动物的运动导学案

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第五单元第二章第一节动物的运动

学习目标:

1、说出动物的行为的概念。

2、描述运动系统的组成。

3、举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。

学习重点、难点

重点:运动系统的组成及各组成部分的结构和功能

难点:骨、关节和肌肉的协调配合关系

学习过程

学习任务一:知道动物的行为的概念。

1、自学教材P28第一自然段,总结动物行为的概念(在教材中划出)

2、列举并观察动物的不同运动方式,提高观察生物运动现象的能力。

学习任务二:描述运动系统的组成。

1、小组讨论教材P28“观察与思考”,思考:(1)运动系统由和

组成。

(2)观察关节模式图:关节的结构由、、、

、、组成,举例说出人体的关节:。

2、关节对骨的运动有何意义?

3、观察肌肉与骨和关节的关系图,看一组肌肉的两端是附着在同一块骨上,还

是分别附着在不同的骨上?,这对运动有何意义?

4、小组讨论完成“讨论”。

学习任务三:举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。

1、自学教材P30,思考:骨骼肌由和两部分组成,

骨骼肌的特性是。

2、观察“屈肘动作的产生”和“伸肘动作的产生”图示,小组讨论动作“屈肘”

和“伸肘”是怎么完成的?伸肘时,肱二头肌肱三头肌

,屈肘时,肱二头肌肱三头肌。

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