 11+++x x <3> sinX+cosX+tan -1 X <4> e x+y +e x-y <5> log 10(1+21x +) <6> 22b a -+??b a - （其中??a 表示取不大于a 的最大整数）。 <1> #include using namespace std; int main() { float x,a,b,c,d,e; cin>>x>>a>>b>>c>>d; e=x+(a+b)/(c-d); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=sqrt(1+1/(x+1/(x+1)));

cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=sin(x)+cos(x)+1/tan(x); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y,z; cin>>x>>y; z=exp(x+y)+exp(x-y); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=log(1+sqrt(1+x*x)); cout< #include #include using namespace std; int main()

贪吃蛇游戏程序设计实验报告

Windows编程大作业贪吃蛇设计与实现学校：武汉轻工大学院系：班级：姓名：学号： 2015年12月16日

目录一、题目介绍二、设计目的三、详细设计 3.1贪吃蛇本体设计 3.2贪吃蛇食物设计 3.3游戏界面设计 3.3.1游戏初始化 3.3.2游戏开始 3.3.3游戏暂停 3.3.4游戏退出 3.3.5游戏总界面 3.3.6游戏区域与背景 3.3.7关于SNAKE 3.4玩法规则设计 3.5核心设计四、功能测试五、总结六、参考文献

一、题目介绍：编写一个基于MFC的小游戏。基本要求： 1、实现一个小游戏 2、实现基本游戏控制功能 3、具有游戏数据保存功能 4、界面布局合理、美观；二、设计目的：通过使用vc++6.0实现一个小游戏的课程设计，进一步掌握MFC的高级使用方法和锻炼自己动手写程序的能力。了解游戏设计的整个过程，通过熟练使用MFC来设计游戏。程序主要包括：游戏界面设计，游戏菜单栏设计，游戏初始化，游戏控制等。培养和锻炼开发游戏的能力。三、详细设计 3.1贪吃蛇的本体设计贪吃蛇的头部拥有一个坐标（x,y），蛇体有一个长度len，蛇有一个运动方向direct，故定义一个结构体如下： struct Snake { int x,y; int len; int direct; }Snake[50]; 3.2贪吃蛇食物设计贪吃蛇的食物有一个坐标（x,y）,此食物有一个标志isfood，当isfood为0时，表示食物还没被吃，为1时，表示被吃。 struct Food { int x; int y; int isfood; }Food; 3.3游戏界面设计 3.3.1游戏初始化游戏初始蛇体长度为3，颜色为灰色，食物标志为1，因为此时没有显示出食物，需要随机生成后，才置为0；

C语言程序设计实验报告(实验大纲+过程)

《C程序设计》实验教学大纲一、适用范围大纲适用信息管理专业本科教学使用。二、课程名称 C程序设计三、学时数与学分总学时：90 总学分：4 实验学时：28 实验学分：1 四、教学目的和基本要求目的：通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解 C 语言的特点，熟练掌握 C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。基本要求：了解和熟悉C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。注：带*的实验项目为选做实验项目六、教材、讲义及参考书《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社七、实验成绩评定办法实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。实验成绩以等级形式给出，评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。 1、平时考核：上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中，教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。

2、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。八、实验教学大纲说明本大纲共安排28学时的实验，其中带*号实验项目为选做实验项目，实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目，每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目，其中带*号的题目为选做题目，有时间和有能力的同学可以选做。九、实验项目实验一C程序的运行环境和运行一个C程序的方法一、实验目的 1.了解Visual C++6.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。二、实验内容 1.用编辑程序，输入教材第一章例1.1程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？ 2.编写一个C程序，输出以下信息： **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例1.3，了解如何在运行时向程序变量输入数据。实验二数据类型、运算符和表达式一、实验目的 1.掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 2.学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。二、实验内容 1.输入并运行以下程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; pr intf(“%c %c\n”,c1,c2); printf(“%d %d\n”,c1,c2); } 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行，分析其运行结果。 ②将第二行改为： int c1,c2; 再使之运行，分析其运行结果。。 2.输入并运行以下程序：

大学程序设计基础实验报告 (2)

**大学程序设计基础实验报告实验名称：实验三分支结构实验目的： 1、掌握IF-ELSE语句使用。 2、掌握ELSE-IF语句使用。 3、熟悉SWITCH语句使用。实验内容：在本地电脑中新建一个文件夹，用于存放C程序，文件夹的名字要求是“学号姓名-实验序号”，如E:\ 1920115555张三-03。启动C-Free，完成如下各题。 1、编程题：输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（①a、b、c都为0，②a 和b为0，c不为0，③a为0，b不为0，c任意，④a不为0，且a、b、c满足b2-4ac ≥0，⑤a不为0，且a、b、c满足b2-4ac<0）。 2、编程题：输入职工的月薪salary,计算并输出应缴纳的个人所得税tax。tax=rate * (salary –850)，rate的计算方式如下：当salary <= 850，则rate = 0; 当850 < salary <= 1350，则rate = 5%; 当1350 < salary <= 2850，则rate = 10%; 当2850 < salary <= 5850，则rate = 15%; 当salary > 5850，则rate = 20%;。 3、编程题：根据输入的3个边长a、b、c，判断它们是否能构成三角形，若能构成三角形，则进一步判断此三角形是哪种类型的三角形（等边三角形、等腰三角形、直角三角形和一般三角形。等腰直角算作等腰）。 4、编程题：输入一个形式如“操作数运算符操作数”的表达式，对2个整数进行乘、除或求余运算。【请分别用if语句和switch语句实现此题功能】上交作业的方法： 1.将程序代码及注释和运行程序的窗口复制到实验结果下方对应的题号上，并把这次实验上机操作中遇到的问题及解决方法、心得等填好完成实验报告。 2.保存以上所有按要求已调试通过，并形成.c（或.cpp）和.exe文件到以自己的“学号姓名-03”命名的文件夹中，并将以自己的“学号姓名”命名的文件夹压缩后上交到ftp://10.172.250.252:1161中的“作业上传”文件夹下的“报告上交02”文件夹下的子文件夹“源文件压缩上交”中，同时把以“学号姓名-03”命名的word 文档上交到“报告上交03”文件夹下的另一子文件夹“word文件上交”中。特别提醒：每次上传的文件名一定要是“学号姓名-实验序号. doc”(如1720115555张

游戏C语言实验报告

嘉应学院计算机学院实验报告课程名称： C程序设计开课学期： 2015—2016学年第1学期班级：计算机1505 指导老师：陈广明设计题目：游戏2048 学生姓名(学号)：第3组：钟瞻宇

目录一、实验目的和要求 .................................................................................................................................................... 二、实验环境、内容和方法 ........................................................................................................................................ 三、程序设计 ................................................................................................................................................................ 四、源代码 .................................................................................................................................................................... 五、调试与运行结果.................................................................................................................................................... 六、总结........................................................................................................................................................................

程序设计实验报告

学生实验报告院系：测绘学院专业班级：测绘13级3班学号：2013305517 学生姓名：王泽指导教师：郭辉老师 2016年05月20日

安徽理工大学实验报告实验课程名称：数据结构与软件开发上机实验开课院系及实验室：测绘学院红楼二楼机房实验1 编程基本知识练习实验目的：通过该实验课内容的练习，学生应掌握VB 编程的基本语法、变量的定义、数组（动态数组）的定义、VB 语言中子过程与函数的定义以及文本文件的读写等知识。实验内容： 1）变量的定义动态数组的定义与应用； 2）矩阵的加、减、乘运算(定义Sub()子过程或Function()来实现)； 3）数据文件的建立、数据的读取与写入。实验步骤： 1.编辑界面 1.1 打开VB 编程工具，进入编程主界面。

1.2 在窗体上新建“读入数据”和“输出数据”两个按钮。 1.3 双击“窗体”进入代码输入界面，进行代码编辑。 2.用VB 编写的源代码 2.1 矩阵基本运算源码详见附录一。（1）两矩阵相加（2）两矩阵相减（3）矩阵转置（4）两矩阵相乘（5）矩阵求逆 2.2 文本文件(本实验中data.txt)的读取源代码（1）建立文本文件并输入数据在桌面上新建一“data.txt” ( 文本文件路径为C:\Users\ WH\Desktop\练习\data.txt”）。输入以下内容： 6,7,4,0.005 A,35.418 B,45.712 C,25.270

D,24.678 在桌面上新建一“result.txt” ( 文本文件路径为C:\Users\ WH\Desktop\练习\result.txt”）。（2）从文本文件中读数据 Dim linedata as string, m_GaochaN as integer,m_Pnumber as integer,m_knPnumber as integer,M as Double,k1 as integer 'linedata 为存储文本文件一行信息的字符串变量 Dim a() as String,H() as Double 'a()为存储点名，H()存储高程 Open“C:\Users\ WH\Desktop\练习\data.txt”For Input As #1 Line Input #1, linedata k = Split(linedata, ",") m_GaochaN = Val(k(0)) m_Pnumber = Val(k(1)) m_knPnumber = Val(k(2)) M = CDbl(k(3)) For k1 = 1 To m_knPnumber Line Input #1, linedata k = Split(linedata, ",") a（k1）= k(0) GetstationNumber (a) H(k1) = CDbl(k(1)) Next Close #1 （3）将读入点名存储到点名数组中，且返回该点名所对应编号 Function GetstationNumber(name As String) Dim i As Integer For i = 1 To m_Pnumber If P_Name(i) <> "" Then '将待查点名与已经存入点名数组的点比较 If P_Name(i) = name Then GetstationNumber = i Exit For End If Else '待查点是新的点名，将新点名放到P_Name 数组中 P_Name(i) = name GetstationNumber = i Exit For End If Next i End Function （4）从文本文件中写数据(将从data.txt 读入的数据，写入到result.txt 文件中) Open“C:\Users\ WH\Desktop\ 练习\result.txt” For Output As #1 outstring = outstring + str(m_GaochaN) +","

C语言程序设计实验报告(数组)

C语言程序设计实验报告（数组） 1实验目的（1）熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入、输出方法；（2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用；（3）掌握与数组有关的常用算法（查找、排序等）。 2实验内容编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接，编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度，并在主函数中调用。要求： 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数； 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度； 3、调用函数catstr()连接两个字符串（将str2连接在str1后面）； 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度； 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度，以及处理后字符串及其长度。

3算法描述流程图

4源程序 #include #include void catStr(char str1[],char str2[]) { int i,j; for (i=0;str1[i]!='\0';i++); for(j=0;str2[j]!='\0';j++) str1[i+j]=str2[j]; str1[i+j]='\0'; } lenStr(char m[] ) {int i;

for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法在输入程序时，少写了半边引号，调试时发现存在错误，找到了错误并加以改正。无论什么事，细心都是必不可少的，认真是解决问题的关键。 8实验心得通过本次实验，对于函数的定义和声明，数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用，以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数，而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度，由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。

Java程序设计实验报告2(弹球游戏)[1]1

《Java语言程序设计》课程设计实习报告题目：班级：学号：姓名：同组人员：指导老师：张彬

一、实验目的 1、掌握Swing图形用户界面编程以及事件处理等，掌握java绘图技术。 2、掌握多线程编程的基本原理，能使用Runnable、ExecutorService等接口进行线程的创建、启动等工作。 3、培养独立查找资料，并解决问题的能力。二、实验任务 1、设计并编程实现弹球游戏：用户能通过GUI组件指定生成小球的数量，每个小球将从随机的位置出现，并具有随机颜色，随机速度以及随机的运动方向，小球沿初始方向匀速运动，当碰到窗口边缘时，小球将依据受力原理改变运动方向（可简化考虑，受力只改变小球的运动方向，小球仍按照初始速度匀速运动，且不考虑小球之间的碰撞）。鼠标在界面中显示为方块状，玩家需按住鼠标来回移动以避开运动的小球及屏幕四周，如果鼠标碰到任一小球或者窗口四周，则游戏结束。程序需提供计时功能，并最终显示玩家能坚持多少秒。 2、程序要求：（1）具备相应界面，并通过事件编程，实现相应的GUI组件功能。（2）使用多线程技术，在程序窗口区域绘制小球，并以线程控制小球的移动，实现动画效果。（3）实现鼠标与屏幕四周，以及与小球的碰撞检测。三、开发工具与平台 1.开发工具：Eclipse默认是一个和Jbuilder类似的Java开发工具，但它不仅仅只

是Java开发工具，只要装上相应的插件，eclipse也可作为其它语言的开发工具。如C/C++插件(CDT)。 2.开发平台：JDK1.5 四、设计思路 1.界面设计（1）制作一个简单的面板JFrame，文件保存为bollFrame.java 其中为一public的类bollFrame，其构造方法为： bollFrame(int n){ super(); setTitle("我的弹球小游戏"); setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); Dimension dimension = Toolkit.getDefaultToolkit().getScreenSize();//得到电脑屏幕大小 setSize(450,450); setLocation((dimension.width-game.getWidth())/2-250, (dimension.height-game.getHeight())/2-250);//设置面板显示基中； this.n = n; myBollPanel = new bollPanel(n);//构造一个画板； add(myBollPanel);//将画板放入JFrame createMenu();//创建菜单； setJMenuBar(bar); } （2）构造画板类，文件保存为bollPanel.java 其构造函数如下： bollPanel(int n){ this.n = n; // executorThread = Executors.newCachedThreadPool();//创建线程池； mouse = new mouseThread(mxNow,myNow,groupThread,this);//启动鼠标线程； this.setIsOver(false);//游戏开始线程条件的判断； for(int i =0 ;i

浙江大学Linux程序设计实验报告

Linux程序设计实验报告1 ——操作系统基本命令使用一、实验目的 1．通过对Emacs、vi、vim、gedit文本编辑器的使用，掌握在Linux环境下文本文件的编辑方法； 2．通过对常用命令mkdir、cp、cd、ls、mv、chmod、rm等文件命令的操作，掌握Linux操作系统中文件命令的用法。二、实验任务与要求 1．emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件 2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件 3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件 4．掌握mkdir、cd命令的操作，要求能建立目录、进入与退出目录 5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的操作，要求能拷贝文件、新建文件、查看文件、文件重命名、删除文件等操作。三、实验工具与准备计算机PC机，Linux Redhat Fedora Core6操作系统四、实验步骤与操作指导任务1．学习emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）启动emacs （2）输入以下C程序（3）保存文件为kk.c （4）用emacs打开文件kk.c （5）修改程序（6）另存为文件aa.txt并退出。任务2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）点击”应用程序”→ “附件”→“终端”，打开终端，在终端输入命令： [root@localhost root]#vi kk.c 按i键，进入插入状态。（2）输入以下C程序 #include int main( ) {

printf(“Hello world!\n”); return 0; } 此时可以用Backspace、→、←、↑、↓键编辑文本。（3）保存文件为kk.c 按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq保存文件，退出vi。（4）用vi打开文件kk.c，输入命令： [root@localhost root]#vi kk.c （5）修改程序为： #include int main( ) { printf(" Hello world!\n"); printf("*****************\n"); return 0; } （6）按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq aa.txt保存文件，如图1所示，另存为文件aa.txt并退出vi。。图1 程序编辑环境任务3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）启动gedit，点击”应用程序”→ “附件”→“文本编辑器”，打开文本编辑器，如图所示。

C程序设计实验报告

实验1 C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式一、实验目的 1. 掌握Turbo C集成环境的进入与退出、Turbo C集成环境各种窗口的切换，了解Turbo C集成环境的设置。 2. 掌握C语言源程序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作。 3. 学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式。 4. 掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。二、实验要求 1. 根据题目要求，进行各种程序测试与验证，并记录结果。 2. 上机调试程序。按各个程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。 3. 详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。三、实验内容 1. 开机；进入Turbo C集成工作环境，了解Turbo C集成工作环境及其菜单的使用，输入如下C语言源程序，并以exl.C存盘。 / *ex1.c* / #include main() { printf("Hello!\n"); printf("This is C program!\n"); } 试编译、连接、运行该程序，并按Alt+F5查看运行结果。运行结果是： 2. 输入并调试运行以下程序，查看运行结果 (由此结果可以了解到在实验用的微型机上，几种数据类型所占的字节数)。 main() { printf("char\t%d bytes\n",sizeof(char)); printf("short\t%d bytes\n",sizeof(short)); printf("int\t%d bytes\n",sizeof(int)); printf("long\t%d bytes\n",sizeof(long)); printf("float\t%d bytes\n",sizeof(float)); printf("double\t%d bytes\n",sizeof(double)); } 运行结果是： 3. 输入并调试运行以下程序。 main() {int i,j,m,n; i=8;j=10;

C语言程序设计基础实验报告6【VIP专享】

实验6 数组一、实验目的 1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2、掌握字符数组和字符串函数的使用； 3、掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。二、实验内容和步骤编程序并上机调试运行。 1、以下给定程序MODI1.C的功能是：求一维数组a中所有元素的平均值, 结果保留两位小数。例如，当一维数组a中的元素为：10, 4, 2, 7, 3, 12, 5, 34, 5, 9时，程序的输出应为：The aver is: 9.10 程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：程序中的其它地方请不要随意改动，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include #include void main() { int a[10]={10,4,2,7,3,12,5,34,5,9}, i; /************found************/ /************found************/ s = a[0]; for ( i=1; i<10; i++) s += a[i]; aver = s / i; printf("The aver is: %.2f\n", aver); } 2、以下给定程序MODI1.C的功能是：求二维数组a中的最小值。例如，当二维数组a中的元素为： 4 2 34 7 3 12 5 6 5 程序的输出应为：The min is: 2 。程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：程序中的其它地方请不要随意改动，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include #include void main() { int a[3][3]={4,2,34,7,3,12,5,6,5}, i, j, min; clrscr();

实验二M精编B程序设计含实验报告

实验二M精编B程序设计含实验报告 The following text is amended on 12 November 2020.

实验二 MATLAB 程序设计一、实验目的 1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。 2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。 3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。 4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。 5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。二、实验的设备及条件计算机一台（带有以上的软件环境）。 M 文件的编写：启动MATLAB 后，点击File|New|M-File ，启动MATLAB 的程序编辑及调试器（Editor/Debugger ），编辑以下程序，点击File|Save 保存程序，注意文件名最好用英文字符。点击Debug|Run 运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正三、实验内容 1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数（这个方程不一定为一元二次方程，因c b a 、、的不同取值而定），这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理，有输入参数提示，当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。并输入几组典型值加以检验。（提示：提示输入使用input 函数） 2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。其中100分为A+，90分～99分为A ，80分～89分为B ，70分～79分为C ，60分～69分为D ，60分以下为E 。要求：（1）用switch 语句实现。（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。（提示：注意单元矩阵的用法） 3.数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。重复此过程，最终得到的结果为1。如： 21 21 421 运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。请为关键的Matlab 语句填写上相关注释，说明其含义或功能。 4. y

C+程序设计实验报告-2013

C++程序设计实验报告专业计算机科学与技术班级 ____________ 学号 ____________ 姓名 ____________ 指导教师 __许加兵_ 信息与电子工程学院2013年9月-12月

C++程序设计实验报告专业__________班级__________学号__________姓名__________ 成绩____________ 指导教师____________ 日期____________ 实验1 C++集成开发环境与C++函数程序设计一、实验目的 1、了解和使用Visual Studio 2010的C++集成开发环境； 2、熟悉Visual Studio 2010环境的基本命令、功能键和常用的菜单命令； 3、学会完整的C++程序开发过程； 4、学习并掌握C++函数程序设计；二、实验内容 1、安装、了解和使用Visual Studio 2010的C++集成开发环境； 2、通过以下的C++函数程序设计，熟悉Visual Studio 2010环境的基本命令、功能键和常用的菜单命令； 3、通过以下的C++函数程序设计，学会完整的C++程序开发过程； 4、完成以下的C++函数程序设计和调试: 1）编写一个函数print（），将一个整型向量输出到cout。此函数接受两个参数：一个字符串（用于“标记”输出）和一个向量。 2) 编写一个函数，接受一个vector 参数，返回一个vector ，其每个元素值是对应字符串的长度。此函数还找出最长和最短的字符串，以及字典序第一个和最后一个字符串。三、简要说明C++开发环境安装和配置的过程

《程序设计课程设计》实验报告材料

《程序设计》课程设计姓名：学号：班级：软件工程14 班指导教师：成绩：

1．消除类游戏 1.1【问题描述】消除类游戏是深受大众欢迎的一种游戏，游戏在一个包含有n行m列的游戏棋盘上进行，棋盘的每一行每一列的方格上放着一个有颜色的棋子，当一行或一列上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时，这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时，这些地方的棋子将同时被消除。 1.2【基本要求】现在给你一个n行m列的棋盘(1≤n,m≤30)，棋盘中的每一个方格上有一个棋子，请给出经过一次消除后的棋盘。请注意：一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。输入数据格式：输入的第一行包含两个整数n, m，用空格分隔，分别表示棋盘的行数和列数。接下来n行，每行m个整数，用空格分隔，分别表示每一个方格中的棋子的颜色。颜色使用1至9编号。输出数据格式：输出n行，每行m个整数，相邻的整数之间使用一个空格分隔，表示经过一次消除后的棋盘。如果一个方格中的棋子被消除，则对应的方格输出0，否则输出棋子的颜色编号。 1.3【测试数据】为方便调试程序，可将输入数据先写入一个文本文件，然后从文件读取数据处理，这样可避免每次运行程序时都要从键盘输入数据。测试数据一输出说明：棋盘中第4列的1和第4行的2可以被消除，其他的方格中的棋子均保留。棋盘中所有的1以及最后一行的3可以被同时消除，其他的方格中的棋子均保留。 1.4【功能实现】 #include #include using namespace std;

int main() { int m, n, i ,j; int temp; cin >> n >> m; temp = m; m = n; n = temp; int * map = new int[m * n]; int * mark = new int[m * n]; int * tmap = map; int * tmark = mark; int dif = 0; //输入 for ( i = 0 ; i < m ; i++ ) for (j = 0; j < n; j++) cin >> *(tmap + i * n + j); for (i = 0; i < m; i++) for (j = 0; j < n; j++) { //横行 if ((tmap + 2 - map) % n != 0 || (tmap + 1 - map) % n != 0) if (*(tmap) == *(tmap + 1) && * (tmap + 1) == *(tmap + 2)) { dif = tmap - map; *(tmark + dif) = 0; *(tmark + dif + 1) = 0; *(tmark + dif + 2) = 0; } //竖列 if (tmap + 2 * n - map < m * n || tmap + n - map < m * n) if (*(tmap) == *(tmap + n) && * (tmap + n) == *(tmap + 2 * n)) { dif = tmap - map; *(tmark + dif) = 0; *(tmark + dif + n) = 0; *(tmark + dif + 2 * n) = 0; } tmap = map + (j+1) + i * n; } //输出 cout << endl; tmap = map; for (i = 0; i < m; i++)