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致青春里的最后时光

致青春里的最后时光
致青春里的最后时光

致青春里的最后时光

以为那是冬日里的一束阳光,倾尽一生的青春为此等待。

以为那是梦靥中的一缕微笑,散尽毕世的荣华为此守候。

爱,只是梦一场;或多或少带着幽怨、恨意离去;

痛,只是哭一场;擦干眼泪,忘却过去重新再来。

想念带着一点苦涩,从此相思风雨中。

相聚带着一点愁离,从此各安天涯命。

若人生纵有诸多无奈,也只需尽心尽力面对。

记忆,是青春的伏笔,总免不了对花花世界的痴迷。梦想,是青春的动力,是我们所一直向往的国度。岁月,是青春的坟墓,却是见证我们这一路走来的艰辛。青春,是我们所仅有的;任何人带不走也割舍不了。

这些年,总是迷迷惑惑,跌跌撞撞;似乎也从来没有为自己的青春做过真正的打算。许多时候活在了别人的世界里,把自己当成饰品,当成孤儿。许多时候也明白这样的活着是多么的可悲,或许是没有用心,或许是不够坚定。

经历仿佛与年岁成了正比,渐渐才明白,才懂得一些人与物的关系。活在当下多半是为了自讨所需,阿谀奉承、仗势倚人、利益之间人人为所趋。哀叹社会的不公平,却忘了这时代已是这样,弱肉强食、人情冷漠。

感性的人,总有太多不舍得的原因;似乎也终究要为这样的性情悲悯。看惯了人来人往,听惯了喜怒哀愁,只是尝不尽世间冷暖,看不穿红尘滚滚,道不明冤情错案。若徒留一片丹心,又何能照得了明月。

感叹着即将逝去的青春,或许值得,或许不值得?与亲情有关,与友情有关,又或许与爱情有关。原以为人若没了爱情就会死,却忘了爱情是死不了人,放不下的只是那颗作祟的心。

有时候痛恨这样的自己,明明知不可能,却还要勇往直前;明知终究要面对,却一味的逃避现实;有太多的不切实际,忘了该怎么去讲述。

曾经在我最美好的时光里遇见你,我把这样的遇见定格为幸福;在那些日子里我为这样的幸福付出了很多,只是付出越多的时候,幸福反而离我越来越远。于是我迷惑,不得而知的结局,却渐渐明白了幸福需要淡泊,爱情需要沉淀。待到这一切都平静之后,所留下的才是真正属于自己的东西。转眼即逝的是青春,点点滴滴,剪碎在那时的回忆里。

喜欢过客这词,仿佛也如自己的境遇;总以为人生不过只是得到与失去的过程,有什么可留恋,又有什么可追求的呢?恋上一种风景,你会不顾一切的浏览她的全部,甚至对于她的瑕疵也能找出适当的美词来修饰。只是因为你喜欢这道风景,所以你能容忍她的所有。换而言之,谁又会为了不相干的人或事,而苦苦等待与追寻呢?似乎骨感的现实也正如此。

喜欢品茶,品各式各样的茶,却独独不能忘的是人生乌龙。品茶时,清淡而又悠远;入味时,苦涩中略带甜意;回味时,让人感叹。又仿佛如青春一样,有挫折,有辛酸,有开心,有快乐。

喜欢在午夜里听着淡淡的轻音乐,喜欢她的旋律,悠远而又沁人心脾;仿佛是寻寻觅觅中的蓦然回首,那如梦境的感触,成了我入睡时的催眠曲。有些人,有些事,终究不必太在意,就算真的在意了又能怎么样,倒不如没心没肺的放空这一切。

许多时候,幸福总在我们身边萦绕;只是我们都忘了这样的幸福显得那么微不足道,那么无心暇顾。也始终以为没有所谓的那种幸福感,或许是我们太过强求,总与幸福失之交臂。

有青春总是幸福的,不经意的相识,相遇,相爱,汇聚了多少的情感交织:宽容与理解。或许爱,或许恨;只是这样的青春年华终将逝去,看惯了风景的人,凝视自己的时候,是否还能有那么一点感触。

曾经的沧海桑田,经过了岁月的洗礼。或许也见证了青春的蕴意。摇曳在记忆中的青春,正一步一步的离我们而去。

当我们说爱的时候,应该让她自由;不爱的时候,让爱自由。别等不该等的人,别伤不该伤的心。有时,爱也是一种伤害。

残忍的人,选择伤害别人; 善良的人,选择伤害自己. 有时候我们应该看的淡一点,那样伤的就会少一点,时间过了,爱情淡了,也就散了。时间只会让深的东西越来越深,让浅的东西越来越浅。

许多时候我们真的要过了很久很久,才能够明白, 自己真正怀念的,到底是怎样的人,怎样的事. 什么事情都会习惯的,譬如别离和思念。青春也总有散场的时候,似乎也该对她说声:say goodbye!!!

挥挥手,再见了我的青春,这即将逝去的年华,无怨无悔的走过。

挥挥手,再见了我的青春,和那流淌在我最美好的时光里的女神,一同消逝。

挥挥手,再见了我的青春,带着所有的回忆,一同埋葬。

如果可以,请把我留在童年里,留在青春里,留在最好的时光里!

如果可以,请把我留在童年里,留在青春里,留在最好的时光里! 引导语:有时候,这个世界很大很大,大到我们一辈子都没有机会遇见;有时候,这个世界又很小很小,小到一抬头就看见了你的笑脸。不管你经历多痛的事情,到最后都会渐渐遗忘。因为,没有什么能敌得过时光。 没有了意义。你只有一路跋涉,历经艰难和险阻,承受挫折和磨砺,尝遍欢笑与泪水,才能最终找到自己真正想要什么,这才是活着的意义。 25岁以前,把爱情看得太重要了,眼里只有爱人。25岁以后,会把这些精力一点一点移开,去爱家人朋友,爱世间山水,爱身体发肤,爱美与食物,现在,爱情依旧对我非常重要,我也十分向往,但是,真的有就有,没有就算了,不必为它掉眼泪。还是那句话,一切问题,只要你觉得没问题就不是问题. 慢慢的才知道:真心对一个人好,不一定有回报,而你忽略的人,可能对你最真。很多东西,可遇而不可求; 很多东西,一生只能一次拥有。 有事情是要说出来的,不要等着对方去领悟,因为对方不是你,不知道你想要什么,等到最后只能是伤心和失望,尤其是感情。 有些事,不是不在意,而是在意了又能怎样。人生没有如果,只有后果和结果。成熟,就是用微笑来面对一切小事。什么该看重,什么该放下,心里便是有了答案。 与其担心别人做得比你好,不如关注自己怎样才能一天天做得更好。成功更是一场和自己比赛。 咖啡苦与甜,不在于怎么搅拌,而在于是否放糖; 一段伤痛,不在于怎么忘记,而在于是否有勇气重新开始。 不要让灰色的乌云笼罩一辈子,生命中还有很多美好的不要让其遮盖,不要因为一片乌云毁了一切,人生中还有很多可以去把握。 人生,无非只有三天,昨天,今天,明天。昨天很长,说不清有多少天,但不管有多少天,不管是受到挫折,还是取得辉煌,都只能代表过去,昨天你失败了,将来可能会成功,昨天你辉煌了,将来你可能会萎靡不振,只有把过去的挫折和辉煌都变成今天的基石,才能登上美好的明天。 你要从现在开始,微笑着面对生活,不要抱怨生活给了你太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折,不要抱怨生活中存在的不公。当你走过世间的繁华与喧嚣,阅尽世事,你会幡然明白:人生不会太圆满,再苦也要笑一笑!

初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)201-300题

初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)201-300题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华,它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该 ①秘密地与异性交往,避免被别人发现 ②做到内心坦荡,发展美好的友谊 ③慎重对待,用理智来控制自己的情感和行为 ④通过交往,学习彼此性别优势,学习对方优秀品质 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.男生和女生存在着很多的差异,男生在掌握知识的基础上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强;女生在作文的描述、词汇的运用等方面更有优势,但在立意的新奇与结构的不拘一格上稍逊一筹。这则材料说明通过男女同学之间的交往,可以()A.互相学习对方的长处,取长补短B.锻炼交往能力 C.增进自己的性别意识D.扩大交往范围 3.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这段话启示我们 A.异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊 B.异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊 C.男女同学间的感情,需要慎重对待、理智处理 D.要学会时刻保护自己,避免与异性同学交往 4.科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维,女生擅长具体形象思维;男生在掌握基础知识上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强。这说明男女同学正常交往 ①有利于增进对异性同学的了解,提高交往沟通的能力 ②有利于男女同学一起学习交流,取长补短,提高学习效率 ③有利于男女同学相互影响,相互促进,促使个性的全面发展 ④有利于培养和发展同学之间的真挚友情 A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 悄悄变化的我》_128

悄悄变化的我 一、【教材分析】 (1)课标要求: 本课相对应的内容是:一、成长中的我(一)“认识自我”部分的1.1悦纳 自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。 1.2了解青春期心理卫生常识, 体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。 (2)整体感知教学内容 纳自己的青春期生理与心理的变化,体会青春期的美好。本单元作为教材七 下的第一个单元,青春期内容符合学生此阶段成长规律,帮助学生正确对待青春 期引起的生理和心理变化,从而更好地学习本册教材中对自身情绪的调节和高尚 情感的培养,以及处理个人与集体的关系。 从本单元看本节课侧重说明的问题:本节课《悄悄变化的我》作为本单元的 起始课,对后面《青春的心弦》和《青春的证明》有重要的基础作用,本节课从 青春期生理和心理发生的变化帮助学生认识青春期在人一生中所处的阶段,由此 正确对待这些变化,发挥青春的正能量,感受青春的美好。 二、【学情分析】 12、13岁的孩子刚刚进入青春期,此阶段其生理上会悄悄发生着一些变化,而对于这些变化有的孩子并不能欣然接受,甚至会引起惊恐、羞涩,而且伴随着生理的迅速变化,心理上会出现一些矛盾和困惑,由此有必要通过本节课帮助学生正确看待青春期引起的生理变化和心理矛盾。 三、【教学目标】 情感、态度和价值观目标: 1、意识到青春期变化是人体的正常发育并能从科学角度看待青春期的变化。 2、以积极乐观的心态迎接青春期的变化。 能力目标: 能从容面对青春期生理和心理的变化,正确处理青春期的困惑。 知识目标: 1、了解和掌握青春期的生理和心理特征及变化。 2、掌握正确对待青春期变化的一些方法和知识。 四、【教学重难点】 教学重点:青春期的生理变化和心理矛盾 教学难点:如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾 五、【教学方法】情境设置、小组讨论探究

青春的时光,流失的岁月

青春的时光,流失的岁月 青春的时光,流失的岁月图文/网络整理/大连人的图书馆 一个人的世界,总是冷冷清清。深夜,孤单难眠,仰望着满天的星尘,心里有无尽的惆怅。青春的岁月将要接近尾声,然而我却依然如此孤孤单单的一个人,心里是多么期望能有一个人走进自己的世界,夜里能一起仰望那满天的星辰,让月光下的我不在那么孤单寂寞。窗外的雨声像一首忧伤的小曲,总是那么的触动心中那些悠悠过往,时间如同那玻璃窗上的小雨珠,在我们不经意的瞬间消失得无影无踪。时光匆匆,当偶然回首,那些曾经陪同我一起走过的人和事,早已经不知不觉得消失在我的生命里,想要在去拾起那些过往,却发现曾经的记忆已经变了质。于是我继续选择了孤单,那些拾不起的过往,始终束缚着我那颗郁郁寡欢的心。

夜里独自经过校园里的那条小道的时候,淡黄的路灯总是把我那单薄的身影拖得很长很长,就像夜里那颗孤零零的老桦树,孤单,凄凉,落寞,惆怅。每当这个时候,我就有一种想哭的感觉,我多么的想划破那层厚厚的黑夜,多想投入那温柔的怀里,可是那黑夜里永远找不到那双属于自己的臂弯。于是我抬头仰望满天的烁星,那冷冷的,静静的星光就像一件寂寞的衣裳,慢慢的披在了我的身上。此时的我眼睛里情不自禁的流出了几滴泪花。当一个夏天再一次流走,凝望着那片片飘零的落叶,我的心会就更加的惆怅和忧伤。秋日里柔柔的阳光被彩云打得支离破碎的洒在已经泛黄的草地上,就像时光流过后的痕迹,雕刻着种种回不去的过往。 已经不在灼热的阳光和凉凉的秋风,总是让我更加感觉到孤独。不知道为什么,我害怕秋天即有喜欢秋天,那种温柔而凄凉的感觉,总是那么轻而易举的就勾起心中泛滥的思潮。一个寂寞的人,是因为有太多忘不了的过去。所以从忘不了的那一刻起,就已经被注定了要孤独。多年的孤独,本应该成为了习惯,可是那深夜的寂寞总是让我如此渴望能得到一份甜蜜的爱情,短暂的青春岁月,怎么可以就如此失去了它

新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体课时练习

成长的不仅仅是身体 一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.有一句名言这样描述:“青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。”这说明() A青春给我们带来生理变化 B青春带给我们心理烦恼 C 青春带给我们思想和精神方面的变化 D 青春给我们无限美好的想象 【解析】选C。此题考查学生对于此名言意思的理解,结合本课所学知识,青春成长的重要信号不仅仅是生理变化,还会带来思想和精神方面的变化,如独立意识、批判精神和创造潜力等,由此正确选项为C。 2.步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,对此下列说法正确的是() A 我们可以不用再什么事情都依赖父母和老师了 B我们可以完全按照自己的想法去做事,想怎么做就怎么做 C和其他人遇到不同意见时就要敢于争辩,这才是独立的表现 D 我们可以有自己的主见,但是也要学会接纳他人合理、正确的意见 【解析】选D。此题考查学生对于青春期独立意识的理解,要明确什么是应有的独立意识,通过学习不难得出正确答案。 3.妈妈发现上初一的林林最近总是偷偷化妆,问她时还特别不耐烦,说学校好多女同学也化妆,自己不化妆总觉得很丢人,进不了她们的圈子了,对此下列说法正确的有() ①这是林林进入青春期独立意识的体现,但是独立并不是人云亦云,不是一味追求独特 ②林林的做法是对的,为了交朋友就得投其所好 ③林林应该有自己的见解,不要随大流,要知道初中生应有的样子是怎样的 ④林林应该把自己的想法好好与妈妈沟通,认真听一听妈妈的意见 A ①②④ B ①②③④ C ①③④ D ①②③ 【解析】选C。本题通过案例的形式考查学生对于独立意识的理解,②的说法显然是错误的,故选C。 4.在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性,关于思维的批判性说法正确

新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第二框青春萌动课时练习

青春萌动课堂精练习题 一、单项选择题 1、心理萌动是步入青春期一种特殊的情感体验。它主要表现为 () ①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③讨好异性④渴望得到异性的肯定与接受A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④ 2、中学时代,对异性同学之间的交往认识正确的是 () A.中学时代,异性之间交往,同学会说闲言 B.异性交往会导致父母反对,影响家庭关系 C.异性交往会“谈恋爱”,影响学习 D.有利于我们了解异性的思维方式,情感特征 3、“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑.”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到() ①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、下面漫画中的男女同学应该() A.慎重对待,理智处理 B.主动热情,开放自己 C.冷淡对方,拒绝往来 D.相互爱慕,频繁接触 5、伴随身体的变化、性意识的觉醒,我们会对异性产生—种神秘感,渴望了解异性,希望引起异性的注意。下列关于异性交往的说法正确的是 () A.男女同学交往多了就是“早恋” B.异性之间正常交往是正当的、有益的

C.与异性交往,分散精力、影响学习,没什么好处 D.现在的主要任务是学习,与异性交往是长大之后的事 6、2016年秋季开学,南京唯一的女子中学---南京市汇文女子中学正式恢复办学。学校招收高一两个班,共100名女生。汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学,学校预计两三年时间办成一所只招收女生的完全中学。对这种做法认识正确的是() A.有助于我们了解异性的思维方式 B.有利于我们了解异性的情感特征 C.有利于促进青少年身心健康发展 D.不利于我们学习异性的优秀品质 7、在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到() ①交往中要落落大方,掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助,互相学习④禁止进行学习之外的交往 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8、进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是() A.不正常的,是十分有害的 B.不正常的,要隔绝异性之间的来往 C.正常的,但要慎重对待、理智处理 D.正常的,可任其发展 9、对异性同学之间的交往,你认为不正确的看法有() A.正视这一现象,认识到这是正常、自然而又美丽的事 B.要理智地把握情感,把握青春,能够作出负责任的选择 C.在异性交往中要学会自我保护 D.男女同学之间不应该有什么分寸 10、小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同学交往,小红母亲的担心 ( ) A.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理,因为男女同学之间的交往影响学习 C.无道理,因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步 D.无道理,因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展 11、进入青春期的我们开始关注、接触和了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对此,

时光流失了(800字)作文

精选作文:时光流失了(800字)作文我的童年很美好,可是我如今已经长大,我现在已经是一位五年级的小学生了。但在我脑海中童年是永远美丽的,那个境界很美,很辽阔,让我觉得很自由,让这件事印在我的心中,印在脑海里!海水凶猛地回潮于我的脑海,好像把之前童年的事情全都翻了出来,好像悠久的历史突然被别人翻了出来,情不自禁地写下这篇作文。大班,最美好的一年,但也是最想延迟幼儿园毕业的一年。因为&&我不想忘记那段美好的时光,那些跟我一起玩耍的朋友们!但躲不过的始终躲不过,无论我多么想留住这段时光,但这科技还没那么发达,研制出这个高科技产品。我好怀念那段美好的时光。好怀念,好怀念!!那一天是丢弃小屁孩的称号的一天,也是我和我的朋友们离别的那一天。我多么希望那一天能不能延迟一些,能不能延迟一些日子!我问着苍天,希望能给我一个答案,即使我知道天不可能会说话,不可能会给出一个答案,因为:冥冥之中早有注定,幼儿园那么多年了,怎么可能会延长呢?那不可能!但我也希望这有可能!但现实总是那么残忍。那一天我记得一清二楚,当老师宣布要拍幼儿园毕业照时,原本拥有欢声笑语的教师,突然,一片安静,鸦雀无声。全班都沉默了,低下那原本拥有灿烂的笑容的脸蛋!因为如果毕业了,这些朋友们可能永远也看不到彼此的身影和容貌了。可能最终会忘记那些美好的时光,那些灿烂的笑容,那些欢声笑语,那些眼神,那些泪水,那些...... 拍毕业照了,我强忍着笑容,希望在照片里留下快乐的回忆,留下我最美的笑容。因为幼儿园的校长会把这些照片给每一位在照片中的每一位孩子。毕业照洗出来了,我灿烂的笑容永远留在了那段时光。那段时光是我最多笑容的时候,因为那段时光我无忧无虑,我自由自在,我开开心心&& 那个在毕业照中的微笑,是时光流失了的证据!但这微笑也是我逐渐长大成人的证明!那个当初矮个子的我,现在已经变得高高的了!时光流失了,不在了!五年级:周蕾 篇一:时光流逝作文 是孔圣的“不舍昼夜”,是庄生的“白驹过隙”,是曹孟德的“譬如朝露”,是陈子昂的“怆然泣下”。 还有那句拨动无数少年心弦,触落无数老者清泪的“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?” 面对时间的流逝,旷达如一代枭雄,依然会感叹于“神龟虽寿,犹有尽时”;洒脱如千古诗仙,依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。 在时光的河里,人是悲剧性的,无法将时间定格在你喜爱的某个时段,只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免,幸福无法永存,未来不可提前支用。这是人的无奈,是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动,并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性,在不同的事物和感受里,时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果,但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。 历代诗人对时间的残酷都有所领略,在他们的作品里,逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了,儿童时期懵懂无知,青年时期不懂得珍惜,中年又忙于工作和家庭,退休了,该歇歇了,但夕阳无限好,只是近黄昏。这样一想,人就是时间的奴隶,一辈子活来活去,就是凑够年龄,两眼一闭,两腿一蹬,吹灯了事,算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了,看过了,哭过了,笑过了,最后化为灰烬彻底永诀。

感悟岁月流失的句子2017

感悟岁月流失的句子2017 2017-03-061、时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长。 岁月是那么的公平,从不多给人一秒,相反也不会少给任何人一秒。 每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡,如:从幼稚到成熟,从冲动到沉着,有纯真到心思慎密。 2、时间对于每个人来说都是一样的,都是很重要的。 没有多也没有少,你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华,失去了现有的青春,失去了现在的容颜,失去了现在的才华,失去了现在想做而没有做的事情。 人们常说,写作要有灵感。 对,灵感的确很重要,但是,所谓的灵感又是什么呢?你还要逐步地去思考。 3、在一个个成千上万的日子里,我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。 过去的日子像薄薄的雾,被风吹散了,被雨淋潮了,那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。 4、无情的时光老人就像一阵寒风,吹走了万物的新气,但只要你赶紧地陪着它一起赶路,到老也就没有什么可遗憾的了。 5、童年时代,天真的我,还是那么的莽莽撞撞,一点儿也不

懂,就像一只无忧无虑的小鸟。 现在,长大了,不像曾经,这时,我才恍然大悟,但是,时间已经流逝,像针尖上的一滴水珠流进大海,我的青春留在时间里,一晃什么也没有。 我不禁泪潸潸了。 6、青春流逝得如此之快,就算追也追不到。 有的时候,从早晨起床到夜晚睡觉,你会觉得时间流的好快,到底是谁偷走了我们的青春,还是我们自己赶跑了?谁也不会知道。 一个来无影去无踪的隐形人会被你那么容易就看见吗?7、朋友们,我们正在不断成长,不能再怀恋过去了。 就如俄国诗人普希金说的:而那过去了的就会成为亲切的怀恋!”朋友们啊!记住!岁月在流逝,我们在成长!8、明知年华终将老去,而我站在青春的尾尖静静眺望,盼着风的微笑,盼着这颗心温暖到老。 看那消逝的岁月在指尖滑过,依然明白,我与青春不止遇见。 9、流逝的岁月,流逝的神话,这些许是地是神的旨意,温柔的宇宙,我这颗小星球又能怎样?只有在流逝中等待新的奇迹。 10、天生活在忙碌中想把你留住,却又不知道自己在做什么。 你仍然走拉,没有一丝犹豫。 秒针一点一点地走着,一周过去了,一个月过去了,一年过去了!我好像什么也没做!只好无奈的=地叹息着。 望着窗外那霏霏的小雨,想得到一丝安慰。

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦青春萌动课时练习

青春萌动 一、选择题 1.随着年龄增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为下列说法正确的是 A. 只要认为两个人感情好,就可以更加亲密的接触 B. 这种想法是错误的,易导致早恋 C. 对于中学生来说这是一种不正常的情感 D. 很正常,但男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理 2.好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼,上课写作业都“心不在焉”,很是苦恼。此时,晓丽可以告诉好友 ①青春期萌发对异性的好感,是正常现象②对于这种朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理 ③把精力和时间放在学习上④拒绝与对方来往,学会保护自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3.青春是美好的,每个人都要经历青春期,在这一时期青少年开始对异性产生情感的萌动。你认为这一时期男女交往应该 A. 只和自己喜欢的异性交往 B. 尽量避免与异性交往 C. 互不理睬,井水不犯河水 D. 互相尊重,取长补短 4.在有两性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了 A. 世界是由男生女生组成的 B. 男女生应当有不超出同学友谊的正常交往 C. 男女生性格上互为补充,互为映衬,其正常交往有利于少男少女的身心健康和班集体的团结 D. 要学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉,懂得保护自己 5.我们仔细体会,就会发现青春是幸福的。因为在青春期 ①我们会有很多苦恼②我们不怕失败,相信一切可以从头再来 ③我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上,迎接新挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢,我们既然是在春天,就不要去做秋天的事”,这句话告诉我们 A. 青春期之间的爱慕之情是不正常的 B. 男女生之间的情感要慎重、理智处理 C. 男女生之间不可交往,否则后果不堪设想 D. 最好少与异性交往 7.与异性交往的好处不正确的是() A. 有助于我们了解异性的思维方式,情感特征 B. 还能从对方身上学到某些优秀品质 C. 利于我们的健康成长 D. 与利于我们谈恋爱 8.进入九年级了,男生小强的数理化在班级是最好的,而语文不好,他特别怕写作文;同桌女生小红语文特别好,但是数学物理成绩比较差。为此,他们应该

流失在青春里的时光精选作文

流失在青春里的时光精选作文 那些难以表达的东西,我恨之入骨,我难言透漏。昨天的昨天我丧失了些什么?今天的今天我获得了什么?而明天,明天的明天我又能够预测会发生什么呢?我想要弥补此刻的无助,却把孤单看作我的观众,看我一步一步行走。 一 看电视里面别人演的戏,好看却也可笑。当自己在编演自己的大戏,孤单告诉我,相伴的不过是悲伤罢了!遥看灯光下孤单的身影,那么不堪,那么堕落!寻觅的繁华遗失何处?太多的被我耗在烦乱中度过的时光,也走得太过匆匆。时光的流失开始了我落寞的生活,悲伤的日子了我的心情越来越忧郁,忧伤的频率也越来越深。压抑在心底里的伤痕,当蔓延到心上的每个位置,都会成为一望无际的生疼。步入走过的旧地,忧伤的心情在音乐的作用下更加的歇斯底里!悲伤!这样匆匆出现在记忆也多么充满淡然赤眼的词,难道就这样灭了梦想吗?彻夜不能眠,远远相看,太过让人觉得严苛和残忍。可是,有谁能懂我的心情? 想要走出悲伤的影子,以一种“真诚”面对目前的状态。悲伤不会有什么好,只是很多可以用来消遣的时间全都花费在书本上。一切都会过去,而真正想要走的路,即便是悲伤地过着又能够怎么对待?我真的算是差生吗?高考对我没有什么意义了,因为它不能够给我的人生带来什么。如今的社会,考不考得上或许都一个样,大学生就算

有文凭也找不到工作,这说明些什么呢?我们经受的真正考验不是高考,而真正的考验我想应该远比高考这门路更让人值得深思!在外漂泊的日子,苦得让人难以琢磨。文勇真正离开学校,一个人漂泊去了深圳,那个于我如此熟悉而又生疏的城市,他在那里只有悲哀,孤单。他已经无法再次挽回,他已经失败了一次,现在可走的就只有“漂泊”这样一条路了。在这个世上,我想谁也不愿看到谁悲哀,只是如今我们都各自生活在世界的另一个角落。看他的文字,我陷在悲哀沉思中,因为我不敢想象当某天真正走到这一步我该怎么办。或许那时候我才会懂他的现在。而我又怕走这样一条路,他也不想看到我从他的文字中寻到的是悲哀。当他们从我充满了悲伤的文字里寻觅的时候,他们总是会看到他们走过的身影,仿佛就是昨天才留下的脚印。街上夜里不知在什么时候已经 记下了脚步,每一颗石头都会记得在那样一个将来抉择的时刻,曾经的有几个孩童为了共同的迷漫而踏遍那个相处过的街巷。一切都装在记忆,紧紧地一直不忘。 “将来我们都选择了不同的路,我们都不应该再迷茫。漂泊悲伤的人儿,总有一天我们会走到家的,我们也早就知道家的方向在哪里。某个追逐的地方,不是因为我们不知道,而是我们比别人多了几分疑心生活的心。”这样的安慰,在不一样的环境下,不管是文字的第几介入者,我们都不能够再像过去那般任性,也不能再像儿时说的不再相信谁,不和谁说话。在无奈之下不经意间,谁都在渐渐长大成熟而忘记了曾经许多无知可笑的东西。当一切这样奇异的梦魇都来到身边,

初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》(选择题)501-600题

初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》(选择题)501-600题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列属于我们在青春期应该坦然面对的正常心理变化是() ①自我意识复苏②情绪变化激烈③内部器官完善④在意外在形象 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.小雨发现自己在进入青春期后变胖了,她觉得自己不再像过去那么漂亮,心情也变得沮丧起来。作为她的好朋友,你应当这样劝说她 ①努力掩盖自己的缺点,避免他人取笑自己 ②我们要正视身体的变化,欣然接受青春期身体的变化 ③不要因自己的生理变化而自卑,我们需要自重 ④我们在追求形体等外在美的同时,更要注重内在美的培养 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 3.决定我们是否真正长大的最重要的因素是( ) A.年龄的大小 B.外在形象 C.美丽的头发 D.思想和精神状态 4.“学贵有疑”在学习中我们要有批判的精神和勇气,因为批判性思维可以() ①引导我们从不同角度思考问题 ②培养学生的研究能力和创新能力 ③表达自己的观点提出合理化建议 ④不应该有任何疑问 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 5.2019年1月22日,一首由杭州星洲小学五(6)班学生张奕宸改编的期末版《最近比较烦》在网络上流传开来,歌词中写到:“最近比较烦,比较烦,每天的作业都做不完,更别说还有钢琴吉他要弹……热闹的操场,何处有我的地盘?挥别了一起玩耍的伙伴,现在的我更觉得孤单……妈妈每天嫌我的动作太慢,还有总是嫌我文章太烂,虽然脑袋已经挖空绞干……”这说明青春的烦恼() A.会引发各种坏情绪,我们无法自我调节,只能接纳

初三叙事作文:青春中最美的时光

青春中最美的时光 本文是初中关于初三叙事作文的青春中最美的时光,欢迎阅读。 我最美的青春,在那个班级里度过,是它的存在让我重行正轨!是它让我再次认识自己!是它的存在!让我感到幸福快乐! 以前,因为家里给的负担过重,总是默默地完成自己的责任,一个人全背着,扛着,渐渐地性格也内向了。 上了初中刚开始,除了上课下课,我都喜欢一个人静静地待着。不太喜欢人多的地方,有时我连教室都不喜欢。几天下来,全班的同学们都各自认识了,我也被同学们的气氛带动了,略略地认识了一些性格和我处处不同的同学。 我的同桌淑淑是一名女生。她恬静安然,脸上总挂着甜甜的笑容,从第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。 一次英语的小考,是我人生方向的转折因为英语一直都是我的盲区,对于这次首次英语考试,我脑袋里的脑筋都要直接打结了。恰好我的同桌她是一位英语才女。在考试期间我因为事件是在太紧迫,我只能咬着牙,违背内心深处的良心,抄袭她的英语答案。她见我抄她的试卷,她回了我一个甜甜的笑容。我并没有感到尴尬,只觉得她人如其名,淑善解人意。最后她冒着老师犀利的眼光,破天荒的帮助我抄答案。

第二天,成绩发下来了,班的平均分还不错,每个同学都在互相祝贺对方。我看了一下淑淑的,却发现我比她还要高三分。这结果让我很是很惊讶,最后对比一下才知道,是自己抄错她的,最后反而自己乱填对了。我想和她说对不起的,当我面对她时,想说却哽咽难言。但在这时,她对我说祝贺你!你很优秀!我也没说太多的话,看见她的笑容是那样纯真,脸上染上一个甜甜的笑容,各自领会这其中的美好。从那时起,我的性格开始转变了。 以后我会努力提高自己的英语水平,努力完善学习能力的,走出这个盲区的。淑淑!谢谢您! 我的性格缺点有不少!但我在这个班级里,把这些缺点都磨掉了不少。 我喜欢舞蹈,但我因为性格不好缺乏自信。常常令我与机会擦肩而过!在学校元旦晚会上每个班都出一个节目。因为我和小媚是文娱委员,所以班主任叫我和小媚赶紧出一个舞蹈节目。小媚说可以跳简单又好看的《小苹果》。我也觉得可以。便定下来出这节目了。和她们练舞时,虽然我和小媚同是教练和领舞。因为我不善于与别人交流,所以几乎都是要想两个方案,让她们认为好的,我限是随着她们的选择而立从。而小媚性格开朗有主见,和我性格相反!但对于她这性格,我比较喜欢她的。每次排舞时,她脸上的笑容总点缀着她的性格。而我总会被她的开朗闪到和也感染。 练舞的过程中,我们对这个舞蹈也没多了解,从每个小细节学起。久而久之

新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春的萌动课时训练

2.2 青春的萌动 一、选择题 1.心理诊所的“知心姐姐”收到了这样一份信:“自从上初中以来,我觉得自己变了,以前不愿与女生接触,但现在老想和女生说话,爱和女生待在一起,和女生在一起做事效率特别高,我是不是有什么问题?”“知心姐姐”的下列回答恰当的是() ①进入青春期后,与异性交往愿望加强,这是正常的 ②进入青春期后,少男少女们渴望与异性交往的情感不乏纯洁、好奇,需要我们好好的珍惜和保护 ③在中学里,产生与异性交往的情感,是早恋的前兆,是不正常的,需要进行心理诊治 ④与异性交往的情感,需要我们理智、正确的对待 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到愉快,干得也更起劲、更出色。这主要启示我们,男女交往有利于双方() A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑 C.消除个性差别 D.促进身心健康 3.观察漫画《校规》,对漫画中的行为,以下理解正确的是() A.可以彻底杜绝中学生中的不正常交往现象 B.不利于中学生发展异性同学之间的友谊 C.便于学校对学生的统一管理 D.中学生都不会与异性同学正常交往 4.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,无异于拒绝和放弃了一半朋友。”这说明() A.与异性同学交往是不正常的 B.与异性同学交往不应该 C.与异性同学交往是正常、健康的表现 D.与异性交往不健康 5.下图是某中学设置的学生食堂用餐区,对此做法议论颇多,正确的认识是() A.男女有别,男生女生本来就不应该在一起用餐 B.有利于学校加强管理,杜绝早恋 C.不利于男女学生之间的正常交往 D.有利于男女学生集中精力学习 6.最近同学们都发现本班同学小斌和娟娟上、下学路上同行,课间活动也常在一起。于是同学们议论纷纷……你对男女同学交往有何看法() A.男女同学最好就不交往 B.男女同学交往会荒废学业 C.男女同学交往一定会彼此激励

人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体课时练习

成长的不仅仅是身体 一、单选题 1.近代著名天文学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑,证明了质量不同的两个物体同时落地,发现了自由落体定律。这说明 ①生活中需要批判精神.................②要敢于向权威挑战 ③大胆想象,积极实践,就一定能成功...④伽利略对所有事情都具有强烈的好奇心 A..①②.... B..①③.... C..③④.... D..②③ 2.下列关于实践与创造关系的说法正确的是 ①创造离不开实践..............②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们创造的空间..④社会实践激发了创造的热情 A..①②③.... B..①②③④.... C..①②④.... D..①③④ 3.2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 ①发现问题、提出问题.....②快速地提高学习成绩 ③探索解决问题的方案.....④从不同角度思考问题 A..①②③.... B..①②④.... C..①③④.... D..②③④ 4.青春的创造是多姿多彩的。下列同学的表现属于创造的是 ①我爱幻想,能把想象到的都画到纸上... ②数学课上,我总能想出一些简洁的解题方法 ③在学校艺术节上,我自己编排了舞蹈《青春的节拍》 ④我和同学交往中经常能想到很多捉弄人的“新点子” A..①②③.... B..①②④.... C..①③④.... D..②③④ 5.具有独立思维是一个人逐渐长大的标志之一。下列体现独立思维要求的是 A..走自己的路,让别人说去吧.............. B..处处追求独特,处处跟风弄潮 C..别人怎么做自己就怎么做,体现“合群”.. D..既有独到见解,同时又能接受正确意见 6.青春期是人生的黄金时代,为了有效预防“少壮不努力,老大徒伤悲”的局面,我们青少年就要 ①加倍珍惜,不虚度年华.......②有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力 ③多做有意义有价值的事,让有限的生命焕发光彩..④尽情享乐不要留下遗憾

部编版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体练习题(含答案)

成长的不仅仅是身体 知能演练提升 1.在青春期,我们应该( ) ①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④迷信崇拜权威 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.下列对于思维的独立性认识正确的是( ) ①思维的独立性是指善于独立思考②不人云亦云,更不迷信权威③思维的独立就是一味追求独特④思维的独立性就是善于用自己的头脑去思考,决不盲从 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3. 著名数学家华罗庚说:“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者独立、深入地看问题的方法分不开的。”这告诉我们( ) ①只要具备了独立思考能力就一定能有创造发明②独立思考能力对于创造发明具有非常重要的作 用③在创造发明中应该有自己独到的见解,不人云亦云④只要追求独特就具备了独立思考能力A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③ 4.思维的批判性有助于我们( ) ①发现问题②提出问题③从不同角度思考问题④探索解决方案 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②③④ 5.下列对于批判性认识正确的是( ) ①批判能调动我们的经验②批判能激发我们新的学习动机③批判能使我们取得巨大的成功 ④批判只需要有质疑的精神 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.青春的创造多姿多彩。下列对于创造的认识正确的是( ) ①只有科学家才会有发明创造②创造存在于我们每个人身上③创造离不开实践④社会实践 是创造的源泉 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 7.2016年8月18日,由中国科协、教育部、科技部等共同主办的第31届全国青少年科技创新大赛圆满落幕。本届大赛最终评出青少年创新项目一等奖56项、二等奖133项、三等奖157项。对此,我们应该( ) ①学习科学本领②放飞科学梦想③充满科学好奇④保持科学兴趣 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.小明认为,只要我处处追求独特,就具有思维的独立性了。对此,你是怎样理解的?

高考满分作文赏析:卷I 时光瓶留给2035年的18岁青年

卷I 时光瓶留给2035年的18岁青年满分作 文赏析 案例:2018年广东满分作文:写给2035年的你亲爱的朋友: 你好! 此刻读信的你,或许正同写信的我一样,冥思苦想,奋战着高考语文的最后一题。摆在我们面前的,都只有一份试卷、一支钢笔。但窗外的点点滴滴,早已翻天覆地。18岁的我,正跟随广大人民的脚步,迈向全面建成小康社会的新时期;18岁的你,已在社会主义现代化国家的土地上茁壮成长。 我今年18岁,刚刚跨过成年的关键期。遥想当年,我踏着二十一世纪的鼓点呱呱坠地。牙牙学语之时,朦胧地看见日历上“2000”这个整齐漂亮的数字,听着耳边“龙宝宝”“千禧宝宝”的啧啧称赞,我不明白它们的含义,却能清晰地感觉到:我,我们这一代,被时代寄予厚望。我们这一代人的成长与国家的发展有着与生俱来的紧密联系,国家与时代给了我们“龙宝宝”“千禧宝宝”使命与责任,我们要为国家发展,民族的复兴贡献力量。 你想知道从我出生到写这封信以来的这十几年里,中国发生了什么事情?自2003年我们的党和国家带领人民走出“非典”肆虐的阴霾,让我们更加明白了多难兴邦的道理,更体现了中华民族在困难面前的不屈不挠的韧劲。之后,我们共同参与到北京奥运会、广州亚运会的筹备工作当中,也曾为汶川地震的灾区同胞献出绵薄之力。不瞒你说,我还是亚运会小志愿者呢!在基本完成了城市的环境保护、转型升级之后,党和国家将工作重心转移到农村。从“村村通”全覆盖到全部农村贫困人口稳定脱贫,展现出质的改变。现在你终于明白,为什么乡村人民富起来了,小康社会得以全面建成了吧? 当然,你要意识到,任何时代的社会形态都会存在一定的漏洞。就拿你走在大街上随处可见的互联网元素来说吧。我想起2007年,当我还只知道用鼠标点“e”标志就可以上网看新闻、点企鹅标志就可以和同学聊天的时候,中国网民人数已突破7亿。互联网的普及,让我们这一代青年人的成长与国家的发展更加紧密地联系在一起,我们早已可以足不出户而知天下事,此时正在蓬勃兴起的人工智能、大数

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