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TEQC质量检核(QCVIEW32图形显示)WIN7+64位

TEQC质量检核(QCVIEW32图形显示)WIN7+64位
TEQC质量检核(QCVIEW32图形显示)WIN7+64位

【图解】TEQC质量检核(QCVIEW32图形显示)

WIN7+64位

【联系邮箱zhangyong1361@https://www.sodocs.net/doc/145596026.html, Xiao

Zhang】1、系统环境

1)Windows 7 64位

2)DOS BOX 0.74

3)teqc

4)QCVIEW32(需要DOS4GW.EXE 文件)

2、说明

因为win7下的显卡驱动均不支持DOS下的全屏模式,所以安装DOS BOX 0.74 模拟器。

将teqc.exe 、QCVIEW32.EXE 、DOS4GW.EXE这三个文件放在需要分析的文件同个文件夹下,如下图。

3、teqc 质量检测(带导航文件的Quality Checking)

在“运行”中输入cmd 启动系统自带的DOS,进入到当前文件夹内。

如果系统是WIN7,可以在当前文件下下,按住“Shift”键+右击,出现“在此处打开命令窗口”就直接打开DOS并进入当前目录。

在DOS窗口中输入“teqc +qc -nav bjfs0990.10n bjfs0990.10o”

完后会生成多个文件

bjfs0990.ion L2电离层观测值

bjfs0990.iod L2电离层观测值变率

bjfs0990.mp1 P1多路径观测值(包括接收机噪声)

bjfs0990.mp2 P2多路径观测值(包括接收机噪声)

bjfs0990.sn1 L1频率上的信噪比

bjfs0990.sn2 L2频率上的信噪比

bjfs0990.azi 卫星方位角(在广播星历和观测数据同时使用时产生) bjfs0990.ele 卫星高度角(在广播星历和观测数据同时使用时产生) bjfs0990.02S 质量检查摘要文件

其中bjfs0990.02S是质量检查统计的结果文件,是TEQC软件的核心部分,主要用于对观测数据的质量评定,一般情况下观测人员主要是对该文件进行检查,从而确定观测数据的质量。其它几个文件主要用于作图,从而可直观的对每一颗卫星的单项质量进行检查。

4、DOS BOX 启动并进入当前目录

启动“DOS BOX 0.74”,要将TEQC 的目录挂载下。(我的目录是D:\TEQC)

输入“mount C D:\TEQC”

然后输入“C:”进入当前目录

5、QCVIEW32 使用

qcview32命令只能在DOS命令行使用,它不是一个WINDOWS的执行程序,对每一颗卫星生成的图形在图形界面下可浏览、也可输出PS格式的图形文件。画图语句为:

qcview32 [file]

执行该语句之后将生成一个图形界面,可输入8个不同的字符可完成不同的功能:

N: 显示下一颗卫星的图形

P: 显示前一颗卫星的图形 F: 显示第一颗卫星的图形 L: 显示最后一颗卫星的图形

A: 显示所有卫星的图形(按这个后,会显示全部卫星的) M: 标注显示的图形 D: 输出PS 格式的图形 Q: 退出图形界面

5.1高度角与方位角显示[*.ele] [*.azi]

SV3卫星的高度角 SV3卫星的方位角

按下A 显示全部卫星的高度角和方位角变化。

5.2多路径显示[*.mp1] [*.mp2]

SV03卫星的多路径效应,结合5.2的图,可以很清楚的看到多路径与卫星

高度角的关系,以下两图分别为mp1与mp2

按下A 显示全部卫星的多路径效应,以下两图,分别为mp1与mp2

5.3电离层观测值与变化率[*.ion] [*.iod]

SV03的L2电离层观测值 SV03的L2电离层变化率

按下A 显示全部的。

下图是变化率

以上是在Windows 7 64下的利用DOS BOS 0.74运行QCVIEW32对teqc 的质量检核结果进行图形显绘,如有问题,欢迎大家指正交流,谢谢。

作者邮箱:zhangyong1361@https://www.sodocs.net/doc/145596026.html,

望大家支持GNSS-Support网站(https://www.sodocs.net/doc/145596026.html,)

2014 02 26

七年级上册数学 几何图形初步同步单元检测(Word版 含答案)

一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选(难) 1.已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B. (1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系________; (2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C; (3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数. 【答案】(1)∠A+∠C=90°; (2)解:如图2,过点B作BG∥DM, ∵BD⊥AM,

∴DB⊥BG,即∠ABD+∠ABG=90°, 又∵AB⊥BC, ∴∠CBG+∠ABG=90°, ∴∠ABD=∠CBG, ∵AM∥CN, ∴∠C=∠CBG, ∴∠ABD=∠C; (3)解:如图3,过点B作BG∥DM, ∵BF平分∠DBC,BE平分∠ABD, ∴∠DBF=∠CBF,∠DBE=∠ABE, 由(2)可得∠ABD=∠CBG, ∴∠ABF=∠GBF, 设∠DBE=α,∠ABF=β,则 ∠ABE=α,∠ABD=2α=∠CBG,∠GBF=β=∠AFB,∠BFC=3∠DBE=3α, ∴∠AFC=3α+β, ∵∠AFC+∠NCF=180°,∠FCB+∠NCF=180°, ∴∠FCB=∠AFC=3α+β, △BCF中,由∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得 (2α+β)+3α+(3α+β)=180°,① 由AB⊥BC,可得 β+β+2α=90°,② 由①②联立方程组,解得α=15°, ∴∠ABE=15°, ∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°. 【解析】【分析】(1)根据平行线的性质以及直角三角形的性质进行证明即可;(2)先过点B作BG∥DM,根据同角的余角相等,得出∠ABD=∠CBG,再根据平行线的性质,得出∠C=∠CBG,即可得到∠ABD=∠C;(3)先过点B作BG∥DM,根据角平分线的定义,得出∠ABF=∠GBF,再设∠DBE=α,∠ABF=β,根据∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得(2α+β)+3α+(3α+β)=180°,根据AB⊥BC,可得β+β+2α=90°,最后解方程组即可得到∠ABE=15°,进而得出∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°. 2.如图1,点为直线上一点,过点作射线,使,将一直角三角

新人教版七年级数学第四章《几何图形初步》检测题含答案解析

第四章几何图形初步检测题 (本检测题满分:100分,时间:90分钟) 一、 选择题(每小题3分,共30分) 1.下列说法正确的是( ) ①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的表面是长方形. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.(2020?浙江温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是( ) 3.在直线l上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是( ) A.2㎝ B.0.5㎝ C.1.5㎝ D.1㎝ 4.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.如图所示,从A地到达B地,最短的路线是( ) A.A→C→E→B B.A→F→E→B C.A→D→E→B D.A→C→G→E→B 6.(2020?云南昭通中考)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是( ) A.美 B.丽 C.云 D.南 7.如图所示的立体图形从上面看到的图形是( ) 8.如果∠1与∠2互为补角,且∠1∠2,那么∠2的余角是( ) A. 2 1∠1 B. 2 1∠2 C. 2 1(∠1-∠2) D. 2 1(∠1+∠2) 9.若∠=40.4°,∠=40°4′,则∠与∠的关系是( ) A.∠=∠ B.∠>∠ C.∠<∠ D.以上都不对 第7题图第5题图

第四章几何图形初步题型归纳

第四章几何图形初步题型归纳 一、认识平面图形和立体图形、图形分类 1..如图所示的图形绕虚线旋转一周,所围成的几何体是_____. 2.把下列立体图形与对应的名称用线连起来。 圆柱圆锥正方体长方体棱柱球 3.正方体有个面,个顶点,经过每个顶点有条棱.这些棱的长度 _______(填相同或不同).棱长为acm的正方体的表面积为 cm2. 4.六棱柱共有()条棱.A.16 B.17 C.18 D.20 5.从一个七边形的一个顶点出发,连结其余各顶点,将这个七边形分割成个三角形。6.从一个边数为n的多边形内部一点出发,连结这点与各顶点,将该多边形分割成个三角形。 二、三视图 1.一个物体的从正面、左面、上面三个方向看是下面三个图形,则该物体形状的名称为(). A.圆柱 B.棱柱 C.圆锥 D.球 正面左面上面 2.某物体的三视图是如图所示,那么该物体形状是。 3. 物体的形状如图所示,则此物体的俯视图是() 4.观察下图,分别得它的主视图、左视图和俯视图,请 写在对应图的下边. 5.由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如图所示,则这个几何体的搭法不能是() A B C B'' D

6.由若干个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图,各小方格内的数字表示叠在该层 位置的小正方体的个数,则这个几何体的左视图是() 7.将如图所示的Rt△ABC绕直角边AC旋转一周,所得几何体的俯视图是() ? D C B A C B A 5 题图 8.下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图.这些相同的小正方体的个数是() A.4个 B。5个 C。6个 D。7个 三、立体图形的展开图 1.下列图形中是正方体的表面展开图的是(). A B C D 2.如图是一个正方体纸盒的展开图,在其中的四个正方形内有数字1、2、 3和-3,要在其余正方形内分别填上-1、-2,使得按虚线折成正方体后, 相对面上的两个数互为相反数,则A处应填_____. 3.如图,已知一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,图中所能看到的数是16,19和20,求这6个整数的和. 4.如图,把下边的图形折叠起来,它会变为() 3 1 2 A B C D

七年级数学上册几何图形初步单元检测题(含答案)

七年级数学上册几何图形初步单元检测题 一、选择题: 1、如图所示的由六个小正方体组成的几何体的俯视图是() A. B. C. D. 2、如图1是一个几何体的实物图,则其主视图是( ) 3、如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是() A.美 B.丽 C.云 D.南 4、下列说法不正确的是( ) A.直线AB与直线BA是一条直线 B.射线AB与射线BA是两条射线 C.射线AB是直线AB的一部分 D.射线AB比直线AB短 5、如图线段AB,延长线段AB至C,使BC=3AB,取BC中点D,则( ) A.AD=CD B.AD=BC C.DC=2AB D.AB:BD=2:3 6、经过同一平面内A、B、C三点可连结直线的条数为( ) A.只能一条 B.只能三条 C.三条或一条 D.不能确定 7、已知∠A=65°,则∠A的补角等于( ) A.125° B.105° C.115° D.95° 8、同一平面内三条直线互不重合,那么交点的个数可能是() A.0,1,2, B.0,1,3 C.1,2,3 D.0,1,2,3

9、下列说法中正确的个数是( ) ①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角; ③如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等;④锐角和钝角互补. A.1 B.2 C.3 D.4 10、若∠A=32°18′,∠B=32.18°,∠C=32.3°,则下列结论正确的是( ) A.∠B=∠C B.∠A=∠C C.∠A=∠B D.∠A<∠B 11、如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西北方向,若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是( ) A.北偏东75° B.北偏东60° C.北偏东45° D.北偏东15° 12、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α=∠β的图形个数共有() A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二、填空题: 13、一个几何体的主视图和俯视图如图所示,若这个几何体最多有m个小正方体组成,最少有n个小正方体组成,m+n= . 14、如图,点C是线段AB的中点,AB=6cm,如果点D是线段AB上一点,且BD=1cm,那么CD= cm.

人教版七年级数学上册第四章几何图形初步测试题

(第7题) 七年级数学上册第四章几何图形初步试题 姓名: 学号: 分数: 一.选择题 (共10小题 每题3分 共30分) 1.如图所示的棱柱有( ) A.4个面 B.6个面 C.12条棱 D.15条棱 2.在如下立体图形中,从正面看可以看到△的是( ) 3.如图,图中有( ) A.3条直线 B.3条射线 C.3条线段 D.以上都不对 4.下列语句正确的是( ) A.如果PA=PB,那么P 是线段AB 的中点; B.作∠AOB 的平分线CD C.连接A 、B 两点得直线AB; D.反向延长射线OP(O 为端点) 5. 平面上有五个点,其中只有三点共线。经过这些点可以作直线的条数是( ) A .6条 B.8条 C.10条 D.12条 6.下列图形中,图中共有8个角的是 ( ) A . B. C. D. 7.把一张报纸的一角斜折过去,使A 点落在E 点处,BC 为折痕, BD 是∠EBM 的平分线,则∠CBD = ( ) A.85° B.80° C.75° D.90° 8.如图,AB=16 cm ,C 是AB 上一点,且AC=10 cm ,D 是AC 的中点,E 是BC 的中点,则线段DE 的长度为 ( ) A .6 cm B.8 cm D C (3) A B C (2) D C (2D B C (2A D B

(第15题) (第16题) C.10 cm D.12cm 9.如图,能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是( ) 10. 下图中是正方体的展开图的共有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题:(共6个小题每题4分共24分) 11.正方体有______条棱,_____个顶点,个面. 12.圆柱的侧面展开图是一个,圆锥的侧面展开图 是一个,棱柱的侧面展开图是一 个。 13.如图,该图中不同的线段共有_______条. 14.讲台上放着一个圆锥和一个正方体(如图)请说明下面的三幅图分别是从哪个方向看到的。 (1)从面看到的平面图形; (2)从面看到的平面图形; (3)从面看到的平面图形。 15.已知,如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠AOF=? = ∠90 2 1 AOB. (1)射线OD是∠AOC的__________;(2)∠AOC的补角是____________; (3)_______________是∠AOC的余角;(4)∠DOC的余角是____________; (5)∠COF的补角____________. 16.直线AB与CD相交于E点,∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,则∠AEC=,

人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 单元检测题

人教版七年级数学上学期第四章单元检测题 [时间:45分钟分值:100分] 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.下列几何体的形状属于球体的是() 2.下列四个角中,最大的角为() 3.如图所示,下列表示角的方法错误的是() A.∠1与∠AOB表示同一个角 B.∠β表示的是∠BOC C.∠AOC也可以用∠O来表示 D.图中共有三个角,分别是∠AOB,∠AOC,∠BOC 4.如图,射线OA表示的方向是() A.东偏南20° B.北偏东20° C.北偏东70° D.东偏北60° 5.如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,得到的几何体是() 6.如图是一个几何体的展开图,则这个几何体是() 7.在开会前,工作人员进行会场布置,如图为工作人员在主席台上由两人拉着一条绳子,然后以“准绳”为基准摆放茶

杯,这样做的理由是() A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线 C.两条直线相交只有一个交点 D.过一点可以作无数条直线 8.如图,八点三十分时,时针与分针所成的角是() A.75° B.65° C.55° D.45° 9.如图是一个正方体骰子的展开图,将其折叠成正方体骰子(点数朝外),如果1点在上面,3点在左面,那么在前面的点数为() A.2 B.4 C.5 D.6 10.如图,一支水笔正好与一把直尺平靠放在一起,小明发现:水笔的笔尖(A点)正好对着直尺的刻度约为5.6 cm,另一端(B点)正好对着直尺的刻度约为20.6 cm.则水笔的中点位置对着直尺的刻度约为() A.15 cm B.7.5 cm C.13.1 cm D.12.1 cm 11.小明根据下列语句,分别画出了图????,并将图形的标号填在了相应的“语句”后面的横线上,其中正确的是 () ①直线l经过A,B,C三点,并且点C在点A与点B之间:?; ②点C在线段AB的反向延长线上:?; ③点P是直线a外一点,过点P的直线b与直线a相交于点Q:?; ④直线l,m,n相交于点D:?.

人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步单元测试题

第1题图 会 社谐 和 设 建 第3题图 七年级数学第四章几何图形初步单元测试题 (时限:60分钟 总分:100分) 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题:每小题4分,共36分。 1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体 后,有“建”字一面的相对面上的字是( ) A.和 B.谐 C.社 D.会 2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成 的几何体,从上面看该几何体得到的图是( ) A B C D 3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是 ( ) A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥

D C B A B A D C B A β β βα α α 4.如图,对于直线AB , 线 段CD ,射线EF ,其中能相交的是( ) 5.下列说法中正确的是( ) A.画一条3厘米长的射线 B.画一条3厘米长的直线 C.画一条5厘米长的线段 D.在线段、射线、直线中直线最长 6.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α 与∠β 互余的是( ) 7. C 是线段AB 上一点,D 是BC 的中点,若AB =12cm ,AC =2cm ,则BD 的长为( ) A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cm 8.用度、分、秒表示91.34°为( ) A. 91°20/24// B. 91°34/ C. 91°20/4// D. 91°3/4//

1 乙 甲 N M P D C B A B () D C A D C B A 9.甲、乙两人各用一张正方形的纸片ABCD 折出一个45°的角(如图), 两人 做法如下: 甲:将纸片沿对角线AC 折叠,使B 点落在D 点上,则∠1=45°; 乙:将纸片沿AM 、AN 折叠,分别使B 、D 落在对角线AC 上的一点P , 则∠MAN =45° 对于两人的做法,下列判断正确的是( ) A.甲乙都对 B.甲对乙错 C.甲错乙对 D.甲乙都错 二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。 10.下列各图形中, 不是正方体的展开图(填序号). ① ② ③ ④ 11.已知线段AB ,延长AB 到C ,使BC =2AB ,D 为AB 的中点,若BD =3cm ,则

第四章 几何图形初步单元测试题(含答案).

D C B A 第1题图会社谐和设 建 D C B A β α 第3题图 七级数学第四章几何图形初步测试题(新课标) (时限:100分钟总分:100分) 一、选择题:将下列各题正确答案的代号填在下表中。每小题2分,共24分。

1. 如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“建”字一面的相对面上的字是() A. 和 B. 谐 C. 社 D. 会 2. 下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成的几何体,从上面看该几何体得到的图是() A B C D 3. 如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是() A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥 4. 如图,对于直线AB ,线段CD ,射线EF ,其中能相交的是() 5. 下列说法中正确的是() A. 画一条3厘米长的射线 B. 画一条3厘米长的直线 C. 画一条5厘米长的线段 D. 在线段、射线、直线中直线最长 6. 如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α 与∠β 互余的是() 1乙甲 N M

C B A B ( D C A D C B A 第9题图B A 7. 点E 在线段CD 上,下面四个等式①CE =DE ;②DE =2 1 CD ;③CD =2CE ;④CD = 2 1 DE . 其中能表示E 是线段CD 中点的有() A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8. C 是线段AB 上一点,D 是BC 的中点,若AB =12cm ,AC =2cm ,则BD 的长为() A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cm 9. 如图是一正方体的平面展开图,若AB =4,则该正方体A 、B 两点间的距离为() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10. 用度、分、秒表示91.34°为() A. 91°20/24// B. 91°34/ C. 91°20/4// D. 91°3/4// 11. 下列说法中正确的是() A. 若∠AOB =2∠AOC ,则OC 平分∠AOB B. 延长∠AOB 的平分线OC C. 若射线OC 、OD 三等份∠AOB ,则∠AOC =∠DOC D. 若OC 平分∠AOB ,则∠AOC =∠BOC 12. 甲、乙两人各用一张正方形的纸片ABCD 折出一个45°的角(如图), 两人做法如下:

(完整版)初一上几何图形初步测试题

第四章 几何图形初步 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.下列说法中正确的是( ). A.射线AB 和射线BA 是同一条射线 B. 延长线段AB 和延长线段BA 的含义是相同的 C. 延长直线AB D.经过两点可以画一条直线,并且只能画一条直线 2.如图,下列说法不正确的是( ). A.∠1与∠AOB 是同一个角 B.B. ∠AOC 也可用∠O 来表示 C. 图中共有三个角:∠AOB, ∠AOC, ∠BOC D. ∠ 与∠BOC 是同一个角 3.甲看乙的方向为北偏东30°,那么乙看甲的方向是( ). A. 南偏东60° B.南偏西60° C. 南偏西30° D.南偏东30 ° 4.分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体,得到如图所示的平面图形,那么这个几何体是( ). 5.下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是( ) 6.一个角的度数为54°11′23〞,则这个角的余角和补角的度数分别为( ). A. 35°48′37〞, 125°48 ′37〞 B. 35°48′37〞, 144°11′23〞 C. 36°11′23〞, 125°48′37〞 D. 36°11′23〞, 144°11′23〞 二、填空题(每小题6分,共24分) 7.如图,从学校A 到书店B 最近的路线是①号路线,得到这个结论的根据是: . β1O C B A (第2题) (第4题) (A ) (B ) (C ) (D ) (第5题) (A ) (B ) (C ) (D ) (第7题)

8.如图,各图中的阴影部分绕着直线l 旋转360°,所形成的立体图形分别是 . 9. 如图,以图中的A ,B ,C ,D ,E 为端点的线段共有 条. 10.如图所示,两个直角三角形的直角顶点重合,如果∠AOB=128°,那么∠BOC= °. 三、解答题(每小题10分,共40分) 11.如图,若CB=4㎝,DB=7㎝,且D 是AC 的中点,求线段DC 和AB 的长度. 12.借助一副三角尺画出15°,105°,120°,135°的角. 13.直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分∠AOD ,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2与∠3的度数. 14.虚线对折得图③,然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角再打开,请你画出打开后的几何图形. E D C B A D C O B A D C B A (第8题) (第9题) (第10题) (第11题) (第14题) ① ② ③

第四章-几何图形初步单元测试题(含答案)

D C B A B 第1题图会社谐和设 建 D C B A β β βα α α 第3题图 七级数学第四章几何图形初步测试题(新课标) (时限:100分钟 总分:100分) 一、选择题:将下列各题正确答案的代号填在下表中。每小题2分,共24分。 1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“建”字一面的相对面上的字是( ) A.和 B.谐 C.社 D.会 2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成 的几何体,从上面看该几何体得到的图是( ) A B C D 3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是( ) A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥 4.如图,对于直线AB ,线段CD ,射线EF ,其中能相交的是( ) 5.下列说法中正确的是( ) A.画一条3厘米长的射线 B.画一条3厘米长的直线 C.画一条5厘米长的线段 D.在线段、射线、直线中直线最长 6.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α 与∠β 互余的是( )

1乙甲 N M P D C B A B ()D C A D C B A 第9题图B A 7.点E 在线段CD 上,下面四个等式①CE =DE ;②DE =2 1 CD ;③CD =2CE ; ④CD = 2 1 DE .其中能表示E 是线段CD 中点的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8. C 是线段AB 上一点,D 是BC 的中点,若AB =12cm ,AC =2cm ,则BD 的长为( ) A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cm 9.如图是一正方体的平面展开图,若AB =4,则该正方体A 、B 两点间的距离为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.用度、分、秒表示91.34°为( ) A. 91°20/24// B. 91°34/ C. 91°20/4// D. 91°3/4// 11.下列说法中正确的是( ) A.若∠AOB =2∠AOC ,则OC 平分∠AOB B.延长∠AOB 的平分线OC C.若射线OC 、OD 三等份∠AOB ,则∠AOC =∠DOC D.若OC 平分∠AOB ,则∠AOC =∠BOC 12.甲、乙两人各用一张正方形的纸片ABCD 折出一个45°的角(如图), 两人做法如下: 甲:将纸片沿对角线AC 折叠,使B 点落在D 点上,则∠1=45°; 乙:将纸片沿AM 、AN 折叠,分别使B 、D 落在对角线AC 上的一点P , 则∠MAN =45° 对于两人的做法,下列判断正确的是( ) A.甲乙都对 B.甲对乙错 C.甲错乙对 D.甲乙都错 二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分。 13.下列各图形中, 不是正方体的展开图(填序号). ① ② ③ ④ 14.已知M 、N 是线段AB 的三等分点,C 是BN 的中点,CM =6cm ,则AB = cm .

第四章《几何图形初步》检测题含答案解析

第四章 几何图形初步检测题 (本检测题满分:100分,时间:90分钟) 一、 选择题(每小题3分,共30分) 1.下列说法正确的是( ) ①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的表面是长方形. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.(2013?浙江温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是( ) 3.在直线l 上顺次取A 、B 、C 三点,使得AB =5㎝,BC =3㎝,如果O 是线段AC 的中点,那么线段OB 的长度是( ) A.2㎝ B.0.5㎝ C.1.5㎝ D.1㎝ 4.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A 地到B 地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.如图所示,从A 地到达B 地,最短的路线是( ) A.A →C →E →B B.A →F →E →B C.A →D →E →B D.A →C →G →E →B 6.(2013?云南昭通中考)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是( ) A .美 B .丽 C .云 D .南 7.如图所示的立体图形从上面看到的图形是( ) 8.如果∠1与∠2互为补角,且∠1∠2,那么∠2的余角是( ) A.2 1∠ 1 B.2 1∠ 2 C.2 1(∠1-∠2) D.2 1(∠1+∠2) 第7题图 第5题图

9.若∠=40.4°,∠=40°4′,则∠与∠的关系是( ) A.∠=∠ B.∠>∠ C.∠<∠ D.以上都不对 10.(2013?重庆中考)已知∠A =65°,则∠A 的补角等于( ) A.125° B.105° C.115° D.95° 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.(2013?山东枣庄中考)从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小 正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积为_________. 12.(2012?山东菏泽中考)已知线段AB =8 cm ,在直线AB 上画线段BC ,使它等于3 cm ,则线段AC =_______cm . 13.若一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角 的度数是 . 14.已知直线上有A ,B ,C 三点,其中,则_______. 15.计算 :__________. 16.如图甲,用一块边长为10 cm 的正方形的厚纸板,做了一套七巧板.将七巧板拼成一座桥(如图乙),这座桥的阴影部分的面积是 . 17.如图,AB ⊥CD 于点B ,BE 是∠ABD 的平分线,则∠CBE = 度. 18.如图,OC ⊥AB ,OD ⊥OE ,图中与∠1 互余的角是 . 三、解答题(共46分) 19.(6分)(2012?浙江宁波中考)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放: (1)第5个图形有多少颗黑色棋子? (2)第几个图形有2 013颗黑色棋子?请说明理由. 20.(6分)如图所示,线段AD =6 cm ,线段AC =BD =4 cm ,E 、F 分别是线段AB 、CD 的中点,求线段EF 的长. A E D B C 第17题图 第18题图 O A B 1 D E C 第16题图 第21题图

人教版初中数学几何图形初步单元检测附答案

人教版初中数学几何图形初步单元检测附答案 一、选择题 1.如图,在Rt ABC V 中,90ACB ∠=?,3tan 4B = ,CD 为AB 边上的中线,CE 平分ACB ∠,则AE AD 的值( ) A .35 B .34 C .45 D .67 【答案】D 【解析】 【分析】 根据角平分线定理可得AE :BE =AC :BC =3:4,进而求得AE =37 AB ,再由点D 为AB 中点得AD = 12AB ,进而可求得AE AD 的值. 【详解】 解:∵CE 平分ACB ∠, ∴点E 到ACB ∠的两边距离相等, 设点E 到ACB ∠的两边距离位h , 则S △ACE =12AC·h ,S △BCE =12 BC·h , ∴S △ACE :S △BCE = 12AC·h :12 BC·h =AC :BC , 又∵S △ACE :S △BCE =AE :BE , ∴AE :BE =AC :BC , ∵在Rt ABC V 中,90ACB ∠=?,3tan 4B = , ∴AC :BC =3:4, ∴AE :BE =3:4 ∴AE =37 AB , ∵CD 为AB 边上的中线, ∴AD =12 AB ,

∴3 6 7 17 2 AB AE AD AB ==, 故选:D. 【点睛】 本题主要考查了角平分线定理的应用及三角函数的应用,通过面积比证得AE:BE=AC:BC 是解决本题的关键. 2.如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB ⊥BC,∠1=55°,那么∠2的度数是() A.20°B.30°C.35°D.50° 【答案】C 【解析】 【分析】 由垂线的性质可得∠ABC=90°,所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°,再由平行线的性质可得到∠2的度数. 【详解】 解: 由垂线的性质可得∠ABC=90°, 所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°, 又∵a∥b, 所以∠2=∠3=35°. 故选C. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质. 3.在等腰ABC ?中,AB AC =,D、E分别是BC,AC的中点,点P是线段AD上的一个动点,当PCE ?的周长最小时,P点的位置在ABC ?的()

第四章 几何图形初步(能力提升)(解析版)

第四章几何图形初步 能力提升卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ (考试时间:60分钟试卷满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题:本题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1.如图所示是正方体的展开图,原正方体“4”的相邻面上的数字之和是() A. 2 B. 12 C. 14 D. 15 答案:D 解析:∵正方体的展开图,原正方体“4”的相对面上的数字为2, ∴原正方体“4”的相邻面上的数字分别为1,3,5,6, ∴原正方体“4”的相邻面上的数字之和是15, 故选:D. 2.直线l上有两点A、B,直线l外有两点C、D,过其中两点画直线,共可以画出的直线条数是() A. 4 B. 6 C. 4或2 D. 4或6 答案:D 解析:如图所示

如图1当A、B两点中任一点与直线CD在同一条直线上时,如图所示经过两点可以画4条直线; 如图2当A、B两点与直线CD不在同一条直线上时,如图所示可以画6条直线. 故选D. 3..语句正确的是() A. 延长线段AB到C,使BC=AC B. 反向延长线段AB,得到射线BA C. 取直线AB的中点 D. 连接A、B两点,并使直线AB经过C点答案:B 解析:A、延长线段AB到C,使BC=AC,不可以做到,故本选项错误; B、反向延长线段AB,得到射线BA,故本选项正确; C、取直线AB的中点,错误,直线没有中点,故本选项错误; D、连接A、B两点,并使直线AB经过C点,若A、B、C三点不共线则做不到,故本选项错误. 故选B. 4.有两根木条,一根木条AB长为90cm,另一根木条CD长为140cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,AB、CD抽象成线段,M、N抽象成两个点),将它们的一端A和C重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN 是() A. 115cm B. 35cm C. 115cm或15cm D. 115cm或25cm 答案:D 解析:本题有两种情形:①当A,C(或B,D)重合,且剩余两端点在重合点同侧时, MN=CN?AM=1 2CD?1 2 AB=70?45=25(cm); ②当B,C(或A,D)重合,且剩余两端点在重合点两侧时,

新人教版七年级几何图形初步单元测试

几何图形初步单元测试题 一、选择题 1. 下列图形中为圆柱体的是( ). (A ) B ) (C ) (D ) 2. 如图所示,一个三边相等的三角形,三边的中点用虚线连接,如果将三角形沿虚线 向上折叠,得到的立体图形是( ). (A )三棱柱 (B )三棱锥 (C )正方体 (D )圆锥 3. 下列说法正确的是( ). (A )射线可以延长 (B )射线的长度可以是5米 (C )射线可以反向延长 (D )射线不可以反向延长 4. 把一条弯曲的河道改成直道,可以缩短航程,其中的道理可以解释为( ). (A )线段有两个端点 (B )过两点可以确定一条直线 (C )两点之间,线段最短 (D )线段可以比较大小 5. 正多面体的面数、棱数、顶点数之间存在着一个奇妙的关系,若用F 、E 、V 分别表示正多面体的面数、棱数、顶点数,则有F +V -E=2,现有一个正多面体共有12条棱,6个顶点,则它的面数F 等于( ). (A )6 (B )8 (C )12 (D )20 6. 如图,OC 是∠AOB 的平分线,OD 是∠BOC 的平分线,那么下列各式中正确 的是( ). (A )∠COD=12∠AOB (B )∠AOD=23∠AOB (C )∠BOD=13∠AOD (D )∠BOC=23 ∠AOD 7. 如图所示,从O 点出发的五条射线,可以组成小于平角的角的个数是( ). (A )10个 (B )9个 (C )8 个 (D )4个

8. 下列说法正确的是( ). (A )一个锐角的余角比这个角大 (B )一个锐角的余角比这个角小 (C )一个锐角的补角比这个角大 (D )一个钝角的补角比这个角大 9. 操场上,小明对小亮说:“你在我的北偏东30°方向上”,那么小亮可以对小明说:“你在我的( )方向上”. (A )南偏西30° (B )北偏东30° (C )北偏东60° (D )南偏西60° 10. 已知∠1、∠2互为补角,且∠1>∠2,则∠2的余角是( ). (A )12(∠1+∠2) (B )12∠1 (C )12(∠1-∠2) (D )12 ∠2 二、填空(每题3分,共24分) 11. 长方形绕其一边旋转一周形成的几何体是______,直角三角板绕其一直角边旋转一周形成的几何体是__________. 12. 如图,已知B 是AC 的中点,C 是BD 的中点,若BC=1.5cm ,则AD=________. 13. 钟面上9点30分时,分针与时针所成的角的度数是___________. 14. 如果79°-2x 与21°+6x 互补,那么x ____________. 15. 北偏西35°与南偏东65°的两条射线组成的角为_________度. 16. 若线段AB=a ,C 是线段AB 上的任意一点,M 、N 分别是AC 和CB 的中点,则MN=_______. 17. 如图,∠AOB 是直角,已知∠AOC ︰∠COD ︰∠DOB=2︰1︰2,那么∠COB=__________. 18. 水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、 下面、左面、右面”表示.如右图,是一个正方体的平面 展开图,若图中的“似”表示正方体的前面, “锦” 表示右面, “程”表示下面.则“祝”、 “你”、 “前”分别表示正方体的______________________. 程 前 你 祝 似 锦

新人教版七级数学上册第四章 几何图形初步 培优测试题(含答案)

D C B A B A 第1题图会社谐和设 建 D C B A β β βα α α 第3题图 七级数学上册第四章 几何图形初步 培优测试题 (时限:100分钟 总分:100分) 一、选择题:将下列各题正确答案的代号填在下表中。每小题2分,共24分。 1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“建”字一面的相对面上的字是( ) A.和 B.谐 C.社 D.会 2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成 的几何体,从上面看该几何体得到的图是( ) A B C D 3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是( ) A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥 4.如图,对于直线AB ,线段CD ,射线EF ,其中能相交的是( ) 5.下列说法中正确的是( ) A.画一条3厘米长的射线 B.画一条3厘米长的直线 C.画一条5厘米长的线段 D.在线段、射线、直线中直线最长 6.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α 与∠β 互余的是( )

1乙甲 N M P D C B A B ()D C A D C B A 第9题图B A 7.点E 在线段CD 上,下面四个等式①CE =DE ;②DE =2 1 CD ;③CD =2CE ; ④CD = 2 1 DE.其中能表示E 是线段CD 中点的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8. C 是线段AB 上一点,D 是BC 的中点,若AB =12cm ,AC =2cm ,则BD 的长为( ) A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cm 9.如图是一正方体的平面展开图,若AB =4,则该正方体A 、B 两点间的距离为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.用度、分、秒表示91.34°为( ) A. 91°20/24// B. 91°34/ C. 91°20/4// D. 91°3/4// 11.下列说法中正确的是( ) A.若∠AOB =2∠AOC ,则OC 平分∠AOB B.延长∠AOB 的平分线OC C.若射线OC 、OD 三等份∠AOB ,则∠AOC =∠DOC D.若OC 平分∠AOB ,则∠AOC =∠BOC 12.甲、乙两人各用一张正方形的纸片ABCD 折出一个45°的角(如图), 两人做法如下: 甲:将纸片沿对角线AC 折叠,使B 点落在D 点上,则∠1=45°; 乙:将纸片沿AM 、AN 折叠,分别使B 、D 落在对角线AC 上的一点P , 则∠MAN =45° 对于两人的做法,下列判断正确的是( ) A.甲乙都对 B.甲对乙错 C.甲错乙对 D.甲乙都错 二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分。 13.下列各图形中, 不是正方体的展开图(填序号). ① ② ③ ④ 14.已知M 、N 是线段AB 的三等分点,C 是BN 的中点,CM =6cm ,则AB = cm.

人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步 单元测试卷D

人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步 单元测试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 把弯曲的河道改直,能够缩短船舶航行的路程,这样做的道理是( ) A. 垂线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 两点之间,线段最短 D. 两点之间,直线最短 2. 如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是( ) A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 3.如下图,该物体的俯视图是( ) 4.下列四个图中,能用∠1、∠AOB 、∠O 三种方法表示同一个角的是( ) 5.如图,点C 是线段AB 的中点,点D 是线段CB 的中点,下列说法错误的是( ) A .CD =AC -BD B .A C +B D =BC +CD C .CD =12AB -BD D .CD =1 2AB 6.用一副三角板不能画出( ) A.75°角 B.135°角 C. 105°角 D. 160°角 7.如图,钟表8时30分时,时针与分针所成的角的度数为( ) A. 90° B.75° C. 60° D. 30° 8.如图,长度为18cm 的线段AB 的中点为M ,点C 是线段MB 的一个三等分点,则线段AC 的长为( ) A. 12cm B. 6cm C. 9cm D. 3cm 9.将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC 的大小为( ) A .140° B .160° C .170° D .150° 10.已知在线段上依次添加1个点,2个点,3个点,……, 原线段上所成线段的总条数如下表:若在原线段上添加n 个 添加点数 1 2 3 4 线段总条数 3 6 10 15

第四章《几何图形初步》单元练习题(含答案)

第四章《几何图形初步》单元练习题单元练习题 一、选择题 1.如果线段AB=4cm,BC=3cm,那么A、C两点的距离为() A. 1cm B. 7cm C. 1cm或7cm D.无法确定 2.下列四个图形中是三棱柱的表面展开图的是() A. B. C. D. 3.下列图形中,属于立体图形的是() A. B. C. D. 4.把图1所示的正方体的展开图围成正方体(文字露在外面),再将这个正方体按照图2,依次翻滚到第1格,第2格,第3格,第4格,此时正方体朝上一面的文字为() A.富 B.强 C.文 D.民 5.在同一平面内,画出三条直线,使它们满足下列条件: ①没有交点;②有一个交点;③有两个交点;④有三个交点.其中能画出图形的是()A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③ 6.如图所示,OC,OD分别是∠AOB,∠BOC的平分线,且∠COD=26°,则∠AOB的度数为()

A. 96° B. 104° C. 112° D. 114° 7.如图,将正方形纸片ABCD折叠,使边AB、CB均落在对角线BD上,得折痕BE、BF,则∠EBF的大小为() A. 60° B. 45° C. 30° D. 15° 8.一个六棱柱的顶点个数、棱的条数、面的个数分别是() A. 6、12、6 B. 12、18、8 C. 18、12、6 D. 18、18、24 二、填空题 9.几何学中,有“点动成,线动成,动成体”的原理. 10.如果一个棱锥一共有7个面,底边长是侧棱长的一半,并且所有的侧棱长相等, 已知所有棱长的和是90cm,则它的每条侧棱长为. 11.如图所示,点C在线段AB的延长线上,且BC=2AB,D是AC的中点,若AB=2cm,求BD的长. 解:∵AB=2cm,BC=2AB, ∴BC=4cm. ∴AC=AB+=cm. ∵D是AC的中点, ∴AD==cm.

初中数学第四章几何图形初步复习题

xx学校xx学年xx学期 xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 试题1: . 如图所示,将平面图形绕轴旋转一周,得到的立体图形是 A. B. C. D. 试题2: 如图所示,桌子上放着一把茶壶,小明、小强、小红、小婷四位同学从各自的方向进行观察,那么小强看到的是 评卷人得分

A. B. C. D. 试题3: . 如图所示,是的平分线,平分,若,则的度数为 A. B. C. D. 试题4: 已知,,是平面上的三点,,,那么下列说法正确的是 A. 点在直线外 B. 点在直线上

C. 点不能在直线 上 D. 点不能在线段上 试题5: 已知的补角为,的余角为,则和的大小关系是 A. B. C. D. 无法确定 试题6: 说出图中几何体的名称: 试题7: 若,,,则,,的大小顺序 是.(由小到大排列) 试题8: 如图,为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象,请你用数学知识解释出这一现象的原因. 试题9:

如图所示,由点观测点的方向是. 试题10: 如图,将边长为的正方形铁片的四个角各剪去一个边长为的小正方形,剩余部分折成一个无盖的长方体盒子,该盒子的容积是 试题11: 请根据图①②所示的数字,在图③中的空格中填上相应的数字. 试题12: 如图所示,,是上任意一点,是的中点,是的中点,求线段的长.

试题13: 如图所示,将一张长方形纸斜折过去,使顶点落在点处,为折痕,然后把折过去,使之与重合,折痕为,那么两折痕,间的夹角是多少度? 试题14: 小明吃过午饭去上学,他时从家里出发,到达学校,小明从家到学校时针和分针转过的角度分别是多少? 试题15: 如图①所示,,都是直角. (1)试猜想,和在数量上是否存在相等、互余或互补关系?你能说明你猜想的正确性吗? (2)当绕点旋转到如图②所示的位置时,你的猜想还成立吗? 试题16: 已知数轴上点,,所表示的数分别是,,. (1)求线段的长; (2)若,点、分别是、的中点,求线段的长度. 试题1答案:

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